以陽(yáng)光為話(huà)題的作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的以陽(yáng)光為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，這首歌曾無(wú)數次在我跌倒時(shí)將我拉起，陪我走過(guò)風(fēng)雨。也正是這首歌讓我明白，沒(méi)有什么可以擋住我前進(jìn)的步伐，最美的風(fēng)景在前方。
曾經(jīng)的我討厭這個(gè)世界，對我來(lái)說(shuō)這個(gè)世界剝奪了我的一切——在我五歲時(shí)媽媽就拋下我獨自離去。從那時(shí)開(kāi)始，我就一直很害怕，總是覺(jué)得這世界冷冷的。我很想拉住媽媽的手撒嬌，可是我沒(méi)有這個(gè)權利，身邊那些愛(ài)我的人是別人的媽媽。每當看見(jiàn)弟弟妹妹們在他們的媽媽面前撒嬌時(shí)，我只能獨自躲在一邊哭泣。時(shí)常我望著(zhù)星空，尋找最亮的那顆星星，曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)：人死后會(huì )變成天上的星星。我想，最亮的星星應該是媽媽吧？媽媽會(huì )在星空一隅看著(zhù)我嗎？
漸漸地，孤寂的我愛(ài)上了雨，雨像天使一樣，給我安慰，凍住我的心，站在雨中，即使流下眼淚也沒(méi)人知道，我可以讓傷心隨眼淚盡情流出。我是一只在雨中折斷翅膀的孤雁。但是盡管翅膀已經(jīng)折斷，我仍然在振翅飛翔，我告訴自己一定要堅強，我這只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果一定會(huì )得到上帝的寵愛(ài)，我堅信風(fēng)雨之后定會(huì )有彩虹！
終于，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨已一掃而光，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，也包括我。世界是公平的，當一扇門(mén)關(guān)閉了，還會(huì )有一扇窗為你打開(kāi)。當我推開(kāi)窗，窗外春天已經(jīng)來(lái)了，另一個(gè)被我稱(chēng)作媽媽的人走進(jìn)了我的生活，也走進(jìn)了我的心中。我可以對她撒嬌，無(wú)理取鬧，因為那是我的媽媽?zhuān)乙粋�(gè)人的。曾經(jīng)那只在雨中折斷翅膀的孤雁已經(jīng)，痊愈。當我再次站在雨中有人會(huì )為我撐起一把傘，披上一件衣。我平凡的生活很充實(shí)，張開(kāi)雙臂滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福涌進(jìn)我懷里。
今天我已學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的女孩，如果下次風(fēng)雨再來(lái)，我會(huì )勇敢面對，風(fēng)雨之后，是絢麗的彩虹。我堅信烏云是遮不住太陽(yáng)的，遮不住的！逆境中我必將敲開(kāi)所有的門(mén)，找到一條屬于自己的成功路。在一次次與挫折的對抗中，我會(huì )讓自己變得更強。
夢(mèng)在前方，我將遠航，一路伴隨我的只有希望，一個(gè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的希望，足夠我到達成功的彼岸。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文2
我愛(ài)春天。因為我不喜歡夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴寒。四季中我唯獨對春天情有獨鐘，不僅僅因為春天里的萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更因為我不會(huì )忘記，那年春天里的那一縷陽(yáng)光所帶給我的無(wú)限深思。
春天里，埋藏著(zhù)我的夢(mèng)，記錄著(zhù)我的成長(cháng)足跡。
每年的植樹(shù)節，我都會(huì )與幾個(gè)好朋友，在小區的草地上，一起種樹(shù)，一起呵護樹(shù)成長(cháng)，就像當初母親呵護還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹(shù)，它們陪伴我們一起成長(cháng)。去年，我們又把夢(mèng)的種子埋到了土壤中。
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄?花開(kāi)花落又是雨季，春天啊，你在哪里?
