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精選需要的作文600字集錦6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的需要的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文600字 篇1
無(wú)論什么人，從他一出生，夢(mèng)想就時(shí)時(shí)刻刻圍繞在他身邊。在小時(shí)候，夢(mèng)想就是無(wú)時(shí)無(wú)刻與爸媽呆在一起，感受著(zhù)他們對我們細致入微的關(guān)懷；長(cháng)大后，夢(mèng)想的就不再是父母的愛(ài)，不再是零用錢(qián)的多少，而是自己的未來(lái)。
在一個(gè)眾所周知的節目中，有這么一名參賽選手令我印象深刻。小時(shí)候的他因調皮使自己失去了雙手，這讓他的生活變得非常艱苦。但他并沒(méi)有放棄希望，他通過(guò)對生活中小事的不斷摸索以及他自己堅持不懈的精神最終克服了這些常人難以做到的事。他還決心在未來(lái)成為一名鋼琴家，于是每天都是用不靈便的腳來(lái)彈鋼琴。即使腳被摸出了水泡，汗水浸濕了他的衣服，他仍然堅持了下來(lái)。并憑借這苦練得來(lái)的鋼琴功夫在節目中獲得了冠軍。以后人們談到他肯定不是他的琴技好，而是他有毅力，敢于和現實(shí)拼搏的.這種可貴的精神。也正是這種精神讓他圓夢(mèng)，讓他不再是一名平凡人。
他就是堅持夢(mèng)想，他堅信只要夢(mèng)想存在，自己的生活就能得到改變。他的這件事令我深有感觸，記得他奪冠的那天正是我們知道期末成績(jì)的那天，這是難忘的一天。我在班級里的成績(jì)竟跌出前十，這真是給我的心狠狠地刺了一刀，剛知道成績(jì)時(shí)我甚至有一些不相信，可是事實(shí)如此。我懷著(zhù)郁悶的心情回了家，打開(kāi)電視就發(fā)現他在發(fā)表奪冠感言，其中一句話(huà)讓我的心情從谷底一下子升起來(lái)了：“今天的你可能是失敗的，但是只要努力，明天的你就是成功的！”這讓我的信心重新充滿(mǎn)，于是從那天起，我便加緊了學(xué)習的步伐。我竟可能減少玩耍的時(shí)間，別人在玩，我在學(xué)，別人在鬧，我還是在學(xué)。這樣的學(xué)習時(shí)常讓我感到枯燥乏味。但是那個(gè)冠軍的成功卻在時(shí)刻提醒著(zhù)我堅持，堅持，堅持！憑著(zhù)這一股腦學(xué)習的勁頭，在開(kāi)學(xué)后的第一次月考中我突破了自己，進(jìn)入了班級前五，這種榮譽(yù)與自豪讓我更加肯定了我之前的做法。
夢(mèng)想的成功需要努力，付出的越多，回報的也越多。夢(mèng)想的實(shí)現離我們很近，很近……
需要的作文600字 篇2
成功的背后，往往有努力的付出；而努力，恰恰孕育了成功。
_題記
每個(gè)人都想要成功。大多數人卻不曉得成功的背后，往往要付出代價(jià)�？粗�(zhù)別人功成名就，口水就嘩啦啦地流成了一條小溪。事實(shí)告訴這類(lèi)人一個(gè)深刻的道理：想要成功，那就努力，從現在起。
古時(shí)候，狀元榜眼金榜題名，搖身變成達官貴人。試想，沒(méi)有背后的寒窗苦讀十年載，又怎么會(huì )有今天？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？
愛(ài)迪生等發(fā)明家，一生為人類(lèi)做出了多少貢獻，受到萬(wàn)人敬仰，聞名世界。試想，他們也是平常人，沒(méi)有實(shí)驗室里的反復研究，不斷探索，又怎么會(huì )有這么多重大的發(fā)明？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？
殘疾的張海迪，自胸部一下全身毫無(wú)知覺(jué)，失去了自理能力。卻成為了一代偉人，榮拿碩士博士學(xué)位。試想，如果她自暴自棄，不努力不奮斗，又怎會(huì )笑的成功需要努力的作文 如此燦爛？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？
一代天驕，成吉思汗的汗馬功勞為人們所贊頌。試想，沒(méi)有奔馳沙場(chǎng)的血肉之戰，有怎會(huì )贏(yíng)得萬(wàn)里江山？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？
大圣人孔子，一生講學(xué)，教人萬(wàn)千，育人無(wú)數，名垂千古。試想，沒(méi)有他的發(fā)奮讀書(shū)，汲取知識的刻苦，又怎會(huì )有圣人思想去教化學(xué)子？嗚呼！沒(méi)有努力，又怎會(huì )有成功？
美國的約翰森是馳名世界的`美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng )始人。他靠著(zhù)母親送他的那句話(huà)：“你努力了嗎？”絕處逢生，走出人生的低谷，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的人生輝煌。難道我們不應該向他看齊嗎？
“你努力了嗎？”讓我們把它作為我們的座右銘。它會(huì )時(shí)刻提醒你：你想要成功嗎？那就努力吧！勝利就在前方！
需要的作文600字 篇3
