陽光作文匯總（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
他的名字就有陽光，他叫焦旸。
別的不提，他長相最大的特點就是膚色黝黑，據(jù)他自己講，他小時候總是在夏日艷陽下玩，再加上遺傳的原因，造就了它的膚色。
第一次與他相識，是在小學(xué)的`數(shù)學(xué)班。當(dāng)時他正捧著一本小學(xué)奧賽看，我也過去瞧瞧，他就十分熱情，甚至有些激動，來跟我討論題目，僅管才見一次，但幾句話下來，所有陌生就都消失了。他直爽熱情的陽光驅(qū)散了原本人與人之間隔膜的黑暗。
上課時，他就安靜許多了，但這并不意味著他的光芒消失，只不過暫時收斂了罷。當(dāng)他被請起來回答問題時，敏銳的思考，縝密的思路讓人大為嘆服，老師提問他時也帶著一分尊敬。后來這種狀態(tài)被我們稱為“焦旸的正午”，意思是說他光芒四射；而其他時候，如他在聽講、解題時不言不語，就被稱為“焦旸的夜晚”。
光速是很快的，正如他是十分優(yōu)秀的，有時候我們在討論題目時，如果他突然不說話，你就可以準(zhǔn)備寫過程了。但當(dāng)太陽照耀大地時，是不聲不響，他也不會聲張、炫耀。聊天時，他時不時會來一句自嘲。而在我們上課的時候，他從不提前報出答案，只有在全班寂靜無聲之時，他才會站起來表達(dá)出自己的想法。再坐下，不多說一句話。
有的認(rèn)識他的人說，焦旸不可能被完全地了解，因為他生活在太陽上。但殊不知，他輻射出的每一處陽光，都照進(jìn)我們心上。拋開數(shù)學(xué)，他就和我們一樣，談電影，談考試，談奇聞。有一段時間，他和我不斷分享他在打游戲時發(fā)生的咄咄怪事，也不顧我的嘲諷，只是和我一起開懷大笑。
他的名字有陽光，他也充滿陽光。他就是生命中的陽光，有溫度，有能力，不聲張，照進(jìn)你我心中。
陽光作文 篇2
只要你細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，聲明中其實有很多東西，值得你走進(jìn)它，用心去感受它的美。比如陽光就是其中的一種。
每天，從東方跑出來，趕走黑暗，帶來光明的第一縷光線，就是陽光。在溫暖的春天，明媚的陽光讓所有冰山般的寒氣一一融化，帶來生機(jī)。走近陽光，陽光的美，的善，都將會是你所渴望擁有的。
走近陽光，收藏內(nèi)心的陽光，做一個無畏的勇士。走近陽光，當(dāng)烏云布滿天空之時，你想到的不再會是黑云壓城城欲墜。而是甲光向日金鱗開。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們只有走近陽光，收藏內(nèi)心的陽光，笑對人生中的挫折，鼓起勇氣生存，才能讓生命顯示出輝煌。
陽光會讓你堅強(qiáng)，會讓你幸福，會讓你睿智，會讓你寬容。因為陽光是給人間的`獎賞。而內(nèi)心的陽光是給你自己的獎賞，仿佛讓你張開翅膀飛翔。
走近陽光，你會對生活中的一切充滿感激；走近陽光，你的心靈會不斷升華：走近陽光，你會用陽光的力量使整片天空下的人感到溫暖：走近陽光，你將認(rèn)為這是永遠(yuǎn)用不完的財寶：走近陽光，你將如同身處夢境。
人生是一場無止境的旅途，在這旅程中，你也許會被一些事物所干擾，讓你痛不欲生。這時，只要你走近陽光，你就會豁然開朗，有了對策。
走近陽光，讓陽光開啟你的心靈，活躍你跳動的生命，豐富你多彩的人生吧！
陽光作文 篇3
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來了，大地上的一切都煥然一新。
