體驗音樂(lè )作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的體驗音樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體驗音樂(lè )作文1

　　盼星星、盼月亮，我期待已久的日子終于到來(lái)了。今天，我要去參加小記者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，體驗一堂音樂(lè )鑒賞課。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情又一次來(lái)到了康橋國際學(xué)校，準備和帥氣哥哥、咖啡姐姐等人一起開(kāi)啟音樂(lè )之旅。

　　我們先玩了熱身游戲——“貼燒餅”。整局游戲下來(lái)，我雖然只被“貼”了一次，但玩得很開(kāi)心。緊接著(zhù)，我們進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節——音樂(lè )鑒賞。帥氣哥哥向我們介紹了一些音樂(lè )類(lèi)型，比如：古典、流行、搖滾、爵士……但是，我每次舉手回答問(wèn)題時(shí)都太緊張了，剛到嘴邊的話(huà)就像溪水倒流一樣，又回到肚子里去了。就這樣，我在第二環(huán)節沒(méi)有品嘗到勝利的滋味。

　　開(kāi)心的時(shí)光就像天邊劃過(guò)的流星，轉瞬即逝，我們進(jìn)入了第三個(gè)環(huán)節。這下可沒(méi)之前兩個(gè)環(huán)節那么簡(jiǎn)單了，我們被分成三組，各組準備一首歌。我們準備的歌曲是《追光者》，但是我們對歌詞不熟悉，所以等我們組上臺演唱的時(shí)候，只好借助帥氣哥哥的手機才得以完成任務(wù)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去。終于，我們迎來(lái)了今天最后一個(gè)環(huán)節——杯子舞，用杯子打出節奏感。同學(xué)們聽(tīng)后都驚訝得張開(kāi)了嘴，紛紛要求哥哥姐姐們先示范一下。他們的表演讓我們震驚，迫不及待想試試。按照剛才的分組，咖啡姐姐開(kāi)始教我們怎樣用杯子打節奏。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，我們終于可以像哥哥姐姐們一樣熟練了。大家圍成一個(gè)大圈，隨著(zhù)音樂(lè )用杯子打著(zhù)節奏。我深刻感受到團隊合作的重要性。

　　充實(shí)而有趣的音樂(lè )鑒賞課讓我們感受到了音樂(lè )無(wú)窮的魅力。

體驗音樂(lè )作文2

　　音樂(lè )，它是一匹白馬，它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗、神奇而又未知的'世界；它是一幅五彩的畫(huà)卷，它用那跳動(dòng)的音符，讓你體驗生活的樂(lè )趣；它是一本婦孺皆知的名著(zhù)，它雖不是長(cháng)篇大論，但是也包含著(zhù)創(chuàng )作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術(shù)師，它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……

　　在我們的生活中，音樂(lè )無(wú)處不在——歡慶節日的敲鑼打鼓；升國旗時(shí)奏唱的國歌；為班級加油打氣的國歌；在草叢中蟲(chóng)兒演奏的聲音也是音樂(lè )……可以說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到音樂(lè )。只是不知，你們有沒(méi)有認真地去聆聽(tīng)我們身邊的“名曲”。

　　所謂的“名曲”并不單單只是說(shuō)，像貝多芬、莫扎特等等這些著(zhù)名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著(zhù)名歌星的專(zhuān)集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著(zhù)名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認真聆聽(tīng)，用心欣賞。

　　就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹(shù)上就有很多十分著(zhù)名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情。請你細細地聆聽(tīng)，蟬就好像在用它的奏樂(lè )來(lái)與這炎炎夏日做思想斗爭，仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開(kāi)。我每當聽(tīng)見(jiàn)夏日里蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞臺”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因為只要人們聽(tīng)見(jiàn)“夏日之歌”的奏響，就會(huì )知道——夏天到了。這難道不是一個(gè)體驗音樂(lè )的過(guò)程嗎？

　　再來(lái)就是一個(gè)國家的國歌了。有許多國民雖然會(huì )唱，但是卻有極少數人會(huì )去認認真真地體會(huì )國歌的含義。首先看歌詞，一個(gè)國家的國歌都記載著(zhù)屬于它的歷史，同時(shí)也包含著(zhù)創(chuàng )作者深深地愛(ài)國之情，可是何嘗有人去體會(huì )呢？如果我們認真地體會(huì )自己祖國的國歌，我們便可以體驗到當時(shí)國民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個(gè)體驗音樂(lè )的過(guò)程。

　　音樂(lè )它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡(jiǎn)單，也可以很復雜讓人難懂……音樂(lè )是信的使者，它可以傳達愛(ài)情，可以傳達親情，可以傳達友情，當然也可以傳達愛(ài)國之情。只要我們用心去欣賞，就可以像我一樣體驗到音樂(lè )中的各種奧妙。

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