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音樂(lè )作文

時(shí)間:2022-02-06 17:40:09 音樂(lè ) 我要投稿

【熱門(mén)】音樂(lè )作文合集八篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的音樂(lè )作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】音樂(lè )作文合集八篇

音樂(lè )作文 篇1

  “對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨,跌倒了就不敢繼續往前走,為什么,人要這么的脆弱,墮落,請你打開(kāi)電視看看,多少人為了生命努力勇敢地走下去,我們是不是該知足……”

  一個(gè)人獨自在客廳,打開(kāi)電腦,登上QQ,打開(kāi)QQ音樂(lè ),在音樂(lè )的世界里翱翔。

  用耳朵靜靜地聆聽(tīng)周杰倫的《稻香》,讓歌中的螢火蟲(chóng)帶著(zhù)我逃跑,離開(kāi)喧鬧的城市,來(lái)到只屬于我一個(gè)人的音樂(lè )世界里。

  這首歌,旋律輕快,歌手周杰倫以小時(shí)候的生活經(jīng)驗為創(chuàng )作靈感,以玩趣般的歌詞帶著(zhù)我們回到鄉間,重溫赤腳在田里奔跑,偷摘水果的童年……

  然而,這并非是我的童年。我閉上眼,靠在椅子上,隨著(zhù)歌聲,進(jìn)入了音樂(lè )的幻想世界:放下重重的書(shū)包,去野游,穿這碎花裙子,在綠色的田野上奔跑,捉蝴蝶,直到累了便躺下來(lái),睡在暖暖的太陽(yáng)下……

  媽媽說(shuō):“這歌不好聽(tīng),唱得又快,像在念快板!辈,那是她不懂音樂(lè ),不懂欣賞音樂(lè )!你靜靜地聽(tīng):“笑一個(gè)吧,功成名就不是目的,讓自己快樂(lè )才叫做意義!边@不正是我們所向往的生活嗎?人人都渴望快樂(lè ),誰(shuí)愿意整天浸泡在工作的繁忙和學(xué)習的壓力中呢?聽(tīng)著(zhù)這首歌,我幾乎忘了一整天在學(xué)校不愉快的事,心中舒暢了許多。

  如果你細細品讀歌詞,你會(huì )發(fā)現這是一首勵志歌曲:多少人為生命在努力勇敢地走下去,我們是不是該知足,珍惜一切,就算沒(méi)有擁有!辈徽歉嬖V我們要勇敢地面對人生嗎?

  “不要這么容易就放棄,就像我說(shuō)的,最不到的夢(mèng)想,換個(gè)夢(mèng)就得了!边@告訴我們,凡事要看得開(kāi),這邊行不通還有另一邊。就像俗語(yǔ)說(shuō)得好:條條道路通羅馬。

  “不要哭,讓螢火蟲(chóng)帶著(zhù)你逃跑,鄉間的歌謠永遠的依靠,回家吧,回到最初的美好——”一曲嘎然而止,我突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),看看眼前的電腦,又想起了音樂(lè )世界里那歡快的一幕幕。

  在音樂(lè )的世界里,是沒(méi)有邊際的,應為音樂(lè ),是無(wú)限的。

音樂(lè )作文 篇2

  西方音樂(lè )史主要講的是歐美音樂(lè )的歷史,在內容上主要分為四個(gè)方面:

  一、音樂(lè )理論的發(fā)展史

  二、音樂(lè )家的發(fā)展史,

  三、音樂(lè )作品的發(fā)展史,

  四、音樂(lè )美學(xué)的發(fā)展史。

  上述四個(gè)方面構成了西方音樂(lè )史的重要部分,其中,西方音樂(lè )理論的發(fā)展史源于古希臘,發(fā)展于中世紀、文藝復興和巴洛克時(shí)期,在古典和浪漫時(shí)期有了質(zhì)的飛躍,在20世紀得到了極大的發(fā)展,成為最多元化的一個(gè)時(shí)代。

  音樂(lè )家的發(fā)展史:在古希臘和古羅馬時(shí)期的音樂(lè )家記載在冊的很少,從中世紀開(kāi)始,游吟詩(shī)人、戀詩(shī)歌手等音樂(lè )家財大批涌現,在文藝復興時(shí)期,有著(zhù)名的約斯坎,帕萊斯特利納等,巴洛克的巴赫和亨德?tīng),古典的海頓、莫扎特和貝多芬、浪漫的李斯特勃拉姆斯,20世紀的斯特拉文斯基、肖斯塔科維奇等。

