陽(yáng)光作文大全(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
那個(gè)暖光洋洋灑灑，照亮天地萬(wàn)物，溫暖人心的是什么呢？是太陽(yáng)啊�，F(xiàn)在我們常將生活中溫暖的人喻為太陽(yáng)。然而當(dāng)無(wú)人做你的太陽(yáng)時(shí)，自己也可以給自己一些陽(yáng)光重新?lián)碛刑?yáng)。
走在大街上的人，冰冷的表情仿佛在想象著自己正在進(jìn)行一場(chǎng)T臺(tái)秀。他們所持有的一點(diǎn)點(diǎn)冷漠，逐漸地形成了一道似有似無(wú)的墻，間隔在人與人之間。但還有一種人，無(wú)論什么時(shí)候，都像一個(gè)小太陽(yáng)溫暖著自己的同時(shí)也使身邊的人感到溫暖，帶著一點(diǎn)融化寒冰的架勢(shì)。哦，于是他們就做到了——他們并未丟棄自己的太陽(yáng)。
人總有感到心中陰雨連綿的時(shí)候。有一次我遇見(jiàn)這心中的`“壞天氣”時(shí)，是幾次考試后，名次連續(xù)下滑的同時(shí)也微微揪著我的心往下掉。仿佛有黑壓壓的云緩緩駐在了心頭不斷向下施加著壓力。而我，在這個(gè)時(shí)候?qū)ふ抑业奶?yáng)，卻發(fā)現(xiàn)找不到它了，因?yàn)槲亿A不了太陽(yáng)躲起來(lái)時(shí)的難以捉摸。于是只好回到原處重新搜集光芒在心中描繪出一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的、黃燦燦的太陽(yáng)，照亮了面前黑暗的道路，使我明確了前進(jìn)的方式與方向——繼續(xù)努力繼續(xù)嘗試別放棄。
結(jié)果是因?yàn)槟且黄樟亮嗣悦５墓�，我又找到了屬于自己的那個(gè)太陽(yáng)，它鼓舞著我前進(jìn)。后來(lái)，兩個(gè)太陽(yáng)，加倍的暖洋洋的光灑落在心中的各個(gè)角落，帶著點(diǎn)點(diǎn)屬于太陽(yáng)的溫度和氣味。感謝你，我的“太陽(yáng)”，我知道不該也不能在烏云當(dāng)頭時(shí)懷著憤恨對(duì)下你或置之不理——因?yàn)槲抑�，我�?yīng)該想盡辦法將你好好珍藏。
溫暖了自己，才有使他人暖和的光亮和力量。當(dāng)他人還在迷霧與連綿陰雨中茫然不知所措時(shí)，讓我們懷著一顆微微熱情的心想方設(shè)法地讓光透過(guò)厚厚的云層，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為他人指引道路，做一個(gè)指示的標(biāo)志，使心中的惶惶不安漸漸消散。
你是有力量的光，泛著屬于你的暖意——太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你是我心中不該丟棄的光。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，總是那么美好的;陽(yáng)光，總能令人在那一瞬間覺(jué)悟;陽(yáng)光，也會(huì)讓人解開(kāi)心中的疑團(tuán)。如果我擁有著屬于自己的那一縷陽(yáng)光，那我會(huì)怎么做呢?是珍惜?還是丟棄?
今天早上如往常一樣，我騎著自行車在那出生太陽(yáng)的照射下，行駛在上學(xué)的路上。清晨的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得自己是那樣的朝氣蓬勃;清晨的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得今天一整天厄運(yùn)都不會(huì)降臨在自己的頭上。當(dāng)我正在享受著陽(yáng)光的沐浴時(shí)，厄運(yùn)卻不知不覺(jué)的向我走來(lái)了……
我騎著自行車看到前邊有一灘水，恰好在這時(shí)又駛來(lái)一輛汽車。怎么辦?如果按下車閘的話，只會(huì)讓我大摔一跤;如果司機(jī)師傅踩下油門(mén)的話，也會(huì)把污水濺到我身上啊。躲開(kāi)呢?再看自己騎車已經(jīng)在最邊上了，而且那條路又窄。無(wú)奈之下，狠了狠心。就這樣過(guò)去吧，如果濺污水的話頂多也是濺到褲腿上吧!
