櫻花的作文

時(shí)間：2026-03-18 02:03:08 櫻花

櫻花的作文6篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的櫻花的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

櫻花的作文6篇[經(jīng)典]

櫻花的作文篇1

　　最近，冬天的腳步漸漸離我們而去，而春天的腳步就在不知不覺中，悄然來(lái)臨了。

　　春天，是百花齊放的季節(jié)，像漂亮的桃花；滿山遍野的油菜花；五顏六色的郁金香……但我認(rèn)為櫻花是最漂亮，可是它又是十分脆弱的花。

　　早晨，微風(fēng)吹拂著柳絲，我卻沉浸在一股春天的香味中，不知不覺得一片光滑而柔嫩的花瓣輕輕地檫過我的臉龐，我睜開眼一看，原來(lái)是一片淡粉色的櫻花花瓣，它現(xiàn)在還在隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位漂亮的小仙子，在空中翩翩起舞，它有舞姿十分優(yōu)美，我也漸漸看入迷了……可花瓣卻被風(fēng)越吹越遠(yuǎn)，越吹越遠(yuǎn)……直到消失不見。

　　我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)正在下花瓣雨，我被這花瓣雨所吸引了，慢慢地走了過去，走到那棵櫻花樹下時(shí)，一片片淡粉色的櫻花花瓣落在了我的頭頂和肩膀上。我輕輕地抬起頭，發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹到櫻花上的時(shí)候，脆弱的櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，可是花瓣卻紛紛飄蕩，我輕輕地摘下一朵櫻花，把它捧在手心上，生怕它被風(fēng)吹掉一片花瓣。慢慢地，我的手心上冒出了一顆顆晶瑩的汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，真像一顆顆發(fā)著金光的鉆石！這些鉆石順著我的手心流到了那朵脆弱的櫻花上。那朵櫻花濕潤(rùn)了，花瓣粘在了我的`手上。

　　這時(shí)，我放開了這朵櫻花，它的花瓣被風(fēng)吹走了，但是，這時(shí)我希望這些粘著我的汗水的花瓣級(jí)夠被風(fēng)吹到遠(yuǎn)方，落到別人的手心中，讓其他人也來(lái)保護(hù)這些無(wú)助又脆弱的櫻花！

　　櫻花是漂亮的，但是也無(wú)助和脆弱的，她就像個(gè)漂亮又無(wú)助的姑娘，隨風(fēng)擺弄，又像茫�；êＶ幸粋€(gè)小點(diǎn)那么不起眼。那么，請(qǐng)大家保護(hù)她，保護(hù)那一朵脆弱的小生命。

櫻花的作文篇2

　　三月，櫻花爛漫的季節(jié)，便去賞櫻。

　　獨(dú)自站在一棵櫻花樹下，沐浴著陽(yáng)光，閉著眼，讓粉紅的花瓣隨意地飄落到頭上、身上，宛如母親那溫暖的手輕輕撫摸著我。一直沉醉在這優(yōu)美的意境之中，卻忘記了做一件事情——聞櫻。

　　兒時(shí)的記憶中，櫻花是無(wú)味的，但也無(wú)法確認(rèn)，所以本想借著這一次機(jī)會(huì)去聞一聞的，但我被那醉人的意境給迷住了，只好回去翻閱資料，但資料從始到終都未提到"香味"這兩個(gè)字，難道櫻花真的無(wú)味嗎?

　　又是一個(gè)陽(yáng)春三月，我再一次來(lái)到了櫻花樹前，櫻花仍是那么粉白，那么茂密。這次，我湊近了樹使勁地聞，但也只聞到了淡淡的芳香，若有若無(wú)。便隨手揀起了些許落在地上的花瓣，湊近了鼻子聞，"呵，真香呀!"

　　思索著，為何?