太陽來到森林里，用他那溫暖輕柔的手臂喚醒了沉睡在冬眠中的動物們。笨重的大狗熊出來找食物了；歡快的小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲；快活的小松鼠翹著大尾巴在枝頭歡快的蹦來跳歡快的蹦來跳去……
樹木吐出了嫩綠的小芽，小草小心翼翼的露出頭，迎春花綻開朵朵笑臉，向人們報告春姑娘到來的喜訊。
小溪解凍了，清澈透明，泛著亮光，水底砂石清澈可辨，小魚兒在砂石間嬉戲。溪水唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。
太陽來到校園里，正值同學(xué)們開學(xué)，看到他們脫下厚厚的冬裝，輕輕松松的來到了學(xué)校，在灑滿金色陽光的操場上歡快的游戲……
春天里的陽光很溫柔，陽光照在人的'臉上，暖融融的；陽光照在大地上，一切都變得暖烘烘的。陽光給世界上的一切帶來溫暖，陽光給世界上的一切帶來希望。
陽光作文 篇4
每個人成長路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它將隨著那一瞬永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的一縷陽光。
這是一節(jié)語文課，她是我特別喜愛的老師，也是我很敬畏的老師——吳老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的卷發(fā)，眼角雖有皺紋卻依舊很青春。她上的課，生動有趣，引人入勝，讓我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我膽子很小，特別怕回答問題出錯，而讓老師失望。所以，僅管語文課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時候，總像一個旁觀者，靜靜地看著周圍的人爭先恐后地舉手。
記得一節(jié)語文課上，吳老師聲情并茂地給我們講解課文，她時不時地提著問題，看著同學(xué)們一個接一個自信地把手舉得高高，而我還是像往常一樣，糾結(jié)著怎樣把手舉起來。這時，我突然聽見一個熟悉的名字:“張書影!你來解答一下這個問題!”我站了起來，緊張的心如同十五個吊桶打水——七上八下，心想:這道題我還沒想好，怎么辦?我用一聲“呃……”來加長我的思考時間，幾秒鐘過去了，一分鐘過去了……我仍一言不發(fā)。
時間一分一秒過去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個很簡單的'問題，由于緊張，完全忘記自己該說些什么，急得我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，額頭、手心開始冒冷汗，雙手不知該放在哪里，心也不知什么時候跳動不停，越來越快，越來越快，就像節(jié)奏漸快的鼓點，時而大聲，時而節(jié)奏不一。
吳老師似乎是看出了我的緊張，耐心地引導(dǎo)我，用鼓勵的眼光看著我，好像在說:“加油，你可以的，大膽一些!"漸漸地，我放松下來，努力地回想老師提出的問題，小心翼翼地試探著回答出一個答案，沒想到老師微笑著對我說:“你太棒了，答對了!請坐!”這時我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來回答問題只要敢大膽地說出來就行了。從那以后，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，也會微笑著叫我起來回答，答錯了也沒有批評過我。漸漸地，我勇敢起來，上課也能夠主動舉手了，謝謝您，吳老師!
一縷暖陽，十里春風(fēng)，千絲斜雨，潤開了那段干澀，那段彷徨。在我們成長的道路上，老師的關(guān)愛就像陽光一樣，一路陪伴，一路呵護(hù)，充滿溫情!
