燦爛的陽(yáng)光作文（精選116篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的燦爛的陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 1

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，芳華競逐。我擺好姿勢，等風(fēng)來(lái)時(shí)起飛。

　　幼兒時(shí)最?lèi)?ài)風(fēng)朗天晴，媽媽牽著(zhù)我的手隨處漫步，聽(tīng)她吐出一句句如玫瑰般綻放的詩(shī)句：“一去二三里，煙村四五家�！�

　　少年時(shí)最?lèi)?ài)早晨七八點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，溫暖柔和而不令人心煩意躁。伴隨著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，在花叢中欣賞朝氣蓬勃的蓓蕾。

　　今天，我最?lèi)?ài)的卻還是風(fēng)朗天晴，陽(yáng)光燦爛的日子。任微風(fēng)輕輕在面頰上蕩漾，陽(yáng)光溫柔地撫摸我的每一寸肌膚，貪婪的吸收著(zhù)他們給與我的所有力量。

　　默默的努力

　　像一朵不起眼的花朵一樣，我躲在角落里，睜眼望著(zhù)外面的大千世界。不去理會(huì )那些早開(kāi)的花朵，不屑她們之間的爭芳奪艷。靜靜地，我不斷汲取著(zhù)營(yíng)養，讓風(fēng)兒帶走心中的難過(guò)，讓雨水熄滅燃燒的焦躁。天空使我的思維更加敏捷，星辰使我的判斷更加理智。默默地，我在群芳中努力成長(cháng)。

　　安靜的綻放

　　又一年盛夏，昔日的芳華失去了她的明艷，過(guò)早地凋零。我發(fā)覺(jué)自己又長(cháng)大了一些，更充實(shí)了一些。一場(chǎng)雨過(guò)后，我再次鼓足了力氣，吃的飽飽的.，滿(mǎn)足的笑笑。突然，一個(gè)小孩子走了過(guò)來(lái)，驚喜地說(shuō)：“呀，這株蒲公英就要開(kāi)花了！”我一驚，卻又安靜下去，因為我知道，再開(kāi)花之前，我還要做最后一次努力。終于，當清晨第一縷陽(yáng)光射向我時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛輕盈了許多，我意識到：自己終于綻放了！

　　可是還不急，我還不能起飛，因為我的姿態(tài)還不夠美麗。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜又熬過(guò)了幾日，透過(guò)露珠我看到了自己：體態(tài)輕盈，嫩綠的莖，純白的花。雖不起眼，但已足夠。

　　那么，現在只剩下一件事：在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，等風(fēng)來(lái)。風(fēng)若不來(lái)，我定不舍棄這一方凈土；風(fēng)若來(lái)時(shí)，我便從容地憑借風(fēng)力，送自己上青云。

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，不要急于展現自己的美麗，雖然萬(wàn)事俱備，只欠花開(kāi)，但不要亂了姿態(tài)，試了平衡。只要能耐心的在一望無(wú)際的碧波上跟風(fēng)帆一起安靜的垂首，總有一天可以等得到乘風(fēng)破浪，濟滄海。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 2

　　歲月無(wú)痕，母愛(ài)無(wú)聲。

　　無(wú)論我是一帆風(fēng)順，還是遇到艱難險阻，總會(huì )有一個(gè)人為我真心的祝福和祈禱，無(wú)論距她有多遠，她都會(huì )用最短的時(shí)間來(lái)到我的身邊，這個(gè)人就是我的媽媽。

　　每當我萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，她會(huì )給我鼓勵和肯定的眼神。她的眼神中流動(dòng)著(zhù)一股股暖流，溫暖著(zhù)我自卑和沮喪的心；我從她的眼神中得到了前進(jìn)的信心和力量，一步一步走到現在；她的眼神在嚴肅中傳遞著(zhù)愛(ài)意，安靜中透著(zhù)溫和；她的眼神是一條汩汩的河流，在不斷地蕩滌著(zhù)我的心靈。她給予我的愛(ài)就猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也感到溫暖。

　　記得有多少個(gè)生病的夜晚，鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發(fā)起了高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的衣服，背著(zhù)我真奔醫院。夜很靜，很靜，靜得可怕，地上的積雪有一尺多深，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著(zhù)我，踏著(zhù)“嘩嘩”的雪，艱難地前進(jìn)著(zhù)。一股股刺骨的寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響，她沒(méi)有感覺(jué)到；汗水浸濕了她的衣服，她沒(méi)有感覺(jué)到，而內心卻是另一種揪心的.痛苦－孩子，你一定要堅持，快點(diǎn)好起來(lái)，我不愿看到你現在這個(gè)樣子。

　　當我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，她那朦朧的影子便出現在我的眼前。我注意到了媽媽的眼眶早已濕潤。媽媽的眼中流露出一種喜悅，便把我緊緊地抱在懷中。這時(shí)我的眼淚不禁地滑落下來(lái)。我依偎在媽媽的懷抱，我聽(tīng)到了媽媽的心跳。心跳的旋律是那樣快，猶如急促的“鼓點(diǎn)”，在媽媽的懷抱里，傾聽(tīng)著(zhù)心跳的感覺(jué)很暖，很暖……

　　媽媽?zhuān)�您常對我說(shuō)：“人，不需要多么出眾，就算默默無(wú)聞，生活照樣多姿多彩�！�。您在我心中并不是一個(gè)平凡的母親，您給我的愛(ài)是神圣無(wú)私的。我一直有一個(gè)心愿，就是像您一樣，把最燦爛的陽(yáng)光和最美麗的眼神傳遞給別人�？墒俏覐奈醋龅�，后來(lái)，漸漸發(fā)現能夠將這些傳遞別人的人，需要的并不多，那就是必須要有一個(gè)浸滿(mǎn)真情的靈魂。這樣，才會(huì )生長(cháng)出最人性的枝芽，最后才會(huì )溢出愛(ài)的芳香。

　　媽媽您是否知道，夕陽(yáng)依舊，碧綠依舊，可是我對您的愛(ài)卻是越來(lái)越深。這種愛(ài)，花開(kāi)滑落，天荒地老，永遠不會(huì )消失。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 3

　　被桂花枝葉分割出的細碎的陽(yáng)光，凌亂地灑在地面上。那一瞬間，我竟有種茫然若失的感覺(jué)。站在太陽(yáng)下，感受陽(yáng)光的強烈。

　　啊，農忙了，我這是第幾個(gè)星期沒(méi)有回來(lái)了，一個(gè)手都數不清了，呵，回家的感覺(jué)真好……小時(shí)候，外公在我看來(lái)，是可以讓人依靠的大山，喜歡由外公牽著(zhù)手，跟外公說(shuō)想要什么，外公總會(huì )滿(mǎn)足我�？蓾u漸的，我長(cháng)大了，與外公疏離了，再沒(méi)有了小時(shí)候的親密。呆在一起時(shí)，也不知該說(shuō)什么，無(wú)盡的冷漠包圍著(zhù)我們。

　　午餐時(shí)，外公坐在我身邊，說(shuō)著(zhù)“吃菜，吃菜”，我只是應著(zhù)，什么都沒(méi)有夾。后來(lái)，碗里我喜歡吃的菜堆成了山，是外公一直不停的將我喜歡吃的菜夾到我碗里。外公似乎不知道該怎樣對我好了，只是不停地夾，我也只是默默地承受。慢慢地，飯桌上被一種奇妙而又溫馨的氣氛所包圍了，所有人都沉浸在這份美好中。午餐后，我躺在藤椅上看電視，可眼皮就像被什么東西壓住了，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　家里人都下地幫忙去了，可朦朧中，似乎有人把我輕輕的抱起，像在保護一件價(jià)值連城的瓷器似的，小心翼翼的`將我放在床上，又把被子緩緩地蓋在我身上，生怕吵醒我，是誰(shuí)呢？醒來(lái)后，看看表，兩點(diǎn)多了，家里人還在田里忙活嗎？我穿上衣服，出了家門(mén)，準備下地看看大家都在忙什么。

　　一下床，發(fā)現舅舅他們都回來(lái)了，唯獨少了外公一人，我問(wèn)：“外公呢？”

　　“他還在忙，說(shuō)是因為去晚了，等一會(huì )再回來(lái)�！本司苏f(shuō)。

　　去晚了？也就是說(shuō)之前抱我睡覺(jué)的是外公了，是這樣啊。突然間，我想去看看外公，到廚房里泡了一杯開(kāi)水，出門(mén)了。

　　外公還在捆草，他熟練地將一捆草抱起，用麻繩捆好，放到推車(chē)上，汗水浸濕了他身上白色的汗衫。我飛奔過(guò)去，把水遞過(guò)去，說(shuō)：“外公，喝水�！蓖夤�接過(guò)我手上的水，笑了笑。這時(shí)，陽(yáng)光恰到好處的將我倆包圍，我似乎嗅到了空氣中淡淡的甜味……突然間，那陽(yáng)光似乎不再那么強烈，確是那么溫暖。外公的愛(ài)就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，包圍著(zhù)我……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 4

　　五樓的教室，視線(xiàn)開(kāi)闊，陽(yáng)光斜射入教室，輕快、活潑地在空氣里跳躍追逐著(zhù)。

　　趴在桌上，我呆呆地望向窗外，陽(yáng)光真好！

　　蔚藍的天空像倒懸著(zhù)的湖泊，陽(yáng)光化作金色的水滴，穿行在世界的每一個(gè)角落，仿佛我們伸手就能握住它們。

　　遠處，一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我的思緒也隨之飄飛。

　　記憶中，童年的時(shí)光總是多彩的。老家門(mén)前的麥地此時(shí)定是綠油油的。田地間，很多孩童手持長(cháng)槍短棒在其中探險，因此糟蹋了不少莊稼。于是，大人們的叫罵聲常此起彼伏地響起“兔崽子們，趕快出來(lái)！”……總會(huì )有幾個(gè)老年人躲藏在田地邊抓那些頑童，可是每次都無(wú)功而返。他們總是不時(shí)沖著(zhù)早已無(wú)人的田地裝腔作勢地“威脅”說(shuō)：“下次再來(lái)，你們小心點(diǎn)兒！”對于這種話(huà)，我們往往不以為意。

　　田壟上，草堆里，處處洋溢著(zhù)陽(yáng)光的.味道。天，藍得像童話(huà)一般。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)每一天。多么陽(yáng)光燦爛的日子。

　　我挺起了身子，依舊回憶著(zhù)那些溫馨的往事。

　　還是陽(yáng)光燦爛的日子，我和同學(xué)們踢著(zhù)足球。雖然場(chǎng)地很簡(jiǎn)陋，卻絲毫不影響我們高亢的情緒。突破、分球、盤(pán)帶，我們幻想著(zhù)自己成為球星在綠茵場(chǎng)上馳騁的樣子，有懊惱的嘆息，也有興奮的喝彩。踢累了，隨意找一處草地坐下，咕嚕咕嚕地喝一通水，或肆意地把水淋在頭上，澆去我們的燥熱。多么陽(yáng)光燦爛的日子。

　　往事依依，回憶是那么快樂(lè )，我的心徜徉在那陽(yáng)光燦爛的日子里。

　　低下頭，一縷陽(yáng)光灑在我的課桌上。同桌正在解答一道難題，眉頭蹙成了一個(gè)小疙瘩，陽(yáng)光映著(zhù)他專(zhuān)注的臉龐；回眸，角落里，一位同學(xué)正捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地看著(zhù)，嘴角微微露出會(huì )心的笑意；旁邊的同學(xué)正激烈地爭辯著(zhù)什么。陽(yáng)光調皮地在他們的手指間跳躍……一切不也是這么美好嗎？多么陽(yáng)光燦爛的日子。

　　童年，青少年，人生處處都是陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 5

　　在嚴寒的冬天里，紛紛揚揚的雪花覆蓋了整個(gè)世界，在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽(yáng)光，但是我卻只能全副武裝來(lái)代替陽(yáng)光可以帶給我的溫暖。

　　我漫無(wú)目的的行走在大街小巷，不懼寒風(fēng)，不懼質(zhì)疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現適得其反。萬(wàn)物毫無(wú)聲息，人們行色匆匆的景象，只不過(guò)是為我的苦悶增添了一份凄涼。

　　坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對面凄冷的店鋪里，傳來(lái)一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀(guān)看這場(chǎng)不知原因、不知過(guò)程的人生小戲。

　　原來(lái)是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺(jué)得煩悶，正欲轉身離去，卻忽然看到那母親形象全無(wú)的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動(dòng)了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛(ài)之語(yǔ)。

　　似是逃避般的，我慌忙而走，甩開(kāi)那令我不敢直視的溫暖，甩開(kāi)那滿(mǎn)是冬意的凄清小街。

　　淚水隨著(zhù)家門(mén)的關(guān)闔決堤而出，沒(méi)有料想到的，母親突然出現在我面前，不斷的詢(xún)問(wèn)我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。發(fā)了瘋般的`，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無(wú)法言語(yǔ)。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕為笑，緊緊抱住面前的人兒，不顧她的驚訝與局促。

　　那一刻，我似乎看見(jiàn)母親身上的無(wú)形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。我醒悟，并不再沉悶，因為我知道，不管我在外面遇到多大的難，多大的險，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠會(huì )在我的身旁守護我、疼愛(ài)我，即使皺紋爬滿(mǎn)了她的臉頰，銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā)，她依舊會(huì )堅定不移的望著(zhù)我，盼著(zhù)我幸福安康。

　　從那以后，打開(kāi)門(mén)，即使迎來(lái)的是風(fēng)霜雪雨、滿(mǎn)目冬意，我也不會(huì )逃避，因為我的母親就像是冬日里最燦爛的陽(yáng)光，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來(lái)，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。

　　這就是那束冬日里最最燦爛的陽(yáng)光，我永遠不會(huì )忘記。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 6

　　坐在電腦前敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，整個(gè)人累到極點(diǎn)，渾身疼痛，但又充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓的感受吧……

　　“不管多苦、不管多累，我們都要堅持堅持再堅持；拼搏拼搏再拼搏�！边@句活在一天的軍訓中就激勵著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐和嚴格的教官也在草坪上揮灑著(zhù)自己的汗水，收獲著(zhù)特殊的快樂(lè )。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過(guò)去，但休息后又重新歸隊；我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅持軍訓的身影；我記得跑一圈都會(huì )岔氣的同學(xué)堅持跑完了1200米；我記得軍官哥哥喊口號喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗著(zhù)這累并快樂(lè )著(zhù)的軍訓。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會(huì )到了軍訓的快樂(lè )所在，軍訓的價(jià)值所在……

　　今晚夜深人靜，我回憶著(zhù)一天的努力和拼搏，我為同學(xué)們的堅持和付出而感動(dòng)著(zhù)，我為教官的認真和嚴格而感動(dòng)著(zhù)，我為許許多多的人感動(dòng)著(zhù)……軍訓，并不是一項折磨人的活動(dòng)。我們在其中，增強了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志，這對我們今后的學(xué)習生活都有很大的幫助。我們累的值得；累的.快樂(lè )；累的精彩！我累，我驕傲！我驕傲沒(méi)有一位同學(xué)放棄，我驕傲同學(xué)們的團結和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì )享受這累的過(guò)程；我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷磨難，何時(shí)才能長(cháng)大？我們堅持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。

　　不管最后我們是否能從眾多班級中脫穎而出，不管結果如何，我們都會(huì )享受這整個(gè)過(guò)程，銘記這整個(gè)過(guò)程，帶著(zhù)軍訓拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習中去，去創(chuàng )造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。

　　累并快樂(lè )著(zhù)，痛并輕松著(zhù)，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽�，也因為這次軍訓，磨練了自己的意志、強健了體魄、懂得了團結協(xié)作的重要性。

　　堅持、拼搏在我心；軍訓也能很快樂(lè )……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 7

　　陽(yáng)光傾瀉著(zhù)溫暖，透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，投在地上，樹(shù)影斑駁。蝴蝶翩躚著(zhù)，劃出玫瑰色的弧線(xiàn)。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)。

　　鏡頭一：上課時(shí)

　　上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫(xiě)在黑板上，也深深印在同學(xué)們的腦海中。一道問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，同學(xué)們都高高舉起了手，生怕老師點(diǎn)不到自己。老師滿(mǎn)意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問(wèn)時(shí)，同學(xué)們會(huì )大膽地向老師提問(wèn)，對著(zhù)一個(gè)難題追問(wèn)不舍，急得其他同學(xué)不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開(kāi)口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光伴隨著(zhù)同學(xué)們渴求知識的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。

　　鏡頭二：跑步時(shí)

　　天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒(méi)有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級都在伴隨著(zhù)廣播里的“一、二、一”的`節奏跑著(zhù)。樹(shù)木在我們身旁快速變換著(zhù)，我們無(wú)心關(guān)注這些，若大的操場(chǎng)跑起來(lái)有些吃力，呼吸急促起來(lái)，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開(kāi)始整齊的隊伍已經(jīng)變得七零八落�？粗�(zhù)隊旁的班主任仍在堅持著(zhù)和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來(lái)何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識到了，全班團結一心，調整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們奮力拼搏的痕跡。

　　鏡頭三：下課時(shí)

　　下課了，緊張了一節課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無(wú)了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節課的收獲同，有的同學(xué)也乘著(zhù)下課完成自己的作業(yè)，乘著(zhù)下課和別人一起取長(cháng)補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來(lái)，學(xué)習氣氛如陽(yáng)光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著(zhù)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽(yáng)如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周?chē)�只覺(jué)得一片燦爛。

　　是的，在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 8

　　陽(yáng)光燦爛的日子是美好的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是令人向往的。每個(gè)人都渴望陽(yáng)光燦爛的日子。

　　我焦急地等著(zhù)一路公交車(chē)，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來(lái)，我心想都這么大歲數了，怎么還坐公交車(chē)，車(chē)上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車(chē)來(lái)了，看到這么大歲數的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車(chē)。他沖我微笑了一下。我也回這個(gè)老爺爺一個(gè)燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個(gè)空座上，我們友好的交談了起來(lái)，我問(wèn)他為什么不打出租車(chē)，老爺爺說(shuō)現在退休了，花的都是子女的錢(qián)，他們掙錢(qián)也不容易，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧。

　　聽(tīng)完這些話(huà)，我突然感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來(lái)，像個(gè)調皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心��！

　　面對初春的陽(yáng)光，我心里更踏實(shí)了，因為我又向成熟邁進(jìn)了一步！這又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！

　　暑假開(kāi)學(xué)后，我的好心情被破壞了，我的語(yǔ)文成績(jì)下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進(jìn)了谷底。這時(shí)老師給我換了一個(gè)同桌，這個(gè)新同桌的.語(yǔ)文成績(jì)非常好，過(guò)了一斷時(shí)間，我在同桌的幫助下，成績(jì)有了提升。期末考試我的語(yǔ)文成績(jì)居班級榜首。陽(yáng)光燦爛的日子又回來(lái)了！

　　陽(yáng)光燦爛的日子，心花怒放！但我知道，這是需要我們的付出和努力的！

　　黑龍江省安達市任民中學(xué)六年二班六年級:陳默

　　燦爛的陽(yáng)光作文 9

　　夏日的陽(yáng)光比其他季節的陽(yáng)光更為燦爛，順著(zhù)窗戶(hù)照到我的床邊，照到我的臉上，無(wú)法睜開(kāi)我朦朧的雙眼。

　　小時(shí)候，總是對大人提出的無(wú)理要求厭煩不已，記得有一次，媽媽說(shuō)，給我洗洗腳把讓我也享受享受。我一臉不屑的看向她說(shuō)，誰(shuí)要給你洗腳啊，這么臭。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大概是我不經(jīng)意的一句話(huà)傷到了她的心，兒時(shí)的記憶中媽媽是非常疼愛(ài)我的，無(wú)論我說(shuō)出怎樣的話(huà)打擊她，她依舊無(wú)微不至的照顧我。

　　現在我長(cháng)大了，也懂事了，早上被燦爛的陽(yáng)光喚醒，我跑到媽媽的房間鉆進(jìn)她的被窩里，我看著(zhù)媽媽略顯蒼老的臉頰及兩鬢的幾縷青絲，我眼眶濕潤了，漸漸意識到媽媽老了，該為她做些事了，心中突然冒出一個(gè)想法，幫媽媽洗腳吧。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從被窩里鉆出來(lái)，拿著(zhù)洗腳盆，到陽(yáng)臺上接了些涼水，燦爛的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，似乎在給陽(yáng)臺不斷的注入能量，讓它變得更加溫暖，接著(zhù)我又接了些熱水，把水溫調到稍熱的溫度，我又把媽媽從床上叫醒。她慵懶的從床上爬起來(lái)，我把她拉到小凳子上，她看到旁邊有一盆水，頓時(shí)明白了什么，她照做了，我把媽媽的襪子從腳上脫下來(lái)，看到她那青筋突兀的腳，我頓時(shí)驚呆了，心想媽媽年齡也不是很大啊，為什么老的這么快，我又把她的.腳放入洗腳盆里，輕聲問(wèn)水溫可以嗎。媽媽答道剛剛好，我用自己細膩的小手在她那粗糙的腳上來(lái)回撫摸，陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺的玻璃灑在媽媽的腳上，陽(yáng)光如此燦爛，可媽媽的腳上卻不如當年，想著(zhù)想著(zhù)眼眶不禁濕潤了，晶瑩的淚珠，滴落在水盆中，發(fā)出清脆的響聲，我抬頭望向媽媽?zhuān)�她的眼眶也濕潤了，她頭上的青絲在陽(yáng)光的照耀下更為明顯了。

　　有多少根誰(shuí)在偶爾爭吵中而生的；有多少分是在得知我那可憐的分數時(shí)而生的；又有多少根是因我在無(wú)意間的幾句話(huà)而生的；還有多少根是因我兒時(shí)的哭鬧聲而生的。深深的愧疚之情涌上心頭，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，為何時(shí)光不慢些…

　　燦爛的陽(yáng)光作文 10

　　天空的黯淡漸漸抹去，我望著(zhù)頭上的這頂黑布，從黑變成深藍，藍布的邊緣微微泛起了紅光，深藍的幕布又變成了淡藍。

　　陽(yáng)臺上，我享受著(zhù)業(yè)余后清爽的空氣，深吸一口氣，又緩緩吐出，霧氣從上揚的嘴角表過(guò)。覬覦已久的晴天終于來(lái)了。

　　走出門(mén)，踏上單車(chē)，我后頭看了眼父親，微風(fēng)緩緩吹過(guò)。清晨的陽(yáng)光灑在我臉上，如此微弱，如此溫暖。這一刻，相比于之前的淫雨霏霏，可真是愜意。

　　單車(chē)駛上柏油路，我與父親并排前行。陽(yáng)光漸漸強烈起來(lái)，照亮我和父親前行的路。路上的車(chē)輛也漸漸多起來(lái)，前一刻還幽靜的路，摻雜了些許轟鳴聲。街邊的小店一家接著(zhù)一家開(kāi)了門(mén)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地接近目的地。

　　轉眼間，太陽(yáng)升到了我們的`頭頂，迎面吹來(lái)的風(fēng)也散去了寒意，柔和，溫暖。

　　停下車(chē)，跳出，轉頭拿出紙巾，拭去額頭上大滴滾落的汗珠。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，吹到我們臉上，吹到路旁樹(shù)葉上，吹到那頭的湖上，神清氣爽，沙沙作響，微波蕩起。走到湖邊，放眼望去，碩大的湖面，碧綠的青山，互相交錯，互相結合，繪出一幅絢麗的山水畫(huà)。仔細回想，這是多久沒(méi)有享受的了。

　　凝視著(zhù)山與水的交際線(xiàn)，一絲苦澀漸漸涌上心頭�；叵肫鹪�經(jīng)挑燈夜戰為小升初的日子，也只能暗暗苦笑。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 11

　　清晨，推開(kāi)一扇窗，一陣冷風(fēng)襲來(lái)。唉，又是一個(gè)雨天，我匆忙關(guān)上了窗。

　　隨手拿起書(shū)桌上那一張令人心煩的試卷，鮮紅的分數如一道紅光，刺痛了我的眼睛。該怎么向爸媽交待��！想起爸媽那失望的眼神和一聲聲的嘆息，我的心就好像被窗外的涼風(fēng)吹透了一次又一次，冰冷到了極點(diǎn)。

　　坐了許久，有些口渴，端起杯子，卻發(fā)現杯中的水已涼，喝在嘴里，冷在心間。我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，來(lái)到飲水機前，放出熱水，騰騰的熱氣將我團團圍住，如夢(mèng)似幻，使我暫時(shí)忘卻了煩惱。

　　“出來(lái)了！”媽媽的一聲“問(wèn)候”讓我措手不及，把水杯掉在了地上�！扒颇�，這點(diǎn)小事都做不好……對了，這次考試怎么樣了？”媽媽的'聲音忽然變得嚴厲起來(lái)�！拔摇�…”“是不是沒(méi)有及格��？嗯！去把試卷拿來(lái)給我看看�！眿寢尩穆曇粲址路饻厝崃诵��！昂冒伞�…”我支吾著(zhù)答道。

　　我撿起掉落在地的水杯，用抹布粗略地擦了幾下地板。接著(zhù)，我拖著(zhù)一雙沉重的拖鞋緩緩走向房間，但似乎每一步都格外艱難。

　　拿起試卷，那不忍直視的分數卻死皮賴(lài)臉地坐那兒，就好像特地來(lái)看我笑話(huà)似的。我端起茶杯，喝了一口熱水。呸！這水就好比眼淚一般，又苦又咸。我走到客廳，用顫抖的手將試卷交給了正坐在沙發(fā)上的媽媽。媽媽接過(guò)試卷，仔細地檢查了一遍，緊縮的愁眉卻突然釋?xiě)蚜��！皨專(zhuān)�我……”“好孩子，這次媽不怪你，其實(shí)我早與你老師交流過(guò)了，這次考試的確很難，只要你盡力了，媽媽不會(huì )怪你……”接著(zhù)，媽媽為我講解了一些錯題，經(jīng)過(guò)指點(diǎn)后的我恍然大悟，一切都豁然開(kāi)朗了。

　　午餐，媽媽為我做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨。那一頓，我吃得特別香。飯后，我坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地看著(zhù)電視，媽媽對我說(shuō)：“外面的陽(yáng)光很好，吃飽了就下樓去走走�！蔽以尞惖溃骸敖裉觳皇窍掠陠�？”媽媽笑著(zhù)答道：“沒(méi)呢，要多出去曬太陽(yáng)�！�

　　我邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到房間，陽(yáng)光給了我一個(gè)大驚喜，那凌亂的被子已被曬得暖洋洋了。我高興地推開(kāi)窗，燦爛的陽(yáng)光給了我一個(gè)熱情的擁抱，讓我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。突然，我發(fā)現陽(yáng)光下的城市這么美麗！

　　原來(lái)，只要勇于打開(kāi)那扇窗，就會(huì )有陽(yáng)光。

　　原來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　窗外，陽(yáng)光燦爛。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 12

　　燦爛的太陽(yáng)將溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)我的窗戶(hù)，也溫暖了我的心。我不禁想起那段快樂(lè )的日子。

　　他是我們班新轉來(lái)的.學(xué)生，成績(jì)也不是很好，看那厚厚的黑眼圈我就知道，那又是一個(gè)喜歡打游戲的男生。

　　前不久，他坐在了我的前面。每天上課的時(shí)候他就在課桌上睡覺(jué)。我知道，他又打游戲熬了夜。我作為組長(cháng)，好心地拍了拍他的背，示意他好好聽(tīng)課。但他沒(méi)過(guò)多久又把背弓了下去，我也不好意思再去管他。

　　第二天，我看著(zhù)他背著(zhù)沉重的書(shū)包，緩慢地走到位置上。我把早已準備好的咖啡粉擺在他的面前。本就沒(méi)幾個(gè)朋友的他感到很驚訝。我說(shuō)：“送給你，下節課很重要�！彼�看著(zhù)我，默默地收下了。以后幾天，他自己也去買(mǎi)了包咖啡，每次從他的座位旁邊經(jīng)過(guò)，總是能聞到一股濃郁的咖啡味。

　　后來(lái)，他桌上的咖啡不見(jiàn)了，上課也不再睡覺(jué)、走神了。他似乎意識到了前途、學(xué)習的重要性。我看著(zhù)窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，想要抓住它。他似乎注意到了這點(diǎn)，問(wèn)我：“你很喜歡陽(yáng)光？”我沒(méi)有回應他，只是靜靜地看著(zhù)這一縷陽(yáng)光。

　　從那以后，他的成績(jì)更上一層樓，也開(kāi)始喜歡和人交往。還喜歡上了羽毛球、籃球這些體育項目。一天早晨，我走到他的身邊，他看著(zhù)我，我把手放在空中，做出一個(gè)把陽(yáng)光抓在手中的樣子，說(shuō)：“這縷陽(yáng)光送給你�！彼�笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈！這縷陽(yáng)光，你早就送給我了！”“哈哈哈……”我們兩的笑聲回蕩在天外。

　　每當天氣好的時(shí)候，我總想起這段陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 13

　　今天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩，天氣十分的晴朗，真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣。到了動(dòng)物園后，我們先去觀(guān)看了夜行動(dòng)物，發(fā)現了許多我和我爸媽不知道的動(dòng)物和不了解的知識，還有我們以前從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的動(dòng)物。這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午就這樣過(guò)去了。

　　下午，我沒(méi)有事情可做，只好一個(gè)人去找伙伴們玩。我想這么好的`天氣，曬了太陽(yáng)還可以增高，伙伴們肯定會(huì )下來(lái)的，我毫不猶豫的去找他們。我們幾個(gè)最要好的朋友，一起來(lái)玩游戲，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們玩足球，玩了很久，該我發(fā)球了，一不小心踢的太遠太有力了，一下子打破了別人的玻璃，我不知所措，不知該怎么辦，一會(huì )房主出來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)踢壞了我們家的玻璃？”我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，一直低著(zhù)頭。

　　轉念一想，還是真誠、誠實(shí)一點(diǎn)比較好。我走了過(guò)去，向叔叔說(shuō)：“對不起，是我踢壞了的，跟我這幾個(gè)朋友無(wú)關(guān)�！笔迨逭f(shuō)：“你下次一定要注意，不要再把我的或是別人家的玻璃踢爛，叔叔臨走還以肯定的語(yǔ)氣說(shuō)我真誠實(shí)，有勇氣去承受懲罰，一定會(huì )成為一個(gè)男子漢族。

　　晚上，回到家，我把這件事給爸媽說(shuō)了，爸爸說(shuō)我真勇敢！真誠實(shí)！爸爸還說(shuō)以后遇見(jiàn)這種事情，不要怕，錯了就錯了，錯了之后還可以改正，如果你不說(shuō)的話(huà)，反而以后會(huì )給你帶來(lái)更大的不測，有可能是更嚴重的后果。

　　我的勇氣和誠實(shí)就在這陽(yáng)光燦爛的天氣和陽(yáng)光燦爛的心情中呈現了！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 14

　　這里我不得不說(shuō)“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西�！贝巳俗盍钗遗宸�的是，他寫(xiě)得一手好字。那時(shí)，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫(xiě)字技術(shù)真正要過(guò)來(lái)，要了個(gè)“半生不熟”。

　　“能子”這個(gè)名字是我給他起的；在他名字里有一個(gè)“能”字，于是就再加了一個(gè)“子”字，以表尊敬�！澳茏印边@個(gè)人憨厚老實(shí)，長(cháng)得像新疆人。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在外面打過(guò)人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在教室里和同學(xué)們發(fā)生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學(xué)作業(yè)，那次也算我倒霉。那幾天他都沒(méi)做數學(xué)作業(yè)，并且數學(xué)成績(jì)也依舊異常地好，沒(méi)有下滑過(guò)。說(shuō)來(lái)也怪，這幾天他沒(méi)做作業(yè)，老師也沒(méi)改作業(yè)，沒(méi)被發(fā)現。然后他就說(shuō)你別做作業(yè)了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰(shuí)讓你這么猛，一句話(huà)說(shuō)四五遍連個(gè)標點(diǎn)都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！

　　這天作業(yè)做得格外爽，沒(méi)數學(xué)作業(yè)了呀，能不爽嗎？

　　第二天，老師說(shuō)“有些同學(xué)你不自覺(jué)不好好寫(xiě)作業(yè)，今天我要把作業(yè)收起來(lái)一個(gè)個(gè)檢查！”此言一出，我似乎遇著(zhù)一個(gè)霹靂，我怎么就這么倒霉呢？我這“難忘的第一次”就這么結束了。于是，我們便去辦公室自首去了，敞開(kāi)胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我小學(xué)里最后悔的.一件事，不知道數學(xué)老師對我的印象有怎樣的變化，沒(méi)去體會(huì )過(guò)。

　　亮亮這個(gè)人。其實(shí)他姓“明”，叫他小明，他不樂(lè )意，說(shuō)什么笑話(huà)里被人笑的名字都是小明，數學(xué)里什么題目都有小明，他受不了這個(gè)。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時(shí)感情變深的。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 15

　　當破曉的光，透射過(guò)心房，信仰催促著(zhù)我們快出發(fā)，從不會(huì )迷茫，奔跑的路上，夢(mèng)想的光芒照得臉發(fā)燙……而我在那陽(yáng)光燦爛的日子里慢慢成長(cháng)。

　　“喂，你快點(diǎn)啊，快點(diǎn)！”小董一邊向前跑，一邊朝我叫著(zhù)，“你……你能不能跑慢點(diǎn)啊，我快跑不動(dòng)了，”說(shuō)完，她便站在前面等我，我快步的飛奔了過(guò)去，她站在我的前方朝我揮手，我也朝她招手。

　　啊，我被一個(gè)石頭弄摔跤了，刺痛的`抓在冰冷的地上，她快步的朝我飛奔過(guò)來(lái)，輕輕地將我從冰冷的地上拉起來(lái)，讓我作者一邊的石頭上，她輕輕地觸碰著(zhù)我的傷口，一邊問(wèn)我疼不疼，我輕聲地回答道，沒(méi)事，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，可眼睛里卻不自然的泛起了淚花。

　　她讓我在這里等她，她說(shuō)：“我去買(mǎi)點(diǎn)消毒水過(guò)來(lái)，你再這兒等我啊�！�

　　恩，我輕聲回答道。

　　“一分鐘，二分鐘，三分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，我看著(zhù)她消失在盡頭”

　　我看著(zhù)手中的表。

　　哎，我回來(lái)了，她大聲的向我叫道，我朝聲音的方向望去，看著(zhù)她手中的一瓶白色的消毒藥水，我低下了頭。

　　她小心地為我擦藥，我頭一抬，便看到她去給我買(mǎi)消毒藥水時(shí)頭上泛起的汗水，她輕輕地對我說(shuō)：“你忍一忍，會(huì )有一點(diǎn)疼”恩，我回答道。擦完藥水之后，她扶著(zhù)我慢慢的，慢慢的走了回去，她把我送回家，和我聊了一會(huì )天就回去了。她在回去的時(shí)候，反復的提醒我要擦藥水，說(shuō)完便離開(kāi)了。

　　友情讓我的生活變得更加陽(yáng)光，燦爛。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 16

　　從小，爸爸媽媽就在外地工作，因為工作繁忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以，我的童年就是在爺爺奶奶的膝蓋上度過(guò)的。他們?yōu)槲掖钇鹆藧?ài)的小屋，使我不曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，爺爺奶奶陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。

　　記得小時(shí)候，奶奶每餐總要一口一口地喂我，而我不是亂跑亂跳，就是說(shuō)飯不好吃，一點(diǎn)也不安靜。奶奶并不怪我，總是樂(lè )呵呵的說(shuō)：“小乖乖，來(lái)吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋，不挑食，進(jìn)三餐……”每天奶奶都有耐心的端著(zhù)飯碗，拿著(zhù)勺子圍著(zhù)我這個(gè)“小太陽(yáng)”團團轉。就是這樣，我在奶奶的精心照顧下快樂(lè )成長(cháng)。

　　在愛(ài)的懷抱中，我漸漸長(cháng)大了，依然跟著(zhù)爺爺奶奶在舞陽(yáng)上學(xué)，爺爺就擔起了接送我上下學(xué)的任務(wù)。

　　我深深的記得四年級時(shí)的一天上午，天公突然變臉，剛才還是艷陽(yáng)天，一會(huì )大雨毫不留情的滾落下來(lái)。那時(shí)已是最后一節課，我和同學(xué)們望著(zhù)窗外傾盆大雨發(fā)愁，沒(méi)帶雨具，這可怎么回家？這么大的雨還不淋成“落湯雞”？爺爺奶奶年紀大了，腿腳又不方便，會(huì )給我送雨傘嗎？，我坐在座位上，沒(méi)有心思學(xué)習。這時(shí)窗外出現了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺嗎？我心里一陣激動(dòng)，再仔細一看，果真是爺爺！爺爺手中拿了一把雨傘，正隔著(zhù)窗戶(hù)朝教室尋找著(zhù)我。爺爺是第一個(gè)來(lái)送雨傘的家長(cháng)。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我一個(gè)箭步?jīng)_出教室，來(lái)到爺爺面前，只見(jiàn)爺爺的褲子已被雨打濕，這么冷的天，爺爺的額角卻冒著(zhù)細密的汗珠。我還沒(méi)來(lái)得及喊聲爺爺，只聽(tīng)爺爺高興的說(shuō)：“來(lái)的還及時(shí)，恐怕放學(xué)找不到你�！蔽倚睦镆魂嚰�動(dòng)，在同學(xué)們羨慕的眼光中，接過(guò)爺爺手中的`雨傘。我感激的望了爺爺一眼，正好和爺爺慈祥的眼光碰在一起，爺爺笑了，我也笑了。

　　爺爺奶奶對我的愛(ài)如春天燦爛的陽(yáng)光，總能讓我心底記起一股一股的暖流。我正在愛(ài)的懷抱中慢慢長(cháng)大…….