有句老話(huà)叫“知易行難”，懂得道理很容易，付諸行動(dòng)卻很難。聰明人“眉頭一皺計上心來(lái)”的瀟灑，但是，他們往往只限于“頭腦風(fēng)暴”，而不善于與人打交道，剛愎自用，結果聰明反被聰明誤。歷史上的周瑜何等聰明，但結局卻是悲劇�，F代企業(yè)管理中，無(wú)數次商場(chǎng)上的起起落落，似乎都證明了這個(gè)樸素的真理：很多人，他們有著(zhù)最聰明的頭腦，有著(zhù)最敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)，一拍腦子，點(diǎn)子就來(lái)……但是，有了這些素質(zhì)的人，卻往往不是最后的者。這是一個(gè)很奇怪的現象，但事實(shí)卻真的`如此。 有人這么界定“聰明”的含義——一個(gè)人的智商高出普通人的正常值，這樣的人就是我們生活中常說(shuō)的聰明人。順著(zhù)這個(gè)邏輯，我們會(huì )發(fā)現很多的企業(yè)家并不絕頂聰明，相反，他們可能還曾是差生。有個(gè)統計數字顯示，他們中最多只有不超過(guò)10%的人智商超群，其余90%的智商絕對只是普通人水平。但是，他們了。我們或許還能夠回想起中國企業(yè)界一些流星般的人物，他們嗅覺(jué)靈敏，腦筋活絡(luò )，甚至可能是中國改革開(kāi)放后企業(yè)界最聰明的一撥人，比如說(shuō)，他們能夠在美國的“偉哥”尚未進(jìn)入中國市場(chǎng)之前率先搶注中文商標并推出號稱(chēng)功能相似的產(chǎn)品，以此贏(yíng)得市場(chǎng)轟動(dòng)；他們能夠迅速洞察中國消費者的，精心包裝各種概念性的保健產(chǎn)品并迅速形成市場(chǎng)規模，然后又迅速消失；他們也能夠在中央電視臺的廣告招標會(huì )上狼橥蛘桑一擲億?……時(shí)至今日，這些聰明人又在哪里？有的了，有的很失意。
聰明人機會(huì )是很多的，可是往往定力不夠，最后一個(gè)個(gè)栽倒在某個(gè)美麗的陷阱里。他們很容易自負、浮躁、急于求成，在變來(lái)變去中，連自己也搞不清是怎么回事了。
聰明本不是壞東西，但它可能壞事，它只是初步的，我們必須通過(guò)實(shí)踐去把聰明轉變成，因為而促進(jìn)實(shí)踐，在的基礎上行動(dòng)，才能夠事半功倍。轉變的前提是，你必須身體力行才可以。
需要的作文600字 篇4
一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：“好孩子是夸出來(lái)的”。在我成長(cháng)的過(guò)程中，正是因為有了老師們的鼓勵和贊揚，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵的力量。
那是開(kāi)學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報。我想，班級里那么多高手，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎，我就隨便畫(huà)幾張吧。于是，我胡亂畫(huà)了幾筆就和其他人一樣濫竽充數地交了上去。這時(shí)，我還沒(méi)有意識到王老師正站在講臺上，用殷切的眼神看著(zhù)我。第二節下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評我的小報，我又有點(diǎn)好奇，王老師為什么這么重視我呢？于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。
王老師坐了下來(lái)，耐心地對我說(shuō)：“楊博群，從你做的小報中，我看出了你不是沒(méi)有能力做，而是沒(méi)有認真做�！薄翱墒�，可是，我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力，可為什么不認真去做呢？”我抬起頭，看見(jiàn)了老師眼中對我的期望，我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著(zhù)說(shuō)：“你回去以后，把我對你說(shuō)的告訴你媽媽?zhuān)屗o導你，做一份比這出色十倍的小報！”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現出了母親對我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵我的話(huà)嗎？”我想著(zhù)想著(zhù)，頓時(shí)有了干勁�；氐郊抑�，我信心十足地開(kāi)始了第二次小報的'準備：找資料、編排、畫(huà)插圖……從前讓我感到棘手的問(wèn)題，現在都迎刃而解。老師的鼓勵猶如雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我無(wú)比動(dòng)力。這次的小報，讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎狀，也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。
現在，王老師那句鼓勵的話(huà)就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進(jìn)的道路。
