陽光校園的作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陽光校園的作文20篇，希望對大家有所幫助。
陽光校園的作文1
初夏，校園里還是春意濃濃，景色秀麗。走進(jìn)校園里像能看見一片綠色的景象。
我們的校園并不寬大，但是景色卻別具一格。下課了，女生們這一群那一伙的，說著自己的小秘密。一只美麗的蝴蝶穿過人群，傳來一陣驚嘆；一陣清涼的風(fēng)從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過，感覺一陣清爽。天空上掛著一顆紅紅的太陽，陽光透過一團團雪白的大枕頭似的云灑向校園，極是舒暢。
每次在操場享受溫暖的陽光時，就會想起學(xué)校里那次舉行的體育小賽。
那天，下午天氣陰沉沉，天空中沒有一絲陽光。學(xué)校要舉行一場體育小賽，班級中要選12名同學(xué)來參加這次比賽，這12名同學(xué)中也包含了我。
來到操場一看，人山人海，每個班都有自己的啦啦隊。當(dāng)分配好自己的啦啦隊和搭檔時，我的心情越加緊張，頭上冒著汗，一陣清風(fēng)吹過我的額頭，似乎幫我撫平此時的心情。
比賽開始，我們的對手是138班，他們班的實力可不比我們班差。我們班第一組出場的是孫浩陽和米諾誠，他們飛一般到達(dá)了終點，領(lǐng)先138班了。馬上輪到了我們組，緊張的`心情油然而生，大柳樹揮舞著自己的枝條好像在鼓勵我似的。輪到我們組時，我和搭檔配合的很好，球的位置也調(diào)整得相當(dāng)不錯，我們又領(lǐng)先了，最終我們班得第一名。此時，云層散開，陽光照射下來，旁邊花壇里鮮花怒放，那朵嬌艷的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣，這一切都令我無比歡心。
雖然這是一次小小的體育比賽，但對我而言這就是一種榮譽。
初夏，校園的風(fēng)景是美麗的，是耐人尋味的，因為校園的那一縷陽光永遠(yuǎn)值得我懷念。
陽光校園的作文2
我是紫陽一小的學(xué)生，在這所學(xué)校里，我交到了一群好伙伴。
這是一個陰天，我們正在上體育課。我們圍著跑道內(nèi)圈跑，可是，卻發(fā)生了意外。一個籃球正向我的頭上飛來，那速度堪比流星。我站在那兒，不知所措。我知道，我躲不了。
“砰！”我聽見一聲巨響，我的頭也隨之痛了起來，痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，嘴巴也嘟了起來。
一位位同學(xué)像風(fēng)一般從我旁邊跑過，他們都冷冷地看了我一眼，眼神里沒有安慰，沒有同情�？粗@一張張冰冷的面孔，我的心中不禁泛起一絲委屈：“這些同學(xué)怎么能這樣，我被籃球砸了，還在旁邊當(dāng)吃瓜群眾！打籃球的'同學(xué)也不道歉，我真是夠慘的�！�
“張妍彥，你怎么了？”有三個女生問。我抬頭一看，是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔(dān)心：“沒什么。”程丹拉起我的手：“那為啥哭？”王婷拍了拍我的肩膀，安慰道：“有什么事都跟我們說，我們是朋友��！”聽了這些話，我心里暖洋洋的。
聰明的周瀅看見我頭上紅經(jīng)的大包，猜測出我哭得原因：“你被籃球砸了，對吧�！蔽尹c了點頭，程丹聽了，愛撫地摸了摸我的頭，像安慰寶寶一樣：“好，乖啦，不要哭了，我給你吹吹�！闭f著，她溫柔地吹了吹我那個大包。頓時，我感到很清涼，不再疼痛了。王婷笑了笑：“哈哈，你還是別再跑了，我去請個假。”
周瀅和程丹伴在我身邊，說些笑話讓我開心。最終，我破涕為笑。
陽光突破了云層，金色的光芒照在她們仨臉上。這時，她們像極了天使，這個校園也變得格外美麗。
陽光校園的作文3
五彩的季節(jié)，五彩的夢想。汗水揮灑著青春，陽光綻放著笑容。
微風(fēng)暖暖，樹影婆娑。一條寬敞的跑道上，一個個小金點蹦跳著，將火紅的腳印伸向遠(yuǎn)方。
櫻花樹下，風(fēng)吹開書的扉頁，書香傳出。優(yōu)美的音樂響起，一個女孩，潔白的裙擺蕩起，流連于櫻花雨中。陽光灑在女孩明媚的臉龐，是比櫻花還美好的女孩啊，還是比櫻花還美好的太陽？飄落的`花，自愧不如，深深把頭埋入土中。
陽光擊破云層，女孩露出笑臉。細(xì)細(xì)的金粉溢出，撒向操場的每一個角落。
熱風(fēng)灼灼，蟬兒嘶鳴。褐色的橡膠跑道滋滋地響，發(fā)出燒焦的味道。
“砰！”一陣煙霧從槍口噴出，隨著那“電光火石”往外竄的，還有一支支“離弦之箭”。他們的后方，熱浪襲人，他們的前方寬闊明亮。汗水落下，留下一片斑駁。一道紅色的彩帶飛揚著飄于少年的腰上，歡呼聲響起，少年爽朗的笑，瀟瀟灑灑回蕩操場。
風(fēng)拂過操場，吹起那條耀眼的紅絲帶。教室里，一枚金牌掛在窗邊閃閃發(fā)光。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，白云悠悠。朵朵棉花在天空飄來飄去，一枚紅果在枝頭咧開嘴笑起來。
兩個身著白衣的少年坐在棋盤旁，安靜地對弈。片刻，一枚黑子落下，少年挑眉：“唉，輸咯……”說罷，大笑著扶起對方。“不錯啊。”贏方淡然地笑。操場邊，一顆棵白楊挺拔身子，將枝丫伸向藍(lán)天。
兩個少年，穿梭于操場旁的樹林間，淡然，屬于他們的神采。
