生活需要笑作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的生活需要笑作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生活需要笑作文 篇1
微笑，是夏天的綠蔭，撒下一片安逸……微笑，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻成為我日常生活中必不可少的重要因素。
那是一個(gè)壓抑的陰天，烏黑的云朵遮住本應(yīng)蔚藍(lán)的天空，讓人心里陰沉沉的。就是這樣一個(gè)壞天氣，讓我也有了一個(gè)壞心情。
我考了自己有史以來(lái)，第一個(gè)低于85分的成績(jī)：82。鮮紅的數(shù)字靜靜地躺在那兒，我卻覺(jué)得它是那樣刺眼，甚至刺進(jìn)了我的心。我握著卷子，不知所措地低著頭，沉默不語(yǔ)。
不經(jīng)意間一抬頭，瞥見(jiàn)了老師慈祥的目光，更吸引我的是，老師的嘴角微微上翹，給予我最驚人的`力量：一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我明白：老師是讓我不要頹喪、放棄，沒(méi)考好只是偶然，不要因?yàn)橐淮闻紶柕氖д`，喪失了向上的決心。我立刻高昂著頭，聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，老師的微笑又成了贊賞的微笑。
從此以后，每當(dāng)我遇到困難、挫折時(shí)，腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出老師那帶著微笑的面容。正是這鼓勵(lì)的微笑，讓我風(fēng)雨無(wú)阻地攀登著學(xué)習(xí)的高峰；正是這鼓勵(lì)的微笑，使我一次一次品嘗到成功的喜悅；正是這鼓勵(lì)的微笑，讓本來(lái)鮮紅的數(shù)字，溫暖著我的心田。當(dāng)我手捧著“區(qū)三好”學(xué)生證書(shū)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我那曾經(jīng)給予我微笑的那位老師，仍向我微笑著，所不同的是，這次的微笑，是祝賀的微笑。我也回了一個(gè)微笑給老師，那是一個(gè)勝利的微笑。
什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量？微笑。什么能創(chuàng)造出奇跡？微笑。不要小看微笑，它雖然微不足道，卻是日常生活不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。
生活需要笑作文 篇2
對(duì)面的老師走過(guò)來(lái)，走過(guò)來(lái)，走過(guò)來(lái)，我的右手舉起來(lái)，請(qǐng)不要假裝不理不睬——寂寞的差生的多悲哀，說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)明白，請(qǐng)不要拿成績(jī)把我對(duì)待，其實(shí)我很可愛(ài)。
我左看右看上看下看，原來(lái)每個(gè)老師都不簡(jiǎn)單，我想了又想，猜了又猜，老師們的心思還真奇怪。
唉，放學(xué)了，回家吧！
——題記
窗外的雪下得一塌糊涂，紛亂的雪花迷失了我的眼睛，我苦澀的一笑，來(lái)掩飾我內(nèi)心的茫然與無(wú)措，一夜之間我變成了一只沒(méi)有雙翅的烏鴉，明晨的風(fēng)采將不再屬于我，但我畢竟還擁有生命的朝陽(yáng)。
我曉得那夜，是雪最茫然的黑暗，是鐘表擠進(jìn)初三的無(wú)奈，或許，它懂得我的心情。
在渾濁的空氣中，我窺視到最后一張疲憊的臉龐，當(dāng)中考的腳步逐漸加快時(shí)，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量日益加大時(shí)，我下意識(shí)的蜷縮起了身體，是人類原始時(shí)擁有的本能動(dòng)作。沒(méi)有人知道我的心靈傷痕累累，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，只是不敢與那些尖子生爭(zhēng)奪氧氣，我畏懼老師那嚴(yán)厲的目光，盡管我也可以清楚地感覺(jué)到他心里忐忑不安的心跳。我只有苦澀的一笑，老師，也只不過(guò)是一凡夫俗子罷了。
很快的，到了耶穌過(guò)生日的那天，校園里一片沸騰，只是我這座冰山夾雜在人群中，我躺在角落里冷眼旁觀，沒(méi)有人會(huì)在乎我的存在。我是孔已己，一個(gè)若有若無(wú)的動(dòng)物，所以，當(dāng)別人為了興奮異常瘋狂時(shí)，我會(huì)出奇的安靜，而當(dāng)別人靜下來(lái)的時(shí)候，我內(nèi)心卻拼命的瘋狂。我的目的只有一個(gè)，我要向世人證明，我仍然存在。尤其是太陽(yáng)，否則她會(huì)吝嗇或忘記屬于我的'那份陽(yáng)光與溫暖。
其實(shí)，我并不是不聰明，只是沒(méi)有人會(huì)耐下心來(lái)告訴我而已。講臺(tái)上，老師在責(zé)備他的學(xué)生，但是他忘記了還有我，他太仁慈了，從不肯將一點(diǎn)痛苦施舍給我，留給我的只是一片被遺忘的空白，我對(duì)鐘表笑笑，看它是否會(huì)記得我的存在？
愛(ài)極了書(shū)中的故事，因?yàn)槟抢镉形业挠白�，我將祝福均勻的分成若干等份，平等地送給書(shū)中的他們。
我開(kāi)始改名叫笨鳥(niǎo)——上帝允許笨鳥(niǎo)的心中也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，盡管笨鳥(niǎo)一直苦苦追求，愿望卻始終都未能實(shí)現(xiàn)，他能做的只有不停的飛，一直不停的飛，直至身體疲乏，那只笨鳥(niǎo)，該是烏鴉。
但是有一天，上帝告訴我“生命是一束純凈的火焰，我們依靠著內(nèi)心，看不見(jiàn)的太陽(yáng)而存在”。
我不僅豁然，我們需要的不是別人憐憫的目光，而是自己對(duì)自己的理解和寬容……
我沖著太陽(yáng)微笑，那微笑，會(huì)讓太陽(yáng)妒忌。
生活需要笑作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè)的小天使，每天都帶著甜甜的微笑，把快樂(lè)帶給身邊的每個(gè)人。可三年前的我卻是一個(gè)對(duì)人冷冰冰的孩子，像個(gè)面無(wú)表情的木偶。是誰(shuí)改變了我呢?那就是我們的班主任——耿老師。