　　驀然，懂了……

　　一片櫻花瓣的'香是淡淡的，而十幾片櫻花瓣的香卻沁人心脾。

　　學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?平時(shí)看似默默無(wú)聞、不起眼的人，到最后奮發(fā)沖刺的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他(她)竟是如此優(yōu)秀。

　　此后，便記住了，櫻花是有味的……

櫻花的作文篇3

　　還記得小時(shí)候看的動(dòng)畫片，雖說(shuō)幼稚，但是在我腦海里印象最深的是那天女散花漫天飛舞般的櫻花。雖然說(shuō)櫻花在日本是國(guó)花，但是，卻沒有因?yàn)橹腥罩g的恩怨而使我對(duì)櫻花的印象產(chǎn)生變化。

　　小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒充滿期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—--->。老師告訴我：“日本的文化有著悠久的歷史，許多的作家，音樂家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它，了解它，接受它，感觸它�！崩蠋煹脑捰肋h(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞，熱情的`演奏……

　　從那時(shí)候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切�；蛟S是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂隊(duì)演奏的音樂改為了>，這使我十分興奮與感激�？墒牵谛腋５乃查g總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來(lái)演奏。我聽到這些話時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開始動(dòng)搖起來(lái)。我走到老師面前，說(shuō)：“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛國(guó)的歌曲�！�

　　可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說(shuō)了我覺得一生受益的話：“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神�！崩蠋煹脑捥嵝阎遥菏前�，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛，不能讓別人來(lái)決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說(shuō)出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。

　　櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖動(dòng)起來(lái)，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。

　　櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛你，櫻花！

櫻花的作文篇4

　　或許，正是因?yàn)榛▋旱拇嬖冢也攀斋@了最美的花季。

　　——題記

　　一場(chǎng)雨之后，如今空氣里都夾雜著泥土的香氣，天空一塵如洗。我們一群朝氣蓬勃的少年，在老師的帶領(lǐng)下漫步于公園。剛開始我是很頭痛的，畢竟還有一部分周末作業(yè)沒寫完……但沒一會(huì)兒，我就如同一個(gè)幼童，沉浸于這自然之美中了。

　　平時(shí)閑暇之余，也會(huì)同家人、朋友來(lái)公園玩，但很少走到樹林中，因此也未曾發(fā)現(xiàn)林中竟有那么多事物，包括那些我叫不上名來(lái)的奇花異草、五彩斑斕的昆蟲。但通過老師的介紹，我還是多了些“朋友”，像野豌豆、黃枦、爬山虎等等。老師講的越多，我越感覺自己的知識(shí)面還有待增大。神奇的大自然、無(wú)邊的知識(shí)海洋，依舊在等我去探索。而這一切的一切，到了書本上竟無(wú)比枯燥；又或許，我還不夠用心。

　　只是這個(gè)令人眼花繚亂的世界并不及成片的櫻花令人驚艷。

　　文峰塔附近有很多櫻花樹，那一帶地面上鋪了一層厚厚的“櫻花被”。置身其中，我仿佛正漫步于日本東京的`櫻花道上，有一陣風(fēng)吹過，柔美的櫻花瓣紛紛落下，有時(shí)還可以淋一場(chǎng)“櫻花雨”。So fantastic！令我吃驚的是，我那一顆少女心竟未沉睡。即使平時(shí)繁重的功課令它壓抑，它也未曾消失，或許就像種子有休眠期一樣吧，“沉睡”的種子能夠待氣候適宜時(shí)再萌發(fā)。瞧，此時(shí)此刻它又蘇醒了。

　　我喜悅地捧起一把櫻花瓣，撒在同學(xué)的頭發(fā)上，或者就這樣撒在空中。好一場(chǎng)隆重而又熱鬧的櫻花舞會(huì)！樹下的少年說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴。這樣的春天，真的很棒。只是若這些少年中的一部分會(huì)在初三成為同學(xué)，他們還會(huì)這樣嗎？亦或是，日日競(jìng)爭(zhēng)？

　　只愿時(shí)間永遠(yuǎn)靜止在這一刻。

　　這一刻，沒有那令人抓狂的幾何題，沒有那無(wú)限循環(huán)的地生知識(shí)點(diǎn)，也沒有對(duì)成績(jī)單上那幾個(gè)數(shù)字的顧慮；有的是鳥語(yǔ)花香，以及少年的歡笑，空氣中都充滿著甜美的味道。

　　但很快，我們又要回到教室，過那快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，日日繃緊心中的弦，緊到連一株春花都無(wú)暇駐足觀賞。那本來(lái)很美的事物，到了教科書上，竟令我恨之入骨。我不明白，為何我們非要以這種方式度過我們的限量版花季？明明我們可以如櫻花那樣開得絢爛。

