需要寬容作文9篇[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的需要寬容作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

需要寬容作文 篇1

　　是誰(shuí)悄悄地掀起夏的裙裾，又是誰(shuí)將春掩在綠意中……

　　春夏秋冬之間，我向來(lái)更鐘情于夏，如果在選擇一個(gè)的話，那還是冬吧，夏和冬總是讓我覺得很純粹，他們都能夠找到適當(dāng)?shù)男稳菰~，或熱或冷，或綠色或白色，而春秋雖有播種和收獲的寓意，但卻總是透著離別的意味。內(nèi)蒙的春秋則更有沙塵相伴…….

　　說(shuō)的似乎有些傷感了，不過應(yīng)著這初春的天也算恰到好處了。

　　前些天和同事一起走在公園的小道上，熱的反常的天氣不免讓我們開始搜尋腳下的青草，不負(fù)眾望的雜草中還真的露出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，一直以來(lái)青草都是我相對(duì)比較執(zhí)著的植物，青草香也是我最愛的味道，就像當(dāng)初為了青草為了耶律隆緒所寫的那本《凝神香》——青草是這世上最凝神的香！

　　說(shuō)起春天，我總會(huì)不由自主的想要寫些傷感的'字眼，既然這樣，那就不妨在傷心中找找堅(jiān)強(qiáng)。

　　有些人會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑豁樞亩鵁┰�，有些人�?huì)因?yàn)榻】刀鵁�惱，但是不可否認(rèn)的是多數(shù)人的難過總是和感情掛鉤。

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)：

　　好多的事，放下來(lái)才知道輕松，好多的人，走開了才明白單純。我們老是背著沉重前進(jìn)，我們總是復(fù)雜著心情，生活中有一些事確實(shí)沉重，但并不是所有的需要我們背負(fù)。人生中，一些人確實(shí)并不單純，但我們不必跟著起哄。

　　最初的時(shí)候總覺的這句話中包含了很多自己不是很清楚的什么東西，可是現(xiàn)在卻開始慢慢懂了，事情的始末既然已經(jīng)注定，就讓他慢慢的隨著時(shí)光淡去不是更好嗎？停留在那里越級(jí)越深，痛也越埋越深，等到哪天惦記起來(lái)，卻又傷的刻骨。

　　“單純”這個(gè)字眼或者這個(gè)形容詞，誰(shuí)都知道不會(huì)像看起來(lái)那樣容易做到，我不知道對(duì)于現(xiàn)在的我們或者你們而言能不能想起最初的那個(gè)自己，最初的夢(mèng)想。席慕容說(shuō)我們老是背著沉重前進(jìn)，總是復(fù)雜著心情，可不是嗎？時(shí)間在流逝，年齡在增長(zhǎng)，就算年輪都會(huì)隨著時(shí)間長(zhǎng)出不一樣的紋路，更何況是人呢？

　　最初的我們會(huì)被人際、知識(shí)、際遇、悲喜、傷懷……所填充，所以變得不一樣便會(huì)變成這道題的肯定答案了�？墒怯窒袼�結(jié)束的時(shí)候所說(shuō)的那樣，我們沒有辦法選擇這樣那樣的際遇，但是我們可以選擇記住或是忘記這樣那樣的結(jié)局，相伴隨我們一直走下去的那些是由我們自己說(shuō)了算。

　　人生中確實(shí)是有一些人并不單純，但是我們不必跟著起哄這樣就對(duì)了，“單純”——形容詞①簡(jiǎn)單純一；不復(fù)雜：思想單純|情節(jié)單純�，F(xiàn)在看來(lái)定義應(yīng)該更加廣泛一些，主觀性的以及客觀性的單純都是存在的。而經(jīng)過時(shí)間、事件浸染過的我們有權(quán)利選擇單純的過活。

