校園的櫻花作文范例【7篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的校園的櫻花作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園的櫻花作文 篇1
要說我們學校最美麗的地方,當然要數(shù)那棵美麗的櫻花樹了。
春娘娘邁著輕盈的腳步笑盈盈地走進了花壇。櫻花樹的樹枝上長出嫩綠的葉子,開出幾個可愛的花骨朵兒。還過幾天,櫻花就開了,雪白的櫻花樹宛如一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調皮地乘著風向遠方飛去,在空中打著旋,展示著自己的美麗。只要走過這里,都會流連忘返地看上幾分鐘。
夏叔叔風風火火地趕來時,櫻花樹卻失去了往日的風采,但它長出了許多深綠的葉片。我和同學們早早地在櫻花樹下乘涼、玩游戲、看書,享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。一群群蝴蝶和可愛的小鳥們似乎也看中了這里,它們在樹葉間上下飛舞,似乎在舉辦才藝大賽呢!
秋姑姑是一位魔術師,玉手一拂,所有的樹都換上了新裝,有紅的、黃的、橙的……它一呼氣,櫻花樹上的葉子依依不舍地落了下來,為校園鋪上了一張彩色的毛毯。
冬哥哥在刺骨的寒風中,一步一個踉蹌地來到櫻花樹下,他信手一指,雪花紛飛地從天上掉落,給櫻花樹穿上了一件銀白色的'毛衣。櫻花樹毫不懈氣,在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命,來年讓葉子更加嫩綠!
我愛櫻花的美麗,更愛櫻花樹無比旺盛的生命力!
校園的櫻花作文 篇2
周末,我和媽媽一起去南門看櫻花。我高興極了,拿起相機準備去照相。
哇!來賞花的人可真不少,川流不息。從遠處看,櫻花開得十分旺盛,挨挨擠擠,空氣中散發(fā)著淡淡的香氣。在綠葉。天空的襯托下顯得更加粉紅。嬌嫩。一陣微風吹過,花瓣紛紛落下,像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。
從近處看:樹上的櫻花像一個個可愛的小姑娘笑紅了臉。有的花瓣全展開了,等待昆蟲授粉;有的才展開兩三片花瓣;有的還是花蕾,飽脹的馬上就要破裂似的。櫻花的花蕊細長細長的,好像還頂著一個黃色的`小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的,晶瑩的露珠在“床”上休息……這美麗的景色讓我想起了一句詩“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。
這里的景色宜人,櫻花好像一位春天的使者,告訴我們春天已經來到;丶液,我多么想再回看一次這美麗的景色。
校園的櫻花作文 篇3
大家都見過花,比如:荷花,菊花,梅花。但是我更新歡桃花。 桃花有那迷人的香氣,鉆進我的鼻孔,撲進我的心里。饞的大口大口的'吸氣。那天下午媽媽帶我去桃花園,我一進桃花園,就像走進了一個花的世界,置身于花的海洋。桃花有粉紅的,深紅的,淺紫的,在清脆欲滴的綠葉映襯下,顯的鮮艷嬌美。有的才展開三兩片花瓣,有的花瓣全展開了,一絲絲紅色花瓣頂著嫩黃色的尖尖,調皮的探出頭。
這是我忽然想起一句話是桃花苦如黃連,我隨手扯下一片桃花,放到嘴里嘗,可不是,味道苦極了。一時間我怔住了,桃花給人的是清香,給自己的卻是苦汁。這種桃花精神值得我們學習。
校園的櫻花作文 篇4
站在教學樓上往下望,校園的景色盡收眼底。咦,那是什么?哦,原來是我們學校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份,正是櫻花開放的旺季,遠遠望去,像美麗的晚霞。綠葉襯托著粉紅色的花,像一位俊俏的王子在守護美麗的公主。走近一看,更美了。那白中透粉,粉中帶紅的花瓣,那粗糙又纖細的樹干。那鮮嫩又碧綠的樹葉……
靠近櫻花,聞一聞,一股超凡脫俗的淡香,慢慢地飄入我鼻中。它沒有牡丹那么濃郁,沒有桃花那么清香,但它有股特別的味兒,那么柔和,那么迷人。那么多的花朵,簇擁在枝干上,仔細一看,中間的雄蕊有五六根,它們擠在一起,如此的.飽滿,如此的生機。它們朵朵爭奇斗艷,互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧,時常能聽到蜜蜂的嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……
可惜的是,它的花期太短,我真為它感到遺憾。!我愛你,櫻花。
校園的櫻花作文 篇5
我欲寫櫻花,卻在櫻花散盡時。
每年的三月,校園里那兩百多棵壯觀的日本櫻花都會帶給我無限的情懷。
今年依然。
要說櫻花不能不說到第三教學樓。
每天晚上十點種當我背起書包離開教室,教學樓的燈在我身后次第熄滅。在這里,我寫下了多少故事,耕耘了多少回憶,它傲然挺立著,一天一天一年又一年,博大的胸懷接納了一個又一個不知多少有志青年,成就了一屆又一屆不知多少人的夢想,這棟第三教學樓,注定是我現(xiàn)在深愛著并且以后將永遠懷念著的載體。
在它的側面,有著另外一番我深愛著的天地--流水百花園;惹我愛得無法自拔櫻花林就每天等候在這里。
走出教學樓,晚上十點鐘的校園 已一改白日的歡聲笑語,換上了黑夜的安然與靜謐。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人,就是那么些固定上自修的`人,大家每天都碰到,但卻不知對方姓什名何,但是卻有一種親切的舒服感,彼此會心地打聲招呼道聲離別便標志著今天的結束了,目送大家消失在燈影里后,我習慣一個人在這塊景園里漫步會兒,來看望這里我深深喜歡著的櫻花。
帶著微笑,仰望著頭,通過那雙熾熱的雙眸,用盡我的柔情去凝望守侯我在這里的它。
一樹的潔白,滿枝的幽靈。
風吹過,你瀟灑地掉落花瓣,飄過我的鼻尖,縈繞過我全身然后落到我腳邊,撩起我滿心的漣漪。
回想去年此季,物是人非,卻換了,去年你枝下的我,仍有絲絲的懵懂與隱隱的惆悵,思想上還在激烈的掙扎,而今年,我已破繭成蝶沖破了思想的牢籠,今年開始我已思想明確道路清晰。
櫻花啊,親愛的,是誰賦予了我,又是誰讓我發(fā)現(xiàn)了我。
親愛的,這是我們最后一年相依偎,來年此時我已離開了這里離開了你,并且不知道還能不能回來看你。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,親愛的,你有心么,你會記得我么,借著遠處的路燈你能看得到我的容顏么。
親愛的,但我永遠也不會忘掉那一個個在你枝下如癡如醉的夜晚,忘不了,你賦予我的,一切。
親愛的,今天我欲寫你,但卻無法找出詞匯來形容你,只能到出滿腸的情戀來烘托你!
