生活需要陽(yáng)光作文【通用9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活需要陽(yáng)光作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
當(dāng)看到人們因失敗而氣餒時(shí)，我知道，生活需要陽(yáng)光；當(dāng)看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí)，我知道生活需要陽(yáng)光……
英語(yǔ)考試的成績(jī)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾，我的心情頓時(shí)跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好，還特地為我買(mǎi)了學(xué)生電腦，而我，卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)“報(bào)答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友，一會(huì)兒就放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在路上，天空看起來(lái)也不藍(lán)，樹(shù)枝上的.小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“考差了吧，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把地上的小紙片吹起，而我，不正是那個(gè)小紙片嗎？離家越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快。
突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著，風(fēng)雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風(fēng)刮來(lái)，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái)，我見(jiàn)此情景，走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，前面就是臺(tái)階了，我扶你過(guò)去吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，謝謝你，我自己會(huì)走的�！�
聽(tīng)了老人的話，有一團(tuán)陽(yáng)光似乎在籠罩著我，我大步流星地向家走去。
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
曾記得這樣一個(gè)故事，一個(gè)失業(yè)落魄的青年來(lái)到海邊想自殺，偶然拾得一本《光明未來(lái)》的書(shū)，他讀后感悟頗深。便尋找到作者，請(qǐng)求賜予戰(zhàn)勝命運(yùn)的良方。作者讓他走進(jìn)一間黑漆漆的房間，陡然打開(kāi)一扇天窗，柔和的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，青年猛然醒悟。辭了作者，下海拼搏，終成一個(gè)地產(chǎn)大亨。
其實(shí)，生活常常像這間黑房子，需要七彩的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，生活便有了色彩；有了陽(yáng)光，理想便有了風(fēng)帆；有了陽(yáng)光，前程便會(huì)更加燦爛！
七彩的陽(yáng)光究其根本，我想那便是樂(lè)觀、自信、冷靜了。
在困境中，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光便是一種樂(lè)觀。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代高速發(fā)展，心與心的距離不可避免的`拉大。今天，你失業(yè)了；明天，他破產(chǎn)了；后天，又不知道誰(shuí)家破人亡。面對(duì)種種困境，只有自己的樂(lè)觀才能拯救谷底的自己。誠(chéng)然，我并不排除某些美好的幫助——恩惠。但，我想，只有讓陽(yáng)光照進(jìn)心坎，讓樂(lè)觀充盈身體的每個(gè)角落，你真正才有機(jī)會(huì)奮發(fā)、拼搏！
羅斯福如果面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)而手足無(wú)措，何來(lái)新政誕生？愛(ài)迪生如果在研究中輕易氣餒，何來(lái)“發(fā)明大王”之美譽(yù)？袁隆平如果失足于一次失敗，何來(lái)“東方魔稻”？凡此種種，不勝枚舉。
在拼搏中，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光便是一種自信。君不聞“自信是風(fēng)帆”，“自信是永不丟棄的籌碼”，“自信是通往成功的奠基石”等等。可見(jiàn)，自信在拼搏中的作用不言而喻。