去年，不知怎么地，總覺(jué)得春天沒(méi)有了往常的景象。春天里的主色調不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒(méi)有春的韻味。我想這是春天吹響的號角吧!盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹(shù)苗。在那還帶著(zhù)寒意的春天里，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，但我堅信，我所種下的夢(mèng)的種子總會(huì )茁壯成長(cháng)的!只要心中有夢(mèng)，一切皆有可能。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?盡管周?chē)黄妓罋獬脸恋�，但小�?shù)仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
我每天都十分注意小樹(shù)，關(guān)注它的成長(cháng)，只不過(guò)春雨減輕了我的負擔。自從種下小樹(shù)的一個(gè)星期里，太陽(yáng)未曾眷顧過(guò)它。這給它帶來(lái)了不少生存的挑戰，因為植物不能進(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當我為此擔憂(yōu)時(shí)，小樹(shù)抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛(ài)。它似乎在向我證明些什么。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面!
終于，雨停了，春天里的一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上。這陽(yáng)光是溫暖的，小樹(shù)長(cháng)得更結實(shí)了，我想夢(mèng)也應該不遠了吧!
青春如同奔流的江河，一去回來(lái)不及道別。唯有把握青春，夢(mèng)之樹(shù)才會(huì )更茁壯地成長(cháng)!我愛(ài)這春天，愛(ài)這春天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛(ài)這似水的年華，帶給我的無(wú)限回憶。當然我也不會(huì )忘記——春天里的一縷陽(yáng)光，所教給我的人生哲理。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文3
在我們的生活里，會(huì )遇上許許多多的黑暗，不過(guò)在黑暗里總會(huì )有一絲光明。一旦心有障礙，就是灑滿(mǎn)一地陽(yáng)光，你往往也會(huì )感到黑暗；你心中盛滿(mǎn)陽(yáng)光，就是在黑暗中也能感到希望。
我記得在小學(xué)的時(shí)候我的作文很不好，我也讀過(guò)很多作文書(shū)，我每次寫(xiě)出來(lái)的作文都很枯燥無(wú)味，其實(shí)我也想寫(xiě)好作文，但是我就是不知該如何去寫(xiě)，為此，我很著(zhù)急，而且，老師也不止一次找過(guò)我，說(shuō)我的作文不好，要多看課外書(shū)，多積累知識，那樣寫(xiě)作水平才會(huì )提高�？墒�，越想寫(xiě)好就越著(zhù)急，作文水平就越上不去。我曾經(jīng)不止一次對我說(shuō)：也許我根本就不是寫(xiě)作文的料。直到有一次，我們班舉行一次作文比賽，老師先讓我們做一個(gè)游戲，然后以這個(gè)游戲為主題讓我們寫(xiě)一篇作文，結果全班有很多同學(xué)寫(xiě)的都不好，我也是其中一個(gè)，老師為此很惱火，便要求我們重新寫(xiě)一次，我這次寫(xiě)的很認真，把游戲的前后經(jīng)過(guò)寫(xiě)的栩栩如生，當老師公布第一名竟然是我時(shí)，我感到很驚訝，全班同學(xué)也以異樣的眼光看著(zhù)我。由此我得出：不管遇到什么事情，只要我們認真去對待，都會(huì )有好的結果，正如一分耕耘，一分收獲。
我還記得在我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，沒(méi)有任何人來(lái)教我，所以每次我都是神采奕奕地出去，一臉煩惱得回來(lái)，過(guò)程是艱辛的，但結果都是一樣的：沒(méi)學(xué)會(huì )。不過(guò)，我始終都沒(méi)有放棄學(xué)習騎自行車(chē)，因為我心中始終充滿(mǎn)了希望，堅信總有雨過(guò)天晴的時(shí)候。每當看到別人騎自行車(chē)的時(shí)候，我都忍不住去羨慕，但同時(shí)也會(huì )告誡我自己：我一定要學(xué)會(huì )。終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。通過(guò)這件事，我明白了：不管遇到什么困難，我們只要努力、積極的去面對就沒(méi)有克服不了的，學(xué)習也同樣如此。
在黑暗中，抓住了一縷陽(yáng)光就等于抓住一絲希望，不過(guò)：無(wú)論是選擇陽(yáng)光還是選擇黑暗都取決于我們對待困難是堅持不懈還是灰心喪氣。我堅信：只要不怕困難，心中就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文4
第一縷陽(yáng)光
