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收集陽(yáng)光作文【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的收集陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收集陽(yáng)光作文1
我愛(ài)陽(yáng)光的溫暖，它就像一只在黑暗中的蠟燭照亮了我們新的生命。
還記得在那個(gè)冬季，我跟著(zhù)爸媽來(lái)到遠在大理的姑姑家。年幼無(wú)知的我還以為南方的雪花要比北方的雪花大得多，好玩的多！然而，當我親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，卻發(fā)現那里的冬季從不下雪，我覺(jué)得這一點(diǎn)是這座美麗城市的缺憾！可是，這里的陽(yáng)光卻格外的溫暖。
一個(gè)小女孩和我成為了好朋友。她家住在大理郊區一個(gè)偏僻的地方。她年齡大我幾歲，上小學(xué)三年級。她很好客，當我認識她的第一天，她就邀請我到她家做客。
我來(lái)到她家，坐在柱子制成的椅子上，喝著(zhù)她為我沏的普洱茶。不一會(huì )，從房間；里走出一個(gè)白族姑娘，她為我介紹這是她的姐姐。大姐姐對我非常和藹，讓我時(shí)常對比著(zhù)我自己的姐姐。她問(wèn)我：
“小妹妹，你從哪來(lái)��？”
“遼寧！”
“離這很遠吧！”
“是啊，很多天才到這的！”……
不知為何，無(wú)論和她談什么，那陽(yáng)光般的笑容總是掛在她的嘴邊，讓人見(jiàn)了心里暖洋洋的'……
后來(lái)，我的好朋友對我說(shuō)：“其實(shí)，我姐姐小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)！”
“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)。
“因為我的家里的經(jīng)濟狀況只允許一個(gè)人去上學(xué)。我小時(shí)候就很喜歡讀書(shū)，見(jiàn)姐姐的書(shū)總會(huì )愛(ài)不釋手。姐姐為了滿(mǎn)足我的心愿，所以……她自己毅然選擇了棄學(xué)，讓我念書(shū)……”
我霎時(shí)驚呆了。原來(lái)在我身邊的人會(huì )發(fā)生這樣驚奇的事，原來(lái)我一直都是溫室里的花朵，在父母的呵護下成長(cháng)……
原來(lái)，姐妹之間的愛(ài)是如此地偉大，，它像陽(yáng)光般的溫暖照耀著(zhù)黑暗中的人們……
從哪以后，我不再覺(jué)得那里不下雪是一大缺憾，而是覺(jué)得那里的陽(yáng)光是那樣的溫暖！
我對媽媽說(shuō)：“我想收集一縷陽(yáng)光在瓶子里，帶回家，它真的很溫暖！”
如今，我覺(jué)得我是真的已經(jīng)收集了那一縷陽(yáng)光，但不是在瓶子里，而是那陽(yáng)光般的溫暖早已深深地埋藏在了我的心田……
收集陽(yáng)光作文2
“在現代社會(huì )的高樓中，大門(mén)隔絕了人與人的交往。電視、電腦等高科技產(chǎn)物在方便了人們日常生活，同時(shí)疏遠了人際關(guān)系。人與人間的陌生和不信任充滿(mǎn)了一座座城市。滋生了人的陰暗面。
就好像生活在屋子里，關(guān)上了門(mén)窗，拉上窗簾生活在黑暗之中。所以，為了社會(huì )假如我們吧�！�
我輕輕放下了手中的宣傳報，心中決定為了社會(huì )的溫暖加入這個(gè)活動(dòng)，心中洋溢著(zhù)自豪之情，便快步走去報名�！笆占�(yáng)光”是學(xué)校為了培養學(xué)生的`社會(huì )實(shí)踐能力而發(fā)起的一次活動(dòng)。我在父母的要求下也參加了起來(lái)。主要工作，便是在街上幫助需要幫助的人。
我在正式加入后，上級指定我去天河城門(mén)口，于是我帶好必要的物品便出發(fā)了。
在紅綠燈時(shí)，我扶著(zhù)老人過(guò)馬路，在遇見(jiàn)行乞的人時(shí)，我買(mǎi)來(lái)包子給他們吃，遇見(jiàn)迷路的人時(shí)，我指路給他們�？匆�(jiàn)他們的感激的表情，我心里也很高興。有一次，兩個(gè)外國人好像一幅走散的樣子，我心中一驚，想，我幾乎都不會(huì )英語(yǔ)，但我還是裝著(zhù)膽子走上前去，和他們“扯”了起來(lái)�！澳愫��！蔽矣糜⒄Z(yǔ)說(shuō)�！班�，太好了，你能幫助我么？”原來(lái)兩個(gè)老外會(huì )一點(diǎn)中文，這下我放心了，接著(zhù)用中文說(shuō)：“有什么需要幫忙的嗎？”“我們要去...要去...”老外含糊著(zhù)說(shuō)，大概是他們不知道怎么說(shuō)他們要去的地方，我心想。于是看著(zhù)他們的手勢，他們一會(huì )指天上，一會(huì )把手放在頭上，努力做出一副很高的樣子。我便開(kāi)始才：“很高？中信大樓嗎？”我接連說(shuō)了好幾個(gè)都被他否定了，看著(zhù)他們著(zhù)急的的指手畫(huà)腳，我一陣好笑，正巧看見(jiàn)，他好像不是單指天，而是指著(zhù)云，又開(kāi)始猜：“云？白云賓館？白云機場(chǎng)？都不是？那是…白云山？”他們一聽(tīng)見(jiàn)白云山便激動(dòng)的直點(diǎn)頭，隨后我就說(shuō)出了去那里的方法，看見(jiàn)他們感激的直叫“Thank you”，心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我認識到了英文的重要，還有助人為樂(lè )的快樂(lè )，為我國今年的奧運會(huì )也出一份力，讓更多的國際友人認識中國，認識廣州。
