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需要的作文

時(shí)間:2022-09-07 09:25:03 需要 我要投稿

【精選】需要的作文八篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的需要的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】需要的作文八篇

需要的作文 篇1

  即便是在我們看不到的角落里,我相信也一直有新生的希望,不斷的掙扎著(zhù)他們露出了頭,他們發(fā)了芽,他們看著(zhù)生機勃勃的生命,其實(shí)一直都不曾走遠,那些變成了如同陽(yáng)光一般溫暖的問(wèn)候降臨到他們身邊。

  或許終將有一天,我們會(huì )發(fā)現之前一直都覺(jué)得那些是意氣用事的決定,可是后來(lái)漸漸地發(fā)現也有了他們自己的妙用,也許以前的時(shí)候一直都很單純很幼稚,覺(jué)得很多事情都是要按照實(shí)際上的標準去做,可是后來(lái)才發(fā)現那些所謂的不成文的規定又怎么能是真正正確的標準呢?也許在人們的主觀(guān)世界。這里總是有著(zhù)不同的標準,總是有著(zhù)很多兇狠的野獸,總是有著(zhù)那些不為人知的木底不斷的撲向,那他們就是在不斷的狩獵。

  可是當我們真正懂得這些道理之后,我們就應該選擇對于我們自己而言真的正確的`道路,沒(méi)有必要被那些言語(yǔ)不斷束縛著(zhù),也沒(méi)有必要從各種角度上去挖苦去證明自己的清白。有時(shí)候我們真的應該學(xué)學(xué)那些藝術(shù)家的風(fēng)格,把自己的情感運用托在那些作品當中去做出自己的成績(jì)來(lái),也許他們所表達的都是自己內心真正的情感事件,就好像在瘋人院里我們能夠看到那些故事,其實(shí)如此真實(shí)而又感人。

  在主觀(guān)的世界里有很多兇狠的野獸,到底該怎樣才能夠不被狩獵而逃走?也許這是每個(gè)人都在不斷去試探的話(huà)題。前一段時(shí)間韓國的女星有自殺的,他們也許是有了抑郁癥,也許是有著(zhù)不可言說(shuō)的苦衷。但是在很多時(shí)候,他們就是在主管的世界里被很多兇猛的野獸給傷害了。

  也許在這樣的世界里,我們總是要看到自己的價(jià)值,那些從來(lái)都沒(méi)有什么真正有意義的事情,也在我們內心當中有了不一樣的開(kāi)花玉結果的體現,也許那本身就是生命的價(jià)值。

需要的作文 篇2

  在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中,總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨,歷盡滄桑。就像一棵小樹(shù)苗,在它長(cháng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中,它總會(huì )經(jīng)歷許多坎坷,它需要天天澆水,需要我們對它的百般呵護,如果我們一照顧不周,它就會(huì )枯萎,在歷盡滄桑之后,長(cháng)成一棵亭亭玉立的參天大樹(shù)。

  成長(cháng)需要苦難的磨練,就像明朝開(kāi)國皇帝朱元璋一樣,他自幼喪父,成為孤兒,但在他的成長(cháng)中,他沒(méi)有頹廢,而是堅強了起來(lái),最終,當上了一名皇帝。朗朗小時(shí)候經(jīng)常被人批評,被批評過(guò)后,他認識到了自己的'不足,發(fā)奮圖強,長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家。從這兩人的事跡中,告訴我們,成長(cháng)需要苦難的磨練。

  溫室的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在我身邊有一位同學(xué),他學(xué)習成績(jì)一直很好,但有一次考試,他的成績(jì)跌落下來(lái),他傷心欲絕,一蹶不振,頹廢了下去,結果是越考越差。成績(jì)不好應努力學(xué)習,把成績(jì)提高上去,而不是一蹶不振。

  總之,對于我們來(lái)說(shuō),成長(cháng)需要苦難的磨練,不應該在困難面前低頭,而是以積極進(jìn)取的面貌來(lái)迎接新的挑戰,勇敢的面對困難,從失敗中吸取教訓,不斷地磨練自己。我們只有在成長(cháng)的過(guò)程中經(jīng)歷無(wú)數次磨練,才能不在挫折與創(chuàng )傷面前一厥不振?嚯y就像一杯苦咖啡,經(jīng)過(guò)無(wú)數次苦難的磨練,在苦咖啡中也能品嘗處一絲甜味,因此,成長(cháng)需要苦難的磨練。

  

需要的作文 篇3

  如果說(shuō)生活是線(xiàn)條,那創(chuàng )造就是色彩;事物有了色彩,那才叫美好!}記

  創(chuàng )造是什么?“它就是小故事中的大智慧!蔽膶W(xué)家說(shuō)到;“它就是小道理中的大人生!闭軐W(xué)家感慨;“它就是小幽默中的大成功!毕矂〖倚Φ。

  創(chuàng )造凡是一個(gè)遐想、一點(diǎn)心靈的激蕩;就是一種時(shí)空交錯的靈感;靈巧細膩的手把它們變成現實(shí)的手法,它是夢(mèng)想與現實(shí)的過(guò)程,虛幻與實(shí)在的橋梁!