  音樂(lè )作品的發(fā)展史:從古希臘到20世紀,音樂(lè )作品都是從簡(jiǎn)單到復雜,從單聲部到多聲部,從單聲織體到復調織體,到和聲的產(chǎn)生,都驗證了音樂(lè )從簡(jiǎn)單到復雜的發(fā)展,

  音樂(lè )美學(xué)的發(fā)展:音樂(lè )美學(xué)自古就作為一個(gè)音樂(lè )話(huà)題被人們討論,從柏拉圖和亞里士多德一直到現在,音樂(lè )美學(xué)一直是音樂(lè )上的重要理論學(xué)科,但是音樂(lè )美學(xué)作為一個(gè)獨立的名詞,直到20世紀初才出現。音樂(lè )美學(xué)發(fā)展的鼎盛時(shí)期是在浪漫主義時(shí)期。

音樂(lè )作文 篇3

  如果音樂(lè )是那指引方向的燈塔,那我就是在大海中迷失方向的船只;如果音樂(lè )是一幅美麗的油畫(huà),那我就是里面可愛(ài)的小動(dòng)物;如果音樂(lè )是山中那潺潺的小溪,那我就是里面悠閑自在的小魚(yú)兒。音樂(lè )與我是密不可分的,電視上、廣播中,甚至是路邊的商店,都有音樂(lè ),也在那次,我與音樂(lè )邂逅。

  小時(shí)候,音樂(lè )在我的生活中具有極大的比例,家中無(wú)時(shí)無(wú)刻都播放著(zhù)音樂(lè ),每當我聽(tīng)到音樂(lè ),我就會(huì )開(kāi)心的手舞足蹈,也在那時(shí),我在心中偷偷的許下愿望:我一定要學(xué)音樂(lè )。就在我六歲那年,我的美夢(mèng)成真,我終于可以坐在鋼琴前面,盡興的彈著(zhù)我最喜歡的音樂(lè )。

  在學(xué)音樂(lè )的過(guò)程中,我遇過(guò)了許許多多的挫折,也經(jīng)歷了美好的時(shí)光。在每次的比賽哩,我就會(huì )比別人更加的努力,因為小小年紀的我,手不像別人一樣大,我的手很小,只要遇到合音,我就會(huì )非常吃力,而我也只能花比別人更多的心血與時(shí)間來(lái)練習,這也造就了我努力到底的個(gè)性。在難過(guò)時(shí),音樂(lè )就像我的好朋友,靜靜的聽(tīng),我藉由琴聲對他訴說(shuō)著(zhù)心理的話(huà),我的心情也隨之高低起伏,在彈完的那一刻,我的心情就會(huì )變的平靜。

  胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要怎么收獲,就先那么栽!痹诔醵牟潘嚫傎,我與好朋友四手聯(lián)彈,準備的過(guò)程中,遇到了許多困難,默契不佳,無(wú)法彈出美妙的旋律,我們也更努力的練習。終于,我們嚐到了甜美的果實(shí),我們得到了第三名。

  音樂(lè )與我,是密不可分的,是音樂(lè )造就了我的自信心,如果在那次偶然的音樂(lè )哩,沒(méi)有與音樂(lè )的邂逅,那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂(lè )雖不是一個(gè)實(shí)體,但我還是要跟你說(shuō):“音樂(lè ),感謝讓我遇見(jiàn)了你!”。

音樂(lè )作文 篇4

  音樂(lè )是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼的微風(fēng),吹走了一天的疲乏;音樂(lè )是洗滌沉重心靈的一掬清泉,帶走了一天的抑郁。它是一碗心靈的雞湯,我深深地陶醉在它的幽香之中!——前記

  長(cháng)笛悠揚的旋律打開(kāi)了我的遐想,思緒如絲般飛舞。黑管夢(mèng)幻般的聲音伴隨著(zhù)輕柔的鋼琴聲,順著(zhù)記憶穿針引線(xiàn),我似乎回到了孩提時(shí)代,那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代!雖然很孤獨,但是,很開(kāi)心,很單純。

  嘴里嚼著(zhù)大白兔奶糖,手里拿著(zhù)玩不厭的風(fēng)車(chē),就可以歡快地迎著(zhù)風(fēng)奔跑在金黃色的稻田里;善良的白雪公主和灰姑娘就能讓純潔的心靈感動(dòng)得一塌糊涂。串場(chǎng)的風(fēng)鈴聲,如孩童天真爽朗的笑聲,讓我找回了久違的快感。

  我靜靜的坐在房間里,默默地聽(tīng)著(zhù)這美妙的歌曲——貝多芬的《月光曲》,享受著(zhù)這甜美的音樂(lè )的滋潤。在這里,我仿佛像文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻“色彩”。