陽光燦爛，云淡風(fēng)輕。操場上，無憂無慮的笑聲浩浩蕩蕩……
陽光校園的作文4
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學(xué)們正聚精會神地聽老師講課，有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看，我們班的藍(lán)樹同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的.那片世界。
下課了，操場上迎來同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，有追逐玩耍的，有跳繩、跳皮筋、扔沙包。。。。。。好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個同學(xué)在打乒乓球。他們各個談笑風(fēng)聲、神采飛揚。跳繩的同學(xué)中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上，旁邊的同學(xué)不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個“空球”，結(jié)果球被對手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了“九霄云外”，于是又引起了一陣笑聲??
在校園的另一邊學(xué)校鼓號隊的成員們正在練習(xí)操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點一步步地前進(jìn)著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個校園。我們班的幾個同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學(xué)們在長繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢�？�，幾個女生的辮子一上一下，一個接連一個，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有另一群同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了幾十個，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個同學(xué)還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學(xué)會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機的活力嗎!
校園-----我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
陽光校園的作文5
每一個都擁有屬于自己的那一縷陽光吧，它在你的生命里，獨特地存在著。照耀著你，給你溫暖，伴你成長。
看過《向日葵》的人都能從畫中感到梵高對向日葵的濃烈的愛。那種極致的，狂放的，深入人心的愛。但我更愿相信他是愛上了陽光，繼而愛上向日葵的。因而對陽光情有獨鐘的我，對。這幅《向日葵》也別有一番喜愛。而要問我哪里的陽光最美好，那肯定是學(xué)校的陽光。
冬季來臨，外面的北風(fēng)呼呼地刮著，一出教室，那刺骨的風(fēng)就在你的臉硤刮過，從你身體的各個小縫隙中穿過，讓寒冷的風(fēng)瞬間把你包圍住，忍不住哆嗦那么幾下。在這樣的情形下，你肯定也不想走出溫暖間的教室吧！
冬季來臨，外面的北風(fēng)呼呼地刮著，一出教室，那刺骨的風(fēng)就在你的臉頰刮過的風(fēng)瞬間把你包圍住，忍不住哆嗦那么幾下。在這樣的情形下，你肯定也不想走出溫暖的教室吧！雪萊不是說過：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”所以春天雖然還沒有那么快來臨，但是陽光卻來做客了。
下課鈴聲一響，同學(xué)們便紛紛走出教室，站在走廊上，享受大自然賜予地溫暖。教室里空蕩蕩的，而走廊卻擠滿了人。走出教室，同學(xué)們享受著溫暖的陽光，與周圍的同學(xué)說說笑笑，充滿著活力，少了教室里的沉悶的空氣。
陽光照射在我的身上，我把所有的一切都交給它，讓它把我心靈上的“霉氣”全都趕走。深深地呼吸著是陽光的味道，那些小清新，小溫暖都充斥在我的鼻翼兩端。感覺真的很幸福，原來這里不僅有是陽光的味道還有幸福的味道呀！
在是陽光的照射下風(fēng)的身體暖了，我心也跟著溫暖了，不再是一副冰冷的.軀體了，里面含著熱血，擁有激情與夢想。
校園里冬天的是陽光固然溫暖，但還有一種：“陽光”同樣會溫暖著你我的心。
有陽光的地方，必然也會有黑暗。陽光常常與黑暗并行。
人生難免會有挫折，遭遇挫折的我們也許擁有一顆脆弱的心。于是心中的那盞燈滅了，溫暖和是陽光也隨之消失貽盡，只剩下綿綿的黑暗與你并行。怕了，不敢前進(jìn)了，看不到前方的路。
這個時候誰來拯救在黑暗中暗自哭泣的我們呢？別怕，也許這個時候光明使者就會來臨。它試著與黑暗完全趨趕走。它也許是朋友的兩三名鼓舞人心的話，也許是來自朋友的一個溫暖的擁抱，也許是朋友講給你聽的一個不算幽默的笑話。