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那輛汽車經(jīng)過(guò)那時(shí)開(kāi)得飛快。把那污水濺的我滿身都是，我那干凈的校服在那一瞬間也沾上了污水。在哪陽(yáng)光的照射下，很快就變成了泥點(diǎn)。我立即從自行車上跳下來(lái)，看著自己穿在身上已沾染上污水的校服。頓時(shí)心里氣就不打一出來(lái)，我回過(guò)頭就朝那輛車破口大罵：“有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊?”說(shuō)實(shí)話，心里真的狠不是滋味，可是罵也是白罵啊，那輛車行駛的已經(jīng)很遠(yuǎn)了。再低下頭看自己的`校服，心里不禁多了一絲酸楚與埋怨……像是打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸一樣都不缺啊!
不知怎的，豆大的淚珠滑過(guò)我的臉頰。怎么辦?去了學(xué)校同學(xué)還以為我在泥堆里打滾來(lái)呢;可回家的話，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，來(lái)回的路程也遲到了呀!腦子里霎時(shí)一片空白，只有淚珠還在我的臉頰滾動(dòng)著……
正當(dāng)我為自己剛剛經(jīng)歷的那一幕而難過(guò)時(shí)，我污染聽(tīng)到兩個(gè)貌似去上班的阿姨的這樣的對(duì)話。A說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)啊!”B說(shuō)：嗯，是啊。一連幾天都是陰天，今天終于見(jiàn)晴了。“……伴隨著兩位大一的談話，我抬頭去看那一縷陽(yáng)光，污染舉得自己明白了什么。然后我整理了一下手衣服離開(kāi)了。
是啊，兩位阿姨的話似乎讓我懂得了哪怕有再大的困難也要去面對(duì)、去克服。也讓我明白了如果他人帶給我們上海，那我們也要用寬容的心原諒他(她)。就像那縷陽(yáng)光，它把溫暖帶給了人們，時(shí)時(shí)刻刻為人們無(wú)私奉獻(xiàn)著。而我們也要以一顆溫暖、寬容、懂得感恩的心來(lái)面對(duì)每一個(gè)人!
陽(yáng)光作文 篇3
記憶中，最溫暖的陽(yáng)光應(yīng)該就是那一天，那天的情景至今想起，還是歷歷在目。
天空墨色的云塊擁擠在一起，猙獰而恐怖，雷聲轟隆，道道閃電如一把把利劍，將烏云撕開(kāi)。雨點(diǎn)像斷了線的珠子打在地上，濺起腳下大大小小的水花。
叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了，我急匆匆跑到教學(xué)樓下，見(jiàn)不少人都遲疑不前，嘩嘩的雨聲，道路上的積水，阻隔了我們回家的路。雨似乎絲毫沒(méi)有停歇的意思，不停的下著，地上的水越來(lái)越深。
裹足不前的人群里，有同學(xué)撐起了傘，闖進(jìn)了雨幕，也有幾個(gè)人擠在一把傘下，說(shuō)說(shuō)笑笑的走了。只有我獨(dú)自一人站在空曠的教學(xué)樓前，濺起的雨水打濕了我的衣服，我緊抱著懷中的作業(yè)，裹緊單薄的上衣。
愁眉不展中，不知道雨什么時(shí)間才能停下來(lái)，更不知道什么時(shí)候明媚的陽(yáng)光照在我身上。
驀然間，一把傘遮住了我的頭頂，抬頭看時(shí)，一個(gè)熟悉的老師站在我的身旁，她高擎的傘為我撐起了一片天。
走進(jìn)雨里，豆大的雨點(diǎn)，打在老師的身上，我的眼里充滿了淚水，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶里打著旋兒。就這樣默默的走著，都沒(méi)說(shuō)什么。
冰冷的風(fēng)肆虐著，可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的`老師，心里翻滾的暖流，一點(diǎn)也沒(méi)感到寒冷�，F(xiàn)在，回想那個(gè)雨天，想起那把傘，想起老師，心里還充盈著無(wú)盡的溫暖。
