生活的需要作文

時(shí)間：2026-02-19 18:03:44 需要

實(shí)用的生活的需要作文匯編【10篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生活的需要作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的生活的需要作文匯編【10篇】

生活的需要作文篇1

　　生活需要感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)可以讓人心中溫暖；生活需要成功，因?yàn)槌晒梢源呷藠^進(jìn)；生活更需要挫折，因?yàn)榇煺劭梢詳嘟馃掕F。

　　孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！泵骨嗍返娜�，哪一個(gè)沒有經(jīng)歷過千難萬險(xiǎn)？四大名著中《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，生活落魄，去世后家里連買棺材的錢都沒有，甚至連燒得紙錢都是用曹雪芹生前的稿紙代替的。但就是這樣一個(gè)生活極度貧困潦倒的人，寫下了中國(guó)文學(xué)界里程碑似的作品——《紅樓夢(mèng)》。如今，研究紅樓夢(mèng)已成了一門獨(dú)立的學(xué)科——“紅學(xué)”。如果沒有生活的挫折，哪來的才華橫溢的曹雪芹，更哪來的他的史詩巨著《紅樓夢(mèng)》！

　　著名作家安徒生，剛開始學(xué)習(xí)寫作時(shí)，文章無人問津，有多少人變著花樣嘲笑他，辱罵他！他的作品被認(rèn)為“別字連篇”“不懂文法”“不懂修辭”，平常的人，怎經(jīng)的住這狂風(fēng)暴雨般的侵襲！但安徒生毫不氣餒，筆耕不墜，終于成名。是挫折，讓他從一只丑陋的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝！

　　中國(guó)有一句俗話：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。”這是為什么呢？其實(shí)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的困難挫折，恰恰增長(zhǎng)了他們的經(jīng)驗(yàn)和才干，讓他們有了經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨洗禮的根基而一旦創(chuàng)立了業(yè)績(jī)，各種環(huán)境都好了，也就不再有了創(chuàng)業(yè)時(shí)的`艱難。而守業(yè)者沒有用挫折困難奠定的根基，就如溫室的花朵般弱不禁風(fēng)，自然也就“富不過三代”。

　　在我的生活中，有許多成績(jī)優(yōu)異，被寄予無限厚望的優(yōu)秀少年，他們過著優(yōu)裕的生活，從小在父母的表揚(yáng)聲中長(zhǎng)大，阻礙人生道路的頑石，大部分都被他們的父母清理干凈了。還有的小部分，別人看來很平常，對(duì)他們來說卻是致命的！

　　曾經(jīng)有一則報(bào)道，北科大少年班的一名14歲的花季少年，跳樓身亡，理由竟只是與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，被他人羞辱。芝麻大小的事，竟葬送了一條人命！他們的腳上沒有厚繭，最終只有被劃破！

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”挫折雖苦，但卻是強(qiáng)身健體的良藥，讓我們用挫折鍛煉出一副好身板！

生活的需要作文篇2

　　平常無聊時(shí)，喜歡看電視，看的最多的，也最不愿意看到的就是有些人對(duì)生活的不抱希望，自暴自棄。

　　無論是對(duì)生命，還是生活，每個(gè)人都要有自信，因?yàn)椋總€(gè)人都有理由，生活下去。就算有多少個(gè)不可能，多少條指責(zé)、批評(píng)，來擋道，每個(gè)人都有權(quán)利生活下去！主宰生活的，是自己，而不是別人。自己的命運(yùn)，自己把握。有時(shí)侯，生活上的種種不順心，會(huì)使自己對(duì)生活失去了信心，漸漸的，會(huì)開始自我封閉。但如果想開點(diǎn)呢？如果想開點(diǎn)的話，說不定還能在最亂套的迷宮中找出真確的答案來。生活，不是來當(dāng)打發(fā)時(shí)日的一個(gè)東西，它是一種無法表達(dá)的愛。每個(gè)人來到這個(gè)世上，都有他的價(jià)值。并不是一個(gè)來虛度年華的廢物，是一顆有價(jià)值的寶石，閃爍著，屬于自身的光輝。不要對(duì)生活唉聲嘆氣的，微笑！要微笑！抱著希望微笑！切記，自己絕不是窩囊廢！