　　每個(gè)人都不可能風(fēng)平浪靜地過一輩子，都會(huì)碰到坎坷和波折，過往的人和事的確會(huì)引得我們辛酸。寬容他們吧，寬容別人就是善待自己。

　　其實(shí)寬容自己才是善待自我，單純的人生需要寬容，寬容的了別人就更要放過自己！

需要寬容作文 篇2

　　法國(guó)作家雨果說(shuō)過：“世間最廣闊的，是大海；比大海更廣闊的，是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。”即寬容。

　　在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些使人產(chǎn)生誤會(huì)、讓人相互拉扯的小事，但就是一些這樣的小事，卻也會(huì)釀成無(wú)法挽回的大事。這幾天，新聞在播的重慶大巴車掉江的事件中，女乘客因坐車過站去找大巴車司機(jī)理論，在大巴車司機(jī)解釋后仍然不依不饒、大打出手，導(dǎo)致大巴車掉入江中，車上十五人無(wú)一生還。就是因?yàn)橐患�微乎其微的小事，因�(yàn)闆]有容人之心，結(jié)果變成了無(wú)法挽回的慘事，車上其他無(wú)辜生命成了陪葬品。要是女乘客和司機(jī)能有寬容之心對(duì)待這件事情，那么這件慘事就不會(huì)發(fā)生，他們害了自己也害了無(wú)辜的`人。我們學(xué)校中，同學(xué)們相互之間也會(huì)發(fā)生一些磕碰。一但發(fā)生這樣的情況，有的同學(xué)立刻怒氣沖天，不管有理沒理便出口傷人，甚至大打出手，最后鬧到家長(zhǎng)到學(xué)校處理。而有的同學(xué)卻能先說(shuō)聲“對(duì)不起”表示歉意，于是雙方怒氣頓消，握手言和，最后還成了好朋友和相互學(xué)習(xí)的榜樣。

　　有一種境界，不計(jì)得失；有一種態(tài)度，化解干戈；有一種胸懷，包容大地，那就是寬容。

需要寬容作文 篇3

　　倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認(rèn)識(shí)并不能和你趨于一致，倘若……你會(huì)怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應(yīng)對(duì)，并能反身而誠(chéng)，反求諸己？

　　做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。

　　——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對(duì)“寬容”章節(jié)的闡述，自身對(duì)“寬容”的理解也變得越來(lái)越寬，越來(lái)越深。

　　寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福，社會(huì)禮貌的重要因素。就拿家庭來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象看法不相一致的時(shí)候，是咄咄逼人，針鋒相對(duì)，非來(lái)個(gè)我對(duì)你錯(cuò)，你上我下，這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容，寬厚，給對(duì)方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對(duì)自我所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠?qū)�別人所信賴的實(shí)物能夠假設(shè)它確實(shí)有合理之處�！比绻�一個(gè)人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。

　　人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！边@是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容，重要的是對(duì)于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容，以及在孩子成長(zhǎng)過程中表現(xiàn)出來(lái)的'各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對(duì)或者相反的就是，不遏制，不獨(dú)斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個(gè)性，并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。

需要寬容作文 篇4

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷

　　上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多；特別是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。

　　回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的�！�

　　對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問老師不懂的問題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過我的努力，我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89.5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無(wú)懼挫折！

　　愛迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。

　　成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開時(shí)成長(zhǎng)了。

　　挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)

　　繩索

　　書，是我們的良師諍友；書，是我們遨游知識(shí)王國(guó)的旅船；書，更是我們攀登成長(zhǎng)高峰的繩索。在書海中，我歡樂了千萬(wàn)次，在書海中，我陶醉了千萬(wàn)次；在書海中，我感悟了千萬(wàn)次。使我深深地明白到，《竊讀記》里所說(shuō)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！�

　　如書蟲般的我讀書可是如饑似渴。幼時(shí)愛看圖畫書，童年愛看故事書，現(xiàn)在，又發(fā)現(xiàn)了散文這片“綠洲”，愛不釋手。讀書不僅激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣，更幫我改掉了原本“江山易改，本性難移”的壞毛病。稚時(shí)，從來(lái)不懂得寬容。每當(dāng)別人不小心對(duì)自己做了小至踩了腳的事時(shí)，我總會(huì)脫口而出：“看著點(diǎn)兒！”把別人嚇得不知所措�？赡菚r(shí)我已經(jīng)是一個(gè)升一年級(jí)的學(xué)生了，仍毫無(wú)改進(jìn)。直至上學(xué)的前一天，我去書店看書，才恍然大悟。