  我仿佛看見(jiàn)了月光穿過(guò)層層云霧,如牛奶般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上,我仿佛就坐在那灑滿(mǎn)月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著(zhù)小舟,不知怎么的聽(tīng)起來(lái)像是有人在輕聲地吟唱。我被這音樂(lè )聲感染了,這段曲子細致而沉靜,又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情,感到了悲傷的吟誦,也感到了陰暗的預感,甚至體會(huì )到作者當時(shí)心弦的波動(dòng)。

  這時(shí)候,樂(lè )曲的風(fēng)格突然一轉,像一支輕快的舞曲,由剛剛那瑞士琉森湖上輕輕蕩著(zhù)的`小舟化成了兩個(gè)深淵之間的一朵花。我仿佛游走在貝多芬走的那條小路上,又聽(tīng)到了那一陣陣的鋼琴聲,我被這音樂(lè )感染了,這段輕盈的曲調,帶給我溫暖與快樂(lè ),仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。

  聽(tīng)大自然的歌聲,沙沙沙……下雨了,大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中,遠遠望去點(diǎn)點(diǎn)綠色映入眼簾,如畫(huà)般美麗。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱,仿佛一個(gè)個(gè)音樂(lè )家,知了在一旁附和著(zhù),自然界各種聲音織成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。大自然最美妙的音樂(lè )家,它的歌兒仿佛有魔力似的,讓我沉醉其中,流連忘返。

  凡音者,生于人心者也;樂(lè )者,通倫理者也。是故知音而不知音者,我被這音樂(lè )深深地感染了,這段輕盈的曲調,帶給我溫暖與快樂(lè ),仿佛是瞬間留下的溫存的微笑……——后記

音樂(lè )作文 篇5

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),我期待的一天終于到來(lái)了。今天是八天國慶長(cháng)假的最后一天,我要去參加陸老師舉辦的一場(chǎng)盛大的音樂(lè )聚會(huì )。

  下午,我懷著(zhù)既緊張又興奮的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。首先映入眼簾的是一面紅紅的簽名墻,每位到場(chǎng)參加活動(dòng)的小朋友都要在上面簽名,然后拍照留影。同學(xué)們個(gè)個(gè)都盛裝出席,最特別的要數吳悅爾同學(xué)了,她是一個(gè)白色小天使的打扮,頭上還戴有小天使的光環(huán),可愛(ài)極了。還有一位古裝打扮的姐姐,就像仙女下凡,因為她要彈的是“三生三世十里桃花”的主題曲《涼涼》。

  老師將這次音樂(lè )聚會(huì )分為四個(gè)板塊,分別是:一、中國好聲音,二、瘋狂節奏群,三、童歌新聲代,四、午后咖啡館。我是最后一個(gè)板塊最后一個(gè)表演者。讓我印象最深刻的是一個(gè)大姐姐,她彈的曲目是《克羅地亞狂想曲》,她的手指就像一只小精靈在琴鍵上快速地跑動(dòng)著(zhù),激烈而明快的節奏背后描繪的卻是戰爭悲慘的畫(huà)面。還有一首曲目令我印象也極為深刻,叫《貓和老鼠》,這首曲子節奏時(shí)而歡快,時(shí)而緩慢,仿佛貓和老鼠追逐的場(chǎng)面活靈活現地展現在我們的面前。

  焦急而長(cháng)久的等待后,終于到我上場(chǎng)了。我坐在鋼琴前調整好位子,深呼吸,然后便全身心投入,仿佛現場(chǎng)只剩下了我和我彈奏出的音樂(lè )。真可謂“臺上十分鐘,臺下十年功”!正因為我平時(shí)努力的練習,演出非常成功,隨著(zhù)優(yōu)美的旋律收尾,場(chǎng)上響起陣陣掌聲。

  最后,令人激動(dòng)的投票環(huán)節到了,要從所有曲目中投票產(chǎn)生彈得最好的十大金曲,當老師報到我名字的時(shí)候,我的心都要跳出來(lái)了,我激動(dòng)無(wú)比地走上臺領(lǐng)獎。

