陽(yáng)光作文優(yōu)選10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
又是一次在回家的途中。自從到了安仁工作后，這種短途旅程，漸漸讓我生出些許疲憊。在沉悶異常的車廂，除了聽(tīng)歌來(lái)打發(fā)時(shí)間外，最能讓人愉悅的，怕是只有窗外那一閃而過(guò)的景致了。一路顛簸，一路風(fēng)塵，讓人迷糊困頓，強(qiáng)打起精神，推開(kāi)車窗，灌進(jìn)一股子清風(fēng)，迎著風(fēng)，又四下張望開(kāi)了。豐收的火熱，已然到了尾聲，只有低洼的農(nóng)田里遺留下的稻稈，靜靜得擱置在泥水中，像是在像路人訴說(shuō)著自己頭頂上曾經(jīng)的輝煌。
這倒讓我，想起了兒時(shí)家鄉(xiāng)的那種雙搶氣氛。在我的家鄉(xiāng)一片平原，沒(méi)有這些個(gè)彎彎曲曲的山路，也沒(méi)有這些座崗嶠岑巒的山，有的是大片大片的農(nóng)田，種著五谷雜糧，到了這個(gè)季節(jié)，站在堰堤上一眼望去，每塊田里都有彎著腰，手持鐮刀的農(nóng)家人。在過(guò)個(gè)三兩天再望去，每家的麥場(chǎng)里都堆滿了高高的稻垛，大人們等在看老天的臉色，那時(shí)還沒(méi)收割機(jī)，收割好的稻子，要在麥場(chǎng)晾干水分后，再打成谷穗。那時(shí)的夜，要幫著家里照看糧食，便要在麥場(chǎng)守著，那時(shí)并不感覺(jué)是在做事，卻感覺(jué)那是最歡愉的時(shí)刻了，能夠在寬寬的麥場(chǎng)，和村上的小伙伴玩著躲貓貓，能夠在稀朗的星空下聽(tīng)著年老的老人，講著老掉牙的故事，不會(huì)覺(jué)得饑餓，不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣。自然也感受不到大人們的苦累，那時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的像個(gè)小尾巴跟著家人的后面，也想著長(zhǎng)大，也想著能替父母分擔(dān)下生活的擔(dān)子。日子，就隨著一點(diǎn)一滴的.回憶到了今天，而今天的我，成了家，卻依然沒(méi)有替父母卸掉肩上的擔(dān)子。
任性了很多年，在煩躁不安時(shí)，卻最想待在父母的身邊，便會(huì)撥去一通電話，聽(tīng)到那邊絮絮叨叨的，心，便慢慢靜了下來(lái)。也不知道什么時(shí)候，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，電話那頭的媽媽，耳朵好像沒(méi)那么真切了，兒時(shí)的回憶，真切的留在了腦海，可歲月里的容顏，卻經(jīng)不起時(shí)間的推敲。
猛然，又想起昨夜里的夢(mèng)，虛虛實(shí)實(shí)的夢(mèng)境，睡夢(mèng)中哭的撕心裂肺，醒來(lái)時(shí)，眼角還是濕的，或許，這是告訴我，要珍惜當(dāng)下，珍惜家人，而我，能給他們的又能有多少呢��？
陽(yáng)光作文 篇2
我靜靜的坐在門前，呆呆的望著天上的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地向西方游去，望著天空一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變得灰暗，當(dāng)眼前的景物在我的視線里變得模糊時(shí)，無(wú)邊無(wú)盡的恐懼像海水一樣把我淹沒(méi)，我感到無(wú)助，恐慌，我的心在吶喊，在呼喚陽(yáng)光的到來(lái)。也正是這時(shí)，我才感受到陽(yáng)光對(duì)我的重要性。
在爸爸媽媽心中，我是他們的小太陽(yáng)，高高懸掛在他們心中，我是他們快樂(lè)的源泉，給予他們快樂(lè)，與我在的地方，就會(huì)有爸爸媽媽快樂(lè)的歡笑。我是爸爸媽媽心中的太陽(yáng)，給予他們快樂(lè)的.光。
媽媽是我和爸爸心中的太陽(yáng)，有媽媽在的地方，就會(huì)有溫暖存在。媽媽向太陽(yáng)一樣，使我們感到溫暖和舒心。有媽媽在的地方，就會(huì)有溫暖的光。
爸爸是我和媽媽心中的太陽(yáng)。有爸爸在的地方，就會(huì)有力量。爸爸是力量的源泉。爸爸是我們這個(gè)家的靠山，有了這座山，家才不會(huì)垮；有了這座山，我和媽媽才有精神的依靠。