耿老師上課總是帶著微笑，和同學(xué)們交流也笑容可掬，像一位溫柔可親的媽媽。不久，她便發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不愛(ài)笑的學(xué)生。一天，她拉著我的`小手來(lái)到辦公室，講了一個(gè)有趣的童話故事：從前，一粒種子被一個(gè)小學(xué)生買(mǎi)走了，它悄悄地聽(tīng)小學(xué)生說(shuō)話。當(dāng)它聽(tīng)到“微笑”這個(gè)詞時(shí)，種子疑惑了，就問(wèn)旁邊的牡丹花：“微笑是什么?”“微笑是使人快樂(lè)的東西，微笑無(wú)處不在，它像一縷縷陽(yáng)光溫暖你的心�！蹦档ひ馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。種子似懂非懂地聽(tīng)著。慢慢地，種子長(zhǎng)大了，變成一棵高大挺拔的大樹(shù)。小螞蚱蹦著來(lái)了，它問(wèn)大樹(shù)“微笑是什么?”大樹(shù)仿佛看到了當(dāng)年的自己。老師聲情并茂地講著，我如癡如醉地聽(tīng)著。老師看著我說(shuō)“微笑其實(shí)十分easy!嘴角一挑，眼睛一瞇，肌肉緊繃一下，你就會(huì)微笑了。經(jīng)常微笑，會(huì)給同學(xué)、老師留下好感，交到更多的好朋友�！�
真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”呀!漸漸地，我成了一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我給別人微笑，自己也收獲了快樂(lè)。
其實(shí)，生活中處處需要微笑。在商店，售貨員微笑著對(duì)你說(shuō)“歡迎光臨!”這時(shí)候你送她一個(gè)微笑，會(huì)解除她的疲勞。在理發(fā)店理過(guò)發(fā)后，你給理發(fā)師一個(gè)微笑，他們會(huì)覺(jué)得特別自豪。在街頭遇到陌生人，你對(duì)他們微笑，他們也會(huì)將微笑傳遞下去。這樣一來(lái)，
微笑無(wú)處不在，它在你我身邊。讓我們乘坐微笑列車，傳遞快樂(lè)吧!
生活需要笑作文 篇4
有這樣一句話：“不管一切如何！我們都應(yīng)該笑著面對(duì)！”我非常欣賞這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。
有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐；有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息；還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓，我要說(shuō)，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫的組合。
生活本來(lái)就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂(lè)的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生命，用微笑來(lái)面對(duì)一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人對(duì)生命也有不同的'感悟。酷愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們以能暢游在書(shū)的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受；苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮；疼愛(ài)子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí)，會(huì)有一種由衷的感動(dòng)；真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得更加牢固時(shí)，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠(chéng)的心。
生命對(duì)每個(gè)人說(shuō)是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波瀾不驚，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活，享受生命。
讓我們用微笑來(lái)面對(duì)生活，用微笑來(lái)面對(duì)每個(gè)人每件事，你就會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語(yǔ)。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對(duì)待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對(duì)。微笑去面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；微笑去面對(duì)痛苦，一切會(huì)煙消云散，煩惱將不再糾纏。
讓我們微笑面對(duì)生活，每天對(duì)著自己微笑，你會(huì)覺(jué)得心情開(kāi)朗，海闊天空。每天對(duì)著別人微笑，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。也讓我們面對(duì)過(guò)去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽(yáng)高照！張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神微笑與命運(yùn)抗?fàn)�，先后被授予n個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)！霍金，在身體接受一般人不能承受的痛苦時(shí)，他微笑，繼續(xù)研究他的科學(xué)，桑蘭在面對(duì)人生中重大的變故時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀使人們?yōu)橹袆?dòng)，在大的困難在微笑面前也是變得蒼老而無(wú)力，苦難，失敗，挫折是壓抑郁悶的追隨者，卻是微笑的畏縮者。