需要的作文600字 篇5
不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校的同學(xué)開(kāi)始積極地買(mǎi)小倉鼠了。一放學(xué)，就來(lái)到小攤上看小倉鼠。多可愛(ài)啊，同學(xué)們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。
小倉鼠長(cháng)著(zhù)一對尖尖的小耳朵，一雙圓滾滾的小眼睛轉啊轉，似乎在觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬于它的。它有一身光滑的絨毛，是灰色的。身子非常小，想一個(gè)圓滾滾的絨球�？吹贸鏊嵌嗝礄C靈，多么可愛(ài)，又多么調皮。
我也有一只，我給它搭了一個(gè)舒適的窩，還給它準備了豐盛的食物�？墒�，它就偏要往外跑，每天它都會(huì )“飛檐走壁”爬上來(lái)，因為太高又摔下來(lái)，但它仍不放棄。漸漸地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃東西了。
又一次，我把它放在課桌里，上課時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)黑影在講臺桌邊閃過(guò)，原來(lái)是小倉鼠。坐在前面的同學(xué)不禁偷笑起來(lái)，我也不曉得它是從哪里鉆出來(lái)的`。正在這時(shí)，老師要走上講臺寫(xiě)字，而小倉鼠就離老師的后腳跟只有1厘米的距離。哎！好險，老師差點(diǎn)要使小倉鼠上天堂了。最后，還是鄭智杰機靈，冒著(zhù)被老師罵的危險“奮不顧身”地救回了小倉鼠。
自從這件事發(fā)生后，我猛然領(lǐng)悟到原來(lái)小倉鼠這一切舉動(dòng)就是為了想逃脫這個(gè)窩，想離開(kāi)這里，它想回到自己的家園，想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地，我已經(jīng)養了它兩個(gè)星期了，它越來(lái)越衰弱，終于有一天，他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買(mǎi)小倉鼠的人，要不是小攤老板知道我們會(huì )被小倉鼠迷惑，才想盡一切辦法去捉小倉鼠。
小倉鼠，對不起，是我殺了你。到現在我才領(lǐng)悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小倉鼠，我會(huì )被人類(lèi)當成玩物一樣，我認為這樣的生活是一種痛苦。最后。我呼吁：動(dòng)物也是有生命的，它也需要自由，請不要把它當做玩物，讓它自由地生活吧！
需要的作文600字 篇6
在每個(gè)人的生命中，都會(huì )遇到種種的磨難需要去克服，只有努力了才可能克服磨難。
有些人在遇到最危險的時(shí)候，會(huì )更加的努力、堅持地想要活下去，對生命并沒(méi)有就此放棄，反而變得更加有勇氣；對生命有著(zhù)堅持下去的目標，讓自己努力到最后。有一個(gè)得了腦瘤的患者，讓我覺(jué)得他是那么的勇敢。
三個(gè)月前，我去醫院探望一個(gè)生病的親戚，陪著(zhù)她在醫院的花園散步。那天讓我認識到了一個(gè)與死神挑戰的人。第一眼看到他，看到的是臉色蒼白，頭發(fā)也因為生病的原因剃掉的人坐在輪椅上。認識他因為我在他旁邊走過(guò)的時(shí)候，他對幫他推著(zhù)輪椅的人說(shuō)的那句：“不要擔心我，我一定會(huì )好起來(lái)的，我會(huì )努力的與死神斗爭，不會(huì )讓她代理你的身邊�！彼倪@番話(huà)讓我知道即使生了在嚴重的病，也要對自己有信心，對生命抱有希望。和他認識后，我得知他每天都要做B超、驗血等一系列得了癌癥要在手術(shù)前做的`準備工作，每天他都要打針，也要吃很多不同的藥，每一次的化療都是那種刻苦銘心的痛，但是他都不會(huì )對家人說(shuō)，自己默默的承擔著(zhù)。兩月后，他終于要進(jìn)行手術(shù)了，也是他與死神斗爭的時(shí)候了。在進(jìn)手術(shù)室的那一刻，他對著(zhù)家人堅定地說(shuō)：“我會(huì )努力的，如果我死了，也不要難過(guò)，你們也有你們的人生要走�！彼募胰艘补膭钪�(zhù)他。
經(jīng)過(guò)了11個(gè)小時(shí)的手術(shù)，他最終被救活了。但由于腦瘤的影響壓倒了視神經(jīng)，他的視力受到了重大的影響，他失明了。手術(shù)過(guò)后他睡了兩天終于醒來(lái)了，醒了之后發(fā)現自己失明了，但他對家人說(shuō)：“我會(huì )努力的復健的，這次我都從鬼門(mén)關(guān)走了一圈，失明這點(diǎn)小事我肯定可以克服的�！蔽也唤麨樗呐Χ炔�。
現在的他慢慢的恢復了視力，并且一直深信自己可以完全恢復。
他的努力讓我相信了人生需要的是努力，只有努力了就算在危機時(shí)也有可能變成轉機。我們經(jīng)歷的磨難至少還不用和死神做斗爭，所以我們也一定要去努力。要是在于死亡做斗爭是，必須更加的努力，相信自己可以做到！
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