  生活需要創(chuàng )造,就像羅丹用刀鐫刻美好;就像劉雨田用腳步測量驕傲;就像居里夫人用青春摘取成功;就像楊利偉用信念創(chuàng )寫(xiě)奇跡……

  生活需要創(chuàng )造,中華民族五千多年的悠久文化由老祖宗創(chuàng )造。

  《孔孟之道》 、 《四書(shū)五經(jīng)》、 《資治通鑒》 等都是空前絕后由人類(lèi)創(chuàng )造的精神財富。長(cháng)城、秦始皇陵、明孝陵是由人類(lèi)創(chuàng )造的'物質(zhì)財產(chǎn)。

  大至歷史,小到個(gè)人,創(chuàng )造就是我們打開(kāi)科學(xué)、文學(xué)、生物學(xué)等的大門(mén)鑰匙,同時(shí)又是黑暗中一點(diǎn)即亮的火光……

  它是我們生活中必不可少的,有了它,人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步,社會(huì )才會(huì )發(fā)展,家庭才會(huì )幸福,一切才會(huì )美好……

  朋友,讓我們越過(guò)陸地上的積水,把平凡的心思留下……

  在沒(méi)人的地方,跟自己說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……

  推開(kāi)通往陽(yáng)光的大門(mén),舉手飛向蔚藍的長(cháng)空,即使大風(fēng)忽然把你吹倒,但創(chuàng )造的靈魂永遠涌動(dòng)!

  生活需要創(chuàng )造!

需要的作文 篇4

  生活,多么深沉美好的一個(gè)詞。也許有人問(wèn):生活是什么?它就象三尺長(cháng)綾上的山水寫(xiě)意,靜而心如止水;它如同九天瀉下的飛練銀漢,動(dòng)而心潮澎湃。而微笑則是那山水寫(xiě)意中無(wú)奇而又不可缺少的淡墨,也是那飛練銀漢平凡而又缺一不可的流水。

  有一次,我的期中考試成績(jì)一落千丈。當我接過(guò)那張輕如鴻毛的考卷時(shí),那兩個(gè)用紅筆勾上的.分數卻沉得快將我壓垮了。我的心就像斷了雙翅的鴻雁直墜深淵,每個(gè)人的眼神在我看來(lái)真是萬(wàn)箭雨下,射得我千瘡百孔,但當我灰心喪氣之時(shí),老師臉上浮現了一個(gè)美麗的微笑,她微笑著(zhù)向我做了一個(gè)“v”的手勢,示意我堅持下去。老師的微笑卻令我精神大振。那微笑如同春日陽(yáng)光,將我心中凍結已久的寒冰融化。正是微笑帶給我了這重振旗鼓的動(dòng)力。

  有時(shí),你的一個(gè)微笑也會(huì )成為他人心中的陽(yáng)光。有那么一次,馬嘯辰因為闖了禍被家人批評了一頓,一整天陰沉的臉,愁眉緊鎖。我作為馬嘯辰的朋友,應該去安慰他。但我明白,老生常談的安慰只會(huì )令他更加不快。于是對他報以一個(gè)微笑。果然次日他恢復了往日的活力。

  有了樂(lè )曲,不能沒(méi)有旋律;有了清風(fēng),不可失了明月;而有了生活,微笑則是最需要的。

需要的作文 篇5

  每個(gè)班級肯定發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的故事,我們班也不例外。

  我們班有一個(gè)姓“o”的同學(xué),他的英文名是orange,由于他的性格很內向,做起事情來(lái)通常顯得很不自信,甚至顯得有些不合群,所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號“內向的橘子”。

  他平時(shí)不愛(ài)和同學(xué)們玩耍,上課也不愛(ài)發(fā)言,總給人感覺(jué)他沒(méi)有認真聽(tīng)講。下課時(shí),他有的時(shí)候喜歡獨自一個(gè)人在走廊里轉來(lái)轉去,有的時(shí)候又會(huì )躲到天橋上,當有人過(guò)來(lái)時(shí)他就會(huì )羞澀的跑開(kāi)。其實(shí),我們也很想跟他一起玩,跟他做朋友?墒,如果我們去追他的話(huà),又擔心他會(huì )摔跤,會(huì )受傷。