在香根溫泉的那個(gè)晚上，大家舒舒服服地泡在溫泉水中有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)，突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“不如我們今晚別睡覺(jué)了，等著(zhù)看日出吧。聽(tīng)說(shuō)這兒的太陽(yáng)是亞洲最早升起來(lái)的�！庇谑谴蠹冶銣蕚淙タ慈粘�。
凌晨三點(diǎn)多，大家穿好衣服，來(lái)到了旅館后邊的小樹(shù)林里。這家旅館建在半山腰上，小樹(shù)林就在懸崖邊上，臨近懸崖還有一個(gè)小人工湖。很奇特的景觀(guān)。大家依次挨著(zhù)在湖邊坐下，一面欣賞月色，一面靜靜地等待日出。
我望向夜空，一輪明月在黑暗的夜空閃耀著(zhù)，銀色的月光柔柔地斜灑下來(lái)，在黑暗的大地上繪出斑駁的月影。霧蒙蒙的池水在月光的潔白中猶如仙境般美麗�；仡^看看，小樹(shù)籠罩在銀色的月光下，微風(fēng)輕拂著(zhù)繁茂的枝葉，一團團，一片片，如云似夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)。扔一塊石子進(jìn)湖，激起的水花跌落下來(lái)，湖面恢復平靜，輕柔的小草掛著(zhù)晶瑩的露珠，月光下，一切都顯得那么靜謐，清新涼爽。
不知過(guò)了多久，天空漸漸明亮起來(lái)。我想，太陽(yáng)怕是要升起來(lái)了吧！果不其然，不多會(huì )兒，東邊天空中的云漸漸明朗起來(lái)，由白轉紅，慢慢地向四周擴散開(kāi)來(lái)，那些云兒打著(zhù)卷兒，一層層地疊摞著(zhù)，掛在遠處的天空中�！吧饋�(lái)吧，太陽(yáng)！”我在心中默默地念叨。
終于，在地平線(xiàn)附近，一個(gè)紅彤彤的火球一躍而起，沖破了云霞，沖破了霧靄，將它金色的光輝灑向了天空，灑向了大地，灑向了我們每個(gè)人的心中。
“看啊，第一縷陽(yáng)光，亞洲第一縷陽(yáng)光！”一位友人喊道。我笑了，是啊，我看到了那縷金色的光輝，我感受到了那縷陽(yáng)光帶給我的那種心動(dòng)。我將那第一縷陽(yáng)光深深地刻入我的腦海中，那沖破黑暗的氣勢，那通紅的身軀，那萬(wàn)丈的光輝，將被我銘記！
漸漸地，云都散了，太陽(yáng)也越升越高，小樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒也都開(kāi)始鳴唱，那湖面也泛起層層漣漪，新的一天來(lái)臨。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽(tīng)過(guò)，而我現在要跟大家一起分享的經(jīng)歷也跟這個(gè)有關(guān)。
有一次，我們數學(xué)小考，我做完后把卷子翻來(lái)覆去過(guò)目了一下便交了。我沒(méi)有過(guò)多的檢查，因為認為我的數學(xué)成績(jì)一直以來(lái)都還是不錯的。
過(guò)了一個(gè)星期，數學(xué)老師發(fā)試卷了。發(fā)卷子之前，老師在班上大發(fā)雷霆，說(shuō)我們班考得極差。我當時(shí)心里惴惴不安，畢竟沒(méi)什么把握。
接著(zhù)老師開(kāi)始發(fā)卷子了，她叫一個(gè)名字報一個(gè)分數。我豎起耳朵來(lái)聽(tīng)我的分數。正好，老師報到我的了�！靶烊置馈崩蠋焾蟮竭@時(shí)停頓了一下，才接著(zhù)報下去“七十二�！�
頓時(shí)，我整個(gè)人好像被閃電劈到了，呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，我眼前只有同學(xué)們向我投來(lái)的鄙夷的眼神，耳朵好像被按下了重復鍵“七十二分，七十二分，七——十——二——分……”此時(shí)我的心里充滿(mǎn)了恐懼，怕老師批評我，怕同學(xué)們嘲笑我，更怕家長(cháng)打罵我……
回家后，我認真訂正試卷，并總結了我所犯的錯誤。這時(shí)我下定決心，下次考試成績(jì)絕對不會(huì )這么差了。
沒(méi)隔多久，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)數學(xué)考試�？荚嚂r(shí)我仔細答卷，做完后我認真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。
第二次發(fā)試卷，我胸有成竹，目不轉睛地望著(zhù)老師。老師剛一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“這一次考得也不怎么好�！币宦�(tīng)這話(huà)我便坐立不安了。但老師接著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)卻讓我徹底放心了。她說(shuō)：“這次考試只有徐戎美一個(gè)滿(mǎn)分�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，五十三道目光齊齊向我射來(lái)。有羨慕的，有嫉妒的，還有不甘的……
而我，卻自豪地在座位上坐著(zhù)。因為我明白，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的挫折并吸取教訓，才能看見(jiàn)陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文6
“明天學(xué)校組織同學(xué)們去海邊游玩”，不知從哪兒傳來(lái)的喜訊，使教室里立刻沸騰起來(lái)。上課了，王老師走進(jìn)教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實(shí)。老師讓我們6人一組自由派對。同學(xué)們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個(gè)人孤單地坐著(zhù)，沉默不語(yǔ)。