曾有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，把一班水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分成兩班。一班每天都鼓勵(lì)他們，一班則不理不睬。結(jié)果顯而易見(jiàn)，卻發(fā)人深思。受鼓勵(lì)的這一班，他們的心中因此有了自信，便有了希望，他們便努力奮進(jìn)。而另一班的成績(jī)卻遭滑鐵盧。這之中，自信扮演了怎樣重要的角色！
在成功后，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光是一種冷靜。傅雷家書(shū)中言“高潮不使你過(guò)分緊張”“永葆赤子之心”。想必就是在榮譽(yù)面前保持頭腦清醒，不被世俗所羈絆吧！
如果說(shuō)生活是描繪人生的畫(huà)，那么樂(lè)觀是構(gòu)圖，自信是上色，冷靜就是構(gòu)線筆。打開(kāi)心扉，讓樂(lè)觀、自信、冷靜的陽(yáng)光普照人生之路，擁抱陽(yáng)光，與美麗相約！
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
某年某月的某天，一家三口幸福地走在街上，準(zhǔn)備到對(duì)面的商場(chǎng)為兒子購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和他最?lèi)?ài)的玩具，他們就這樣悠閑地走著，一輛飛馳而過(guò)的車(chē)帶走了這個(gè)孩子的雙腿。這已是萬(wàn)幸！他的父母妄想抓住兒子的雙腿，緊緊地跟著，一時(shí)間呼吸屏住了，悲劇發(fā)生了……“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”！
他毫無(wú)知覺(jué)地倒下了，昏迷了好幾天……緩緩地，他的手指在嘗試著伸展。慢慢地，他努力睜開(kāi)了沉重的眼皮，迷惘地看著四周，盯著醫(yī)生。待到理智恢復(fù)了，他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)是受人摒棄與嘲笑的殘疾人了，他昏了過(guò)去……經(jīng)過(guò)一番搶救，他又一次復(fù)蘇，孤獨(dú)與無(wú)助涌上心頭，他四處地張望，搜尋著媽媽。用僅有的力量，不停地張望……他失望地轉(zhuǎn)動(dòng)不大靈活的脖頸，他發(fā)現(xiàn)了床頭上的照片，黑白！他又一次昏了過(guò)去……
他痛苦著，掙扎著，一幅幅美好的.畫(huà)卷出現(xiàn)在他的面前，突然一輛車(chē)沖進(jìn)他的腦海，在他的腦海中翻滾。他醒了，靜靜地流著淚。
大夫每天都精心為他治療，護(hù)士也是不辭辛苦地為他勞累，各界人士都向他伸出了援手。但是，他是寂寞的
一天，他自嘲自諷地說(shuō)道：“再怎么樣我也只是個(gè)廢人！”，還惡狠狠地咬著牙。一位護(hù)士聽(tīng)到了，放下手中的活，輕輕地坐到他的床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“看看外面那是什么？”“什么也沒(méi)有！”他依然惡狠狠地說(shuō)道�！笆顷�(yáng)光，她是一切的源頭，一個(gè)人只有在最困難的時(shí)候，保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極向上，這樣才是最堅(jiān)強(qiáng)的人。張海迪，海倫·凱勒，霍金，多少人比你還不幸，但是他們都創(chuàng)造了巨大的‘財(cái)富’�？彀汛昂熇_(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)！”
他的心猛地一震，熱血和羞愧涌上心頭，他再次昏了過(guò)去。事后，有人問(wèn)他為什么會(huì)昏倒，他說(shuō)：“外界無(wú)數(shù)的愛(ài)心，在我的心里化成了太陽(yáng)，照耀了我，驅(qū)除了黑暗，我是幸福得昏倒了……”
是��！生活需要陽(yáng)光，這個(gè)世界需要陽(yáng)光，所有不幸、受挫、不順的人都需要陽(yáng)光��！
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
生活需要陽(yáng)光，這可真是一句至理名言呀！
道路總是曲折的，但陽(yáng)光總是明媚的！不記得是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話，讓我回味了好久�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光對(duì)于每個(gè)人的給予都是平等的，她不僅可以照亮大地，還可以溫曖人們心靈最深處的地方。陽(yáng)光代表著世界上一切美好的事物，如一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，凡一切可照亮人們心房的東西。
而我認(rèn)為，陽(yáng)光最能代表的，是希望。
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)年青人掉入了一個(gè)非常深的巖洞里，四周一片漆黑。他朝著一個(gè)口子一直走，可很多天過(guò)去了還沒(méi)有走到盡頭，饑渴難耐，疲勞過(guò)度的他近乎絕望了。他餓得眼冒金星，一頭栽倒在地上。再起來(lái)時(shí)，因?yàn)闀炑�，他頓覺(jué)眼前一片光亮。啊，陽(yáng)光！他急忙向前方?jīng)_去，終于出了洞，他活下來(lái)了。
