【實(shí)用】續(xù)寫(xiě)的作文400字合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，高爾基卻還在對(duì)小男孩的事情念念不忘�！耙苍S小男孩早就忘了，也許他還會(huì)再來(lái)一回�！备郀柣�。正在他焦急等待的時(shí)候，秘書(shū)過(guò)來(lái)告訴他，門(mén)外來(lái)了個(gè)手里提著照相機(jī)的小男孩，請(qǐng)問(wèn)是否允許他進(jìn)來(lái)？
高爾基沒(méi)想到，小男孩竟然又來(lái)了。
他想了想，說(shuō)：“快請(qǐng)那小男孩進(jìn)來(lái)吧！”
小男孩又一次站在高爾基的門(mén)前了，他朝高爾基走了過(guò)來(lái)，低聲說(shuō)道：“尊敬的.高爾基先生，上次因?yàn)槲业氖韬�，�?dǎo)致您損失了大部分的時(shí)間與精力，這回，我絕不會(huì)讓您那寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)了�！�
小男孩調(diào)整了一下相機(jī)，又請(qǐng)高爾基取出一本他最喜愛(ài)的書(shū)籍，坐在書(shū)桌前，露出一絲甜蜜的微笑，并且認(rèn)真地閱讀。
動(dòng)作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準(zhǔn)了快門(mén)�！芭�！”一張照片從相機(jī)底部掉了出來(lái)，高爾基輕輕地把照片拾了起來(lái)，拍了拍照片上的塵土，仔細(xì)欣賞了一番，便笑著摸了摸小男孩的腦袋，夸道：“很好，你做的非常好！”
最后，小男孩帶著高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車，回家了。
高爾基看著小男孩的身影漸漸地遠(yuǎn)去，不禁欣慰地笑了。
評(píng)：多么善于說(shuō)話的孩子！一番檢討讓人愛(ài)上了你的坦白，嫻熟的技術(shù)證明了你的機(jī)靈。多么完美的結(jié)局，得益于你的精密構(gòu)思。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇2
放學(xué)了，李明急匆匆往家走。因?yàn)榘职纸裉鞆纳綎|省濰坊市出差回來(lái)，說(shuō)好了回來(lái)給他買一個(gè)他夢(mèng)寐以求的臉譜風(fēng)箏，獎(jiǎng)勵(lì)他在作文競(jìng)賽中獲得第一名。
李明走進(jìn)家門(mén)一看，但是并沒(méi)有看見(jiàn)他夢(mèng)寐以求的臉譜風(fēng)箏。李明急忙問(wèn)媽媽，“爸爸給我的'臉譜風(fēng)箏呢”？媽媽說(shuō)：“你爸爸并沒(méi)有拿回來(lái)臉譜風(fēng)箏阿！”李明聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，心涼了一半，李明什么也沒(méi)說(shuō)，就跑回自己的房間里去了。李明進(jìn)屋就哭了，無(wú)數(shù)滴眼淚像小雨點(diǎn)一樣"啪嗒，啪嗒"的落在地板上。媽媽聽(tīng)見(jiàn)，知道李明哭了。就問(wèn)：“怎么了，李明，告訴媽媽為什么哭��！”李明并沒(méi)有回答。
這時(shí)候爸爸回來(lái)啦，“怎么了？李明為什么哭？”爸爸問(wèn)。李明知道爸爸回來(lái)了，就走出房間，說(shuō)：“爸爸，你怎么能不講信用呢？你答應(yīng)給我的臉譜風(fēng)箏呢？您還常說(shuō)做人要講信用，可是您自己就沒(méi)有講信用”。爸爸聽(tīng)李明說(shuō)完，解釋道：“不是爸爸沒(méi)給你買，而是那天超市正好沒(méi)有了，我給你定制了一個(gè)風(fēng)箏，過(guò)兩天就到了�！崩蠲髀�(tīng)見(jiàn)，高興地說(shuō)"原來(lái)是這樣啊！是我誤會(huì)您了爸爸"。爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我早就說(shuō)過(guò)，做人要講信用嘛！”
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇3
風(fēng)姑娘每天在夕陽(yáng)、天空和云朵之間來(lái)回穿梭著，她一直在沉思著什么顏色才適合她？
這一天，風(fēng)姑娘急匆匆地趕去了夕陽(yáng)家，因?yàn)榈近S昏了，夕陽(yáng)不得不去值日，所以沒(méi)時(shí)間照應(yīng)她，就氣沖沖地對(duì)云姑娘說(shuō)：“你走吧！我現(xiàn)在很忙，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間！”風(fēng)姑娘只好灰溜溜地回家了。
“咕咕咕”！公雞的鳴叫聲喚醒了大地，風(fēng)姑娘起床了！她早上忙完了自己的.工作，中午收拾好東西又急匆匆地出門(mén)了。
“咚咚……”原來(lái)風(fēng)姑娘來(lái)到了云朵家，云朵家有好多人啊！有紅云姑娘，有白云姑娘，還有烏云大叔，風(fēng)姑娘開(kāi)門(mén)的是彩霞男孩，彩霞男孩兒每天就要分配每朵云的任務(wù)，忙不過(guò)來(lái)只好趕風(fēng)姑娘走了。
第二天，因?yàn)樵谝雇硐铝艘魂囉�，但不過(guò)雨過(guò)天晴了，烏云大叔都跑回云朵家去了。
碧藍(lán)的天空在風(fēng)姑娘上面顯得無(wú)比偉大，這回，風(fēng)姑娘決定去找天空，在天空家你不用敲門(mén)，因?yàn)樘炜针S時(shí)歡迎著風(fēng)姑娘的到來(lái)。風(fēng)姑娘匆匆地趕去藍(lán)天家，藍(lán)天見(jiàn)風(fēng)姑娘匆匆地趕來(lái)，便把風(fēng)姑娘請(qǐng)進(jìn)了屋，便熱情地與風(fēng)姑娘聊了起來(lái)。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇4
喬治到了羅馬，一開(kāi)始連房子都租不起，后來(lái)他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛(wèi)生，拖地，給別人端飯，他每天除過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)其余時(shí)間掙錢都在打工，最后攢足錢才租了9個(gè)月的房子。