這一切都讓那束是陽光從天面降，直射到你的心靈的底部，給予你信心與溫暖。溫暖你的心窩，讓溫暖充斥著你，而是黑暗與冰冷則不復(fù)存在。
所以當(dāng)黑夜和晚鐘都送走了向日葵，我依然堅信向日葵會轉(zhuǎn)向我。
每一個都擁有一片森林，也許你從來不曾走過。迷失的人迷失了，相遇的相遇了，而我堅信我會在校園的這片森林，遇到屬于自己的那縷陽光，它照我前行，給予我溫暖，伴我成長。
陽光校園的作文6
光陰似箭，不久后，我們將迎來所有中國人都期待的時刻：20xx年8月8日。為了迎接這一時刻的到來，我們究竟做出了多少努力?我們究竟付出了多少心血?這兩個問題，恐怕連我們自己也不能回答。這些年來，我們付出了太多太多。
百年設(shè)夢想，千年將夢圓，千天圓夢日，舉國慶祝忙。
富強、民主、和諧，我們生存在同一個世界。更高、更快、更強，我們憧憬著同個夢想。讓我們一同講文明，樹新風(fēng)，迎奧運!
20xx年,我們將展現(xiàn)一個文明、自信、富強的中國;20xx年，我們將把“東亞病夫”的牌子扔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，世界再也不會瞧不起中國!20xx年，我們再也不會讓我們的運動健兒為路費而一籌莫展，我們再也不會讓我們的.運動健兒們在戰(zhàn)火中輾轉(zhuǎn)奔波耗盡精力，20xx年，我們?nèi)A夏兒女將用自己的心，把奧運圣火托得更高，更高……
要想讓奧運會舉辦得更好，真正做到綠色奧運、科技奧運、人文奧運，我們首先要做的就是講文明。
一則公益廣告詞說：“其實，我們每個人離文明只有一步之遙”。是啊，其實文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把沒有擰緊的水龍頭擰緊，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的那片垃圾，對不文明的現(xiàn)象齊心制止，說上幾句“您好” 、“謝謝” 、“對不起”……等等，都是一個又一個舉手之勞，是一個又一個文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的小事，乘以13億，就會變成泱泱文明之河，就能夠像圣火一樣傳遞得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。
雖然我們的力量還小，不能夠讓整個城市、整個國家變得更加文明，但我們可以從身邊的小事做起。如說文明話，做文明事，組織同學(xué)去了解奧運、宣傳奧運，組織同學(xué)鍛煉身體，堅持每天運動半小時。號召全體同學(xué)一起為奧運做貢獻(xiàn)，為家園做貢獻(xiàn)，保護環(huán)境，讓校園、讓國家，乃至世界真正做到充滿溫暖的陽光!我們還要把奧運精神用在學(xué)習(xí)上，對待學(xué)習(xí)，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習(xí)上沖刺，認(rèn)真聽講，不做小動作;在考場上認(rèn)真發(fā)揮，考出自己最好的成績，為祖國成功舉辦奧運會做出一份貢獻(xiàn)。
整個校園，更多更多的人在談?wù)撝鴬W運，用行動演繹著自己心目中的奧運，因為奧運已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢煞指畹囊徊糠�。而放眼整個中國，人們談?wù)撟疃嗟囊彩菉W運，因為它是我們中國人共同的夢，是我們整個民族的驕傲和自豪。
陽光校園的作文7
"南小排球，勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭，日進(jìn)有恒"......響亮的口號在江科大附小的操場上空回蕩。清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，精神飽滿地踏著步，進(jìn)入操場。每周四次的大課間活動是我們最期盼、最快樂的時光。
隨著廣播里的極富動感的音樂響起，大課間活動開始啦！操場上頓時熱鬧起來，到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲和歡呼聲。
我們二年級的小朋友在老師的組織下分組活動。有的對空墊球，我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個球，都不掉下來，真是了不起；有的跳小繩，老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子，雙腳蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個，贏得了大家的陣陣喝彩；還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學(xué)們排成隊，在長繩中穿梭。飛舞的.長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學(xué)像一只只快樂的小袋鼠。啊，跳出了歡樂，跳出了友誼，跳出了健康！