陽光作文 篇5
一縷，二縷，三縷……陽光為什么數(shù)不清？沒有關(guān)系，至少，我在懵懵懂懂的陰霾中會看到一道特別亮的陽光，就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。
那大概是在我很小的時候，我已記不清是幾歲了，但我清楚地記得那時的我最愛玩的，是爺爺?shù)念^屑，沒錯，爺爺?shù)念^屑。
很多時候我都是在爺爺坐定后開始“動手”的。比如，當(dāng)爺爺理菜時。爺爺每天早上都要去賣貨，所以他每天傍晚都會很安穩(wěn)地坐在凳子上理菜。每當(dāng)他坐定后我便開始動手。爺爺快奔七十了，他的兩鬢已花白，頭發(fā)中最醒目的是他頭頂?shù)哪且粔K桃形的黑發(fā)。每當(dāng)我覺著無聊，他的頭屑就無法生存，因為我會在他頭上抓來撓去，吹拉彈唱，爺爺也總不說什么，只是笑笑而已。
可是有一天風(fēng)云突變。同樣是爺爺坐定了在讀書，同樣是我無聊著，同樣是我與爺爺?shù)念^屑“交手”，但我為什么總覺著哪里不對勁呢？
爺爺還是在讀書，當(dāng)看到爺爺頭發(fā)中有許多細(xì)小的、白花花的`頭屑時，我的眼前便猛然一亮，原本無聊的我立刻便把“無聊”這一詞拋到了九霄云外。我躡手躡腳地向爺爺?shù)念^發(fā)“進(jìn)發(fā)”，隨即我把爺爺?shù)哪骋淮轭^發(fā)向旁邊靠攏，用手在這間隙中撓啊撓，看著這些白花花的東西都被我從爺爺?shù)念^皮上抓開，我用力一吹，它們便“隨風(fēng)飄蕩”，我便望著它們“漸行漸遠(yuǎn)”。當(dāng)我凱旋而歸，打算回去洗手時，爺爺叫住了我，說；“孫女啊，你不可以在我頭上撓來撓去的，俗話‘敬人者，人恒敬之’說的也差不多是這個道理。況且我是長輩，你是小輩。你得好好記住嘍！”爺爺笑著說完。年幼的我似懂非懂地點了點頭。
隨著年齡的增長，我對爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今，那些話仍鐫刻在我心中，時刻提醒著我“敬人”。
是的，爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽光，讓我更好地懂得了家人的愛，懂得了要尊重長輩，懂得了“敬人者，人恒敬之”。
陽光作文 篇6
地下室的角落，有一個笨重的大木箱。暗紅色的箱底、金光色的箱面，箱子的頂部經(jīng)過歲月的沖刷，已經(jīng)覆蓋了一層薄薄的灰塵。幾年過去，箱子里的東西在我印象中始終那么清晰，它的觸感，以及它悅耳的聲音，一切都在我的腦海中揮之不去。它曾是我心中的陽光。
那是一個炎熱的夏天，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)小提琴。那天我格外激動，親自挑選了一把深褐色的小提琴，抱在懷里摸了又摸，擦了又擦。第一天開課，我成了全班來的最早的人。穿過長長的走廊，來到了音樂教室，正等的無聊，立刻就被隔壁的琴聲吸引。那是一首不知名的樂曲，在這炎熱無風(fēng)的夏天，好似一縷清風(fēng)，柔和的吹進(jìn)我的心里，使我心中不再煩躁。按耐不住激動的心情，我悄悄地走到了隔壁，從門縫中看到了一抹幽倩的身影。一襲素雅的白色長裙襯托出她高挑的身材，一頭烏黑靚麗的長發(fā)披在肩頭，好像一幅優(yōu)美的畫卷。我深深的沉醉在樂曲中，一曲結(jié)束，好像還意猶未盡。這是我跟她的.第一次見面，只是短短的一次，卻再也忘不了。
第二次見面，令我又驚又喜�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的指導(dǎo)老師，我姓陳，你們可以叫我陳老師�！彼穆曇籼鹈绖勇牐缢那�。這一次見面，我便喜歡上了她。