那是一個(gè)普通的雨天，卻給了我永恒的記憶；那只是一把普通的傘，卻足以為我撐起一片天；那只是一張普通的笑臉，卻可以化解我心中的寒冷。
溫暖不必是陽(yáng)光，在我心中，下雨時(shí)，老師撐起的一片天，就是我最溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了它的小腦袋，陽(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃灑滿家中每一個(gè)角落。
我捧起這張沉甸甸而又雪白的試卷，一道道公式浮現(xiàn)在我眼前，編織著一道道思緒，我正鉆入數(shù)學(xué)的海洋遨游，卻被電話鈴給喚到了現(xiàn)實(shí)生活中，我抱著苦悶的心情去接電話，電話鈴打斷了我的思緒，極其惱火，剛拿起電話筒，我剛強(qiáng)略帶不滿的語(yǔ)氣說(shuō)：“喂，你找誰(shuí)……”“女兒”這一聲柔和的語(yǔ)氣壓住了我心中的內(nèi)火，并打斷我的話語(yǔ)�！皩氊�，今天晚上我不回去了，今晚工廠有事，我就不回去了，你自己出去買(mǎi)飯吃！”“可是，我的作業(yè)你們不檢查嗎？還有下午的家長(zhǎng)會(huì)，你們?nèi)�？”一分鐘后，話筒傳�?lái)一陣陣低沉的聲音：“看看吧！”說(shuō)完后，便“嘟，嘟，嘟……”地響。算了，估計(jì)去不成。我心里正打量著，無(wú)意中掃過(guò)家中的`每一個(gè)角落，一切那么寂靜凄涼，電視機(jī)旁有一塊板，上面寫(xiě)著：“花會(huì)開(kāi)放也會(huì)凋謝，樹(shù)會(huì)茂盛也會(huì)枯萎，凋謝和枯萎不是它們所渴望的，它們只是盡力能堅(jiān)持一天是一天，這是它們所能做的。”這塊板是去年爸爸送我的禮物，旁邊還有許多可愛(ài)的娃娃，這些都是爸爸送給我的生日禮物，陽(yáng)光照在它們身上，我覺(jué)得特別顯眼，同時(shí)似乎也發(fā)散出陽(yáng)光般的溫暖。下午，已經(jīng)黃昏了，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了吧！老師應(yīng)該給我打電話了吧！我坐在電話旁的沙發(fā)上，發(fā)呆了許久，電話遲遲未響，看看時(shí)鐘，老師也許覺(jué)得不可思議，還是氣暈了呢！算了，等待明天暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥耍拔乙呀�(jīng)盡力去家長(zhǎng)會(huì)，可還是遲到了會(huì)兒，不過(guò)，我已經(jīng)跟老師解釋清楚。還有作業(yè)，爸爸對(duì)你有信心。今天家長(zhǎng)會(huì)，老師還表?yè)P(yáng)你呢！”我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，去年生日禮物爸爸竟然做到了，一塊普普通通的木板，種種爸爸送給我的生日禮物里面含有爸爸對(duì)我的一份愛(ài)。
每一件生日禮物，如同鉆石般的閃耀，如同天上的星星一樣平凡，如同花兒一樣迷人。在我眼里，爸爸的生日禮物如同太陽(yáng)，散發(fā)出愛(ài)的味道，展現(xiàn)出它們的輝煌。我永遠(yuǎn)會(huì)儲(chǔ)存它們，永遠(yuǎn)……
陽(yáng)光作文 篇5
有人說(shuō)父親非常愛(ài)你，所以他給了你最堅(jiān)實(shí)的胸膛。有人說(shuō)父親愛(ài)你如港灣，他給你最溫暖的擁抱。有人說(shuō)我覺(jué)得父親的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光。他總是在我身邊。
我仍然記得許多年前的.那個(gè)雨夜，當(dāng)時(shí)我父親跑在前面，我在后面追趕他。
快到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我參加了一個(gè)英語(yǔ)強(qiáng)化班。我每個(gè)星期五都去上學(xué)。一天，當(dāng)我們正在上課的時(shí)候，外面的雷聲突然響起，嚇了我們一跳。然后，雨突然來(lái)了，傾盆而下。外面的天空變得陰沉沉的。天空不像以前那么藍(lán)了，而是一片漆黑，讓人一眼就感到緊張。坐在教室里，我感到非常焦慮：我以后怎么回家？就這樣，伴隨著陣陣?yán)茁�，我們完成了課程。不一會(huì)兒，學(xué)生們都走了，只剩下我一個(gè)人呆呆地盯著門(mén)。又一陣?yán)茁曂蝗话盐殷@醒，我像老虎一樣跑了出去。我心里只有一個(gè)想法：回家，回家！