其他年級同學(xué)開展的活動也豐富多彩。一年級的小朋友有的拍球，有的扔沙包；三年級的同學(xué)"咚咚"地對墻墊球；四年級的同學(xué)扭動腰肢，靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈；五年級的同學(xué)跳著牛皮筋；不遠(yuǎn)處傳來一陣?yán)牭暮炔事暎瓉硎橇昙壍拇蟾绺绱蠼憬阏谶M(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時光中，我們拋開所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，盡情游戲，盡情運動，享受著陽光童年。
陽光大課間活動，給我們帶來了無限的歡樂、無限的健康！我愛陽光大課間活動！
陽光校園的作文8
兩年前，媽媽把幼稚的我送進(jìn)了這所學(xué)校。一進(jìn)校門，哇！好美！天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，青青的小樹們在歡快地歌唱，鮮艷的塑膠場地在陽光下閃閃發(fā)光，高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
年輕的王老師乘著陽光把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的課堂。她不僅教我們四季的美麗，也教會了我們團結(jié)友愛、互尊互重、體貼孝順。我是一個調(diào)皮的孩子，她不但保護我的安全，給我機會放大我的優(yōu)點，并嚴(yán)厲地改正我的'缺點。每當(dāng)中午用餐時，她總會用溫暖的目光看著瘦小的我，往我碗里多添些菜，我的心里、眼里頓時涌入了一縷"溫暖的陽光"。
我們的校訓(xùn)是"恒"，每個孩子都有一本陽光手冊，它影響著我們首先成為有愛心、樂觀向上的孩子。下課了，各年級的孩子們都在操場上嬉戲玩耍，陽光灑在我們身上，我們把快樂灑向四方。上課了，朗朗讀書聲在校園里飄蕩，如果你站在窗前，會看見無數(shù)星星般求知的目光。
��！陽光校園，我的校園！希望每個孩子都在這里健康成長！
陽光校園的作文9
2008年8月8日8點，第29屆奧運會的華彩樂章將在北京上演。這是一個令全中國13億人民驕傲、激動的日子。在那一刻，中國將站在一個新的舞臺上，這將是一個新的起點。
2001年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布2008年夏季奧運會將在北京舉辦。全國人民高興地吶喊：“我們贏了！”經(jīng)過幾代人的不懈努力，我們終于成功了！承載著全國人民的祝愿，我們將為全世界人民展現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)采。1932年劉長春第一次代表我國參加奧運會；1984年許海峰為我國贏得第一枚金牌；2004年雅典奧運會的.輝煌……這些都是中國體育健兒不斷努力進(jìn)取的見證。
2008年3月24日，當(dāng)奧運火炬點燃的那一刻，北京奧運，在向我們步步靠近，我們即將在家門口感受奧運的風(fēng)采！興奮之余，又有些茫然。
我們小學(xué)生該為奧運做些什么？又能為奧運做些什么？
報名參加奧運志愿者？為奧運設(shè)計些什么？夢想能夠成為一名火炬手？希望能夠在現(xiàn)場為中國健兒搖旗吶喊？不，都不現(xiàn)實。
難道只有帶著在聚光燈的光環(huán)才算是奧運的參與者嗎？難道參與奧運只能是這樣轟轟烈烈才可以嗎？不！我們要做的、可以做的，其實很多很多。
校園內(nèi)：每次出校門時，自覺地排隊；每次走在路上，彎腰撿起扔在地上的垃圾；每次面對擦肩而過的人，報以會心地一笑；每次組織奧運知識的學(xué)習(xí)，都積極參加……
運動場上：韻律操青春飛揚，運動員精神抖擻，他們不也在備戰(zhàn)學(xué)校的運動會嗎？
我�！�2008年春季運動會”終于成功舉辦！在奧運精神的鼓舞下，同學(xué)們個個奮力拼搏，人人爭創(chuàng)記錄。這是一次的校運會，一次別開生面的校運會，一次規(guī)�？涨暗男＿\會！它飽含著我們?nèi)熒鷮W運會的向往，也是我們?nèi)熒徒o北京奧運會的禮物！
我們期待：2008年的北京奧運會必定是熱鬧的，2008年的北京奧運會必定是個環(huán)保奧運會。作為小主人，為了“同一個世界，同一個夢想”，我們要爭當(dāng)奧運會的宣傳員。從身邊的小事做起，宣傳“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”，為全世界人民呈現(xiàn)一次完美的奧運盛會而努力吧！那時的北京將變成一個被綠色籠罩的城市。樹木更多更茂盛，花兒更艷更美麗，小河更清更綠……就連天空也將變得蔚藍(lán)如鏡。
陽光校園的作文10
從繁華的大上海，來到這藍(lán)天白云的深圳，來到這到處是一片工地但卻一派熱火朝天的前海，我很幸福，因為這里有我的第二個家——前海港灣小學(xué)�！皭鄣母蹫�，夢想起航！”在這里，在這陽光校園里，我遇見了一群好伙伴，遇見了友誼，遇見了美好！
我的第一個伙伴可是在驚嚇中誕生的。她吧，在我發(fā)呆的時候，隨著一聲“嘿”，兩只手搭在了我的.肩膀上。我一下打了個激靈，激靈之中只叫人看到了一個帶著發(fā)箍的腦袋，微黑的臉蛋，亮亮的眼睛。發(fā)箍腦袋發(fā)話了：“你叫什么名字��？”我一聽，趕忙報上自己名來，生怕不配合，辜負(fù)了這美好友誼的開端。