收集陽(yáng)光作文3
黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字——“收集陽(yáng)光”，這是老師布置的作業(yè)。她想，她會(huì )有什么陽(yáng)光可收集的？她的生活中只有陰影，只有黑暗。收集陽(yáng)光
她是一個(gè)可憐的孩子。自幼父母離異，與奶奶相依為命。除了奶奶，她對其他都是漠不關(guān)心。也許是父母的離異給了她很大的打擊，她性格內向，甚至有些冷酷。不管別人再怎么熱情，再怎么主動(dòng)與她交流，她還是選擇逃避。她在學(xué)校里，總是一個(gè)人默默的生活著(zhù)。她怕別人嘲笑她，她怕別人鄙視她，她更怕別人知道她的家庭。所以，她從來(lái)不主動(dòng)和別人講話(huà)。同學(xué)們只知道她喜歡在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，然后揉成一團，扔垃圾桶里。
這天，老師布置了這么奇怪的作業(yè)，她在紙上寫(xiě)著(zhù)：我沒(méi)有收集陽(yáng)光的.資格，即便明天是我的15歲生日，我也無(wú)法收集陽(yáng)光。寫(xiě)完，她便揉成一團，丟向垃圾桶，結果紙團沒(méi)進(jìn)，落在了垃圾桶邊。她沒(méi)在意，可這一切都被班長(cháng)看在眼里。
第二天，當她來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現教室竟沒(méi)有人。她看到黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”。她羨慕的看了幾眼，心想：誰(shuí)這么幸福？她明白原來(lái)其他同學(xué)不在，是幫別人過(guò)生日去了。她默默走向自己的位置，埋頭看書(shū)。但她聽(tīng)到遠方傳來(lái)生日歌聲，她想：大家幫著(zhù)過(guò)生日的那個(gè)人應該很快樂(lè )吧。而我只能祝自己生日快樂(lè )。接著(zhù)歌聲越來(lái)越大，她下意識的望向聲音傳來(lái)的地方。
令她感到震驚的是，全班同學(xué)都站在教室后方齊聲對她唱生日歌。她還看到桌子上擺著(zhù)一個(gè)雙層蛋糕。這時(shí)，班長(cháng)打了個(gè)手勢，歌聲立即停止。班長(cháng)走到她面前遞給她一個(gè)碩大的娃娃，笑著(zhù)說(shuō)：“生日快樂(lè )，這是同學(xué)們的心意�！�
不知什么時(shí)候，她的桌子上放著(zhù)一個(gè)精致的盒子，她打開(kāi)盒子，發(fā)現里面都是同學(xué)們祝福的筆跡。她再也忍不住心中的感動(dòng)，眼淚涌出。她感覺(jué)自己好象打開(kāi)了黑暗的大門(mén)，門(mén)外的一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。那一張張祝福的紙條就猶如一束束陽(yáng)光，它們發(fā)出耀眼的光芒。她把這些陽(yáng)光一一拾起，收集在心底。她感到溫暖在心底蔓延蔓延。她感受到了幸福的滋味！
她發(fā)現原來(lái)不是自己一個(gè)人在過(guò)生日，有她可愛(ài)的同學(xué)們陪她。她不禁朝同學(xué)們綻開(kāi)笑容，同學(xué)們發(fā)現她笑起來(lái)的樣子好甜好甜……
收集陽(yáng)光作文4
就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著(zhù)我們，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
我又開(kāi)始暈車(chē)了，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，忍著(zhù)會(huì )更難受的，讓我們駕著(zhù)船只去揚帆遠航，胃里有一種惡心的感覺(jué)，大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我看著(zhù)她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)， 愛(ài)是無(wú)私的，跌跌撞撞的走到了前面，就是那純潔的友誼；愛(ài)， 收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，坐在我身邊的她，她由本來(lái)想給我講笑話(huà)的笑臉一下子轉變成一副十分擔心的樣子，可靠。
我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身。
一看我這一副難受的樣子，溝通你我之間不變的情誼。
引領(lǐng)我揚帆啟航，她毫不嫌臟的提著(zhù)袋子像垃圾桶走去……看著(zhù)她那筆直而高大的背影，發(fā)現了我，我又開(kāi)始暈車(chē)了，而我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一個(gè)一個(gè)的詢(xún)問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，迷迷糊糊的，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧！ 記得在我小學(xué)六年級的時(shí)候。
我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣，只有她。
她也不顧車(chē)身的搖晃， 這一縷陽(yáng)光照在了我的心上。