杜川家里貧寒，從小媽媽就去世了，現在靠爸爸收廢舊物品勉強維持生活。他成績(jì)不太好，性格內向，我完全懂得此時(shí)他內心的感受。想到這里，我連忙走過(guò)去，雙手把他拉進(jìn)了我們第八小組。誰(shuí)知，小組里竟有一個(gè)人不同意，只見(jiàn)杜川的眼眶里含滿(mǎn)了淚水�！岸糯�，你就一人一組吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地說(shuō)�？此前谅臉幼�，我狠狠地瞪了他一眼。
下課了，我拉著(zhù)杜川的手來(lái)到操場(chǎng)�！岸糯�，我和你就兩人一組吧。不要聽(tīng)他們的。對了，你想帶哪些吃的呢？”他聽(tīng)了我的話(huà)，又低下了頭。我頓時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)錯了，急忙說(shuō)：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買(mǎi)雙份的食品，應該不成問(wèn)題�！�
第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別說(shuō)有多開(kāi)心了。一路上，我們有時(shí)合看一本故事書(shū)，有時(shí)一人一只耳機聽(tīng)MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕著(zhù)層層疊疊的海浪�？柿宋覀円黄鸷人�，累了一起坐在柔軟的沙灘上，看著(zhù)低翔的海鳥(niǎo)，數著(zhù)遠處的船帆，聽(tīng)著(zhù)藍天與白云絮語(yǔ)。
金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心里。在這片陽(yáng)光下，飄飛著(zhù)快活的笑聲……
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文7
陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽(yáng)光微笑著(zhù)與草地上的鮮花對語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也迅即展開(kāi)……陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種關(guān)懷，是一種幫助。
“起床啦!起床啦!”你一聽(tīng)，這準是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連床都不疊!”聽(tīng)!這又是我媽再?lài)Z叨我，我吃晚飯后，正準備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來(lái)戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書(shū)你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著(zhù)……
“林，起身，來(lái)喝點(diǎn)水!”唉!這不爭氣的身子又病了，現在，媽媽正端水給我吃藥，只見(jiàn)媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會(huì )兒，又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái)，說(shuō)能消炎，我吃了，不一會(huì )兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說(shuō)：“媽!你別忙了，我說(shuō)不定下午就好了�！眿寢屝α诵�，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我的病好了。此時(shí)，愛(ài)的陽(yáng)光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。
“熱死我了!熱死我了!”不知怎么的，都晚上了，空氣還這么燥熱，正做著(zhù)一道數學(xué)難題，本來(lái)我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來(lái)了;驀然間，絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來(lái)，原來(lái)是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng)，絲絲涼風(fēng)沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)一杯冰鎮水來(lái)了，她讓我喝了，頓時(shí)，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛(ài)的幫助下，我把題做出來(lái)了。雖然空氣是燥熱的，但在愛(ài)的幫助下變得“涼爽”多了。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下生活，感受陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“母愛(ài)就是陽(yáng)光!”