隨著這第一個美好開端，往后的日子，伙伴像滾雪球般越來越多。
一次科創(chuàng)課，陳老師讓我們組裝關(guān)于測量擺所需要的工具。螺絲不好擰，張晨舟那胖胖的大手只輕輕一擰，問題馬上解決。細(xì)線總是穿不過小球，黃鑌祺那纖細(xì)的小手，只穿梭兩下，細(xì)線就過去了。這就是伙伴的力量��！
小伙伴們在一起的快樂是無窮盡的！前段日子《三生三世十里桃花》熱播，我和那群狐朋狗友扮演里面的人物，經(jīng)常演著演著，突然有一個人笑場一下，然后其他的也忍不住了，一起哈哈大笑起來。這就是獨樂樂不如眾樂樂的樂趣啊。
與她們在一起，還有更多的溫暖和感動。
那次我競選大隊委落選了，眼淚好像流不盡似的。在我感覺天就快塌下來的時候，那兩個友誼伙伴，一個在左，一個在右，我哭了一路，她們安慰了一路。感謝我的好伙伴，競選時，他們?yōu)槲屹u力地鼓掌；落選時，他們給我最真的安慰！
與她們在一起，也有頑皮和爭吵。
那次，梁瀟文往我頭上澆水，我往她座位上灑水。她罵我一聲“神經(jīng)病”，我還她一句“你也是”。關(guān)系瞬間降到了冰點。我們倆都想重歸于好，可始終沒人站出來說“對不起”。第二天，我鼓起勇氣找梁瀟文搭話，她好像很自然地，手就搭到了我的肩膀上。我們相視一笑，和好了。是啊，朋友之間的原諒總是很簡單。
當(dāng)然，我的好伙伴不止這倆，高矮胖瘦的也不少。離小學(xué)畢業(yè)還有一年，我將珍惜這最后的時光。愛的港灣，夢想起航！看陽光灑在這美麗的校園，聽伙伴們揚起的這一路歡聲笑語。我忍不住要大聲說：陽光校園，我們是好伙伴！
陽光校園的作文11
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的下課后，同學(xué)們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就
會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的.已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學(xué)在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
陽光校園的作文12
我看了《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，感覺自己就像那五顏六色的陽光，照亮了我幼小的心靈。
這本書分為五個主題：“我能做到，你很棒，一起做到，我?guī)湍�，謝謝”。里面的每一個人物和故事都深深地啟發(fā)了我，給我留下了難忘的印象。
其中，我最喜歡《我能行》這個故事。在這里，貝貝和同學(xué)相處融洽，遵守交通規(guī)則，文明禮貌，努力學(xué)習(xí)，幫父母做家務(wù)。她是一個內(nèi)心陽光的好男孩。我要向她學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)她在困難面前毫不退縮的精神。
即使是聽力和寫作有困難的殘疾兒童，也是如此熱愛生活，自信地走進(jìn)校園。
看了這篇《我能行》，深受啟發(fā)。無論以后的生活學(xué)習(xí)遇到什么困難，我都不會輕易放棄。我必須相信“我能行”！因為“我能行”是一種信念，一種力量，一種相信自己會成功的態(tài)度。
《陽光校園，我們是好伙伴》是一本很有教育意義的'書，可以激發(fā)靈魂。它就像我的一個好伙伴。它教會了我如何成為一個好公民，如何成為一個積極陽光的青少年。
我希望更多的孩子能讀這本書。
陽光校園的作文13
朋友，你到過我們學(xué)校嗎？如果你沒有到過我們學(xué)校，那就跟隨我來看一看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進(jìn)入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構(gòu)成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，桌椅整潔舒適，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。雖然現(xiàn)在已進(jìn)入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那正在批改作業(yè)的老師，那和學(xué)生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進(jìn)步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。
穿過教學(xué)樓，就來到了學(xué)校富有特色的`“書香道”�！皶愕馈笔且粭l從教學(xué)樓通向?qū)W校后花園的小道，小道用青石板和
鵝卵石鋪成，小道兩側(cè)是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學(xué)校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學(xué)桃李滿天下。每當(dāng)春天來臨，桃花李花開了，