我好像天生不具備音樂才能，在班里，我總是最差的一個。我常常問自己：你真的能堅持嗎？想當(dāng)初，為了說服媽媽，我費勁了口舌，可現(xiàn)在，我卻不得不開始退縮。每當(dāng)這時，陳老師都會用優(yōu)美的琴聲撫慰我的心靈。她說：“要記住，不忘初心�！笔前�，我的初心是什么呢？是不是當(dāng)初在電視上看到小提琴演奏，從此想要做一位音樂家的我，如今要舍棄我的陽光，擁抱黑暗了呢？其實最初想要學(xué)小提琴，不排除有一點為了好玩，但現(xiàn)在不同了，小提琴完全成為了我的陽光，我的希望。當(dāng)我遇到挫折，只要想起那個夏天，那支流淌進(jìn)我心里的曲子，我便不再迷茫。就算烏云遮住了陽光，我也不能有一絲退縮，我不能當(dāng)一只縮在殼里的蝸牛。
接下來的時間，我刻苦練習(xí)，為了我的陽光，也為了那一場集體表演。表演時，我將幾個月來的努力全部施展。想到陳老師“不忘初心”四個字，我的心中就有了希望。最后的最后，誰也不知道表演的結(jié)果，可每個人的臉，都被太陽烘烤的暖洋洋的……
懷著忐忑的心情，我打開了箱上的銅鎖。箱子里的東西不是別的，正是我心中的陽光。
陽光作文 篇7
窗外，一束探頭探腦的折射在窗欞上，把一塊耀眼的光斑投到了蒼白的墻上。正在業(yè)的突然停下筆，好奇地看著——他不是沒有見過的光斑以及溫暖的太陽，而是在這個完全應(yīng)該屬于寫枯燥的的時間里，出現(xiàn)了這樣美好的東西，這不能不說是孩子在這個星期天的意外收獲。
也許是看得太入迷了，總之孩子忘了這個房間里還有著另外一個人——嚴(yán)厲的。當(dāng)孩子聽到一陣氣憤的聲音從背后傳來時，他嚇得幾乎一動也不敢動。
“分心了？！”媽媽皺著的眉頭幾乎可以擰死一只蒼蠅。
“沒……有�！焙⒆踊琶φf，好不容易將目光從陽光身上移開，埋下頭，又沉浸到書海中去了，只是眼角的余光還時不時會瞟到那片光斑。
媽媽陰沉著臉——她當(dāng)然知道吸引孩子的是那一大片溫暖的光斑，從剛才開始，她幾乎是一動不動地盯著孩子，銳利的眼光停留在孩子手中不停寫動的筆。她真想起身，拉上窗簾，讓該死的陽光不影響自己寄托了一輩子希望的孩子，可那樣房間就會變得很暗，孩子會不適應(yīng)的。
接下來，媽媽滿意地看到孩子手中的筆不停地“沙沙”寫動著，她的嘴角露出了一絲久違的笑容。墻上的掛鐘的秒針不停地走動著——也不知走了多少圈了——媽媽也該去做中飯了。趁著媽媽做中飯的'半個小時，淘氣的陽光已慢慢攀上孩子的臉，孩子頓時感到了一種溫暖中又帶點涼意的酥麻感遍布了全身，他真想永遠(yuǎn)都置身在這舒服的感覺中�？墒遣灰粫䞍海瑡寢尵驮趶N房大喊：“吃飯啦！”
“我等一下再過來�！焙⒆釉谛睦锴穆晫﹃柟庹f。
在飯桌上，媽媽不停地數(shù)落著孩子：“你看你，這么大了做事還要分心，我知道你心里只想著玩、玩、玩！快點吃啊，吃好了還要去英語班呢！”
回到房間里的時候，陽光已經(jīng)不見了。孩子失望地拿起書包，走出了家門。
陽光不明白，孩子為什么一天到晚像個玩偶似的任由他媽媽擺布，不能有一丁點兒自由的時間。此時，陽光多么希望孩子能多出哪怕十分鐘的時間來陪它玩啊。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光作文12-15
陽光作文12-07
陽光作文01-02
陽光作文12-16
陽光作文12-10
陽光作文[經(jīng)典]07-28
陽光作文12-20
陽光作文12-31
陽光作文01-01
陽光作文01-01