　　有些人總是唉聲嘆氣的'，埋怨老天對(duì)他不公，埋怨生活，但這并沒有給他帶來什么。一如既往，和以前一樣的度過一天又一天。其實(shí)，不妨面對(duì)著事實(shí)，面對(duì)著生活吧！也許，坦率點(diǎn)，會(huì)更好。在心中你把自己定位成什么，你就是什么，因?yàn)槎ㄎ荒軟Q定人生，定位能改變?nèi)松７N種挫折，也許令人疲憊不堪，但是向前看看，是生活的光輝。不要回頭看，因?yàn)檫€有新的生活在等著！

　　因?yàn)榕c有過去的挫折，所以才有現(xiàn)在。正如沒有了風(fēng)，帆也張不開一樣，漫漫人生，如果缺了挫折，就會(huì)經(jīng)不起大風(fēng)大浪的。

　　把悲傷放之腦后，讓快樂取而代之吧！千萬別把生活想得太悲觀了。

生活的需要作文篇3

　　如果有人撐船而沒人看方向，那么穿永遠(yuǎn)不會(huì)到大型中的目的地。合作，在現(xiàn)代社會(huì)中很重要，成功，永遠(yuǎn)東會(huì)有合作支持。人類最偉大的發(fā)明之一；基因遺傳圖。是全世界科學(xué)家努力的結(jié)果，是全世界科學(xué)家共同法研究而成的。如果只有一位科學(xué)家作此研究，那么他將會(huì)因?yàn)闆]及時(shí)研究出資料，那么以前的`努力也將白費(fèi)，化為泡影。而全世界的科學(xué)家都投入到此項(xiàng)研究的話，這艘“船”就會(huì)很快到達(dá)了我們心中的目的地，而合作就是一個(gè)漿。

　　不僅是在科研中，生活中也少不了合作。書家里我為了提高數(shù)學(xué)知識(shí)，做奧數(shù)題，有一題我不會(huì)。和媽媽一起做，和快就做了出來。原來媽媽也不會(huì)的題目，竟在半小時(shí)內(nèi)解決了，原來，我們是分開做，有了成果共分享，取給之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，所以做得很快，可見生活中也要合作。

　　合作是我們生活中不可少的基座，只有有了合作，人類的進(jìn)步才會(huì)飛快，只有有了合作，未解之謎才會(huì)揭開神秘得面紗。人類成功的法寶就是合作，它是人類建起文明的地基。

生活的需要作文篇4

　　生活需要寬容。沒有寬容，我真不知道生活會(huì)變成什么樣。

　　近來，我親眼目睹了這樣一幕。清早過后，一位農(nóng)婦在巷口擺著一擔(dān)新鮮的西瓜叫賣。一個(gè)少婦從旁經(jīng)過，見瓜不錯(cuò)就想買。農(nóng)婦因自己的西瓜好，要價(jià)就比一般的.西瓜要高。少婦幾次想要壓價(jià)都未能如愿，就只好按農(nóng)婦的要價(jià)挑選了一個(gè)。

　　按理來說，事情到此就差不多劃上句號(hào)了。就在稱完西瓜的那一剎那，不該發(fā)生的事發(fā)生了。不知是農(nóng)婦不小心，還是少婦不小心，西瓜滑落了下來，摔裂在了地上。新鮮的西瓜汁頓時(shí)流了出來，滲入了泥土里。

　　少婦見此情形，就有點(diǎn)不情愿了，主動(dòng)要求農(nóng)婦另換一個(gè)西瓜。農(nóng)婦便不肯，執(zhí)意要少婦買下這個(gè)。少婦不愿買個(gè)破西瓜，就準(zhǔn)備抽身離去。農(nóng)婦見少婦要走，便趕忙上前將她拉住。一來二去，兩婦人就要扭打起來。