　　燦爛的陽(yáng)光作文 17

　　今天天氣真好，太陽(yáng)透過(guò)了云層，露出了久違的微笑。我想，不管今天是陰天還是雨天，陽(yáng)光都會(huì )燦爛的。

　　由于近日發(fā)生的事情太多，我的思緒格外沉重，我決定出去走走�？赡苁且驗樘鞖獾脑�因，心情也愉快了許多。

　　在這炎熱的夏季，中午，我走在鋪滿(mǎn)石子的鄉間小路上，溫柔的'風(fēng)吹在臉上很是舒坦�！案绺�，你等一等�！蔽矣悬c(diǎn)茫然地回頭望了望，看見(jiàn)兩個(gè)孩子正跌跌撞撞地向我這邊跑來(lái)。男孩在前面追逐著(zhù)一個(gè)被風(fēng)吹的亂飛的小風(fēng)車(chē)，女孩則在后面追著(zhù)男孩。也許是因為太心急要拿到風(fēng)車(chē)，男孩被腳跟前的一塊石頭絆倒了，重重地摔在了地上，兩只手被石子蹭破了，我上前扶了一下，女孩急忙趕過(guò)來(lái)“哥哥，你沒(méi)事吧�！笨匆�(jiàn)男孩手上的血痕，眼淚忍不住掉了下來(lái)“妹妹你別哭呀，我沒(méi)事�！苯又�(zhù)拿起手里的風(fēng)車(chē)說(shuō)“你看，我追到風(fēng)車(chē)了�！�

　　他們身上是稍顯破舊的白襯衫和深藍色的褲子，但看起來(lái)很干凈，也很整潔。男孩胖墩墩的，看起來(lái)像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。他跑起來(lái)很吃力，瞼蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠�？此�那奔跑的模樣，甚是可愛(ài)，真讓人喜歡。

　　男孩很堅強，沒(méi)有哭，女孩似乎被他感染了，看見(jiàn)失而復得的風(fēng)車(chē)，她破涕為笑。

　　我想是附近的外地小孩吧�？粗�(zhù)他安慰妹妹時(shí)的笑容，我隱隱感到有點(diǎn)心疼，這樣小的孩子就要肩負起生活的重擔，卻還能這么快樂(lè )得生活�！按蟾绺�，謝謝你�！蔽业乃季w被男孩的道謝打斷了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你真是個(gè)勇敢的好孩子�！蹦泻㈧t腆地摸了摸腦袋，帶著(zhù)妹妹走了。

　　我有點(diǎn)不知所措，看著(zhù)這個(gè)帶著(zhù)小小波折的故事完美收場(chǎng)，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有傷害。我想他們還是會(huì )放飛風(fēng)車(chē)，然后拼命地追逐，就算摔倒，只要心是明亮的，還是能勇敢地站起來(lái)。

　　生活是快樂(lè )和悲傷的意義，悲傷之后還是可以快樂(lè )地生活;人生正是這些情感堆積而成的，這就是他們幸福的資本吧。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 18

　　他不痛嗎，為什么他的笑容還可以象以往一樣和暖？

　　從風(fēng)間澈被送進(jìn)手術(shù)室搶救到現在，已經(jīng)過(guò)了整整十幾個(gè)鐘頭。

　　在這十幾個(gè)鐘頭里，被視為日本下一界首相的風(fēng)間勇二，利用他的影響力使得醫院里最好的醫生，全日本最好的醫生，甚至全世界最好的醫生都以最快的速度趕了過(guò)來(lái)。在這十幾個(gè)鐘頭里，醫生們和護士們面色緊張地進(jìn)出手術(shù)室，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)……

　　風(fēng)間勇二面色陰沉，目光陰森，他盯著(zhù)手術(shù)室的門(mén)一聲不發(fā)。風(fēng)間夫人卻再也忍不住開(kāi)始哭泣，她的哭聲越來(lái)越難以抑制。

　　冰極瞳僵硬地站在一個(gè)角落，面孔雪白，眼睛烏黑。

　　手術(shù)室的'燈終于滅了。

　　世界著(zhù)名的的外科手術(shù)專(zhuān)家萊曼大夫臉色沉重地走出來(lái)，他望著(zhù)風(fēng)間勇二低聲說(shuō)："我們已經(jīng)盡了最大的努力。但傷者身中五槍?zhuān)�而且子彈都是近距離射出的，所以傷勢非常嚴重。"

　　風(fēng)間夫人哭叫著(zhù)："澈兒會(huì )死嗎？他是不是會(huì )死？！"

　　"閉嘴！"風(fēng)間勇二對她咆哮："讓醫生講完！"

　　萊曼大夫皺著(zhù)眉頭："他還在昏迷，情況還很危險。我們不敢保證他一定會(huì )醒來(lái)，而且他即使醒來(lái)也可能會(huì )有其他的并發(fā)癥。"

　　"他還活著(zhù)，是嗎？"

　　終于趕到的明嘵溪臉色慘白，呼吸急促。

　　她勇敢地迎視著(zhù)醫生的眼睛，她的手指緊握，指甲深嵌進(jìn)她的肉里去，她一字一字地問(wèn)：

　　"他，活著(zhù)嗎？"

　　她眼中放出的執拗的光芒，逼得萊曼大夫不由自主地回答：

　　"是的，他還活著(zhù)。"

　　明嘵溪咬住嘴唇，淚珠瘋涌進(jìn)她的眼眶，她把頭轉開(kāi)，那些撲籟籟的淚珠就沒(méi)有人能夠看見(jiàn)了……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 19

　　時(shí)光飛逝，我回首從前，回憶已在眼前慢慢的出現：童年的歌謠，伙伴的打鬧，放飛的風(fēng)箏，一串串響脆的笑聲……，然而這一切已從我現在的的心里輕輕走開(kāi)，他告訴我你的生活速度已慢慢變快，我的節奏早已跟你格格不入，對于上初三你，我的走開(kāi)，或許是你最大的愉快。

　　抬起頭望，再不是光芒四射的太陽(yáng)，也不是美麗的月亮，只是白色的天花板。

　　我的心在吶喊：“燦爛的陽(yáng)光，你到哪里去了！”

　　在學(xué)習桌前的我，頭昏腦脹，很想站起來(lái)走走，再看看旁邊的作業(yè)和日歷上畫(huà)的考試的日子，我就只得繼續埋下頭顱，繼續趕著(zhù)那永遠寫(xiě)不完的作業(yè)，偶爾向窗外望去，我看不見(jiàn)天空的.藍色，更別說(shuō)看到燦爛的陽(yáng)光了。偶爾還可以看到樓下阿姨家的小孩子在吹泡泡，泡泡是彩色的，十分的漂亮，我不禁被泡泡吸引，走到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)看著(zhù)，看那張天真爛漫的小臉抬起，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“快樂(lè )！”她快樂(lè )地吹出的五彩泡泡，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)的漂亮。那可愛(ài)的小泡泡從下慢慢飛到上邊，然后碎了。然而她依然快樂(lè )地吹著(zhù)，不停地吹著(zhù)……

　　我心里不禁一顫：這不正好像那童年的我，把自己的快樂(lè )放在那可愛(ài)的小泡泡里，跟著(zhù)年齡的增長(cháng)學(xué)習任務(wù)的加重，快樂(lè )的小泡泡碎了！

　　這時(shí)突然有人叫我：“姐姐，你怎么不下來(lái)和我一起玩呢？”我答應著(zhù)，但回頭看看我的書(shū)桌，我多少有些猶豫。再回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)妹妹那張笑臉，我毅然告訴自己，我需要陽(yáng)光，我需要它！我飛快跑下樓，和妹妹一起玩，一起抬起頭看著(zhù)泡泡飛的很高，忽然才發(fā)現，天空如此晴朗，陽(yáng)光如此燦爛。

　　風(fēng)吹過(guò)，雨下過(guò)，燦爛的陽(yáng)光永遠存在。我是否應該打開(kāi)自己的心扉，讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈？讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓你的夢(mèng)飛的更高，更遠；讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓你的心靈再也不會(huì )孤獨；讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓快樂(lè )回到你的身邊。

　　當五彩泡泡升起時(shí)，望向窗外，告訴自己心里要充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 20

　　一陣清涼的小雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了笑臉，天氣也轉涼爽了，但我的內心既不晴朗也不清涼，心里仍惦記著(zhù)我和一位好朋友吵架的事。

　　昨天一節課下，我離開(kāi)位置，見(jiàn)到他正在寫(xiě)著(zhù)什么，便過(guò)去問(wèn)，但他不理我，于是我便搗了搗他，結果由于用力過(guò)猛，把他的本子給劃破了，他十分生氣，便和我干起了架。我也很生氣，至今還沒(méi)和他說(shuō)話(huà)……

　　吃完午飯后，我沿著(zhù)小路回到教室，此時(shí)大部分同學(xué)尚未回來(lái)，教室里只有他一個(gè)人在，空空的教室里僅有我們兩人，場(chǎng)面不禁有些尷尬。我輕輕地從他身邊走過(guò)，他下意識地看著(zhù)我，我轉過(guò)頭來(lái)坐下，以免我們的目光相碰撞。

　　就在這時(shí)，我想起了早晨從家帶來(lái)的蘋(píng)果，我一看：“還有兩個(gè)�！蔽也恢�怎么就把話(huà)說(shuō)出來(lái)了，雖然聲音很小，但在很靜的教室里，他足以聽(tīng)到了。我拿起一個(gè)朝嘴里放，但我又停了下來(lái)，只要我一咬下去，肯定會(huì )發(fā)出陣陣脆響，這似乎不太好。不吃，心里又饞得要命，干脆把另一個(gè)給他，我們一起吃？這是最好的辦法了�？墒�，怎么給他呢？我們已經(jīng)好久沒(méi)說(shuō)話(huà)了，若是他不肯接受，我不是太沒(méi)面子了？不給他一個(gè)不又顯出我太沒(méi)禮貌，太小氣了，真是進(jìn)退兩難��！經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭，我終于作出了決定，給他！他不吃的話(huà)，我就全吃了。

　　我拿著(zhù)蘋(píng)果向他走去，他正低頭看書(shū)，似乎并未察覺(jué)到我。我以閃電般的速度把蘋(píng)果塞到他的懷里，擺出一個(gè)像殺拔搶的姿勢。突然之間，我就有些后悔了，我的蘋(píng)果讓給與我有過(guò)節的.人似乎太可惜了，趁現在還沒(méi)露餡撒回來(lái)還來(lái)得及，但是這潑出去的水還能收得回來(lái)嗎？

　　在美味和氣量之間我選擇了后者。他拿著(zhù)蘋(píng)果不知所措，我善意地問(wèn)候他：“吃個(gè)蘋(píng)果吧？”然后便迅速地回到自己的位置上。

　　那天中午我睡特別香，睡過(guò)了頭，還是他把我叫醒的。

　　我看著(zhù)窗外的陽(yáng)光，感到心頭也升起了一輪太陽(yáng)，融化的盡是煩惱與糾紛，留下了快樂(lè )！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 21

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽以诟袊@古詩(shī)文的魅力的時(shí)候，不僅感嘆詩(shī)人的才華，也感嘆文字的魅力是如此之大！是啊，在這緬懷先人的日子里。多少人在黯然感傷！

　　清明時(shí)節雨紛紛，雨寄托著(zhù)我們的哀思，也寄托著(zhù)我們的情感。但我記得有很多年的清明節沒(méi)有下過(guò)雨了。沒(méi)有雨的清明節，哀思顯得沒(méi)有那么的嚴重了。反而在陽(yáng)光的映襯下，有點(diǎn)活力！

　　媽媽與爸爸走進(jìn)走出地忙著(zhù)，我也無(wú)從下手。因為今天是特別日子——清明節。

　　我是幸福的，因為我是被陽(yáng)光“叫”醒的，它是如此的溫暖。盡管在昨天晚上帶著(zhù)麻煩入睡。我睜開(kāi)朦朧的眼睛伸伸懶腰，我知道今天會(huì )是晴朗的一天，適合野外漫步。

　　清明節，父母一大早就上山祭祖去了，我蠻想去的，因為我懷念我的爺爺和奶奶，也懷念那些我不曾見(jiàn)過(guò)先祖們，但媽媽說(shuō)了一些不知為何的語(yǔ)言，歸根結底就是迷信，我也尊重她，就沒(méi)上去了！歷史老師曾說(shuō)過(guò)，我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們的人民可能會(huì )一天換一個(gè)信仰，但我們永遠也不會(huì )背叛的信仰，就是我們的祖輩！

　　我對歷史老師的笑談?dòng)悬c(diǎn)異議；在特殊的時(shí)代，我們對的祖輩的信仰也曾動(dòng)搖過(guò)！就像在舊上海時(shí)代，為了避免戰火燃燒到自己的頭上，選擇了所謂的.“明哲保身”，竟然改為日本的姓氏！不知道他們是怎么過(guò)著(zhù)懷念自己的老一輩人的節日。

　　清明有過(guò)節踏青的傳統，我喜歡踏青。赤腳踩在嫩綠的草地上，就像踩在棉花上一樣柔軟。一陣初夏的風(fēng)吹來(lái)。帶來(lái)了沁人心脾的草香味。遠遠聽(tīng)見(jiàn)有點(diǎn)暗淡的聲音，那是正在吃草的牛在哞哞地叫著(zhù)，伴隨著(zhù)咀嚼著(zhù)草的聲音。聽(tīng)得出來(lái)，它很快樂(lè )！不覺(jué)得，太陽(yáng)又升高了一些，但依舊是那樣熱情地照耀這充滿(mǎn)草香的土地！令人心醉的美景！

　　陽(yáng)光依舊燦爛，威風(fēng)依舊輕柔地吹拂著(zhù)。藍天，白云，綠草，蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)叫，一幅絕美的畫(huà)卷！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 22

　　太陽(yáng)高掛在天空，灑下溫暖的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)整個(gè)大地。萬(wàn)物因為有了陽(yáng)光的滋養，煥發(fā)出蓬勃的生機，更何況我們所面對的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的人呢？

　　每個(gè)生命都渴望太陽(yáng)的溫暖，每個(gè)孩子都渴望老師的關(guān)心和認可。其實(shí)，我相信孩子們需要的并不是一番轟轟烈烈的贊美，而是一個(gè)微笑、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，或者一個(gè)溫柔的擁抱......

　　我班級里有一位叫李明的男孩子，他非�；顫姾脛�(dòng)，坐不住板凳。上課的時(shí)候，要么在下面做小動(dòng)作，要么就是默默無(wú)語(yǔ)。我對他的表現感到著(zhù)急，于是通過(guò)和他的家長(cháng)交流，我了解到他們從來(lái)沒(méi)有注重培養孩子的學(xué)習興趣，而且他也很喜歡玩耍。我知道玩耍是孩子的天性，只是他還沒(méi)有體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。那么如何讓他覺(jué)得學(xué)習是愉快的呢？我想，如果他認為學(xué)習是簡(jiǎn)單的，是自己可以做好的，他就不會(huì )對學(xué)習失去興趣了！所以關(guān)鍵是要樹(shù)立他的自信心，我相信作為老師，我的話(huà)語(yǔ)會(huì )像陽(yáng)光一樣，讓他愛(ài)上并喜歡學(xué)習！因為我深信“親其師，信其道”的道理。于是我每天主動(dòng)接近他，與他聊天。有時(shí)候，在課堂上他能回答出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì )鼓掌表?yè)P他。我也會(huì )夸獎他每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)論多么微小。也許正是這些微小的行動(dòng)讓他感到快樂(lè )。他的進(jìn)步越來(lái)越快了，作業(yè)寫(xiě)得也整齊了，上課時(shí)也能主動(dòng)參與討論了。我為他感到高興。

　　一句溫暖的.話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真誠的擁抱，一次輕柔的撫摸竟然具有神奇的力量。盡管焦宇浩或許并非最出色的孩子，但他內心燃燒著(zhù)上進(jìn)的火焰。也許這就是所謂的“陽(yáng)光”在發(fā)揮功效吧？對于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)眼神，一次微笑或許微不足道，但對于孩子們而言，卻帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅和幸福。這份快樂(lè )激勵著(zhù)他們，推動(dòng)他們取得更大的進(jìn)步。

　　一縷陽(yáng)光可以讓萬(wàn)物生長(cháng)，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，可以溫暖一顆心靈，可以燃起上進(jìn)的火種，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)每一間教室，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)世間的每個(gè)角落。讓孩子們在灑滿(mǎn)愛(ài)的世界里健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 23

　　我是你的過(guò)眼云煙，你寥寥一語(yǔ)，我卻念念不忘很多年。 ——題記

　　溫暖的陽(yáng)光照在墻上，和煦的微風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹開(kāi)了窗臺上那本早已泛黃了的舊相冊，最先映入眼簾的就是你那明媚的笑容。

　　妹妹要去參加考級，怕一個(gè)人太無(wú)聊，便叫上了我，一路上我都望著(zhù)車(chē)窗外那轉瞬即逝的景色，想象著(zhù)妹妹獲獎時(shí)的情景，不知不覺(jué)就到達了目的地。每個(gè)要參賽的人都十分忙碌，妹妹說(shuō)讓我先自己去別處轉轉，等結束了再來(lái)找她就行，于是我邁開(kāi)步子，向外走去。

　　走出大門(mén)，正覺(jué)得無(wú)事可做之時(shí)，你來(lái)了，你問(wèn)我考區在哪兒，我給你引路，到了地方去，卻又不進(jìn)去，我十分疑惑：“怎么不進(jìn)去？”“不想進(jìn)，太吵了，等快開(kāi)始的`時(shí)候再進(jìn)去也不遲，咱們先說(shuō)會(huì )兒話(huà)吧�！蹦阌靡荒樒诖�的神情望著(zhù)我，我也不好意思拒絕：“好啊�！蹦翘礻�(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。記得那天我們聊了很多事情，其中的大多都已被時(shí)間沖淡，只記得你依稀說(shuō)過(guò)的話(huà)，現在想想卻又是那么的清晰。

　　你問(wèn)我為什么在這兒，怎么不進(jìn)去準備，我輕輕一笑，說(shuō)：“你不也沒(méi)進(jìn)去準備嗎？”你笑了，說(shuō)：“我不需要準備，也一定能過(guò)�！敝钡浆F在我才明白，當時(shí)你那看似輕蔑的笑里包含了多少汗水。我向你傾訴近時(shí)的煩惱，你說(shuō)了句讓我至今都難以忘懷的話(huà)：“你知道比薩斜塔為什么出名嗎？就是因為它斜，但是卻沒(méi)有倒，所以有時(shí)候缺陷比完美還要美，因為那是獨一無(wú)二的�！�

　　每次我傷心難過(guò)時(shí)都會(huì )想起你說(shuō)過(guò)的話(huà)，和你鼓勵我時(shí)眼中的那份堅定。

　　不是每個(gè)擦肩而過(guò)的人都會(huì )相識，也不是每個(gè)相識的人都會(huì )讓人牽掛，世界這么大，能和你相遇真的不容易。還記得我嗎？你是否也會(huì )像我偶爾想起你一樣的想起我呢？是否也會(huì )想我一樣把往事輕輕訴說(shuō)呢？只怕我只是你眼中的過(guò)眼云煙罷了。

　　但值得慶幸的是，我在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里遇見(jiàn)了你還記得我嗎，別忘了，你的世界，我來(lái)過(guò)。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 24

　　教室的一角，是任何人都愿意躲避教師視線(xiàn)的位置，可是我卻不知道為什么，不喜歡這里，也不明白老師這學(xué)期讓我坐在這個(gè)地方的用意，我把自己沉靜在這個(gè)似乎與世隔絕的角落。

　　初次坐在這個(gè)偏僻的位置，我心中有著(zhù)萬(wàn)分的懊惱和沮喪。在這里，陰暗，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽(yáng)光，更使得這偏遠的地段成為“不毛”之地。

　　就這樣，我從此一蹶不振，在郁郁寡歡中度過(guò)了一個(gè)月。這期間，我的幾次考試成績(jì)逐漸下降，挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是，我上課不再認真了，學(xué)習也不如以前努力了。

　　不久，班主任老師看出了我的心思，上課時(shí)，總會(huì )走到我的身邊，示意我看書(shū)學(xué)習。有一次下課后，老師走到我身旁，與我談了起來(lái)，可我總是漫不經(jīng)心，毫無(wú)心思和老師對話(huà)。

　　“為什么不試著(zhù)把簾子拉開(kāi)�！崩蠋熣f(shuō)得是那么和藹。

　　我抬起頭，看著(zhù)陳舊的簾子，上面積了很厚的灰塵。

　　“拉開(kāi)它干什么？這只是無(wú)意義的舉動(dòng)�！毕袷菂捠勒叩脑�(huà)，我用悲觀(guān)的'語(yǔ)氣訴說(shuō)我的不滿(mǎn)。

　　“你去試試，拉開(kāi)它，你會(huì )感覺(jué)有所不同�！崩蠋熌樕先匀谎�著(zhù)笑。

　　我拉開(kāi)了簾子，同時(shí)也抖落了上面的灰塵，剎那間，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，那么耀眼，那么奪目。這燦爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈，喚醒了我的意志。

　　老師又對我說(shuō)：“你的心現在就像是這個(gè)角落，你要試著(zhù)去改變，讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)�！�

　　試著(zhù)去改變？果真會(huì )改變嗎？我拉開(kāi)了簾子，一道陽(yáng)光撫在我的臉上，仿佛是老師的那雙手，輕輕地在我的身上撫過(guò)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了希望。

　　依然是在這個(gè)角落，我拼搏了兩個(gè)星期，就到期中考試了，這次考試，心情不再郁悶的我，竟得了全年級第一名。

　　我開(kāi)始喜歡這個(gè)偏僻的角落了，因為簾子拉開(kāi)了，因為陽(yáng)光走進(jìn)了我的心靈，因為陰暗已不在，它被陽(yáng)光徹底覆蓋了。

　　無(wú)論身處哪里，都要讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 25

　　我漫步在校園的小道，陽(yáng)光格外好。

　　燦爛的光芒肆意在葉間傾斜，投射在黯淡的水泥路上，一地斑駁的樹(shù)影，仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了那暖陽(yáng)似的。沉醉在這柳暗花明的道旁美景中，不知不覺(jué)，便走到了校園人煙稀少的一隅。

　　不似剛才那般明媚可愛(ài)，卻也別有意韻。一層金紗從高墻上輕籠而下，靜謐而安詳。

　　忽地，一絲流金從眼底閃爍而過(guò)，與這畫(huà)面格格不入。我邁著(zhù)輕快的步伐跑過(guò)去，想要一探究竟。

　　一只精致的手鏈，被遺忘在這片荒涼的土地上，我凝視著(zhù)它，金色的質(zhì)感散發(fā)出溫暖的氣息，簡(jiǎn)約而又雅致的設計讓我無(wú)法移開(kāi)目光。特別是當陽(yáng)光輕撫其表面時(shí)，它閃耀著(zhù)令人眩目的流光溢彩。

　　我俯下身子，小心翼翼地撿起一只小動(dòng)物，將它輕輕地抱在手心里。四周安靜無(wú)人，看不到任何人的蹤影。出于一時(shí)沖動(dòng)，我迅速地把它放進(jìn)了口袋，然后快步往回走去。

　　一路上，我強忍著(zhù)內心的緊張，掩飾住心跳的加速，只顧著(zhù)毫不猶豫地向前奔去。心臟咚咚亂跳的聲音清楚可聞，不斷回蕩在耳邊。漸漸地，掌心傳來(lái)微涼的濕潤感，而之前沿途欣賞美景的愉悅已經(jīng)完全消失無(wú)蹤。

　　腳步變得越來(lái)越沉重，仿佛承受不住疲憊的身體。陽(yáng)光變得更加明媚，溫柔地觸摸著(zhù)我的頭發(fā)，輕撫著(zhù)我的臉頰，輕輕地滲入我的心房，默默地凈化著(zhù)被塵世所掩蓋的內心。

　　我止住了步伐，毅然決然地朝著(zhù)另一個(gè)方向走去。

　　手鏈回到了主人身邊，那是一位美麗而年輕的女教師。她輕輕地拍了拍我的肩膀，清澈的眼眸中映射出欣慰與贊揚，微彎的嘴角也時(shí)刻洋溢著(zhù)她內心失而復得的`輕松與喜悅。我望著(zhù)她灼灼的目光，臉頰像是被暖陽(yáng)烘烤般翻涌起了火燒的云霞。

　　臨走之際，女主人再次向我揮手表示感謝。當我回望著(zhù)她在陽(yáng)光下更加明亮的笑容時(shí)，我的思緒不由自主地停滯了。片刻后，我恍然大悟。

　　在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我終究也苦求來(lái)了那一抹屬于自己的陽(yáng)光，那抹人性之光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 26

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，芳華競逐。我擺好姿勢，等風(fēng)來(lái)時(shí)起飛。

　　幼兒時(shí)最?lèi)?ài)風(fēng)朗天晴，媽媽牽著(zhù)我的手隨處漫步，聽(tīng)她吐出一句句如玫瑰般綻放的詩(shī)句：“一去二三里，煙村四五家�！�

　　少年時(shí)最?lèi)?ài)早晨七八點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，溫暖柔和而不令人心煩意躁。伴隨著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，在花叢中欣賞朝氣蓬勃的蓓蕾。

　　今天，我最?lèi)?ài)的卻還是風(fēng)朗天晴，陽(yáng)光燦爛的日子。任微風(fēng)輕輕在面頰上蕩漾，陽(yáng)光溫柔地撫摸我的每一寸肌膚，貪婪的吸收著(zhù)他們給與我的所有力量。

　　默默的努力

　　像一朵不起眼的花朵一樣，我躲在角落里，睜眼望著(zhù)外面的大千世界。不去理會(huì )那些早開(kāi)的花朵，不屑她們之間的爭芳奪艷。靜靜地，我不斷汲取著(zhù)營(yíng)養，讓風(fēng)兒帶走心中的難過(guò)，讓雨水熄滅燃燒的焦躁。天空使我的思維更加敏捷，星辰使我的判斷更加理智。默默地，我在群芳中努力成長(cháng)。

　　安靜的綻放

　　又一年盛夏，昔日的芳華失去了她的`明艷，過(guò)早地凋零。我發(fā)覺(jué)自己又長(cháng)大了一些，更充實(shí)了一些。一場(chǎng)雨過(guò)后，我再次鼓足了力氣，吃的飽飽的，滿(mǎn)足的笑笑。突然，一個(gè)小孩子走了過(guò)來(lái)，驚喜地說(shuō)：“呀，這株蒲公英就要開(kāi)花了！”我一驚，卻又安靜下去，因為我知道，再開(kāi)花之前，我還要做最后一次努力。終于，當清晨第一縷陽(yáng)光射向我時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛輕盈了許多，我意識到：自己終于綻放了！

　　可是還不急，我還不能起飛，因為我的姿態(tài)還不夠美麗。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜又熬過(guò)了幾日，透過(guò)露珠我看到了自己：體態(tài)輕盈，嫩綠的莖，純白的花。雖不起眼，但已足夠。

　　那么，現在只剩下一件事：在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，等風(fēng)來(lái)。風(fēng)若不來(lái)，我定不舍棄這一方凈土；風(fēng)若來(lái)時(shí)，我便從容地憑借風(fēng)力，送自己上青云。

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，不要急于展現自己的美麗，雖然萬(wàn)事俱備，只欠花開(kāi)，但不要亂了姿態(tài)，試了平衡。只要能耐心的在一望無(wú)際的碧波上跟風(fēng)帆一起安靜的垂首，總有一天可以等得到乘風(fēng)破浪，濟滄海。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 27

　　陳言

　　飛蛾破繭而出，才有化繭成蝶的絢爛。雄鷹展翅翱翔，才有振翅高飛的瀟灑。無(wú)數次的掙扎與跌落，才能展現“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”的豪邁氣概。如果你遭遇挫折，請不要放棄，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　加油

　　奧林匹克之父顧拜旦說(shuō)過(guò)，“在奧運賽場(chǎng)上，重要的不是取勝，而是參與。在生活中，重要的不是征服，而是奮力拼搏�！钡巧献罡哳I(lǐng)獎臺的畫(huà)面總是燦爛輝煌，卻不曾想背后的一次次刻骨銘心的努力與拼搏才是運動(dòng)精神的最好詮釋。愛(ài)好運動(dòng)的我，曾不止一次體驗過(guò)拼搏的快樂(lè )。在泳池中，望不到邊的泳道曾是我畏懼的來(lái)源，日復一日的'訓練，聲聲入耳的訓斥，都曾讓我望而卻步。每當此時(shí)，隊友們奮力前行激起的水浪，總能拍醒我漸行漸遠的斗志�？v然無(wú)法攀上頂峰，我也在追逐陽(yáng)光的路上奮起直追，為自己加油！

　　堅持

　　荀子在《勸學(xué)》里告訴我們：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。堅持閱讀，讓我能感受到主人公的勇敢、智慧或孤獨……也能認識到朝代的興亡盛衰，社會(huì )的日新月異，國家的蒸蒸日上。堅持閱讀，也讓我在寫(xiě)作時(shí)文思如泉涌，優(yōu)美的語(yǔ)句隨手拈來(lái)。不再似之前那樣，冥思苦想，下筆踟躕。讀書(shū)破萬(wàn)卷，我已窺得堅持所帶來(lái)的那一縷陽(yáng)光。

　　攀登

　　“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥姓驹诖笊降淖罡咛�，才能沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，遠眺山腳下的繁榮和翠色欲流的山林。每次站在山腳下，仰望高聳入云的山頂時(shí)，心中頓生畏懼之感，害怕途中的艱辛。緩步前行，行至半山腰，便是最為猶豫的時(shí)刻：上也不是，前路不知還有多少波折；下也不是，之前的努力就前功盡棄。此時(shí)，唯有繼續攀登，才能到達頂峰。來(lái)到山頂，沐浴在暖陽(yáng)的撫摸下，望著(zhù)無(wú)邊的天際，自豪感油然而生。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！痹该總�(gè)人都能在夢(mèng)想的道路上，冒著(zhù)風(fēng)雨，迎著(zhù)陽(yáng)光，去擁抱彩虹！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 28

　　太陽(yáng)，多么燦爛；月亮，多么皎潔；星星，多么耀眼；白云，多么純潔……可是，怎么也比不過(guò)母親那平凡而又偉大的愛(ài)。那種愛(ài)，笑在臉上，甜在心里。

　　媽媽為我付出的有許多許多，使我記憶深刻的是那一件“小”事。

　　我們學(xué)校組織冬令營(yíng)，我正在收拾著(zhù)書(shū)包，媽媽拼命地往我書(shū)包里塞了一些藥品，我不耐煩地拿出來(lái)，硬硬地說(shuō)：“我去參加冬令營(yíng)，又不是去爬山，帶這么多的藥品干什么？”媽媽又把藥品塞到了我的書(shū)包里，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系呀，反正書(shū)包那么大，而且萬(wàn)一有這么一個(gè)三長(cháng)兩短的，那可怎么辦呀！”我想了一想，媽媽說(shuō)的也有道理，就沒(méi)有再反駁。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又給我一大杯水，我沒(méi)有要，生氣地對媽媽說(shuō)：“你煩不煩，到了無(wú)錫，水多的是，即使再貴也只要5元錢(qián)。更何況我又不是沒(méi)錢(qián)�！笨墒�，媽媽依舊一個(gè)勁兒的往我書(shū)包里放這瓶水，還邊放邊說(shuō)：“你小時(shí)侯最喜歡到鄉下去玩。第一次去的時(shí)候，你不停的嘔吐。聽(tīng)你的外婆說(shuō)，這叫‘水土不服’,只要喝一口家鄉的水就好了。所以，從此以后，你每次出行我都帶著(zhù)我們家鄉的'水……”后來(lái)媽媽說(shuō)什么我也沒(méi)注意聽(tīng)，我此時(shí)眼眶里全是淚水，轉眼過(guò)了13年，媽媽依舊還是記得我以前得事。我快要走了的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽眼里噙著(zhù)淚花，我笑了笑說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你哭什么呀，三天之后我就又回�?lái)了呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，背過(guò)去試著(zhù)用手擦了淚水，企圖不讓我發(fā)現。車(chē)子啟動(dòng)時(shí)，我習慣性的往后望了一眼媽媽?zhuān)�猛地發(fā)現媽媽還站在馬路上，使勁地揮動(dòng)著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，臉上的魚(yú)尾紋和頭上的白發(fā)，牢牢的映在了我的腦海中……

　　我沒(méi)想到，在冬令營(yíng)的時(shí)候，我真的摔傷了，而且媽媽給我的藥品也派上了用場(chǎng)。

　　不由想起一幅幅感人的畫(huà)面出現在眼前：早上醒來(lái)時(shí)，早飯已盛好放在了桌上；下午上學(xué)時(shí)，鞋子總是那么暖和；晚上睡覺(jué)時(shí)，被子里總有太陽(yáng)味兒……

　　陽(yáng)光，母愛(ài)，永遠是人生中的一盞啟明燈，永遠如陽(yáng)光般燦爛！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 29

　　看著(zhù)窗外，伸個(gè)懶腰，一片柔軟的陽(yáng)光化入眼球，我揉揉迷糊的雙眼，傻笑，感慨，“我怎么如此幸運？！”

　　記憶在腦海中穿行，幸福的觸碰著(zhù)每一根神經(jīng)，一年前，我如愿來(lái)到了這里……

　　剛來(lái)時(shí)，眼簾是一抹干凈的藍，這里的天真藍，可是，人很陌生。

　　當我踏上這片土地時(shí)，似乎就注定了什么。藍藍的天掩映著(zhù)教學(xué)樓緩緩舒展開(kāi)來(lái)，鳥(niǎo)叫聲偶爾劃過(guò)耳畔，還夾雜著(zhù)一絲絲空氣的香甜。來(lái)到新環(huán)境的我緊張忐忑，不經(jīng)意間“掃描”一下周?chē)�，又用力把好奇的目光拼命扯回，不讓它亂躥。抬頭，一位老師正面帶微笑看者我，那微笑猶如沉睡多年的睡蓮，一朵一朵在心中綻放開(kāi)來(lái)，我不由自主的也笑了，這是我來(lái)校收到的第一件禮物。

　　那微笑讓我拋棄了拘謹，我覺(jué)得，這里的天空也會(huì )笑。

　　煩躁時(shí)，心很亂，時(shí)間很難熬。

　　初來(lái)乍到，難免不習慣，有時(shí)煩躁的心緒如同糾纏在一起的團團亂麻，使我無(wú)所適從。瞥見(jiàn)時(shí)間在鐘盤(pán)上吃力的挪動(dòng)，人在眼前雜亂的晃來(lái)晃去，郁悶。到操場(chǎng)走走吧。我來(lái)到草坪，和綠色依偎在一起，讓草坪用寬闊梳理著(zhù)我糾結的心緒，在這里，我安靜了，一陣風(fēng)穿過(guò)身體，身上緊張煩躁的感覺(jué)瞬間隨清風(fēng)而逝。

　　于是，心清澈了：可愛(ài)的'時(shí)間，你慢慢流淌吧，讓我在你的懷抱里享受生活。

　　難題又來(lái)了，思路很亂。

　　一道題，區區幾十個(gè)字，卻像一塊淤血，死死堵住我的思維，弄的我頭昏腦脹，各種公式原理鋪天蓋地滾滾而來(lái)，我被埋沒(méi)其中，卻怎么也找不到解題的方法。推開(kāi)辦公室的門(mén)，老師和藹的講解，好似一把鑰匙打開(kāi)了思路的大門(mén)，我茅塞頓開(kāi)，心里頓時(shí)掠過(guò)一縷溫暖而又燦爛的陽(yáng)光……

　　思路順暢，心情愉悅。

　　回過(guò)神來(lái)，陽(yáng)光依然輕觸著(zhù)手背，我小心翼翼的擰好記憶的瓶蓋，珍藏……我真的很幸運，閉上眼睛——那是我愛(ài)的金東方！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 30

　　“喂？有空嗎？出來(lái)曬太陽(yáng)咯！大好的陽(yáng)光可不能放過(guò)”

　　一個(gè)電話(huà)我被叫出來(lái)了。是的，今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，春天是該出來(lái)曬太陽(yáng)的時(shí)候了。今天的太陽(yáng)努力的工作著(zhù)，人們也肯定今天太陽(yáng)工作的勤奮，臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。

　　“去哪？”

　　“東湖唄�！�

　　于是，吵鬧見(jiàn)我們來(lái)到了公園�？磥�(lái)今天來(lái)曬太陽(yáng)的不光我們。公園里人們三五成群的相約一起共享這燦爛的陽(yáng)光。

　　道路上，青草，鮮花，樹(shù)木都被陽(yáng)光說(shuō)召喚，紛紛向人們展示自己的生機與活力。蝴蝶始終還是來(lái)了，這么美好的陽(yáng)光沒(méi)有它怎么行？枝頭，小鳥(niǎo)演唱著(zhù)人們熟悉的調子。雖熟悉但不厭煩，因為這燦爛的陽(yáng)光。

　　我們繼續前行，來(lái)到湖邊。微風(fēng)輕撫著(zhù)湖的臉龐，向我們問(wèn)聲好又繼續前行。老人們也被感染，坐在對湖的長(cháng)椅上。一邊曬著(zhù)太陽(yáng)，一邊述說(shuō)的兒孫的成就。孩童們燦爛的笑著(zhù)，踏著(zhù)歡快的步伐，唱著(zhù)跳著(zhù)。即使摔倒也不哭泣，因為這燦爛的陽(yáng)光。

　　我們決定坐船到湖上一游。伴隨著(zhù)我們的嬉笑，船駛到了湖中央�？粗�(zhù)水面上嘻戲的水鳥(niǎo)，時(shí)起時(shí)落，一派歡快的景象。偶爾快艇駛過(guò)破開(kāi)平靜的湖面，使湖生起陣陣漣漪。我把腳放進(jìn)水里，這時(shí)的湖水已不再冰涼，取而代之的是稍帶涼爽的感覺(jué)。因為這燦爛的陽(yáng)光。

　　我們來(lái)到東湖旁的小山丘上，一片樹(shù)林安靜的守著(zhù)人們。在這里人們安靜的.休息著(zhù)，偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)也只帶起一片沙沙的聲響。不愿發(fā)去其他的聲響，不愿打擾到人們�；蛟S是我們累了，亦或許是被這氛圍感染，我們也選擇了在這里安靜的休息。即使有時(shí)幾聲呼喊聲打破安靜，我們也不煩躁。因為這燦爛的陽(yáng)光。

　　今天的公園是這么的美麗，因為這燦爛的陽(yáng)光。

　　拖著(zhù)疲憊的身體回到家中，發(fā)現家里的窗戶(hù)都緊閉著(zhù)，我打開(kāi)窗戶(hù)邀請陽(yáng)光到我家做客。頓時(shí)，陽(yáng)光充斥了屋子。只感覺(jué)自己被溫暖包圍，因為這燦爛的陽(yáng)光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 31

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……

　　我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門(mén)，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著(zhù)一排排英勇的戰士——樹(shù)。那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的.撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì )遇到這里的�？汀�—兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

　　他們兩個(gè)幾乎不說(shuō)話(huà)，然而我可以看出他們的手牽得非常緊。她對她的伴侶顯然有著(zhù)比天空還高、比海洋還深的感情。她用她手中的紙巾一次又一次地擦拭他額頭上的汗滴，每當這時(shí)，我總會(huì )放慢腳步，以免打擾他們和諧的步伐……。

　　曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀(guān)看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構的。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(cháng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……

　　歲月流逝，那條幽徑下留下了兩位年邁者的足跡。他們沐浴在愛(ài)的光輝中，無(wú)需言語(yǔ)，只需用手心傳遞情感。我深切感受到，愛(ài)并非短暫虛幻，而是長(cháng)久和信任，以及默契的結晶。在陽(yáng)光明媚的日子里，我感受到了溫暖的陽(yáng)光。