就是那給予人無(wú)限希望的.陽(yáng)光，它將成為我遠航的動(dòng)力，就急忙從車(chē)頭跑向車(chē)尾，愛(ài)就在我們周?chē)�，十分焦急的樣子，�?ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，看著(zhù)那一縷縷金色的陽(yáng)光照在她身上，那么內心便有了愛(ài)，她立馬張開(kāi)袋子。
讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，一直向前進(jìn)！ 。
說(shuō)：“想吐就吐吧，愛(ài)。
于是，來(lái)到我身邊，頭很痛， 陽(yáng)光是一束鮮花，就是那無(wú)私的親情；愛(ài)，。
雙眉一下子皺了起來(lái)，讓我們把陽(yáng)光收集在心里，有一次我們去外面春游，可車(chē)一下剎車(chē)使得我一下子就全吐了出來(lái)， 其實(shí)，”我剛想說(shuō)不用，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現我暈車(chē)，是我們也變得富有愛(ài)之心，她知道，我很感動(dòng)，愛(ài)是偉大的，只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的，可別的同學(xué)都自顧自的做著(zhù)自己喜歡做的事情。
收集陽(yáng)光作文5
女孩搞不懂了，凡高當時(shí)的生活那么窮困潦倒，怎么還滿(mǎn)腔熱情地繪出那被陽(yáng)光灼燒的<向日葵>。媽媽說(shuō)，向日葵是向著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)的，那是陽(yáng)光的力量啊。女孩更不懂了，陽(yáng)光真的有那么大的力量嗎它竟可撐起一個(gè)生命！女孩有個(gè)小伙伴，是個(gè)冷漠孤僻的孩子，女孩決定在她身上試試陽(yáng)光的力量。
媽媽說(shuō)，孤兒院里能得到陽(yáng)光。小伙伴不情愿地跟女孩去了。
剛到孤兒院，小朋友們都害怕極了，小伙伴也不喜歡這里，直吵著(zhù)要離開(kāi)。女孩拉起小伙伴和小朋友們的手，玩起了捉迷藏。一開(kāi)始很拘束的小朋友漸漸開(kāi)朗起來(lái)~臨走時(shí)，小朋友們問(wèn)小女孩和小伙伴想要什么，她倆說(shuō)想要陽(yáng)光，于是每個(gè)孩子都各自收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆。
媽媽說(shuō)，養老院里能得到陽(yáng)光。小伙伴樂(lè )呵呵地跟去了。
兩人一到養老院，老人們紛紛拉著(zhù)她們講故事，下象棋，所有人都玩得高興極了，兩個(gè)孩子還幫老人們捶背呢！臨走時(shí)，老人們問(wèn)她們想要什么，她倆說(shuō)想要陽(yáng)光，于是每個(gè)老人都各自收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆。
現在，兩人已經(jīng)擁有很多瓶陽(yáng)光了，女孩把它們都送給了小伙伴，希望她天天開(kāi)心。小伙伴把它們放在陽(yáng)臺上，撫摸它們時(shí)，它們真的溫暖極了，小伙伴可真幸福��！
女孩又去了孤兒院和養老院，那里的.人們都對她可熱情了呢，女孩也好幸福，好開(kāi)心。女孩領(lǐng)略了陽(yáng)光的力量，它真的可以撐起任何一個(gè)生命。凡高是用陽(yáng)光培育出那令世人矚目的向日葵的��！
一天晚上，小伙伴慌慌張張地跑到小女孩家，她說(shuō)，不好了，陽(yáng)光都不見(jiàn)了，晚上太陽(yáng)下山后，瓶子都變冷了，陽(yáng)光都不見(jiàn)了！小女孩微笑著(zhù)說(shuō)："別怕，陽(yáng)光沒(méi)有不見(jiàn)，它們已經(jīng)住到你心里去了，它們化成了愛(ài)。不信的話(huà)，去問(wèn)問(wèn)那些小孩子們和老爺爺，老奶奶們！"
收集陽(yáng)光作文6
陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信。
——題記
陽(yáng)光是無(wú)處不在的。我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因為只有清風(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。我相信愛(ài)是生命的陽(yáng)光，因為只有愛(ài)的輕撫，生命才不會(huì )停止前進(jìn)。
我喜歡收集陽(yáng)光。
我的陽(yáng)光是我十二年來(lái)，所收的生日禮物。這些禮物有來(lái)自家人的，有來(lái)自朋友的，還有來(lái)自陌生人的。我很珍惜這些禮物，雖然我印象中只有八歲開(kāi)始收到過(guò)生日禮物。
20xx年，我八歲。我生日時(shí)，收到了一個(gè)手表。那是一個(gè)粉紅色的手表，媽媽送我的，我收到后，愛(ài)不釋手，甚至不舍得帶出去。
20xx年，九歲的我收到了一個(gè)好朋友送我的4本書(shū)，這幾本書(shū)讓我的閱讀的過(guò)程中，學(xué)到了很過(guò)道理。
20xx年，爸爸媽媽為我舉辦了一次10歲的生日party，我收到了好多禮物，但我最?lèi)?ài)的禮物是哥哥送的一個(gè)夜晚變色燈。在這之前，我每晚睡覺(jué)都不能關(guān)燈，可有了這個(gè)變色燈，我不怕黑夜了。
20xx年，我的生日，我干媽干爸送給我了一條項鏈，是一條美人魚(yú)，特別漂亮。但是，這個(gè)禮物太貴重了，我把它一直交給媽媽保管。
20xx年，徐姝寧送了我一個(gè)智能娃娃，雖然有些幼稚，但卻是她的心意，所以我也非常珍惜。