　　農(nóng)婦氣不過就用秤砣去砸少婦，幸虧圍觀的人攔得及時(shí)，才避免了一場(chǎng)慘劇的發(fā)生。少婦無奈，甩下西瓜錢，一氣之下當(dāng)著眾人面將那個(gè)破裂的西瓜砸了個(gè)稀巴爛，然后才火氣沖天地叫罵離去。此時(shí)，農(nóng)婦雖得了錢，卻也不快活。不就是一個(gè)西瓜嗎，其實(shí)也沒什么大不了的。如果雙方都能寬容一點(diǎn)，就不致于鬧得不歡而散，甚至還差點(diǎn)釀成慘劇。

　　由此可見，寬容之于生活是多么重要。生活離不開寬容。

生活的需要作文篇5

　　微笑，不僅僅是一種笑，既是朋友間友誼的最美好標(biāo)志，也是滋潤(rùn)生活那塊甘田的妙藥。

　　——題記

　　當(dāng)我打開沉重的那扇大門，我的心情也變得沉重而又繁瑣。

　　我畢業(yè)了。望著那扇大門，不由得想起同學(xué)在課間的嬉戲打鬧，在課上與老師們的頂嘴開玩笑，體育課上一起罷工，音樂課上甜美的歌聲和燦爛的笑容望著那些目送學(xué)生們的老師，不知為何，我的淚潸然落下，止不住了，那是我第一次在這樣重要的場(chǎng)合流淚。我止住它，抹干了眼淚，沖那些共同度過三年的戰(zhàn)友們微笑。

　　流淚，只能說明自己對(duì)這共同經(jīng)過三年的人和事依依不舍，而微笑，說明了我們對(duì)向前邁進(jìn)的渴望與決心，互相支持，祝福。想到這兒，我便想起了與舍友們經(jīng)歷的微笑。

