有關(guān)樹(shù)葉小學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋天，是豐收的季節(jié)，也是植物枯萎的季節(jié)。秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，其中我最喜歡紅楓的葉子。
紅楓的樹(shù)葉，火紅火紅的，樣子像一個(gè)個(gè)小的“興”字，這只是我喜歡的其中一種。當(dāng)你從遙遠(yuǎn)的地方眺望紅楓葉的時(shí)候，有一大片的地方像火一樣燃燒，近一點(diǎn)觀(guān)察，風(fēng)稍微拂起，就有一片片小紅“手掌”向你招手“道別”。這真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
我不但喜歡紅楓，還很喜歡銀杏葉以及它的果實(shí)。在秋天來(lái)臨前，它們還是綠茵茵的，秋天一到，原來(lái)綠茵茵的樹(shù)葉就已經(jīng)黃的不成樣了。但它的果實(shí)也就成熟了。掉下來(lái)的樹(shù)葉是那么的嫩黃，形狀像一把小型的扇子，樣子小巧而可愛(ài)。
秋天的規(guī)劃當(dāng)然必不可少。從老遠(yuǎn)的地方，你就能聞到一股清香而濃郁的花香，那種芳香就是桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的'。它的葉子是橢圓形的，葉片也帶有桂花的芳香，輕輕的搖晃桂花樹(shù)，花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，形成了一陣陣美不勝收的“桂花雨”，令人陶醉！
秋天的樹(shù)葉數(shù)不勝數(shù)，秋天的樹(shù)葉也美不勝收。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。秋天的葉子一片又一片地飄落下來(lái)，看似就像下了一場(chǎng)美麗的樹(shù)葉雨，真是美麗極了！
我聽(tīng)說(shuō)葉子是由三部分組成的，分別是葉片，葉柄和葉脈。我還聽(tīng)說(shuō)葉子的千變?nèi)f化是植物為了適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化而來(lái)的。我對(duì)這些話(huà)身有感觸，于是，我對(duì)樹(shù)葉的知識(shí)更加癡迷，使我迫不及待地查閱樹(shù)葉的資料，雖然沒(méi)有什么重大發(fā)現(xiàn)，但是還是有一點(diǎn)小成果的。那就是我發(fā)現(xiàn)葉子變黃的原因是因?yàn)槿~子中的.葉綠素被破壞，只剩下葉黃素，所以看起來(lái)就是黃的了。
有一天，我到了我家后院的小林子里去玩兒，看見(jiàn)林子里下起了陣陣樹(shù)葉雨，我看著這些葉子，感覺(jué)它們都美極了！我突然才發(fā)現(xiàn)這些葉子各有各的形狀，它們有橢圓形，有掌形，有心形，有扇形，還有菱形的。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，葉子的作用其實(shí)是植物進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養(yǎng)的主要器官。
看到這些小小的樹(shù)葉就這么有趣，你想不想來(lái)一起和我去發(fā)現(xiàn)去探索大自然中更加神奇有趣的事物呢？
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
海南是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽(yáng)光明媚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒(méi)有察覺(jué)到秋天的足跡。
在講臺(tái)上，放著一枝充滿(mǎn)生機(jī)的樹(shù)葉，碧綠的葉片上葉脈清晰可見(jiàn)，這是生命的.象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹(shù)服務(wù)，而無(wú)數(shù)的葉，就形成了一顆樹(shù)，由于陽(yáng)光充足，氣候宜人，這些樹(shù)葉絲毫沒(méi)有枯黃、脫落的跡象。
看見(jiàn)這些生命力頑強(qiáng)的葉片，我想到了一棵棵樹(shù)，一片片樹(shù)林。而此時(shí)的北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一副滿(mǎn)目蕭條的景象。但是海南因?yàn)殛?yáng)光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽(yáng)光分一點(diǎn)給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，那北方的秋天也應(yīng)該是欣欣向榮，生機(jī)盎然的。
秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅(qū)散城市的噪音。
我愛(ài)秋天的葉，更愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
她的作息時(shí)間安排得很亂，各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里，期中考試剛過(guò)去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語(yǔ)文晚有數(shù)，這有英語(yǔ)那有物。若無(wú)四科掛心頭，便是人生好時(shí)節(jié)！”還沒(méi)等我夸一句“好詩(shī)”，班主任老師就怒容滿(mǎn)面地把她一塌糊涂的成績(jī)單拍在了她面前。
我常常會(huì)為了自己忽上忽下的成績(jī)擔(dān)憂(yōu)，可她不會(huì)，盡管她的成績(jī)一直在谷底，但她也從來(lái)是哼著小曲捧著本小說(shuō)看。她熱衷于看書(shū)和寫(xiě)作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹(shù)葉做書(shū)簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，可她仍然像沒(méi)事人一樣活得好好的。
