一年级的收获作文

时间：2021-07-14 20:10:06 一年级作文

有关一年级的收获作文五篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的一年级的收获作文5篇，欢迎大家分享。

有关一年级的收获作文五篇

一年级的收获作文篇1

　　快乐是一种思想，思想快乐，你就是一个快乐的人，思想不快乐你就永远快乐不起来！

　　快乐是一种情绪。懂得了控制情绪的方法你就已站在快乐的一方。快乐也是一种个性。有些人生来悲观，要追求快乐也难。但阅读和阅历都能使人智慧增加，人一豁达快乐也就跟着来了。

　　快乐的境界有高有低，从工作中获得的快乐，境界最高；其次，因付出而得到的快乐，也是高层次的快乐，这些快乐与贪得无厌的快乐相比，真有泥云之别。

　　在现在的社会上生存，我们要学会独处的快乐。阅读和欣赏音乐，让自己的一颗心安静下来，安静而踏实的`心灵，也是快乐的源泉。

　　快乐的时候常常会悲从中来，原来忧喜本就只有一线之隔。

　　苦乐、苦乐、悲苦的童年，往往也是未来奔向快乐的一种积累，会成为中年以后收获不尽的一座宝矿。“吃得苦中苦；方为人上人！”有些古话，至今仍为真理。反之先甜后苦，“少壮不努力；老大徒伤悲！”不事耕耘，只想享受和挥霍，那么，老来苦真是苦。

　　可见辛苦和快乐是一体两面，不知道何谓痛苦，大概也就难以体会真正得快乐。

　　快乐和幸福有别，幸福是“命运安吉，境遇顺逐。”快乐则需要我们主动追求，通过追求得到快乐，是辛苦播种而来的，所以是一种“果”属于“种豆得豆，种瓜得瓜”得一种“果”。但快乐之果收成之日，切忌得意忘形，快乐就好像春风，让人觉得舒适，但快乐过了头，就变成了飓风，甚至会演变成“暴风雨”那么就会乐极生悲——快乐的你，请切忌！切忌！

一年级的收获作文篇2

　　有一天周末，爸爸出去买菜了。我左等右等实在太无聊，于是我玩起了钢笔的墨水，把它滴在水里。还没等我去观察水里的变化，爸爸就回来了，我赶紧收了钢笔。

　　回来后却看到爸爸端着我滴入墨水的水去洗白鞋子，这下把我急坏了。那里面可是有钢笔水的啊！会不会把白鞋子洗黑了啊！我又不敢和爸爸说，怕她责备我，我怀着忐忑的心情看着爸爸洗鞋子。以前爸爸会费好大得劲才能把白鞋子洗干净，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，难道这跟我的墨水有什么关联？爸爸也奇怪的嘀咕着：“真奇怪！今天这鞋子怎么这么好洗？”我眼珠子一转，连忙去上网查了下。原来蓝色的墨水真的有除污的功效啊！

　　我很开心我在无意中知道了这么个小常识。原来只要细心观察，即使是玩，也一样可以学到知识。

一年级的收获作文篇3

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是一（2）班的黄嘉辰，今天能作为领跑者团队的代表在这里发言，我感到非常的荣耀。我演讲的题目是《收获的一年级，快乐的领跑者》。

　　回想一年级的学校生活，我们班的同学都取得了很多的收获。每天早晨朗朗的读书声，唤醒了我们在书山攀登的脚步；庄严的升旗仪式让我们明白，好好学习、每天进步一点点就是我们现在的目标；语文课上我们学会了a、o、e的拼音字母，拼出了喜爱的图书里那一行行优美的文字；数学课上我们知道了“+”是数字的和，“-”是数字的差，数学游戏更让我们对它深深着迷；英语课我们跟着老师背诵有趣的课文，快乐充满着我们的内心；音乐课老师用灵巧的手指在钢琴上为我们弹奏欢快的乐曲伴我们歌唱，让我们可以在五线谱上遨游；体育课锻炼了我们的身体、磨练了我们的意志……经过了这一年，现在我们已经非常爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们的班级、爱我们的伙伴。

　　在这一年里，我们班的同学懂得了感恩和欣赏，学会了礼貌和自制，培养了自信和爱心。在这充满收获的六月，我们班再一次获得了领跑者团队的荣誉，我们是光荣的领跑者！

　　太阳每天都是新的，生活一天一个样，我们会珍惜今天获得的荣誉，在以后的每一天、在新的学期里，继续严格要求自己，让领跑者团队的旗帜永远飘扬在我们班的教室里。

　　我的讲话完了，谢谢大家。