“桃李園”就成了花的海洋。遠(yuǎn)看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風(fēng)里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，
它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優(yōu)雅。 課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來了。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長廊”前瀏覽著課外知識。和煦的陽光照著一張張?zhí)煺鏍N爛的臉。 朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻(xiàn)，愛她的春華秋實。她將永遠(yuǎn)屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！
陽光校園的作文14
在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園，我在這里度過了四年美好的時光。她是我最愛的學(xué)�！獙幉ü馊A學(xué)校。
因為我們是寄宿制學(xué)校，所以每天清晨，我們起床就會晨練，都能碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們彼此都會友好地招一招手，親熱地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，聊聊學(xué)習(xí)、聊聊游戲。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，打開窗戶，整理好書包和作業(yè)，長長地吁一口氣，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為我們傾心，讓那片片在空中飛舞的'花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著。
我們喜歡大課間，喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽光、展示健康。跳繩，舞動的繩子繪出五顏六色的美麗，健康的體魄在鍛煉中練成。
有時候，老師讓我集體勞動時，比如說拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會搶著干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個大集體，我們?nèi)谌朐诩w之中，我們就像一家人，我們在一起朝夕相處。
我們在學(xué)習(xí)中成長著，我們在成長中學(xué)習(xí)著。在陽光的校園里自由呼吸，放肆地汲取知識的養(yǎng)分，并茁壯成長。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。有一天，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對未來美好的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶，那座陽光校園也會成為我生命中最重要的印記……
陽光校園的作文15
我在追逐，我在校園中追逐，我在校園中追逐一種旋律。當(dāng)課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時，我聽見了，這是一種快樂的旋律；當(dāng)筆在紙上輕輕來回劃動時，我聽見了，這是一種學(xué)習(xí)的旋律；當(dāng)老師看到獎狀上熟悉的名字，嘴角綻放出一個優(yōu)美的弧度時，我聽見了，這是一種感恩的旋律。于是我困惑了，這究竟是一種怎樣的旋律？我懷著問題與期待，在校園間追逐著。
筆在紙上飛快地寫下一串串復(fù)雜的公式，發(fā)出沙沙的聲音。筆忽然就寫不出了，仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來是筆壞了。我皺了皺眉頭，用力甩了甩筆，希望有奇跡出現(xiàn)，正在這時，一支筆遞到我面前，我驚訝地抬頭，筆的主人正友善地對著我微笑。這一定是一個充滿魔力的笑，否則我怎么會在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖？就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上。
這時我仿佛聽到了什么，好像有人在我耳邊輕輕地，柔柔地對著我說：“聽，這就是你追逐的旋律�！�
粉筆在黑板上“吱吱”作響，老師響亮的聲音在教室中清晰地響起。同學(xué)們一邊豎直耳朵認(rèn)真地聽著老師口中的每一字、每一句，一邊在筆記本上快速地記下，生怕漏掉了什么。下課，我拿著筆記，走到老師身邊問她題目。說話間，我側(cè)目看到老師臉上，有一絲絲細(xì)細(xì)的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記。“聽懂了嗎？”“嗯”我重重地點了點頭。