爸爸給予我們力量的光。
傳說(shuō)，在天上原本有九個(gè)太陽(yáng)，因陽(yáng)光太充。炙烤大地，被后弈射下了八個(gè)。剩下的那一個(gè)太陽(yáng)仍發(fā)光。可在我和爸爸媽媽組成的家庭中，我們每個(gè)人都是一個(gè)太陽(yáng)。在家的星空下?tīng)q爍發(fā)光，但無(wú)論少了哪一個(gè)，家的世界都會(huì)變得死氣沉沉。只有三個(gè)太陽(yáng)一起照要在家的星空上時(shí)，整個(gè)家才能閃耀出愛(ài)的美好與光彩。
陽(yáng)光作文 篇3
您似一縷陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，給我以生命的啟迪，您對(duì)我的諄諄教誨，我銘記心中�！}記
初入初中時(shí)的我，被安排到了中間第三排第三列。不可否認(rèn)，我所在的地理位置極好，但是當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有珍惜，總是晚上蒙著被子玩手機(jī)，因此總是睡眠不足，早上在學(xué)校上課哈欠連連，一整天都昏昏沉沉，進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。您為我擔(dān)憂著急，有時(shí)，您還單獨(dú)將我叫出來(lái)勸我好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我真的很可笑，竟沒(méi)聽(tīng)進(jìn)您的話，依舊玩手機(jī)。班主任后來(lái)也把我調(diào)到了靠邊的位置。從那時(shí)起，我開(kāi)始仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)�，F(xiàn)在想，若不是您一而再，再而三的勸我，我還會(huì)進(jìn)步了嗎？我覺(jué)得我的成績(jī)會(huì)跌得異常快吧！
初二時(shí)，我又待在了中間，是您強(qiáng)烈要求班主任將我調(diào)回原來(lái)位置的.。您時(shí)常站在我旁邊講課，我自然聽(tīng)得清楚，成績(jī)更是進(jìn)步飛快。多虧了您悉心指導(dǎo)。不然，我指不定現(xiàn)在會(huì)變成什么樣？若不是您指導(dǎo)，或許我早就退學(xué)了吧！
而今，我已上初三了，所有的老師都已換了，而您依舊教著我和我們班。學(xué)習(xí)現(xiàn)如今雖不是特別忙碌，但您講課明顯比以前快了不少，我覺(jué)得您更累了。您對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，我們?nèi)嗨型瑢W(xué)都看在眼中，記在心上。是您將我們這個(gè)班拯救回來(lái)。
謝謝您，您是那一縷陽(yáng)光，讓我懸崖勒馬，給我以陽(yáng)光的啟迪，讓我活在陽(yáng)光滋潤(rùn)下的土地上勃勃生機(jī)。
陽(yáng)光作文 篇4
在我記憶深處，有這樣一幕場(chǎng)景：汗水和泥污掩不住她臉上高興而稚氣的笑容，她攤開(kāi)雙手，緩緩舉起，任陽(yáng)光在手掌上停泊、流淌、飄飛……這一幕至今深深地刻在我的腦海里，給了我極大的震撼。
五年級(jí)上學(xué)期，她被老師領(lǐng)進(jìn)教室，大家以驚奇的目光注視著這位新同學(xué)：個(gè)子不算高，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃動(dòng)著一雙怯生生的眼睛，兩條烏黑的辮子垂到腰間，身上那桃紅色的衣衫有些褪色，淡藍(lán)色的褲子顯得略短，一個(gè)花色書包背在肩上，那模樣一看便知是個(gè)鄉(xiāng)村孩子。班主任要她自我介紹，她頓時(shí)感到不安，手糾結(jié)地扯著衣衫，過(guò)了半天才支支吾吾地說(shuō)：“俺……從鄉(xiāng)下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們多……幫助�！辈恢奈幌矚g惡作劇的同學(xué)喊了聲“土妞”，從此，“土妞”便成了她的綽號(hào)。