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文8
陽(yáng)光啊，真美好！一想到陽(yáng)光，我便想到了同學(xué)和老師們那像陽(yáng)光一樣的笑容，像陽(yáng)光一樣的語(yǔ)言！
陽(yáng)光啊，真美好！一想到陽(yáng)光，我就想到了所有美麗的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大樹(shù)呀等等，它們都在陽(yáng)光下生活。
陽(yáng)光啊，真美好！陽(yáng)光就像一首美好的歌。聽(tīng)了之后，心中舒暢了許多，也回味無(wú)窮。
陽(yáng)光是溫暖的，萬(wàn)事萬(wàn)物的成長(cháng)中，都需要它，都離不開(kāi)它。生活需要陽(yáng)光，成長(cháng)需要陽(yáng)光，讓我們留住陽(yáng)光吧！
有一次，我在書(shū)中看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做：背陽(yáng)光。
有一個(gè)小女孩她從一棵大樹(shù)下走過(guò)去，就在這時(shí)，她看見(jiàn)樹(shù)上有一只黑貓，不是舒舒服服地躺著(zhù)曬太陽(yáng)，而是正拱著(zhù)背，看起來(lái)很吃力地趴著(zhù)。小女孩問(wèn)：“小貓咪，你為什么不躺著(zhù)呢？那樣會(huì )更舒服一些呢！”小貓回答道：“我正在背陽(yáng)光呢！”“背陽(yáng)光？你背陽(yáng)光干什么呀？”小女孩不理會(huì )，黑貓說(shuō)：“那你也來(lái)試一試呀，如果背到陽(yáng)光了，我會(huì )叫你一聲，你跟我走就知道了！”于是，小女孩變成了一只小白貓，跳到了樹(shù)上，學(xué)著(zhù)小黑貓的動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )小白貓覺(jué)得身上有沉重的東西，但腳步并不沉重。黑貓叫道：“快背！”白貓便把陽(yáng)光背住了！
它們來(lái)到一個(gè)小屋，里面躺著(zhù)一位老貓，它已經(jīng)病了。小白貓明白了，于是，把陽(yáng)光放在屋子里。這時(shí)，老貓的病好了，也年輕起來(lái)了。
愛(ài)心是陽(yáng)光，陽(yáng)光也很重要。
還有一個(gè)真實(shí)的故事，那是發(fā)生在我與同學(xué)之間的事。
有一次，我與一位同學(xué)吵架了，便和他絕交了。上課時(shí)，我就想起了我與他平時(shí)的美好時(shí)光。
下課了，那位同學(xué)拉起了我的手，說(shuō)：“今天的雪下的真大呀！我們去打雪仗吧！”我同意了，我們倆又和好了。
友誼是陽(yáng)光，讓我們愛(ài)它吧！
陽(yáng)光，到處都有這兩個(gè)字。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文9
澄澈的淡黃的光淺印池間，漾出金藍色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳，滾動(dòng)一葉的靈動(dòng)，柔白的蒲公英飄飄灑灑，彌漫一地的爛漫氣息，醉夏池，靜靜聆聽(tīng)，那纏綿悠長(cháng)蟬兒鳴；潤夏雨，慢慢欣賞，那濃郁翠綠樹(shù)兒嬉。
又是一個(gè)帶著(zhù)亮紫色的薰衣草芬芳的夏季，夢(mèng)幻般的季節，飄然而至。
淺笑，如一縷陽(yáng)光，勾邊金絲般灑下，漾出微風(fēng)拂柳的爛漫。
奔跑跳躍之余，興奮地沖到草坪間倒下，軟綿綿的碧草隨風(fēng)蕩漾淡綠色的漣漪，仿佛在那一瞬間，化身一片柔瓣，飄飄然旋落，隨著(zhù)綠波飄蕩。淡藍的天空，一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。
童心未泯的我，不止這一次淺笑。