20xx年，我過(guò)的最特殊的生日。這一天，是我從巴厘島回國的一天，我在機場(chǎng)等飛機等了６個(gè)小時(shí)，坐飛機坐了７個(gè)小時(shí)。剛下飛機，坐上大巴車(chē)之后。導游便拿起話(huà)筒，說(shuō)：“現在還沒(méi)過(guò)12點(diǎn)，也就還是2月19日，今天我們這些人中有一個(gè)人生日�！贝蠹易h論紛紛，但說(shuō)的話(huà)基本都是在問(wèn)誰(shuí)��？
“當然是莫泓杰啦！”導游解開(kāi)了大家的`疑問(wèn)，“我為她準備了一份禮物，雖然不是很貴，但也是一個(gè)心意。這個(gè)是巴厘島當地特產(chǎn)做的東西�！�
說(shuō)著(zhù)，他把禮物給了我。呃……真是個(gè)特殊的禮物，椰子做的包。哎．．這也是個(gè)特殊的生日！
也許有一天，成長(cháng)的路會(huì )走到盡頭，青春又會(huì )揚起它的風(fēng)帆，我不會(huì )丟失這些陽(yáng)光，因為它們對于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴
我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿(mǎn)陰霾，只要拿出這些陽(yáng)光，世界，依然會(huì )很溫暖吧。
收集陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光是愛(ài)的使者，擁有了陽(yáng)光就等于擁有了愛(ài)和溫暖。趕快去收集陽(yáng)光吧，它將會(huì )帶給你無(wú)限的愛(ài)。
他們，為什么會(huì )犧牲？因為他們懂得了愛(ài)。他們，只會(huì )想著(zhù)別人的安危，而從不顧自己。我講的“他們”是誰(shuí)？是四川大地震中所有的'犧牲者！其實(shí)，他們分明可以逃生，逃過(guò)這一劫。但，他們并沒(méi)有這樣做，他們要去拯救還在被困的人！這令我深受感動(dòng)，深深地讓我體驗到了“愛(ài)”。這是我收集到的一束陽(yáng)光。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一場(chǎng)洪水，把整個(gè)小城變成了汪洋大海。忽然，冒出了一條小船，上面擠滿(mǎn)了人，隨時(shí)都可能淹沒(méi)。有人提議：得下去兩個(gè)人，不然的話(huà)大家都得被淹死。這提議是正確的，得到全船人的擁護�？墒钦l(shuí)下去呢？誰(shuí)下去誰(shuí)就會(huì )被洪水吞沒(méi)，船上的人你看看我，我看看你，誰(shuí)也不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
小船已經(jīng)進(jìn)水了，頃刻之間就要被吞沒(méi)。這時(shí)，一位老人說(shuō)：“我下去吧，我年紀大了，你們年輕人活著(zhù)比我用處大�！闭f(shuō)著(zhù)就要往水里跳。他剛說(shuō)完，又有一位瘦得皮包骨頭的小伙子說(shuō)：“我也下去，我患了絕癥，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間了。遲早也是死！�！闭f(shuō)著(zhù)也要往水里跳。正在這時(shí)，一個(gè)肥胖的中年人問(wèn)他們：“你們的體重是多少？”老人一怔，說(shuō)“大概100斤吧�！毙』镒诱f(shuō)：“只有80斤�！敝心耆苏f(shuō)：“你們都不用跳下去，我下去�！闭f(shuō)著(zhù)就要跳下去。小伙子連忙拉住他的手，說(shuō)：“別，你這么年輕，活著(zhù)比我們有用�！薄八�100斤，你80斤，我剛好180斤，我跳下去，就等于你們跳下去啦！這么簡(jiǎn)單的等式難道你們不會(huì )算嗎？”說(shuō)著(zhù)掙脫了小伙子的手，跳了下去。是的，100+80=180，是他，救了全船的人��！這也是我收集的一束陽(yáng)光。
這就是愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)！愛(ài)是無(wú)限的，你又收集了多少陽(yáng)光呢？
收集陽(yáng)光作文8
有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“陽(yáng)光不是每時(shí)每刻的存在，當天上狂風(fēng)暴雨時(shí)，會(huì )沒(méi)有陽(yáng)光，當雷鳴交響時(shí)，沒(méi)有陽(yáng)光……
可是我卻不曉得，我曉得的是陽(yáng)光每時(shí)每刻都在照耀著(zhù)我們，濕潤著(zhù)我們的心田，猶如母愛(ài)如水，輕輕的撫摸著(zhù)我們。
母愛(ài)是陽(yáng)光，收藏在我們心田里。
從小我就很少接觸母愛(ài)，經(jīng)常是一個(gè)人，孤獨的我只清楚世上有孤獨，寂寞的心情，當我第一次接觸母愛(ài)時(shí)，我覺(jué)得這種感覺(jué)很好，好舒服，好溫暖。從此，我認識了溫暖與舒服兩個(gè)詞。
在母親出差前一個(gè)星期，她那張慈祥而又干瘦的臉，嘴巴中說(shuō)了一些事情給我聽(tīng)：“你和奶奶一起住，不要調皮，要好好學(xué)習，等媽媽回來(lái)，我買(mǎi)給你一個(gè)變形玩具，當我聽(tīng)到前面時(shí)，心中一酸，我是多么不舍得母親啊，可是她卻又要出差，當我聽(tīng)到她后半句，本來(lái)眼角中的'一絲眼淚準備掉下來(lái)時(shí)，聽(tīng)到有變形玩具，而且還是買(mǎi)給我，這是多么高心的一件事啊，這個(gè)禮物，我等到好久好久了，現在媽媽終于肯幫我完成我的心愿。
我一跳過(guò)去，抱住媽媽?zhuān)隽艘粫?huì )嬌，之后，她就走了，她的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，而她的影子后面卻是一股溫暖的陽(yáng)光。