“土妞”以前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以上英語(yǔ)課有點(diǎn)吃力。我和她是同桌自然要擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)的“重任”了。我不其厭煩地給她講解，可她總是搖頭，氣得我束手無(wú)策，無(wú)可奈何，只叫她“笨蛋”�？伤齾s不急不躁，笑著說(shuō)：“我是很笨，所以請(qǐng)你再給我講一遍�！蔽铱扌Σ坏茫缓弥匦轮v一遍。托她的福，我的英語(yǔ)成績(jī)也在進(jìn)步。尤其是她，英語(yǔ)成績(jī)更是進(jìn)步神速。
她不僅勤勞，脾氣好，而且還樂(lè)于助人。
轉(zhuǎn)眼間，和煦的春風(fēng)送來(lái)了一年一度的文明禮貌月。星期天，我們?nèi)デ謇硪粭l臭水溝，這里是衛(wèi)生死角，黑色的水浮著爛菜和動(dòng)物的尸體，散發(fā)著熏人的臭氣。我到那兒，便急忙用紙巾捂住鼻子。不料，一不小心，掏紙巾時(shí)把鑰匙串也帶了出來(lái)，“啪”的一聲掉進(jìn)了臭水溝！這下可把我急壞了，這一串鑰匙不僅有家里的，還有開(kāi)教室書柜的，這可怎么辦？用手撈吧，這污水看了就使人惡心；用竹竿撈吧，又怎能撈得到那一串小小的鑰匙。別的同學(xué)一時(shí)也想不出什么好辦法。這時(shí)，“土妞”撥開(kāi)人群走過(guò)來(lái)，問(wèn)鑰匙下落的位置，便挽起袖子，毫不猶豫地趴在地上，把手伸進(jìn)污水中去摸。她的身子幾乎貼在地上了，臟水淹沒(méi)了她的胳膊。我的`心提到了嗓子眼。忽然她直起身子，手里拿著亮晶晶的鑰匙串，放在手掌中央，沖我喊：“給你�！彼樕蠏熘К摰暮怪�，一雙黑黝黝的眼睛格外明亮。原本一雙白凈的手，現(xiàn)在是黑不拉嘰的。我的眼眶紅了。淚水朦朧中，“土妞”露出高興的笑容，她攤開(kāi)雙手，任陽(yáng)光在手掌上停泊、流淌、飄飛……
我激動(dòng)地握著她那雙沒(méi)有洗凈的臟手，笑靨燦然：“謝謝你！”她的臉飛上一朵紅云，靦腆地說(shuō)：“這，這沒(méi)什么。”
她有一顆水晶般透明的心靈，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。她手掌上流淌的陽(yáng)光不正是她心靈的見(jiàn)證？
陽(yáng)光作文 篇5
時(shí)光飛逝無(wú)聲，歲月悠悠無(wú)痕。陽(yáng)光下的季節(jié)里，回憶是那么溫暖�！}記
我坐在窗前，安靜的望著漆黑的夜空，靜靜的撫慰著沒(méi)有星星陪伴的月亮。也許是同病相憐吧，我格外珍惜這每一縷凄美的光芒�；仨�，往事像電影般在我腦海中放映，我沐浴著月光，將它們靜靜回想——
那不是我的幼兒園嗎？我瘦小的身影在鋼琴前，用稚嫩的雙手彈奏著不成調(diào)的曲子。身后，同班的小朋友們?cè)陟o靜的聆聽(tīng)著，偶爾跟著哼唱幾句。老師微笑著示意我退下，自己坐到了鋼琴前，細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白的琴鍵上靈活地跳躍。陽(yáng)光調(diào)皮地鉆進(jìn)了房間，歡快的`曲子在老師的手指間流瀉。我們十幾個(gè)同學(xué)拉起了手，圍成一圈笑著跳著，狂舞于人間天堂。
一大片金黃色的油菜花印入眼簾，我發(fā)現(xiàn)自己回到了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿业奶镆袄�。那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子，正在幫爺爺插秧的小女孩不就是童年的我嗎？陽(yáng)光漫山遍野地灑下，無(wú)憂無(wú)慮的油菜花在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，春風(fēng)溫柔地將小小的蒲公英吹起，在大地各處播種希望。夏天里的流連，花兒的回憶，快樂(lè)正不停息的流淌著。