　　在好奇心的驅(qū)使下，我拿起了那本《童年的你》。我越看越慚愧，心亂如麻。因?yàn)槟潜緯鴮?duì)“兒童寬容”這一方面做了較大的研究。我記得那本《童年的你》是這樣寫的：“當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，有人對(duì)無(wú)意的你寬容，你呢？”“試著心平氣和，學(xué)會(huì)寬容，把別人的過錯(cuò)當(dāng)作對(duì)自己的磨煉�！薄霸谀闶褂脤捜莸臅r(shí)候，你將無(wú)比愉悅，并深深感嘆世界的妙不可言�！薄�…那一個(gè)個(gè)平時(shí)看起來(lái)毫不起眼的`標(biāo)點(diǎn)、字眼、詞語(yǔ)、句子，如螞蟻般鉆進(jìn)了我的心，我的反思，我的腦海里。腦海中，一個(gè)個(gè)因不懂為他人著想，不懂寬容，年少無(wú)知而犯下傻事的情景如電影般不斷回放，思緒萬(wàn)千。突然，我淺淺一笑，似乎明白了什么。

　　高爾基說(shuō)得不錯(cuò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝撕�，我下定決心，要講這個(gè)缺點(diǎn)“連根拔起”！

　　“原來(lái)寬容這么快樂��！”一個(gè)星期后，我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，高興極了。媽媽聽了，撫摸著我的頭：“那當(dāng)然，長(zhǎng)期小事化大，就會(huì)像掉進(jìn)了無(wú)底的憤怒沼澤，不可自拔。倒不如不再執(zhí)著，浪子回頭，寬恕笑對(duì)人生�！�

　　莎士比亞說(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，在我的身體慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候，我的心靈，我的智慧，我的思想也在隨著“營(yíng)養(yǎng)”逐漸成長(zhǎng)。在讀書的過程中咀嚼著精神的盛宴，品味并收獲著，讓人回味不已。同樣，在攀登知識(shí)與道德的高峰時(shí)，需要的，也恰恰正是書，這一條“繩索”。

需要寬容作文 篇5

　　阿薩吉奧利說(shuō);如果沒有寬恕之心，生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。是啊，在生活中擁有一顆寬恕之心是非常重要的。擁有寬容，就擁有了一份理解和支持；擁有寬容，就擁有了一份快樂和溫馨；擁有寬容，就擁有了一份燦爛和輝煌。所以，生活需要寬容。

　　寬容能化解矛盾。人要是能擁有寬容，便能將矛盾慢慢化解。清代宰相張英和侍郎毗鄰而居。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送給京城張英處。張英以詩(shī)回復(fù)老夫人;千里修書只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張老夫人接到信后，立即令家丁將墻院讓出三尺。其實(shí)，在生活中，我們也應(yīng)該互相寬容，互相理解。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容一點(diǎn)，也許很多事情都能從不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　寬容能化敵為友。人要是能擁有寬容，便能將敵人慢慢化成朋友。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō);你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答:;當(dāng)他們變成我的朋友難道我不正是在消滅我的敵人嗎？一語(yǔ)中的`，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。正因?yàn)槿绱�，林肯總統(tǒng)成為了美國(guó)歷史上的一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。所以，對(duì)敵人寬容一點(diǎn)，試圖與他們交朋友，或許會(huì)有不一樣的收獲.