他平常在校內(nèi)校外，總是助人為樂(lè)，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學(xué)們放學(xué)了，正走在路上，他聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)哎呦！哎呦！的聲音，他回頭一看，一個(gè)老奶奶摔倒了，他趕快跑過(guò)去一邊把老奶奶扶起來(lái)，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂(lè)于助人，大家都很喜歡他。
最開(kāi)始到羅馬的學(xué)校學(xué)習(xí)，羅馬的老師說(shuō)的話他都有一點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)不清，沒(méi)有辦法，他只好借了同學(xué)們的錢去買了一個(gè)學(xué)羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過(guò)了語(yǔ)言關(guān)之后他就每天開(kāi)始用心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。喬治每天都在學(xué)習(xí)，每次，下課同學(xué)們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著，沒(méi)有出去玩，他在教室里沒(méi)有玩，他在畫(huà)自己的畫(huà)，專心致志的'畫(huà)，他每天都不浪費(fèi)一分一秒，有時(shí)候老師講的東西他不懂，下課他還會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們有時(shí)候也不會(huì)，他就去咨詢老師，反正一件事他都要打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)候同學(xué)們會(huì)嘲笑他，可是他不收干擾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后他學(xué)有所成，成為了一名世界著名的建筑師，回到他們的國(guó)家報(bào)效祖國(guó)，并受到了國(guó)王的賞識(shí)。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇5
當(dāng)我知道老婦人的真實(shí)身份后，我是怎樣想的？怎樣做的？請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)。
我打算一直珍藏這個(gè)秘密，珍藏這位老婦人會(huì)傾聽(tīng)的心靈。
第二天清晨，我早早地就到了小樹(shù)林。林子里靜悄悄，只能聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶似的秋葉落地的聲音……我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那位“耳聾”的老婦人坐在木椅上靜靜地等著我。一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在她蒼老的臉上。老婦人見(jiàn)到我，微微地笑了。我望見(jiàn)老人那如潭水般平靜的眼神，那慈祥的面孔，不禁想起了老婦人對(duì)我那詩(shī)一般的鼓勵(lì)，我知道拉好小提琴就是給老婦人最好的回報(bào)。
我莊重地架好小提琴，開(kāi)始演奏高難度的.《泰可夫》嗚奏曲，我輕輕地拉著，小鳥(niǎo)為我的琴聲歌唱，落葉為我的琴聲伴奏。那位慈祥的老婦人一直很平靜地望著我，手指在輕輕地打著節(jié)奏，她仍然是我唯一的聽(tīng)眾……琴聲在整個(gè)樹(shù)林里回蕩。
曲子拉完了，老婦人對(duì)我說(shuō)：“你的琴聲美極了，我的心已經(jīng)感受到了，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和幸福�！蔽蚁蚶蠇D人深深地鞠了一躬，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇6
小村莊被沖毀了，幾個(gè)年輕力壯的小伙子，途中，隨手救了幾個(gè)姑娘，我們逃到了山上，安全了，但是他們不知道這里為什么會(huì)被咆哮的洪水淹沒(méi)，他們就想，還是想不到，一個(gè)小伙子說(shuō)：“我們得不到別人的請(qǐng)教，就算想破腦瓜也是想不出來(lái)，我們應(yīng)該問(wèn)別人�！闭f(shuō)著，他們碰到了以個(gè)老這是我家，人們只不過(guò)就是用鋒利堵塞斧頭砍了山上的樹(shù)木造房子人，他好像是外地來(lái)的老人，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，看起來(lái)馬上就要到腳下了，穿著一件嶄新的衣服，鼻子上掛著一副眼鏡，看起來(lái)哼有學(xué)問(wèn)，一個(gè)小伙子跑過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，你是外地人吧�！崩先寺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，老爺爺用沙啞的聲音說(shuō)：“問(wèn)吧，我最喜歡給別人解決問(wèn)題。”小伙子說(shuō)：“，美國(guó)幾天，哲理就變成了這樣，是怎么回事��？”老人說(shuō)：“這個(gè)原理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟銈兘?jīng)�？硺�(shù)，所以遭到了報(bào)復(fù)，如果你們沒(méi)有砍樹(shù)，大樹(shù)的根就很緊，土地就緊緊的，你們把樹(shù)砍了，就等于這可樹(shù)死了，它的根就松了，土地就變得松松的了，只要你們多種樹(shù)，就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的小村莊�！蔽覀兟�(tīng)了，害羞的低下了頭，以后，人們堅(jiān)持種樹(shù)，上的'的森林有變的郁郁蔥蔥的了，以后再也沒(méi)有發(fā)過(guò)大水。
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