稚嫩可愛(ài)的童聲傳入耳中，“姐姐！快來(lái)��！”五彩繽紛的兒童樂(lè )園總是弟弟的最?lèi)?ài)，錢(qián)包又要“減肥”了，誰(shuí)讓我是你姐呢？“去吧！”弟弟歡快地沖入了樂(lè )園，淡藍色的外套調皮地在秋千間穿梭，不時(shí)在上面晃來(lái)晃去，搖頭晃腦的很是可愛(ài)。不一會(huì )兒，便看見(jiàn)他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調皮的淡紅色的舌頭，嘻嘻哈哈地發(fā)著(zhù)怪笑，露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會(huì )神，準能看見(jiàn)他翻滾在一堆堆五彩的海洋球里，很是自豪地舉著(zhù)幾個(gè)圓乎乎的球球。
淺笑，鉤住那一彎新月。
童年，如五彩的肥皂泡泡，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，那繽紛的色彩越來(lái)越多地伏在泡泡上，旋轉，游離。直到在蔚藍天空的那一刻，碎裂，化成水霧，墜落。
這便是成長(cháng)。
讓我們在品嘗成長(cháng)的苦澀滋味時(shí)，選擇淺笑，選擇勇敢。
初夏，濃翠的樹(shù)蔭中，一縷陽(yáng)光投下一斑光點(diǎn)，這縷陽(yáng)光，叫做淺笑。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文10
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。太陽(yáng)像一位和藹可親的母親，為萬(wàn)物默默無(wú)私的貢獻，這一縷溫暖的陽(yáng)光仿佛比十萬(wàn)兩金銀財寶還要珍貴。萬(wàn)物都盼望著(zhù)陽(yáng)光，最終等來(lái)了那美好的陽(yáng)光。
春天，第一縷曙光伴隨著(zhù)春風(fēng)高照大地，就連動(dòng)物們也不甘落后，公雞神氣十足地大叫；公牛昂頭挺胸地注視著(zhù)太陽(yáng)……。綠芽從地上鉆出頭來(lái)，水漲了起來(lái)，人們也漸漸活動(dòng)了起來(lái)。
有一天，陽(yáng)光漸漸削弱了，原來(lái)是雨季到了，萬(wàn)物都張開(kāi)"嘴"。人們在雨中慢慢的走著(zhù)，小孩子在雨中奔跑。下雨令人消愁，令人開(kāi)心都不如太陽(yáng)的幸福。太陽(yáng)是一切生命的起源，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上的一切都會(huì )走向滅亡。太陽(yáng)喜愛(ài)萬(wàn)物，同時(shí)萬(wàn)物也尊敬太陽(yáng)，密不可分。"遲日江山麗，春風(fēng)花草香。"晚歸的太陽(yáng)屹立在江山上，含情脈脈地不舍，花草樹(shù)木的芳香。
陽(yáng)光受益深淺，給我們帶來(lái)無(wú)限生機，就連水果也盼望著(zhù)那最后一點(diǎn)曬甜。昂起頭來(lái)就如春天般的溫暖，如母親般的慈祥，不求我們的酬報。碧藍如洗的晴空下，一片連綿不斷的青山綠樹(shù)，各式各樣的野花在從間爭奇斗艷地盛開(kāi)，綻放云霞般絢爛的色彩；走在鄉間的路上，小蟲(chóng)在蘑菇上享受著(zhù)陽(yáng)光浴，蝴蝶在陽(yáng)光中翩翩起舞。在直尺般的松樹(shù)上，小鳥(niǎo)正為安逸的下午高聲?shū)Q唱，草原上幾頭牛正在享受，又嫩又綠的青草。一切都和諧的生活著(zhù)，陽(yáng)光與我們息息相關(guān)，又無(wú)比地珍貴，所以我們更應該珍惜我們生活的地球，也要關(guān)愛(ài)這美麗和令人感覺(jué)溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光不僅僅給萬(wàn)物帶來(lái)了美好，還帶來(lái)了母親般的溫晴和關(guān)懷。
陽(yáng)光，你給予了我們生命和環(huán)境，所以，陽(yáng)光��！你就是我們的創(chuàng )造者。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文11
也許，每個(gè)人都只注意到陽(yáng)光讓萬(wàn)物生長(cháng)復蘇，旦滲透著(zhù)各種詩(shī)人的愛(ài)戴之情，而在我們種種喜怒哀樂(lè )之后，我才發(fā)現陽(yáng)光是如此明媚。
陽(yáng)光般的笑臉，會(huì )令你心中無(wú)限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!