　　寬容能磨礪意志。人要是能擁有寬容，便能漸漸磨礪你的意志。三峽工程大江截流成功，當(dāng)記者問道，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)的記者的提問:那些反對(duì)三峽工程的人的貢獻(xiàn)最大。反對(duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如磨刀石，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。所以，凡事都需要寬容，在寬容的同時(shí)也能磨礪你的意志。

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。所以，生活離不開寬容，生活需要寬容。

需要寬容作文 篇6

　　我認(rèn)為成長(zhǎng)的過程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯(cuò)了一件什么事，都需要大家去寬容我們、理解我們。

　　打個(gè)比方吧！如果一個(gè)人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個(gè)故事的背后又隱藏著另一個(gè)故事。等你明白時(shí)你去請(qǐng)他原諒自己的時(shí)候，如果他說(shuō)：“有這回事嗎？我記不得了算了。”這是一種理解，可能他當(dāng)時(shí)就理解你了。如果他說(shuō)：“是嗎？不過我已經(jīng)不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會(huì)感到很溫暖，但你還會(huì)感到十分的內(nèi)疚。不論在什么時(shí)候?qū)捜堇斫舛际菧嘏�的。你�?huì)對(duì)個(gè)人心存感激，如果你沒有經(jīng)歷像這樣的生活，你是不會(huì)知道寬容理解別人是什么樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。

　　其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時(shí)候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時(shí)候，指著我鼻子罵的`時(shí)候，我并不生氣。我很理解，他肯定不愿意當(dāng)著這么多人的面罵我，肯定是我有做的不對(duì)的地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不慍，不亦君子乎。”同學(xué)之間本就應(yīng)該相互寬容理解。

　　要知道，如果每個(gè)人對(duì)他人多一些寬容、理解、關(guān)愛、幫助，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。美好的明天，其實(shí)是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng)造的。

需要寬容作文 篇7

　　法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！痹谏�活中，有一種美麗叫寬容，它可以與人為善，可以化干戈為玉帛，它是一道最亮麗的風(fēng)景。

　　生活中總是處處充滿著美，充滿著寬容。剛上初中時(shí)，有一次課間我去打開水。打開水的地方有些擠，我好不容易擠進(jìn)去裝滿了一瓶溫開水。正巧在我右邊打開水的是一位漂亮的女老師，她也在小心翼翼地裝水。我剛裝滿了杯子，正要往后退出去。

　　突然，在人群中不知誰(shuí)撞了我一下，我的身體猛地向前一晃，胳膊肘剛好碰到那位女老師的'手臂，于是她杯子中大半的水都灑了出來(lái)，將那位老師的半只袖子全灑濕了。人群“哄”一下地散開了。我拿著杯子，呆呆地站在那里，我感到十分丟人，面紅耳赤，不知所措地該說(shuō)什么好，只是輕聲念著：“對(duì)不起，老師對(duì)不起，我實(shí)在不是故意的”我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　那位老師急急忙忙放下水杯，去擦衣服上的水。我想她肯定會(huì)在大家面前責(zé)怪我的，說(shuō)不定還會(huì)到班主任那里告我一狀，讓班主任訓(xùn)斥我一頓。沒想到她什么也沒做，反而給困囧的我拍了拍肩膀，溫和的說(shuō)：“沒事的，衣服很快就會(huì)干的，不要緊。

　　”說(shuō)完，她給我一個(gè)真誠(chéng)的微笑，她寬容了我。那個(gè)真誠(chéng)的微笑也使我不再難堪。它像一捧清泉，滋潤(rùn)了我的心田，讓我有勇氣去面對(duì)新的初中生活，發(fā)現(xiàn)身邊老師同學(xué)的友善。那個(gè)美麗的微笑，是最亮麗的風(fēng)景，在那一瞬間被定格。

　　其實(shí)，自古以來(lái)寬容就是一種美麗。在《史記》中記載著這樣一段佳話：大將廉頗曾看不起憑借一張嘴就比他厲害的文官藺相如，還暗地里譏諷他，但藺相如沒有生氣，反而以寬容的心態(tài)避讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，文武聯(lián)合，竟使小小的趙國(guó)無(wú)人敢冒犯。這寬容的美麗，它能帶來(lái)無(wú)窮的神力!

　　泰山不讓土壤，故能成其大;海水不折細(xì)流，故能成其深。有一種美麗叫寬容，也許是一個(gè)微笑或是一句貼心的話語(yǔ)。讓我們尋找美，發(fā)現(xiàn)美，將這種美麗實(shí)踐到自己生活當(dāng)中來(lái)，我們的人生就會(huì)變得更精彩!