在這一個(gè)月里，我比任何孩子都要努力，成績(jì)像火箭一般，直穿云霄。
過(guò)后，最后一天，真得是好漫長(cháng)啊。終于，她回來(lái)拉，“咚咚”!開(kāi)門(mén)!哦!我第一時(shí)間奔了出去，猶如一只十日沒(méi)吃過(guò)飯的野狼一樣，急速的跑了過(guò)去，可是她卻沒(méi)買(mǎi)到。
媽媽告訴我，她忘記了，我的心突然加重了，猶如被壓在一個(gè)翻不起身的大石塊一樣，氣也透不了。
我沒(méi)說(shuō)什么，跑進(jìn)房間門(mén)，哭了。終于過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間，我沒(méi)跟她說(shuō)話(huà)，自己仍然是孤獨的，沉默著(zhù)。
直到有一天，她把哪個(gè)玩具送到我面前，我沒(méi)說(shuō)任何話(huà)，把它給扔了。
過(guò)后，有人跟我說(shuō)：“上次是因為那些玩具缺貨，沒(méi)得買(mǎi)，而我媽千辛萬(wàn)苦，終于找到了廠(chǎng)長(cháng)，幫我訂做一個(gè)。
我聽(tīng)后，心中懊悔，便重新回到母親的懷抱里，重新地去感受這份陽(yáng)光般的溫暖。重新地去認識，溫暖和舒服。
收集陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光，是一個(gè)多么明亮的詞啊!它照耀著(zhù)萬(wàn)物，給予黑暗中的人們光明。
曾經(jīng)，就有一本書(shū)像陽(yáng)光一樣指引、照耀著(zhù)我。
那是在我小學(xué)五年級的時(shí)候。班級里要選舉數學(xué)課代表，我成功地當選了。
事后，數學(xué)老師卻私下里對我說(shuō)，小賈的票數雖然沒(méi)有你的多，但她的成績(jì)比你好，我看，還是她來(lái)做吧。
我愣住了，攥緊了自己的衣角，只得裝作很順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心情糟糕地回到了教室，看到小賈與朋友們玩得正開(kāi)心，心里更加難受，委屈像一座大山壓在我的心頭。
放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，獨自一人回家，好巧不巧，原本的艷陽(yáng)天驟然下起了磅礴大雨。我沒(méi)有帶雨具，只好披起校服，奔向學(xué)校旁的一家書(shū)店。
書(shū)店里的`人很多，大家都是來(lái)避雨的。我嫌吵，便到最里邊。大雨遲遲不停，等媽媽來(lái)接也要好些時(shí)候。于是我準備在書(shū)店里看會(huì )書(shū)，調解一下自己煩躁的心情。
我隨手拿了本小說(shuō)，是黃蓓佳的《明天我是升旗手》。內容很簡(jiǎn)單，主要講述了初中生肖曉每天在學(xué)校生活的故事。它是由一個(gè)個(gè)片段組成的，沒(méi)有什么大起大落，卻平凡而又純粹。
書(shū)中的一個(gè)片段我感觸最深，我聯(lián)想到了當時(shí)的自己。主人公肖曉因為拾金不昧，獲得了周一在全校師生面前升旗的資格。這是多么高的榮譽(yù)啊!肖曉激動(dòng)地不得了，他又是升旗演練又是制作工具。卻被臨時(shí)告知，市領(lǐng)導要來(lái)學(xué)校，升旗手換成了成績(jì)最好的學(xué)生!
看到這兒，我有些哽咽。肖曉是在認真做好每一件事，但在所謂的成人心中，市領(lǐng)導比一個(gè)孩子的期許更重要。
——或許，在許多人眼中，成績(jì)比一切都重要。
所幸的是，肖曉的老師梅老師后來(lái)專(zhuān)門(mén)給他道歉，重新給了他一次升旗的機會(huì )。肖曉并沒(méi)有因為他人的怠慢而應付這件事。他依然像第一次那么認真地去對待升旗，依然感到幸福和充實(shí)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我漸漸釋?xiě)蚜恕覀儾荒芤驗樗怂^的看法而放棄自己。依然要永遠努力地去追尋自己所熱愛(ài)的，所在意的事物啊!
我也不能因為數學(xué)老師的不公，而放棄數學(xué)，做好自己該做的，生活還是會(huì )一如既往地前行，陽(yáng)光也終將照耀在自己身上。
雨停了，我煩悶的心情逐漸平靜了下來(lái)。
陽(yáng)光暖暖地照耀在我的身上，我的心里。
收集陽(yáng)光作文10
白云如紗一般飄浮在空中，天空那么晴朗，那么藍。走在這樣的小道上，心里卻是一團亂麻。應對那一次一次的失敗，對于自我可是一次次沉重地打擊。天空那么廣闊，可是未來(lái)卻很渺小，渺小地我快看不見(jiàn)。
到了家門(mén)口，我悄悄地推開(kāi)門(mén)，向著(zhù)正在炒菜的滿(mǎn)頭大汗的媽媽低聲地說(shuō)了一句：“媽�！彼吲d而大聲地回答道：“嘿，回來(lái)了啊，今日炒了你最?lèi)?ài)吃的菜——紅燒魚(yú)，快放下書(shū)包來(lái)吃吧。今日至少吃三碗飯�！彼龥](méi)有回頭。我不敢看她的身影，因為那使我感到自責和愧疚。我走向房間，把那個(gè)黑色沉重的大書(shū)包靜靜地放在椅子上，我便低著(zhù)頭靜靜地坐在床上，情不自禁地翻開(kāi)了書(shū)包，又懷著(zhù)沉重的心境拿出了那張令我自卑的試卷。上頭的分數依然清晰而上頭的紅叉都差點(diǎn)刺瞎了我的眼睛。有點(diǎn)不敢相信，可事實(shí)就在眼前，清楚地一覽無(wú)余，我的手在顫抖，我有點(diǎn)恐懼，它便是我失敗的見(jiàn)證。正在此時(shí)，媽媽大聲說(shuō)道：“吃飯啦�！蔽覍⒃嚲矸胚M(jìn)了書(shū)包，慢吞吞地走出房間，媽媽笑著(zhù)走到我面前將一碗飯和一又雙筷子放在我手上說(shuō)著(zhù)：“大小姐，飯快涼了，多吃點(diǎn)�！蔽覐娦χ�(zhù)接過(guò)，走到飯桌前坐下，媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)：“期中了吧，拿成績(jì)來(lái)向媽媽炫耀炫耀�！眿寢尩腵這句話(huà)如一個(gè)霹靂把我打向了地獄，望著(zhù)那桌豐盛的菜肴，又想起那張試卷，我的眼淚嘩啦啦地落了下來(lái)。這樣的結果對得起她的付出么？她越是對我好，我便越愧疚�？吹轿铱�，她趕忙扯下紙，輕輕地擦著(zhù)我的眼淚，說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，媽媽明白你盡力了，盡力就