　　今天咱們對(duì)對(duì)子吧，考考你們，怎么樣？

　　沒問題！誰對(duì)不出來，罰罰唱歌怎么樣？

　　可以，那我先來吧，千千萬萬心連心，接下句。

　　家家戶戶笑開顏！我嘴快一步，搞了個(gè)先發(fā)制人。

　　對(duì)得好啊，朕甚是喜歡。

　　就你還朕？哈哈，別逗了大家都異口同聲地嘲笑了她半天。她也微微的.笑了起來。

　　我又一次落淚了，澀澀的，這種感覺甚至讓我緩不過來。

　　老師們的笑臉，更是讓我揪心不已。

　　那是剛開學(xué)不久的早晨，那時(shí)的我正擔(dān)任英語課代表。我走進(jìn)老師的辦公室，一切都是那么平常。

　　英語老師她總是喜歡笑，我也喜歡笑，所以辦公室的老師們總管我們叫最拍搭檔，我和老師也欣然接受了。

　　今天的英語老師散發(fā)著悲涼的感覺，我也很納悶。老師每天都笑瞇瞇的，這樣的情況我也是出乎意料。

　　老師，您沒事吧？看起來有些不高興。

　　老師看了看我，一如既往用那甜美的聲音和我說話，沒事，老師這幾天就是有些煩。

　　我笑了笑，對(duì)老師說，笑，是人最美的時(shí)候。老師聽完也開心了起來，其他老師也都捧場(chǎng)起來，連連贊我的方法是靈丹妙藥。我笑得更甜了。

　　我停在校門前，回頭望了望那幫還未離去的老師們，他們的眼神里都是依依不舍的感情，學(xué)生們也是，包括我。

　　栽在校門旁的那棵柳樹，也掉了些葉子，這也是我們匆匆走過的痕跡罷。但在樹枝上茲出的小嫩芽還在隨風(fēng)擺動(dòng)，我笑了。

　　這時(shí)我的身后傳來了許多人的喊聲，我們都會(huì)笑著走出校園。老師，同學(xué)們，要微笑，生活的意義就在于一個(gè)個(gè)燦爛的微笑！

生活的需要作文篇6

　　在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過于寬容了，假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話，這會(huì)很容易的使我們與其的`關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之，如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個(gè)自己的朋友的話，對(duì)于他的一生或許都有改變。況且，不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異，門門第一的孩子將來就一定會(huì)有很大的成就，而那些成績(jī)平平，但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們，又有多少不是因?yàn)閾碛辛藢捜菖c理解這把能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞细畛G條的鐮刀呢？就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng)。

　　學(xué)會(huì)寬容與理解，也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實(shí)據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒有！忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口，看見一只小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥說，那你快到村里去吧！哪里一定有人幫助你的！可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！

　　或許有的人會(huì)問，為什么狐貍沒有去村子里呢？其實(shí)并不是他不想去，是不敢去，應(yīng)為

　　這個(gè)村子里10戶人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家！

　　從這個(gè)故事來看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)為人處世的到里嗎？

　　最后，我還想說一句，寬容與理解固然重要，但并不是要對(duì)任何人都要寬容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤，繼續(xù)予以寬容理解，那時(shí)的寬容就會(huì)發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了！

生活的需要作文篇7

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著許多內(nèi)涵。如在生活中的快樂，在生活中的煩惱，在生活中所迷茫的地方……我覺得，生活一定離不開溫馨的話語。

　　還清楚地記得，在自己成長(zhǎng)的道路上，父母給了我們一次又一次的鼓勵(lì)。一次次在我們身邊說著令我感動(dòng)至深，讓人感到溫馨的話。七歲那年，我邁著步子走向小學(xué)。小學(xué)是每個(gè)孩子的起點(diǎn)，也是一個(gè)故事的開端。在上一年級(jí)時(shí)，難免有些不適應(yīng)，所以在第一次考試時(shí)，我考的很不好。我拿著卷子走在回家的路上，皺著眉頭，夕陽把我的影子拉的很長(zhǎng)，心里卻想著，怎么和媽媽說呢？怎么樣才能不讓媽媽生氣呢？這個(gè)困惑一直困擾著我回到家�？粗覀兗业拇箝T，我的鼻子一酸就哭了出來。媽媽聽到我的哭聲，匆忙的跑出來，問我怎么啦。我把卷子拿出來，媽媽的臉色一變，當(dāng)我以為媽媽要說我的時(shí)候，媽媽卻沒有說我，而是進(jìn)了屋。

　　我隱隱約約的聽到媽媽正在和別人談話，當(dāng)媽媽出來時(shí)，臉上一片平靜。她對(duì)我說了很多話，這些話是我一生也忘不了的。也正是因?yàn)檫@番話，讓我的`淚水止住，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。

　　八年過去了，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，也懂了許多道理。媽媽在一次交談中告訴我，當(dāng)年她和爸爸打了電話，而爸爸的一些話觸動(dòng)了媽媽。爸爸說:“如果在生活中父母對(duì)孩子不體諒，不理解孩子的話，會(huì)使父母與孩子之間不能和諧相處。在生活中家長(zhǎng)不能老是說對(duì)孩子有傷害的話，這樣會(huì)使孩子心灰意冷，對(duì)任何事都不感興趣�！�

　　我聽過之后，眼眶濕濕的，溫馨的話語在生活中真是必不可少啊。

生活的需要作文篇8

　　燕雙飛、燕雙飛，偕影歸、還故壘。

　　我希望我是天空中的飛燕，可以自由自在的飛翔，早上出去覓食，晚上伴著夕陽的余暉而歸，掠過波光粼粼的湖面、隨著地面上那個(gè)孤獨(dú)的影子，還故壘。

　　我希望我是路口的那棵樹，春去秋來，繁盛、落葉，日復(fù)一日，年復(fù)一年�？粗掖易哌^的路人，他們或喜、或悲，或怨、或憂，而自己再?zèng)]有了愛恨情仇，恬靜再也不會(huì)在心中溜走，只是默默地佇立在那，看世事變換，滄海桑田，直到有一天，自己又被砍下，化作一縷青煙，終究又屬于天空。