需要寬容作文 篇8

　　小時(shí)候，爸爸常說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！钡玫綄捜菔敲總�(gè)人所向往的。“生活需要寬容，寬容是什么？”我望著天空自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　有人說(shuō)：“寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)和信賴是它的基石�！庇腥苏f(shuō)：“寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí)。”還有人說(shuō)：“寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈�！蔽乙惶焯斓亻L(zhǎng)大，所以，漸漸地明白寬容是理解的表現(xiàn)，僅有理解別人才能寬容別人。當(dāng)父母不分青紅皂白就錯(cuò)怪你的時(shí)候，要明白他們最終的目標(biāo)是為了你好；當(dāng)朋友無(wú)意中觸犯你的時(shí)候，要明白他們不是心懷惡意的；當(dāng)?shù)苊迷诎謰屆媲罢f(shuō)你壞話的.時(shí)候，要當(dāng)作他們是鬧著玩的�？傊�，在人的一生中，總會(huì)有坎坷不平，那么就離不開寬容。

　　寬容是友誼的開端，金錢買不到友誼；利劍逼不來(lái)友誼；權(quán)勢(shì)造不成友誼。永遠(yuǎn)擁有友誼是人生的歡樂，得到寬容的人是知足的。

　　朋友，讓我們?cè)囍�去學(xué)會(huì)寬容他人吧！寬容他人既體現(xiàn)了你的君子氣質(zhì)，又是對(duì)他人過錯(cuò)的一種體諒，更是一種美德，讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧！

需要寬容作文 篇9

　　老師們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

　　大人們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

　　您們總是把我們當(dāng)作犯人來(lái)看待，無(wú)論何時(shí)、何地，您總會(huì)緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)，您們就會(huì)批評(píng)我們，嚴(yán)厲的不給我們一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。

　　我們還只是孩子，剛踏入社會(huì)的孩子！我們的心并不能隨著時(shí)間的飛逝而飛快地長(zhǎng)大。心的成長(zhǎng)，需要一定的壓力，一定的關(guān)懷和一定的空間才能夠健康地成長(zhǎng)，而您們只會(huì)給我們過多的壓力，些許的關(guān)懷和沒有自由的空間……這些，您們有認(rèn)真地想過嗎？

　　是的，我們也會(huì)犯下很大的錯(cuò)，讓您們既勞心，又費(fèi)心，但是，這些您們有教過我們嗎？您們?cè)诤醯闹皇俏覀兊某煽?jī)，我們是否聽話，可您們從未在乎過我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會(huì)覺得我們叛逆，難以教導(dǎo)，可我們并不想這樣，我們也想要好成績(jī)，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的'鼓勵(lì)，并不是聽不完的訓(xùn)誡�。�

　　在我們的心中，犯了錯(cuò)都是可以彌補(bǔ)的；而在您們心中，犯錯(cuò)就等于犯罪，無(wú)論是多長(zhǎng)的時(shí)間也是不能抹去的，尤其是成績(jī)差的，不聽話的人�？赡鷤冇趾卧�想過，這一切都是您們?cè)斐傻�！我們�(cè)诜噶隋e(cuò)以后，心里多少也會(huì)有些懊悔，但您們卻只會(huì)一味地批評(píng)我們，更或者是以拳腳相對(duì)，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？

　　如果您們?cè)谖覀兎噶隋e(cuò)以后，寬容一些，諒解一點(diǎn)，也許我們就會(huì)心存內(nèi)疚，甚至是不會(huì)再有下一次的錯(cuò)……

　　在不了解的狀況下，您們會(huì)責(zé)罵我們，說(shuō)那是我們的錯(cuò)；在清楚了解的情況之后，您們不會(huì)有一句道歉的話，甚至連一個(gè)道歉的眼神都沒有，這是您們教的，不會(huì)歉疚，即便是做錯(cuò)了事以后，也沒有道歉！

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