陽(yáng)光般的心態(tài)，會(huì )令你不再感到現實(shí)的悲哀和無(wú)奈，留下的只有“明天會(huì )更好，今天也不錯”的慰藉!
陽(yáng)光般的人生，會(huì )令我們的人生多姿多彩，沒(méi)有太多的不堪，只留下了“陽(yáng)光般的明媚的縷縷回憶!
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會(huì )不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說(shuō)，但在一旁的外公總會(huì )無(wú)奈地嘆著(zhù)氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛(ài)到我們村檢查，無(wú)奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。
在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著(zhù)石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著(zhù)想著(zhù)，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來(lái)。外公回來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，便對我說(shuō)了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說(shuō)，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒(méi)一頓吃得飽，可是，只要看到陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光里，他就會(huì )充滿(mǎn)希望和熱情。
然而，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就像父母的關(guān)愛(ài)。一樣溫暖，一樣親切。無(wú)論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會(huì )關(guān)愛(ài)著(zhù)我，希望我快樂(lè )，擁有陽(yáng)光般的人生!
讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會(huì )遜色于任何人!
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文12
日出東方，日落西方，每天都市這么輪回，日復一日，年復一年，太陽(yáng)起，太陽(yáng)落，顯得好無(wú)聊，夸父追日，一天一天，我追日，一年一年。
數多早晨，我總是比太陽(yáng)起的早，太陽(yáng)還未從東方升起，我已從西方出發(fā)，走在去學(xué)校的路上，我暗自欣喜，看!太陽(yáng)公公也會(huì )偷懶，還沒(méi)我起的早呢!呵呵!一路欣喜地走到學(xué)校。學(xué)校里，有好多好多卷子要做，壓得我沒(méi)時(shí)間出班外看一看溫暖的太陽(yáng)，等到做完時(shí)，發(fā)現已是黃昏后，太陽(yáng)早已落山了，我失落的走上回家的路。我西，太陽(yáng)東……
不知不覺(jué)，我已追了將近三年，三年的時(shí)光，流取不能流回，每日的日出日落，也不盡相同。在這三年里，又有多少酸甜苦辣，讓我去慢慢品常。
追日辛苦，學(xué)習更苦，已經(jīng)初三的我，不能再像以前一樣懶散無(wú)憂(yōu)了，現在可是火燒眉毛啊!看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，一天又一天，離中考的日子也越來(lái)越近，真是迫在眉間啊!
夸父追日，就像我追未來(lái)，一天一天，一年一年，逃不了一天，若逃掉一天，以后追將會(huì )更難，更累。所以我不敢放棄學(xué)習，我要向夸父追日一樣，追著(zhù)目標走。太陽(yáng)落，我起……我起，太陽(yáng)落……
天天，天天如此，待到太陽(yáng)落山時(shí)，我才完成全部的任務(wù)，那久違的太陽(yáng)啊!我何時(shí)才能見(jiàn)你一面啊!