  有一次班會(huì ),他請假不來(lái)學(xué)校。老師提議如何照顧他,怎么樣讓他融入集體。同學(xué)們給出了很多建議,有的說(shuō)我負責陪他散步,有的.說(shuō)我陪他聊天,有的說(shuō)帶他一起玩!詈,有人提議給他一次掌聲。老師和同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)主意好。

  第二天早上上課的時(shí)候,老師開(kāi)始提問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛,故意環(huán)視四周,最后把目光鎖定在“M”同學(xué)身上,用親切和藹的口吻叫他起來(lái)回答問(wèn)題。在全班同學(xué)的凝視下,他慢悠悠的站了起來(lái),低聲細語(yǔ)地回答,生怕自己說(shuō)錯了,就像一個(gè)孩子犯了大錯,時(shí)刻等著(zhù)父母的責備一樣……等到他回答完畢,教室里響起了熱烈的掌聲,就連老師都為他鼓掌,因為他的回答非常棒!

  “o”同學(xué)回到座位上后,我發(fā)現他激動(dòng)得手都在顫抖。在學(xué)習生活中,誰(shuí)不希望得到周?chē)说年P(guān)愛(ài)呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌,為別人,為自己,更為豐富多彩的人生!

需要的作文 篇6

  朋友,再一次聽(tīng)到你抱怨學(xué)習太累、太苦,甚至產(chǎn)生了停下腳步的念頭。之前,我只會(huì )用一些毫無(wú)用處的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰你,但是現在,我知道你真正需要的是什么了。

  你需要一個(gè)娛樂(lè )的空間。

  我去你家時(shí),發(fā)現你的書(shū)桌、床邊都堆著(zhù)大大小小的書(shū),或許,在夜深人靜時(shí),你還會(huì )強打起精神學(xué)習吧。學(xué)習是需勞逸結合的,經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),或者上會(huì )兒網(wǎng),其實(shí)并無(wú)害處。記得我對你說(shuō)的話(huà)嗎?“我們最大的不同,是我會(huì )花更多的時(shí)間娛樂(lè ),而你會(huì )花更多的時(shí)間學(xué)習!

  你需要一個(gè)自己的空間。

  有一句話(huà)我很喜歡:“活在哪里都比活在父母的期望里好!蹦阏f(shuō)你的身上背負了太多的期望,為了不辜負這些人的期望,你必須要一刻不停地學(xué)習?墒,急于求成的你幻想著(zhù)通過(guò)一夜的努力就取得好成績(jì)。但,這是不可能的。學(xué)習是馬拉松,而不是百米賽跑。你應該擁有自己的理想,并朝著(zhù)這個(gè)理想去奮斗。你總是習慣于聽(tīng)從父母,他們仿佛成了你生活的.導演,而你,只是一個(gè)演員。所以,你應該學(xué)著(zhù)自己導演自己的人生。

  你需要一個(gè)自然的空間。

  無(wú)論外邊陽(yáng)光多么明媚,你都在沒(méi)有陽(yáng)光的書(shū)房里學(xué)習。你應該到戶(hù)外走走,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)自然的一切都是那么美好。此時(shí),若駐足欣賞天空,你會(huì )明白,天空一直都是藍色的,而不是灰色的;疑,只是你的心情而已吧。

  其實(shí),你只是需要一個(gè)更大的空間。生活并不只有學(xué)習,偶爾歇歇腳,欣賞美妙的世界,你就會(huì )置身于那個(gè)向往的空間,生活也會(huì )變得豐富多彩。

需要的作文 篇7

  成長(cháng),也需要執著(zhù)清笛聲漸行漸遠,滄桑改變了一切,惟那心中成長(cháng)的執著(zhù),永世不變。

  ——題記

  寂靜,清晨,佇立,眼簾中的遠山在淡淡的晨霧中愈發(fā)蒼翠,柔和,但那執著(zhù)剛毅的線(xiàn)條不改,挺拔,瘦硬,透著(zhù)執著(zhù)不屈的靈魂,是你嗎,懷素?是你用執著(zhù)的筆寫(xiě)出,來(lái)述說(shuō)你的心緒?

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴

  他是個(gè)愚笨的孩子,自幼父母雙亡,只得去寺廟做了僧人。年紀小加上愚,使他成為別的孩子嘲諷欺負的對象,他卻從不報復,云淡風(fēng)清地忍受打罵,似乎與他無(wú)關(guān)。

  也許因為太笨,他做事一絲不茍,打坐,誦經(jīng),掃院……每件事都盡心盡力完成,不辭勞苦。

  偶然間,他恰見(jiàn)寺院住持正寫(xiě)字,那恣肆瀟灑的'筆畫(huà)被妙手神奇地點(diǎn)出,端莊漂亮,他平生第一次被震撼,呆呆地看出了神,住持見(jiàn)他對書(shū)法感興趣,就開(kāi)始教他寫(xiě)字。