  這真是一次難忘的音樂(lè )聚會(huì )。

音樂(lè )作文 篇6

  今天是五月一日,動(dòng)物王國要舉行一年一度的“勞動(dòng)節”音樂(lè )會(huì ),獅子王決定在今天晚上舉行。

  晚上終于來(lái)臨了,猴子、野狗、貓頭鷹。好多好多的動(dòng)物打扮得漂漂亮亮,紛紛來(lái)到。一會(huì )兒,廣闊的平原上站滿(mǎn)了動(dòng)物。只聽(tīng)“噠、噠、噠!睅茁曧,森林模特馬小姐林林來(lái)了,它滿(mǎn)嘴抹著(zhù)口紅,真像個(gè)粉裝艷抹的新娘。它張開(kāi)嘴,彬彬有禮地說(shuō):“對不起,我來(lái)晚了!”一會(huì )兒,象太太也來(lái)了,只見(jiàn)它頭上戴著(zhù)一朵花,長(cháng)長(cháng)的鼻子上扎上了一個(gè)蝴蝶結,扇子般的耳朵墜著(zhù)珍珠耳環(huán),“咚噠、咚噠”地走向前來(lái)。

  時(shí)間不早了,主持人鹿小姐說(shuō):“大家好,現在晚會(huì )開(kāi)始!第一個(gè)節目是二胡獨奏《金蛇狂舞》”。語(yǔ)畢,歡快的二胡聲讓在場(chǎng)的動(dòng)物們手舞足蹈,一遍歡騰。緊接著(zhù),又聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆、美妙的的歌聲,怎么這么耳熟?啊!原來(lái)是《好一朵茉莉花》的演唱者黃鸝小姐藍藍正在載歌載舞......

  精彩的節目讓人目不暇接,青蛙先生“呱呱呱”地連聲叫好。節目結束后,場(chǎng)上激起一陣陣掌聲。猴先生自豪地說(shuō):“我們終于趕上人類(lèi)了!”

音樂(lè )作文 篇7

  新年到了,森林里到處蕩漾著(zhù)快樂(lè )的氣氛,一年一度的新年音樂(lè )會(huì )又開(kāi)始了。組織者是小蜜蜂,她興高采烈地把這個(gè)消息告訴他大家。

  歌聲典雅的百靈鳥(niǎo)是主持人,她把自己的羽毛標記得漂漂亮亮,用她洪亮典雅的聲音為大家講解著(zhù)。首先出場(chǎng)的是小猴,他為我們來(lái)演出的是他的擅長(cháng)絕活——小提琴。不見(jiàn)他蹦蹦跳跳地踏上舞臺,拿起小提琴,頓時(shí),大家都沉浸于在動(dòng)人的聲音之中。小猴也一樣,他搖著(zhù)尾巴,還旗號節奏呢!

  緊接著(zhù),小兔已經(jīng)迫不及待地踏上舞臺,她演出的是她心愛(ài)的豎笛。典雅的笛聲含蓄、高亢,時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)緩,傳到了森林的每一個(gè)角落。下面還有小松鼠彈奏口琴,大象敲打架子鼓……讓大家都陶醉了。不過(guò),最經(jīng)典的保有曲目還是全體動(dòng)物合唱《黃河大合唱》了,典雅的旋律讓藍天陶醉,讓星辰陶醉,讓整個(gè)森林都陶醉了。音樂(lè )會(huì )在典雅的歌聲中完結了。

  讓我們盼望下一個(gè)音樂(lè )會(huì )的到來(lái)吧!

音樂(lè )作文 篇8

  小生的花傘還落在你家,你眉眼如畫(huà)我浪跡天涯……聽(tīng)著(zhù)溫柔的歌歌聲,總感覺(jué)生活回到了青春最唯美的時(shí)刻。

  這一切,都不需要操心,也沒(méi)有那么多的憂(yōu)傷,需要被反復咀嚼。

  我只是一直都記得,當年的他們自己,在用心呵護,去保養,去看清楚,投入了大量的資本,其實(shí)都是他們的習以為常。假如有一天,我也突然發(fā)現,這樣的人生和歲月,都是因為自身的好,而變得更好,我想這也是引發(fā)更多的關(guān)注的吧。

  如此,便已經(jīng)是最好。

  也許這些想法,也從今天開(kāi)始從此截止,如果我們根本就不喜歡這些東西,我想這些都只不過(guò)是一場(chǎng)有備無(wú)患的準備。

  他們打算明天去圖書(shū)館,可是我們卻還在妄想睡一場(chǎng)懶覺(jué),可是如果我們連午睡時(shí)間都被剝奪,那么這一切,是否也在一個(gè)地方,開(kāi)始慢慢熟悉,緩緩地看到最基本的樣子,其實(shí)八點(diǎn)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不早了,可是因為我們已經(jīng)習慣了自己現在的生活方式和狀態(tài),從內心和潛意識里,開(kāi)始抗拒。

  我一直都覺(jué)得,這一切如同我們所想的,在一個(gè)地方也開(kāi)始心情有一定的波動(dòng),那些單詞都是我不知道的,所以他們在交談的時(shí)候,我們自然也不知道,這一切到底是因為什么的吧。

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