陽光作文（集合4篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文4篇，希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　陽光是什么？是天上太陽照射下來的光嗎？能給人帶來溫暖嗎？

　　年幼時，媽媽對我說：“陽光，它是一種非常亮的光。”從那時開始，我就與陽光成為好朋友。

　　稍大時，爸爸對我說：“陽光，是一種可以給人帶來幸福的光�！庇谑俏覍﹃柟獾恼J識更深了。

　　現(xiàn)在，老師對我說：“陽光，它不只是天上的太陽光，也不只是可以帶來溫暖。比如說：四川地震時，某人剛好被一塊板壓在下面，當你被人救出來時，你就會深深地感覺到陽光給你帶來親人般的'溫暖。陽光不只是可以給人帶來溫暖，還可以給人帶來幸福、愛心、關(guān)心……”因此，我又認識到陽光在人們的心中。

　　陽光無處不在，當陽光灑向你時，你會得到溫暖；當陽光在你心中時，你就是充滿陽光的少年。因為陽光無處不在，所以請相信陽光就在你們的身邊。

　　我現(xiàn)在已真正明白陽光是什么了。陽光可以給人帶來快樂，也可以給人帶來幸福。如果你是一縷縷陽光，你會把這縷陽光送給誰呢？

　　陽光如生命的搖籃，伴隨我們一起成長；陽光如一條奔流不息的長江，永遠為祖國做出貢獻；陽光如一株小草，枯了又綠，陽光不也是這樣，在暴風雨過后，陽光依然升起。心中如果充滿了黑暗，那你就注定只能得到陽光的溫暖，而體會不到真正的陽光。如果心中充滿了陽光，那么你的未來注定是陽光的。

　　只要有陽光相伴就好！

陽光作文 篇2

　　夏日的驕陽燦爛輝煌，高高的山崗矗立在大地之上，鑲嵌在藍天之中。在藍天與驕陽的映襯之下，山崗上那一排金黃色的向日葵顯得格外燦爛奪目，沐浴在陽光底下向四周散發(fā)著光芒，如同一輪輪小太陽。

　　那是一個周末的黃昏，天色陰暗多云，清涼愜意，我漫步山野，不知不覺步入了一片幽靜的小樹林，枯落的枝葉落滿地面。起風了，松針扎得我生疼。我加快腳步，這時看到幾株奄奄一息的向日葵生長在枝葉茂盛的樹林下，它們渴望著陽光的天性被黑暗壓制，不禁令我心酸。

　　在回家的路上。天氣漸漸陰暗起來，夜間的昏暗從我身旁涌起，如我的心情一般，無一絲光明。望著鄰居家墻角那幾株高大的向日葵，我像是下什么決定似地沉默了一會兒，而后就快活地跑回家去。

　　第二天，我?guī)Я宿r(nóng)具回到了幽靜昏暗的松樹林中，我決定對松林進行改造。我打掃起枯落的枝葉，松樹的針葉與松油使人難受無比，我堅持把那排向日葵的'周圍的枝葉清掃干凈，并在裸露的大地上栽種了些常見的花草。我修剪了向日葵上方濃密的松樹枝葉，將它們聚攏和捆綁，為向日葵們騰出了一片藍天。接著我把向日葵的枯枝與敗葉也進行了剪除與清理，并用樹枝扶正它們的身軀。

　　在夏日溫暖的光輝中，我雖汗流浹背，但心情卻如陽光般美好。完工后，我懶懶地躺在向日葵的田壟上，這時微風輕柔，陽光和煦。

　　此后，每至我空閑時或漫步時，總會來到這松林中的一小片藍天，來到這一片我創(chuàng)造的天地，為向日葵澆水、追肥，或是在田壟間躺下來，思索心事。我觀察叢林生物，捕捉樹木的芬芳氣息，我仿佛感受到向日葵的心跳與它勻稱的呼吸，它金色的光芒散落在我的臉龐上，暖人心房……

　　高高山崗上，向日葵散發(fā)著光輝。它們成大了，莖稈已齊人高，花朵開得熱烈而大方。我興奮地跑向它們，我處身在它們當中，頓時我被向日葵那金色的光芒所包繞，與其融為一體。如果有人在遠處的山路上望見這里，想必他未必知道這有這么一排奇特的光芒之花，與這般興奮的我。

　　這時，我也是一束光芒。

陽光作文 篇3

　　早在五千年前，在雷州半島即湛江地域這片紅土地上，我們的先民就在這里扎下了深根。

　　五千年的滄桑變化，歷經(jīng)各個朝代，使這塊地域孕育出歷史悠久的湛江文化、別具一格的風土人情，杰出的英雄好漢……

　　其中，對于風土人情的了解，我可算是內(nèi)行且深刻了解。只要想想，從呱呱落地到今時今日的我在這片曾世世代代人生活過的大地上、空氣里活了十五年。至今這里的一切一切，仍使我興奮不已，滿懷激情。這里的生活習俗更讓我感到自豪，例如：