在車庫(kù)旁邊，我模糊地看到一個(gè)人影。他似乎很焦慮。他東張西望，然后走近了。是他父親！他手里拿著一把傘，幾乎濕透了。我沖過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“爸爸！”他突然轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)是我。他對(duì)我笑了笑，把手中的傘遞給了我。當(dāng)他拿走它時(shí)，我又一次震驚了。他的手很冷，像一千年的冰冷的石頭。他看見(jiàn)我拿著傘，轉(zhuǎn)身就跑。我在后面喊道，“讓我們一起玩吧！”他把手一揮，加快了幾分鐘。如果那時(shí)你在街上，你肯定會(huì)看到一個(gè)中年男子奮力跑在前面，一個(gè)行動(dòng)緩慢的女孩背著書(shū)包在后面追趕。
那一刻，我父親的身影就像一縷陽(yáng)光，沖破厚厚的烏云，直射進(jìn)我的心里。
陽(yáng)光作文 篇6
明媚的早晨，陽(yáng)光裹雜著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息的落在房間里，照耀在我的面龐上。股突如其來(lái)的溫暖，使我朦朧的睜開(kāi)了眼。天花板上反射出的太陽(yáng)的光影，隨著窗簾的搖擺閃動(dòng)著，閃動(dòng)著。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。我拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，股清泉般的靈音伴著木質(zhì)音箱所散發(fā)出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂(lè)章帶回了過(guò)去，腦海中浮現(xiàn)的，是與吉他的第次邂逅。
初遇，只因音之緣，偶然路過(guò)琴行，便聽(tīng)見(jiàn)不知是何方高人，彈唱著首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口癡望。那短暫的.前奏，似陽(yáng)光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點(diǎn)湖水?dāng)_皺了面平靜。那指尖與琴弦觸碰而發(fā)出的聲響，使我為之動(dòng)容。我總對(duì)美的音樂(lè)不可抗拒，于是，我便和父母提出，要學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器——吉他。
父母欣然同意，從此，總能看見(jiàn)個(gè)與吉他包般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。
推門(mén)，進(jìn)入練習(xí)房，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，比較容易，所以是兩三個(gè)學(xué)生起學(xué)習(xí)�？粗任以鐚W(xué)個(gè)多月的學(xué)生早能夠彈奏出簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)美的曲子，我眼里滿是羨慕，愈發(fā)刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)。我努力學(xué)著老師的樣子，手指在琴弦上撥動(dòng)，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時(shí)都有斷弦的危險(xiǎn)。為了能夠改變現(xiàn)狀，我常和寶貝吉他“交流”。而后，我們家總洋溢著吉他的歡笑。那縷縷吉他聲，由無(wú)節(jié)奏到有節(jié)奏，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生疏到純熟，直在變化著。之后，老師教了我掃弦，因?yàn)闊o(wú)名指早已氣泡，而掃弦不但會(huì)加重疼痛感，還 會(huì)使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了塊撥片。