我愛你,第三教學樓。
我愛你,安靜積極的櫻花。
我愛你,我的。
校園的櫻花作文 篇6
櫻花的花瓣美麗純潔,層層花瓣就像一個個的夾心面包,在花瓣中央,花蕊像是一朵朵小太陽花,迎風招展,婀娜多姿;ò赀吘壣弦粋個的小圓點團團圍繞,顯得豐富愉快。我無法將這種獨特的美,用語言表達出來,但它卻在我心里像扎了根似的,揮之不去了。薄如紙的花瓣,用手輕輕一碰,顯得很有彈性,仿佛隨時隨刻會蹦出晶瑩的水滴,粉嫩嫩的,招人憐惜;ò甑幕ㄈ锵褚粋個小姑娘,在風中搖曳著,盡顯自己的婀娜,仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”
同時,櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個小姑娘,其實他頑強的很。一次下大雨,由于我的'粗心,竟將這可憐的花兒放在了陽臺,任由他自生自滅。可是,本以為一定凋零了的櫻花,卻奇跡般的存活了下來,盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風雨飄去,但它那直挺挺的枝干卻一動不動的佇立在那團泥土上。仿佛是一個守衛(wèi)都城的將軍,正威風凜凜的守護者自己的國土,不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”
還有那襯托著櫻花的綠葉,它在一旁隨風飄動,正默默的欣賞著這幅美麗的畫,毫無怨言的守護著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂,好似一根根長須在這上面飄蕩。
望著這被風吹起層層柔媚的櫻花,我以深深地陷入了其境,無法自拔,任由風吹過我的臉頰……
櫻花,如雪,卻比雪還要美;櫻花,如云,卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生,用它的頑強詮釋了他的生命。
校園的櫻花作文 篇7
一下課,就有許多同學圍著我,又要和我做朋友又問我一些問題,我就想:我有那么受歡迎嗎?而且,我都不認識你們!我問班長—雨心:他們是誰呀?雨心一一回答我:她是琪琴、她是蝶戀我又問:你怎么知道?他們也全知道嗎?雨心笑著說:他們也一定知道呀,至于是怎么知道的就是在這待長了,就自然知道了。聽完,我走向坐位,思考了一會。然后拿出語文書(下節(jié)是語文課),準備好要用的東西,靜靜地等待老師來,并讓他們回到坐位子上。
第一節(jié)語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個名字的由來,我想了一會兒,說:我也不知道,可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說完,老師就讓我坐下,讓別的人說。直到下課的時候老師才準我們停下,可一下課,同學們又來問問題了。哎呀,真的好煩!
幸好上課了,不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數(shù)學書(這節(jié)是數(shù)學課),我又拿出數(shù)學本、補充習題、練習冊。
這節(jié)數(shù)學課好好玩啊,數(shù)學老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000,然后說:看!89.8,注意,這兒有一個蛋、兩個蛋、三個蛋!大家聽了都忍不住笑了起來。注意,這有個小數(shù)點!他突然大吼一聲,把我們嚇了一跳,只見老師把小數(shù)點涂的無比巨大,然后說:后面的.零都可以省略了!調皮大王鵬鳥跟著叫了一聲:哦!Yes。!,老師說:再不好好聽,考試就要考大零蛋了!調皮大王沒有作聲!忊忊彙窒抡n了,我猜想:這次肯定又有許多同學來了吧。不料,這次一個人也沒來。我驚訝極了!這時,一個熟細的聲音響起:薄荷糖,在干嘛呢?!我一回頭,原來是雨心,我說:上一節(jié)課下課的時候還有許多的人來呢,這節(jié)課怎么就沒人了呢?雨心笑笑說:呵呵,是這樣的,每班一有新同學來,其他同學就要問他一些問題,這樣才能多多了解他。接著,雨心拿了一本寫著關于全班同學的一些習慣的本子,說:這個給你,以后,可能還會有新同學來,要寫他的一些習慣。哦,那你用定要寫很多這樣的東西嘍?不用,我告訴你一個秘密,我們的校長會魔法,可以知道下次有誰會來,了解后就用魔法寫這些東西,再給每個班的班長,這樣就好了,別告訴別人。哦!66!险n了,雨心趕緊走到了位子上,拿出了書。
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