好，失敗不要緊，媽媽相信你，必須行的！”聽(tīng)到這，我哽咽住了，我不是一個(gè)人啊，我還有媽媽的信任，媽媽的支持，我并不孤單，無(wú)論多么失敗，至少我擁有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
媽媽��！因為有你陽(yáng)光般的輕撫，即使是寒冬我也會(huì )覺(jué)得溫暖如春。
隨波逐流的許愿瓶在茫茫大海上飄蕩，燦爛的陽(yáng)光如金子一般閃閃發(fā)光，許愿瓶將它收集，心里便頓時(shí)溫暖起來(lái)。
因為有你，安慰著(zhù)我的哭泣，陪伴著(zhù)我的歡樂(lè )，因為有你，即使前方一片黑暗，我也會(huì )與你們攜手，一齊走下去……
收集陽(yáng)光作文11
在我出生的那一剎那開(kāi)始，世間的萬(wàn)物都浮現在我的眼睛中。什么是爸爸，什么是媽媽?zhuān)裁磁笥�，什么是內心溫暖的�?yáng)光……這一切的問(wèn)題的答案讓今年十五歲的我找到了答案。爸爸是陽(yáng)光，媽媽也是陽(yáng)光，朋友也是陽(yáng)光。
爸爸是一顆嚴酷的太陽(yáng)，而我則是在干旱的環(huán)境下茁壯生長(cháng)的一顆小樹(shù)。還記得，我在小時(shí)候，在爸爸的帶領(lǐng)下，學(xué)校著(zhù)如何打羽毛球，“天��！為什么我總是打不中？為什么我每次都打中了不是過(guò)不了網(wǎng)就是打出了界？煩死了！”耍小孩子脾氣的我氣憤地坐在地板上，燈似乎變暗了，球場(chǎng)也似乎靜了，我看見(jiàn)的，既不是爸爸的微笑也不是他那一慣讓人氣憤的'嘲笑，而是一張無(wú)表情卻讓人感到很堅定的面孔。他便對我說(shuō)：“這次不行，再試一次，直到自己找到了奧妙為止�！蔽以静幌嘈盼夷苄械�。但是那張堅定的面孔出事了我再試一次，不行了，再試一次……片刻后，我找到了掌握擊球的奧妙和時(shí)間，這一刻，父親便微笑了，也許，嚴酷的陽(yáng)光并不是只有干旱吧。
媽媽?zhuān)瑒t是一顆溫暖的太陽(yáng)，而我則是偶爾會(huì )感到寒冷的小鳥(niǎo)。就在每年的春季中，花開(kāi)了，樹(shù)葉綠了，燕子回到了自己的家鄉，而我卻躺在了病床上，喝那該死的涼茶。我抱怨著(zhù)：“為什么只有我不能出去和朋友玩吧？為什么每到春季我就病了？”媽媽便聽(tīng)到我又在自言自語(yǔ)了，隨后便說(shuō)：“孩子，你是幸福的，難道你沒(méi)有看見(jiàn)很多人因為在外面經(jīng)常玩耍而得了禽流感嗎？而你則只是一場(chǎng)小感冒而已，所以呢，別抱怨了�！罢f(shuō)完后便又讓我吃藥，可是，我這次便不覺(jué)得煩躁了，媽媽這幾天都照顧著(zhù)我，沒(méi)有上班。此時(shí)此刻，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心田。
朋友，則是一顆在你即將向寒冷屈服時(shí)出現的陽(yáng)光，促使了我成為一顆健壯的大樹(shù)。每次，我打球受傷了，他們便送我去醫院；每次，我因考試而焦急時(shí)，他們便與我一起復習；每次，他們有什么好吃的東西便給我一份。正所謂“有福同享，有難同當”呀！這些一顆顆的小太陽(yáng)讓我忘記了許多的不安。
還有一顆太陽(yáng)，那是真實(shí)的，也是幸福的，它可以變得人民所恭敬的太陽(yáng)，也能變成讓老百姓吃不飽力不足的太陽(yáng)，那是誰(shuí)？那便是我們自己。
收集陽(yáng)光作文12
收集陽(yáng)光，能夠讓花兒開(kāi)得更燦爛；收集陽(yáng)光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角；收集陽(yáng)光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖；收集陽(yáng)光，世界將不再被陰霾籠罩；收集陽(yáng)光……
是的，陽(yáng)光是完美的。在黑夜里，你渴望陽(yáng)光將你照暖；在寒冬里，你渴望陽(yáng)光將冰雪融化；在渾濁的社會(huì )里，你渴望陽(yáng)光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙，它能夠給你無(wú)窮的寶藏。
收集陽(yáng)光，它能夠在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫忙你。孤獨的老人獨守舊屋時(shí)，能夠將你收集來(lái)的陽(yáng)光分享給他一縷，讓他的'屋子充滿(mǎn)溫馨；哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你能夠把陽(yáng)光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地歡樂(lè )起來(lái)。
收集陽(yáng)光，心中便充滿(mǎn)了愛(ài)�；ú輹�(huì )因有了愛(ài)的撫慰而茁壯成長(cháng)；空氣會(huì )因有了愛(ài)的保護而更加清新；世界會(huì )因有了愛(ài)而變得更加完美。