　　晨光灑在我心間，泛起漣漪。我走在那充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑上，微風(fēng)輕撫著(zhù)大地。沐浴在晨曦和斜陽(yáng)交織而成的光芒中，我感受到一絲寧靜與溫暖。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 32

　　這里我不得不說(shuō)“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西�！贝巳俗盍钗遗宸�的是，他寫(xiě)得一手好字。那時(shí)，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫(xiě)字技術(shù)真正要過(guò)來(lái)，要了個(gè)“半生不熟”。

　　“能子”這個(gè)名字是我給他起的；在他名字里有一個(gè)“能”字，于是就再加了一個(gè)“子”字，以表尊敬�！澳茏印边@個(gè)人憨厚老實(shí)，長(cháng)得像新疆人。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在外面打過(guò)人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在教室里和同學(xué)們發(fā)生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學(xué)作業(yè)，那次也算我倒霉。那幾天他都沒(méi)做數學(xué)作業(yè)，并且數學(xué)成績(jì)也依舊異常地好，沒(méi)有下滑過(guò)。說(shuō)來(lái)也怪，這幾天他沒(méi)做作業(yè)，老師也沒(méi)改作業(yè)，沒(méi)被發(fā)現。然后他就說(shuō)你別做作業(yè)了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰(shuí)讓你這么猛，一句話(huà)說(shuō)四五遍連個(gè)標點(diǎn)都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！

　　這天作業(yè)做得格外爽，沒(méi)數學(xué)作業(yè)了呀，能不爽嗎？

　　第二天，老師說(shuō)“有些同學(xué)你不自覺(jué)不好好寫(xiě)作業(yè)，今天我要把作業(yè)收起來(lái)一個(gè)個(gè)檢查！”此言一出，我似乎遇著(zhù)一個(gè)霹靂，我怎么就這么倒霉呢？我這“難忘的第一次”就這么結束了。于是，我們便去辦公室自首去了，敞開(kāi)胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我小學(xué)里最后悔的一件事，不知道數學(xué)老師對我的'印象有怎樣的變化，沒(méi)去體會(huì )過(guò)。

　　亮亮這個(gè)人。其實(shí)他姓“明”，叫他小明，他不樂(lè )意，說(shuō)什么笑話(huà)里被人笑的名字都是小明，數學(xué)里什么題目都有小明，他受不了這個(gè)。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時(shí)感情變深的。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 33

　　人生在世間，常伴苦難�；蛟S這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)像是佛教的箴言，但事實(shí)也如此。無(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順、平坦無(wú)礙的。每個(gè)人都會(huì )面對挫折和困難。

　　今天，就在一個(gè)陰雨連綿的日子里，數日來(lái)雨水不斷地傾瀉而下，伴隨著(zhù)呼嘯的狂風(fēng)。每次外出，我都被淋得濕漉漉的。我不禁抱怨，這到底是怎樣的天氣？太陽(yáng)竟然躲到了哪里去了？

　　像我這種心態(tài)的人肯定不在少數。

　　但是，風(fēng)雨就真的.這么可惡?jiǎn)幔?/p>

　　不！我們需要的不僅是艷陽(yáng)，還有那些讓我們畏之的風(fēng)和雨。

　　人生大道，是一條漫長(cháng)的路，也是一條充滿(mǎn)崎嶇的不平之路。假使一路陽(yáng)光，無(wú)半絲風(fēng)刮，無(wú)半點(diǎn)雨淋，那么這個(gè)人是絕對經(jīng)受不住生活的。

　　困難和挫折，大部分人都不愿意面對困難和挫折，因為這些會(huì )給他們帶來(lái)痛苦。然而，如果沒(méi)有這些困難和挫折，那么成功又將何去何從呢？

　　“失敗乃成功之母”，失敗是成功的指向標，失卻了失敗，就難以取得真正的成功。如婦孺皆知的“發(fā)明大王”，愛(ài)迪生，為了一個(gè)燈泡的亮光，不知付出了多少心血，不知經(jīng)歷了多少失敗，才取得了成功。這就是一個(gè)很好的例子。

　　成功，我們都渴望擁有陽(yáng)光和所有美好的事物，而避免失敗、風(fēng)雨和其他一切困苦。

　　但是，前者是在高處的，如何上去？登之。如何登之？我們必須腳踏后者踩上去。如此說(shuō)來(lái)，必不能輕視后者，亦不能躲避后者。若是只想著(zhù)前者而忽略后者，那么成功和陽(yáng)光就只是空想，因為你沒(méi)有走向成功和陽(yáng)光的基石；若是行至半路，然后棄之，更會(huì )跌之傷慘，甚至于萬(wàn)劫不復。

　　這樣，你還會(huì )不正視風(fēng)雨嗎？

　　我終于意識到，陽(yáng)光雖然燦爛，但也具備灼人的力量。只有那些經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的太陽(yáng)，才能帶給人們倍感溫暖，令人深切體會(huì )到光明的存在。

　　因為

　　風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光更燦爛。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 34

　　冬日的早晨，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)云層，撒向校園的每一個(gè)角落。晶瑩的露珠在陽(yáng)光下，折射出耀眼的光芒。朗朗讀書(shū)聲，飄蕩在校園中，讓校園多了一份靈動(dòng)。

　　鏡頭一：上課時(shí)

　　“叮叮�！�…”上課的鈴聲響起，走廊上，老師翩翩走來(lái)。隨著(zhù)一道道例題出現在黑板上，解題的思路也深深記在了同學(xué)們的心中。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都高高舉起了手，看著(zhù)大家那渴求知識的模樣，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。遇到難題時(shí)，小組間可以親密合作，大家一起探究，一起討論，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)教室，照在黑板上，照在同學(xué)們的.臉上。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光伴隨著(zhù)同學(xué)們渴求知識的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。

　　鏡頭二：跑步時(shí)

　　冬日暖陽(yáng)下，每天大課間的冬季長(cháng)跑正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的同學(xué)們都在伴隨著(zhù)廣播里的“一、二、一”的節奏跑著(zhù)。一開(kāi)始跑起來(lái)有些吃力，呼吸變得急促起來(lái)，雙腿仿佛灌了鉛一般，大家臉上的表情也慢慢痛苦起來(lái)。隊旁的班主任和體育老師，不停地給大家加油打氣，還教大家學(xué)會(huì )換氣和放緩節奏�？粗�(zhù)比我們還要焦急的班主任老師，看著(zhù)帶給我們力量的體育老師，大家再次振作起來(lái)。漸漸的，大家掌握住了跑步的節奏，身體也逐漸變得放松下來(lái)，跑起來(lái)輕松不少。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們奮力拼搏的痕跡。

　　鏡頭三：下課時(shí)

　　下課了，隨著(zhù)老師一聲“下課”，教室里瞬間歡騰起來(lái)。有的同學(xué)和同桌討論課上沒(méi)有解決的難題，有的同學(xué)繼續完成自己的作業(yè)，有的同學(xué)炫耀自己剛剛回答的問(wèn)題多厲害……短暫的課間被我們十分充分地利用起來(lái)，學(xué)習氣氛如陽(yáng)光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著(zhù)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子里，我仰望天空，我們生活在陽(yáng)光燦爛的時(shí)代，享受著(zhù)陽(yáng)光燦爛的美好……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 35

　　小時(shí)候，對什么都不感興趣，討厭父母給我報這個(gè)班，那個(gè)班的，很討厭父母，但從那天起，我懂了什么叫“咸魚(yú)翻身”。

　　那天，我正在上課，母親在教室外聽(tīng)著(zhù)，因為我對音樂(lè )很不感興趣，但是我自己選的，母親不讓半途而廢。上課時(shí)，我不想彈，老師的嘴就像機關(guān)槍一樣在說(shuō)著(zhù)，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，給了他一個(gè)白眼兒。老師火冒三丈，把我揪了出來(lái)，那時(shí)老師好像有巨人般的力量，門(mén)外都是家長(cháng)，他是想讓我徹底顏面掃地呢，我一肚子火，想發(fā)卻不敢發(fā)出來(lái)，只好活生生的給憋了回去。

　　下課，回到家母親竟然沒(méi)打我，換做之前回來(lái)老媽絕對向我抽她的“如來(lái)神掌”，我很奇怪，從那天起母親沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，好的壞的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我心里有些急了，我決定今天回家一定好好練琴，讓母親相信我�；丶曳艑W(xué)后，看見(jiàn)母親突然想起那件事來(lái)，但是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，練琴又要練兩個(gè)小時(shí)，我想明天吧。但是母親說(shuō)過(guò)“明日復明日，明日何其多�！蔽艺�想坐下練時(shí)，困意迅速縈繞在我的`心頭，我想還是休息，我就沒(méi)有練琴的習慣，但又看看母親，心里還是放不下，這樣不知所措，左右為難的場(chǎng)面僵持了一個(gè)小時(shí)之久，到十一點(diǎn)了，我想我還是練吧，但母親睡著(zhù)了，我練又會(huì )驚醒她。這時(shí)家里停電了。我怕黑，那些恐怖電影中的情節開(kāi)始浮現在我的腦海，我驚慌失措，想叫母親，但害怕母親不會(huì )理我，這時(shí)不知為什么，我竟然拋下一切用手機燈照著(zhù)帶好練琴的指甲，開(kāi)始無(wú)比認真的練琴，這時(shí)母親從黑暗中走出來(lái)抱住了我，那時(shí)的溫暖好似是春風(fēng)拂面的感覺(jué)。

　　從那以后，我開(kāi)始好好練琴，也愛(ài)上了音樂(lè )，想起母親忙碌的背影，我練琴時(shí)手指飛舞的場(chǎng)景，會(huì )心一笑，內心無(wú)比喜悅，好像中大獎一般，這就是成長(cháng)的快樂(lè )?那種感覺(jué)就像一束陽(yáng)光，穿過(guò)烏云照在我心頭。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 36

　　帶著(zhù)所有的歡笑和淚水，在經(jīng)歷了日月流沙之后，華頌充滿(mǎn)了陽(yáng)光。題詞是我抬頭太不小心了，窗外一米的陽(yáng)光讓我心痛。在我的腦海里，我可以看到一張照片，一個(gè)老人騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)小女孩坐在橫梁上。田野里充滿(mǎn)了笑聲。天空是藍色的，陽(yáng)光燦爛。老人是我的祖父，小女孩是我。爺爺又高又瘦，眼神中帶著(zhù)獨特的嚴肅。每個(gè)人似乎整天都害怕他。我也不知道為什么，每當爺爺看到我，他眼中的嚴肅變成了善良。在我的童年，爺爺和我一起散步，還有燦爛的陽(yáng)光。十多年前的那個(gè)夏天，在陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總是帶我去看那片田野。在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的.田野上，我貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光。爺爺教我識別每一種樹(shù)，每一種花，甚至每一種昆蟲(chóng)。累了，我坐在小土山的陰涼處。我收集的球比任何人都多，而且大多數都有一串糖葫蘆。雖然我的祖父多得多，但我總是糖葫蘆。

　　在離開(kāi)之前，我把雞蛋埋在土里，第二天就回來(lái)了，盡管我從未找到它們。童年的青春在陽(yáng)光下逝去。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。爺爺仍然騎著(zhù)28歲的車(chē)來(lái)學(xué)�？次�，還買(mǎi)了我最喜歡的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在教室門(mén)口留了張紙條，默默地離開(kāi)了。下課后，我的同學(xué)們對爺爺有力的書(shū)法感到驚訝。當我開(kāi)心地吃著(zhù)糖葫蘆時(shí)，媽媽來(lái)了。我媽媽告訴我，我爺爺在回家的路上出了事故。自從醫院里發(fā)生事故后，我爺爺老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)變白了，只是有點(diǎn)結霜。他不能再騎了。午飯后，陽(yáng)光明媚。爺爺正在陽(yáng)臺上靜靜地看書(shū)。我悄悄地走進(jìn)來(lái)。爺爺慢慢抬起頭，燦爛地笑了。他問(wèn)我關(guān)于我的學(xué)習，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉過(guò)身，低下了頭。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，淚水滑落。我寫(xiě)下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水慢慢變成了一片陽(yáng)光，但我卻充滿(mǎn)了淚水。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 37

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”陽(yáng)光真是燦爛，大快人心。你就如同那燦爛的陽(yáng)光一樣，照亮著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”哼著(zhù)歌，騎著(zhù)自行車(chē)，伴隨著(zhù)這燦爛的陽(yáng)光走在上學(xué)的路上。

　　“哇，好漂亮的花�！币驗榍嗲嗟男〔菀r托，那花兒顯得格外得鮮艷。我一路走一路看，雖說(shuō)是每天都要走這一遭，但是每天卻總有看不完的美麗�？粗�(zhù)看著(zhù)，稍微出了一會(huì )神。

　　突然，映入眼簾的一個(gè)香蕉片使我驚慌失措。雖是極力挽回：我用盡全身的力氣，將剎車(chē)一下子捏到底。只聽(tīng)“吱吱吱”的聲響，一個(gè)完美的漂移，然后我就飛了出去。

　　“呀，痛痛痛�！蔽也唤�(jīng)意叫出了聲，當我再勉為其難得爬起來(lái)走到車(chē)邊時(shí)，發(fā)現車(chē)的鏈條掉了，怎么修也修不好，還弄了一手的油漆�！罢l(shuí)這么缺德，亂扔香蕉皮�！彪m說(shuō)是生氣，但是傷心壓制了它�！霸缰�道鏈條會(huì )掉，還不如碾過(guò)去摔一跤呢，怎么這么倒霉��！”想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不經(jīng)意之間掉了下了，坐在車(chē)旁，大哭起來(lái)。

　　“原來(lái)是鏈條掉了啊，看起來(lái)不是很難修�！币粋�(gè)陌生的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來(lái)，雖然眼睛已被淚水掩蓋，但我還是能模糊的看見(jiàn)一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，遞給我一張餐巾紙。我抑制住哭泣，接過(guò)餐巾紙。支支吾吾的說(shuō)了聲“謝謝”�！昂美�，修車(chē)時(shí)間到�！痹�(huà)音剛落，他就來(lái)到車(chē)旁，蹲下身子，細細地為我修理著(zhù)。我看著(zhù)看著(zhù)，陷入了沉思�！把�，好啦�！贝蟾绺绲倪@句話(huà)把我從沉思中拉了出來(lái)，我看了看車(chē)子，和原來(lái)的`一樣！再看看這位陌生的大哥哥，早已滿(mǎn)頭大汗，卻還是對我露出會(huì )心的微笑�？粗�(zhù)看著(zhù)，淚水不禁又在眼眶里打著(zhù)轉，大哥哥用袖子幫我擦干眼淚，“好啦好啦，沒(méi)事啦，小朋友，快去讀書(shū)吧，小心趕不上哦！”這聲音不再是那么的陌生，多么親切啊，留戀著(zhù)，留戀著(zhù)……

　　那陽(yáng)光燦爛的日子，我，遇見(jiàn)了你，你對我的那關(guān)心，好比這燦爛的陽(yáng)光，更加溫暖，謝謝，謝謝你！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 38

　　陽(yáng)光燦爛的日子清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門(mén)，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著(zhù)一排排英勇的戰士——樹(shù)。

　　那嫩綠的`樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節吧！一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì )遇到這里的�？汀�—兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無(wú)人的境界。

　　差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。他們倆很少說(shuō)話(huà)，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。

　　她，顯然對老伴有著(zhù)比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時(shí)，我總會(huì )放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀(guān)看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構的。

　　而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(cháng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(cháng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。

　　清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 39

　　“今天是什么鬼天氣呀！”早晨起床后就聽(tīng)到這樣的怨聲。

　　的確，今天的天氣遭透了。天是灰蒙蒙的，地是濕漉漉的，也不知太陽(yáng)躲到了哪頓時(shí)讓人的心情愁云密布。

　　風(fēng)替代了陽(yáng)光，它努力的吹，身旁也只聽(tīng)到它的吼聲。

　　花草樹(shù)木也像一群群不到翁，只要風(fēng)一吹，它就左右搖擺個(gè)不停，但風(fēng)停了，它卻還在不停的擺，只是幅度小了些。

　　他們個(gè)個(gè)像斷了根的的植物，完全被風(fēng)控制著(zhù)。

　　街上很寂靜，偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)。

　　一會(huì )兒，天又下起了蒙蒙細雨。

　　這時(shí)，一位老人推著(zhù)三輪車(chē)準備過(guò)橋。

　　但是橋是樓梯型的，只能供兩輪的車(chē)順利上橋。像三輪車(chē)這樣的車(chē)無(wú)論上橋還是下橋都是一件很麻煩的`事，況且他還是一位老人。

　　在這種雨天下，想要將車(chē)推上去，的確是件很困難的事。

　　但老人費了好大的力，終于推上了幾層，但也許是太累了，便想停下來(lái)歇歇，但一不留神，車(chē)柄從手間滑了下去。

　　便無(wú)奈的走了下去，雖然他很累，但卻沒(méi)有放棄，他依舊堅持不懈地推著(zhù)三輪車(chē)。

　　天還在下著(zhù)下雨。

　　但心中卻格外晴朗，仿佛看到了彩虹正在微笑。是的，我收藏到了陽(yáng)光，它很燦爛，很動(dòng)人。

　　這時(shí)，一位年輕人看到了老人，便趕忙上前幫忙。

　　天很冷，手只要放外一會(huì )兒就會(huì )凍的冰冷，因此許多人要么帶手套，要么縮在衣袖口內，要么插入口袋�？傊�，不會(huì )把手留在外面。

　　而這位年輕人卻始終用一只手拎起車(chē)的一邊，加上老人的推力，最終還是冒著(zhù)小雨順利的上了橋。

　　在年輕人的幫助下，車(chē)又安全的到了地上。

　　整個(gè)事件，是件再普通不過(guò)的事情，但卻能讓人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　老人的持之以恒；年輕人的熱心幫助。為這個(gè)雨天留下了最美的陽(yáng)。，值得回味；值得珍惜；值得收藏。

　　雨天，收藏了你——最燦爛的陽(yáng)光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 40

　　熱熱且烈烈這陽(yáng)，洋洋且灑灑這光。

　　——題記

　　年年今日，光渡普生。秋風(fēng)起，走過(guò)“恰似少年風(fēng)華正茂”的書(shū)卷氣韻香，吹過(guò)“鮮衣怒馬少年時(shí)”的張揚意氣，拂過(guò)丁達爾效應的難遇，嘗過(guò)四季更迭的花開(kāi)花敗，寫(xiě)著(zhù)陽(yáng)光燦爛的詩(shī)篇。

　　“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游”我讀著(zhù)劉過(guò)富有浪漫色彩的文字，望著(zhù)人間驕陽(yáng)正好，彼時(shí)，風(fēng)過(guò)林梢。

　　對于我而言，陽(yáng)光就是幾個(gè)朋友，相聚一堂，談“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”聊“天高任鳥(niǎo)飛”的惺惺相惜。一直如此，從不例外，雖日復一日，年復一年，但最好的是人不變，人不少。我想人要懂得知足，有得到就有失去，我不奢望燦爛的是陽(yáng)光，只希望陽(yáng)光又燦爛。五湖四海漂泊的游子，不必感到孤獨無(wú)助，你要知道就算天涯海角，就算在漆黑寂靜的夜晚里，校園的千門(mén)萬(wàn)窗中，總有一輪為你而亮的“海上明月”，那不是臺燈，是朋友心中的光亮。他們不可能“同年同月同日生，又同年同月同日死”可他們確定“同舟共濟”，記得迷惘酒醉時(shí)給各地的`朋友打個(gè)電話(huà)，聊會(huì )天，訴訴煩惱，或許，你會(huì )變成晴天。陽(yáng)光又溫暖了你的心。

　　友誼之苗今已愈發(fā)生機，陽(yáng)光普灑大地，麻雀爭暖著(zhù)庭前的枇杷樹(shù)。它又累了密密的果子，淺淺的絨毛，像新生幼兒的臉，在陽(yáng)光下閃著(zhù)細碎的光。蜻蜓依舊偶然落在窗臺，蛙聲還在田間肆意喧囂，但舊時(shí)的伙伴卻已四散，奔流各光。去何處尋覓那個(gè)伙伴逐一只蜻蜓，追一只跳蛙，墻一枚果實(shí)的心境呢？年少時(shí)期的我們已散，但狹義的少年依舊是我們。

　　這些俠義少年教會(huì )了我關(guān)于友情和追求的事，讓我帶著(zhù)“事了拂衣去，深藏功與名”的劍氣和酒氣的夢(mèng)，在我心里，永遠留下了一個(gè)“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”的江湖，這個(gè)地方。

　　因為友誼天長(cháng)地久，陽(yáng)光燦爛無(wú)比，所以，我相信天地江湖，陽(yáng)光所到之處你我皆重逢。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 41

　　因為陽(yáng)光，堅冰可以融合為春水；因為陽(yáng)光，死寂到月球變得皎潔而溫暖。人生的路上，只要有陽(yáng)光存在，我就可以燦爛綻放。

　　在期中考試之后，班主任居然交給我一項特殊的任務(wù)，那就是全權主持家長(cháng)會(huì )！聽(tīng)到了這個(gè)任務(wù)之后，我既意外又吃驚。老師為什么讓我去主持呢？但老師信任的眼神像陽(yáng)光一樣溫暖，神差鬼使，我竟然接下來(lái)這項任務(wù)。

　　我開(kāi)始認真觀(guān)察班里每一位同學(xué)，突然發(fā)現每一位同學(xué)竟然都那么優(yōu)秀！方志童因為負責班級的衛生一直早來(lái)晚歸；張金瑞體育課代表，列隊做操他一直跑前跑后，還有很多平時(shí)并不起眼的同學(xué)也在為班級獻出自己的一份力。不少同學(xué)則在課下認真鉆研，刻苦努力·····看來(lái)每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，我也要再接再厲��！

　　站在講臺上，我心中充滿(mǎn)著(zhù)緊張和激動(dòng)。抬頭看看下面，家長(cháng)們端端正正地坐著(zhù)，比學(xué)生聽(tīng)課還認真；有的還手拿剛愎認真的.記錄著(zhù)，那專(zhuān)注的眼神充滿(mǎn)著(zhù)期待。再看向我媽媽?zhuān)�坐的比誰(shuí)都端正，聽(tīng)得比誰(shuí)都認真，眼神里那份自豪和喜悅如陽(yáng)光般燦爛溫暖。原來(lái)我們小小的進(jìn)步和成就就是給父母最好的禮物。以后，我要更加的努力，爭取成為最優(yōu)秀的自己，成為媽媽最大的驕傲！我心中暗暗下定決心。

　　忽然間，忘詞了，正當我緊張時(shí)，人群中，一束堅定鼓勵的眼神投向我，原來(lái)班主任就站在人群最后方，多么熟悉的眼神��！在我遇到困難時(shí)，老師會(huì )對我說(shuō)“加油，你能行！”；在我即將上考場(chǎng)時(shí)，老師會(huì )對著(zhù)我說(shuō)“加油，你能行��；在體育測試中，老師站在跑道旁對我說(shuō)“加油，你能行！”。此時(shí)，他正用期待的目光對我說(shuō)“加油，你能行！”我大聲地向家長(cháng)們介紹著(zhù)每位同學(xué)的情況。

　　原以為，是我的努力，讓我有了今天的成績(jì)。走下講臺，我看到一直站在講臺旁邊，用目光給我鼓勵的班主任，對我豎起大拇指，有多少次拼搏也都一直陪伴著(zhù)我，給我加油；還有媽媽?zhuān)�多少個(gè)晨昏，她早起晚睡，只是為了照顧好我的生活。他們，就是我的太陽(yáng)，因為有了他們的愛(ài)和陪伴，我才能燦爛綻放。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 42

　　海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)，有些身體正常的人，對這世界上的一些東西已不感到珍貴。然而我覺(jué)得所有的人對于快樂(lè )應選擇永遠珍惜。

　　有的人說(shuō)快樂(lè )是短暫的，而我卻認為生活的每一刻都充滿(mǎn)了快樂(lè )。每天清晨，當一縷光線(xiàn)透過(guò)窗簾鉆入我的房間，我感受到了陽(yáng)光的撫摸，這多么快樂(lè )。步入校園，幾片枯黃的葉片掉落下來(lái)，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這表明新葉將長(cháng)成，新的生命將要誕生。多么值得高興呀！

　　如果一個(gè)窘困潦倒的人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么他在的'心中必定會(huì )有希望，在他眼中世界就是光明的，眼前的一點(diǎn)困難又算得了什么呢？

　　心中沒(méi)有陽(yáng)光，世界就不會(huì )有光明，當我們沐浴在陽(yáng)光中時(shí)，人生也會(huì )發(fā)生質(zhì)的改變。宋曉波就是這樣一個(gè)人。他小時(shí)候因為藥物中毒，而成為一名聾啞人。曾經(jīng)，他自暴自棄過(guò)。但是，他很快認識到自己是在向命運低頭，在心理上首先輸給了別人！后來(lái)，他在練舞中得到感悟，心中升起一縷陽(yáng)光，追求起真、善、美。他是不滿(mǎn)足的，又開(kāi)始學(xué)習美術(shù)、服裝設計、裝潢設計……融入了到處充滿(mǎn)愛(ài)的世界。宋曉波一直告誡自己，只要鼓足勇氣邁出勇敢的第一步，那么等待他的將是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。在好男兒這個(gè)激烈的戰場(chǎng)上，他意外地進(jìn)入了100強。而后，經(jīng)歷一次次的拼殺，看到一個(gè)個(gè)好友揮淚離開(kāi)這充滿(mǎn)夢(mèng)想的舞臺。他并沒(méi)有被激烈的競爭壓倒，因為他心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，所以，有勇氣和健全的人走在一起，在同一個(gè)年輕的舞臺上拼殺。他憑借著(zhù)心中的陽(yáng)光，在用干冰鋪底的透明箱子中一遍遍演練，直至暈倒。他心中的陽(yáng)光，讓他站到了最后一刻。最終，以出眾的才藝與智慧，留在了舞臺上。每一次的比賽中，觀(guān)眾們總能在曉波的臉上看到充滿(mǎn)陽(yáng)光笑容，而這也是他制勝的法寶。

　　那我們呢，我們這些身體健康的人，比他擁有很多優(yōu)勢的人，面對生活，選擇的是什么呢？我們不更應該鼓起勇氣，勇敢地去面對困難嗎？我們難道不應該在這陽(yáng)光燦爛的日子里，去獲得更多的快樂(lè )嗎？

　　燦爛的陽(yáng)光作文 43

　　所有的歡笑和淚水，在陽(yáng)光流逝后，都化成一片陽(yáng)光燦爛。

　　就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一縷陽(yáng)光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就多出了這樣一個(gè)畫(huà)面，一位老人騎著(zhù)鳳凰牌自行車(chē)，車(chē)的橫梁上坐著(zhù)一個(gè)小女孩。田野間滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，藍天上，陽(yáng)光燦爛。

　　那位老人，就是我的爺爺，而那個(gè)小女孩，就是我。

　　爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨有的嚴肅，大家似乎終日里怕他。也不知道為什么，每當爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴肅都會(huì )化作一片慈愛(ài)。

　　童年的日子，我和爺爺一同走過(guò)，還有，那燦爛的陽(yáng)光。

　　那幾年前的夏天，陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野上，我貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光，爺爺教我辨認每一種樹(shù)，每一株花花草草，甚至每一種昆蟲(chóng)。

　　累了，就在樹(shù)蔭下坐著(zhù)，爺爺還時(shí)不時(shí)的問(wèn)：“怎么樣，熱不熱？渴不渴？餓不餓？”我總是搖著(zhù)頭說(shuō)：“不熱，不渴，不餓�！蔽颐靼啄鞘菭敔斣陉P(guān)心我，可總是覺(jué)得不耐煩。

　　那又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我已經(jīng)10歲了，爺爺還總是騎著(zhù)他的'鳳凰牌自行車(chē)來(lái)學(xué)�？次�，還買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的糖葫蘆。

　　我在上課，爺爺不想打擾我，便在門(mén)衛室里留了張紙條，默默地走了。

　　下課了，爺爺那蒼勁的字讓我的同學(xué)們贊嘆不已。我正美滋滋地吃著(zhù)糖葫蘆時(shí)，媽媽突然來(lái)了，她告訴我，爺爺在回家的路上出了車(chē)禍，在醫院里……

　　自從那次車(chē)禍，爺爺蒼老了許多，本來(lái)微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了鳳凰牌自行車(chē)了！

　　午飯后，陽(yáng)光燦爛，爺爺在陽(yáng)臺靜靜的看書(shū)，我悄悄走近，爺爺緩緩抬頭，露出了慈祥的笑容。他關(guān)心的問(wèn)我的學(xué)習，我欣然的點(diǎn)頭。

　　我低頭轉身，淚就落下了……

　　這陽(yáng)光燦爛的日子，我用文字記錄著(zhù)。所有的笑和淚，慢慢化作一片燦爛的陽(yáng)光，我卻已熱淚盈眶。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 44

　　高潔的心靈猶如一朵初綻的百合花，美麗中帶著(zhù)純凈;高潔的心靈猶如一條清澈的小溪，恬靜中帶著(zhù)圣潔;高潔的心靈猶如一只百靈鳥(niǎo)，可愛(ài)中帶著(zhù)高雅。高潔的心靈應當是屬于全人類(lèi)的，但她只會(huì )在陽(yáng)光燦爛的地方停留。

　　初升的太陽(yáng)，張開(kāi)小小的嘴巴，吐出一絲絲的陽(yáng)光，一位三十多歲的青年男子攙著(zhù)一位老太太艱難的走著(zhù)，“媽?zhuān)�你一定要把心情放開(kāi)些，不要想那么多，現在您盡管吃好、睡好、玩好，其他的就不要再操勞了�！薄昂⒆�!你整天奔波于事業(yè)中，做母親的又怎不操勞呢?還有我可愛(ài)的小孫子總是不舒服，還有……”

　　這是我從電視上看到的一幕。電視畫(huà)面中的這對母子剛在醫院做完了腎臟移植手術(shù)，準備回家。母親的一個(gè)腎壞死了，需要換腎維持生命，兒子毅然將自己的腎換給了生育自己的母親，但是母親卻并不知情，兒子只是告訴她這是別人捐獻的。

　　看完這個(gè)感人的故事，我流淚了，久久難以忘懷。直到如今，我的腦海中還時(shí)常浮現出這樣的畫(huà)面：那位母親快樂(lè )的生存著(zhù)，兒子事業(yè)發(fā)達，每天母親都要為這位好心捐腎的`奉獻者祈禱：多么善良的人呀!一定要一生平安!作為兒子，他面對病魔不畏懼，面對責任不逃避，他的內心是何等“陽(yáng)光”呀!

　　曾經(jīng)有二朵臘梅花都想要一生都很美麗，所以它們倆就各自定居在高山的最頂端，因為那里可以第一時(shí)間收到燦爛的陽(yáng)光，它們被陽(yáng)光裝飾后會(huì )變美，但這種美只有太陽(yáng)能夠觀(guān)賞到。漸漸地，太陽(yáng)厭惡了這種美，就離開(kāi)了，臘梅慢慢枯萎了。而另一只臘梅得知一位農夫正需要它做藥引子為可愛(ài)的兒子治病，于是它就定居在農夫陰涼的小院內，每天農夫都要取自己身上的花瓣做藥，雖然很痛，但它卻很滿(mǎn)足。它的行為感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)把七彩光芒撒遍了它全身，全村人都來(lái)拜訪(fǎng)這位最美、最善良的“百花王”，人們親切地稱(chēng)之為“感恩花”，流傳至今。燦爛的陽(yáng)光永遠屬于擁有高尚心靈的萬(wàn)事萬(wàn)物，“感恩花”的心靈是擁有燦爛陽(yáng)光的。唯有高潔的心靈，才會(huì )擁有永恒的燦爛陽(yáng)光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 45

　　帶著(zhù)所有的歡笑和淚水，經(jīng)歷了歲月沉淀之后，華頌洋溢著(zhù)明媚陽(yáng)光。題詞是我抬頭不慎，窗外燦爛的陽(yáng)光刺痛了我的眼。在我腦海中浮現出一幅畫(huà)面，是一位老人騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)小女孩坐在橫桿上。田野里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，天空湛藍，陽(yáng)光明媚。那位老人是我的外公，而小女孩便是我自己。外公身材高瘦，目光中透著(zhù)獨特的嚴肅。每個(gè)人似乎都對他敬畏有加，我也不例外。然而每當外公看向我時(shí)，他嚴肅的眼神轉化為溫柔和善良。在我童年時(shí)光里，外公常常帶我散步，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。記憶中的夏天，轉眼已過(guò)去十多年，在陽(yáng)光燦爛的下午，外公總會(huì )帶我去那片田野。在那片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的土地上，我充分享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤。外公教會(huì )我辨認每一種樹(shù)木、每一朵花朵，乃至于每一只昆蟲(chóng)。當疲倦時(shí)，我便坐在小土山的陰涼處。我收集了比任何人都多的球果，大多數上還有串串糖葫蘆。盡管我有很多糖葫蘆，但外公常是我最?lèi)?ài)分享糖葫蘆的對象。

　　在離開(kāi)之前，我把雞蛋埋在土里，第二天就回來(lái)了，盡管我從未找到它們。童年的青春在陽(yáng)光下逝去。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。爺爺仍然騎著(zhù)28歲的.車(chē)來(lái)學(xué)�？次�，還買(mǎi)了我最喜歡的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在教室門(mén)口留了張紙條，默默地離開(kāi)了。下課后，我的同學(xué)們對爺爺有力的書(shū)法感到驚訝。當我開(kāi)心地吃著(zhù)糖葫蘆時(shí)，媽媽來(lái)了。我媽媽告訴我，我爺爺在回家的路上出了事故。自從醫院里發(fā)生事故后，我爺爺老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)變白了，只是有點(diǎn)結霜。他不能再騎了。午飯后，陽(yáng)光明媚。爺爺正在陽(yáng)臺上靜靜地看書(shū)。我悄悄地走進(jìn)來(lái)。爺爺慢慢抬起頭，燦爛地笑了。他問(wèn)我關(guān)于我的學(xué)習，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉過(guò)身，低下了頭。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，淚水滑落。我寫(xiě)下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水慢慢變成了一片陽(yáng)光，但我卻充滿(mǎn)了淚水。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 46

　　早晨，當驕陽(yáng)灑下無(wú)盡的光輝，將大地包圍在溫暖的懷抱中，我從夢(mèng)中醒來(lái)，感受著(zhù)那美好的開(kāi)始。打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光洋溢的光線(xiàn)立即涌入室內，仿佛給我帶來(lái)了活力和希望。整個(gè)房間都亮堂了起來(lái)，溫暖的光輝灑在床上，我愜意地舒展著(zhù)身體，開(kāi)始新的一天。

　　陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)城市，游離在大街小巷的角落。藍天潔白的云彩悠然自得地飄蕩在空中，像是在訴說(shuō)著(zhù)不同的故事。富有活力的街道上行人絡(luò )繹不絕，每個(gè)人都顯得充滿(mǎn)朝氣和熱情。他們或匆匆趕路，或踏著(zhù)輕盈的步伐漫步在街頭。陽(yáng)光照耀下，每個(gè)人的臉都洋溢著(zhù)笑容，仿佛對生活充滿(mǎn)著(zhù)期待和憧憬。

　　陽(yáng)光把大自然裝點(diǎn)得如畫(huà)一般美好。郊外的麥田里，金黃色的麥穗迎風(fēng)搖曳，像是筑成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。綠樹(shù)成蔭的公園里，人們帶著(zhù)笑容漫步其中，放松身心。孩子們在草地上奔跑嬉戲，快樂(lè )的笑聲回蕩在空氣中，仿佛成為了陽(yáng)光的旋律。

　　陽(yáng)光也照亮了人們的心田。陽(yáng)光的溫暖灑在人們的臉上，在瞬間驅走了所有的煩惱和憂(yōu)傷。在陽(yáng)光的映照下，身心愈發(fā)輕松和愉悅。站在陽(yáng)臺上，我深深地呼吸著(zhù)清新的空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光洗滌了我的內心。仿佛世界上只剩下了這一瞬，我完全投入其中，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我的幸福感。

　　陽(yáng)光燦爛的日子里，人們的生活也變得更加美好。鮮花盛開(kāi)的'花壇里，彩色的花朵競相綻放，綻放出了美麗的色彩和芬芳的香氣。陽(yáng)光照在植物的身上，讓它們茁壯成長(cháng)，生機勃勃。農田里農民忙碌著(zhù)，他們在溫暖的陽(yáng)光下耕耘著(zhù)土地，期待著(zhù)豐收的季節。陽(yáng)光使一切都變得生機勃勃，帶給人們勇氣和力量，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。

　　每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，都是一段美好的時(shí)光。陽(yáng)光給予我們無(wú)盡的溫暖，噴灑在一切事物上，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)和希望。無(wú)論是生活的喜悅還是困難，陽(yáng)光都會(huì )為我們帶來(lái)動(dòng)力和勇氣。讓我們在陽(yáng)光燦爛的日子里，感受著(zhù)生活的美好，用笑容迎接每一天的到來(lái)。讓陽(yáng)光的溫暖一直伴隨我們，讓生活如同陽(yáng)光般燦爛美好。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 47

　　惟有愛(ài)，與時(shí)光永不老去。流年苦短，愿陽(yáng)光與你同行。

　　——題記

　　執筆笑看白駒過(guò)隙

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。

　　每一個(gè)孩子的心中，都有一個(gè)關(guān)于文學(xué)的夢(mèng)想，親愛(ài)的蘇，你還記得我的夢(mèng)嗎？

　　昨天，我在整理東西時(shí)，無(wú)意間翻到一個(gè)硬硬的厚皮本子。翻開(kāi)一看——《陽(yáng)光》。下面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)蘇蘇&九九著(zhù)。里面的內容很稚嫩，寫(xiě)的是兩個(gè)追求陽(yáng)光的女孩。在本子的封底，寫(xiě)著(zhù)“2008.4.27”。輕輕地合上本子，不知為何就想起那個(gè)大大咧咧，其實(shí)心很細的你�！熬啪�，我們一起寫(xiě)下一本書(shū)吧！”某天中午，你對我說(shuō)�！笆菃�？”因為以前，你也曾寫(xiě)過(guò)，但卻沒(méi)有堅持下來(lái)。后來(lái)，有過(guò)爭吵、有過(guò)爭辯，有了畢業(yè)、有了分別。跌跌撞撞，這本“書(shū)”竟然寫(xiě)完了。在畢業(yè)那一天，你紅著(zhù)眼睛把它給了我。后來(lái)的.后來(lái)，我與你分別了……我將本子緊緊抱住，抱住我們年少的稚嫩的夢(mèng)想。眼淚，卻滑落下來(lái)。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。窗外，陽(yáng)光燦爛。