　　我希望我是河里的一塊石頭，最初還棱角分明，但經(jīng)過流水的沖刷，漸漸的我變成了一顆光滑的鵝卵石，沉在水底，透過清澈明亮的水，我可以看到飄忽不定、卻又虛幻的天空，終有一天我會(huì)被打磨成一粒沙、浮在水面，隨流水走遍天涯，終有一天我會(huì)被沖上岸，沉積在大地上，那時(shí)的天空沒有了虛幻，只剩下了真實(shí)。

　　我還希望我是一株蒲公英，長(zhǎng)大后，風(fēng)一吹，就可以四海為家。

　　我希望生活可以簡(jiǎn)單，可是人們總是賦予它們復(fù)雜的意義。

　　人說：“蒲公英你真自由，可以隨風(fēng)浪跡天涯�！逼压⒄f：“你真可惡，我雖然可以四海為家，可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，等我的孩子都飛走后，自己只能在孤獨(dú)中衰老。”人說：“蠟燭、你真?zhèn)ゴ�，燃燒了自己，照亮了別人�！毕灎T說：“你真自私，為了獲取光明，卻無視我滾燙的'斷腸淚�！�

　　其實(shí)世間萬物本都如此簡(jiǎn)單，沒有太多的意義，人們也沒有必要給予它們太多的意義。因?yàn)楹?jiǎn)單生活就是它們存在的意義。

　　人們又何嘗不想簡(jiǎn)單的生活，但繁雜的事擾亂著人心，使我們無法再簡(jiǎn)單生活。《論語》里曾說過，莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸，夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也�！边B孔子都羨慕、向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，我們又何嘗不是呢？

　　生活需要像樹、像花、像燕、像石那樣簡(jiǎn)單的生活。

生活的需要作文篇9

　　我不知道你在哪里出現(xiàn)過。但是，我知道我不能沒有你。

　　我不知道你在哪里會(huì)再出現(xiàn)，但是，我可以尋找你。

　　我不知道你會(huì)在哪里，但是，我永遠(yuǎn)想和你在一起。因?yàn)?我愛你。

　　————題記

　　對(duì)啊,生活很美。因?yàn)?自己笑的很燦爛。

　　每天早上起床，對(duì)著鏡子笑三下，那一天，自己一定過的很幸福。每一天都是一個(gè)新的'開始，我們微笑，因?yàn)槲覀兒茏孕拧ｋm然這幾天，天氣總是與我們搞對(duì)抗，總是下雨，停了再下,一直地下。

　　人生就是一個(gè)史無前例的戰(zhàn)場(chǎng)，你可以在這里撕殺搏斗，也可以在這里悠悠自得，享受你的人生。很多人，不斷進(jìn)取，在自己的人生中寫下輝煌的一頁，就像高考一樣，辛苦了12年，也只是為了有朝一日，讓別人對(duì)你崇敬的不得了。也因?yàn)檫@樣，以后的人生會(huì)走得很好很好。為什么他們會(huì)成功?因?yàn)樗麄儗?duì)自己很自信，每天都送給自己一個(gè)最甜美的微笑。成功不是每個(gè)人都一定能做到的，或許你對(duì)每件事都甜美的笑一笑，把悲傷和煩惱都扔到一邊，或許，下一個(gè)成功的人，就是你。

　　因?yàn)槲覀兏甙恋膶?duì)自己說，我可以。

　　我喜歡笑，因?yàn)樗o了我很多幸福

　　我喜歡跟著它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無憂無慮

　　我喜歡尋找它，因?yàn)槲覑鬯?/p>