　　轉(zhuǎn)眼再想，其實(shí)青春并不因?yàn)橐恍┦挛锏拇嬖诓琶赖皿@心，只是因?yàn)檫@是青春，所以這所有的一切都有了價(jià)值與非同尋常的意義。其實(shí)，青春中的一切，都如一朵朵花的綻放。青春，本來(lái)就是一場(chǎng)櫻花的盛宴。

櫻花的作文篇5

　　春天來(lái)了，迎春花、桃花、櫻花、油菜花爭(zhēng)先恐后的開放，紅的像瑪瑙、粉的像小孩子可愛的笑臉，白的像雪、黃的像皎潔的月光，把我的家——武大裝飾的十分美麗漂亮。片片花瓣圍著花蕊玩著游戲，風(fēng)輕輕地拂過，像仙女散花一般，然而，在這其中，我卻最愛櫻花。

　　三月的櫻花真美呀，清晨，我和媽媽漫步校園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一簇簇、一樹樹、一片片，滿眼都是紛紛柔柔的云霞。粉的花蕊似少女晶瑩剔透的臉蛋，嬌嫩又美麗;銀白色的花蕊似一粒粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人;有的櫻花是五片單花瓣，似幾個(gè)小朋友圍在老師周圍做游戲;有的只有銅錢般大小，似可愛的圓環(huán)。和暖的春分吹過，小巧而優(yōu)雅的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，落在行人的肩上、臉上、黑黑的頭發(fā)上，與周圍春意盎然的美景相映成一種溫柔而和諧的美。

　　我和媽媽在櫻花樹下駐足凝神，漫天花語(yǔ)勾起無(wú)盡的遐想。望著飛舞在空中的櫻花，突然，一種失落感由然而生。櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來(lái)自日本，長(zhǎng)在中國(guó)富饒的土地上。然而，此時(shí)，日本人民正在飽受地震、海嘯和核輻射之苦，我衷心的希望日本人民能在世界各方的幫助下，渡過難關(guān)，讓美麗的'友誼之花繁花盛開!我更加希望中國(guó)不再有苦難、災(zāi)害，明天像櫻花一樣?jì)善G、甜美!

　　遠(yuǎn)觀近賞，卻走卻停，不經(jīng)意間，我們已步入仙境，櫻花——除了?花，還是櫻花，花潮起伏，香了風(fēng)，也香了人的衣裳，那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我的心海在這花中翩翩起舞，我愛你——櫻花，我更愛你——武大的校園，我的家!

櫻花的作文篇6

　　每年的3到4月，冬末春初之際，小區(qū)里就開滿了大片大片的櫻花。從遠(yuǎn)處望去，就如天上的云落入凡間，純得不含一絲雜質(zhì)。

　　櫻花的花期很短，從含苞待放到盛開一共只有7天左右。然而就在這短短的時(shí)間內(nèi)，它精彩地向世人展現(xiàn)了自己最美的一面，綻放出屬于自己的生命之光。

　　櫻花一直都是純潔的象征，黑色的枝干襯托著奶白色或淡粉色的花朵，顯得格外清純和干凈。喧囂的塵世間，它就這般靜靜地立在那兒，讓每一個(gè)匆匆經(jīng)過的人慢下腳步，送他們一抹恬靜、一份安寧、一絲浪漫。它就像清澈的泉水、柔軟的'手，凈化我們這些凡人的心，使它柔軟與美好起來(lái)。

　　我們?cè)趺床荒苷f(shuō)，櫻花是一個(gè)充滿童心、不諳世事的小女孩？因?yàn)樗募儍�；我們�(cè)趺床荒苷f(shuō)，櫻花是一個(gè)純潔美麗、安靜浪漫的少女？因?yàn)樗募儩�；我們�(cè)趺床荒苷f(shuō)，櫻花是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)、心如止水的隱士?因?yàn)樗钠胶�；我們�(cè)趺床荒苷f(shuō)。

　　櫻花是一位君子、一位仙女、一份自然的禮物。

　　我們贊美它、歌頌它。世間風(fēng)起云涌、變幻多端。唯獨(dú)它，始終不變。它那每一朵花兒、每一片花瓣，都不會(huì)變。

　　風(fēng)起了，風(fēng)停了。無(wú)數(shù)花瓣悠悠飄起，緩緩落下，一如既往地純美。

　　那我們，不也應(yīng)在心中留一片櫻花。無(wú)論世事如何，那片櫻花將永遠(yuǎn)帶給我們一份不變的寧?kù)o。

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