精選音樂的字作文300字匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的音樂的字作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂的字作文300字 篇1
小時候，我的嗓音不好。不知什么時候，或許是幼兒園邱老師對我的鼓勵，我喜歡上了唱歌，從此便天天在家里“練音”，時時哼哼曲調(diào)，才有了現(xiàn)在的.好嗓子。那時幼小的我，全然不知在堅持練唱的過程中，已為自己豎立了一個夢想——唱歌！
媽媽見我唱得這么起勁，替我報了電子琴興趣班。從此，不管刮風(fēng)、不管下雨，只要是上電子琴課，我總是那第一個趕到教室的學(xué)生。每一堂課，我都認認真真地聽講，掌握盡可能多的樂理知識，識譜能力得到很大提高；每一次試奏我都全心全意地投入，音樂表現(xiàn)力不知不覺有了很大提升。我，在電子琴這一門音樂藝術(shù)上，第一次嘗到了為夢想付出后得到果實的甜美滋味。
這就是我的音樂之路。今后，我要一步一個腳印，將音樂這條路一直走下去。
音樂的字作文300字 篇2
在我們成長的過程中難免有一個忘不了的人或事，他們的舉動都時刻觸動著我們的心弦。讓我們明白一些通往人生大門的方法，而我卻忘不了音樂怪才——華晨宇。也許，每個老師和家長都不贊同孩子追星，因為會影響學(xué)習(xí)，所以就不贊同孩子追星。而我并不覺得，有的明星身上有一些精神是值得我們學(xué)習(xí)的，就比如，有堅持啦、堅強啦、勇敢啦。都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去好好利用從明星身上學(xué)到的精神，去學(xué)習(xí)他們，這就是追星的可貴。
從華晨宇的從小就讓我感受到了一種凄涼，他在兩歲的時候，父母離婚，就這樣華晨宇就變成了一個不愛說話的孩子，最后他就對音樂產(chǎn)生好感，因為音樂才讓華晨宇慢慢的.走出了孤獨，開始和別人交流。在20xx年，華晨宇參加了湖南衛(wèi)視舉辦的選秀節(jié)目——快樂男聲并獲得了年度冠軍。還登上了20xx年的春晚。
“我就是我”，當(dāng)華晨宇唱張國榮的“我”的時候，讓我一種說不出來的感覺。
華晨宇——我不能忘得人。因為他散發(fā)了一種正能量，讓我學(xué)會了堅強和堅持。
音樂的字作文300字 篇3
南方城市的夏天總讓人感覺不到一絲陰涼，而鄉(xiāng)下，卻可以處處感受到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹成蔭，還可以聽到鳥兒演奏的`一首首贊歌呢。
你聽，”嘰嘰，咕咕”，百靈鳥好像在說：”哈哈，太陽曬不到我們的!”黃鸝鳥也”喳喳”地叫道，：”是啊是啊，山里真涼快!”
一位砍柴人走進山里，聽到了林間鳥兒演奏這么美妙的音樂，自言自語的說：”呀，這山里的歌聲多美妙��！”他聽得很陶醉，聽著聽著，居然流連忘返，把砍柴的事漸漸拋到了腦后……
百靈鳥看見了，趕忙朝著砍柴人“嘰咕嘰咕”地叫道：”喂！來呀，來和我們一起唱歌呀!”布谷鳥聽見，笑了笑，說：”哈哈，百靈鳥，它是人類，一定是不會唱我們的歌曲吧！”
”嘻嘻，嘻嘻，”百靈鳥和布谷鳥這又笑著，跳著，時而在樹林里穿梭，時而又嘰嘰咕咕地唱起了歌兒。
砍柴人好像更加陶醉了，她找了塊平地，緩緩地躺了下來，仿佛要永遠沉浸在這林間美妙的音樂世界里，再也不忍離開……
音樂的字作文300字 篇4
對于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。
春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的.叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……
夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來，越來越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。
秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結(jié)出了鮮美的果實，果農(nóng)們會心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！
大自然是一首多么動聽的音樂�。�
音樂的字作文300字 篇5
今天，爸爸媽媽帶著我、妹妹和姥姥，一起乘坐地鐵到大雁塔北廣場觀看音樂噴泉。國慶節(jié)假期，大雁塔北廣場到處都掛著五星紅旗和彩燈，天空中還有各種顏色的飛行器。
晚上9點，音樂噴泉正式開始。五顏六色，各種形態(tài)的噴泉，隨著音樂跳起舞來。很高、很美、很壯觀。
觀看噴泉表演的人很多，爸爸把我架在脖子上觀看。我高高的，看的特別清楚。但是爸爸的腰椎不好，我擔(dān)心他會腰疼，就要求下來。我們又走到更高的`地方觀看，爸爸希望我能看到更多，還是把我抱了起來。
噴泉表演結(jié)束后，人群散了。我們找到一片空地，練習(xí)跳繩。今天我練習(xí)了40分鐘，而且不斷的努力連跳，54個沒有壞繩。媽媽幫我計時一分鐘跳了95個。我今天又進步了。我明天還會繼續(xù)努力。
今天到大雁塔廣場游玩，我很開心。
音樂的字作文300字 篇6
一天，森林的會長——獅子寫了一張布告貼在一棵大樹上，森林里的居民都圍上去看，只見上面寫著：森林之家將在10月1日舉辦一場音樂盛會，屆時將選舉出一名音樂家，被選中的音樂家將有重賞。