這個(gè)秋天來(lái)得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫(xiě)她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習(xí)卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急�。俊彼痤^，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀(guān)望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個(gè)自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個(gè)中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹(shù)下，安靜地?cái)?shù)從樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，用手指輕輕勾勒出樹(shù)葉表皮縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清�！拔夷盟�(dāng)書(shū)簽好不好？”她溫順地笑著�！盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛�(lái)的花瓣呢？那樣更漂亮一些�！彼龘u搖頭，把樹(shù)葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹(shù)葉的`文字�！蔽蚁袼菢�，用指肚劃過(guò)凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉(zhuǎn)走了，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她�；赝淖粫r(shí)，心中有種酸楚的感覺(jué)。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹(shù)葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹(shù)葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹(shù)葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當(dāng)一片無(wú)人問(wèn)津、平凡的樹(shù)葉也沒(méi)什么不好，它們自由自在地生長(zhǎng)，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書(shū)，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話(huà)讓我很感動(dòng)：讀懂樹(shù)葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標(biāo)努力，總會(huì)擁有屬于自己的一片天地。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
溫柔美麗的秋姑娘來(lái)到人間，她不僅美麗，也十分慷慨，給人們送去了五彩繽紛的色彩，我漫步在街道上，來(lái)尋覓秋姑娘的蹤跡……
溫柔美麗的秋姑娘來(lái)到人間，她不僅美麗，也十分慷慨，給人們送去了五彩繽紛的色彩，我漫步在街道上，來(lái)尋覓秋姑娘的蹤跡……
哈！找到啦！慷慨的秋姑娘將代表著熱情的`火紅贈(zèng)給了她最寵愛(ài)的楓樹(shù)姑娘。瞧，她穿著那一身火紅的衣裳，展開(kāi)了甜美的笑靨，向人們預(yù)告著秋天的到來(lái)。
樟樹(shù)仿佛是秋姑娘的寵兒。只有它才得到那種黃中帶綠的顏色。樟樹(shù)可高興了，要知道在春夏兩季時(shí)，它可是最不起眼的一個(gè)了。它在蕭瑟的秋風(fēng)中挺直了腰桿，顯得那么俊俏，那么美麗，那么挺拔。
不光是楓樹(shù)，樟樹(shù)，就連那身材魁梧的梧桐樹(shù)，也得到了秋姑娘的賞賜。它得到象征著陽(yáng)光的黃色。瞧，它披上黃袍，是不是更健美了呢？
當(dāng)然，在這些樹(shù)中，最最與眾不同的，要屬松樹(shù)了。秋姑娘似乎很喜歡松樹(shù)穿綠衣的模樣，把生命的顏色送給了它，看，松樹(shù)是不是很得意呢？
多美的秋色�。《嗝赖臉�(shù)葉��！假如我是一名畫(huà)家，一定要畫(huà)出這最美的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
今天下午,我突然想起了一件事情：這個(gè)星期三沈老師說(shuō)要撿2-3片樹(shù)葉，因?yàn)橄聜�(gè)星期三要把水粉顏料涂在樹(shù)葉上，然后印在白紙上看圖案的效果。想到這里，我急忙跑去跟爸爸說(shuō)，爸爸知道后，就說(shuō)：“那我們現(xiàn)在去河邊撿樹(shù)葉吧!”我說(shuō)：“好呀!”
到了小河邊，我們看見(jiàn)地上有一些還沒(méi)有腐爛的'葉子，于是就撿了幾片大一點(diǎn)兒的、形狀各異的樹(shù)葉。
后來(lái)我們見(jiàn)這里景色和空氣都非常好，就在這兒逛了起來(lái)。走著走著，我們看見(jiàn)幾棵月季樹(shù)，樹(shù)上的月季花有的含苞欲放，但有的已經(jīng)開(kāi)放了。那些花又紅又大，媽媽用手機(jī)拍了幾張照片。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小蜜蜂飛來(lái)了，我最怕蜜蜂了，一邊抱著頭跑，一邊喊：“救命�！卑职忠�(jiàn)我已經(jīng)嚇出一身冷汗，就說(shuō)：“別怕，小蜜蜂是來(lái)采蜜的，它不會(huì)蟄人�！蔽疫@才放松下來(lái)。
最后，我們又欣賞了一下美麗的風(fēng)景，然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