  他學(xué)得很認真,不知疲倦地練習,據說(shuō)洗毛筆的池水都變成了墨色。而這個(gè)愚笨的孩子在書(shū)法上似乎很有天賦,真草隸篆,樣樣都學(xué)得有模有樣。

  時(shí)光飛逝,懷素長(cháng)大了,雖然他仍刻苦練習,但他的字總是顯得呆板,缺少生命力,總有前人的影子,絲毫沒(méi)有提高。他很苦惱,想要放棄,頹然去找住持,住持告訴他:“禪宗中要求每個(gè)佛門(mén)弟子都要執著(zhù),你違背了它,以后你就不能做僧人了!睉阉鼗腥淮笪,原來(lái)自己違背了禪宗!回來(lái)后,他更加刻苦地練習,要將“執著(zhù)”二字進(jìn)行到底。

  驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  靜夜,清幽的月光映著(zhù)他清瘦的面龐,閃爍的燈火下,他眉頭緊鎖,參悟著(zhù)書(shū)法與人生,良久,他猛地提起毛筆,行云流水般寫(xiě)下兩個(gè)大字“執著(zhù)”,這二字剛硬挺撥,俊逸灑脫,矯若驚龍,仿佛一個(gè)執著(zhù)的靈魂在跳動(dòng),他成功了!他創(chuàng )造了又一個(gè)書(shū)法高峰!

  因為執著(zhù),懷素成長(cháng)為書(shū)壇巨匠;因為執著(zhù),諸葛亮成長(cháng)為躹躬盡瘁的千古名相;因為執著(zhù),失聰痛苦的貝多芬用靈魂在黑白鍵上撞擊出震撼人心的樂(lè )章;因為執著(zhù),窮困潦倒的凡高用生命畫(huà)出如火般熱烈激揚的向日葵!——晨霧散去,那執著(zhù)寫(xiě)成的青山輪廓更加清晰,似乎含笑對朝陽(yáng),它還要見(jiàn)證更多成長(cháng)中的執著(zhù)!是的,因為執著(zhù),執著(zhù)!

  那些成長(cháng)的執著(zhù),使得生命綻放出最絢爛的花朵,將人類(lèi)的天空裝點(diǎn)得圣潔而華美,永不凋零。

需要的作文 篇8

  貓頭鷹的叫聲很難聽(tīng),經(jīng)常遭到村民的白眼,罵它是喪門(mén)星。

  它很委屈也很無(wú)奈,于是決定搬離這個(gè)令它討厭的地方,但不管它到了哪里,都會(huì )受到排斥,它埋怨世界的冷漠和無(wú)情。但它從未去想過(guò)自己的不足,不去想著(zhù)改變自己,卻總想著(zhù)改變世間對它的看法。

  還記得一段狗和狼的經(jīng)典對話(huà)!澳銈?yōu)槭裁匆欢ㄒ氐父厕H啊,人類(lèi)明明已經(jīng)將我們馴化成了寵物,衣食無(wú)憂(yōu),就因為他們的一時(shí)生冷,你們就要重新回到草原,值得嗎?”狗有些不解地問(wèn)狼。狼的眼里充滿(mǎn)了不屑地回答道:“我們改變不是忘了人類(lèi)的善良,而是讓自己活得有尊嚴,不能因只有他們,我們才可以活下去!

  弱者不改變,是沒(méi)辦法存活的,不公平只不過(guò)是弱者給自己尋求的理由罷了。獅子抓獲羚羊后,羚羊躺在地上無(wú)力的反抗,嘴中怨毒的詛咒聲不斷,訴說(shuō)著(zhù)什么,但獅子永遠不會(huì )在意羚羊的意見(jiàn),留給它的`就只剩下一瞬間的痛和流了一地的腸子與鮮血。如果羚羊不去改變,那它就沒(méi)有辦法活下去,更沒(méi)有什么資格去埋怨世界。

  我曾看過(guò)一個(gè)視頻:主人公得了抑郁癥,感覺(jué)自己被整個(gè)世界拋棄,也想過(guò)一了百了,至少那可以讓自己轟動(dòng)一時(shí),被世人所談?wù)。但是,在一次蹦極中,當他從澳門(mén)旅游塔蹦下的那一刻,他感覺(jué)到了害怕,原來(lái),像他這種經(jīng)常拿死來(lái)說(shuō)的人,其實(shí)根本就不想死,那一刻他釋然了,澳門(mén)旅游塔并沒(méi)有人為他改變修建,他永遠也不會(huì )被世人記住,如果自己不改變,又有什么理由埋怨世界。

  世界每天都在改變,如果你想要生存,你不應該固守本道,你要學(xué)會(huì )改變。如果某天,你覺(jué)得整個(gè)世界拋棄了你,那一定是因為你自己不夠強大。

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