一聲蟬鳴又使我奔跑于時(shí)間的軌道，來(lái)到了兒時(shí)的母校。那一天，老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏。我們手中攥著線軸，不知疲倦地跑著，攀比著誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最高。手中的風(fēng)箏帶著我們的心兒直竄云霄，歌聲和笑聲乘著風(fēng)駕著夢(mèng)，在天空中來(lái)回蕩漾著。在陽(yáng)光有些奢侈的照耀下，我們笑得那么單純而燦爛。“那一年，天馬行空，我在起風(fēng)的日子里尋找快樂(lè)�！�
“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，使回憶是含淚的微笑�！睙熁ò銧N爛的童年，是人生中陽(yáng)光明媚的春天。在燦爛的陽(yáng)光下，我們揮霍著快樂(lè)。然而快樂(lè)的時(shí)光總是顯得那么匆忙，懵懂的童年竟也那么無(wú)情，不給人重溫的機(jī)會(huì)。我只好將被封印的記憶輕輕喚起，試圖解讀那段以模糊的回憶……
陽(yáng)光作文 篇6
雨后的光輝盡情的傾灑在他鐘愛(ài)的土地上，此時(shí)的陽(yáng)光既不吝嗇，也不毒辣，透過(guò)枝葉斑斑駁駁，親切而又溫馨。此刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這陽(yáng)光就在我們身邊，而我卻未曾察覺(jué)……
記得那日，我獨(dú)坐桌前眉頭緊鎖思緒萬(wàn)千，而那殷紅的分?jǐn)?shù)如同一雙血淋淋的大手緊緊扼住我的咽喉，硬生生的把我拉回了現(xiàn)實(shí)！我呆望著那湛藍(lán)的天空刺眼的光芒射進(jìn)我的雙眼，害得我模糊了視線，不耐煩的拉上窗簾憤憤不平的坐在板凳上，回想起同學(xué)們的嘲笑，對(duì)手的諷刺，真實(shí)令人惱火！
“怎么啦，孩子？有什么心事嗎？”一只溫暖的大手撫摸著我的頭，抬頭看見(jiàn)了溫和的`臉龐，媽媽看到了我試卷上的分?jǐn)?shù)，隨即坐在我的身旁，低頭靜靜地思考著什么，然后認(rèn)真的給我講起錯(cuò)題來(lái)，聽(tīng)著她耐心的講解，我的心逐漸溫暖起來(lái)。此刻，陽(yáng)光正透過(guò)縫隙偷偷地撒滿整個(gè)屋子！
傍晚母親邀我同去散步。微風(fēng)襲來(lái)，霞光散落，路邊的繁花微笑著點(diǎn)頭致意，它們默默無(wú)言，它們的一生肯定也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次鞭策，抽打。如今才會(huì)形成了現(xiàn)在如此繁茂之勢(shì)！"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？"耳邊的樂(lè)曲聲突然間讓我若有所悟……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我細(xì)細(xì)的品味著這番話，與親情與陽(yáng)光一起同行！
陽(yáng)光作文 篇7
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一刻。
閃亮的舞臺(tái)上，燈光璀璨，好像站在溫暖明媚的陽(yáng)光里的我，靜靜地，幸福地感受著來(lái)自臺(tái)下的排山倒海似的振聾發(fā)聵的掌聲。我能感覺(jué)到似乎有許許多多給予支持和鼓勵(lì)的有溫度的手在簇?fù)碇遥逶≈l(fā)自內(nèi)心深處的陽(yáng)光里的`我，佇立在光明美好的世界上自信的我。
瞬間，記憶，宛如一根看不見(jiàn)的細(xì)繩，不知不覺(jué)中，把我牽回了過(guò)去……
憶及童稚時(shí)，三歲以前是一段鍍上金色的美好日子。那時(shí)，我是一個(gè)健康開(kāi)朗的孩子，少不諳事，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活里、大自然里一切美妙有趣的聲響。我天真的以為，我會(huì)一直那么幸福地活著。
然而，上帝偏偏鎖上了門，把我孤單一人留在陰暗的房間里，殘忍地，決絕地，把我與幸福隔開(kāi)了。
一場(chǎng)高燒，讓我突然體會(huì)到，沒(méi)有聲音，這個(gè)世界真的離我很遙遠(yuǎn)。我像一個(gè)迷了路的孩子，再也找不到，那些被遺忘在記憶里的，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)幸福的腳印，曾經(jīng)明朗著的未來(lái)的方向。