……
終于，我有了一天可以看太陽(yáng)的時(shí)間。因為是星期天，所以我可以睡懶覺(jué)，當我起床時(shí)，太陽(yáng)公公早已掛在半空中了，他向我微微一笑，似乎在說(shuō):看!今天你要比我懶哦!是啊!我是太懶了，一有空，我就會(huì )呼呼大睡，而太陽(yáng)公公總是按時(shí)按地的起落，沒(méi)有覺(jué)得厭煩，更沒(méi)有一點(diǎn)困覺(jué)。呵呵!我要多學(xué)學(xué)太陽(yáng)公公了。
……
我追趕太陽(yáng)，因為太陽(yáng)那邊，有我所向往的……
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文13
陽(yáng)光身披萬(wàn)道金光滋潤了大地，燦爛了世界。陽(yáng)光賦予萬(wàn)物以生命;陽(yáng)光舒展著(zhù)他那豐滿(mǎn)的`翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關(guān)愛(ài)繪成的陽(yáng)光，始終是溫馨而永恒的。
——題記
回顧漫漫人生路，我似乎從未缺少過(guò)陽(yáng)光的滋潤：在我哭泣時(shí)細心的呵護;在我跌倒時(shí)伸出的有力的臂膀;在我考試成績(jì)不理想時(shí)給予的安慰……無(wú)數個(gè)迷人的瞬間，無(wú)數道令人怦然心動(dòng)的關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，使我茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，她，我的母親，世界上最關(guān)心我的人，眼里總是盛滿(mǎn)了如水的溫柔，我受傷的時(shí)候，她會(huì )心急如焚;我生病的時(shí)候，即使天上下著(zhù)傾盆大雨，她也會(huì )不顧一切的背起我跑向醫院……
記得有一次，我在鋪滿(mǎn)綠色的草地上歡快地跑著(zhù)，突然，一個(gè)踉蹌，我腳下一滑，摔倒在地上，腳都破皮了我嘴一咧，號啕大哭起來(lái)。母親急速奔跑過(guò)來(lái)，不停的安慰我，吹著(zhù)我的傷口，頓時(shí)一股溫馨的暖流悄然襲來(lái)。
那一刻，我覺(jué)得母親好像春雨，滋潤著(zhù)我這顆小草，這就是"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”吧。在她的“避風(fēng)港”下，我茁壯成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，原因是，我有一群關(guān)心我的同學(xué)，他們會(huì )在我困難的時(shí)候伸出援手，鼎力相助。那天，因為“餓神”“光顧”了我的肚子，太急著(zhù)吃午飯，結果一個(gè)不注意把飯全撒光了，正當我一籌莫展的時(shí)候，同學(xué)們紛紛找借口把自己的“美食佳肴”貢獻給了我，還主動(dòng)幫我打掃殘局，我被感動(dòng)的一塌糊涂，這就是暖暖的同學(xué)情啊!
同學(xué)情，像風(fēng)箏，心系一處。同學(xué)情，它是純潔的，美好的。在他們的照顧下，我茁壯成長(cháng)。
因為有了你們的關(guān)愛(ài)，我的生活溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文14
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì )有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認為應該培養一個(gè)興趣愛(ài)好了，我反復琢磨認為女孩子應該練一練書(shū)法。中國文化博大精深，而書(shū)法就是體現我國民族文化的一種方式，我們應該把中國傳統文化發(fā)揚光大，也順便提高我書(shū)寫(xiě)的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺(jué)。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫(xiě)，我也不止一次的因為這個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報了一個(gè)書(shū)法補習班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴厲。我提起筆來(lái)隨意寫(xiě)了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習書(shū)法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫(xiě)字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著(zhù)手走下來(lái)看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責怪。他有時(shí)候氣急了會(huì )把著(zhù)我的手寫(xiě)字，嘴里叨叨的說(shuō)著(zhù)書(shū)法的訣竅。我努力去記下他對我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書(shū)法。久而久之我的書(shū)法開(kāi)始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎了我幾句，我表面不動(dòng)聲色心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開(kāi)始的責罵與諷刺到現在的夸獎與贊美，從一開(kāi)始的不爭氣到現在的書(shū)法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開(kāi)重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文15
心中有陽(yáng)光，世界就光明
明媚的早晨，陽(yáng)光裹狹著(zhù)晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里？？柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè )和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著(zhù)我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班
上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。
陽(yáng)光，還是一聲祝福。
每到有節日的時(shí)候，我們大家都會(huì )給彼此送上一句真誠的祝福，“節日快樂(lè )！身體健康！學(xué)習進(jìn)步？？”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿(mǎn)足，一種歡樂(lè )，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。
陽(yáng)光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會(huì )對對方發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話(huà)，一種滿(mǎn)足，真心，愉悅地笑容總會(huì )浮現在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè )！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著(zhù)甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì )被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì )永遠光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
以后的冬日里我只要想起這件事就不會(huì )覺(jué)得冷了，而是感到一絲絲愜意的溫暖，總是縈繞在身旁，雖然現在距離那時(shí)候很遠了，可是，我還是會(huì )覺(jué)得十分幸福？？
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