恍惚間，我又一次聽到了那個熟悉的聲音：“這就是你追逐的旋律。”
我抬頭，看到老師笑的眼眸，那個笑像是一陣芳香，一下子將我包圍，一瞬間，花香夾雜著溫柔的觸感在我的.周圍漫開，一種旋律在我耳邊縈紆。明亮溫暖的陽光再一次透過了厚厚的云層照在我的身上，而這一次，我知道了這就是我追逐的旋律。
有一種旋律在校園的各個角落蕩漾。我迷戀，追逐這種旋律。于是，我在同學(xué)微笑的臉龐前放緩了腳步，我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步，我在每個充滿陽光的地方放緩了腳步。這是一種包含著同學(xué)間友愛的旋律，這是一種包含師生之間情誼的旋律，但這更是一種充滿了陽光與溫暖的旋律，讓每一個在校園中的幸幸學(xué)子感到絲絲暖意的旋律。
陽光校園的作文16
陽光校園，我的好伙伴！世界萬物都離不開太陽，在陽光下成長，我也被安排在一座充滿陽光的校園。
春天，校園里生機勃勃。老師說：“一年之際在于春。”看，小草使勁兒地破土而出，花兒爭奇斗艷、正努力地開放；一棵棵樹木像一朵朵綠色的云從大地上升起；同學(xué)們脫去厚重的棉衣，換上薄外套，朗朗的讀書聲，回蕩在整個校園里，那是新的希望。
夏天，烈日當(dāng)空，鳥語蟬鳴，綠樹成蔭。校園里的樹的葉子碧綠碧綠的，像一把把大傘為我們遮擋陽光。操場邊的一株柳樹婀娜多姿，隨風(fēng)飄蕩的柳條，像少女飄逸的長發(fā)。體育課上，我們盡情揮灑汗水，做著一個又一個漂亮的前滾翻，似乎忘記了炎熱。夏天的校園讓我們看到生機與活力。
秋天，是個豐收的季節(jié)！校園里的柿子樹結(jié)出了一個個紅燈籠似的果實，掛在枝頭，像活潑可愛的小姑娘，搖晃著小腦袋，可愛極了！漫步校園，一片片葉子宛如一個個活潑的小精靈，隨風(fēng)飄落下來，變成肥料進(jìn)入樹媽媽的體內(nèi)，給她帶來一份營養(yǎng)。同學(xué)們用勤勞的.雙手，收獲著豐富的知識，給爸媽送上一份孝心。
冬天，校園里被鋪上一層白雪，再也看不到花、草的影子了，樹木變得光禿禿的，仿佛一個個戰(zhàn)士矗立在校園中，等待春天的到來。
校園，陪伴我們成長。這是一個充滿了活力、充滿了陽光的校園。我愛我們的校園！
陽光校園的作文17
陽光校園，是我們時時處處的好伙伴，也是陪伴我們長大的校園。
陽光明媚燦爛，許多小伙伴在陽光操場上愉快地玩耍著，玩著玩著，他們似乎忘了時間，也忘了自己……陽光普遍了整個世界，紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽，害羞的含羞草也高昂地抬起頭，不自由的魚兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽光，就便有快樂�！吧成成场笔裁绰曧懞椭⒆觽兊谋且�，哦——原來是風(fēng)吹擺著大樹，才醞釀出這種聲音，樹葉的聲音在陽光下可以千變?nèi)f化，一會兒是小孩子哭的聲音，一會兒是孫悟空打妖怪的聲音，一會兒是夫妻吵架的聲音，還有孩子們在嬉戲的聲音。這種聲音引出了許多的動物，螞蟻搖擺著它的臀部，蝴蝶撲閃著美麗的翅膀，蜜蜂嘴里發(fā)出的聲音想和樹葉的聲音融為一體。
我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個日歷，在開化縣得到了二等獎的一張獎狀，我快讀五年級了，我想和小琪一起度過這美好的'時光，我不想錯過每一分每一秒，我想讓她永遠(yuǎn)的記住我，哪怕跌倒了還可以站起來，要是你永遠(yuǎn)都放棄了就沒有挽回的機會了，所以我要振作起來，鼓起勇氣，把自己心中困難的事統(tǒng)統(tǒng)都打敗……下午，我約了小琪一起聊天，我跟她說：“如果我們分開了，可是我們的友情在，我相信你不會忘記我的……”我們的影子在陽光下交談著。
陽光校園，永遠(yuǎn)是我們的好伙伴！
陽光校園的作文18
時光如流水般飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從幼兒園升入小學(xué)近五年。大多數(shù)時間我都是在校園里度過的�？梢哉f，陽光校園，是我生活的空間；是結(jié)識小伙伴，與他們共同歡笑、互相學(xué)習(xí)的舞臺；也是我們茁壯成長的家園。
清晨，剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生；走上樓梯一聽，教室里書聲瑯瑯；再走進(jìn)教室，每個人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上，老師不但耐心的給我們講解課本里的知識，而且還不斷的給我們輸送愛國主義思想，同學(xué)們都津津有味的聽著。這時的教室是安靜的。課間，同學(xué)們頓時活躍起來了，這兒一伙，那兒一群，大家有說有笑。這時的校園是熱鬧的。課外，大家互相幫助，互相討論，互相鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。勞動時，大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)�；丶业臅r候大家互相提醒注意安全。