一時，小動物們都爭相練起了各種樂器和歌唱表演。機靈的小猴子，打算練鋼琴，可是琴譜上面的音符小猴子看不懂，于是，它就改練豎笛。但是豎笛有十個“洞”，小猴子一只手只有四個指頭，加起來是八個指頭，不好練。最后小猴只好放棄了。
長頸鹿學(xué)的非常慢，它在練鋼琴，長頸鹿又沒指頭，不能用手指，只好用腳趾來練，這樣很辛苦，所以它學(xué)得三心二意，速度自然更慢了。
選舉會終于到來了，最后，又會彈又會唱的蟋蟀當(dāng)選為本屆音樂家。經(jīng)過記者的.追蹤報道，原來蟋蟀從一出生起就堅持每天都刻苦地練習(xí)彈唱。“怪不得它能一舉奪冠！”小動物們?nèi)粲兴肌?/p>
成為森林音樂家的蟋蟀每天晚上都為大家彈唱，給大伙帶來了無盡的歡樂，大家都喜歡它。
音樂的字作文300字 篇7
9月29日，星期六的一節(jié)音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌，音樂課上……好啊!如果是這樣的話，那我就有用費事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個變聲期啊!
一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號開始唱，因為我是12號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的優(yōu)點和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強過得去，不過到后面就一團糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑，但是，后面的同學(xué)一個比一個好，有兩個人還拿了A?呢!聽著11號何文洋的最后一個結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準。終于到我了，我面對著書，自信、大方地唱著譜。此時，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進而慷慨激昂，振奮人心;時而發(fā)人省醒，催人奮進……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了�；叵肫鸪慕�(jīng)過，不僅吸取了別的同學(xué)好的`地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，A+十拿九穩(wěn)了!
看來，我在音樂的某些方面挺有天賦!
記住了嗎?^_^
音樂的字作文300字 篇8
懷著興奮的心情，今天終于可以去鋼琴音樂會，欣賞兩位德國鋼琴大師的演奏。
一開始兩位大師不停地互換著彈奏同一首曲子，時而坐著彈，時而站著彈，并且他們配合的天衣無縫，如果不是我親眼所見，我不會相信是兩個人彈奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式彈奏了加勒比海盜，最讓我喜歡的是用爵士的感覺彈奏了貝多芬的'《致愛麗絲》，還用莫扎特的浪漫色彩和貝多芬的大氣磅礴演奏了《兩只老虎》，還有背著手彈鋼琴哦，非常有趣有意思，讓我大開眼界。
雖然和我喜歡的朗朗的風(fēng)格有很大的不同，但是是我第一次看到如此輕松，愉快，幽默，詼諧的表演，我覺得也是很不錯的！讓我更加喜愛鋼琴了，等我長大了，我也想嘗試用各種不同的風(fēng)格彈奏我喜歡的曲子！
音樂的字作文300字 篇9
今天晚上，我在寫作文，學(xué)校那邊傳來一陣音樂聲，我很好奇，好想去看看，我問媽媽可不可以去看，可媽媽就是不同意。最后，媽媽還是答應(yīng)了，媽媽說：“你去半個小時就回來�！蔽覄傋叱鲩T口，媽媽叫住我，說：“我怕你被別人拐走，我和你一起去吧�！眿寢岒T車帶我來到學(xué)校。
只 見學(xué)校門口搭了一個長方形的`舞臺，上面站著一個叔叔，金色頭發(fā)，帥極了，那個叔叔一邊唱歌一邊做高難度的動作，不過好久才做一次，我想：“要是整場只表演 不唱歌就好了�！苯又�，主持人上來了，讓觀眾品嘗豆?jié){，我也想喝，可人太擠了，拿不到。還向我們介紹豆?jié){機，那是一臺全自動的豆?jié){機，牌子是新美。
到8點的時候，媽媽說：“太晚了，我們還要回去復(fù)習(xí)呢，我便和媽媽一起回家了。
音樂的字作文300字 篇10
音樂是一種藝術(shù)，我覺得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因為它能潛入我的心，觸動我的靈魂。在難過的時候，聽聽音樂，它會把我的煩惱帶走；在高興的時候，聽聽音樂，它會用動人的歌聲把我的快樂、高興留下；在成功的時候，聽聽音樂，它會用隆重的歌聲為我喝彩、慶祝……
在音樂的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻出我們的.歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對美好生活的向往，讓我沉浸其中。
雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情，我的心情如音樂，讓我感受到喜怒哀樂。
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