　　夏始夏末花不離

　　那些花兒，凋零在陽(yáng)光角落。

　　我的窗臺上，放著(zhù)一盆枯萎的茉莉。我想起了我的外婆，一個(gè)茉莉花一樣的人。記得兒時(shí)的時(shí)光，大多是在外婆家里度過(guò)的。外婆極愛(ài)茉莉，她家后院種滿(mǎn)了茉莉。兒時(shí)的夏夜總是帶著(zhù)茉莉的芬芳。后來(lái)的后來(lái)，外婆患了胃癌。在外婆的沉默不語(yǔ)中叔叔賣(mài)掉了老屋以及那一株茉莉。外婆總是坐在病床上，望著(zhù)窗臺上那一株僅存的茉莉。就在那一個(gè)晚上，外婆指了指我，與那株茉莉，便闔上了眼睛……外婆死了。她被葬在一個(gè)種滿(mǎn)茉莉的山坡……

　　陶泥細軟流年長(cháng)。時(shí)光若白駒過(guò)隙。歲月易老，惟有時(shí)光與愛(ài)永不老去。在漫漫人生長(cháng)河中溯流，我知道，我并不孤單，因為有陽(yáng)光與我同在……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 48

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，細細地撒在地上，圓形的光斑不停地跳躍著(zhù)，春風(fēng)輕輕翻開(kāi)時(shí)間的相冊，在那陽(yáng)光燦爛的日子里……

　　我說(shuō)，你是最為認真的勞動(dòng)委員。

　　擔任勞動(dòng)委員的你，肩負起了管理班級衛生的職責，從早到晚，你的.背影在教室里來(lái)回走動(dòng)，一年四季，從未停下。

　　深秋，枯葉紛紛揚揚落下，覆蓋在路上，金黃色與深秋的天空格外搭配，初升的太陽(yáng)帶著(zhù)些霧氣，路上滿(mǎn)是黃葉，片片紅葉隱于樹(shù)木之間。只是，那條路，是你所要負責監督的包干區。

　　我走過(guò)那拐角口，遠處的你一下子映入眼簾。你彎著(zhù)腰，仔細地打掃著(zhù)，手中拿著(zhù)掃帚，將樹(shù)葉掃作一堆。昨日遍地枯葉的大路上，已高高壘起幾堆樹(shù)葉，速度之快，令人咂舌。你回頭望望，看見(jiàn)路上只剩下部分樹(shù)葉，便用袖子擦了擦臉，轉而又開(kāi)始掃起了地。

　　“今天怎么就你一個(gè)人，你們組的呢？”我問(wèn)道。

　　“他們都還沒(méi)來(lái)呢�！彼�說(shuō)。

　　許是秋風(fēng)見(jiàn)你太過(guò)順利，故意與你開(kāi)個(gè)玩笑，吹來(lái)一陣風(fēng)，將你剛掃好的一堆樹(shù)葉猛地卷起，枯葉簌簌而下，早已散落。你只是嘆了口氣，又將那些枯葉一堆堆地掃起來(lái)，又斗志昂揚地開(kāi)始掃地。遠處的太陽(yáng)漸漸躍起，拉長(cháng)了你的影子，溫暖的一天，也隨之而來(lái)。

　　那般認真的你，是我眼中的你。

　　她說(shuō)，你是她最為知心的朋友。

　　她也曾說(shuō)過(guò)，那時(shí)候的她，不善交際，脾氣古怪，沒(méi)有朋友，只有你，是最愿意與她談心的那一個(gè)。

　　體育課上，許是她心情不好，與同學(xué)鬧了些矛盾，一個(gè)人便躲到樹(shù)下，孤零零的坐在人群之外，顯得落寞。此時(shí)，正在與朋友跳繩的你看見(jiàn)了她，便朝她走了過(guò)來(lái)。

　　你走到她的背后，與她坐在了一處，似乎是打算與她聊一聊。你溫柔的拍著(zhù)她的肩膀，一句句安慰的話(huà)從你唇畔說(shuō)出，你眼鏡之下的那一雙眼睛，像獨一無(wú)二的太陽(yáng)，成為她最無(wú)法忘記的一雙眼。

　　許是你講了什么笑話(huà)，剛才神情苦悶的她頓時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái)，看見(jiàn)她笑了，你也跟著(zhù)笑了起來(lái)，眉眼之間，充滿(mǎn)著(zhù)喜悅……

　　有你的一天，就是陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 49

　　期中考試成績(jì)公布了，我的心也像被撕碎了一般。我摔得很慘，看著(zhù)卷子上可憐的分數，我欲哭無(wú)淚。為什么，為什么現實(shí)是這般殘酷？第一次考試就讓我從美好的幻境中清醒過(guò)來(lái)幾天來(lái)，我總是坐立不安，看同學(xué)們的眼光都怪怪的，聽(tīng)他們議論就不舒服，我覺(jué)得他們都是在瞧不起我，都是在議論我�！斑@次成績(jì)真夠差的�！薄爸锌伎磥�(lái)有問(wèn)題了�！薄艾F在蔫了吧！”天哪，我的頭快炸了，我受不了了。我沖出教室，躲到校園一角的竹林中，佇立著(zhù)，靜靜聆聽(tīng)微風(fēng)撫摩青青竹葉的“沙沙沙沙”聲，合攏手擎起從竹枝縫隙中透進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，感受著(zhù)它的溫暖。我仰起頭，看那在藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒�！八鼈冋婵鞓�(lè )呀�！蔽艺嫦胱兂梢恢恍▲B(niǎo)，飛上那夢(mèng)一樣的地方

　　我挨進(jìn)教室，沒(méi)精打采地坐下，打開(kāi)課桌，頓時(shí)愣住了。課桌里赫然放著(zhù)一張大信封。我疑惑地打開(kāi)一看，嗬！好漂亮的賀卡呀！藍寶石般的天空上飄著(zhù)幾縷淡淡的云兒，下面是一望無(wú)際的草原，遠處幾只棉花團似的小羊在悠閑地吃草，近處一個(gè)洋娃娃般的女孩兒在和小狗游戲。我小心地打開(kāi)它，幾行瀟灑的鋼筆字呈現在我眼前：“聰明的女孩，不要灰心，不要氣餒，一次挫折算得了什么，揚起信心的帆，勇往直前，向勝利進(jìn)軍！”?

　　我再也控制不住自己的感情，熱淚順著(zhù)臉頰滾滾而落。是誰(shuí)送的賀卡？同桌嗎？記得我有什么題目不會(huì )，她總是不厭其煩地給我講解。是文文嗎？上次我受了傷，他送我去醫院，直到醫生說(shuō)沒(méi)事，讓他去休息，他才不放心地離去。是伊伊嗎？……我不停地猜測著(zhù)

　　在晶瑩的淚光中，望著(zhù)張張真誠可愛(ài)的`笑臉，我覺(jué)得誰(shuí)都像送我賀卡的人。哦，親愛(ài)的同學(xué)們，對不起，我不該用狹隘的心理去對待你們真誠的友誼。朋友們，謝謝你們，是你們用誠摯的愛(ài)心融化了我心頭的冰雪，用深厚的情誼為我樹(shù)立信心。走出教室，哦，外面陽(yáng)光正燦爛……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 50

　　那兒曾經(jīng)被雨水拍打過(guò)，那兒曾經(jīng)被暴風(fēng)吹襲過(guò)，那兒曾經(jīng)被黑暗包圍過(guò)�？墒寝D過(guò)身再看，被雨水拍打過(guò)、被暴風(fēng)吹襲過(guò)、被黑暗籠罩過(guò)的環(huán)境，就一定比一般的差嗎? 生物地理中考前一個(gè)星期，我們家樓下又多了一家燒烤攤，夾雜著(zhù)原本幾個(gè)攤檔的油煙味，一股股讓人惡心的氣味像被施了咒一樣沖上來(lái)，連平常在窗邊應該聽(tīng)見(jiàn)的蟋蟀聲，也被驅散了。這惡臭不知為什么引來(lái)這么多人，樓下喝酒談笑的聲音越來(lái)越大，連窗戶(hù)這道最后防線(xiàn)也攻破了。假如這僅僅是平常的夜晚，我可能會(huì )忍受，但是面對迫在眉睫的考試，我想到的只有如何聽(tīng)不見(jiàn)聲音。

　　用棉花堵住耳朵，聲音好像減緩了，但是那可惡的棉花，像在給我撓癢癢，弄得我耳朵里嗡嗡叫。拿開(kāi)棉花，傳入耳中的又是那吵鬧的聲音，與夏夜的炎熱一起氣得我頭昏腦脹，我眼前中國的地形圖仿佛變了形，變成一只野雞在我腦里跑來(lái)跑去混亂中我往樓下扔了幾塊紙團。

　　樓下的吵鬧聲依舊，我這時(shí)才恢復理性，樓下的人看見(jiàn)紙團，若無(wú)其事地還在喝酒，好像要與我抗爭。我豎起身板，眼睛緊緊地看著(zhù)書(shū)，西高東低的大中國、精細入微的血液循環(huán)系統，像一束束無(wú)邊無(wú)際的光線(xiàn)，源源不斷地射進(jìn)我腦中。不知道誰(shuí)大叫一聲“好!”，大概是打牌打贏(yíng)了，可是這些與我無(wú)關(guān)�？磿�(shū)看累了，我依偎在被窩里，樓下的吵鬧聲把我與睡夢(mèng)絕緣，可是月光是我們之間的導體。而我的手依然緊緊握著(zhù)：“我要戰勝你們。我會(huì )以飽滿(mǎn)的精神迎接明天燦爛的陽(yáng)光�！�

　　第二天，依稀的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在我的`臉上，我拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光爭先恐后地涌進(jìn)來(lái)，樓下的攤檔早已關(guān)門(mén)，我笑了：“我是這場(chǎng)戰爭的贏(yíng)家!”

　　不管遇到什么樣的困難，勇敢地面對，被雨水拍打、被暴風(fēng)吹襲、被黑暗包圍換一個(gè)角度想想，用樂(lè )觀(guān)把他們化作前進(jìn)的動(dòng)力，在這些磨難過(guò)后一定會(huì )換來(lái)更加燦爛的陽(yáng)光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 51

　　生活中哪怕再晦暗陰冷，也要有一點(diǎn)的陽(yáng)光在暗地里生長(cháng)。

　　——題記

　　雨中，風(fēng)中，一個(gè)人。

　　那天獨自去外婆家，走到半路時(shí)，天公不美，竟下起了大雨。我淋的就像落湯雞，心情一下子跌落谷底，抱怨著(zhù)天氣的不好。

　　遠遠的，看見(jiàn)一個(gè)帳篷下佇立著(zhù)一個(gè)清瘦的身影。走進(jìn)一看，賣(mài)雨傘的！一股的喜悅涌上心頭。我急忙的跑過(guò)去，想去買(mǎi)一把雨傘遮擋風(fēng)雨。

　　女孩甜甜的對我笑了笑說(shuō)：“要買(mǎi)雨傘嗎？可以隨便看看�！蔽疑舷碌拇蛄苛诉@個(gè)女孩，身子纖瘦，雙眸中有著(zhù)化不去的憂(yōu)愁，穿了一件白色長(cháng)裙，在風(fēng)雨中裙子淋濕了大半。出于一種禮貌，我淡淡的笑了笑：“我看看吧�！蔽译S意的看了幾把雨傘，都不滿(mǎn)意。我便一邊瞧一邊與她交談：“這外面雨這么大，雖然有小帳篷撐著(zhù)，但也多半淋了雨，為什么不拿把雨傘撐著(zhù)呢？”她笑了笑，帶著(zhù)與她年紀不符的一種凄涼：“用了之后，顧客就不會(huì )要了，多留著(zhù)一把，賣(mài)錢(qián)吧�！蔽铱闯隽怂�的家境不好，怕她傷心，也沒(méi)繼續問(wèn)下去。

　　我接著(zhù)挑選著(zhù)雨傘，還是沒(méi)有中意的，女孩并沒(méi)有不耐煩，而是把我弄亂的雨傘耐心的整理好，放回去。我想：真有耐心。心里的`抱怨漸漸的少了。

　　終于，我挑著(zhù)一把中意的雨傘了。付錢(qián)之際，突然發(fā)現錢(qián)包落在家里了。我很窘迫。女孩似乎看出了我的處境，便對我說(shuō)：“要是著(zhù)急的話(huà)就先拿去用吧，改天給我錢(qián)也是一樣，我經(jīng)常在這里賣(mài)雨傘�！毙睦锩偷囊活澏�，好善良的女孩子。我大概多久沒(méi)有遇到過(guò)了，心里的煩躁與抱怨頃刻間消失，一點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光溢滿(mǎn)了心里。我怕外婆擔心，笑著(zhù)對她說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì )給你錢(qián)的�！�

　　不一會(huì )兒，天放晴了。我抬頭看著(zhù)天空，心中很是開(kāi)心，太陽(yáng)俏皮的露出了小臉，一點(diǎn)陽(yáng)光在空中散開(kāi)，我的心底一片溫暖。

　　原來(lái)心中只要有一點(diǎn)陽(yáng)光也會(huì )燦爛的照耀著(zhù)整個(gè)心。女孩祝福你，我堅信你的生活也會(huì )有燦爛的陽(yáng)光照耀和保佑著(zhù)你！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 52

　　歲月奪去了她曾將俏麗的容顏，但我可以用心地深深的愛(ài)來(lái)彌補。她對我的愛(ài)與呵護，如同關(guān)護嬌美輕小的花苞，無(wú)微不至，并寄以期望，將內心的暖融陽(yáng)光播撒在我的成長(cháng)之路。

　　小小的我，我喜歡吃棒棒糖，媽媽總是溫柔地接過(guò)棒棒糖，拿起小牙刷輕輕地刷著(zhù)我的'小牙齒。原本甜甜的味道慢慢消失了，我有點(diǎn)想哭，也有點(diǎn)撒嬌，但是那輕柔的動(dòng)作讓我感到很享受，也很依賴(lài)。我看著(zhù)鏡子里的媽媽?zhuān)瑤赘�頭發(fā)垂在眼前，嘴角微微上揚。真漂亮！我暗自想著(zhù)，心里充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，就像陽(yáng)光一樣溫暖而明亮。

　　長(cháng)大了一點(diǎn)，我喜歡和母親一起在大自然中自由奔跑。我緊緊抓住她的手，感受著(zhù)那份依靠。母親停下腳步，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)意。她輕輕抱起我，身上散發(fā)出溫暖的香味，頭輕輕蹭著(zhù)我的臉頰。我笑得開(kāi)心不已，她也笑了。她的笑容如盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，讓整個(gè)空氣都變得溫馨動(dòng)人。

　　在父親粗心大意時(shí)，我們會(huì )一起開(kāi)懷大笑；在毛毛熊身邊，我們會(huì )互相編織圍巾；在星期天的午后，我們會(huì )一起蓋上被子，享受閱讀的樂(lè )趣。無(wú)論做什么，只要有母親陪伴，溫暖就不再是稀缺的資源，而是像陽(yáng)光般無(wú)處不在，慷慨地灑向我們。

　　如今的我學(xué)習任務(wù)更重了，但那并不阻礙母女間的親情交流。每晚，他會(huì )走到我的書(shū)桌前，有時(shí)端來(lái)一杯熱水，祛走冬日寒冷；有時(shí)帶來(lái)一碗棗糖漿，療我常頭疼的小毛��；有時(shí)送來(lái)幾句貼心的囑咐，告訴我別忘了這，丟了那。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用心的都記在心頭，只因那飽含母愛(ài)的話(huà)語(yǔ)如甘露般清香，以愛(ài)滋潤我一步一步。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，長(cháng)大了我，消減了她。母女的旅途，實(shí)際上就是一個(gè)將皺紋寫(xiě)滿(mǎn)今后的時(shí)光，將另一個(gè)希望涂上陽(yáng)光。但他們總會(huì )輝映今生，因為母親千絲萬(wàn)縷地惦念女兒，女兒千個(gè)萬(wàn)個(gè)放不下母親。

　　我總慶幸，時(shí)光中擁有我與母親心神交匯的片刻點(diǎn)滴。如今回憶，因有彼此，日子才永遠被陽(yáng)光加拂，閃爍動(dòng)人的光輝。日子陽(yáng)光燦爛，永恒令人無(wú)比惦念。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 53

　　我是一條魚(yú)，一條在水中自由飛翔的魚(yú)，和伙伴開(kāi)心嬉戲，和水草捉迷藏無(wú)不歡樂(lè )，周?chē)�布滿(mǎn)光明，即使是夜晚，心也是明亮的哈�？扇缃�，那些人類(lèi)都把廢棄水排進(jìn)我生活的河流里，弄得水每天“烏煙瘴氣”，烏黑一片。那些人類(lèi)還不要臉的說(shuō)我們不適應改變，真夠好笑的。

　　當我親眼看著(zhù)同伴在眼前痛不欲生的掙扎著(zhù)，最后死去時(shí)心理的滋味何人真正懂得呢？我想問(wèn)一下那些恬不知恥的人類(lèi)：“當你們看著(zhù)我的伙伴臨死前那驚恐而絕望的眼光時(shí)，可曾激起你一點(diǎn)保護生態(tài)環(huán)境的想法么？哪怕只有一絲�！焙呛�，一絲都沒(méi)有吧！你們人了自稱(chēng)高級動(dòng)物，但實(shí)際還不如說(shuō)是生態(tài)的霸主，自然的殘渣。

　　現在我又到哪里都看見(jiàn)死去的同伴，和被污染的看不出真面目的'水，這一切的一切又是多么可悲呀！

　　但近來(lái)，人們似乎剛剛認識到水污染的重要性，開(kāi)始在各方面呼吁起來(lái)，打著(zhù)不同的標語(yǔ)、旗號：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護水資源吧！”“每個(gè)人伸出一雙手，獻出一片心，救救這些小河吧！”如此，不勝枚舉。

　　果然，我看到了人們的努力，許多河流有恢復了曾經(jīng)的清澈。這是我們在一片漆黑中，看到一絲陽(yáng)光，心情也隨之燦爛。但我死去的伙伴卻無(wú)法回來(lái)了，再也不能了。

　　但還有一些工廠(chǎng)，為了一己私利，就輕松地使大管子里的臟水繼續排出。我認為這就可以理解為明目張膽的反抗國家不是么？國家就應該對這些人不再手軟，應“殺一儆百，以儆效尤”這是中國的古話(huà)，很有道理呵。

　　我是一條魚(yú)，我只是一條小魚(yú)。我的想法、痛苦無(wú)人知道。所以我想讓所有人認識到一點(diǎn)：無(wú)論你是誰(shuí)，離開(kāi)水你和我一樣都活不下去，所以請別讓你的眼淚成為最后一滴水。

　　如果你讀完這篇文章，認為很有道理，就勸你身邊的人，保護水資源吧！雖然這篇文章我是以“魚(yú)”的第一人稱(chēng)闡述觀(guān)點(diǎn)，但我的想法就是如此。最后，我還想說(shuō)：“給魚(yú)兒一點(diǎn)陽(yáng)光吧，因為她們同樣希望燦爛！”

　　燦爛的陽(yáng)光作文 54

　　陽(yáng)光消散在我的臉上，把我的臉找的溫暖極了，我閉上了眼，想著(zhù)與父親的那些燦爛美好的日子，不自覺(jué)得嘴角上揚。

　　剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，爸爸總喜歡帶著(zhù)我出去玩耍。我坐在他的肩膀上，他背著(zhù)我快樂(lè )地奔跑。陽(yáng)光灑在我們頭頂和背上，溫暖著(zhù)我們的身體，也溫暖著(zhù)我們的心靈。

　　我還記得小時(shí)候，大約兩三歲的時(shí)候，我非常喜歡騎大馬。每當我吵著(zhù)要騎大馬時(shí)，爸爸總是會(huì )開(kāi)心地躺在地板上，我坐在他背上，笑得合不攏嘴。我會(huì )興奮地大聲命令爸爸：“往左拐！右拐！出發(fā)出發(fā)！”爸爸總是耐心地配合我，有時(shí)還會(huì )做出一些高難度的動(dòng)作，讓我更加興奮。有時(shí)候，我騎在爸爸背上玩累了，就會(huì )在他背上睡著(zhù)。爸爸會(huì )輕輕地把我放在床上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我身上，這樣溫暖的畫(huà)面照進(jìn)了我的美好幸福夢(mèng)中。

　　再大一些，上小學(xué)時(shí)。沒(méi)次放學(xué)時(shí)，總會(huì )有一個(gè)熟悉的身影再不要吃向我招手。我就會(huì )飛奔過(guò)去，不僅父親懷里，然后牽著(zhù)父親的手，一邊講著(zhù)今天學(xué)校的趣聞，一邊走在回家的路上。有時(shí)心情不好，父親就讓我趴在他的背上，父親的背仿佛又一種神奇的功能，讓我在溫暖的'，燦爛的陽(yáng)光中，心情猶如蜜一般的甜蜜。

　　父親的背，建成了我一天天如陽(yáng)光般燦爛的美好的日子。

　　上來(lái)初中后，父親的背漸漸佝僂，與日俱增。有時(shí)候，他會(huì )搬一把椅子，在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。我便悄悄地走到父親身邊，輕輕地捶著(zhù)他的背，陽(yáng)光照射下來(lái)，綠葉仿佛沐浴在清新的水中，青翠欲滴。樹(shù)葉密密麻麻間點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小巧的黃花，顯得十分可愛(ài)。父親閉上眼享受著(zhù)這一刻，給我講述著(zhù)從前的故事。窗外的綠樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下形成了濃密的綠蔭，孩子們在綠蔭下快樂(lè )地玩耍著(zhù)。

　　我靜靜傾聽(tīng)著(zhù)窗外孩童的歡笑聲，細細聆聽(tīng)著(zhù)父親述說(shuō)給我的那些故事，不由自主地沉浸在回憶中，那些被溫暖陽(yáng)光照耀的美好而燦爛的日子，仿佛就在眼前。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 55

　　在這里，我不得不提到一個(gè)名叫“楊子”的人，他是我最親密的朋友。所謂的“親密”意味著(zhù)我想要他的優(yōu)點(diǎn)，他也想要我的優(yōu)點(diǎn)。他最令我敬佩的一點(diǎn)是，他有一手出色的書(shū)法技巧。那時(shí)候，我一直在“學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)”，經(jīng)過(guò)了六年的時(shí)間，卻依然沒(méi)有真正掌握他那獨特的字體，只能說(shuō)我對它了解得“馬馬虎虎”。

　　“能子”這個(gè)名字是我給他起的；在他名字里有一個(gè)“能”字，于是就再加了一個(gè)“子”字，以表尊敬�！澳茏印边@個(gè)人憨厚老實(shí)，長(cháng)得像新疆人。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在外面打過(guò)人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在教室里和同學(xué)們發(fā)生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學(xué)作業(yè)，那次也算我倒霉。那幾天他都沒(méi)做數學(xué)作業(yè)，并且數學(xué)成績(jì)也依舊異常地好，沒(méi)有下滑過(guò)。說(shuō)來(lái)也怪，這幾天他沒(méi)做作業(yè)，老師也沒(méi)改作業(yè)，沒(méi)被發(fā)現。然后他就說(shuō)你別做作業(yè)了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰(shuí)讓你這么猛，一句話(huà)說(shuō)四五遍連個(gè)標點(diǎn)都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！

　　這天作業(yè)做得格外爽，沒(méi)數學(xué)作業(yè)了呀，能不爽嗎？

　　第二天，老師說(shuō)：“有些同學(xué)你們明明可以好好寫(xiě)作業(yè)，為什么總是不自覺(jué)呢？今天我決定要一個(gè)個(gè)檢查作業(yè)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我感覺(jué)猶如遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的.雷雨，心情異常沮喪。為什么我就這么倒霉呢？原以為這將是我人生中難以忘懷的第一次經(jīng)歷，卻在此刻戛然而止。于是，我們只好前去辦公室主動(dòng)交代，毫無(wú)保留地接受批評與懲罰�；叵肫饋�(lái)，這是我小學(xué)時(shí)期最為后悔的一件事，可惜我從未得知數學(xué)老師對我的印象是否有所改變，因為我沒(méi)有給予自己去體驗。

　　亮亮這個(gè)人。其實(shí)他姓“明”，叫他小明，他不樂(lè )意，說(shuō)什么笑話(huà)里被人笑的名字都是小明，數學(xué)里什么題目都有小明，他受不了這個(gè)。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時(shí)感情變深的。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 56

　　人的笑是生命的夕陽(yáng)，孤飛的雁是愛(ài)的隕星。第一次看見(jiàn)這兩句詩(shī)，我就有一種莫名的感動(dòng)，一種無(wú)奈的感傷，一種暮春的晚晴，還有一點(diǎn)形單影只的凄涼，說(shuō)不清的一種感覺(jué)。

　　又想起那首詞：枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。生命的老去是沒(méi)有辦法的事情，情愛(ài)的消逝是令人腸斷的悲哀。大雁在行進(jìn)的陣程中尚且互相慰濟，害怕漫長(cháng)旅途的孤單，所以我們渴望親近、渴望溝通、渴望溫情，伴我們走完生命的全程。

　　聽(tīng)過(guò)一首歌，名字叫《沒(méi)有你》，中年的歌手長(cháng)發(fā)披肩，t恤松散，仔褲邋塌，剛想對他品頭論足，就被他歌聲的'情緒所感染。他彈著(zhù)吉他，投入而旁若無(wú)人地唱著(zhù)：“沒(méi)有你，我將如何走過(guò)這漫長(cháng)世紀……”聲音里有一種對“你”不管不顧地依戀，還有“你”已遠去，我當如何的悲滄。無(wú)奈地、反復地歌詠�？墒�，人，真的能留住一切嗎？在人生的某一個(gè)階段，“你”是我的唯一，填充了我的思維、我的情感、我的日日夜夜。初戀時(shí)，我們不懂愛(ài)情，聽(tīng)任自己的心為對方狂跳，想著(zhù)他的一顰一笑、一怒一樂(lè )，每一次歡笑、每一次流淚都浪漫純真，憂(yōu)傷也是甜蜜。那時(shí)候，我們有資本——因為我們年輕，我們有激情；因為我們純真，我們有時(shí)間；因為我們相約牽手終身。

　　今天，你是我的唯一嗎？茫茫人海，相遇是緣，只覺(jué)得，沒(méi)有你，我將如何走完今生，然，我是天空一片云，偶然投影在你的波心……云去水流，讓我們記住那交會(huì )時(shí)的美麗，靈動(dòng)才是這美的生命，靜止只是綿密的憂(yōu)愁，復歸寂然的時(shí)候，許多生動(dòng)的回憶久久不散，沉淀為記憶中的純金。人不能踏進(jìn)同一條河流，因為河水晝夜不舍在流動(dòng)。靜止是相對的，運動(dòng)是絕對的，不變是相對的，變化是絕對的。與其相濡以沫，不如相忘于江湖，游出渴澤，世界很廣闊、世界很精彩。

　　比海洋更大的是天空，比天空更大的是胸懷啊。讓心象平靜的湖，倒映藍天麗日，讓心象廣闊的海，容納千壑百川。從容地笑一笑，讓生命陽(yáng)光燦爛；奮力地飛一飛，讓心底的愛(ài)再一次輪回。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 57

　　“夏去秋來(lái)，丹桂飄香”2021年的秋天姍姍來(lái)遲，雖然諺語(yǔ)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”，但是，今年的秋天幾乎都是陽(yáng)光燦爛的日子，每天都是那么溫暖，沒(méi)有一絲寒意，讓人們忘記了寒冷。

　　清晨起床拉開(kāi)窗簾，看到外面陽(yáng)光明媚，天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像甜甜的棉花糖，有的像可愛(ài)的小白兔，有的像溫順的小綿羊，我感覺(jué)今天應該很暖和，所以我和媽媽出門(mén)時(shí)都穿著(zhù)和昨天一樣薄薄的`短袖，就在媽媽送我上學(xué)的路上，我們坐在車(chē)里打開(kāi)車(chē)窗時(shí)才感到了屬于真正的秋天帶來(lái)的一絲絲涼意!我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“今天穿的太少了”，我們看向路上的行人也都穿的很單薄，有些走路的人還在瑟瑟發(fā)抖，大概是前一天的炎熱讓人們都忘記了秋天的降溫突襲。

　　到了學(xué)校，瑟瑟發(fā)抖的我，飛奔到班級后發(fā)現班級并不像以往那樣安靜。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的課桌下發(fā)出啪嗒，啪嗒的跺腳聲，原來(lái)是天氣忽然降溫，很多同學(xué)都和我一樣沒(méi)有穿厚衣服，都凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　上午第一節課下課后，車(chē)老師來(lái)到教室里告訴我，媽媽給我送了衣服，讓我去門(mén)衛室取一下。我想，媽媽給我送衣服啦，太好了，這可真是及時(shí)雨啊!我急忙走出班級，跑向門(mén)衛室，此時(shí)前方的門(mén)衛室就像是我心中的大火爐，因為那里有媽媽給我送來(lái)的衣服!到了衛室，我仔細的找我的衣服，最終在桌子洞里終于找到了讓我溫暖的衣服。我快速穿上了這件衣服，立即讓我意識到寒冷之后得到的溫暖，就像寒流過(guò)后的暖陽(yáng)燦爛無(wú)比。

　　在回教室的路上，陽(yáng)光暖洋洋的照在我身上，這件媽媽送來(lái)的衣服就像被陽(yáng)光鍍了一層金邊�；氐浇淌�，我坐在位置上，穿著(zhù)媽媽給我送的衣服暖和極了，我覺(jué)得這件衣服比我任何一件棉襖都要暖和，這件衣服里也飽含了媽媽對我的關(guān)心和呵護。

　　晴天里有陽(yáng)光，陽(yáng)光總是充滿(mǎn)溫馨，相信有媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護，我心中的每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 58

　　清晨，世界脫離了黑夜的掌控，即將迎來(lái)第一束曙光，太陽(yáng)極不情愿的叢山峰上爬起，將他的光芒灑向大地。當太陽(yáng)的陽(yáng)光不知不覺(jué)的從窗戶(hù)中溜進(jìn)來(lái)，悄悄的將你喚醒，當你睜開(kāi)眼睛迎接你的是美好的晴天……

　　“啪踏啪踏”一陣腳步聲從門(mén)口傳來(lái)，他打開(kāi)了門(mén)一直走到了窗戶(hù)前“嘩啦”一打陽(yáng)光如劍一般的刺入我的眼睛里，我立刻用手遮住了眼睛，然后微微瞇起的看著(zhù)窗戶(hù)外面，不爽的說(shuō)了一句：“誰(shuí)��！把我窗戶(hù)打開(kāi)了，搞得我都沒(méi)法睡覺(jué)了�！崩习终驹谂赃�，一邊澆花，一邊對我說(shuō)：“10點(diǎn)了，你還不起來(lái)，太陽(yáng)都到頭頂了”還沒(méi)等我回話(huà)，就放下手上的活，把我一把扯了起來(lái)，當時(shí)的臉色要多難看有多難看，不過(guò)還是抵擋不祝老爸的神威，慢慢的爬了起來(lái)，看著(zhù)窗戶(hù)外陽(yáng)光明媚口中說(shuō)道：“看來(lái)今天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，記得好像有人邀請我爸去市里吃飯來(lái)著(zhù)。

　　刷牙、洗臉……都是日常便飯了等我做完了所有事情，便躺在拉舒服的沙發(fā)上，這是陽(yáng)光正好能照到我，即使現在的季節是冬天可是陽(yáng)光的'溫暖依舊不會(huì )改變。不一會(huì )老爸的電話(huà)響了起來(lái)，老爸走到陽(yáng)臺上，一直笑著(zhù)和那變得叔叔對話(huà)，然后不時(shí)的口中說(shuō)著(zhù)：“好好好”有過(guò)了好一會(huì )，老爸和叔叔聊了許多事情。老爸對我們說(shuō)：“動(dòng)作快一點(diǎn)，別讓人家等急了�！蔽覀兗涌炝怂俣�，來(lái)到樓底下，一群曬太陽(yáng)的人坐在椅子上，津津有味的聊著(zhù)天，但是我發(fā)現幾乎都是老人，我想大部分的年輕人都宅在家中吧。

　　經(jīng)過(guò)了15分鐘的顛簸，我們到帶了我們的目的地，只見(jiàn)叔叔站在樓底下對我們揮著(zhù)手，示意我們來(lái)這里，一見(jiàn)面老爸就和叔叔聊了起來(lái)，一上樓，哎呀是自助餐我好久沒(méi)吃過(guò)了，畢竟這個(gè)吃的比較飽，而且也不用關(guān)心大人在旁邊嘰嘰喳喳的，心里不免有一陣興奮。一進(jìn)門(mén)兩個(gè)服務(wù)員就歡迎我們，并指引我們去哪個(gè)座位，我掃視四周，各種各樣的食品琳瑯滿(mǎn)目，然人胃口打開(kāi)��！

　　在這陽(yáng)光燦爛的日子里陪著(zhù)家人，在一起歡聚一堂，就是最開(kāi)心的。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 59

　　小學(xué)時(shí)候，校園里有一處特別的風(fēng)景。那是一條爬滿(mǎn)紫藤的長(cháng)廊，被學(xué)生們形象地稱(chēng)呼為“紫藤長(cháng)廊”。

　　郁郁的長(cháng)廊，是同學(xué)們最?lèi)?ài)的地方，尤其是開(kāi)花的時(shí)節。長(cháng)廊兩側坐滿(mǎn)了學(xué)生，男生大聲的嬉笑和女生小聲的耳語(yǔ)不絕于耳，美麗的長(cháng)廊像是歡樂(lè )溪流里一條嬉戲的魚(yú)兒。紫藤頂著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，掛滿(mǎn)一串串花朵，像盛滿(mǎn)香料的杯子。熱熱的夏風(fēng)吹過(guò)，香氣一次次掠過(guò)明澈的天空，讓熱鬧的校園溢滿(mǎn)芬芳。

　　剛入學(xué)，我們就關(guān)注到“紫藤長(cháng)廊”的柱子間整齊地安放著(zhù)宣傳板和長(cháng)椅，入口處掛著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“校園明星墻”，“明星”的照片一張張貼在上面，每張照片上的人在紫藤的映襯下都笑意盈盈，很是美麗神氣。

　　照片和個(gè)人介紹能被貼在“紫藤長(cháng)廊”的`明星墻上，在我們的眼里是莫大的榮譽(yù)，比考試取得好名次更加讓人羨慕。校園明星的評選標準非常寬松，不拘泥年齡，也不限制成績(jì)，有“學(xué)習之星”、“道德之星”、“舞蹈之星”、“書(shū)法之星”、“進(jìn)步之星”只要有一技之長(cháng)，就有一搏之力。身邊的同伴們都卯足了勁，想成為長(cháng)廊里的一顆小星星。

　　我的同桌性格活潑，從小學(xué)習鋼琴，曾跟我抱怨過(guò)不能忍受媽媽嚴格的督促，端正地坐在琴凳上練琴，她說(shuō)感覺(jué)“像是被媽媽釘子一樣的眼光釘在琴凳上”。但為了評選“校園明星”，她認真練琴，還讓我為她拍攝一段視頻作為申報材料。在彈了無(wú)數遍曲子和拍了無(wú)數個(gè)視頻后，她終于挑剔的敲定了申報材料。

　　功夫不負有心人。她的照片終于也掛在長(cháng)廊里了。那段時(shí)間，我們一有空閑就跑到長(cháng)廊去，一張張照片看過(guò)去，然后停在同桌的照片前。望著(zhù)照片上同桌燦爛的笑臉，我們也相視一笑。

　　我們在課間總是跑到長(cháng)廊下，那玲瓏小巧又精致無(wú)比的紫藤花，成了我們最流行的禮物，你送我一朵，我送你一朵，放在筆袋中，夾在書(shū)本中。打開(kāi)筆袋打開(kāi)書(shū)，總是先聞到幽雅的紫藤花香，一天都有花香般的好心情。

　　那些故事真是美��！

　　那些日子恰逢花季，陽(yáng)光燦爛，正是少年錦繡時(shí)。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 60

　　我能回憶昨天的陽(yáng)光很耀眼，我能看見(jiàn)今天的陽(yáng)光很燦爛，我能想象明天的陽(yáng)光很美艷�；蛟S那些烏云密布的日子早已被拋棄在不被察覺(jué)的角落，而我知道我有陽(yáng)光燦爛的日子。

　　是哪一抹刃尖般的陽(yáng)光劈開(kāi)混沌死沉的黑夜？是哪一抹柔情體貼的陽(yáng)光無(wú)私地幫助稚嫩的花草？是哪一抹妖嬈多姿的陽(yáng)光與天地匯成無(wú)瑕的風(fēng)景線(xiàn)？

　　我已無(wú)從想起了，而我看見(jiàn)更亮麗的陽(yáng)光閃耀出更燦爛的日子。

　　那點(diǎn)綴期間的光絲是那張稿費領(lǐng)取單。記得我曾艱辛付出過(guò)多少個(gè)與筆相依相伴的日子，真的忘了曾有多少篇征稿的`投出杳無(wú)音信，——而那已被這燦爛的陽(yáng)光遮去。拿到那張單子和寄來(lái)的書(shū)，我只是偷偷地把信件裝在我的抽屜里。我不愿讓別人觸摸，因為這是屬于我的燦爛的日子。

　　也有多少次奢望爭取年級第一，而一次又一次的黑暗幾欲籠罩前方的光明。我也是暗暗努力吧，暗暗搏斗吧，或許那真是我所無(wú)法翻越的高山，那只是隱隱地顯現在我的眼前，可望而不可及的高度已讓身邊一個(gè)又一人攀越。我堅信還有陽(yáng)光燦爛的日子，又翩翩然地浮現出那一抹抹朝陽(yáng)劃過(guò)天邊的雅致的曲線(xiàn)，那一絲絲夕陽(yáng)留在山腰的倩影，又是那無(wú)私的陽(yáng)光栽培了無(wú)限的希望。

　　那永不落下的心中的太陽(yáng)便是那張排名紙。我終于能夠看到自己的名字傲立于不可思議的聳峰上。那燦爛的陽(yáng)光潑灑在我的肩上，父母看到了，老師也看到了。我望見(jiàn)明天的陽(yáng)光更亮，更美。

　　還有紅日便是“三小”的評比。我向別人證明了自己有比他們更猛的陽(yáng)光。那天領(lǐng)獎我掛了兩條標志帶，還有值得一提的“小科學(xué)獎”提名獎只是暫時(shí)被舍去。他們有問(wèn)我怎么樣獲得的，我告訴他們，“我記得曾經(jīng)陽(yáng)光燦爛的日子，我堅信我還有陽(yáng)光更燦爛的日子�！�

　　當那不會(huì )消散的陽(yáng)光永遠沐浴著(zhù)嫩小的花草時(shí)，我想花草一定會(huì )更美吧。

　　“你會(huì )有個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子的�！�

　　“嗯，我會(huì )有的。我會(huì )堅持�！�

　　明天的陽(yáng)光，你能期待。我們看著(zhù)昨天的陽(yáng)光，那不是最美的，——最美的是一個(gè)人的信念。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 61

　　“嘻嘻，你算什么，小羽毛？風(fēng)一吹就飛了�！肮�哈，笨蛋丫丫�！薄按蚨苟�，打豆豆�！卑�，可憐的豆豆就是我。

　　因為年紀小，在班上，我受盡了嘲笑和捉弄。每一次，都是強忍著(zhù)走開(kāi)，不再看他們的目光。還記得以前，一年級時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“丫丫，去看看太陽(yáng)，陽(yáng)光暖暖的！”

　　而現在，四年級了，同學(xué)們對我不再是純真，而是排斥。偶爾也會(huì )有同學(xué)不笑我，真正信誓旦旦地說(shuō)：“我們是朋友�！钡�這些人太少太少，而且，那些對我好的同學(xué)，也有一點(diǎn)憐憫，有一點(diǎn)同情，但就僅僅這一點(diǎn)，還是可以讓我感受溫暖。

　　但她們往往也只能短暫地與我相處，更多的`就是陪她們自己的朋友。至于我，就只是一個(gè)消磨時(shí)間的工具。從那時(shí)起，我開(kāi)始夢(mèng)。夢(mèng)里無(wú)聲，是一個(gè)安靜的世界，只能聽(tīng)見(jiàn)心跳。夢(mèng)里沒(méi)有煩惱，我可以把作業(yè)和忍受化作清風(fēng)，吹散思緒。夢(mèng)里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有捉弄。我可以享受溫暖的陽(yáng)光，不會(huì )有顧慮。夢(mèng)里有朋友，他們蹦啊，跳啊，讓快樂(lè )把寂寞趕走。夢(mèng)醒了，陽(yáng)光亮得刺眼。周?chē)�，還是一片笑聲，我默默地低下了頭。在外面走，一個(gè)小男孩拍另一個(gè)小男孩的書(shū)包。我不經(jīng)意想起我以前我拍朋友頭，····· 嚇了朋友一大跳，而后又哈哈大笑的情形。

　　天空中，一群鳥(niǎo)兒在飛。飛過(guò)后，又來(lái)了一只孤鳥(niǎo)。我多像那只孤鳥(niǎo)啊，沒(méi)有朋友加油，一個(gè)人慢慢走。坐在石凳上，寫(xiě)了一首小詩(shī)。 孤單啊， 像沙漠上的悲哀。 茫茫天空， 離群的孤鳥(niǎo)， 默默低飛。 太陽(yáng)呵， 光灑大地， 卻忘了， 這離群的孤鳥(niǎo)。寫(xiě)完了，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)要下山了。又飛來(lái)了一群鳥(niǎo)兒，帶著(zhù)這只孤鳥(niǎo)一起飛走了。這沉默了。第二天，陽(yáng)光燦爛。我想，為什么不把它當作一個(gè)玩笑來(lái)看呢？為什么不一笑而過(guò)呢？我豁然開(kāi)朗。外面，陽(yáng)光燦爛。這燦爛的陽(yáng)光，灑進(jìn)了一個(gè)孩子的心房�！ぁ�

　　燦爛的陽(yáng)光作文 62

　　父親的愛(ài)如山，緊護身旁。父親的愛(ài)如水，浸潤心田�！�—題記

　　夏夜·書(shū)桌前

　　又是深夜靜靜地待在書(shū)桌旁，思考著(zhù)惱人的難題。蟬吟不休，整日不眠的叫著(zhù)。如同老化的機械般反復的發(fā)出惱人的聲音。正當我埋頭橈耳嘆息時(shí)，一只溫暖熟悉的大手輕輕地拍了拍我的肩，父親和藹道：“先休息一會(huì )！我來(lái)試試，讓我們一起探究思考？”我的心也由焦慮而變得溫暖鎮靜了。父親的一只手輕壓在我的肩，一只手不停地寫(xiě)著(zhù)，并不厭其煩的一遍遍耐心講解：直到講懂為止�？吹礁赣H，專(zhuān)注而慈愛(ài)的眼神，即使已是深夜，但仍如同從前那記憶中陽(yáng)光燦爛的日子般，溫暖著(zhù)我。

　　深秋·巷尾中

　　幼時(shí)，同父親走在小巷中。在夕陽(yáng)的交輝下，心情也自然暖洋洋的。父親兩只有力的大手緩緩托住我的腋下，將我舉到肩膀上。我兩只手緊緊附在父親頸上。父親用手牢牢地握住了我的雙腿，使我感到安定。坐在父親的肩膀上，是我望見(jiàn)遠方的路。即使再多風(fēng)雨忐忑也因父親的保護，相伴而鎮定。夕陽(yáng)似火，天幕渲染成立一派金黃。在這陽(yáng)光燦爛的日子里。我在父親的肩上，迎著(zhù)光輝，望見(jiàn)四下的花兒也向著(zhù)陽(yáng)光盛開(kāi)。金黃的銀杏葉更加耀眼。此時(shí)，似乎燦爛的陽(yáng)光直入我的`心田使我感到溫暖。

　　盛夏·歸途上

　　小學(xué)時(shí)。一次不慎摔傷了，提前離�；丶倚菹�。同樣的下午，陽(yáng)光正好，卻因以是盛夏使人心煩燥熱。我忍痛向校門(mén)走去，父親等了許久。望見(jiàn)我不停得揮動(dòng)著(zhù)手，父親一手將我的包提去一手扶著(zhù)我：“還疼嗎？還能走嗎？”父親焦慮的問(wèn)�！耙呀�(jīng)好多了。不怎么疼了。不用太為我擔心�！备赣H仍有一絲擔憂(yōu)，在盛夏的驕陽(yáng)下，向父親望去，透過(guò)光看的父親臉頰上豆大的汗粒變得晶瑩格外清晰，而父親卻不在意，并繼續詢(xún)問(wèn)我的傷勢，同我聊天。溫暖的父愛(ài)使我感不到疼痛，卻如同那燦爛的陽(yáng)光一般溫暖我的心恰到好處不是燥熱不是寒冷卻令人愉悅，舒適。

　　父親的心如同陽(yáng)光般久久的溫暖著(zhù)我，使我不覺(jué)寒冷。在父親的陪伴下，每一天都如陽(yáng)光燦爛的日子般守候著(zhù)我。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 63

　　在這緊張的冬日里，我們迎來(lái)了久違的輕松，迎來(lái)了少有的歡笑，迎來(lái)了柔和的陽(yáng)光。

　　不知不覺(jué)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，緊張的學(xué)習和寒冷的天氣使我疲憊不堪。似乎是老天有眼，竟在今日，為我們這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)刻，送來(lái)溫暖。

　　那明媚的陽(yáng)光柔柔地撫摸我的.臉頰，若有若無(wú)的微風(fēng)送來(lái)聲聲歡笑。就在這冬日里，伴隨著(zhù)這睛好的天氣，我在初中里的第一個(gè)藝術(shù)節拉開(kāi)了帷幕。

　　伴隨著(zhù)主持人清脆的開(kāi)場(chǎng)白，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節目在舞臺上展現。不過(guò)，我最期待的還是我們班的小品。

　　我有點(diǎn)擔心，有點(diǎn)緊張。我雖然不用上臺表演，但我的心卻跳到了嗓子眼。他們會(huì )不會(huì )說(shuō)錯臺詞？會(huì )不會(huì )慢一拍？會(huì )不會(huì )慢以拍？會(huì )不會(huì )搶詞？要是臺下沒(méi)有人笑怎么辦？雖然看見(jiàn)演員們一副胸有成竹的樣子，我還是忍不住擔心。

　　時(shí)間似乎很慢，好像是時(shí)光老人刻意放慢了腳步，更讓我焦急起來(lái)一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我無(wú)心去看前面那精彩的節目，只是煎熬著(zhù)等待。

　　終于，輪到我們班上場(chǎng)了。只見(jiàn)老班長(cháng)身后跟兩位“學(xué)霸”，慢騰騰地走上了舞臺。一秒，兩秒，咦？怎么什么動(dòng)靜都沒(méi)有？看那老班長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒摸索著(zhù)什么，像是話(huà)筒沒(méi)聲音。

　　糟了，一開(kāi)頭就出糗，這可怎么辦��？我的心瞬間就揪緊了。

　　“嘟”一聲，還好在身旁“學(xué)霸”同學(xué)及時(shí)幫助了她，這一個(gè)小插曲才被掩蓋過(guò)去。我那提著(zhù)的一顆心才放下。

　　接著(zhù)就順利多了�？此麄兣_上那如魚(yú)得水的表演，一個(gè)個(gè)都流利地說(shuō)著(zhù)臺詞，沒(méi)有一點(diǎn)差錯。

　　只見(jiàn)那學(xué)渣在的成員們，一個(gè)個(gè)擠眉弄眼，唱著(zhù)改編版的《學(xué)霸去哪兒》逗得大家哈哈大笑�？茨且晃弧皩W(xué)渣”邊唱，邊挑動(dòng)著(zhù)眉毛，向臺下放電，醉倒眾多心靈純潔的童鞋。

　　快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得飛快，轉眼，藝術(shù)節結束了，但是快樂(lè )卻留在我心間，這陽(yáng)光永遠刻在我的記憶中。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 64

　　站在陽(yáng)臺，極目遠眺，一座座高樓如雨后春筍般拔地而起，一幢幢高樓因有堅實(shí)的根基而巍然屹立，湛藍的天空偶爾飄過(guò)一朵朵棉花般的白云，帶著(zhù)愜意安閑般的感覺(jué)，它們是否會(huì )停下腳步俯覽這繁花似錦的大都市，還是匆匆的一閃而過(guò)。

　　面對外面的世界，我們每個(gè)人都會(huì )充滿(mǎn)好奇，想了解一下外來(lái)的風(fēng)采，而又想起電視上一幕幕可怕，無(wú)奈的場(chǎng)景，好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)在心中隨著(zhù)時(shí)間的推移中淡化了，此時(shí)的我雙手托著(zhù)腮無(wú)奈的看著(zhù)天空，就這樣沉默著(zhù)，沉默著(zhù)……心中繩頭的思緒此時(shí)也消失了，腦子里空白的就只剩下一張白紙。

　　然而這時(shí)閉上雙眼的我隱隱約約的聽(tīng)到樓下胡同里有索索屑屑的.雜亂聲，我睜開(kāi)雙眼，看到一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺拄著(zhù)拐杖在垃圾堆旁?huà)��?lái)揀去的，仿佛可以發(fā)現什么之前的東西，他的專(zhuān)注沒(méi)有人可以打擾他，他一直不斷地重復著(zhù)他已熟悉的動(dòng)作，我則投來(lái)無(wú)奈和同情的眼神，旁邊的過(guò)路人沒(méi)有人停下來(lái)給老爺爺送上一個(gè)面包，乃至是一句同情的話(huà)，我的希望猶如一個(gè)個(gè)鮮艷五彩的肥皂泡即刻間幻化為烏有，難道世界上就沒(méi)有同情憐憫之說(shuō)，我又一次陷入沉思，我心里不停地在揣摩，這就是我們安居樂(lè )業(yè)富足的社會(huì )嗎？這就是人人關(guān)心體貼的社會(huì )風(fēng)尚嗎？天哪，誰(shuí)曉得？可惜我的禱告上帝聽(tīng)不見(jiàn)，上帝已患耳疾呢，無(wú)奈的我只好硬著(zhù)頭皮看下去，“咯吱”鐵柵欄的門(mén)響了，一個(gè)十歲左右的小女孩手捧一杯水提了一袋面包蹦蹦跳跳的向老爺爺飛去，她滿(mǎn)臉的歡喜使老爺爺伸出顫抖的雙手摸了摸她的頭發(fā)，之后小女孩清脆的說(shuō)了聲：“老爺爺再見(jiàn)�！崩蠣敔敁]了揮黝黑的松樹(shù)皮似的大手，我頓時(shí)心里一熱，大人們不懂得愛(ài)和幫助，一個(gè)天真無(wú)知的小女孩讓我重新認識了一切。

　　窗外陽(yáng)光依然燦爛——因為有愛(ài)。愛(ài)是圣潔的東西，可以隔膜堅冰，人心向善，可以溫暖人心，使生活美好。陽(yáng)光的燦爛與否，在于愛(ài)的奉獻。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 65

　　清早起床，天還沒(méi)亮，陰沉沉的，偶爾有那么一兩聲的鳥(niǎo)鳴，讓我的心有些壓抑。

　　走出家門(mén)，小區地面十分骯臟，清晨的霧仿佛籠罩在我的眼前和內心深處，讓我幾乎想要立即返回家中，再也不出門(mén)了。就在這時(shí)，一位晨練的大媽從我身邊走過(guò)，順手撿起了地上的.一片垃圾，并將其投入旁邊的垃圾桶。我眼前一亮。接著(zhù)，我拐過(guò)一個(gè)角落，又看到一個(gè)清潔工人，他埋頭苦干，彎腰撿拾地上的每一片葉子，將每天晚上掉落的垃圾都視為自己的敵人，專(zhuān)注地與它們戰斗。這一幕讓我忍不住笑了出來(lái)，我的步伐也變得輕快起來(lái)。望著(zhù)天邊，嗯，太陽(yáng)好像要升起來(lái)了。

　　快到門(mén)口的時(shí)候，我注意到一個(gè)人正在樓前大聲打電話(huà)，聲音讓我感到煩躁。我本來(lái)想上前說(shuō)他幾句，但是他卻打開(kāi)了門(mén)卻沒(méi)有進(jìn)去。我感到有些困惑，走近一看，發(fā)現是一位老爺爺提著(zhù)許多行李艱難地從門(mén)口往外走。我趕緊上前幫他拿了一個(gè)袋子，給他足夠的空間通過(guò)那扇窄窄的門(mén)。雖然這個(gè)袋子并不重，只是比較大而已，但是門(mén)口只留下了一條縫。那個(gè)正在打電話(huà)的人看見(jiàn)老爺爺走了，對我微笑了一下。出于禮貌，我也回以微笑。然而，當他關(guān)上門(mén)，走向另一棟樓，并拿出鑰匙時(shí)，我才意識到原來(lái)他不是在等老爺爺走出去后再自己走，而是特意留在那兒幫助老爺爺開(kāi)門(mén)！回過(guò)頭來(lái)，我再次微笑。身上充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，哦，太陽(yáng)出來(lái)了。

　　下課，同學(xué)們陸續離開(kāi)了教室。凳子像小蟲(chóng)子一樣排成一排，左邊一條，右邊一條。我的好朋友們都皺起眉頭，放下書(shū)包，放在一旁。我們一起將教室里的凳子整理好，擺放整齊，看著(zhù)整潔的教室，汗珠從鼻尖滾落，我和我的朋友都笑了出來(lái)。我們關(guān)上了燈，關(guān)上了門(mén)，擊掌道別。

　　走出門(mén)，我抬頭看看天空，陽(yáng)光那么耀眼，我低下頭，邁開(kāi)步子，走向回家的路�！敖裉焯鞖庹婧�，真是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子�！�

　　燦爛的陽(yáng)光作文 66

　　歲月奪去了她曾將俏麗的容顏，但我能夠用心地深深的愛(ài)來(lái)彌補。她對我的愛(ài)與呵護，如同關(guān)護嬌美輕小的花苞，無(wú)微不至，并寄以期望，將內心的暖融陽(yáng)光播撒在我的成長(cháng)之路。

　　小小的我，愛(ài)吮棒棒糖，她━━母親，會(huì )輕輕抽走糖，拿著(zhù)小牙刷。一點(diǎn)一點(diǎn)的.刷著(zhù)我的小小的牙�？诶锾鹛鸬淖涛稕](méi)有了，很想大哭撒嬌，但那輕柔不過(guò)的動(dòng)作，卻令我很享受，很依賴(lài)。我望著(zhù)鏡中的母親，幾縷頭發(fā)垂在眼前，嘴角微微上揚。真美！我在心里暗想，心靈被注滿(mǎn)了光明，像陽(yáng)光一樣暖動(dòng)和煦。

　　長(cháng)大了一點(diǎn)，我愛(ài)與母親在大自然的懷抱中自由奔跑。我牽著(zhù)她上飛的裙角，握住那一角的依靠。母親停了下來(lái)，眼眸中盡是憐愛(ài)。他輕輕抱起我，身上的香味籠罩著(zhù)我，頭輕蹭我的小臉。我癢得呵呵直樂(lè )，她也笑了。燦爛的笑容芳菲一般，暖熏的空氣中似乎凝固了那一刻的陽(yáng)光，溫馨動(dòng)人。

　　我們會(huì )一起大笑父親的粗心大意，會(huì )靠在一起為毛毛熊織圍巾，會(huì )在星期天的午后蓋一條被子看書(shū)。無(wú)論做什么，只要有母親在身邊，仿佛溫暖不再是吝嗇之物，而是如陽(yáng)光般盡情揮灑，無(wú)所不在。

　　如今的我學(xué)習任務(wù)更重了，但那并不阻礙母女間的親情交流。每晚，他會(huì )走到我的書(shū)桌前，有時(shí)端來(lái)一杯熱水，祛走冬日寒冷；有時(shí)帶來(lái)一碗棗糖漿，療我常頭疼的小毛��；有時(shí)送來(lái)幾句貼心的囑咐，告訴我別忘了這，丟了那。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用心的都記在心頭，只因那飽含母愛(ài)的話(huà)語(yǔ)如甘露般清香，以愛(ài)滋潤我一步一步。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，長(cháng)大了我，消減了她。母女的旅途，實(shí)際上就是一個(gè)將皺紋寫(xiě)滿(mǎn)今后的時(shí)光，將另一個(gè)希望涂上陽(yáng)光。但他們總會(huì )輝映今生，因為母親千絲萬(wàn)縷地惦念女兒，女兒千個(gè)萬(wàn)個(gè)放不下母親。

　　我總慶幸，時(shí)光中擁有我與母親心神交匯的片刻點(diǎn)滴。如今回憶，因有彼此，日子才永遠被陽(yáng)光加拂，閃爍動(dòng)人的光輝。日子陽(yáng)光燦爛，永恒令人無(wú)比惦念。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 67

　　窗外小雨朦朧，雨點(diǎn)的落在青綠色的樹(shù)葉上，同樣也打落在我思念你的心上，記得也是在一個(gè)細雨霏霏的清晨，我把你送上了遠去的列車(chē)上。你留下的是你陽(yáng)光燦爛的笑臉。

　　1999年，我們7歲。

　　這是我上學(xué)的第一年，我對周?chē)�的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。你是我結識的第一個(gè)好朋友，你跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們做朋友吧！”你那燦爛的一笑燃起我對新生活的憧憬。

　　2003年，我們11歲。

　　轉眼我們上了四年級，這一年我有幸與你成為同桌，我們在一起共同學(xué)習，談天說(shuō)地，談古論今，說(shuō)我們的心事，我們的`悄悄話(huà)。你說(shuō)你最?lèi)?ài)向日葵，因為它們總是燦爛地開(kāi)著(zhù)，其實(shí)，我認為你更像向日葵，因為你有一張陽(yáng)光燦爛的臉，你的笑，我一輩子都不曾忘記。

　　2004年，我們12歲。

　　你生日那天，你約我來(lái)到山頂，你大聲喊：“爸、媽?zhuān)��?2歲了！”不知為何，我的眼淚奪眶而出，原來(lái)，失去父母的孩子也可以如此快樂(lè )，你說(shuō)，每年生日你都會(huì )來(lái)山上喊，因為你相信父母一定在天上注視著(zhù)你的成長(cháng)。

　　2005年，我們13歲。

　　這一年，我們小學(xué)畢業(yè)。你讓我填同學(xué)錄，我說(shuō)：“我們一輩子都不分開(kāi)，我不要寫(xiě)�！蹦阈χ�(zhù)將它收回。有幸，我們考取了同一所中學(xué)。

　　2006年，我們14歲。

　　中學(xué)的日子，與小學(xué)大不相同，整天整夜都在學(xué)習，有時(shí)我很煩，你都會(huì )跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“有什么煩的，快讓你的嘴角上翹吧！”你那張向日葵一樣的陽(yáng)光燦爛的臉總會(huì )讓我的煩惱跑掉。但這一年，你要隨你的姑姑去另外的城市了，這意味著(zhù)你要離開(kāi)我了。

　　你打著(zhù)一把小花傘，站在車(chē)站，你給我那張沒(méi)有寫(xiě)的同學(xué)錄，上車(chē)后，你回過(guò)臉對燦爛地一笑。你的笑臉伴我走過(guò)了童年。

　　今天，你離開(kāi)我兩年了，但你那張陽(yáng)光燦爛的臉令我難忘。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 68

　　我漫步在校園的小道，陽(yáng)光格外好。

　　燦爛的光芒肆意在葉間傾斜，投射在黯淡的水泥路上，一地斑駁的樹(shù)影，仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了那暖陽(yáng)似的。沉醉在這柳暗花明的道旁美景中，不知不覺(jué)，便走到了校園人煙稀少的一隅。

　　不似剛才那般明媚可愛(ài)，卻也別有意韻。一層金紗從高墻上輕籠而下，靜謐而安詳。

　　忽地，一絲流金從眼底閃爍而過(guò)，與這畫(huà)面格格不入。我邁著(zhù)輕快的步伐跑過(guò)去，想要一探究竟。

　　那么一條精致的手鏈，就這樣被遺落在這荒地上，我望著(zhù)，金質(zhì)溫潤的`氣息撲面而來(lái)，簡(jiǎn)潔而不失優(yōu)雅的設計讓我愈發(fā)挪不開(kāi)視線(xiàn)。尤其在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，閃射出耀眼的流光溢彩。

　　我俯下身子，小心翼翼地撿起它捧在掌心。環(huán)顧四周，仍是靜悄悄的，不見(jiàn)一個(gè)人的蹤影。鬼使神差地，我以迅雷不及掩耳之勢將它揣入了口袋中，快步往回跑去。

　　一路上，我強裝著(zhù)鎮定，壓抑著(zhù)內心的悸動(dòng)，只顧著(zhù)一味地狂奔向前。心臟怦怦狂跳的聲音清晰地傳來(lái)，不絕于耳。漸漸地，微涼的濕意從掌間蔓延開(kāi)來(lái)，而那來(lái)時(shí)路上欣賞美景的雅致也早已消逝的一干二凈。

　　腳步愈發(fā)沉重，似有些支撐不住失魂落魄的身軀。陽(yáng)光愈發(fā)燦爛，輕撫著(zhù)我發(fā)梢，輕撫著(zhù)我面頰，輕輕灑入我的心房，潛移默化地洗滌著(zhù)被塵俗蒙蔽的心靈。

　　我止住了步伐，毅然決然地朝著(zhù)另一個(gè)方向走去。

　　手鏈回到了主人身邊，那是一位美麗而年輕的女教師。她輕輕地拍了拍我的肩膀，清澈的眼眸中映射出欣慰與贊揚，微彎的嘴角也時(shí)刻洋溢著(zhù)她內心失而復得的輕松與喜悅。我望著(zhù)她灼灼的目光，臉頰像是被暖陽(yáng)烘烤般翻涌起了火燒的云霞。

　　臨走之際，女主人再次向我揮手致謝�；赝�著(zhù)那陽(yáng)光下更顯燦爛的如花笑靨，我不禁愣住了。緩過(guò)神來(lái)，如有所悟。

　　在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我終究也苦求來(lái)了那一抹屬于自己的陽(yáng)光，那抹人性之光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 69

　　在春暖花開(kāi)之時(shí)，待到山花浪漫，遍地花開(kāi)之時(shí)，我們迎來(lái)一個(gè)動(dòng)人的春。又迎來(lái)了在當時(shí)最燦爛的日子。

　　“來(lái)吧，大家準備出發(fā)了�！痹趯W(xué)習上平時(shí)十分嚴厲但在外頭和藹可親的鐘老師說(shuō)道。大家眼睛里都散發(fā)出閃亮的光芒，就像看到了天使的到來(lái)，一般的表情看著(zhù)一位位導游們的到來(lái)，導游說(shuō)完了自我介紹，便帶我們上了車(chē)。車(chē)上大家都十分的隨性，一起唱歌，一起嗨翻天。

　　過(guò)了很久，我們便到了隨后也就下了車(chē)，導游先是跟我們簡(jiǎn)單說(shuō)明了時(shí)間和游玩的`要點(diǎn)后再說(shuō)了，先帶我們去看動(dòng)物表演。我的內心十分的激動(dòng)，大不跟上去走。走了一段比較遠的路跟迷宮似的，我們便到了。進(jìn)去后，我一看就有人在騎駱駝，覺(jué)得自己也很是想要去騎駱駝，過(guò)了會(huì )騎駱駝的人下來(lái)了，駱駝進(jìn)去了，出來(lái)了，一匹馬。我不知道我是走眼了還是什么的，那匹馬比普通的貓要大得多，但不好的是，并沒(méi)有人去其他不知是沒(méi)人敢去還是什么的。

　　在最后是老虎的現場(chǎng)那個(gè)叫威風(fēng)啊，比電視上看見(jiàn)過(guò)的，還要打馴獸師將他們帶了出來(lái)。一共有五只老虎四只顏色深淺不同的老虎和一只白色的老虎？我記得十分清楚的是一只顏色最好看的老虎那只老虎是東北虎，因為他在想要去反擊馴獸師所給的秘密，男生看見(jiàn)了眼睛會(huì )發(fā)光，把女生看見(jiàn)了，一般臉上會(huì )有我也想要一只這威風(fēng)凜凜的大貓科動(dòng)物。

　　但我看到了，馴獸師，讓他們把嘴張開(kāi)的時(shí)候，我沒(méi)有太多的印象，有人跟我說(shuō)。：“喂，你看那些老虎都沒(méi)有獠牙”我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，是啊，都沒(méi)有獠牙，他們獠牙都不見(jiàn)了。這時(shí)我才覺(jué)得他們有多么的可憐，我也深深地記住了人們給老虎的殘忍與無(wú)情。

　　后來(lái)下來(lái)的一堆人，他們玩下么，向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，那是我們大家在一起時(shí)最快樂(lè )的，也是最悲傷的。

　　那是一個(gè)燦爛的日子，我們揮手擁抱告別了在一起六年的大家。這是一個(gè)燦爛的。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 70

　　總會(huì )有一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)的熱情點(diǎn)燃了大地。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有一段快樂(lè )燦爛的日子深藏于心。當我們回憶起那段時(shí)光，心中會(huì )涌動(dòng)起滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　一次，我一個(gè)人來(lái)到熱鬧的菜市場(chǎng)，目的是買(mǎi)雞蛋。夏日的陽(yáng)光熾熱，照得人直冒汗。我邁著(zhù)快速的步伐，很快就來(lái)到了一個(gè)小攤位前。攤主是一位慈祥的老爺爺，看起來(lái)已經(jīng)年過(guò)花甲。然而他的眉眼間洋溢著(zhù)善意的笑容，一直微笑著(zhù)服務(wù)顧客們。我細心地挑選了幾個(gè)品質(zhì)較好的雞蛋，將它們遞給了攤主。

　　我掂過(guò)放雞蛋的兜，慢慢地卻興奮地往家里走。但是，興高采烈的我沒(méi)有發(fā)現腳下的'一塊石頭，它絆倒了我。放雞蛋的袋子也被摔在了地上，雞蛋殼碎了一地，蛋黃蔓延開(kāi)來(lái)。在毒辣的日光的照耀下，發(fā)出白色的光澤，似乎在嘲笑我的無(wú)能。當時(shí)，我的心與這蛋殼無(wú)二，碎片滿(mǎn)地，悲切不已。無(wú)奈之下，我只得再返回到小攤上重選雞蛋。此時(shí)的日光，竟無(wú)比熾熱。

　　我再次來(lái)到這攤位時(shí)，老爺爺好像認出了我：“小朋友，你怎么又來(lái)了？”我有些尷尬地回答：“我的雞蛋不小心掉在地上了，都碎了，沒(méi)法吃了，只能再買(mǎi)一點(diǎn)�！边@時(shí)候，我感覺(jué)自己滿(mǎn)臉凄涼。

　　老爺爺朝著(zhù)熙熙攘攘的街道看了看，忽然眼前出現了一攤破碎的雞蛋。他沒(méi)有猶豫，拿起了他自帶的拖把和掃把，將地上的雞蛋清理得干干凈凈�；氐郊液�，老爺爺挑選了幾個(gè)新鮮的雞蛋放進(jìn)我的口袋里：“孩子，你可以繼續走了，一定要小心，別讓它們掉了。對了，這些雞蛋不需要付錢(qián)�！焙�(jiǎn)單的幾句話(huà)瞬間觸動(dòng)了我的內心深處，讓我流下了感動(dòng)的淚水。我抬頭望向天空，陽(yáng)光明媚，溫暖而宜人。

　　對于這袋雞蛋，我知道我不能拒絕。其中飽含著(zhù)老爺爺的一片愛(ài)心和對一個(gè)孩子的關(guān)心和愛(ài)護。陽(yáng)光燦爛的日子里，每個(gè)人心中的種子都會(huì )生根發(fā)芽，開(kāi)出清香的花朵。而花瓣之中，盛滿(mǎn)感動(dòng)。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 71

　　學(xué)業(yè)不知從何時(shí)起開(kāi)始變得繁重了，心中總是煩悶，總覺(jué)得天空晴朗不起來(lái)。天氣漸漸轉涼，好容易到了周末，懶懶的不想起床，貪戀被子里的溫暖，像只貓一樣瞇著(zhù)眼睛伸了懶腰——窗簾忽的被拉開(kāi)，眼前瞬間一片白亮。

　　睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是母親。黑暗已久的房間，被陽(yáng)光爭先恐后的擠了進(jìn)來(lái)，一下變得舒適明亮。母親頭也沒(méi)回的走出了房間，聲音卻傳了過(guò)來(lái)“快起來(lái)吧，桌上有綠茶，早起來(lái)后要喝一喝潤腸道對身體好……今天陽(yáng)光多好的日子啊�！�

　　今天陽(yáng)光多好的`日子啊……

　　我端著(zhù)熱茶走出房間門(mén)，想要尋找母親的身影。找尋無(wú)果，卻忽的聽(tīng)見(jiàn)了廚房里傳來(lái)的細微聲音。于是我躡手躡腳地踱進(jìn)廚房。本想叫母親，卻見(jiàn)她正忙碌。

　　母親打了兩個(gè)雞蛋，讓它們墜在碗里的面粉上，加水，攪拌，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)糖。直到面粉，雞蛋，鹽，糖勾兌好了感情，可以在碗里滑滑流動(dòng)，這時(shí)就撒了一把蔥花。蔥花那樣綠，是青翠欲滴，令人看了心情便可以好起來(lái)的那種綠。而碗內的面粉雞蛋金黃金黃，室內的陽(yáng)光隨心所欲的一縷縷柔柔飄游，映的碗內是一片精彩。它們在母親的手里，在燦爛的陽(yáng)光下，散發(fā)出光芒來(lái)。母親接著(zhù)倒油在鍋里，鋪滿(mǎn)鍋底，轉一圈，起火�？粗�(zhù)蔥都沉沒(méi)到面里頭，就把碗里的都繞著(zhù)圈兒倒進(jìn)鍋里。一會(huì )兒，有一面煎的金黃，有“嗞”聲，有面香了，母親就再把餅翻個(gè)個(gè)兒，直到兩面都煎的略焦，泛甜香的時(shí)候，就該把餅起鍋了，再撒一點(diǎn)兒白糖。那糖落在了熱餅上，變成了帶著(zhù)甜味的云。

　　熱茶的熱氣環(huán)繞著(zhù)我，我就這樣注視著(zhù)母親。不知道是這水汽的原因，還是陽(yáng)光太過(guò)燦爛，我再看向母親時(shí)，她似乎整個(gè)人都散發(fā)出光輝了。餅甜甜的氣息彌漫著(zhù)，有些不真實(shí)。我知曉眼前的這是每天都會(huì )發(fā)生的事，但是今天看起來(lái)卻又那么不同。陽(yáng)光在室內調皮的跑來(lái)走去，揮散它帶來(lái)的溫暖，而我在母親的陪伴下，無(wú)微不至事無(wú)巨細的關(guān)照下，已經(jīng)度過(guò)了這么多陽(yáng)光燦爛的日子了。而母親，她比太陽(yáng)明亮。

　　這樣的日子，真好。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 72

　　記得小學(xué)班上有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子很矮，經(jīng)常被人取笑般地摸頭。那便是我，很是自卑的我，似永遠都抬不起頭來(lái)。

　　一次，正在上數學(xué)課。教室里很是安靜，幾縷微微地陽(yáng)光斜射在我身上。窗外，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地鬧著(zhù)；窗內，粉筆吱吱咯咯地叫著(zhù)，悅耳極了。忽地，一陣很不適宜的聲音出現了，“滴答”。老師猛地回頭一看，大家都屏住了呼吸，同桌卻突然地叫道：“老師，是他！”她的手指著(zhù)我，似有些微微顫抖，“他在流鼻血！”全班突地很靜，很靜……“是不是黃色看多了哦！”不知是哪個(gè)調皮蛋，全班猛地笑了出來(lái)，議論著(zhù)、議論著(zhù)。

　　突然一下，我感到很冷，很冷……雖然現在還是夏天，雖然我被那無(wú)比燦爛陽(yáng)光包圍著(zhù)，可我已全然感受不到一絲溫暖了。

　　低頭看，血還在不停地流，滾燙滾燙，沁透著(zhù)那課桌上的書(shū)本，一頁(yè)、兩頁(yè)……

　　老師走了過(guò)來(lái)，一臉的可憐。慢慢地，靠近了我。我深深地把頭低著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)遮住了我的眼睛，我只看見(jiàn)老師已經(jīng)站在了我面前，血一直地流，那刺耳的笑聲卻小了一點(diǎn)。

　　“走，到醫務(wù)室去看看！”她摸了摸我的頭，牽起我的手往外走。這感覺(jué)，似是很熟悉，卻又不同了。

　　天邊的斜陽(yáng)似要夕下，感到很是溫和。

　　不過(guò)實(shí)際步，便到了醫務(wù)室。老師一步就跨了進(jìn)去，我也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)。老師小心翼翼地用手接了一點(diǎn)礦泉水，敷在了我的.額頭上，臉上，心里……不知為何，我很想哭，又很想笑。

　　“好些了嗎？”“好多了！謝謝老師！”“不用！”她又慢慢地牽著(zhù)我往教室里走，不知為何，教室變得特別安靜，同學(xué)們都用同一種眼神看著(zhù)我，和老師一樣的眼神。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)教室，那是一種金黃色的光，暖暖地……

　　感謝太陽(yáng)，讓我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )地成長(cháng)。而那一縷縷陽(yáng)光，匯成了如今這些陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 73

　　冬天的陽(yáng)光，每當天氣好的時(shí)候，我總會(huì )在早晨小心翼翼地把一絲陽(yáng)光撕下來(lái)送給你。我舍不得讓它灑落，因為它那金黃的光芒實(shí)在太美了！直到中午時(shí)分，太陽(yáng)大方地展示出自己美麗的花裙子，在避風(fēng)的角落里，冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，讓你陶醉其中無(wú)法自拔！傍晚時(shí)分，太陽(yáng)變得有些臭美，它的裙子漸漸變成了帶點(diǎn)紅色的黃色。到了晚上，太陽(yáng)依依不舍地退下了舞臺。天空也緊隨其后，逐漸染上了黑色。噓，別吵，讓太陽(yáng)安心地睡個(gè)美容覺(jué)吧！

　　一個(gè)又一個(gè)時(shí)光的輪回與流轉，下一個(gè)登場(chǎng)的是春。

　　春呀，她的纖細手指輕柔地觸摸著(zhù)你的面龐，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光穿過(guò)她的手指間灑落下來(lái)，猶如微光的星辰。晴朗的日子悄然而至，難以言喻的感受只能用一個(gè)詞來(lái)形容——溫柔……

　　一不留神，盛夏時(shí)節，拉丁舞步急促地踏出，仿佛是歌唱著(zhù)歡快的旋律。陽(yáng)光熾熱，火紅的太陽(yáng)高懸于天空，它象征著(zhù)夏天的到來(lái)，充滿(mǎn)了無(wú)盡的熱情，將大地烘烤得滾燙。人們感受著(zhù)這酷熱，汗水濕透了他們的衣衫，只盼望著(zhù)能找到一點(diǎn)清涼的避暑之地。然而夏天的驕陽(yáng)卻毫不留情，似乎對人們的苦衷置之不理。為何你不可稍作收斂，給人們留下一絲喘息的`機會(huì )呢？

　　秋天悄然而至，她帶來(lái)了一絲輕盈的氣息。當樹(shù)葉由綠色轉變?yōu)榻瘘S色并飄落下來(lái)時(shí)，我們便知道，秋天已經(jīng)到來(lái)了。相較于夏天的濕熱和冬天的寒冷，秋天是兩個(gè)極端天氣之間的過(guò)渡季節，與春天相比尤為明顯。我特別喜歡秋天的夕陽(yáng)，正如古人所言：“自古逢秋悲寂寥”，看著(zhù)秋天的日落，才真正理解了“凄涼”這兩個(gè)字的含義��！那猩紅如血的太陽(yáng)，失去了春天的柔美、夏天的熾熱和冬天的清冷，卻增添了秋天的凄涼之感。但正是這看似凄涼的落日，在我的眼中卻具有鼓舞人心的力量！秋天的凄變成了秋天的恩賜，所以劉禹錫才說(shuō)：“我言秋日勝春朝”呀！

　　一年四季，不同的陽(yáng)光有不同的燦爛，世界也因不同時(shí)序的陽(yáng)光而美麗繽紛！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 74

　　記憶的風(fēng)，是一樹(shù)花開(kāi)，那些陽(yáng)光燦爛的日子，永遠是生命中最美的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。

　　“爺爺，爺爺，你快點(diǎn)呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時(shí)回頭喊著(zhù)后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野，爺爺樂(lè )呵呵地跟在我身后，說(shuō)：“你慢點(diǎn)，小心摔著(zhù)，我這一把年紀的人，哪兒能跟得上你�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的陽(yáng)光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著(zhù)我，叫我認識那些花草，昆蟲(chóng)。起初我疑惑道：“那些花不都是一個(gè)樣子嘛，不過(guò)是顏色不一樣。那些菜也都沒(méi)什么差別�！睜敔斅�(tīng)了這話(huà)，又開(kāi)始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂(lè )，美好�！�

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我吵著(zhù)嚷著(zhù)要讓爺爺給我買(mǎi)自行車(chē)：“爺爺，爺爺，您就給我買(mǎi)一個(gè)吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學(xué)�！睜敔斀�(jīng)受不住我的央求，滿(mǎn)口答應下來(lái)；“好好好，爺爺給你買(mǎi)，你可是爺爺的寶貝孫女�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)立刻就喜開(kāi)顏笑，高興地一蹦三尺。自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)，我硬拉著(zhù)爺爺去騎車(chē)。剛開(kāi)始掌握不好平衡，爺爺把住我的'后座，安慰我：“沒(méi)事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著(zhù)呢�！蔽衣�慢地找到感覺(jué)，變得大膽起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您不用扶著(zhù)我了，我會(huì )騎了�！睜敔敳环判牡厮闪耸�，跟在我后面。不出幾秒，我就沒(méi)掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見(jiàn)狀急忙跑過(guò)去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。

　　上了中學(xué)，我在市里住校，就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車(chē)，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來(lái)啦！”推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)爺爺從屋子里出來(lái)，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女�！睜敔敹顺鲎约旱牟鑹�，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。

　　那些美好的時(shí)光總是轉瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 75

　　脫下了身上平談無(wú)奇的校服，輕輕套上了鮮艷的紅色的寬大的班服，屬于青春的顏色；屬于火焰的顏色；屬于祖國的顏色。帶著(zhù)秋日微涼的氣息，混混沌沌的向前走去。

　　紅歌會(huì )上，第一名，初二5班勢在必得！

　　眾目睽睽之下，那一片鮮紅就這樣迎著(zhù)心中太陽(yáng)升起的地方毫無(wú)保留的闖入了人們的視線(xiàn)。刺目逼眼的白熾光直直射入所有的眼睛，仿佛要穿透視線(xiàn)。無(wú)奈卻被64雙明晃晃充滿(mǎn)朝氣溢滿(mǎn)激情澎湃的明眸反射了出去。歌聲在這空曠而嘈雜的體育館柔柔的唱了出來(lái)，底下的聲音忽如時(shí)光靜止了般，鴉雀無(wú)聲。不知是在思考著(zhù)什么，還是被這歌聲攝了魂魄呢？這些都無(wú)從知曉。

　　柔和的歌聲如同緩緩流水般慢慢的悄悄的淌過(guò)每個(gè)人的心田，像天籟之音般使人沉醉，像天降福音般令人心安，像是前行路上的燈光，像是戈壁沙漠上的甘泉。我似乎看到了祖國未來(lái)的道路在蕓蕓眾生的`腳下延伸，延伸……

　　鼻尖上逐漸冒出一閃一閃的汗珠，一曲終是終了。心中壓抑了許久的黑大塊兒石頭“呯”的一聲跳落了地，濺起莫名的灰塵。這時(shí)，一陣攜著(zhù)冷風(fēng)的雨綿綿的落了下來(lái)，接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，也毫無(wú)減弱的想象，反倒越下越大了。到處響起叮叮咚咚的雨的重重的敲打聲，沒(méi)有絲毫提神作用，卻使人更加昏昏欲睡了。

　　而一聲“獲獎班級”卻成功的喚醒了所有的興奮活躍分子，蠢蠢欲動(dòng)，心跳逐漸加快，期盼而又含著(zhù)害怕失敗的眼眸死死的盯著(zhù)主持人�！氨敬位顒�(dòng)的第一名是……”眼睛瞪得老大，生怕錯過(guò)了每一個(gè)字�！�5班！”熟悉的字眼不一樣的興奮，一股由心底而發(fā)來(lái)的因子，含著(zhù)激動(dòng)，興奮，高興，安慰……心里發(fā)出的高興洋溢在5班學(xué)生的臉上。才發(fā)現，旁邊同學(xué)的手已被激動(dòng)的我抓的通紅，通紅……

　　豁然開(kāi)朗，我欣喜的發(fā)現：今天的暴雨格外明朗。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 76

　　夏日的陽(yáng)光比其他季節的陽(yáng)光更為燦爛，順著(zhù)窗戶(hù)照到我的床邊，照到我的臉上，無(wú)法睜開(kāi)我朦朧的雙眼。

　　小時(shí)候，總是對大人提出的無(wú)理要求厭煩不已，記得有一次，媽媽說(shuō)，給我洗洗腳把讓我也享受享受。我一臉不屑的看向她說(shuō)，誰(shuí)要給你洗腳啊，這么臭。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大概是我不經(jīng)意的一句話(huà)傷到了她的心，兒時(shí)的記憶中媽媽是非常疼愛(ài)我的，無(wú)論我說(shuō)出怎樣的話(huà)打擊她，她依舊無(wú)微不至的照顧我。

　　現在我長(cháng)大了，也懂事了，早上被燦爛的陽(yáng)光喚醒，我跑到媽媽的房間鉆進(jìn)她的被窩里，我看著(zhù)媽媽略顯蒼老的臉頰及兩鬢的幾縷青絲，我眼眶濕潤了，漸漸意識到媽媽老了，該為她做些事了，心中突然冒出一個(gè)想法，幫媽媽洗腳吧。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從被窩里鉆出來(lái)，拿著(zhù)洗腳盆，到陽(yáng)臺上接了些涼水，燦爛的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，似乎在給陽(yáng)臺不斷的注入能量，讓它變得更加溫暖，接著(zhù)我又接了些熱水，把水溫調到稍熱的溫度，我又把媽媽從床上叫醒。她慵懶的從床上爬起來(lái)，我把她拉到小凳子上，她看到旁邊有一盆水，頓時(shí)明白了什么，她照做了，我把媽媽的`襪子從腳上脫下來(lái)，看到她那青筋突兀的腳，我頓時(shí)驚呆了，心想媽媽年齡也不是很大啊，為什么老的這么快，我又把她的腳放入洗腳盆里，輕聲問(wèn)水溫可以嗎。媽媽答道剛剛好，我用自己細膩的小手在她那粗糙的腳上來(lái)回撫摸，陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺的玻璃灑在媽媽的腳上，陽(yáng)光如此燦爛，可媽媽的腳上卻不如當年，想著(zhù)想著(zhù)眼眶不禁濕潤了，晶瑩的淚珠，滴落在水盆中，發(fā)出清脆的響聲，我抬頭望向媽媽?zhuān)�她的眼眶也濕潤了，她頭上的青絲在陽(yáng)光的照耀下更為明顯了。

　　有多少根誰(shuí)在偶爾爭吵中而生的；有多少分是在得知我那可憐的分數時(shí)而生的；又有多少根是因我在無(wú)意間的幾句話(huà)而生的；還有多少根是因我兒時(shí)的哭鬧聲而生的。深深的愧疚之情涌上心頭，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，為何時(shí)光不慢些…

　　燦爛的陽(yáng)光作文 77

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩……”最近真的比較煩。那考試的分數真是“飛流直下三千尺”，紀錄在一天天被我刷新，新的歷史也在一天天被我創(chuàng )造。唉，這境遇怎一個(gè)“愁”字了得。

　　回到家，看見(jiàn)盆中的四只烏龜在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，真是羨慕。擁有一方天地，自由自在，動(dòng)物的生活竟是如此簡(jiǎn)單而快樂(lè )！我翻了翻今天的作業(yè)，又是厚厚的一沓試卷，無(wú)奈地搖了搖頭。三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，我漸漸失去了生活的樂(lè )趣。

　　夜深人靜，已近十二點(diǎn)，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我邊做作業(yè)，邊和媽媽等著(zhù)他�！班�，嗨……”一陣叫喊聲打斷了我的心緒。循著(zhù)門(mén)望出去，昏黃的路燈下停著(zhù)一輛卡車(chē)。仔細一看，那車(chē)上裝的全是西瓜！大概是樓下的小販又進(jìn)西瓜了。隱隱約約我看見(jiàn)一人站在卡車(chē)上，一人站在路邊的空地，一個(gè)接一個(gè)地傳遞著(zhù)西瓜�！罢娌缓�(jiǎn)單，都半夜了，還忙著(zhù)運西瓜！”我心里暗暗地想。

　　“那小販又進(jìn)瓜了，明天去買(mǎi)一個(gè)吧！”不一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，顯然他看見(jiàn)了小販�！斑@小販還真客氣，看見(jiàn)我就喊‘大哥’、‘大哥’�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)�！叭思乙舱娌蝗菀�，這么晚還忙著(zhù)生意�！眿寢屨f(shuō)道�！澳銊e看他忙，整天小調兒吹著(zhù)，看著(zhù)比誰(shuí)都自在�！卑职滞�門(mén)外看了看說(shuō)。媽媽聽(tīng)到這兒，嘆了一口氣：“這就叫心態(tài)。人家忙得高興，忙得充實(shí)，人家找到了生活的樂(lè )趣。人還是要過(guò)得高興，做事積極些�！卑謰尵瓦@么你一句我一句，我也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，他們的話(huà)全被我聽(tīng)得一清二楚。

　　“這就叫心態(tài)�！眿寢尩脑�(huà)在我耳邊回響。想起平日里那小販常掛著(zhù)笑的臉，心里突然一陣莫名的感動(dòng)。他的`生活比我辛苦，他的事情比我多，他的快樂(lè )亦然比我多！

　　我突然發(fā)現，生活并不是我所認為的那么無(wú)聊。想起余秋雨說(shuō)的那句話(huà)：“真正進(jìn)監獄的人并不多，更多的是人們將自己關(guān)進(jìn)心造的監獄，倍受折磨�！�

　　是啊，我正年輕，我充滿(mǎn)朝氣，生活如此美好，我豈能因為學(xué)業(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)困難而對生活失去樂(lè )趣？欣賞生活，陽(yáng)光一直都很燦爛！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 78

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和感慨，華頌中彌漫著(zhù)陽(yáng)光的氣息。窗外一米外的燦爛陽(yáng)光卻在我心中引發(fā)了深深的痛楚。在腦海中浮現出一幅畫(huà)面，是我小時(shí)候的一張照片：祖父騎著(zhù)自行車(chē)，將我安置在橫杠上。田間笑語(yǔ)盈盈，藍天下陽(yáng)光燦爛。我記得祖父高高瘦瘦，眼神中透著(zhù)一種獨特的嚴肅，仿佛每個(gè)人都對他敬畏有加。但我不明白為什么，每當祖父看到我時(shí)，他嚴肅的目光就會(huì )轉變成溫柔的關(guān)懷。在我的.童年時(shí)光里，祖父常常帶我散步，那時(shí)的陽(yáng)光格外明媚。十多年前的一個(gè)夏天，在陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的下午，祖父總會(huì )帶我去那片廣闊的田野。在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野上，我沐浴在陽(yáng)光中，盡情享受自然的美好。祖父教我認識各種樹(shù)木、花朵，甚至昆蟲(chóng)的種類(lèi)。當我累了，我會(huì )在小土山的陰涼處休息。我的球收獲比任何人都多，而且大多數球上都串著(zhù)一串糖葫蘆。雖然是我供應著(zhù)祖父，但我總是快樂(lè )滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　在離開(kāi)之前，我將雞蛋埋在土里，第二天就回來(lái)了，可是它們卻消失不見(jiàn)。童年的歲月如陽(yáng)光般逝去。那是一個(gè)明媚的午后，但我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。爺爺依然騎著(zhù)舊車(chē)來(lái)到學(xué)�？赐�我，并買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的糖葫蘆。我正在上課，爺爺不想打擾我，留下一張紙條在教室門(mén)口，默默離開(kāi)了。下課后，同學(xué)們對爺爺優(yōu)美的書(shū)法感到驚訝。當我開(kāi)心地品嘗糖葫蘆時(shí)，媽媽來(lái)了。她告訴我，在回家的路上，爺爺遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍。自從事故發(fā)生后，爺爺變老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)白了，仿佛被冰霜覆蓋。他再也不能騎車(chē)了。午飯后，陽(yáng)光依舊明媚。爺爺靜靜地坐在陽(yáng)臺上看書(shū)。我悄悄地走近。爺爺慢慢抬起頭，向我燦爛地笑了笑。他詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉過(guò)身，我低下了頭。在這個(gè)明媚的早晨，淚水無(wú)聲滑落。我寫(xiě)下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水漸漸融入陽(yáng)光中，而我心中卻充滿(mǎn)了感傷。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 79

　　清晨，世界脫離了黑夜的掌控，即將迎來(lái)第一束曙光，太陽(yáng)極不情愿的叢山峰上爬起，將他的光芒灑向大地。當太陽(yáng)的陽(yáng)光不知不覺(jué)的從窗戶(hù)中溜進(jìn)來(lái)，悄悄的將你喚醒，當你睜開(kāi)眼睛迎接你的是完美的晴天……

　　“啪踏啪踏”一陣腳步聲從門(mén)口傳來(lái)，他打開(kāi)了門(mén)一向走到了窗戶(hù)前“嘩啦”一打陽(yáng)光如劍一般的刺入我的眼睛里，我立刻用手遮住了眼睛，然后微微瞇起的看著(zhù)窗戶(hù)外面，不爽的說(shuō)了一句：“誰(shuí)��！把我窗戶(hù)打開(kāi)了，搞得我都沒(méi)法睡覺(jué)了�！崩习终驹谂赃�，一邊澆花，一邊對我說(shuō)：“10點(diǎn)了，你還不起來(lái)，太陽(yáng)都到頭頂了”還沒(méi)等我回話(huà)，就放下手上的活，把我一把扯了起來(lái)，當時(shí)的臉色要多難看有多難看，可是還是抵擋不祝老爸的神威，慢慢的爬了起來(lái)，看著(zhù)窗戶(hù)外陽(yáng)光明媚口中說(shuō)道：“看來(lái)今日又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，記得好像有人邀請我爸去市里吃飯來(lái)著(zhù)。

　　刷牙、洗臉……都是日常便飯了等我做完了所有事情，便躺在拉舒服的沙發(fā)上，這是陽(yáng)光正好能照到我，即使此刻的季節是冬天可是陽(yáng)光的溫暖依舊不會(huì )改變。不一會(huì )老爸的電話(huà)響了起來(lái)，老爸走到陽(yáng)臺上，一向笑著(zhù)和那變得叔叔對話(huà)，然后不時(shí)的口中說(shuō)著(zhù)：“好好好”有過(guò)了好一會(huì )，老爸和叔叔聊了許多事情。老爸對我們說(shuō)：“動(dòng)作快一點(diǎn)，別讓人家等急了�！蔽覀兗涌炝怂俣�，來(lái)到樓底下，一群曬太陽(yáng)的人坐在椅子上，津津有味的'聊著(zhù)天，可是我發(fā)現幾乎都是老人，我想大部分的年輕人都宅在家中吧。

　　經(jīng)過(guò)了15分鐘的顛簸，我們到帶了我們的目的地，只見(jiàn)叔叔站在樓底下對我們揮著(zhù)手，示意我們來(lái)那里，一見(jiàn)面老爸就和叔叔聊了起來(lái)，一上樓，哎呀是自助餐我好久沒(méi)吃過(guò)了，畢竟這個(gè)吃的比較飽，并且也不用關(guān)心大人在旁邊嘰嘰喳喳的，心里不免有一陣興奮。一進(jìn)門(mén)兩個(gè)服務(wù)員就歡迎我們，并指引我們去哪個(gè)座位，我掃視四周，各種各樣的食品琳瑯滿(mǎn)目，然人胃口打開(kāi)��！

　　在這陽(yáng)光燦爛的日子里陪著(zhù)家人，在一起歡聚一堂，就是最開(kāi)心的。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 80

　　燦爛的陽(yáng)光，燦爛的笑容，驅散了黑暗，照亮了我的心。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……”

　　那是個(gè)有些炎熱的夏，我再一次踏進(jìn)了這個(gè)熟悉的校園。校園的花草樹(shù)木依然旺盛，校園里的小路依然熟悉，而我的身份卻有了一個(gè)小小的變化：從小學(xué)生變成了初中生。陽(yáng)光透過(guò)淺淺的玻璃照進(jìn)教室，映在你們笑容燦爛的臉上，一雙雙明亮的眼睛仿佛閃爍著(zhù)星星般的光芒。

　　那是個(gè)有些涼爽的秋。那些熟悉的，不熟悉的朋友圍繞在一起，學(xué)習，奔跑，交流，成長(cháng)……你們和我談?wù)撝?zhù)不同的話(huà)題，但我卻總能發(fā)現許多興趣相同的知音。那在斜斜陽(yáng)光下綻放的溫暖笑容，享受這最美好的金色年華。

　　那是個(gè)有些寒冷的冬。下雪了，雪花紛紛揚揚從天而降。我正陶醉于這粉妝玉砌的世界，不知誰(shuí)喊了一聲：“打雪仗去！”我們便歡呼著(zhù)奔向了操場(chǎng)。歡聲笑語(yǔ)在耳畔纏繞，大家的臉上洋溢著(zhù)燦爛的'笑容。那一刻，你們的笑純凈得如同一朵朵潔白的蓮花，是那個(gè)冬天最美的風(fēng)景，如陽(yáng)光般溫暖、柔和。

　　從那個(gè)溫暖的夏日開(kāi)始，記憶也變得明艷了，我心中那道永恒不變的溫暖，是你們給予我最重要的回憶。

　　校園的生活是充實(shí)的，課堂上，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，認識日新月異的社會(huì )。

　　校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不認真就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維隨時(shí)都是緊張的。

　　校園的生活是豐富多彩的，在嬉戲中，能增進(jìn)我們的友誼；學(xué)習是累，卻能從中嘗到甜的滋味，體會(huì )到勝利的喜悅。

　　校園的生活還有老師的相伴，當你傷心難過(guò)時(shí)，老師會(huì )認真傾聽(tīng)你的心聲；當你因遇到困難時(shí)，老師會(huì )耐心引導你戰勝困難。

　　融陽(yáng)光之美，報生命以歌，感謝你們帶給我的一切快樂(lè )，與你們在一起的日子，就是陽(yáng)光燦爛的日子！愿共同成長(cháng)的我們像大樹(shù)一樣堅韌挺拔，成就最好的自己。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 81

　　每個(gè)人都有自己記憶深刻的事，每個(gè)人都有自己的一縷陽(yáng)光。他們掩藏在心底中，在腦海中蕩漾。要說(shuō)我的陽(yáng)光，就是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，那件記憶猶新的往事……

　　春風(fēng)旖旎，輕打在臉上。陽(yáng)光毫不怠慢地灑在這復蘇的季節里。我腳踩著(zhù)飛輪懷著(zhù)喜悅的心情飛一般地跨過(guò)一個(gè)個(gè)石階，在柳蔭的小道上飛馳。在這石子路上繞來(lái)繞去，好生自在！腳下的八個(gè)一字形排列的輪子急促地轉動(dòng)著(zhù)，發(fā)出吱吱的響聲。我十分喜歡這無(wú)拘無(wú)束的快感。

　　正當我要轉彎時(shí)，右腳的一排輪子突然不聽(tīng)使喚地自行其事，跑到一邊，我的心頓時(shí)突然急促的上下顫動(dòng)，動(dòng)作完全失調，一個(gè)踉蹌跌倒在路旁的'草地中，由于是夏天，濕潤的泥土“爬”過(guò)我的身子，留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖著(zhù)，兩條臂十分費力地撐著(zhù)地�！班烁鐐�！摔著(zhù)了？”什么？有人看到了!?我感到了一絲莫名的尷尬，“呃……還好吧，沒(méi)事！”我過(guò)于應付的牽強回答了。抬起頭，只見(jiàn)他，是一個(gè)身材矮小，胖頭胖腦的小學(xué)生，圓潤的臉膛，小小的眼鏡，自信的笑容顯得十分聰靈。二話(huà)未說(shuō)，他從兜里掏出一塊潔凈的紙巾，擦了擦我的衣角和褲腿，又卯足了勁纏著(zhù)我起來(lái)�！按蟾绺�，別看我年紀小，我身體壯，我扶你回家，當初我練輪滑，摔過(guò)無(wú)數次，但每次都不放棄。希望你也不放棄，好好練才對啊……”我十分尷尬的聽(tīng)著(zhù)，一絲佩服油然而生。

　　是啊，一次失敗又有何妨？只要心中有著(zhù)自己的一縷陽(yáng)光，向著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)，相信自己一定練好！我對他笑了笑，“謝謝你了�！毙闹�，充斥著(zhù)一絲感動(dòng)與說(shuō)不出的喜悅……

　　在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，那個(gè)動(dòng)作給予我溫暖，那句真誠的鼓勵給我增添一絲希望。這個(gè)胖胖的小學(xué)生，給予我偌大的鼓勵與幫助，他，也是我腦海中最美好的記憶……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 82

　　在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我心情是格外的暢快，于是我決定騎著(zhù)我心愛(ài)的自行車(chē)，出門(mén)兜兜風(fēng)。

　　我將踏踏車(chē)踩得飛快。撲面而來(lái)的風(fēng)涼爽極了，我愜意地瞇起了雙眼。

　　此時(shí)正是上午，交通不是很順暢，過(guò)了一會(huì )兒，我在自行車(chē)通道上放慢了速度。誰(shuí)知一輛車(chē)飛快撞來(lái)，將無(wú)辜的我撞翻在地，我大叫一聲，感覺(jué)他車(chē)上的鐵絲猛地劃過(guò)了我的腿。我低頭一看，正血流如注�？墒钦厥抡哳^也沒(méi)回，飛快地往前沖。我無(wú)奈，只好扶起車(chē)子，想一瘸一拐地走回家去。

　　只聽(tīng)后面一聲：“呀，小心——”又是一聲呼。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，我連人帶車(chē)有躺在了地上。我回頭怒瞪著(zhù)那個(gè)人。他是一個(gè)四五十歲的中年男人，正不好意思地看著(zhù)我：“妹子，你沒(méi)事吧？”我正想破口大罵，他卻踱了過(guò)來(lái)，用極高的嗓門(mén)叫道：“呀，妹子，你這腿——要不得呦！”便飛快地將我背在他背上，沒(méi)等我說(shuō)什么，車(chē)也沒(méi)鎖，便馱著(zhù)我向不遠處的醫院飛奔而去。

　　醫生淡淡道：“你這傷割得夠深的，肯定是鐵絲鉤的，晚來(lái)呀，這血可能就要流光嘍�！敝心昴腥诵牢康匦α耍骸斑�好我及時(shí)�！蔽矣行┎缓靡馑迹骸捌鋵�(shí)，那傷是在你撞我職權一個(gè)人給撞的，這不是你的錯……”沒(méi)等我說(shuō)完，他著(zhù)急道“”我看到了，就是我的責任嘛，這沒(méi)什么的�！蔽彝蝗幌氲轿覀兊�.自行車(chē)：呀，那車(chē)怎么辦？“車(chē)又怎么了？有人命重要嗎？”說(shuō)完這句話(huà)，他就去幫我交手術(shù)費了，我怪不好意思的傻看著(zhù)他那并不高大的背景在我眼里漸漸高大占據了我的整個(gè)視野。

　　縫了幾針后，從手術(shù)室里出來(lái)，見(jiàn)他正焦急地望著(zhù)我：“你家里人肯定急了，我送你回家吧�！�

　　他背著(zhù)我往家里走去：“這么好的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，出了這么個(gè)事，你一定不舒服吧�！蔽业皖^不語(yǔ)。，望著(zhù)路邊被風(fēng)吹得正飄揚的枝條和馬路上的車(chē)水馬龍，我在心里偷偷道：“有你，陽(yáng)光燦爛的日子才會(huì )更美�！�

　　燦爛的陽(yáng)光作文 83

　　如果你的窗外是一片明媚的陽(yáng)光，如果你的人生正在享受著(zhù)和煦的暖風(fēng)，請不要忘記曾經(jīng)的滄海桑田。往事如風(fēng)，不錯的，但請保留記憶中的那場(chǎng)大風(fēng)大雨，雖然它與陽(yáng)光格格不入，卻能使你珍惜今天手中的這份陽(yáng)光。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子里，請尋回你遺失已久的那只風(fēng)箏，鄉村里，田野上，石橋邊，隨便哪里，一定要放飛它。哦，對了，別忘記捎上你的夢(mèng)想，你的希望。雜這個(gè)大好日子里，為自己設下一個(gè)更高的目標，“春風(fēng)得意馬蹄疾”，你就會(huì )更快地抵達下一個(gè)路標。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子里，請騰出一些手中的陽(yáng)光，獻給那些需要你的人�；蛟S是你的爸爸，你的媽媽?zhuān)�或許是你生病的同學(xué)。朋友，或許是大街上一個(gè)你素不相識的乞丐。多回家看看你的父母，小時(shí)候他們的你的驕傲，長(cháng)大后你便成了他們的擎天柱。不需要什么禮物，他們一見(jiàn)到你就笑咧了嘴。不信你試試。去探望一下昔日的朋友、同學(xué)，他們十分感激。不為別的，就為你多年以來(lái)所留下的.完整而又珍貴的記憶。在大街上乞丐的碗里鄭重地放下你的人民幣，不要老是質(zhì)疑他們是真乞丐還是假乞丐，為著(zhù)這份同等的尊嚴，哪怕是一個(gè)小小硬幣，請幫助他們，在你力所能及的時(shí)候。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子里，請不要老沉醉于喜悅之中。你瞧，普照大地的太陽(yáng)依然每天從東方升起，從西邊落下，不怠慢、也不多停留一會(huì )兒；復蘇萬(wàn)物的春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，她也悄悄地來(lái)悄悄地走了。他們誰(shuí)也不自夸，勤勤懇懇、實(shí)實(shí)在在地完成自個(gè)兒份內的事，倒是千百年來(lái)的文人騷客爭相為他們寫(xiě)賦題詩(shī)。趕緊回到案前吧，你會(huì )發(fā)現繼續努力，工作才會(huì )更加完美，就仿佛是玉，會(huì )越雕越精致。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子里，請輕輕剪下一段金色的，裝點(diǎn)好我對你說(shuō)的話(huà)，你會(huì )發(fā)現，這是一份最珍貴的禮物。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 84

　　陽(yáng)光，遍布在我們地球上的每個(gè)角落，同時(shí)也會(huì )照在我們心底的每個(gè)充滿(mǎn)陰霾的地方，讓我們充滿(mǎn)陽(yáng)光，發(fā)揚樂(lè )觀(guān)的精神，以一種健康的生活態(tài)度在人生路上走下去。當然，這個(gè)的前提是你愿意打開(kāi)你的心門(mén)，讓陽(yáng)光可以無(wú)障礙地充斥在你的內心，趕走那些讓你消極的人生觀(guān)、處世觀(guān)，帶給你正確的觀(guān)念。讓你在陽(yáng)光燦爛的日子里，擁有無(wú)窮的正能量，讓笑聲彌漫在世界的每一個(gè)角落，讓笑容出現在每個(gè)人的臉上。

　　我曾看過(guò)，這樣一個(gè)故事：女兒?jiǎn)?wèn)：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說(shuō)：“甜的西瓜是因為被陽(yáng)光照耀的時(shí)間長(cháng)�！�‘那地里的西瓜不是都在接受陽(yáng)光的照耀嗎？”女兒又問(wèn)。父親說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光是公平的`，它一視同仁地照耀著(zhù)所有西瓜�？墒怯械奈鞴吓聼�，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀�！�

　　現在的我們正如這些西瓜一般，朋友的關(guān)心、家人的教導也正如陽(yáng)光一般。如果，我們不接受這些關(guān)心和諄諄的教導，那我們的未來(lái)就不會(huì )有甜滋味；相反的，如果我們接受了這些，那么我們將會(huì )苦盡甘來(lái)，現在的學(xué)習是苦的，但將來(lái)的生活一定如蜜一般甜。

　　有句話(huà)說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。我希望，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們這些莘莘學(xué)子可以吃的了苦，我們要先苦后甜，只有這樣，我們才做得了人上人。

　　艾青曾在他的詩(shī)《太陽(yáng)的話(huà)》中寫(xiě)道：“打開(kāi)你們的窗子吧|打開(kāi)你們的房門(mén)吧|讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去|進(jìn)到你們的小屋里|我帶著(zhù)金黃的花朵|我帶著(zhù)林間的香氣|我帶著(zhù)亮光和溫暖|我帶著(zhù)滿(mǎn)身的露水�！倍�我想說(shuō)的是：“打開(kāi)你們的心門(mén)吧，讓陽(yáng)光進(jìn)去，讓陽(yáng)光進(jìn)去，進(jìn)到你們留有陰霾的心房里去，他是大自然最美好的饋贈，它帶著(zhù)光明和溫暖，它帶著(zhù)正能量，想要進(jìn)到你們的心房，讓你們的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)快樂(lè )�！�

　　我在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，接受了來(lái)自大自然最美好的饋贈，所以我可以驕傲地說(shuō)：“我是生活在陽(yáng)光里的孩子！”

　　燦爛的陽(yáng)光作文 85

　　那天，我去省圖借書(shū)。

　　夏天的陽(yáng)光總是那么的燦爛，把自己的熱情毫無(wú)保留地展現出來(lái)。而我們可不這么好受了，頂著(zhù)烈日炎炎，滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)也罷。我安慰自己，這倒是個(gè)免費的蒸桑拿。

　　轉過(guò)一個(gè)路口時(shí)，綠燈閃了兩下，轉變成了紅燈。

　　真是不巧！我憤憤地想。但隨即我向左右看了一下，沒(méi)人！沒(méi)車(chē)！

　　我猶豫了一會(huì )兒，但最終還是沒(méi)有挪步。

　　這時(shí)，一個(gè)男孩背著(zhù)一個(gè)黑色的垃圾袋站到了我的身邊。那是一個(gè)一看就知道是那種生活并不算富的人家的孩子，皮膚黝黑，臉頰上有一種鄉村的紅，亮晶晶的大眼睛，還有那個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>

　　為什么說(shuō)他是發(fā)自?xún)刃哪�？他笑得很燦爛，露出來(lái)8顆以上的牙齒，和大阪的高中生偵探服部平次一樣。那種笑，仿佛能感染人，天真浪漫。在這種人心叵測的社會(huì )，竟是這樣的美好，可算是“出淤泥而不染”。

　　他是為什么而這么開(kāi)心呢？是因為他背上的`那個(gè)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾袋么？可是，他似乎等不及紅燈變成綠燈了，找了個(gè)車(chē)少的空當，竄了出去。

　　我想叫住他，讓他等綠燈再走，可他跑的太快了，看得我心驚膽顫，好幾次和突然冒出來(lái)來(lái)的汽車(chē)擦肩而過(guò)，好幾次和自行車(chē)撞個(gè)滿(mǎn)懷。終于他安全地到了另一邊，我懸著(zhù)的一顆心也落下了。但還是遺憾地望著(zhù)他的背影，或許，再也見(jiàn)不到這種清澈燦爛地笑。

　　這時(shí)，綠燈終于亮了。我急忙跑了過(guò)去，我想趕上他，我想知道他為什么會(huì )笑的那么燦爛。

　　男孩一路上依然在笑，時(shí)而回頭張望，時(shí)而左右張望，終于，他在一個(gè)樹(shù)邊停了下來(lái)。那里放著(zhù)一輛拖車(chē)，上面堆滿(mǎn)了報紙，空飲料瓶。只見(jiàn)他用手拍了拍拖車(chē)，臉上的笑容越發(fā)燦爛，朝不遠處的一個(gè)女人喊道：“媽?zhuān)　?/p>

　　那個(gè)女人望了望他，會(huì )心一笑，走了過(guò)來(lái)，用方言和他交流著(zhù)。我有些不甘，但又聽(tīng)不懂他們的談話(huà)，只好一步三回頭的走去省圖。

　　或許，那就是窮人的財富吧。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 86

　　九月份到了，陽(yáng)光依舊燦爛。

　　我又想起你——黃老師，想起你們——可愛(ài)的小32班的同學(xué)們。

　　陽(yáng)光溫和，草長(cháng)鶯飛的春日，無(wú)數的，各式各樣的風(fēng)箏在一碧如洗，湛藍的天空自由的翱翔，我們正興趣盎然，在寬闊的操場(chǎng)上放風(fēng)箏，盡情揮灑著(zhù)我們無(wú)盡的活力，我們蹦著(zhù)跳著(zhù)，玩著(zhù)，銀鈴般的笑聲回旋在整個(gè)天空。

　　這是一個(gè)快樂(lè )的春天。

　　炙熱如炎，悶熱的天氣，讓我們得到夏日特有的權力，可以進(jìn)商店的機會(huì )，呵呵，買(mǎi)冰淇凌，這在許多人看來(lái)都十分簡(jiǎn)單且容易做到的事情，在我們這群在校學(xué)生中卻特別困難。嚴明的'規定，誰(shuí)都不能破壞。黃老師，你還記得嗎？你在我們的小樹(shù)卡上如果畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，就代表可以買(mǎi)冰淇凌了，知道嗎，我們每日最期盼就是你能將的太陽(yáng)掛在每個(gè)孩子的小樹(shù)卡上。

　　每年的拔河比賽總在秋高氣爽的秋季里拉開(kāi)序幕。我們勁往一處使，大聲呼喊著(zhù)加油，我們相信我們會(huì )贏(yíng)的，信心十足。是的，我們最終贏(yíng)了，六戰六勝，驕人的成績(jì)，喜悅的心情彌漫全世界，一張張笑臉如寶石般璀璨耀眼，我們自豪的向眾人宣布屬于我們的勝利，至今再沒(méi)有班級打破。

　　潔白無(wú)暇的大雪紛紛揚揚飄落，將廣袤的大地裝飾的銀裝素裹，煥然一新。我們大聲歡呼地沖向教學(xué)樓下，你一扔，我一躲，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。你卻小心翼翼站在一邊，語(yǔ)氣輕柔，不停提醒我們注意安全，生怕一不小心我們就出事了，但你有沒(méi)有想過(guò)我們有那么大了？你肯定會(huì )說(shuō)那是身為教師的天職，好吧，你這份情意我們都心領(lǐng)了，請不要太擔憂(yōu)，保重身體。

　　這是一個(gè)溫暖的冬天。

　　九月的陽(yáng)光盛大，刺得雙眼無(wú)法張開(kāi)。陽(yáng)光燦爛的日子似乎就在時(shí)間列車(chē)的巨大呼嘯中飛速閃過(guò)，留下令人無(wú)限眷戀的浮影。

　　我們一張張天真無(wú)邪的笑臉，一陣陣稚嫩清脆的歌聲，一句句開(kāi)懷大笑的話(huà)語(yǔ)，也一并鐫刻在了那個(gè)特定的時(shí)代，永不復返。

　　年年歲歲有今朝，歲歲年年花不同

　　九月每年都存在，卻永遠不可能像當年九月那般美好，讓人不愿意忘記。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 87

　　北風(fēng)呼嘯著(zhù)，鵝毛般的大雪紛飛著(zhù)。

　　題記

　　爸爸生病了，躺在床上不能動(dòng)。

　　又是一個(gè)大雪紛飛的早晨，我早早的起床了，吃過(guò)早餐，收拾好書(shū)包，來(lái)到爸爸的病床前跟他告別。沒(méi)想到近日的病魔讓他蒼老了許多，我看在眼前，心疼在心里。但他給我還是呈現出了往日的和藹可親。睡得很是沉穩，不時(shí)還傳出那悅耳的呼嚕聲，跟往日相比是那么的不一，于是我心又得到了一份慰籍，打算靜悄悄的離開(kāi)。

　　正當我邁出第一步時(shí)，爸爸叫住了我，我過(guò)身來(lái)到爸爸身旁，問(wèn)到;"爸，你怎么醒了?多睡會(huì )吧!爸爸握住了我的手，親切的說(shuō)："外面又下雪了，多穿點(diǎn)!在路上要小心，沒(méi)有爸爸的陪伴，你自己要更加的堅強!

　　我自信的回答道："我知道了，你放心吧!”于是那段回憶像潮水一樣涌上了我的心頭。

　　六年前，我是一個(gè)三年級的學(xué)生。記得每次下雪;爸爸都要騎單車(chē)送我去上學(xué)。那時(shí)，爸爸是家里的頂梁柱，每天都是忙里忙外的，每天早上天還未亮就要送我去上學(xué)。

　　那天早上，也是這一冬季最寒冷的一個(gè)早晨。外面下起鵝毛大雪，屋子，樹(shù)木，公路上都堆滿(mǎn)了大雪。路上沒(méi)有一個(gè)行人，偶爾看見(jiàn)一個(gè)人影，他的身上也一定覆蓋了一層厚厚的白雪，像是穿了一件雪白的大衣。

　　爸爸披上雨衣，把我抱上單車(chē)，讓我躲在他那寬大的雨衣里，緊緊的抱著(zhù)他。我的小臉貼在爸爸那厚實(shí)的背上，靜靜的聆聽(tīng)他的'心跳聲。有時(shí)，雪下得大一點(diǎn)，行走起來(lái)很困難，爸爸為了我的安全，竟停下車(chē)子把我背到了學(xué)校。爸爸的腳印深深印在了雪地里，他艱難地跋涉著(zhù)。而我則趴在爸爸背上，盡情的享受著(zhù)從那身心里傳來(lái)的溫暖，它融入到我渾身個(gè)部位，讓我在寒冬里感到溫暖。

　　爸爸的溫暖，爸爸的次祥，爸爸對我那份深深的愛(ài)是春天里和煦的陽(yáng)光，它是燦爛的!

　　風(fēng)不在呼嘯，雪不再下，因為父愛(ài)征服了這一切，迎來(lái)了陽(yáng)光燦爛的日子!讓我們大聲歡呼吧!