　　過年時，家家戶戶都做“炊大糕”端午節(jié)時包粽子，還有其它節(jié)日都會做“木葉噠”和炸煎堆，就連我平時作為早餐的'也是“粉皮糕 ”。這些許許多多美味的食物，其中最突出的要數(shù)除夕做的“炊大糕 ”每到那個時候，我們都會換上漂亮的新衣服，手里握著鼓鼓的紅包，眼前的一切都是美好的。所以，它使我們記憶猶新……通常它是在傍晚時由大人們一手操辦的，把當天磨成的糯米粉倒在一個大盤子里，然后他們把大約三十塊黑糖煮成糖漿后，就將這些熱滾滾的糖漿倒入粉里攪拌。而我們這些大“小孩”也不閑著，總把煲里的糖漿用木筷刮來當“棒棒糖”吃，嗯，真填呀！當我們吃完后，大人們已經(jīng)把一大盤半生半熟的糯米粉倒在鋪了一層干枯的香蕉葉的筐兒里，再拿去蒸，經(jīng)過媽媽一夜的守侯還不算完滿成功。還必須把它擺在大廳里，等到正月初二才揭開，那才是真正的“炊大糕糕 ”。切下一塊，咬一口，硬硬的。嚼一下，甜甜的……。

　　這些傳統(tǒng)的、充滿特色的食物，是由我們的先民經(jīng)過無數(shù)次探索和嘗試而一代代地流傳下來的，都閃爍著我們先民的智慧和勤勞。

　　但是，隨著世界上不同國家人們的交往越來越頻繁。可利用許多途徑來傳遞信息，所以目前這些地區(qū)的人們由國外引進了“肯德基”、“麥當勞”、西式餅品……這些被國外人稱為“垃圾食品”的東西，它們對人們的身體甚至會構(gòu)成危害。那么，人們?yōu)槭裁催�要去追捧呢？

　　我想，如果不趕快認識那些“外來物體”不是能讓我們進步的途徑，而在科技上、發(fā)明創(chuàng)造上學(xué)習外國，面對我們的湛江文化才是應(yīng)該要發(fā)揚光大，將來世界上都會被那些東西占據(jù)�；蛟S十年后，百年后、千年后……我們就會忘記我們湛江的傳統(tǒng)食品的文化底蘊�；蛟S有一天也像“古箏的樂譜”那樣失傳，那時人們才學(xué)會珍惜，已經(jīng)太遲了。

　　所以，我們不能讓那一天的到來，小孩、少年、青年，大人們……讓我們共同發(fā)出和熙的光撒滿在這片紅土地上，讓中華文化的種子發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果……

陽光作文 篇4

　　在我迷失方向時，別人用陽光指引著我�，F(xiàn)在，我終于明白，我也可以是一束陽光。

　　那天，天氣炎熱，太陽照耀著大地，快要把大地給烤焦了。正是這樣的一天，我們回到學(xué)校領(lǐng)取成績單。老師把優(yōu)生表揚了一番，又把差生數(shù)落了一遍。結(jié)果班上一些人笑容滿面，一些人則唉聲嘆氣。我處在中等，這是我考的還行的一次。因此，并沒有多少傷心，也沒有多少開心�？膳笥蚜樟站筒煌�了。她一臉愁苦，“傷心”二字都寫在臉上了。

　　“小蘭，我這次考的不太好�！彼�自責道�！澳闱魄�，這題又錯，那題又錯。全都是因為我粗心大意引起的，太不應(yīng)該了，我真的太沒用了�！薄皠e這樣嘛！”她將要扇自己一耳光的時候，我抓住她的手喊道�！澳憔妥屛疫@樣做，讓我罰一下自己�！薄安唬〔恍�！”我堅決反對，捉住她的手不放。

　　漸漸地，她不再掙扎，心變得平靜起來了。她那不爭氣的眼淚也隨之奪眶而出。我遞給她紙巾，讓她慢慢地用眼淚把所有的不快宣泄出來。然后我輕輕地撫摸著她的頭安慰道：“人生的道路總是有苦難，你就因為這種小事而鬧成這樣，真不應(yīng)該哦！”“失敗乃是成功之母。失敗一次又如何？把這個當成自己的人生經(jīng)驗不更好？我相信金子總會有發(fā)光的時候，你就是那顆未發(fā)光的金子……”

　　靜靜的安慰她許久，她才止住眼淚，破涕為笑：“我真的.可以成為金子嗎？”面對她羞答答的話語，我點點頭回答：“可以的，你總有一天會的！”她聽見我的回答，一蹦起來，臉上重新露出笑容，這個笑容是釋懷的，是堅定的。她說：“謝謝你，小蘭，我會再努力的，下次我一定考好！”我會心一笑，輕握她的手，用肯定的眼神看著她說：“一定會！”

　　這一刻，我發(fā)覺：曾經(jīng)，別人是一束陽光，照亮自己。現(xiàn)在，我也是一束陽光，照亮別人。

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