有了撥片真好！我學(xué)著那些大明星的樣子，掃動(dòng)琴弦�？衫蠋焻s很快的聽(tīng)出了其中的漏洞，真當(dāng)我用力掃的得意之時(shí)，老師按住了我的琴弦。我心想“完了，要被罵了！”誰(shuí)料老師輕輕的接過(guò)我的撥片，溫柔的掃起琴來(lái)，音色卻是比我優(yōu)美百倍。老師說(shuō)：“掃弦固然用到撥片，可是初學(xué)時(shí)，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是個(gè)演奏者和個(gè)被演奏的樂(lè)器這么簡(jiǎn)單�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把撥片胡亂塞到包里，毫不猶豫地用長(zhǎng)著水泡的手練習(xí)起來(lái)。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂(lè)。因?yàn)�，人生的意義就在于追求并不斷嘗試，不斷追尋克服困難后而得到的那抹光明。
驕陽(yáng)之下，我踏上了那個(gè)屬于我的木吉他的時(shí)代，藝術(shù)之花芳香了我求學(xué)的道路，堅(jiān)強(qiáng)的小草正在向陽(yáng)生長(zhǎng)，我也是如此。人生之路，學(xué)習(xí)之路，追逐前方的米陽(yáng)光，那注定不平凡。
陽(yáng)光作文 篇7
“叮鈴鈴”下課咯！當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)會(huì)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著腳尖的步伐，跑步進(jìn)入操場(chǎng)。我們的陽(yáng)光體育活動(dòng)要開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。悠揚(yáng)的兔子舞歌曲響起來(lái)了，同學(xué)們都圍成了一個(gè)圈，把自己的手搭在了別的同學(xué)的肩上。然后同學(xué)們一會(huì)兒抬左腳，一會(huì)兒抬右腳，一會(huì)兒向前跳，一會(huì)兒向后跳。此時(shí)，充滿生機(jī)的大操場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)！
前面的舞臺(tái)只是一個(gè)熱身�，F(xiàn)在，到了同學(xué)們最喜歡的游戲時(shí)間了。同學(xué)們個(gè)個(gè)像“小老虎”似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩“同舟與濟(jì)”的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前�！耙弧⒍�，一、二”的口號(hào)響徹云霄。再看那，跳長(zhǎng)繩、踢毽子、丟沙包、老鷹捉小雞……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
最讓我興奮的是我們的'游戲——“空中接力”。大家可別誤會(huì)，我們可不是在空中賽跑。而是手中的瓶子在接力呢！我和王欣宇、石拓、葉依晴一組。我迫不及待的拿起沉甸甸的瓶子，雙手握住，舉過(guò)頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒向上一扔，瓶子“嗖”的一聲飛向葉依晴。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)她縱身一躍，把瓶子牢牢地接住了。我如閃電般跑到石拓身后。哎呀，糟了！葉依晴拋了個(gè)“低空球”，眼看瓶子就要落地，眼疾手快的王欣宇猛向前沖，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，把瓶子緊緊地抱緊了懷里�！疤袅耍 蔽覀�?yōu)橥跣烙畹木省熬惹颉倍呗暫炔剩?/p>
