陽(yáng)光作文精選4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
第二天，兒子把那封信和那幅畫交到了老師手中，老師拿著那封信和那幅畫站那看了很久。然后，讓兒子走了。又該上那個(gè)老師的課了。老師還讓學(xué)生們用“活潑”這個(gè)詞語(yǔ)造句。學(xué)生們疑惑不解，頓時(shí)，教室里舉起的小手如林�？衫蠋熤惶袅藘鹤�，兒子膽怯的說(shuō)：“陽(yáng)……陽(yáng)光很活……活潑�！痹捯粑绰洌淌依飩鞅榱送瑢W(xué)們哄堂大笑的聲音。其中一個(gè)同學(xué)笑得咯咯響，笑完。老師對(duì)著那個(gè)笑得最響的.學(xué)生問(wèn)道：“你為什么笑呢？”“陽(yáng)光沒(méi)有生命，所以不可以活潑！”孩子理直氣壯地答道。隨后，老師把那幅畫用磁鐵固定在黑板上，從口袋里取出那封信，一字、一句、一段地念給大家聽(tīng)，念完后，老師說(shuō)：“我們要從不同角度來(lái)看事物，從不同角度看事物，感受也不同，所以，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的獨(dú)特感受！而且，我們不可以嘲笑別人，嘲笑別人等于嘲笑自己！”說(shuō)完，教室里一片安靜。同學(xué)們沉默了起來(lái)。 過(guò)了一會(huì)，老師走到兒子旁邊，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，你是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)徖蠋�，好不好？�?/p>
說(shuō)完，讓自己懂得眼淚如關(guān)不掉的水龍頭一樣用了下來(lái)……
陽(yáng)光作文 篇2
夜里，我看著車外，一片有如白紗的霧，覆蓋著整個(gè)大地，綿綿的細(xì)雨輕飄飄的降落人間。好似云霄飛車的路途上下起伏，心中莫名的感傷起來(lái)。深夜里，大地被黑夜籠罩著。
凌晨時(shí)分，我從旅館的木床上跳起，走向陽(yáng)臺(tái)，昨夜跟今天早晨是多么的不一樣呀！遠(yuǎn)處的`地平線上，慢慢的、慢慢的亮起來(lái)，一道強(qiáng)烈的光芒劃破了暗淡且空虛的地平線，心里產(chǎn)生了一種十分奇特的快感；眼前的鳥(niǎo)兒立在枝頭上高聲合唱著一首又一首早晨之歌；陽(yáng)臺(tái)下的小草掛滿了清晨露水——不！是一串串價(jià)值不斐的稀有珍珠呀！
當(dāng)我再次眺望時(shí)，又是另一番美麗的畫面，令人無(wú)法言喻！白色的云海漂浮在蔚藍(lán)的天空中，好像剛下過(guò)大雪、蓋住一切，只留下雪白的天堂。從遠(yuǎn)處一直到更遠(yuǎn)之處，更像流動(dòng)著滿滿雪花的河流，令人真想跳下去游玩一番呢！
我踏出了房間的門檻，哇！這可真是人間仙境呀！我慢步在霧里，看著這里掛滿珍珠的每一草、每一木。我又發(fā)現(xiàn)了一條潺潺小溪：水流輕輕拍打著大大小小的石頭，就像兩個(gè)小朋友在一起嬉鬧，好快樂(lè)呀！
置身在其中，不由得會(huì)產(chǎn)生一種喜樂(lè)的情感，心十分平靜，感覺(jué)就像神仙，在濛濛的霧里來(lái)回穿梭，望著陽(yáng)光沖破云層，云海熱情的跳舞、翻騰，被云霧擁抱著的每一個(gè)毛細(xì)孔，可以忘記一切的憂慮、宛如新生！
陽(yáng)光作文 篇3
窗外。風(fēng)，驚醒了樹(shù)梢；草，驚動(dòng)了花兒；鬧鈴，喚起了城南小學(xué)的每一位學(xué)子。雖是秋天，但燦爛的陽(yáng)光，依舊。
秋游，終于降臨了！
這是一次與往常似乎不同的秋之游。哦，原來(lái)我們不經(jīng)意間站在童年的尾巴上，將小學(xué)生涯的秋游劃上句號(hào)。帶著這份獨(dú)有的感覺(jué)，我們上路了。
這是一次異常平凡的游歷，但一切卻顯得彌足珍貴！
清早，我們便來(lái)到了風(fēng)景秀麗、歷史悠久的溫州江心嶼東園。這是一個(gè)匯聚人文景觀的東園，堪稱“詩(shī)之島”。
剛踏上江心嶼，眼前出現(xiàn)了一條小瀑布，嘩啦啦不緊不慢，傾瀉而下。一座小山依靠在瀑布附近；成群的小鯉魚(yú)活蹦亂跳，一轉(zhuǎn)眼鉆進(jìn)水底，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。畫面很幽靜：潺潺的水，一座小山，成群的小鯉魚(yú)，使人不免吟誦一句：一山一水魚(yú)，盡顯風(fēng)光美。
我們一邊吟誦，一邊腳步已落在江心寺門前。映入眼簾的是南宋詩(shī)人王十朋膾炙人口疊字對(duì)聯(lián)：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。”描述的就是江心嶼四周的潮漲潮落，云集云散的自然景觀。
呵，一廟一詩(shī)句，恰是“佛之島，詩(shī)之嶼”哇！