夏姑娘走了，秋姑娘靜悄悄的來(lái)了。秋天一來(lái)，立刻給人們一個(gè)下馬威，它讓銀杏葉換上了一套金黃的新衣，田野也變得金黃。秋風(fēng)吹過(guò)，一層層稻浪涌向天邊，像是對(duì)勤勞的人們唱起一曲豐收的贊歌。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)前面一片火紅火紅的楓葉，給人在充滿(mǎn)涼意的秋天增添了溫暖，我急忙跑去，撿了一片落下的楓葉，它如鮮血一樣火紅，它的形狀像個(gè)手掌，忽然一陣 涼 風(fēng) 吹過(guò)，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣悅耳的沙沙聲，我走近一瞧，原來(lái)是像大手掌似的梧桐樹(shù)葉在向我招手呢！我輕輕的采了一片，這干枯的樹(shù)葉竟然被秋霜點(diǎn)綴的重新有了神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，梧桐葉背后的葉脈微微凸起，摸起來(lái)感覺(jué)很有意思，在我低頭觀(guān)察時(shí)，一片銀杏葉悄悄的落到了我的'頭上，我拿起來(lái)一看金燦燦的銀杏葉想吐了黃色的墨汁，摸起來(lái)柔柔的，如絲綢一般。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
早上，我們來(lái)到蒼梧綠園北門(mén)集合，不久，我們便開(kāi)始寫(xiě)景。
進(jìn)入一片林間小道，四周全是挺拔的樹(shù)木。不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，令人心曠神怡。我們繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，突然，一棵棵紅楓樹(shù)映入我的眼簾，這些楓葉近看像一根根手指，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，看著眼前的景象，我不禁想起杜牧那膾炙人口的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄�
過(guò)了紅楓林，是一片空曠的草地，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉猶如一只只金色的蝴蝶飛落到地上。在陽(yáng)光的照映下，金色的.草地多么像一片金色的的海洋�。≈�，我們看到了一棵棵烏桕樹(shù)，烏桕枝盤(pán)繞在樹(shù)干，它那白白的籽兒在藍(lán)天的映照下顯得格外美麗，有的籽兒還裹上了綠色的衣服，大概這就是大自然的鬼斧神工吧！
走出這片烏桕林，我們看到了連云港的“市樹(shù)”銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉雖然顏色一樣，但大小不一，站在樹(shù)下，不時(shí)飄落的銀杏葉造就了一場(chǎng)“銀杏葉雨”。漫步在銀杏小道上，令人心曠神怡，瞬間感到所有的煩惱都消失了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，是它們裝飾著秋天，裝飾著秋天的大自然。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，蕭報(bào)小記者團(tuán)老師帶著小記者們，親手制作葉脈書(shū)簽，給老師帶去最真誠(chéng)的感謝與祝福。
一大早，在蕭報(bào)社九樓，水晶老師先給我們講解了葉片形狀、葉脈形狀、葉的排列法、復(fù)葉的形狀等關(guān)于葉的知識(shí)……接下來(lái)就開(kāi)始制作了，首先選葉，老師說(shuō)：“桂花葉，石楠葉，茶樹(shù)葉，玉蘭葉的葉脈比較清楚，所以我們用這幾種樹(shù)葉做書(shū)簽�！闭f(shuō)完就給我們每人發(fā)了一片事先用氫氧化鈉煮過(guò)的葉片，我把樹(shù)葉平攤在桌子上，用牙刷來(lái)回輕刷葉子上的葉肉，讓葉肉和葉脈分離，這一步可真難呀，不少同學(xué)刷了一半就刷破了，我小心翼翼地刷，心想：這是送給老師的禮物，可要小心點(diǎn)兒做。
我輕輕地、細(xì)細(xì)地刷，生怕有一絲損壞，漸漸地，樹(shù)葉變得透明了，葉脈也慢慢地展現(xiàn)出來(lái)了。我把葉子放進(jìn)清水里漂洗了一下，發(fā)現(xiàn)還有殘余的一點(diǎn)葉肉，老師說(shuō)只要用手輕輕地揉搓，殘余的葉肉就會(huì)掉下來(lái)，我照著老師說(shuō)的做，果然成功了！
我將搓好的葉片放進(jìn)漂水里清洗后，又給它染上漂亮的綠色，裹上餐巾紙，夾在書(shū)里十分鐘，再塑封，打孔，掛穗子，一個(gè)漂漂亮亮的樹(shù)葉書(shū)簽就呈現(xiàn)在我的`眼前，淺綠色又帶點(diǎn)透明，一條條葉脈不規(guī)則卻有著獨(dú)特的美，粉色的穗子與之相搭配，有種說(shuō)不出的意味。
看著這個(gè)書(shū)簽，想著老師收到書(shū)簽時(shí)的場(chǎng)景，心里美滋滋的！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
剛剛送走炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天！秋天是個(gè)是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)落葉的季節(jié)！秋天許多樹(shù)都換上了新裝，樹(shù)葉一般多數(shù)都是在夏季開(kāi)放，秋季變黃落下，南京的梧桐樹(shù)大家都應(yīng)該知道，每當(dāng)秋天，隨著一陣秋風(fēng)就大片大片的落在地面上，就像給大地鋪上了一層金色的地毯！
最美麗的.是紅葉，它小巧玲瓏，有著扇子一樣形狀的葉片，上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋，每到秋天就隨著秋風(fēng)從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像是一只只金黃色的小蝴蝶在空中飛舞，非常美麗！
秋天走在許多小區(qū)和公園里，都會(huì)聞到桂花的香味，桂花比較特別，它在秋天才開(kāi)花，桂花的樹(shù)很高大，但是花朵卻很小，一朵朵小小的花聚集在一起躲在樹(shù)葉子里面，發(fā)出一陣陣怡人的清香！還有楓樹(shù)的葉子，它也比較特別和別的樹(shù)葉不一樣，它只有在秋天到來(lái)的時(shí)候才是開(kāi)的最旺盛，最美麗的，也只有在秋天才是越發(fā)的紅紅火火，色彩鮮艷！有的像小手掌，有的像五角星，瓣數(shù)和齒數(shù)都不一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火！
我喜歡秋天，更喜歡秋天的葉子！
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