眾里尋她千百度，路，到底在哪？
陽(yáng)光作文 篇8
讀了《魯賓遜漂流記》后，我被深深地感動(dòng)了，被魯賓遜那種堅(jiān)持、執(zhí)著所感動(dòng)。這本書提示了我們做什么事都要堅(jiān)持不懈，只要你認(rèn)為是對(duì)的，哪怕是在剝一個(gè)橘子。書中敘記了魯賓遜在前往南美洲的一次航海中不幸的被一股大浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無(wú)人煙，那里什么都沒(méi)有，但他不經(jīng)沒(méi)有驚慌，還非常從容的去面對(duì)眼前的困難，在島上頑強(qiáng)的生存了26年。告訴了我們不管遇到了什么困難都要克服，要陽(yáng)光，要積極克服困難；每天的太陽(yáng)都是新的'，帶著新的希望，新的生機(jī)。首先積極樂(lè)觀這一點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。
魯賓遜在島上26年都沒(méi)有要放棄回到大陸的希望；被沖到島上后，同伴都遇難了，船也翻了，在島上生活26年，使我們?nèi)魏我粋�(gè)生活在和平、文明的人，都難以做到的，所謂“生存難，難于上青天”��！魯賓遜是什么才在島上生存26的呢？是積極的樂(lè)觀的精神。我還記得在上學(xué)期，有一次英語(yǔ)考試，我只考了七十多分，我非常沮喪，認(rèn)為英語(yǔ)太難了，我怎么都提高不了。
老師知道后對(duì)我說(shuō)：“你不能就此失去信心，只要你認(rèn)真，努力，就一定能學(xué)好�！蔽揖桶蠢蠋熣f(shuō)的去做，哪怕難極了的單詞我也沒(méi)有放棄。果然，期末考試考了92.5分，我心里美滋滋的，別提有多高興了。其實(shí)只要我們認(rèn)真的、努力地學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好。我們不僅在學(xué)習(xí)上要積極樂(lè)觀，生活上也要積極樂(lè)觀。其次，是魯賓遜在島上不畏困難，勇于挑戰(zhàn)，遇事鎮(zhèn)定，堅(jiān)持到底的那種品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
五歲那年，我學(xué)鋼琴。開(kāi)始以為鋼琴很簡(jiǎn)單，但學(xué)了一年才考到了二級(jí)，覺(jué)得學(xué)琴枯燥無(wú)味，面對(duì)困難不想學(xué)了，不想堅(jiān)持下去了。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持到底，當(dāng)遇到困難時(shí)要勇于面對(duì)才行��！”我聽(tīng)了非常慚愧，就按媽媽的話去做了。其實(shí)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？？？這本名著啟發(fā)我們不輕易被困難達(dá)到的人，才可以看到生命中屬于自己的彩虹。
陽(yáng)光作文 篇9
六年來(lái)的記憶卻未隨著時(shí)間的沖刷而流失，反而更加刻骨銘心。
依然記得九年前的那個(gè)周日的上午，陽(yáng)光燦爛，溫暖地籠罩了這一間素凈的大教室，給教室渡上了一層淡淡的金光。偌大的教室只有我一個(gè)人，換好了舞服靜立在窗旁，夢(mèng)想著自己從丑小鴨到白天鵝的脫變。
接著，就是六年的每周至少一次的苦練。幸好有燦爛的陽(yáng)光的陪伴，我在追夢(mèng)的路上并不孤單。
只見(jiàn)老師那軟如春柳的腰就這么折下去又彈回來(lái)，但我試了一下，卻并未有想象中的那么容易，上半身的血液好像全部流進(jìn)腦子里，整個(gè)頭都好像要炸開(kāi)似的。我咬緊牙關(guān)，身子不易覺(jué)察地顫抖著。我一直在突破自己的極限。不經(jīng)意間，我一眼掃在素白色的.地板上，卻看見(jiàn)自己的影子被燦爛的陽(yáng)光用色彩調(diào)得更加柔和。燦爛的，屬于陽(yáng)光的色彩，在那一刻，竟使我忘記了疼痛。這陽(yáng)光，似是有安撫人心的力量！