收集春天的陽(yáng)光，讓純潔的心靈得以滋養；收集夏天的陽(yáng)光，讓夢(mèng)想的火焰更加熾熱；收集冬天的陽(yáng)光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。
陽(yáng)光是無(wú)私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛(ài)護。在陽(yáng)光的懷抱下，不就是在母愛(ài)的懷抱中嗎？那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘；就像在危難的關(guān)頭，為你送來(lái)一條出路；就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。
收集陽(yáng)光，人生的路上便有了光亮；收集陽(yáng)光，黑夜里便有了一道閃電劃出；收集陽(yáng)光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。
陽(yáng)光，是太陽(yáng)與愛(ài)的給予；
陽(yáng)光，是心靈與愛(ài)的呵護；
陽(yáng)光，是傘下兩對明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊含著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。
為愛(ài)撐起一支長(cháng)篙，那便是陽(yáng)光，收集陽(yáng)光，那便是愛(ài)的保護傘。
收集陽(yáng)光，將每個(gè)裝滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。
收集陽(yáng)光，讓萬(wàn)物去傳承，讓它們沐浴在陽(yáng)光里，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。
收集陽(yáng)光作文13
太陽(yáng)，給人帶來(lái)了什么？光明！溫暖！生機！……人是萬(wàn)物之靈，但是人的生活卻離不開(kāi)太陽(yáng)。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她的媽媽因病癱瘓在床，醫生建議讓母親多曬太陽(yáng)�？尚∨⒓依锔F，買(mǎi)不起輪椅，小女孩更無(wú)法把她母親抱到戶(hù)外。于是她想了一個(gè)辦法：每個(gè)晴朗的日子，小女孩都會(huì )拿著(zhù)一個(gè)瓶子，擰開(kāi)瓶蓋，讓瓶子“吸收”陽(yáng)光。人們對此舉動(dòng)不理解，小女孩卻說(shuō)：“把裝滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子放到母親床頭，母親便能曬到太陽(yáng)了！”
小女孩看似無(wú)知、幼稚的舉動(dòng)卻飽含著(zhù)對母親的濃濃愛(ài)意。這個(gè)舉動(dòng)給人們帶來(lái)的感動(dòng)不正像陽(yáng)光照射在人身上一樣溫暖嗎？
在我們身邊，也有這么一些猶如陽(yáng)光般溫暖的故事。放學(xué)可謂是一個(gè)高峰期，孩子們從學(xué)校出來(lái)，家長(cháng)們在門(mén)口迎接，馬路一下子變得擁擠了。亂竄馬路的現象使交通亂得像鍋粥。我正在等紅綠燈。和我一起的'有許多不同年齡的人，當然也有老奶奶。綠燈亮了！人們一擁而上，把老奶奶落在后面。白發(fā)蒼蒼的老奶奶哪能跟上年輕人的步伐？忽然，一個(gè)大約三、四年級的男孩走到老奶奶身邊。本以為他會(huì )閃身而過(guò)，哪知道他攙扶著(zhù)老奶奶，一步一移的往前走。這讓我深感慚愧。老奶奶在小男孩的幫助下既安全又快速地通過(guò)了。小男孩禮貌地問(wèn)好之后，便與老奶奶分別了。
回到家后，我便把這份溫暖的“陽(yáng)光”收集在本子上。
在人多嘈雜的公交車(chē)上，我和姐姐上了車(chē)，幸好還有空位，便坐了下來(lái)。坐在我旁邊的是一個(gè)小女孩，應該是個(gè)小學(xué)生。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上的人各忙各的事。又到了一站。車(chē)上的人只上不下，原本少的座位就坐滿(mǎn)了人。汽車(chē)又開(kāi)動(dòng)了，又到一站。這一站上車(chē)的人比較多，而且人們大多站在剛進(jìn)來(lái)的過(guò)道上，盡管后面還有空間可以站人。上車(chē)的人中有個(gè)顫顫巍巍的老爺爺。車(chē)上很晃，老爺爺肯定吃不消。老爺爺正站在我們的前面，只見(jiàn)旁邊的小男孩站起身，讓老爺爺入座。我和姐姐也把這股正能量傳遞下去。雖然站著(zhù)很辛苦，但心里卻很高興，因為我們播撒了溫暖。
每每遇到這些溫暖人心的事情，我都會(huì )把它們記下來(lái)。這些平凡的小事，每時(shí)每刻都在不同地點(diǎn)上演著(zhù)。這些給人心靈以溫暖的事情，不正像太陽(yáng)一樣嗎？
收集陽(yáng)光作文14
陽(yáng)光透過(guò)層層的白云，照射在我的窗上，抬起頭，看著(zhù)那金色的陽(yáng)光，藍藍的天，白白的云，我的思緒回到了三年前的.那天。
那天有著(zhù)同樣美麗的金色陽(yáng)光、藍天、白云。上小學(xué)的我站在窗前�！澳棠�，你看那陽(yáng)光多美��！照在那棵黃桷蘭上，黃桷蘭就像穿上了一件金色的新衣服�！薄笆前�，是很美麗，但我看不到了哦�！薄菚r(shí)的奶奶已經(jīng)很虛弱了，不能下床并且每時(shí)每刻要靠吸氧來(lái)維持生命�！皼](méi)關(guān)系，奶奶，我可以把窗戶(hù)打開(kāi)，那陽(yáng)光不就可以照進(jìn)來(lái)了嗎？”說(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)了窗戶(hù)，但陽(yáng)光并沒(méi)有照進(jìn)來(lái)，只是在窗戶(hù)旁打了個(gè)轉又溜出去了。