接著，我們走進(jìn)了盆景園、革命烈士紀(jì)念館、東塔等處。在革命烈士紀(jì)念館里，發(fā)生了幾段小插曲。其中有兩位烈士的姓名與我們班的同學(xué)姓名諧音，同學(xué)們就相互打趣。但在革命烈士紀(jì)念館，注定我們的笑聲是短暫的.。對(duì)于革命先烈，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他們，懷著一種敬意來(lái)紀(jì)念他們！
走出革命烈士紀(jì)念館，秋游路上趣事不斷！笑聲重新灑滿在江心嶼。
秋游江心東園，我們輪渡來(lái)回，去沐浴中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化之風(fēng)。我想，到這人文的風(fēng)景點(diǎn)走一走，總會(huì)比熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)所讓人留戀。
回來(lái)的路上，我們的心情似陽(yáng)光般依舊燦爛！
陽(yáng)光作文 篇4
書，是人的生命中一份必不可少的陽(yáng)光。那陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心靈，照亮了我們的道路。
——題記
雙手捧著一本《盛開(kāi)》，眼睛不離開(kāi)書本，深深的被書中那華麗的語(yǔ)句所吸引，書中的氣息圍繞著我，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。校園中的花草，也許就是書中所描寫的那朵潔白的茉莉，妖艷的顏色和芬芳，緊緊吸引我們的眼珠。
愛(ài)書的人也不只我一人，整個(gè)校園都是充滿著書卷氣，幾乎每一人的手中都有一束陽(yáng)光，都在滋潤(rùn)著他們的心靈。有時(shí)，看到書中那些華美的文章，那遠(yuǎn)不可及的語(yǔ)句，真的認(rèn)為自己非常渺小。為了自己也能寫出那華美的文章，我整日看書，但是手中的筆還是寫不出那種吸引力極強(qiáng)的語(yǔ)句。也許，別人寫書，是為了滋潤(rùn)我們，那陽(yáng)光陪伴著我們一起成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，手中的那支筆快活起來(lái)了，能寫出一些美的句子來(lái)了，也多虧了那陽(yáng)光--書。我這愛(ài)書之人，只是沒(méi)日沒(méi)夜的欣賞著別人的作品，很希望自己也能像他們那樣。小四的所有作品我都看過(guò)，那些書被我整整齊齊的放在書柜上，視它為我的寶貝。小四所寫的書中也有許多遠(yuǎn)不可及的語(yǔ)句，讓我心中非常的嫉妒。我不知道那些知名作家是怎么寫出那些華美的文章的，但我知道，他們也都是被那陽(yáng)光所滋潤(rùn)過(guò)的。那陽(yáng)光是我們每個(gè)人都擁有的，每個(gè)人都喜愛(ài)的。
站在大街上，看到了燈火通明的城市，霓虹燈不停的閃爍著，那刺眼的光芒照亮夜空。也就是韓寒的一句話：也許不久的將來(lái)，所有的地方都會(huì)變成像上海一樣，晚上也是白晝。這句話，是我記得最深的。韓寒所寫的書，每一句都是那么狂妄，都帶有著遙不可及的夢(mèng)想，但那也是我們每一個(gè)人的心聲。
每天都在看書，并不讓我感覺(jué)厭煩，因?yàn)槟且彩且环N享受。經(jīng)常有人說(shuō)：讀好書樂(lè)無(wú)窮，對(duì)自己的將來(lái)也有幫助。我堅(jiān)信著這一句話，相信著說(shuō)這句的人。所以，看書并不是一種煎熬的方式，而是讓自己心靈飛翔的一種方式。讀著他人精彩的文章，也許自己的心都會(huì)跟著一起去體驗(yàn)?zāi)欠N快感。
每次我在夜晚看著蔡駿的荒村系列小說(shuō)時(shí)，我總是會(huì)身臨其境，好像自己就是那主角似的，體驗(yàn)著書中每一個(gè)情節(jié)。這也許就是我所說(shuō)的.“讀著他人精彩的文章，也許自己的心都會(huì)跟著一起去體驗(yàn)?zāi)欠N快感”吧。
文章不只是給我們看的，就像我經(jīng)常所說(shuō)，也是滋潤(rùn)我們心靈的，震撼我們的靈魂的。往往有些幼稚的語(yǔ)句是最富有生命力的。就如楊紅櫻的文章。每一篇都是那么富有童趣。從而吸引了許多的人來(lái)看她寫的文章。那淘氣包馬小跳，一個(gè)栩栩如生的人物，非常的活潑好動(dòng)，又和自己的兄弟奏出一段又一段的樂(lè)章，實(shí)在讓人樂(lè)不盛收。
生活中的每一個(gè)地點(diǎn)，每一個(gè)事物，都可以用書中的語(yǔ)言來(lái)形容。而且在書中可以將它變得更美，更有生機(jī)。書中那一篇篇華美的文章讓我們都看的賞心悅目，連連贊嘆，而又讓我們后悔不已。后悔的是為什么我們自己寫不出這華美的文章，而又贊嘆著別人。
那陽(yáng)光真的是充滿著我們的生活，滋潤(rùn)著我們的心靈，還照亮了我們前進(jìn)的道路。要我說(shuō)，書就是我最好的朋友。
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