學(xué)會(huì )運用借議論文

　　村黃的山，本無(wú)美麗可言，卻憑借各種各樣的花草樹(shù)木成了一道風(fēng)景線(xiàn)；冬天，只有寒冷，卻憑借雪的妝扮，以銀裝素裹的面貌吸引著(zhù)我們；月亮本不能發(fā)光，卻憑借太陽(yáng)光，成為詩(shī)人筆下的話(huà)題……可見(jiàn)，物質(zhì)運用借，而展示自己，所以，我們應學(xué)會(huì )運用借，來(lái)實(shí)現自我的人生價(jià)值。

　　學(xué)會(huì )運用“借”，可以渡過(guò)難關(guān)，踏進(jìn)成功的大門(mén)。牛頓運用、借助豐厚的知識底蘊，總結萬(wàn)有引力定律和三大定律；愛(ài)迪生借失敗的教訓，總結經(jīng)驗，發(fā)明了無(wú)數東西；霍金借鐵一般的意志，從陰影中走出，成為著(zhù)名的物理學(xué)家。假如他們沒(méi)有學(xué)會(huì )運用借，怎么能邁過(guò)失敗的門(mén)檻，怎么能成為不朽的人，我們心中的榜樣呢？沒(méi)有借，他們就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅似的亂飛，失去精神支柱，所以我們要學(xué)會(huì )運用借。

　　學(xué)會(huì )運用借，可以化單調為美麗，化粗俗為高雅。正如沒(méi)有挺拔軀干的紫藤羅，借枯樹(shù)和籬笆以昂然之姿向世人展示自己的精髓。若它不借枯樹(shù)和籬笆，就如同一堆枯草，任人踏，任人踩，又有什么美麗可言呢？借把紫藤羅的單調無(wú)味化作了美麗芳香。又如籬笆不借牽�；�，怎能成就一道道風(fēng)景？正因為在那枯黃殘敗的籬笆上點(diǎn)綴著(zhù)五彩斑讕的牽�；�，活像黑色天幕上有點(diǎn)點(diǎn)星星，才化粗俗為高雅，才有美景可言。

　　學(xué)會(huì )運用借，可以領(lǐng)略中華民族的傳統文化，了解歷史，從而激勵我們進(jìn)步，震撼我們的心靈。我們借老師不分晝夜的幫助，借朋友的關(guān)心，借書(shū)籍錦囊相助，知道祖國的`興衰史，從遠古到今天，從封建到自主，無(wú)不激勵著(zhù)我們，尤其因為清朝時(shí)的聯(lián)軍侵華，后來(lái)日本的侵入，都是我們無(wú)法忘懷的，在解放軍的艱苦斗爭下，在文人筆桿的斗爭下，我們迎來(lái)了勝利的曙光。所以，我們要學(xué)會(huì )運用借，來(lái)振興我們的母親——祖國。

　　就讓我們攜手，以借作為自己的助手，來(lái)實(shí)現我們的人生價(jià)值，來(lái)報效祖國，憑借“借”的動(dòng)力，展示自己的美麗，讓理想從這里起飛。

　　借一縷陽(yáng)光，種子破土萌發(fā)；借一抹東風(fēng)，船兒揚帆起航；借一杯清水，魚(yú)兒暢快游弋；借我一生，守望一生！

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