【合集】音樂作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的音樂作文5篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　一個夏日的傍晚，大森林里舉辦音樂會，動物們都來參加了。

　　地上開滿了五顏六色的'花兒，高興的跳著舞。架子上結滿了葡萄，一個個水靈靈的，誘人極了。墻頭上爬滿了青黃色的葫蘆，一搖一擺，好像也在呢。

　　音樂會開始了。 大象打鼓，小路彈豎琴，小猴吹笛子，小熊打大叉，連大明星百靈鳥都在枝頭歌唱呢！大家玩得不亦樂乎。

　　夜深了，音樂會結束了，小動物們也回家睡覺了。

音樂作文 篇2

　　山泉流動的嘩嘩聲給寂靜的大山增添幾分樂趣；森林小鳥的嘰啾聲給乏味的森林增添幾分情趣；河流里魚兒游動的微微響聲給平靜的河水帶來幾分樂趣。這些聲音都是音樂，大自然的音樂。音樂無處不在，無論是自然的還是創(chuàng)作的音樂都會使人愉悅、使生活變得更精彩。

　　在暑假時，我報了一個吉他輔導班，開始了我的`音樂之旅。每天我都會背著我的一部吉他去練習。在音樂的殿堂里，我接觸到很多新東西，也學到幾首歌。漸漸地，我迷上了彈吉他，我也彈會了許多曲子，并能把他們彈得很熟。如果家中來了客人，我都去拿吉他給他們露一手，客人都贊不絕口，我也因此“揚揚得意”，深感音樂給我的生活帶來的精彩。

　　我對于吉他的喜愛，源于我對音樂的熱愛。過了暑假，由于學習時間緊張父母不給我報吉他班了，我深感遺憾。但是，我對吉他的熱愛是永恒的，對音樂的熱愛有增無減。

　　在學習吉他的過程中，我了解了音樂的常識，知道了古人關于音樂的故事：《高山流水》講述知音的故事；《十面埋伏》關于楚漢相爭；《致愛麗絲》里有貝多芬的人生經歷……

　　考試失利感覺煩惱時，就聆聽音樂，嘿，真管用，我煩惱的心情慢慢平靜下來；乘車旅行時，音樂伴我一路高歌，讓心情放個假；朋友聚會時讓音樂烘托氛圍……

　　記得泰戈爾說過的一句話：不要試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白的深處。音樂，有著古典與現(xiàn)代之分，卻沒有高雅與低俗之分，音樂是人生最大的快樂，是一股清泉，同時也是一種神秘色彩的旋律。所以愛上音樂吧，因為它，生活會變得豐富多彩！

音樂作文 篇3

　　對我而言：只要空氣中響徹著樂聲，這個世界就變得那么有趣！

　　—題記

　　這是一個小男孩。

　　他在一年級時參加了民樂團竹笛組。從那時起，他就感受到了音樂帶給他的巨大快樂、熱情和酣暢淋漓。當每一次拿起竹笛，放在唇前吹響；隨著手指在笛孔上的移放，他便進入了七彩的音樂世界。當每一次進入其中，他都能發(fā)現(xiàn)每一篇樂章后的意境：歡快還是稍慢，激燃還是抒情，喜慶還是憂傷，都等著他去一一探尋。

　　漸漸地，他在這個小小世界里遇見了另一個自己，一個頭戴耳機，眼睛和嘴唇時不時透出活潑的自己。他很快就喜歡上了這個不同的.自己。于是，兩人常常聚在一起，讓這個世界充斥著清幽的笛聲、歡快的歌聲和悠揚的樂聲；在這個世界盡情歌唱、盡情想象、盡情長笑。