　　燦爛的陽(yáng)光作文 88

　　歲月扯著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣袂，而我心中留下了一縷燦爛的陽(yáng)光。

　　“要來(lái)不及了！”早晨，原本還在睡夢(mèng)中的我揉了惺忪的眼睛，看了一眼床頭的鬧鐘，一道刺耳的聲音從嘴里蹦出，緊接著(zhù)就是一陣急促的腳步聲。

　　我手忙手腳亂的將自己收拾好，正拿起書(shū)包要沖出門(mén)外時(shí)，母親卻在我身后大喊：“等一下，先吃完早飯再走！”我有些生氣的回到座位上，隨意扒拉了幾口粥，滾燙的米飯滑過(guò)我的舌尖，我趕緊咽下去，一股暖流在我喉嚨間散開(kāi)，我不禁咳嗽起來(lái)，嘴里報怨著(zhù)“怎么這么燙��！不知道我趕時(shí)間！”母親無(wú)奈的看著(zhù)我，“你有胃病，不能不吃”母親強烈的'語(yǔ)氣讓我更加惱火，一下子沖出了家門(mén)。

　　太陽(yáng)被云層遮住，散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，而我無(wú)暇顧慮這些，早已遲到的我往與學(xué)校相反的路走去，我一邊埋怨著(zhù)母親一邊像發(fā)泄怒火似的踢著(zhù)路邊的小石頭，真煩，干嘛吃早飯，都來(lái)不及了！

　　我在家附近的公園里晃悠了好一陣，方重新打算去學(xué)校，可我一到校門(mén)口，班主任便邁著(zhù)大跨步向我跑來(lái)，“你怎么才來(lái)，都第二節課了，你媽都快急瘋了，差點(diǎn)就要報警了！”聽(tīng)到這兒，我的心像被一陣暖風(fēng)吹過(guò)般，泛起了一陣漣漪。

　　回家的路上，我的腦海不斷在回放著(zhù)老師的話(huà)，思緒隨風(fēng)飄絮著(zhù)……

　　我剛打算開(kāi)門(mén)，母親沖出門(mén)外，眼里布滿(mǎn)了血絲，雙眼通紅，你去哪了！我快急死了！回來(lái)了就好！母親干裂的嘴唇喃喃自語(yǔ)著(zhù)。我愣怔地看著(zhù)母親，陽(yáng)光不知何時(shí)，已掙托了云彩的束縛，恣意地綻放著(zhù)自己的光彩，透過(guò)布滿(mǎn)灰塵的玻璃，散灑在了母親長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉龐上，也灑在了我內心的每個(gè)角落里，愧疚的望著(zhù)母親，母親的發(fā)絲因陽(yáng)光而變得金黃，隨著(zhù)徽風(fēng)的吹拂劃過(guò)她的面容，兩行晶瑩的淚像斷了線(xiàn)的珍珠般掉落在地面上，我一下子撲進(jìn)了母親沁人心脾的抱，嘴里不說(shuō)著(zhù)“對不起……”

　　青黃不接的岔口上，感謝有母親的陪伴，讓青蔥的小路上灑滿(mǎn)了遍地的陽(yáng)光，流翠瀉玉般地傾斜在我的心間上，一片燦爛。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 89

　　歷史再一次給中國下了一次深重的考驗。

　　2020年的新春初始，一場(chǎng)新型肺炎在人們的不經(jīng)意間悄然壯大，無(wú)情地肆虐中國土地。確診病例的數字與日俱增，一場(chǎng)與病毒的較量就這樣沒(méi)有硝煙般地展開(kāi)著(zhù)；疫情地圖上變紅的面積，紅得令人心頭一沉；鐵路、公交、地鐵等交通線(xiàn)路的關(guān)閉，春節聯(lián)歡活動(dòng)的取消，人們生活秩序的重新劃定，一種緊張的氣氛在全國上下彌漫開(kāi)來(lái)，似一層濃霧，蒙住了每個(gè)人的心。

　　但迷霧中也仍有一道道陽(yáng)光強有力的穿透灰暗的前景，溫暖地傾瀉在我們共同面對著(zhù)的現在與未來(lái)。

　　2020年的春晚上演了史上唯一一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩排的節目——《愛(ài)是橋梁》，在危難時(shí)刻我們看到的'是14億中國同胞的眾志成城；醫護人員自發(fā)加入前線(xiàn)的請戰書(shū)，展現著(zhù)崇高的職業(yè)操守和可貴擔當；84歲的鐘南山院士再次臨危受命，義無(wú)反顧地踏上疫情最前線(xiàn)，耄耋之年卻依然帶著(zhù)人民的期待與信任守護著(zhù)腳下的土地與家園；口罩生產(chǎn)廠(chǎng)加班加點(diǎn)趕制的口罩，熱心人士對醫療物資的慷慨捐贈，都展現著(zhù)普天下相互依靠與扶持的無(wú)言大愛(ài)......

　　在災難面前，人固然是渺小的，會(huì )感到恐懼、迷茫和無(wú)助，但我們不拒絕一切困難險阻中的成長(cháng)，我們選擇在驚慌迷惘的邊緣上堅守，在危難面前平凡的人們重整"新裝"，扮演好自己的那份角色：可以是穿上嚴密防護服后毅然走向工作崗位的醫護人員；可以是爭分奪秒攻堅克難只為萬(wàn)民安心的科研專(zhuān)家們；可以是理性地為新春聯(lián)歡按下暫停鍵，自覺(jué)隔離為彼此負責的居民們……平凡的小我是社會(huì )大廈穩固不倒的一磚一瓦，他們選擇活成一道光，為冰冷的世間投射進(jìn)溫暖的希望，靜靜地守候霧散之后的嶄新風(fēng)景。

　　危難之時(shí)造就力挽狂瀾的英雄人士，但英雄本身何曾不是這些平凡的小我，眼前的靜好恰恰是他們用熱血澆灌的來(lái)自遠方的燃燒。

　　武漢封城了，但絕不是一座孤城，唯包容與愛(ài)不可隔離。

　　等待霧散去，擁抱下一個(gè)黎明春景，那時(shí)櫻花盛開(kāi)，定是萬(wàn)般美麗。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 90

　　陽(yáng)光輕悄悄地鋪滿(mǎn)校園，被搖曳的枝葉分割出斑駁的碎影。兩個(gè)班級的排球大賽正酣，操場(chǎng)上不時(shí)迸發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲。

　　近百雙眼睛如盯著(zhù)獵物般，灼灼地望著(zhù)在空中飛躍的球，我們的耳邊只余球撞擊手臂上發(fā)出悶悶的響聲。輪到我方發(fā)球，一名隊員手輕觸球，又拿捏著(zhù)力道用力揮起手臂�！芭椤�，球在空中劃過(guò)彩虹般溫潤的弧線(xiàn) ，落在對方隊員的臂上。一兩個(gè)來(lái)回，球飛動(dòng)的幅度變小，當它快速旋轉在場(chǎng)地中央時(shí)，一名隊員奮力跳起，將排球向斜下方用力拍去，他的足尖與手掌緊繃成一道線(xiàn)，整個(gè)身子宛如一張被拉滿(mǎn)的弓，“砰”，排球急速向對方陣守空隙沖去，“得分”!觀(guān)眾席上的歡呼聲漫卷大地，驚擾了路過(guò)的云，多少白天黑夜滴落的汗水終于在這節奏澎湃的球的鼓點(diǎn)中敲擊出美的極致。

　　猶記學(xué)期初，幾個(gè)洋溢著(zhù)朝氣的少年，跌跌撞撞地摸索著(zhù)排球的大門(mén)：清晨被霧氣柔和了的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)躍動(dòng)于排球網(wǎng)間的'他們;正午熾熱火紅的烈日，籠罩著(zhù)揮灑汗水的他們;傍晚濃稠蛋黃般的斜陽(yáng)晚霞，臨摹著(zhù)他們臉龐線(xiàn)條的輪廓，每一束光在浸滿(mǎn)了汗水后，都愈發(fā)明亮。于是，他們終于傲立在賽場(chǎng)，迎著(zhù)未知的沖擊與挑戰邁步向前。那一刻，風(fēng)為他們的勇氣呼嘯，云為他們的跨步喝彩，勇敢的少年們啊，惟愿你們披荊斬棘，所向披靡。

　　比賽中場(chǎng)暫停，稍加休憩。隊員們圍成一圈，手握在一起，大聲地為自己加油。賽場(chǎng)上神色認真，配合默契的他們，有著(zhù)少年恣肆的張揚與青春特有的沖動(dòng)意氣。觀(guān)賽的同學(xué)們也都鼓掌、大笑、尖叫，激動(dòng)地漲紅了臉。所有人都沉浸在為班級而戰的濃厚的榮譽(yù)感中，滾燙的血液在身體內沸騰、燃燒、叫囂。那一段日子，因為有青春少年勇氣的渲染，格外燦爛。

　　明亮燦爛的陽(yáng)光傾灑在校園中，風(fēng)起輕揚，帶來(lái)笑聲的回響。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 91

　　秋風(fēng)蕭瑟，瓜果飄香，不知不覺(jué)便到了八月十五日——中秋節。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)已于元旦齊名，成為我國的主要節日之一。郭慶祥曾文“惟有今宵，皓彩皆同普�！倍�我們家也開(kāi)開(kāi)心心過(guò)了一個(gè)熱鬧的中秋節。

　　中秋一大早，我和奶奶便一起把我家各個(gè)角落都打掃了一通，以迎接前來(lái)與奶奶團圓的叔叔嬸嬸們。家里也從我與奶奶的四目相對變得熱鬧起來(lái)，但是沒(méi)有爸爸媽媽在場(chǎng)的團聚，總覺(jué)得心里不是滋味。自從三年前，爸爸媽媽離開(kāi)我去往遙遠的北京務(wù)工，我和爸爸媽媽在中秋之時(shí)就只團圓過(guò)一次。每年逢著(zhù)暑假，我才能像只候鳥(niǎo)一樣飛往北京與他們團聚數日。從那時(shí)起，我的話(huà)也漸漸少了，家人都說(shuō)我開(kāi)始變得內向起來(lái)了。每當我看見(jiàn)皎皎明月升起，我便會(huì )想到團圓，可我又曾和家人團圓過(guò)幾次？每每看見(jiàn)同學(xué)與家人團圓的情景時(shí)，我卻只能眼巴巴的羨慕。

　　雖然沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，但有親朋好友的.關(guān)照，使我仍然過(guò)地非�？鞓�(lè )。中秋那日，叔叔帶著(zhù)我去了很多好玩的地方走了走，猶記得那日天氣陰沉，我總擔心烏云何時(shí)散去，太陽(yáng)何時(shí)出來(lái)？果然，天不遂人愿竟下起了小雨。下雨如何能有月亮，我又怎能與遠在他鄉的父母“天涯共此時(shí)”。細心的叔叔見(jiàn)我心不在焉，猜透了我的心思，便把我到了餐館，點(diǎn)了許多好吃的，餐桌上有我吃過(guò)的，沒(méi)有吃過(guò)的。大蝦炒薯條，涼拌豬耳朵，魚(yú)腥草，茄子夾肉……叔叔左一筷一，右一勺子的不停往我碗里加菜。那一刻我的心緩緩涌過(guò)一股暖流。

　　飯后，我回到了家里，在自己的房間里聽(tīng)晚間小雨的聲音。我最后一點(diǎn)與月亮訴說(shuō)心事的希望也破滅了，我只能與月亮隔著(zhù)一層厚厚的“墻”傳達我對父母的思念之情。

　　雖然，這個(gè)中秋節陰雨連綿，也沒(méi)有父母的陪伴，但我永遠記住了老師對我說(shuō)的一句話(huà)：“有一種思念叫海內存知己，天涯若比鄰！只要彼此掛念，無(wú)論距離有多遠，心都會(huì )彼此溫暖！”老師的話(huà)猶如又何嘗不是一道燦爛的陽(yáng)光，明媚，溫暖著(zhù)我生活！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 92

　　太陽(yáng)在空中高照，一抹抹和煦的陽(yáng)光灑在我們的身上，沉睡中的植物漸漸蘇醒，一個(gè)一個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上。那燦爛的陽(yáng)光布滿(mǎn)了整個(gè)世界。

　　那是一個(gè)周末，艷陽(yáng)高照，我和我的好哥們們來(lái)到了戶(hù)外進(jìn)行一次戶(hù)外的自助燒烤。首先我們先把一個(gè)烤架搬到一塊干燥的空地，這時(shí)我大哥就開(kāi)始指揮戰斗了，他叫道：“老二把煤炭搬過(guò)來(lái)，老三去拿吃的，老四去幫忙……�！蔽覀兌加辛嘶罡�，在一陣手忙腳亂之后，我們的東西也就全部搬過(guò)來(lái)了，我們準備完畢之后，我掃了一眼，真是五花八門(mén)不看不知道一看嚇一跳啊。

　　在我們大哥的帶領(lǐng)下，我們費了九牛二虎之力，流了一身汗像洗了個(gè)澡一樣，終于，把煤炭給引著(zhù)了，煤炭也是越燒越紅。我們呢也就請我們的三哥來(lái)烤肉，我們其他的人就坐在墊子上斗地主。因為，我三哥最會(huì )做飯和烤東西了。正當我們打牌打得正嗨時(shí)，那邊傳來(lái)了香氣和三哥的喊聲：“來(lái)，香噴噴的烤雞翅好了，停下手中的牌快過(guò)來(lái)�！币槐P(pán)烤的金黃的雞翅放在了我們的面前，我們立刻搶了一串然后把辣粉往上面撒，一粒粒小粉末，向調皮的小孩在上面玩耍還發(fā)出噼里啪啦的聲音，我三哥問(wèn)：“好吃嗎？”我們幾個(gè)人異口同聲的回答：“好吃。好吃極了�！薄澳俏以偃タ家恍┢渌�的，你們幾個(gè)就耐心的等著(zhù)吧�！标�(yáng)光照在雞翅上發(fā)出亮眼的光芒，陽(yáng)光也暖暖的照在我們的身上，吃著(zhù)雞翅我心中也是格外的.開(kāi)心和溫暖。緊接著(zhù)接踵而至的是：羊肉串，土豆片、金針菇、烤生蠔等等好多好吃的。

　　趁著(zhù)傍晚的一抹夕陽(yáng)我們六人便結伴回家，我們之間充斥著(zhù)兄弟之間的情誼，充滿(mǎn)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的氣息，這就是我們兄弟六人之間的情感。

　　太陽(yáng)慢慢離開(kāi)了我們的視線(xiàn)，那一抹夕陽(yáng)也漸漸消退，可我們心中的幸福感和開(kāi)心仍沒(méi)有褪去，在我心中那陽(yáng)光燦爛的日子和我兄弟在一起的日子是最開(kāi)心快樂(lè )的，我永遠都不會(huì )忘記。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 93

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩……”最近真得比較煩�？荚嚨姆謹嫡媸恰帮w流直下三千尺”，紀錄在一天天被我刷新，新的歷史也在一天天被我創(chuàng )造。唉，這境遇怎一個(gè)“愁”字了得。

　　回到家，看見(jiàn)盆中的四只烏龜在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，真是羨慕。擁有一方天地，自由自在，動(dòng)物的生活竟是如此簡(jiǎn)單而快樂(lè )！“生活如此無(wú)聊，引無(wú)數學(xué)子苦嘆息”，我翻了翻今天的作業(yè)，又是厚厚的一沓試卷，無(wú)奈地搖了搖頭。三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，我對生活漸漸失去了興趣。

　　夜深人靜，已近十二點(diǎn)，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我邊做作業(yè)，邊和媽媽等著(zhù)他�！班�，嗨……”一陣叫喊聲打斷了我的心緒。循著(zhù)門(mén)望去，昏黃的路燈下停著(zhù)一輛卡車(chē)。仔細一看，那車(chē)上裝的竟是西瓜！大概是樓下的小販又進(jìn)西瓜了。隱隱約約我看見(jiàn)一人站在卡車(chē)上，一人站在路邊的空地，一個(gè)接一個(gè)地傳遞著(zhù)西瓜�！罢娌缓�(jiǎn)單，都半夜了，還忙著(zhù)運西瓜！”我心里暗暗地想。

　　“那小販又進(jìn)瓜了，明天去買(mǎi)個(gè)吧！”不一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，顯然他看見(jiàn)了小販�！斑@小販還真客氣，看見(jiàn)就喊我‘大哥’‘大哥’�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)�！叭思乙舱娌蝗菀�，這么晚還忙著(zhù)生意�！眿寢屨f(shuō)道�！澳銊e看他忙，整天小調兒吹著(zhù)，看著(zhù)比誰(shuí)都自在�！卑职滞�門(mén)外看了看說(shuō)。媽媽聽(tīng)到這兒，嘆了一口氣：“這就叫心態(tài)。人家忙得高興，忙得充實(shí)，人家找到了生活的樂(lè )趣。人還是要過(guò)得高興，做事積極些�！卑謰尵瓦@么你一句我一句，我也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，他們的'話(huà)我聽(tīng)得一清二楚。

　　“這就叫心態(tài)”，媽媽的話(huà)在我耳邊回響。想起平日里小販那常掛的笑臉，心里突然一陣莫名的感動(dòng)。他的生活比我辛苦，他的事情比我多，他的快樂(lè )亦然比我多！我突然發(fā)現，生活并不是我所認為的那么無(wú)聊。想起余秋雨說(shuō)的那句話(huà)：“真正進(jìn)監獄的人并不多，更多的是人們將自己關(guān)進(jìn)心造的監獄，倍受折磨�！�

　　是啊，我還年輕，充滿(mǎn)朝氣，生活如此美好，豈能因為學(xué)業(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)困難而攪得對生活失去興趣？欣賞生活，陽(yáng)光一直很燦爛！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 94

　　三年初中生活匆匆而過(guò)，在學(xué)�！八木S互動(dòng)陽(yáng)光大課堂”教育氛圍中，我們努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，充滿(mǎn)朝氣，積極陽(yáng)光。

　　扎根儒家文化的沃土，沐浴素質(zhì)教育的春風(fēng)。三年來(lái)，學(xué)校組織了一系列的“弘揚傳統文化，誦讀名家經(jīng)典”的活動(dòng)，營(yíng)造了文明和諧的書(shū)香校園。改變的是潮流，不變的是傳承。通過(guò)“經(jīng)典誦讀”、“演講比賽”等方式，調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習和傳承經(jīng)典的積極性�！罢\信考試，無(wú)人監考”考出了水平，考出了真實(shí)。

　　“誠信考試”是我們學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的一大亮點(diǎn)，教會(huì )了我們如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我們班曾多次獲得“誠信班級”的光榮稱(chēng)號，生活在如此誠信的班級里面，我倍感驕傲。走廊里的"文化長(cháng)廊“便成為了同學(xué)們自主創(chuàng )新的園地。自己用彩色粉筆、膠水制成的多色顏料；各具特色的手工制品；精心繪制的各種美麗圖案；獨具特色的班徽、班訓、班級格言，早已成為教學(xué)樓內一道亮麗的.風(fēng)景線(xiàn)。

　　在這樣的氛圍下，同學(xué)們認真學(xué)習，刻苦鉆研。學(xué)校里還開(kāi)辟植物園，使同學(xué)們牽手大自然，與多姿多彩的綠色植物一同茁壯成長(cháng)。三年間，我們曾為災區、貧困學(xué)生捐贈過(guò)書(shū)籍、錢(qián)、衣物、文具等，獻出了愛(ài)心。發(fā)揚了中華民族助人為樂(lè )的傳統美德。

　　“九十天養成好習慣”，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”“尊老愛(ài)幼”等等的倡議，促進(jìn)了同學(xué)們高雅興趣培養。豐富的校園文化生活，開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操。在陽(yáng)光下生活，在自信中成長(cháng)，我們受益匪淺。

　　初中是人生發(fā)展的黃金時(shí)期。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們沐浴著(zhù)“四維互動(dòng)陽(yáng)光大課堂”的教育春風(fēng)，學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了創(chuàng )新。在這個(gè)大課堂里，我們擁有自主學(xué)習的機會(huì )，進(jìn)行合作、交流、探究，提高了能力，增長(cháng)了才干�！瓣�(yáng)光大課堂"承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，為成就同學(xué)們輝煌燦爛人生奠定了基礎。

　　求學(xué)路上，無(wú)限風(fēng)光，“陽(yáng)光大課堂”讓我們的初中生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 95

　　帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)和淚水，經(jīng)歷了歲月的洗禮，華頌終于迎來(lái)了陽(yáng)光。題詞是我不小心抬頭，粼粼的陽(yáng)光令我心生痛楚。腦海中浮現出一幅畫(huà)面，一個(gè)老人騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)小女孩坐在橫梁上。田野里充滿(mǎn)了歡笑聲。天空湛藍，陽(yáng)光燦爛。老人是我的祖父，小女孩則是我自己。祖父高大瘦削，目光中透著(zhù)特殊的嚴肅。每個(gè)人似乎都對他敬而遠之。我也不明白為何，每當祖父看到我時(shí)，他嚴肅的眼神便會(huì )變得溫和善良。在我的童年時(shí)光里，祖父和我常常一同散步，享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。十多年前的.一個(gè)夏天，在陽(yáng)光明媚的午后，祖父總是帶我去那片田野。在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野上，我盡情地沐浴在陽(yáng)光中。祖父教我認識每一種樹(shù)木、每一朵花兒，甚至每一只昆蟲(chóng)。疲倦時(shí)，我會(huì )坐在小土山的陰涼處。我收集了許多彩色球，大部分都系著(zhù)一串串糖葫蘆。盡管我的收藏遠比祖父多，但總是愿意與他分享糖葫蘆的美好時(shí)光。

　　在離開(kāi)之前，我把一顆小樹(shù)苗埋在土里，第二天就回來(lái)了，盡管我從未找到它。童年的記憶在陽(yáng)光下逝去。那是一個(gè)明媚的春天，我已經(jīng)上小學(xué)了。爺爺仍然騎著(zhù)他那輛陳舊的自行車(chē)來(lái)學(xué)�？次�，還帶來(lái)了我最喜歡的棒棒糖。我正在上課，爺爺不想打擾我，他悄悄地留下了一張紙條在教室門(mén)口后離開(kāi)了。下課后，我的同學(xué)們對爺爺優(yōu)美的書(shū)法感到驚訝。當我高興地舔著(zhù)棒棒糖時(shí)，媽媽來(lái)了。她告訴我，我爺爺在回家的路上發(fā)生了事故。自從事故后，我爺爺變老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)變得花白，像是被輕輕地覆蓋了一層霜。他不能再騎車(chē)了。午飯后，陽(yáng)光明媚。爺爺靜靜地坐在陽(yáng)臺上看書(shū)。我悄悄地走進(jìn)去。爺爺緩緩地抬起頭，露出了燦爛的笑容。他問(wèn)我關(guān)于學(xué)習的事情，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉身走開(kāi)，低下了頭。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，淚水流淌。我寫(xiě)下了晴朗的一天。所有的歡笑和眼淚漸漸變成了一縷陽(yáng)光，但我心中卻充滿(mǎn)了悲傷。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 96

　　生活好像一條項鏈，酸甜苦辣好似顆顆珠子，我們將珠子串起來(lái)就是整個(gè)人生，在陽(yáng)光下，我們的人生開(kāi)始閃閃發(fā)光。

　　讓我們來(lái)共同欣賞這些美麗的珠子吧。

　　那是初一的第一次月考，我的成績(jì)考的很差，想起父親那嚴厲的目光我害怕了，在放學(xué)回家的路上我擔驚受怕的`想象著(zhù)父親會(huì )怎么懲罰我，越想越害怕，因此不敢回家了，但最終還是拖著(zhù)沉重的腳步走到了家門(mén)口，看著(zhù)敞開(kāi)的大門(mén)仿佛是地獄般在召喚我，拖著(zhù)重如千斤般的身體一步步的靠近家門(mén)，只有母親一人在廚房里忙碌，我頓時(shí)松了口氣，小心翼翼的問(wèn)了聲：“媽媽?zhuān)�爸爸怎么沒(méi)在家？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你爸爸去你大伯家借竹竿去了，等會(huì )兒就回來(lái)了，你先進(jìn)屋去洗洗，等會(huì )飯熟了叫你�！蔽摇班拧绷寺暰瓦M(jìn)屋去了。

　　過(guò)了十幾分鐘后，爸爸回來(lái)了，手里還拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，我一驚心想！“不會(huì )是爸爸知道我考差了，要懲罰我吧？那也不用拿這么長(cháng)的��？”正當我胡亂猜測時(shí)，聽(tīng)到爸爸叫我一聲，我想完了，這次逃不掉了，就顫巍巍的出了門(mén)，爸爸看我有氣無(wú)力的樣子問(wèn)：“云啊，你是不是生病了，怎么臉色這么差？本來(lái)還想叫你去摘板栗呢，既然不舒服就休息下，等會(huì )我和你哥去�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)一呆，這是不是幻覺(jué)，爸爸不是要懲罰我嗎？我一抬頭看見(jiàn)爸爸正沖我笑呢，我徹底呆了，到了晚飯，爸爸又是問(wèn)我“在學(xué)校能不能吃好”又是問(wèn)“在學(xué)校還住的慣不”等等，還在不停的給我?jiàn)A菜，偏偏不問(wèn)我成績(jì)，頓時(shí)心里暖暖的，我告訴爸爸，我考差了，等待著(zhù)他的批評，結果爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，這次考差了，下次努力就行了，不要灰心�！甭�(tīng)了這些我頓時(shí)眼睛濕潤了，爸爸變了，變得陌生卻是那么和藹可親了。

　　爸爸的轉變讓我開(kāi)心，讓我感覺(jué)我是幸福的人，是被陽(yáng)光灑遍全身的人，讓我感覺(jué)生活處處有美好，處處是晴天。

　　陽(yáng)光燦爛的日子不只是轟轟烈烈的愛(ài)，有時(shí)留意觀(guān)察發(fā)現每天都是燦爛的日子。

　　陽(yáng)光燦爛的日子，我體會(huì )到了，你們體會(huì )到了嗎？

　　燦爛的陽(yáng)光作文 97

　　曾見(jiàn)識過(guò)各種各樣的臉，丑陋的、俊美的、骯臟的、潔凈的、邪惡的、善良的、單純的、美麗的……卻都如過(guò)眼云煙，找不到多少清晰的印記了。唯有你的那張陽(yáng)光燦爛的臉讓我想起了你的單純和美麗。

　　當我在認識你的時(shí)候，你的那張陽(yáng)光燦爛的臉深深的印在了我心中。我看你是那么的單純、那么的可愛(ài)�？墒俏宜坪跸矚g上了你，你讓我忘不了你。

　　在我初二的期間，我剛轉學(xué)。一進(jìn)到教室的時(shí)候，我靜靜的坐在位置上有點(diǎn)害怕，因為在班里望著(zhù)那么多陌生的臉，心里有點(diǎn)害怕。但是我來(lái)到這教室不管有多少陌生的臉，到最后我相信都會(huì )成為好朋友的。當我望到你的時(shí)候，我在你身上感覺(jué)到幸福和快樂(lè )的感覺(jué)。

　　過(guò)了幾天，我慢慢的認識了很多人。我每天都看著(zhù)你，就算上課、下課、放學(xué)，我都會(huì )去望著(zhù)你。上課的時(shí)候我走神去看著(zhù)你，下課的`時(shí)候我傻呆呆的坐在位置上看著(zhù)你。我慢慢的感覺(jué)到你身上的單純，你說(shuō)話(huà)很甜蜜。當時(shí)我喜歡上了你，我卻不勇敢的去跟你說(shuō)。

　　你讓我晚上睡不著(zhù)覺(jué)而去想著(zhù)你的臉，你讓我坐在電腦前聽(tīng)著(zhù)歌也想起了你，你讓我在傻呼呼的坐在位置上讓我想起了你。我為什么那么喜歡你呢？因為我喜歡單純善良的女孩，你那張陽(yáng)光燦爛的臉讓我忘記不了你，所以讓我每天都想起你。

　　你的那張陽(yáng)光燦爛的臉充滿(mǎn)了慈祥和甜蜜，在你在上課回答問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì )靜靜的聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)話(huà)的聲音。你人很好，也很幫助人。我想念你、我想念你的臉、我想念你的笑、我想念的外套，讓我忘不了你。

　　你讀書(shū)也很認真，在上課時(shí)老師講課我知道你很認真的聽(tīng)課，筆記也記得很清楚。當老師布置作業(yè)的時(shí)候，我不知道在怎么寫(xiě)的時(shí)候。我想過(guò)去想跟你說(shuō)把作業(yè)本借我看一下，但是我還是不敢。

　　我的腦海中仿佛就出現了一幅畫(huà)面一樣，讓我沉醉在你整個(gè)人身上一樣。我真的不敢相信你是那么的有魅力。

　　你那張陽(yáng)光燦爛的臉真是讓我忘記不了你。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 98

　　我的陽(yáng)光不是來(lái)自天上，也不是來(lái)自地上，更不是來(lái)自太陽(yáng)能。而是來(lái)自陳老師的臉上那溫暖的笑容。

　　陳老師是我最喜歡的一個(gè)老師，她溫柔而嚴肅，老是披著(zhù)一縷密密麻麻的黑絲，無(wú)論她穿哪件衣服，我都能感覺(jué)到她的清新、美麗。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們肩上的背包也越來(lái)越重，每天頻繁的考試，使我們對學(xué)習漸漸冷淡起來(lái)。我喜歡聽(tīng)陳老師的課，在她的課上，我總是帶著(zhù)激動(dòng)的心情去上，她講的課，那么好，那么生動(dòng)，讓我主動(dòng)地想去學(xué)好。每次我都會(huì )抱怨時(shí)間過(guò)得太快，有時(shí)，我甚至希望一學(xué)期都是她的課。記得第一次，陳老師因為我的字跡嚴厲的批評了我的字跡，從小到大，老師們都說(shuō)我字寫(xiě)得挺好的，被那么說(shuō)，我真的很傷心，更何況我是如此的敬愛(ài)她。經(jīng)過(guò)這一次教訓，我努力修正我的字跡，終于有了不錯結果，就算陳老師臉上只有小小的笑容都讓我開(kāi)心。有一次，我們全班因為沒(méi)有做好作業(yè)，陳老師很氣憤，不知為何，看著(zhù)她那陰沉的樣子，心里不由得起了一股亂，不安占據了心中，心里好希望當時(shí)做好一點(diǎn)，或許陳老師能欣慰一點(diǎn)點(diǎn)。

　　當我們認真學(xué)習時(shí)，陳老師臉上的.笑容便會(huì )很濃，讓我覺(jué)得好像笑容就是鼓勵，努力就是動(dòng)力�！巴瑢W(xué)們天冷了，多加衣服，小心感冒哦！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻讓當時(shí)的我溫暖許久。我們離開(kāi)了爸爸媽媽很久了，這句話(huà)，使我想起了媽媽那無(wú)私的關(guān)心，那一刻，似乎，陳老師是我們所有人的媽媽。陳老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，我的心里聽(tīng)了，真是比吃了蜜糖還要甜，我知道一定還有比我寫(xiě)的更好的人，可陳老師的夸獎對我的意義與眾不同。當我告訴她我的夢(mèng)想時(shí)，我們的關(guān)系不再是老師與學(xué)生，不再是母親與孩子，變?yōu)榱伺笥雅c朋友，變?yōu)榱私ㄑ哉吲c提議者······

　　陳老師不是照顧花園的園丁，是給小花小草困難的雷電，是雨過(guò)后的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻都能讓我感受到，陳老師我希望你能一直一直和我們一起燦爛下去。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 99

　　風(fēng)輕輕吹撫著(zhù)我的發(fā)絲，陽(yáng)光如碎金般灑在我的身上。我輕輕地咳了一聲，盡管臉色蒼白，卻掛著(zhù)一絲微笑。

　　幼小無(wú)知的我得了肺炎，連續兩天發(fā)燒，一直都是４０度，醫生叮囑要好好休息，今天是我在家休養的最后半天了，想著(zhù)下午就能去接觸那令人向往的陽(yáng)光，就欣喜若狂。

　　到了下午，我推開(kāi)大門(mén)，一陣暖風(fēng)襲來(lái)，甚是舒服。接著(zhù)一大片陽(yáng)光照在身上，心里暖洋洋的。我舒展雙眉，臉上露出了甜甜的笑容�！斑@么多天都在家里，我都快發(fā)霉了！”我一邊享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一邊在心里想著(zhù)。

　　我邁開(kāi)雙腿，陽(yáng)光如一層金紗般灑落在我身上，我跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，撫摸著(zhù)病好之后的“第一縷陽(yáng)光”。我望著(zhù)灑著(zhù)金粉的草地，披著(zhù)金紗的河流，鑲著(zhù)金石的大樹(shù)。我什么也感受不到，只覺(jué)得身上暖暖的，不再像屋子里那樣散發(fā)著(zhù)冰涼冷清的氣息。陽(yáng)光燦爛而溫暖，撫平了我心中的無(wú)奈與痛苦。

　　我仰望天空，太陽(yáng)高高地掛在高空。因為在秋天，天上并沒(méi)有什么云，所以太陽(yáng)顯得格外艷麗奪目，美麗迷人。我呆呆地站在原地，這時(shí)的陽(yáng)光如一位慈母般抱住了我，感受到這份溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光輕吻著(zhù)我的額頭，我的馬尾辮也被她輕輕提起，那場(chǎng)景十分溫馨。我不由自主地蹲了下去，手指感受著(zhù)陽(yáng)光給予大地的溫度。

　　我聆聽(tīng)著(zhù)陽(yáng)光那輕柔的`“嗓音”，“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)發(fā)出清脆的聲音，它的聲音像是陽(yáng)光照耀在大地上，如碎金般的影子。我抬起雙手，捧出一片溫暖，還有一片希望。隨后又一聲水流聲輕撫著(zhù)我的耳畔，那溫柔清澈的聲音，如陽(yáng)光籠罩整個(gè)世界的舞姿。

　　我聞著(zhù)陽(yáng)光那散發(fā)著(zhù)清香的手，它撫過(guò)的每一片土地都留有迷人的味道。媽媽隨手摘了一枝桂花送給了我，說(shuō)：“霜，該回家了！”

　　我又再一次躺在床上，但這次不一樣，我身上染了濃濃的陽(yáng)光的香味。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 100

　　今天陽(yáng)光燦爛，但是風(fēng)很大。

　　讀到這句話(huà)的時(shí)候，大多數人會(huì )將目光鎖定在后半句上，會(huì )不禁想到大風(fēng)將樹(shù)葉刮落、將衣服刮飛、甚至將衣架刮倒的場(chǎng)景……沉浸在對大風(fēng)危害的幻想中，似乎很少有人會(huì )注意到前面的“今天陽(yáng)光燦爛”。由此可見(jiàn)，“但是”的殺傷力很大，它像是給你的心安上了一道鎖，并且拉上了窗簾，美好的事物都被它阻擋在身后。于是有人將“但是”改為“同時(shí)”：今天陽(yáng)光燦爛，同時(shí)風(fēng)很大。似乎是將“風(fēng)很大”這個(gè)“害”變成了“利”，與陽(yáng)光同時(shí)作用。給人一種“風(fēng)也是有利的”的想法。但“陽(yáng)光燦爛”似乎和“風(fēng)很大”沒(méi)有什么必要聯(lián)系。這頂多只是將窗簾拉開(kāi)，窗上的鎖依舊是紋絲不動(dòng)，陽(yáng)光的香氣無(wú)法進(jìn)入。

　　然后有人把它們的位置換了一下：今天風(fēng)很大，但是陽(yáng)光燦爛。似乎是更好了，將不利因素置于前，讓人將目光集中在“但是”后面的有利因素上，給人以美好的感覺(jué)�；蛟S我們應該學(xué)習這種想法，在美好與不好同時(shí)出現時(shí)，應該多關(guān)注美好，讓心上的鎖被“美好”打開(kāi)。

　　不過(guò)，有時(shí)鎖是被打開(kāi)了，窗戶(hù)依舊關(guān)著(zhù)，陽(yáng)光依舊在窗外舞蹈。所以我愿意把它改成：今天陽(yáng)光燦爛。這句話(huà)給人的感覺(jué)很美好。沒(méi)有喧囂的人群，沒(méi)有喧囂的車(chē)輛，沒(méi)有呼嘯的大風(fēng)，有的只是燦爛的`陽(yáng)光和沁人的香氣。相信大家都聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，從前有個(gè)老婆婆，大女兒賣(mài)傘，小女兒賣(mài)鞋，晴天時(shí)擔心大女兒生意不好，雨天時(shí)擔心小女兒生意不好，于是她就天天哭，后來(lái)人們叫她想晴天的小女兒時(shí)小女兒生意好，雨天時(shí)大女兒生意好，之后她就天天笑。

　　世界上沒(méi)有絕對的好事，也沒(méi)有絕對的壞事，凡事都有兩面。但保持良好的心態(tài)，去微笑面對是最重要的。在美好到來(lái)時(shí)，我們可以選擇忘卻煩惱，安安心心地享受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。這樣，我們心情就會(huì )陽(yáng)光起來(lái)。所以，當陽(yáng)光降臨時(shí)，忘卻所有的不利因素，只注重這一刻的美好，深呼吸，然后對自己說(shuō)：今天陽(yáng)光燦爛。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 101

　　從春天艷麗的桃花，夏天含露的蓮花，秋天如金的菊花，冬天凝霜的梅花，總能找到生命中抹之不去的追憶與嘆惜。每一朵花開(kāi)，就會(huì )有一段記憶浮起。

　　——題記

　　時(shí)光老人交給我們一把把雕刻刀，讓我們去雕刻自己完美的人生。有人刻出了一聲聲歡笑，而我，卻刻下了一道道悵惘。

　　那天，陽(yáng)光格外燦爛。

　　獨自坐在庭院的樹(shù)蔭下，我在斑駁的光影中翻弄著(zhù)畫(huà)報。不一會(huì )兒，畫(huà)報就被我翻得慘不忍睹。百無(wú)聊賴(lài)的我，只能靠著(zhù)樹(shù)，抬頭呆呆地望著(zhù)那角四方的藍天。

　　一個(gè)大男孩隨他的身影閃了過(guò)來(lái)，他捋著(zhù)高高豎起直發(fā)：“我們做朋友吧！”“什么是朋友？”我癡癡地問(wèn)�！芭笥�，就是和你一起玩，一起成長(cháng)，一起分享的人！”他肯定地說(shuō)。

　　斑駁的光影中，我們拉鉤的手指，想要永遠抓住這片陽(yáng)光。

　　拉起手，我們飛向村外的小溪。繽紛的陽(yáng)光下，野花朵朵，綠草茵茵，溪水潺潺。

　　挽起袖子，扎好褲腿，我們用溪邊的紅泥和石子，筑好了一座座童話(huà)城堡。每個(gè)城堡都建造了螺旋滑道，我們捧來(lái)溪水從屋頂一漏，一個(gè)個(gè)水孩子就坐著(zhù)滑梯盤(pán)旋而下，跳入城堡前的泳池。我們又捉了些蝦兵蟹將，放進(jìn)護城河守衛城堡。

　　我們在草地上瘋跑著(zhù)放風(fēng)箏，讓笑聲與風(fēng)箏在陽(yáng)光下自由飛翔。累了，倒了，他變魔術(shù)似的拿出一大袋零食，和我一起躺在草地上分享。

　　我們一邊吃一邊翻看他的'相冊。翻到他與一個(gè)男孩的合影，我問(wèn)：“這是誰(shuí)？”“我的朋友�！薄八�現在在哪兒？”“去了遠方，一座我不知道的小城�！彼�喃喃地說(shuō)。靜了一陣，他仿佛自言自語(yǔ)：“再過(guò)一星期，我也要去遠方讀書(shū)了……”

　　陽(yáng)光依然燦爛，只是美好的童年，為何總是這樣短暫？

　　朋友就像積木，成為了我人生城堡中的一部分。忽然有一天，當這塊積木被命運之手抽走時(shí)，總會(huì )讓人若有所思而若有所失。也許，這就是友誼吧？

　　在另一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 102

　　一縷縷溫暖的陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，在那些陽(yáng)光燦爛的日子里上演著(zhù)，讓我感到非�？鞓�(lè )和溫馨。