正是陽(yáng)光賦予了他力量，才讓他有了生還的希望。
其實(shí)，當(dāng)我們的生活陷入一片黑暗時(shí)，當(dāng)我們的思想近乎絕望時(shí)，第一個(gè)需要的，就是陽(yáng)光！有了陽(yáng)光才看到了奮斗的.希望，才有了奮斗的目標(biāo)！
生活需要陽(yáng)光！多給自己的生活增添一些陽(yáng)光吧，讓太陽(yáng)的光芒照亮我們的一生，才會(huì)充滿活力與希望！
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光哺育萬(wàn)物，滋潤(rùn)心靈，是世上不可缺少的事物。如果世間沒(méi)有了陽(yáng)光，那一切都將結(jié)束，如果心靈缺少了陽(yáng)光，那么心靈將變得空虛……
什么是陽(yáng)光呢？陽(yáng)光是件美好的事物，我覺(jué)得新心情就是陽(yáng)光，晴朗的日子里，天空需要陽(yáng)光，心需要陽(yáng)光。在別人的鼓勵(lì)下，哭泣的人可以自信萬(wàn)分，這是人與人之間互換的陽(yáng)光……分享彼此的陽(yáng)光，使你我更完美；分享彼此的快樂(lè)，會(huì)讓你我更成熟。但如果沒(méi)有了陽(yáng)光，天將不是藍(lán)色，水將不是白色，只剩下空虛與黑暗……
我的陽(yáng)光是朋友，是同學(xué)，是身邊的每一個(gè)人。我喜歡喧鬧，討厭安靜，有朋友在身邊，我會(huì)安心很多，畢竟我知道，身邊有著關(guān)心我的“陽(yáng)光”們。如果讓我一個(gè)人在寸草不生沒(méi)有天日的黑屋子里靜坐，我會(huì)恐慌，會(huì)設(shè)法逃避……
也許，人的生活環(huán)境、知識(shí)與閱歷形成了完全不同的你我，但是，有誰(shuí)可能放棄陽(yáng)光。最多也只不過(guò)是對(duì)“陽(yáng)光”的需求量有多有少罷了。孤獨(dú)的人會(huì)迫切地尋找陽(yáng)光，快樂(lè)的.人不必尋找，陽(yáng)光便會(huì)到來(lái)。在每一個(gè)陽(yáng)光的映照的時(shí)刻，有人會(huì)小心翼翼地接受，也有人會(huì)大意的不在乎……
以前，我不會(huì)去相信別人，因?yàn)槿祟?lèi)是高級(jí)動(dòng)物，誰(shuí)都會(huì)用那高級(jí)的頭腦去欺騙他人�，F(xiàn)在，我會(huì)選擇性的相信一些人，老師呀，父母呀，以及一部分朋友和同學(xué)。不相信別人，并不代表不喜歡別人，我會(huì)用自身發(fā)出的陽(yáng)光去讓任何一個(gè)人感受到我的存在。好朋友，會(huì)認(rèn)為我可愛(ài)，同學(xué)會(huì)認(rèn)為我幽默，就算是陌生的過(guò)路人我也會(huì)讓他們感嘆：這女孩子真有活力！
我喜歡躺在草地上看天空，天空中有白云、太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒，看那白云在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下，顯得獨(dú)特的
純潔，讓我心神寧?kù)o。
朋友們，陽(yáng)光無(wú)處不在，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)它，讓我們帶著陽(yáng)光起航，駛向成功的港灣吧！
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
第一道光紅。——紅色代表著自信我們相信，有了自信，就等于成功的一半。
第二道光橙。——橙色代表著樂(lè)觀只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了。
第三道光黃�！S色代表著愛(ài)心用一顆愛(ài)心，去換別人的.真心。
第四道光綠�！G色代表著執(zhí)著凡事都要執(zhí)著的追求，這樣才能獲得成功。
第五道光青�！嗌砥匠Ｐ脑摽吹臇|西，看淡一點(diǎn)，不要太在意。
第六道光藍(lán)�！{(lán)色代表著寬容心胸應(yīng)該向海一樣寬廣，不要太在意別人說(shuō)你什么。
第七道光紫�！仙碇職庾鍪裁词露紤�(yīng)該有勇氣，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！
我相信，我的初中生活也會(huì)因此而多姿多彩！
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
生活，需要陽(yáng)光；生活，需要光明；生活，更需要你我的關(guān)懷。
我曾問(wèn)自己：陽(yáng)光，到底是什么？是你，回答我：陽(yáng)光？陽(yáng)光是無(wú)私的散發(fā)出光和熱，美好與幸福的一道光環(huán)。生活，需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖，而這溫暖，我們？需要去體驗(yàn)，去明白。