　　很快，男孩長大了。因為想去闖蕩外面的世界，兩人揮手一別。男孩還告訴另一個自己他很快就回來。于是那個歡樂的自己就等著，等著男孩回歸。

　　可這一等就是一個星期，一個月，一年。那個頭戴耳機的自己樣子并沒有變，只是他總是會翻出他和男孩曾經都特別喜歡的歌曲。

　　突然，在他實在不想等下去的時候，男孩回來了！他大喜過望。男孩長大了一點，可心里還是彌漫著久違和懷念。兩人擁抱起來，隨后又在音樂的世界里闖個不停，聽個燃爆，唱個痛快至極！過了一會兒，男孩停下了，并和另一個自己告別，還答應一周后再來找他。于是每一周，從那個世界傳出來的都是放聲的歌唱和無窮的想象。

　　其實，那個男孩就是我；并且我找到了那個藏起來的，充滿活力和快樂的另一個自己。

音樂作文 篇4

　　新年第一天，我和媽媽一起去觀看了理查德·克萊德曼的音樂會。

　　開始的時候，會場很安靜，鴉雀無聲，隨著觀眾的熱烈掌聲，理查德·克萊德曼徐徐地走到了舞臺的'中央，他演奏了很多曲子，如《星空》、《命運》、《親親寶貝》、《夢中婚禮》和《亂紅》等等，每一首都很精彩。我最喜歡的曲子是《夢中婚禮》，理查德·克萊德曼的雙手像在琴鍵上跳舞一樣，忽上忽下，曲子非常優(yōu)美動聽，琴聲時而高亢激昂，時而委婉深沉。

　　結束時，所有的觀眾都站了起來，熱烈鼓掌，久久不肯離去，我心里不禁暗暗地贊嘆：多么精彩的演出啊，偉大的音樂家！

音樂作文 篇5

　　說起音樂，我們六（1）班可是最棒的了，簡直是無“班”能敵！

　　我們班唱歌雖然棒，可真正的麥霸卻沒幾個，下面就聽我介紹一下他們吧！

　　第一批是兩位男同學，分別是尹紀元和廬山鄭秀。他們兩個人經常喜歡在一起比賽“說唱”，就說春游前老師讓分組時，別人都在起名，統(tǒng)計人數(shù)，他倆倒是在“菜市場”里你一句我一句地k起歌來，直到老師讓回位兒，他們才停止唱歌。若是兩人不在一起，他們就自己給自己唱，給自己評分。

　　下二位也是男同就，你要問我為什么不把他們和前兩位分到一起，那是因為這倆人是哥弟倆——宋楷南和黨卓，不過宋楷南沒有黨卓唱得好，所以他只算得上半個麥霸�！拔液湍�，心連心，共住地球村……”“哎呀，你別唱了，你把隔壁五年級小朋友嚇跑了怎么辦？”每當宋楷南開始“嚎”，就一定會有人阻止。黨卓和他就大不相同了，每次黨卓唱歌時，我們便會認真的`聽，要不然和他一起唱。

　　第三批是四位女同學，分別是張瀟桐、孫慕菲、我和陳思羽。孫慕菲、陳思羽我們三人是個組合，而張瀟桐不是，所以我就先介紹張瀟桐吧！

　　張瀟桐個頭不算高，每次幾個人在一起，她總會找人一起唱雙人歌，這不，我倆又在合唱《小酒窩》了。

　　下面就要說說我們仨了。

　　我們是二年級在合唱隊認識的，因為我們都有共同的喜好——唱歌。在三年級我們又一起參加了春節(jié)晚會，四年級我們又有幸分到了一個班，所以我們便弄了一個組合“s·l·c”。每次班里有活動，我們都是第一個報名的，老師每次最多讓報3個，我們雖然不樂意，但師命難違，所以也只能報3個。每次的歌是我們自己選的，舞也都是我們自己編的，雖然很麻煩，可是為了自己的團隊更“火”，也只難那樣。“眼瞇成一條線，輕輕點著腳尖，屋頂上的瓦片……”聽，多么優(yōu)美的歌聲，這首《波斯貓》也是我們的合作曲之一。

　　所有麥霸，我也都介紹完了，如果你不服氣，也可以挑戰(zhàn)我們（宋楷南先除外，近修中），只要你夠膽大，我們一定奉陪到底。這也是音樂達人們的口號，怎么樣，你敢嗎？

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