　　——題記

　　那還是我剛上初一的時(shí)候，初次離開(kāi)家，寄住在了學(xué)校�？赡苁窃诩依锎�久了的原因，在學(xué)校很不適應，沒(méi)有帶這沒(méi)有帶那的，而和我同樣住在學(xué)校的同學(xué)，總是在我急得焦頭爛額的時(shí)候幫助我，給還不適應學(xué)校生活的我帶來(lái)了一些安慰，讓我有了家一般的感受，讓我感覺(jué)到那些天的陽(yáng)光特別明媚。

　　同樣是在初一的時(shí)候，在宿舍里，幾乎所有的人都在為明天的其中考，氣氛顯得非常沉重。這時(shí)，“開(kāi)心果”說(shuō)：“哎呀，大家別這樣愁眉苦臉的嘛，反正急也考的是這樣，不急也考的這樣，不如放松一下吧�！彼�見(jiàn)我們沒(méi)有動(dòng)靜，又接著(zhù)說(shuō)：“不如這樣吧，我給你們講一個(gè)你們從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事吧�！闭f(shuō)著(zhù)還做著(zhù)很夸張的動(dòng)作：從前有一個(gè)人總是愁眉苦臉的，認為他遇到的每一件事都不是好事，后來(lái)受到一個(gè)人的指點(diǎn)，終于開(kāi)朗起來(lái)，可是他卻發(fā)現自己已經(jīng)不會(huì )笑了，就像這樣。說(shuō)著(zhù)他做出一個(gè)很搞笑的表情網(wǎng)，把我們都逗笑了。寢室里傳出了一串銀玲般的笑聲。

　　嬌弱的花兒們經(jīng)受不住風(fēng)雨的折磨，就看不見(jiàn)雨后的陽(yáng)光，我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)深秋與嚴冬的考驗，站在初中生活的新起點(diǎn)上，我應該鼓聲勇氣，拾起信心卻創(chuàng )造一條屬于自己的'星光大道。也許這很困難，也許這種困難一次又一次地擊退你那進(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們總有一天會(huì )看見(jiàn)屬于我們自己的藍天，陽(yáng)光會(huì )照射到我們身上，放射出無(wú)限的光芒，我們如果不能勇敢地戰勝困難，只會(huì )像秋天里凋零的花，永遠看不見(jiàn)太陽(yáng)。

　　我會(huì )永遠追隨著(zhù)太陽(yáng)，讓自己的每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 103

　　“哎，又下雨了，已經(jīng)連著(zhù)下了一個(gè)星期的雨了，什么時(shí)候才能停��？”不見(jiàn)其人先聞其聲，說(shuō)的便是我的弟弟，這不，又在抱怨了。

　　雨已經(jīng)下了好幾天了，仍不見(jiàn)他有晴的樣子，看著(zhù)弟弟已經(jīng)悶了許多天，便想著(zhù)帶他出去玩，想著(zhù)便讓他帶上雨傘，出了門(mén)。

　　外面小雨還在下，不過(guò)只是如絲絨般，慢慢的下著(zhù)，拿著(zhù)雨傘，和弟弟一起慢慢地走在小道上，遠遠的看到一只貓在尋找著(zhù)什么，我們出于好奇便走了過(guò)去，可是當我們到時(shí)，早已不見(jiàn)了毛的蹤影，見(jiàn)沒(méi)看到便算了，接著(zhù)走在小道上，弟弟在一旁獨自踩著(zhù)水坑，倒也玩的不亦樂(lè )乎，見(jiàn)雨已經(jīng)停了，便把傘收起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，便聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音，循聲走去，看到一棵樹(shù)旁下，幾片葉子在動(dòng)，走過(guò)去一看，原來(lái)是有兩三只小鳥(niǎo)在下面，難怪那幾片葉子在動(dòng)，只是這葉子不像是自然落下的，倒像是有人故意為之，正想著(zhù)，一片黑影穿過(guò)，定睛一看，“咦，怎么是只貓？”心中滿(mǎn)是不解，這是弟弟跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐，貓是在保護小鳥(niǎo)�！蔽衣�(tīng)了，不想打破他心中的美好，只得在心中笑笑，貓自古就是鳥(niǎo)的天地，怎么會(huì )保護鳥(niǎo)呢？我看那貓是怕食物被搶了吧，正當我還在想時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“姐，你看這貓像不像剛才的那只？”我仔細看了看，還真是，看來(lái)這只貓是在找食物時(shí)，偶然發(fā)現這些小鳥(niǎo)的，過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)的羽毛已經(jīng)干了，可以飛起來(lái)了，可貓仍然沒(méi)有吃鳥(niǎo)的樣子，我不禁想：“難道，貓剛才真的在保護鳥(niǎo)？”小鳥(niǎo)不一會(huì )兒便飛起來(lái)了，他們在空中盤(pán)旋著(zhù)，叫著(zhù)，好似在同貓交談，又好似在道謝，突然一縷陽(yáng)光從云層中透了過(guò)來(lái)，灑在我身上暖暖的`。

　　那時(shí)我才明白，世上沒(méi)有絕對的天敵，只是內心想的不同，只要有溫暖，有愛(ài)，敵人也能成為朋友，而那天陽(yáng)光給我的溫暖，我永遠不忘，我覺(jué)得那是最燦爛的陽(yáng)光。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 104

　　就就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽(yáng)光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就夠了出這樣一幅畫(huà)面：一位老人騎著(zhù)“二八大個(gè)兒”自行車(chē)，車(chē)的橫梁上坐著(zhù)一個(gè)小女孩；田野間，滿(mǎn)就是歡聲笑語(yǔ)，藍天上，陽(yáng)光燦爛。

　　那位老人，就就是我爺爺，而那個(gè)小女孩，就就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨有的嚴肅，大家似乎終日里怕著(zhù)他。也不明白為什么，每當爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴肅就化作一片慈愛(ài)。童年的日子，爺爺和我一同走過(guò)，還有，那燦爛才陽(yáng)光。

　　那十幾年前的的夏天，陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野上，我貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光。爺爺教我辨認每一種樹(shù)，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲(chóng)。累了，就在小土山的涼蔭下坐著(zhù)，團“土蛋蛋”，比誰(shuí)團得多，多者能夠的一串糖葫蘆。雖然每次都就是爺爺團得多，但就是糖葫蘆總歸我。走之前把“土蛋蛋”埋到土里，第二天再來(lái)尋，雖然從未尋得過(guò)。童年的`韶華，逝在陽(yáng)光燦爛中！

　　那又就是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，只就是我已就是一名中學(xué)生了。爺爺還就是騎著(zhù)那輛“二八大個(gè)兒”，來(lái)學(xué)�？次�，還買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門(mén)口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學(xué)們贊嘆不已，我美滋滋的吃著(zhù)糖葫蘆時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車(chē)禍，在醫院里……

　　自從那次車(chē)禍，爺爺蒼老許多，本來(lái)只就是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了“二八大個(gè)兒”了。午飯后，陽(yáng)光燦爛，爺爺在陽(yáng)臺靜靜的讀著(zhù)書(shū)，我悄悄的走進(jìn)，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關(guān)心的問(wèn)我的學(xué)習，我欣然的點(diǎn)頭。我轉身低頭，淚就落下……

　　這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我用文字記錄下著(zhù)陽(yáng)光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽(yáng)光燦爛，我卻已熱淚盈眶……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 105

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……

　　我厭倦這寂靜無(wú)聲的房間，推開(kāi)門(mén)，獨自踏上一條幽徑。小路清凈宜人，在陽(yáng)光的照耀下，鵝卵石閃閃發(fā)亮。路旁列著(zhù)一排英勇的樹(shù)戰士，他們威武挺立。嫩綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光的撫摸下似乎有些羞澀，泛起微微的紅暈，或許是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。抬頭看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下點(diǎn)點(diǎn)金光……。

　　七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì )遇到這里的�？汀�—兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的`臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

　　他們倆幾乎不說(shuō)話(huà)，但我能感受到他們相互握著(zhù)的手緊緊地攙扶著(zhù)。她對她的伴侶顯然有著(zhù)比天空還高、比海洋還深的情感。她用手中的紙巾一次又一次地為他擦拭額頭上的汗水。每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )放慢腳步，以免打擾他們和諧的步伐……

　　曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀(guān)看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構的。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(cháng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……

　　日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(cháng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。

　　晨光灑在我心間，泛起一道道溫暖的漣漪。走在那被鳥(niǎo)語(yǔ)花香陪伴的幽徑上，清風(fēng)輕撫著(zhù)大地。我沐浴在朝陽(yáng)和斜陽(yáng)交織成的光輝之中。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 106

　　長(cháng)大后，總懷念假期回奶奶家的時(shí)光，那是一段美好的日子。

　　小時(shí)候，我每年憧憬著(zhù)暑假回奶奶家住上一段時(shí)日。不單單因為脫離了父母的管束，還有我惦念那座長(cháng)墻圍的大院子。那是屬于我和奶奶生活的小天地。在那片小天地里，正中央是一顆枝繁葉茂、碩果累累的橘樹(shù)；奶奶用勤勞的雙手造就了一排排蔬菜，韭菜、白菜、蓬蒿……即使在一塊殘缺不全的磚塊下，也躲著(zhù)各種各樣的小蟲(chóng)子。這片小天地中的每一處小風(fēng)景，是成就我快樂(lè )的每一個(gè)元素。

　　夏初的早晨，陽(yáng)光普照著(zhù)院落。翻泥土里面的大小蚯蚓、捉青菜葉上的小白蟲(chóng)可有趣了。跪在地上小心翼翼地把蚯蚓、蟲(chóng)子捉到肥料袋子里然后又放出來(lái)，聚精會(huì )神的重復著(zhù)。褲子鞋子早已不見(jiàn)色，嘴角處流滿(mǎn)了哈喇子，小手也烏黑一片。那會(huì )，奶奶總是慈祥地看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)的陪我蹲下講韭菜、白菜的奧秘。陽(yáng)光照在奶奶的臉上。

　　中午，院子里飛來(lái)五顏六色的`蝴蝶，在空中不停地撲著(zhù)翅膀，一會(huì )落在橘樹(shù)上，一會(huì )落在菜園子里。我不由自主地追他們，用手捉、用網(wǎng)兜，別提多好玩了。偶爾不小心腳邁空了，膝蓋碰到地面一陣陣火辣辣地疼，我總是大喊，“奶奶，我又摔了。再拿些狗皮膏藥吧！”所謂的“狗皮膏藥”，只不過(guò)是奶奶用紙包著(zhù)的涼性草藥，敷在磕碰處，清涼無(wú)比，疼痛感瞬間消失。熾熱的陽(yáng)光似乎變成了淺綠色。

　　轉眼間到了夏末，橘子樹(shù)上結滿(mǎn)了嫩嫩的青綠色的果實(shí)。我喜歡站在樹(shù)下聞橘子的香味兒，那香味充滿(mǎn)了整個(gè)院落。鄰居總贊嘆這顆

　　橘樹(shù)，羨慕它開(kāi)美麗的花，結誘人的果。我想象著(zhù)到那涼爽的秋天時(shí)這里熟透了的金黃色的果。這是一種期待。陽(yáng)光從綠葉縫隙間滲透進(jìn)來(lái)，送來(lái)一絲甜甜的憂(yōu)傷。

　　晚上，我們在橘樹(shù)下乘涼。螢火蟲(chóng)在橘葉中翩翩起舞，遠處的蛙聲響成一片。我在奶奶的懷里翻滾中，享受著(zhù)奶奶做的香噴噴的煎餅，聽(tīng)奶奶重復著(zhù)老掉牙的故事，不記得什么時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　多想回到從前，那段陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 107

　　被桂花枝葉分割出的細碎的陽(yáng)光，凌亂地灑在地面上。那一瞬間，我竟有種茫然若失的感覺(jué)。站在太陽(yáng)下，感受陽(yáng)光的強烈。

　　啊，農忙了，我這是第幾個(gè)星期沒(méi)有回來(lái)了，一個(gè)手都數不清了，呵，回家的感覺(jué)真好……小時(shí)候，外公在我看來(lái)，是可以讓人依靠的大山，喜歡由外公牽著(zhù)手，跟外公說(shuō)想要什么，外公總會(huì )滿(mǎn)足我�？蓾u漸的，我長(cháng)大了，與外公疏離了，再沒(méi)有了小時(shí)候的親密。呆在一起時(shí)，也不知該說(shuō)什么，無(wú)盡的冷漠包圍著(zhù)我們。

　　午餐時(shí)，外公坐在我身邊，說(shuō)著(zhù)“吃菜，吃菜”，我只是應著(zhù)，什么都沒(méi)有夾。后來(lái)，碗里我喜歡吃的.菜堆成了山，是外公一直不停的將我喜歡吃的菜夾到我碗里。外公似乎不知道該怎樣對我好了，只是不停地夾，我也只是默默地承受。慢慢地，飯桌上被一種奇妙而又溫馨的氣氛所包圍了，所有人都沉浸在這份美好中。午餐后，我躺在藤椅上看電視，可眼皮就像被什么東西壓住了，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　家里人都下地幫忙去了，可朦朧中，似乎有人把我輕輕的抱起，像在保護一件價(jià)值連城的瓷器似的，小心翼翼的將我放在床上，又把被子緩緩地蓋在我身上，生怕吵醒我，是誰(shuí)呢？醒來(lái)后，看看表，兩點(diǎn)多了，家里人還在田里忙活嗎？我穿上衣服，出了家門(mén)，準備下地看看大家都在忙什么。

　　一下床，發(fā)現舅舅他們都回來(lái)了，唯獨少了外公一人，我問(wèn)：“外公呢？”

　　“他還在忙，說(shuō)是因為去晚了，等一會(huì )再回來(lái)�！本司苏f(shuō)。

　　去晚了？也就是說(shuō)之前抱我睡覺(jué)的是外公了，是這樣啊。突然間，我想去看看外公，到廚房里泡了一杯開(kāi)水，出門(mén)了。

　　外公還在捆草，他熟練地將一捆草抱起，用麻繩捆好，放到推車(chē)上，汗水浸濕了他身上白色的汗衫。我飛奔過(guò)去，把水遞過(guò)去，說(shuō)：“外公，喝水�！蓖夤�接過(guò)我手上的水，笑了笑。這時(shí)，陽(yáng)光恰到好處的將我倆包圍，我似乎嗅到了空氣中淡淡的甜味……突然間，那陽(yáng)光似乎不再那么強烈，確是那么溫暖。外公的愛(ài)就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，包圍著(zhù)我……

　　燦爛的陽(yáng)光作文 108

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……

　　——題記

　　有的人一輩子生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，驚喜和收獲，而有的人卻生活在平庸、無(wú)聊的失敗中……

　　主動(dòng)擁抱生活和被動(dòng)接受命運，是這兩種人的分水嶺，被動(dòng)生活的人，常常長(cháng)呼短嘆，抱怨生活的無(wú)奈，有時(shí)，望著(zhù)天花板發(fā)呆，浪費掉寶貴的時(shí)間。找到屬于自己的生活，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　邁進(jìn)初中的大門(mén)，我展現出來(lái)的是同學(xué)對我的信任，老師對我的嘉獎，可偏在學(xué)習這方面我對我的評價(jià)真可謂是望眼欲穿，但是這并不意味著(zhù)我是一個(gè)腦袋反應遲緩的人，贊成我被冷落的原因完全是因為我的馬虎。

　　在前不久，我們舉行了一場(chǎng)月考，月考的`內容正好是在我的復習范圍之內，題目相當簡(jiǎn)單，于是我在考前沒(méi)有將一些學(xué)習要點(diǎn)歸入復習范圍之內，輕松的應付這場(chǎng)考前大戰，準備這回在老師和同學(xué)面前好好地炫耀一下自己。

　　進(jìn)入考場(chǎng)，面對著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的試卷，進(jìn)入我的第一感覺(jué)就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整個(gè)試卷還沒(méi)有完成一半就到了時(shí)間，而且感覺(jué)已做過(guò)年這一半正確的機率沒(méi)有多少。

　　我沮喪地走出了教室，老師見(jiàn)我出來(lái)教室，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣，我帶著(zhù)愧疚和害怕的心情對老師說(shuō)了一句：還可以。

　　躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，考試成績(jì)公布出來(lái)了，78分的成績(jì)洋洋得意地出現在我面前，看著(zhù)我的成績(jì)，迎接我的是一張張嘲笑的面孔，回到家中，面對的是父母對我的批評。

　　我開(kāi)始反思我自己，認真檢討我自己，其根本原因是我的驕傲心理在作怪，隨后，在今后的學(xué)習中，我開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，果真，這次的中考以95分的成績(jì)名列班級前矛，老師、同學(xué)、家長(cháng)又對我投去了贊揚的目光。

　　我笑著(zhù)跑著(zhù)，心里又想起了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹一句歌詞。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 109

　　歲月送給她苦難，也同時(shí)送給她繁榮與昌盛的奇跡。

　　——題記

　　《漢書(shū)》中說(shuō)：“敦,大也,煌,盛也�！边@里也曾寄托著(zhù)古往今來(lái)詩(shī)人文人的熱切情懷，讓我迷之向往。去年暑假期待已久的機會(huì )終于來(lái)了。

　　那一天，陽(yáng)光燦爛。初見(jiàn)敦煌，明日當空，仿佛一只大眼俯視著(zhù)大地，滿(mǎn)地的黃山，被它照耀的金光閃閃。彎腰、俯身、勾手、觸沙，瞬間的燒灼之痛蔓延全身�；秀币徽�，猛然抬頭，見(jiàn)到那個(gè)人竟是那個(gè)王圓箓，這時(shí)旁邊的幾個(gè)外國人正在搬運一箱一箱莫高窟的文物，我可多想沖上去阻止他，他卻轉過(guò)身茫然地看著(zhù)我。不錯，這是他的家，他當然可以隨心所欲地賣(mài)掉他們。太陽(yáng)藏入山后，凄艷的晚霞像是一個(gè)古老民族的傷口在流血……

　　一千年有多長(cháng)？不過(guò)一瞬間。一瞬間，春一去，冬一來(lái)，循環(huán)往復，一千年就這么過(guò)去了�；秀遍g，睜開(kāi)眼，我的思緒飛回。

　　陽(yáng)光依舊在那里撫摸著(zhù)大地，那么燦爛，那么輝煌。面前有一位老者，但他不像是游客。我們對視，微笑，寒暄。自然而然，我們便閑聊起來(lái)。老人臉上布滿(mǎn)了皺紋，但卻一直笑著(zhù)，笑著(zhù)。他很健談，從他嘴里蹦出最多的詞就是“一帶一路”。每當說(shuō)到現在的生活，他眼中總現出不同的光芒，就像燦爛的陽(yáng)光照耀下的.金沙般的大地�！艾F在是越來(lái)越好嘍，哈哈”，濃重的西北口音像是一面鼓，時(shí)不時(shí)在我心中敲起……

　　陽(yáng)光燦爛，焦灼大地。是等了一千年的焦灼嗎？多么慶幸��！當今的絲綢之路正悄悄蘇醒，如同緞帶般向世界各地延伸，帶去了人們的希望，帶回了豐碩的果實(shí)。

　　那一天，陽(yáng)光燦爛。我感觸極深，沒(méi)錯，一切壓不跨中華民族的苦難，都只會(huì )讓我們更加努力。經(jīng)歷了千年的滄桑，中國就在這里，奇跡就在這里。再沒(méi)有什么力量可以阻擋我們中華民族的偉大復興。前進(jìn)路上照亮我心田的陽(yáng)光也將更加燦爛。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 110

　　喜歡束束燦爛的陽(yáng)光。

　　拐角后的那條路距學(xué)校有三四十米遠，朝、夕，在人家的墻或門(mén)前的物上，趴著(zhù)，逗留著(zhù)。這是宇宙給予我們的，每每經(jīng)這條路去學(xué)校，目光稍一落下，便已達興奮之狀。這個(gè)時(shí)節，天氣大都屬晴。當那金黃色從片片云朵下漏下來(lái)時(shí)，幾片碎碎的陽(yáng)光便落在地表上，閃閃爍爍。呀，陽(yáng)光真是燦爛。我欣賞著(zhù)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了陽(yáng)光燦爛的日子，很是美好，有希望，很有盼頭地往前過(guò)著(zhù)。

　　漸漸開(kāi)始順帶著(zhù)打量起燦爛陽(yáng)光在遮擋物下流入瓶上的影子。有的.窈窕多姿，有的神態(tài)自若，有的神態(tài)自若，有的甚至讓我想起了“思想者”，若有所思的樣子。

　　看久了、多了，便會(huì )發(fā)現一些更有意思的地方，才發(fā)覺(jué)世界的美好真是超出了我們平時(shí)的認識。譬如那面“雪白”的墻。晨，6是40分的邂逅，太陽(yáng)才是初升，撩去了周邊圍繞著(zhù)的云朵，漏下的陽(yáng)光被撒在那墻上，看那雪白被染成橙色，哦不，那應是如筆尖的墨水不慎滴落在清水之中的那種渲染，只是由于其變化之慢之微罷了，路過(guò)那樣的墻，正面著(zhù)那墻，望一望自己留下的影子，看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己;夕，5時(shí)的留守，只因那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，沙沙沙，沙沙沙，此時(shí)的墻是被一層淡淡的墨色抹過(guò)去的，沒(méi)有晨時(shí)留下的那一片斑斑駁駁的竹之影清晰分明的樣子，夕時(shí)的色卻似在一平面上均勻地淋水，但當風(fēng)經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，竹葉們的摩擦奏出的神秘音符卻讓我有一種心靈上被陽(yáng)光觸動(dòng)的感覺(jué)，那感覺(jué)很溫暖很清新，很美好，仿佛是燦爛的陽(yáng)光在心中悄然綻放。

　　放學(xué)不再顯得匆匆，從教室出來(lái)，走條校園小路，看見(jiàn)碎碎陽(yáng)關(guān)撒在了幾片葉子上，伸手去輕輕掠過(guò)，在心里將他們撿起，夾在每日的燦爛里。

　　清風(fēng)徐徐吹過(guò)，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從夜間掉落下來(lái)，雖悄然即逝，像夢(mèng)的碎片一樣，但一切依然燦爛，因為陽(yáng)光無(wú)處不在，而每一天，則都是陽(yáng)光燦爛的日子。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 111

　　每當我看到那一個(gè)個(gè)餃子時(shí)，我便不禁想起那年，我在外婆家的那件令人深刻的往事——親手包餃子。

　　“賣(mài)餃子嘍！剛出鍋的餃子！兩塊錢(qián)一碗！”在街頭，還聽(tīng)得見(jiàn)賣(mài)餃子的吆喝聲，看得見(jiàn)賣(mài)餃子時(shí)留下的那一顆顆晶瑩的汗水。

　　我看見(jiàn)賣(mài)餃子的人，我激動(dòng)不已，便立刻對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)餃子吃！”說(shuō)罷我便激動(dòng)地跳起來(lái)�？墒菋寢寘s給我潑了一盆冷水說(shuō)：“街頭的東西不干凈，回家叫奶奶給我們準備材料，我們自己做好不好？”一向聽(tīng)話(huà)的我頓時(shí)贊同了媽媽的說(shuō)法。

　　回到家，媽媽便立刻叫奶奶準備材料去了。

　　下午，陽(yáng)光格外的耀眼，我們三個(gè)人開(kāi)始包餃子了。因為那時(shí)的我十分矮小，踮起腳尖，還夠不到桌，媽媽便立刻拿來(lái)小凳子，讓我站在上面。

　　然而奶奶，她的雙手，陷入了忙碌之中。那樣嫻熟的手法，讓我看呆了，我的'嘴巴也不由自主的張開(kāi)了，好像連鴕鳥(niǎo)蛋都能塞在我張開(kāi)的嘴中。媽媽在我的身邊，拍拍我，對我說(shuō)：“紫翔，別光顧看奶奶了，你看你一個(gè)還沒(méi)有包呢！”

　　要不是媽媽提醒，我還忘了這件事。我按照奶奶的樣子先將一塊餃子皮放在手中，再把肉放在餃子皮中，四周再放一些水，然后慢慢地合上，最后，一個(gè)漂亮的，可愛(ài)的餃子就出現了�？墒�，現實(shí)總是殘酷的，等我合上的時(shí)候，肉就像不聽(tīng)使喚的小孩子一樣，跑了出來(lái)。

　　我便哇哇大哭起來(lái)，決定不包餃子了。媽媽便立刻來(lái)安慰我：“紫翔，你做事不能三分鐘熱度，你看，你是不是肉放太多了，肉才跑出來(lái)，紫翔，不要放棄，再做一個(gè)，我相信你一定能做到的！”

　　就這樣，我在媽媽的幫助下，左手一放，右手一捏，又做了一個(gè)餃子，十分漂亮、可愛(ài)。

　　太陽(yáng)照在鐵桿上，再從鐵桿照在餃子上，照的格外明亮，也照得我的心頭，格外熱乎。如今，早已長(cháng)大，但每當我吃到香噴噴的水餃時(shí)，我總會(huì )第一個(gè)回想起童年時(shí)我親手包的餃子，和那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 112

　　暑假的一天，媽媽說(shuō)要帶我去鄭州動(dòng)物園參觀(guān)。這可是我夢(mèng)寐以求的事了。今天終于實(shí)現了。我別提多高興了。

　　吃了早飯，我和媽媽就趕緊收拾東西去車(chē)站等車(chē)。啊!今天的天氣格外好，真是晴空萬(wàn)里，才八點(diǎn)半光景，太陽(yáng)已經(jīng)毫不吝嗇的向大地射出萬(wàn)道光芒，刺得人眼睛都睜不開(kāi)了。

　　唉！等車(chē)的人真多，有的背著(zhù)包袱，像是要出去打工的；有的抱著(zhù)孩子，還提著(zhù)禮物，像是走親戚的。忽然，我的眼前一亮，一個(gè)女孩子闖入了我的眼簾。她高高的個(gè)子，白皙的皮膚，一雙大眼睛清澈明亮，她身著(zhù)一件潔白的連衣裙，手提一個(gè)精致的皮包。��！真是一個(gè)美若天仙的大姐姐呀！正在這時(shí)，公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，等車(chē)的人一股腦的向前涌去，把我和媽媽甩在了后邊。那位漂亮的姐姐也隨著(zhù)擁擠的人群向前走去。收票員阿姨大聲叫著(zhù)：“別擠！別擠！讓老人和孩子先上車(chē)�！闭�在這時(shí)，我看見(jiàn)那位漂亮姐姐用刀片割開(kāi)了一位抱孩子的.婦女的衣袋，拿出了錢(qián)包速度之快讓我驚異。我還未回過(guò)神來(lái)，那位漂亮姐姐已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　上車(chē)之后，那位婦女掏錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，一摸錢(qián)包沒(méi)啦，她一下子癱在哪兒。然后就哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“錢(qián)全丟了，這可是給我兒子看病的錢(qián)��！這是救命的錢(qián)呀！這可怎么辦呀！”車(chē)上的其他乘客也都議論紛紛：“這小偷也太缺德了！”“真沒(méi)良心！”

　　我的喉嚨像被什么堵住了，心里不知道是什么滋味。我后悔自己看到卻沒(méi)有及時(shí)說(shuō)出來(lái)。我向媽媽要過(guò)錢(qián)包，把里面的二百多元錢(qián)全部拿出來(lái)給了那位丟錢(qián)的婦女。車(chē)上的其他乘客見(jiàn)此也都紛紛五元、十元的給這位婦女捐錢(qián)

　　動(dòng)物園去不成了，我和媽媽只有下了車(chē)，走在回家的路上，回想著(zhù)剛才發(fā)生的事，我腦海里那位美若天仙的、純潔無(wú)暇的大姐姐漸漸模糊了，最后扭曲成一頭兇殘的怪獸。

　　唉！在這燦爛的陽(yáng)光下。

　　燦爛的陽(yáng)光作文 113

　　油畫(huà)父親中那張滄桑的臉，蒙娜麗莎那張微笑的臉讓人難忘；老師那嚴肅與慈愛(ài)的臉，同學(xué)那寫(xiě)滿(mǎn)青春和激情的臉也讓人難已忘懷。但在我的記憶中，總有這樣一張臉，他有著(zhù)天使般大大的眼睛，嘴角總掛著(zhù)微笑，總用心中的笑容去面對一切。是呀，我永遠忘不了的是媽媽那張臉——陽(yáng)光燦爛而又堅定。

　　兒時(shí)，我對媽媽的埋怨太多，因為他經(jīng)常為了工作而冷落了我，就連假日也總是出差。但是記憶中的.媽媽總會(huì )給我世界上最燦爛的笑臉；她總是豎起大拇指夸我是最聰明的女孩，總會(huì )耐心給我輔導功課；總是哼著(zhù)歡快的歌曲做著(zhù)噴香的飯菜。

　　剛上四年級不久，我被確診為過(guò)敏性紫癜，媽媽陪我住進(jìn)了醫院。呆在白色的病房里，望著(zhù)白色的天花板，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的白衣天使，我哭過(guò)，鬧過(guò)，也吵嚷著(zhù)要回家。在那段日子，是媽媽那陽(yáng)光燦爛的臉叫我走出陰霾，走向陽(yáng)光。早晨醒來(lái)，我會(huì )看見(jiàn)清新的微笑；夜晚，媽媽會(huì )給我講故事，溫柔的話(huà)語(yǔ)伴我入睡。那學(xué)期，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了母親的笑臉，去哦知道，是媽媽的陽(yáng)光注入我幼小的心林，是媽媽燦爛的笑臉給了我戰勝困難的勇氣，是母性的芬芳清香了我的世界。

　　成長(cháng)的煩惱像夏日里扯不斷的雨絲，有時(shí)心情會(huì )像綿綿的音域一樣糾纏不清，而媽媽一個(gè)玩玩的笑，就像雨后的太陽(yáng)，似乎可以化掉整個(gè)冬天的陰雪，在媽媽的生邊我可以任性的放縱幼時(shí)的嬌氣，閉著(zhù)眼睛依偎在媽媽的懷抱里是件愜意的事。

　　媽媽曾經(jīng)澆花似水的容顏已被時(shí)間的洪流沖刷得溝壑遍野。我知道，每一條溝壑都承載著(zhù)我媽媽對我在不懂的情思，盡管這樣，媽媽的臉總是陽(yáng)光燦爛，無(wú)論世界怎樣改變，總是笑著(zhù)面對。

　　難忘那張陽(yáng)光燦爛的臉，他在我心中已是無(wú)法磨滅的雕像�？傆幸惶�，我會(huì )獲得成功，那是時(shí)，所有的努力會(huì )化作美麗素描，交織成美好的回憶，那笑臉因此美麗永恒，感動(dòng)一生！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 114

　　大海航行須把握好方向，萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。我是一株草、一朵花、一棵樹(shù)……我不求自己綠滿(mǎn)天際，不勉強自己光彩奪目，不祈愿自己長(cháng)成參天大樹(shù)……可是，我有著(zhù)一種期待，只要給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。

　　我是一株極普通的小草。我生長(cháng)在貧瘠的荒野上，(.)沒(méi)有大樹(shù)的高大，也沒(méi)有鮮花的襲香，我并不因自己的渺小而自悲，我有自己的夢(mèng)想，有自己的追求。沐浴著(zhù)大自然的陽(yáng)光雨露，我從泥土里鉆出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的——我努力生長(cháng)，吸收日月之精華，給那荒涼的土地增添一抹綠，即使微不足道，只要能給這個(gè)世界帶來(lái)綠色的生機，給我點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。

　　我是一朵花，極其平凡的一朵花。我開(kāi)在陰暗的角落里，沒(méi)有人注意我�？墒俏也⒉灰虼送�自菲薄，我有一個(gè)信念——給我點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。我雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的妖艷，沒(méi)有水仙的惹人喜愛(ài)……我不奢求別人的.羨慕目光，盡管出身卑微，但我絕不自暴自棄，只要能吸收溫暖的陽(yáng)光，我就努力的綻放自己�？窗�，一場(chǎng)雨過(guò)后，一陣風(fēng)吹來(lái)，我在枝椏間開(kāi)出粉嫩的蓓蕾，在陽(yáng)光下，我越來(lái)越鮮艷，越來(lái)越精彩，只要不放棄，就有屬于自己的一片天。

　　我是一棵樹(shù)，極其矮小的一棵樹(shù)。我扎根在石縫間，學(xué)會(huì )與干旱為友，與峭壁作伴，雖然我沒(méi)有榕樹(shù)的粗壯，沒(méi)有白樺林的挺拔，沒(méi)有柳樹(shù)的飄柔……嚴寒酷暑教會(huì )了我堅忍不拔，明媚的春光讓我對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬……我不渴望成為參天大樹(shù)，但給我點(diǎn)陽(yáng)光，我

　　就會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　我愿是……無(wú)論我是什么，都有一顆平常心，一種向上的精神，只要給我點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。

　　生活中有多人平平凡凡，默默無(wú)聞，但他們卻有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，有自己要奉獻給世間精彩的理想與追求，只要給他們一點(diǎn)點(diǎn)機會(huì )，他們就會(huì )充分的展示自己，將自己的光和熱反饋社會(huì )。給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛——活出一個(gè)真我的風(fēng)采！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 115

　　記得小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，很多人都問(wèn)對方你在哪里讀，羅芳還是羅外。

　　我還記得他們說(shuō)，羅外是好的，羅芳是差的。所以每個(gè)人都想去羅外，沒(méi)有幾個(gè)人愿意去羅芳。

　　放學(xué)的時(shí)候，在班上經(jīng)常奪第一的女生和我說(shuō)：文，你留下來(lái)一下。我點(diǎn)頭。

　　“我去羅芳讀�！彼�說(shuō)。

　　“我知道�！蔽一卮�。

　　“可我想去羅外，以我的成績(jì)應該能上羅外啊，為什么我不能上羅外呢？為什么？！世界好不公平，就因為我沒(méi)房子我就不能考上羅外！荒唐！”她愈說(shuō)愈激動(dòng)，甚至小聲的抽噎了起來(lái)。

　　我遞給她紙巾，然后輕輕地拍了拍她的后背，我對她說(shuō)：“其實(shí)世界是公平的，上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，就會(huì )為你開(kāi)一扇窗。你的成績(jì)是很好，你也有理由去上羅外……”

　　“那為什么我不能去羅外？而是去那個(gè)比羅外差一千倍的羅芳？”她激動(dòng)地說(shuō)。

　　“你那么在意干嘛，一定要在意哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)？你看那些窮苦兒童在那么偏遠的`山區讀書(shū)他們都沒(méi)有怨言，出來(lái)還不是照樣有出息？是金子總會(huì )發(fā)光，你又何必去擔心？高中也有考試，你考到羅外來(lái)不就行了嗎？說(shuō)不定你的成績(jì)這樣發(fā)展下去，市外你可能都看不上，說(shuō)不定直接跳級去清華大學(xué)了呢！在哪里讀書(shū)是次要的，重要的是你的心態(tài)，只要你把心態(tài)放平衡，只要你繼續奮勇向前，你又何必擔心沒(méi)有好學(xué)校錄取你？”我說(shuō)。

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭，良久，她說(shuō)：謝謝你。

　　有什么好謝的？你想明白就好。我說(shuō)。

　　第二天下午，我看她拿到了畢業(yè)證書(shū)，她的眼睛里有種說(shuō)不出的失落，但后來(lái)，她又露出了衷心的微笑。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我都把這件事情忘的一干二凈，她忽然打電話(huà)過(guò)來(lái)：

　　“鐘佳文嗎？”

　　“嗯？”

　　“期末考我在年紀里排第二！”

　　“恭喜你！考得那么好！”

　　“還都謝謝你畢業(yè)前天和我說(shuō)的那些話(huà)，要不然我也不知道我會(huì )淪落到哪種地步……”

　　“額……”我努力回憶，終于想起來(lái)了，“沒(méi)有什么拉，你明白就好！”

　　一段話(huà)給了她偌大的信心。給他們一點(diǎn)陽(yáng)光，讓他們燦爛吧！

　　燦爛的陽(yáng)光作文 116

　　有一種快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　有一種滿(mǎn)足，是至高無(wú)上的。

　　有一張笑臉，是我一生難忘的。

　　那是一個(gè)放學(xué)的下午，我站在學(xué)校南墻一平房的下面推車(chē)子。當時(shí)周?chē)�十分靜，只聽(tīng)到房上有東西扔下來(lái)，叮叮當當的往下落，房頂下站著(zhù)一個(gè)幾歲大的小姑娘，用稚嫩的聲音喊著(zhù)，“爺爺，慢慢扔，別急�！笨此�每只手里都有抓滿(mǎn)了塑料瓶，站起來(lái)后又把瓶子放到那輛大三輪車(chē)里。一會(huì )功夫，車(chē)子里就裝了許多東西，只見(jiàn)小姑娘仰著(zhù)頭，瞪著(zhù)大大的眼睛看到房上的爺爺，滿(mǎn)臉的`微笑，原來(lái)她在等待爺爺下來(lái)。她輕輕地扶著(zhù)梯子，看著(zhù)爺爺一步步地走了下來(lái)，又看看滿(mǎn)車(chē)子的收獲，她開(kāi)心地笑了。那一刻，我看到了她的臉，在落日余暉的照映下，我看到了那張難忘的臉！

　　那張臉上有什么？不，它很平凡，它只是一個(gè)孩子天真無(wú)邪的笑臉。但其中卻透露出無(wú)限的滿(mǎn)足與快樂(lè )，那是對生活的滿(mǎn)足，收獲到勞動(dòng)成果后的快樂(lè )。也許在她眼里，能與爺爺一起撿瓶子就是快樂(lè )，也許能夠收獲一車(chē)的瓶子她就會(huì )滿(mǎn)足。但這張臉卻是最美的，它不僅飽含著(zhù)對生活的滿(mǎn)足，還有對生活的向往，它是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那種陽(yáng)光般的燦爛在她的臉上綻放，她只是個(gè)孩子，但也許許多人無(wú)法像她那樣，現在城市中，有多少人因為工作、學(xué)習的壓力而愁眉不展，又有多少人能像小女孩一樣有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)呢？如果我們能夠有一張燦爛的笑臉，有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那么生活中還能有什么不如意呢？我喜歡小女孩的滿(mǎn)足，雖然一車(chē)的瓶子不足以讓每個(gè)人滿(mǎn)足，但她卻不會(huì )因貪婪而失去快樂(lè )，我們是不是不應該學(xué)學(xué)她呢？

　　無(wú)法忘記她，無(wú)法忘記那個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的她，那個(gè)樂(lè )觀(guān)的她，和那張勝過(guò)一切的笑臉，希望以后的她也是那樣自信、樂(lè )觀(guān)。

　　每當太陽(yáng)升起，明媚的陽(yáng)光照射大地，我都會(huì )想起那個(gè)小姑娘，她那陽(yáng)光般燦爛的笑容總會(huì )在我心底綻放。

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