續(xù)寫小木偶的故事作文(通用4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的續(xù)寫小木偶的故事作文4篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇1
現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。
小木偶突然想起了它的紅背包，他要為自己討回公道。小木偶又跑回它和小紅狐剛見面的地方，熊警察和小紅狐貍正在不遠處。他跑上取喊道：“警官!那包是我的!”小木偶顯得十分生氣�！澳氵@個騙子，又來干什么，想搶我的包?”小紅狐驕傲地說�！安�!那是我的!上面有我的名字呢!”小木偶說，“警官，不信你看�！毙鼙牬笱劬�，只見包上“小木偶”三個字歪歪扭扭地站在一起，熊將包還給了小木偶，生氣地趕走了小紅狐。
小木偶開心地背著紅背包，決定去藍鼻子小女巫家里玩。他跳著舞，唱著歌，蹦蹦跳跳地進入了去小女巫家的必經(jīng)之路——森林。
在森林里，小木偶正好奇地張望著。突然，一個又紅又艷的水蜜桃掉在小木偶頭上，他憤怒地抬起頭，原來是一只小猴子，“對不起!對不起!這是我要送給我姐姐的桃子，不小心掉了!”小猴說。“沒關系，嘻嘻!”小木偶摸著腦袋笑著說。“我送你一籃桃吧!喏，給你�！毙∧九疾缓靡馑嫉厥障铝�。提著籃，邁著步，小木偶繼續(xù)向前走。走著走著，小木偶走出了森林，來到了一條小溪邊上。他看見一群蝌蚪正在傷心地哭著，便溫柔地問：“小蝌蚪，你怎么啦?”我的媽媽……不見了!”小蝌蚪哭著回答，“沒事!我們一起來找媽媽，好嗎?”小木偶安慰小蝌蚪。他們點了點頭，并開始急忙地尋找起來。找啊找，他們終于在草叢中找到了焦急的青蛙媽媽，小木偶樂滋滋地往前走。終于，在美麗的'夕陽落下時，小木偶到了藍鼻子小女巫家。他們開心地度過了一個美好的夜晚。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇2
自從擁有了人類的所有表情之后，小木偶決定向小兔子和老婆婆解釋，然后再找小紅狐要回背包。
一天，他來到了兔子的家門口，放聲大哭。小兔子聽見哭聲跑了出來，一看是上次的小木偶，于是它便問小木偶：“怎么了，撒謊的小木偶？”“小兔子，我是來向你解釋的！”“小木偶說到，“上次見到你的時候，我只會笑，所以笑瞇瞇地跟你說話，讓你誤會了，現(xiàn)在藍鼻子女巫把人類的所有表情給了我，我可以正常哭笑了�！薄罢娴膯�？”小兔子半信半疑地問道，“真的?”“好吧，我原諒你了�！毙⊥米踊卮鸬�。
小木偶高興地沖向老婆婆家，到了老婆婆家門前，他又“哇哇”地大哭起來。老婆婆出來一看，“小木頭人，你在這里干什么？”老婆婆見到小木偶生氣的說道。小木偶哭著把事情的來龍去脈說給老婆婆聽，老婆婆一點也不想信�！袄掀牌拍闳舨辉徫�，我就一直哭�！崩掀牌乓幌耄喝绻笨蓿硕嗔�，事情就鬧大了，我可負不起責任呀�！澳俏揖驮從懔恕！崩掀牌耪f道。
小木偶走在街上，遇見了小經(jīng)狐，他一個箭步?jīng)_上去，抓住了小紅狐并大聲道�！鞍驯嘲�給我�！薄熬让�，有人搶我的背包��！”小紅狐尖叫道。“吵什么？”熊警官又來了�！熬�，他又搶我的'背包”小紅狐大聲喊到。“他在騙你，警官！”小木偶氣憤的說道。這時候老木匠看見了，他走過來問：“小木偶，你在干什么？”“爸爸，小紅狐搶了我的背包還不承認”小木偶叫道�！袄项^兒，你的小木偶上次搶包，這次又搶包！”警官氣憤地回答道。老木匠看了看背包說：“那是小木偶的包，不信的話你們可以看背包上有‘小木偶’三個字�！薄芭�，原來是這樣，小木偶對不起，我錯怪你了。”熊警官滿是歉意。小紅狐覺得不妙，便連聲說對不起，熊警官正準備把小紅狐帶回警察局，讓小紅狐好好反思的時候，小木偶說：“警官，不要帶小紅狐走，他已經(jīng)對我說過對不起了，就放過他吧！”小紅狐看到了小木偶在幫自己求情，感動地讓小紅狐流下了眼淚。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇3
有了表情之后，小木偶又開始了旅行。
小木偶看到小紅狐在海邊玩沙子，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見是小木偶轉(zhuǎn)身就先跑，小木偶見立馬制止小紅狐說：“你回來，我不抓你，我們一起玩吧”， 小紅狐聽了笑呵呵地說：“好的，那我們一起到海邊去玩吧！”
到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了，跳了下來。小木偶游了下去，看到小紅狐躺在水底上，腮幫子一鼓一鼓地動著，臉一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，二話不說，沖過去，拉住小紅狐的尾巴，同時又緊緊抱住他的身子，雙腳用力蹬，他們游出了大海。
小紅狐呼到空氣，醒了過來。他一看是小木偶救了他感動極了，連忙道謝，小木偶難為情地低下了頭。這時，小紅狐吃驚地問道：“難道你也會難為情？”小木偶說：“是一個藍鼻子的小女巫送給我的，她還送給我很多的表情呢”小紅狐低下頭，像變魔術似的變出一個紅背包。小木偶高聲叫道：“這是我的包！這是我的包！”“對呀，我拿來就是為了還給你的。”
小紅狐開心地叫道：“偷的感覺真的`不好受！以后有事就找我，我一定幫你的忙。再見！”
小木偶回去告訴老木匠他的旅行是多么愉快 ！
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇4
小木偶有了各種表情后，他想：我得找個工作，整天這樣在大街上閑轉(zhuǎn)，會被人看不起的。于是，他跑到郵局，找到了松鼠局長，他對松鼠局長說：“松鼠局長，請你讓我在這兒工作好嗎？”局長說：“當然可以！不過你要在十分鐘之內(nèi)把這封信送往目的'地才行。”可是小木偶可不會認字�。⌒派蠈懙男彰刂匪疾徽J識，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當老師，他來到學校找到了大象校長，他問校長：“校長，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時之內(nèi)寫完這份試題�！闭f著，校長從口袋里拿出試題，哎呀！小木偶都不會認字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會算數(shù)��！小木偶可不會算數(shù)，所以他又放棄了做生意。
小木偶實在無事可干了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找個好工作，可我什么都不會，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學習，再找工作��！”老爺爺笑呵呵地說�！皩ρ�！我怎么沒想到呢？”說完他趕緊往學校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。
很快他成為了光明小學的一名學生，他很認真的學習著，接著他又考上了中學、大學。畢業(yè)后，小木偶成為了致遠中學一名優(yōu)秀的教師。
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