忽然之間，開(kāi)始想起：陽(yáng)光到底是什么？生活的陽(yáng)光又是什么？回想，你對(duì)我的種種，才一瞬間明白，陽(yáng)光帶給人生命的，光亮的物質(zhì)，而生活的陽(yáng)光又是人與人之間的互相和諧，互相關(guān)心罷了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，有的人一輩子也找不到陽(yáng)光，有的人卻輕而意舉地得到了陽(yáng)光，利用陽(yáng)光，他們生存在愛(ài)的境域里，是幸福，是美好的.生活，需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光又是親情、愛(ài)情、友情的聚合體……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了親情，也就失去心靈的傾訴，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了愛(ài)情，也就失去彼此的信任，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了友情，也就失去活著的快樂(lè)，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光。
從此，我們明白了一點(diǎn)：生活，需要“陽(yáng)光”——沐浴在“陽(yáng)光”下，我們會(huì)更加幸福。
生活需要陽(yáng)光作文 篇8
每天都會(huì)升起的太陽(yáng)，帶著那一抹含笑的陽(yáng)光映入你我的心房。
心兒見(jiàn)到陽(yáng)光，快樂(lè)了，歡悅了，以自己的規(guī)則舞步不停地跳動(dòng)著，將陽(yáng)光帶給了血液。
血液帶著陽(yáng)光，跳躍著，奔騰著，將自己的'養(yǎng)分輸送到全身，將自己的光彩輸送入身體的每一個(gè)細(xì)胞。
臉兒有了陽(yáng)光，展現(xiàn)出微笑；雙手有了陽(yáng)光，綻放出活力；毛孔有了陽(yáng)光，散發(fā)出朝氣；身體有了陽(yáng)光，將它快樂(lè)地傳遞。
不知是誰(shuí)將陽(yáng)光傳給了生活，不知是誰(shuí)使生活充滿了陽(yáng)光。于是生活中的魚(yú)兒盡情游暢；生活中的鳥(niǎo)兒快樂(lè)飛翔；生活中的人兒放聲歌唱……生活有了陽(yáng)光，快樂(lè)被傳揚(yáng)；生活有了陽(yáng)光，希望被點(diǎn)亮；生活有了陽(yáng)光，愛(ài)心將普照。生活中的一切，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，發(fā)酵快樂(lè)，繁殖希望，膨脹心房。
可是，不知誰(shuí)把陽(yáng)光從生活中偷走，不知誰(shuí)使生活失去陽(yáng)光，這時(shí)，生活中的魚(yú)兒停止游暢；生活中的鳥(niǎo)兒不再飛翔；生活中的人們忘記歌唱……生活失去了陽(yáng)光，快樂(lè)在消散；生活失去陽(yáng)光，希望要暗淡；生活失去陽(yáng)光，愛(ài)心會(huì)流淚。生活中的一切，沒(méi)有了陽(yáng)光，開(kāi)始揮發(fā)快樂(lè)，分解希望，沉淀心房。
生活開(kāi)始恐慌，生活變得彷徨。生活茫然得看著這一切，他急切的呼喚著：我需要——陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇9
我讀一年級(jí)時(shí)的班主任是陳老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的山路上有許多碎石，行走十分困難�！鞍パ健�！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。陳老師走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢(xún)問(wèn)邊鼓勵(lì)的說(shuō)：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，老師相信你能行�！蔽彝Ｖ棺涌奁�，自己站起來(lái)。我笑了，陳老師也一起笑了。
在我的記憶深處，陳老師那無(wú)微不至的.關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。
清明時(shí)節(jié)的天氣象娃娃臉?biāo)频�，變化無(wú)常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，目送著其他學(xué)生陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒(méi)走呀�！蹦遣皇顷惱蠋熓煜さ穆曇魡�？我回頭一看，陳老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿是泥，頭上也滴著水。她親切地對(duì)我說(shuō)：“我剛好有一把傘，借給你吧。”我接過(guò)了傘。看見(jiàn)窗外風(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的傘讓我格外溫暖。
花兒需要雨水的滋養(yǎng)，森林需要鳥(niǎo)兒的歌唱，大海需要魚(yú)兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護(hù)。在我一年級(jí)的學(xué)校生活中，陳老師呵護(hù)的陽(yáng)光一直籠罩在我的周?chē)?/p>
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