“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁�！痹�(shī)人楊萬(wàn)里是這樣告訴我們。是的：無(wú)論在人生道路上，遇到怎樣的挫折，都不該氣餒，沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會(huì)被拋到九霄云外，因?yàn)槲⑿κ菢?lè)觀的象征。
不要忘記：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，有老師微笑著為我們解析；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，有父母微笑著為我們分擔(dān)；當(dāng)我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，也有好友微笑著給我們講和……的確，微笑無(wú)處不在，愛(ài)心自然也隨處可見(jiàn)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然遠(yuǎn)去；留一個(gè)微笑給失敗，失敗會(huì)成為催你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，黑暗會(huì)引領(lǐng)你趕赴新的天地；留一個(gè)微笑給過(guò)去，她將成就你美好的未來(lái)……
學(xué)會(huì)微笑吧！無(wú)助時(shí)，她給人們陽(yáng)光般的安慰；懦弱時(shí)，她給人們波濤般的勇氣；伶仃時(shí)，她給人們母愛(ài)般的慰藉；炎炎夏日時(shí)，她象一股清風(fēng)席卷而來(lái)；寒寒冬至?xí)r，她象一縷陽(yáng)光放射溫暖。
微笑是一種積極的態(tài)度，樂(lè)觀的精神。她讓衰老者不再僵化，失意者不再懊惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨……她讓陽(yáng)光普照大地，愛(ài)心處處可見(jiàn)。讓我們一起微笑吧，笑迎生活每一天。
不要抱怨生活給予我們太多磨難，不必抱怨生命中太多的挫折，大海如果沒(méi)有巨浪的翻滾，就失去雄輝，人生如果是一帆風(fēng)順，生命也就失去魅力。
生活需要笑作文 篇5
生活需要微笑，微笑能帶給人們溫暖，希望和鼓勵(lì)，還能減輕許多病痛。
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了印象中最深刻的一次痛苦。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，就去接了一杯熱水，可是當(dāng)我拿起杯子準(zhǔn)備喝水的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)燙手，便撒開(kāi)了端杯子的手。頃刻間，杯中滾燙的熱水全灑在我的右腳上。霎時(shí)，我的右腳感到劇烈痛疼，然后我低頭看到右腳背上迅速鼓起了一個(gè)透明的`水泡。
父親聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊，趕了過(guò)來(lái)，急忙幫我進(jìn)行了處理。但是我右腳還是留下了一個(gè)疤痕。隨后的幾天，我都被腳背上的痛苦所纏繞，老天爺似乎也故意跟我作對(duì)似的，又是刮風(fēng)又是下雪。我也一直一蹶不振，整天愁眉苦臉。在這段時(shí)間里，我還沒(méi)心思做任何事情，除了翻翻書(shū)，只能成天躺在床上。
父親見(jiàn)我天天這個(gè)樣子，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，并給我講了幾個(gè)笑話逗我開(kāi)心。最后一向嚴(yán)厲的父親給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。這個(gè)微笑，卻將我從萎靡不振里解救出來(lái)——他的微笑是那么燦爛，那么甜蜜。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。父親的這個(gè)微笑也保持了一分鐘，正是這個(gè)微笑讓我不再感覺(jué)腳上的傷痛不再那么難忍，不再讓我悶悶不樂(lè)。
這個(gè)微笑，是我這次經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從那一刻起，我恢復(fù)了曾經(jīng)的快樂(lè)，也很快就恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活。
第二天，我堅(jiān)持著去了學(xué)校。感覺(jué)一切都是那么美好。路上我遇到一個(gè)個(gè)雪人，他們都在向我招手，似乎跟我打招呼輕輕的說(shuō)：“祝賀你!”“你真棒!”在它們的加油聲中，我欣賞著雪景，快步走到了學(xué)校。
在班級(jí)里，我忘記了腳上的痛，就沒(méi)事一樣在課堂上積極參與，在課下和同學(xué)討論，同學(xué)們看到那個(gè)痛苦不堪的我已經(jīng)不見(jiàn)了，而是恢復(fù)了往日的笑容，也為我鼓掌。好朋友也問(wèn)我：“你哪來(lái)的那么多勇氣啊，腳還沒(méi)全好吧?”我說(shuō)：“微笑。真的讓人什么都不怕啊�！�
那一天，我快樂(lè)地上課和出操，快樂(lè)地面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，我也把微笑傳遞給了身邊每一個(gè)人。
隨后的兩周，我也像那一天一樣快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，對(duì)每一件事都用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。兩周后，我的腳上已經(jīng)痊愈了，又能像以往那樣活蹦亂跳了。從那個(gè)時(shí)候起，我就保持了一個(gè)習(xí)慣：用微笑面對(duì)生活。
現(xiàn)在，父親在我傷痛的時(shí)候給我的那個(gè)微笑依稀還在我的眼前。微笑也伴隨了我走過(guò)了小學(xué)，走進(jìn)了中學(xué)，在面對(duì)困難的時(shí)候，自己一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑也能夠讓我放松下來(lái)，用平和的心態(tài)對(duì)面對(duì)。是啊，生活需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活吧!
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