陽(yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩的陽(yáng)光旋律！
陽(yáng)光作文 篇8
天氣漸漸變冷，窗戶上起了一層薄薄的霧，外面的一切都十分朦朧。陽(yáng)光在云霧中穿梭著。
又是一個(gè)早晨，三年級(jí)上冊(cè)馬上要考試了，老師拼了命的讓我們復(fù)習(xí)。課間好不容易出來(lái)散散步，散散心了！可是老天爺一點(diǎn)也不給力！剛一蹦一跳的走到門(mén)口，竄出了才一步，就被一個(gè)人沖倒在地上，摔疼了我的腿，而他二話不說(shuō)，馬上逃跑了。
我忍著淚水跑到了魯老師的辦公室。她用手在我的腿上揉了又揉，直到一點(diǎn)也不疼了為止。又給了我一個(gè)又大又黑的紫葡萄，還喂我吃了一小片蘋(píng)果。哇，都好甜好甜！
這就是魯老師，我和她的事可以講三天三夜。有時(shí)，她用語(yǔ)言一聲聲安慰我，在我手冷時(shí)，她就用她熱乎乎的大手暖我的`小手，在我生病時(shí)，她也十分關(guān)心我，她也給我一個(gè)擁抱。
魯老師是我的“親人”，是我的“火把”，還是我在冬天里的一縷陽(yáng)光。這陽(yáng)光十分溫暖，而且特別特殊！
陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光灑下，世界滿是燦爛，然而就是在如此耀眼的陽(yáng)光中卻深藏著幾點(diǎn)暗淡。
白芷的臉龐被陽(yáng)光鍍上金邊，清秀的五官更加耀眼。就是我眼前這個(gè)可愛(ài)的女孩，恐怕會(huì)也想不到這美麗天使?jié)嵃椎挠鹨硐律畈刂孽r紅的血點(diǎn)。雖然已是傷痕累累，但她永遠(yuǎn)用潔白的翅膀遮掩，而人們看到的永遠(yuǎn)是她的耀眼。此刻我靜靜的聽(tīng)者，靜靜的看著她的一切。
“爸爸和媽媽分開(kāi)了，爸爸媽媽都不想要我，因?yàn)樯眢w不好，腦子有不好使，小時(shí)候頭上的上造成的后遺癥，記憶力很不好。爸爸走了，媽媽從找了個(gè)爸爸，可是媽媽卻不讓我叫她做媽媽。我不知道為什么，但是媽媽總想把我送給別人……”她平靜的敘述著，但話語(yǔ)中還是不自覺(jué)地流露出了傷感�！澳悄悴缓苣銒寢屆矗俊蔽液闷娴膯�(wèn)道�！安�，我不恨她也不想恨，我知道自己是個(gè)累贅，身體又不好，腦子又不好用，上學(xué)也不會(huì)有出息的……”說(shuō)到這她的傷感更加蔓延了。我認(rèn)真聽(tīng)她的故事，直到陽(yáng)光漸漸淡下去，夜幕籠罩了周圍的一切。
我覺(jué)得她比其他的`孩子更加董事，甚至比起比他年長(zhǎng)得我都是有過(guò)之而無(wú)不及的。爸爸媽媽出去上班我又去上課，她在家里經(jīng)常做做家務(wù)。摘菜。打掃。手洗些小衣物根本不在話下。她在家里小住的日子里，家里一直很整潔。
她也和別的女孩子一樣愛(ài)漂亮，和我一樣愛(ài)笑愛(ài)玩。我們總是打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑得在一起，絲毫察覺(jué)不到她是一個(gè)有那樣經(jīng)歷的女孩。
她的體貼。懂事。開(kāi)朗讓我折服。也許對(duì)她有同情，有愛(ài)惜，有心疼，但更多的是對(duì)一個(gè)面對(duì)挫折不屈服的堅(jiān)強(qiáng)天使得敬佩。
陽(yáng)光中穿插的暗淡會(huì)被陽(yáng)光的燦爛所取代；天使翅膀下鮮紅的血點(diǎn)會(huì)被潔白的羽毛遮蓋；快樂(lè)中穿插的不幸會(huì)被堅(jiān)強(qiáng)的大雪覆蓋；可愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)天使，但愿你展示給世人的永遠(yuǎn)是你的燦爛！
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