時(shí)光如流水。隨著的等級(jí)的增高，芭蕾的動(dòng)作變得越來(lái)越難。從春暖花開(kāi)到夏日蟬歌，到秋風(fēng)蕭瑟，到冬雪飛揚(yáng)，再到春暖花開(kāi)，無(wú)論四季幾度變換又如何變換，但教室中那一個(gè)身影卻一直不換。雖說(shuō)陽(yáng)光偶有缺席，但它大多數(shù)時(shí)候都在窗外燦爛地笑，守護(hù)著我追夢(mèng)的路。我無(wú)視鉆心的痛楚，任憑舞鞋被腳趾的鮮血染成燦爛的紅棘花，在教室的地板上開(kāi)放。那一刻，太陽(yáng)的光華大盛，仿佛預(yù)見(jiàn)了我圓夢(mèng)的那一刻！
不知不覺(jué)，自己已然站到了舞臺(tái)帷幕的后面。那個(gè)夢(mèng)，就快要圓了！音樂(lè)開(kāi)始流瀉，我拼盡了全力讓自己做到絕對(duì)完美，每一個(gè)動(dòng)作都是那么恰到好處，不變的笑靨繼承了陽(yáng)光的燦爛。臺(tái)下觀眾如雷的叫好聲和鼓掌聲無(wú)疑是對(duì)我這些年來(lái)的肯定。
演出成功，我卸了妝，換回便服走出大門。一抬頭，只看見(jiàn)天那么藍(lán)，陽(yáng)光那么燦爛……
思緒漸漸被拉回，我看著手上的舞鞋在陽(yáng)光中安睡，不禁又對(duì)那一段陽(yáng)光燦爛的日子感慨萬(wàn)千。那是我心中最溫暖的回憶……
陽(yáng)光作文 篇10
我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我?guī)?lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長(zhǎng)，但是，我這個(gè)調(diào)皮的小頑童，到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺(jué)得到現(xiàn)在的地步，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。
母親非常關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽(tīng)，就覺(jué)得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著單車，車子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車踩動(dòng)，可是迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的�！鞍パ�，很冷呀！早知道聽(tīng)媽媽說(shuō)，穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了呀！哎，都怪我這么不聽(tīng)話�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的�！癉DD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽，我驚訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開(kāi)心，但是我很后悔。媽媽下了車，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不聽(tīng)媽媽的話可以，但是你不可儀凍著自己呀，這樣會(huì)生病的。”這時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿綈毫計(jì)寢寣?duì)我的'關(guān)心，對(duì)我的呵護(hù)。我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩單車回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。
母愛(ài)是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護(hù)著你，使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對(duì)你割走每一塊肉，所以，你，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答這股陽(yáng)光——母親！
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