��！我們的校園是干凈的、整潔的、美麗的，到處灑滿了陽光。我們的`伙伴是團結(jié)的、友愛的、積極發(fā)言的、共同進(jìn)步的。在老師的辛勤培育、關(guān)懷、呵護下，我們茁壯成長，營造一個個優(yōu)秀的班集體。我相信，有了同學(xué)們的共同努力，我們的校園會越來越美麗。
同學(xué)們，“我們是好伙伴”從自身做起，從班級做起。從班級到年級，從年級到校園，從校園到社區(qū)……將由我們而起，讓陽光傳遞，照亮社會的每個角落。
陽光校園的作文19
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，像一縷縷金絲鉆過葉縫灑在地上。春天已然來臨，畢業(yè)季也隨著時光的流逝一步一步接近著我。回首初中，我的校園生活如同這春日的暖陽，溫暖著我的心靈。
初一時，剛進(jìn)校園的同學(xué)們很快就熟識了對方，成為一個強有力的大家庭，閃爍著熠熠光輝。同學(xué)們在這個大家庭中各顯本領(lǐng)，但心又融為一體。學(xué)校舉辦的詩朗誦比賽開始了，每個班都要參加。同學(xué)們便很快投出點子，彰顯本事，為獲得班級榮譽而作出努力�！安蝗晃覀冊娎收b加上伴舞，怎么樣？”人群中冒出這句話，很快便得了我們的支持。幾個會跳舞的女生便踴躍報名伴舞，幾個聲音響亮的同學(xué)也積極響應(yīng)要當(dāng)領(lǐng)誦，同學(xué)們也興致勃勃地練起了朗誦。我們的朗誦果然讓評委眼前一新，獲得了一等獎。
陽光校園，我和同學(xué)們是好伙伴。
初二時，同學(xué)們也慢慢了解了老師，了解了他們的性格、教學(xué)方法。數(shù)學(xué)老師的普通話并不很標(biāo)準(zhǔn)，總是引起同學(xué)們的歡笑。但他并不在意，每當(dāng)同學(xué)們笑起來時，自己也哈哈大笑起來。面對難題，他也總是不停地鉆研，樂于同學(xué)們一起多種解題方法，不斷改善自身。他贊成的`學(xué)習(xí)方法，先是一題多解，再而多題一解多題多解。下課，總能看到同學(xué)們圍著他的場景，也還有他悉心給同學(xué)們講題的樣子。他說著他的不標(biāo)準(zhǔn)普通話，憑著敬業(yè)愛群、刻苦鉆研的精神，贏得了所有同學(xué)的喜愛與敬佩。
陽光校園，我和老師們是好伙伴。
初三來了，時間過的是很快，學(xué)習(xí)很快就占領(lǐng)了生活的大半部分。為了自己能考得理想的中考成績，大家都在不懈努力著。下課，很少能看見無所事事而打鬧的場景，取而代之的是埋頭學(xué)習(xí)或放松雙眼的樣子。在這種學(xué)習(xí)氛圍下，大家竟然沒有感到太過勞累，而是干勁十足，苦中作樂。我很快也在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，我喜歡上了為了一道壓軸題而苦苦琢磨的感覺，我喜歡上了不斷用知識填補大腦的感覺，我喜歡上了不懈努力后成績提高的感覺……一切努力都不會白費。
陽光校園，我和學(xué)習(xí)是好伙伴。
校園，陪伴了我的成長，這個地方記錄了太多的笑與樂。在奮斗的路上，原來我一直不是孤軍奮戰(zhàn)，回首，這么多伙伴一直給我支持和溫暖。好伙伴，你們就像初生的太陽，照亮了我前行的路。我將永不放棄，勇敢地走下去。
陽光校園的作文20
當(dāng)太陽沖破天際，綻放一束束光芒；當(dāng)百靈鳥展開歌喉，婉轉(zhuǎn)的唱出一首首曲子；當(dāng)帶有露珠的小花，舒展一片片嫩芽。我就滿懷著激情與夢想，嗅著大自然惠贈的縷縷芳香，穿過條條林蔭小路，來到了充滿歡樂的地方——陽光校園。
走進(jìn)校園，迎面撲來的是朝氣蓬勃的氣息，此時你會感到精神百倍。走到長廊，整齊的讀書聲變成了一個個音符，轉(zhuǎn)化為悅耳動聽的歌聲貫入耳中。來到教室，每個同學(xué)，每個老師臉上都洋溢著愉悅的笑容，在這里書就是知識的海洋，我們在里面遨游，尋找著打開寶藏的鑰匙。操場上，一個個矯健的`身姿在籃球架上穿梭著，左閃右拐，瞄準(zhǔn)時機，投籃！yes，來了個完美的扣球。圖書館里，“嘶嘶”的翻書聲此起彼伏，他們就是博士教授，尋找著世界的真理。
在這充滿陽光與樂趣的校園，我不再是我，而是我們。
還記得曾經(jīng)那次拔河比賽嗎？我們班上略微強悍的伙伴都勇敢的挺身而出，踴躍的參與了。那是一個太陽高照的下午，我們步伐堅定，骨子里充滿著傲氣，這是維護班級榮譽的時刻！我們有序的站成兩列，活動活動脛骨，準(zhǔn)備拔河，“吁”隨著哨聲吹起，我們這組用盡全身力量，就連每個小小的毛孔都在用力�！鞍 迸叵晱奈覀冃牡装l(fā)出，汗水流到臉龐�！耙欢�，一二一加油，加油”旁邊的伙伴們也沒閑著，大肆的為我們加油鼓勁。可是不知為何，另一頭就像一個深淵有著“地心引力”，無論怎么用勁都無法扯過來。不過，我們沒有放棄，依舊頑強的拼搏著�！坝酢鄙诼曈猪懥�，很遺憾，咱們輸了，小伙伴們一個個垂頭喪氣，懊悔不已。這時，班長站了出來大聲說“大家不要氣餒，通過這次比賽，讓我們拉近了小伙伴們之間的距離，收獲了友誼，不是嗎？”于是微笑又浮到了臉上。
陽光校園，你見證了我們的友誼，對嗎？哦，親愛的同學(xué)，也許多年之后，你也會笑著回憶這一切……
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