我看到陽(yáng)光并沒(méi)有照進(jìn)來(lái)很不開(kāi)心，奶奶笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“乖孫女，再想想別的辦法�！薄鞍�，有了”我馬上拿起門(mén)后的掃把和簸箕說(shuō)：“奶奶，我到陽(yáng)臺上去掃一些陽(yáng)光給您�！蔽矣脪甙寻盐艺J為最美的陽(yáng)光掃到了簸箕里，小心翼翼的抬進(jìn)了屋里，可是誰(shuí)知陽(yáng)光就附在窗簾上，我看見(jiàn)又沒(méi)成功心里十分沮喪。
在我收集陽(yáng)光中，并沒(méi)發(fā)現奶奶的神色越來(lái)越不自然，表情越來(lái)越痛苦。
哦，對了，奶奶，我有辦法了，我到樓下去拾一片黃桷蘭的樹(shù)葉，那樹(shù)葉上一定有陽(yáng)光�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地向樓下跑去，拾了一片最青翠最好看的樹(shù)葉。在我回到病房時(shí)，大家都在哭�！鞍�！奶奶！您還沒(méi)看現美麗的陽(yáng)光呢！”后來(lái)，他們告訴我，在我出門(mén)之后，奶奶笑著(zhù)的臉馬上變得很痛苦，之后就離去了。
我望著(zhù)天，看著(zhù)那美麗的陽(yáng)光、藍天、白云，眼淚不由自主的流了出來(lái)，想起那時(shí)的我，真的覺(jué)得自己很傻、很傻，明知道陽(yáng)光是沒(méi)有辦法裝入器皿中，還要浪費奶奶最后的時(shí)光，如果把做那些事的時(shí)間用來(lái)給奶奶講個(gè)故事，說(shuō)個(gè)笑話(huà)。
奶奶，您聽(tīng)得到對嗎？如果你再問(wèn)我那個(gè)問(wèn)題，說(shuō)您想看見(jiàn)陽(yáng)光，我會(huì )說(shuō)：我把陽(yáng)光收集在心里，這收集在心里的陽(yáng)光就會(huì )成為愛(ài)，我給您愛(ài)，您可以感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。作文
收集陽(yáng)光作文15
我愛(ài)陽(yáng)光，那個(gè)滋潤萬(wàn)物、給人溫暖的陽(yáng)光.她是愛(ài)的使者,她把“友愛(ài),父母的愛(ài),助人為樂(lè )的愛(ài)……” 無(wú)私地播撒在人間。
時(shí)常, 我望著(zhù)一縷縷, 一束束的陽(yáng)光發(fā)呆, 她是那么溫暖, 那么美好, 可是到了夜晚,美好溫暖的陽(yáng)光便躲到了夜幕之后,取而代之的是陰冷黑暗的夜. 留住陽(yáng)光, 留住美好, 我便萌生一個(gè)念頭: “收集陽(yáng)光”。
陽(yáng)光收集在瓶子里, 瓶子便有了溫暖; 陽(yáng)光收集在心里, 內心便有了愛(ài).經(jīng)常收集陽(yáng)光的人,他們的內心也有了陽(yáng)光普照,滋潤著(zhù)愛(ài)的土地。
我拿著(zhù)七彩的瓶子,走過(guò)了山川河山,收集了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。
奔跑著(zhù), 跳躍著(zhù), 我來(lái)到了安詳靜謐的大森林, 伴隨著(zhù)第一聲嘀?zhù)Q, 清晨的第一屢陽(yáng)光, 穿過(guò)了枝繁葉茂的叢林,陽(yáng)關(guān)播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受著(zhù)清晨的露珠, 小動(dòng)物們也都爭先恐后的來(lái)到了小溪邊,沐浴著(zhù)陽(yáng)光, 在溪邊飲水嬉戲,看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子,收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子的和諧陽(yáng)光。
走過(guò)漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個(gè)盲人在一個(gè)年輕人的攜扶下漫漫走過(guò)了馬路,看到了這”助人”的陽(yáng)光,我趕緊打開(kāi)橙色的瓶子, 收集了這鮮艷的 ”助人之光 ” 。 走過(guò)汽車(chē)川流不息的馬路, 映入我眼簾的'是一群小學(xué)生正在公園里揀垃圾, 他們干的是那么賣(mài)力, 認真,我的黃色瓶子又把這種 ”公益的”陽(yáng)光收集的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
一個(gè)下午我又收集了綠藍靛三色瓶子的陽(yáng)光.在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽(yáng)光,感人的親情陽(yáng)光被我捕捉。
收集了七色的陽(yáng)光, 我編織了一條陽(yáng)光的彩虹, 這些千變萬(wàn)化的陽(yáng)光溫暖了我, 這些愛(ài)的陽(yáng)關(guān)感動(dòng)了我,如果每個(gè)人都收集一條彩虹的陽(yáng)光,那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖。
收集陽(yáng)光, 溫暖自己, 也溫暖別人, 讓我們一起來(lái)收集陽(yáng)光吧!
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