聆聽音樂作文【精品4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的聆聽音樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽音樂作文 篇1
藝術(shù)是一首詩，充滿幻想；藝術(shù)是一首歌，跳躍著絢麗的音符……
音樂就是一門藝術(shù)，它讓人充滿遐想，充滿激情，它時跑時跳著帶領(lǐng)我們進入美妙的境界。
周五下午，我們時代小學(xué)全體師生又一次來到杭州紅星劇院，開始一次美妙的音樂之旅。
盡管有些曲目我們上次也曾聽過，但是音樂這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺都會不一樣。
音樂會在一曲氣勢恢宏的民樂大合奏《國色》中拉開帷幕。盡管我對新民樂《國色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解，但是，當?shù)炎�，琵琶，古箏，二胡，揚琴等樂器一起上陣時，那架勢已經(jīng)夠宏大了，給人以華麗、精美的感覺，真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽完后不免生出“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”之嘆！
你聽：笛子與樂隊組合演奏的《江沐論》開始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快，給人一種脫胎換骨的感覺，我的身體里仿佛注入了一種新的.生命營養(yǎng)液，全身充滿了力量。聽著聽著，我仿佛置身于美麗的大草原，這里的天空藍得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬頃，牧羊人拿著皮鞭，輕輕唱著歌兒，而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽光及牧羊人對它們的細心呵護。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在身上，也照著身旁這棵小樹……”耳邊傳來熟悉的旋律，這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟著臺上的歌手們一起哼唱，這是多么美妙的歌聲，每當我聽到這首歌，就想起自己的校園，想起自己的校園生活。
一個下午的時間一晃就過去了。走出劇院后，我腦子里還不斷回放著剛才的一幕幕，耳邊也有旋律在回響，難道我著音樂的魔道了嗎？
聆聽音樂作文 篇2
音樂，究竟是什么？大概每個人的答案都不同，但重要的是你對音樂的態(tài)度，對音樂的理解，以及對音樂的感情。
縱觀歷史，古有俞伯牙、鐘子期的高山流水；今有回蕩在維也納金色大廳上那縈繞心頭的歌聲。其實，音樂并不那么遙不可及，或許，它——就在身邊。一首樂曲，它聲音的高低變化，節(jié)奏的快慢掌控，都會給人不同的感受。當聲音是柔柔的，節(jié)奏是舒緩時，你的心中，會有如一條潺潺的小溪流過心房；當聲音是高亢的，節(jié)奏是激昂時，你的腦海中，會頓時浮現(xiàn)出長江黃河的洶涌澎湃，那浩浩蕩蕩的`江水朝你涌來，那一浪高過一浪的浪花向遠方駛?cè)ァ恢菲�，它操作的方法，聲音的感覺，都代表著它背后所蘊含的獨特魅力。唐朝的二胡，圓潤柔和，優(yōu)美動聽；遠古時期的蕭，音色柔和，低音深沉；“樂器之王”的鋼琴，聲音柔和，情感豐富；“樂器王后”的小提琴，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。細細的品味音樂，它會帶給人一種莫名的感覺，白居易的“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲”讓人耳邊不時傳來琵琶的優(yōu)美旋律。李商隱的“錦瑟無端五十弦，一弦一拄思華年”不禁讓人浮想聯(lián)翩。貝多芬的《月光鳴奏曲》，莫扎特的《小步舞曲》使聽眾的心隨其起伏，予人心靈的啟迪，靈魂的洗禮。為什么被譽為千古絕唱《梁�！方�(jīng)過時間的打磨仍讓人贊嘆？為什么古典名曲《梅花三弄》至今無法讓人忘懷？因為它們是經(jīng)典，因為它們有情。音樂，不單單是要用耳朵聆聽，更是要用心去感受它所內(nèi)含的感情，用心去體會它所蘊含的魅力，更要用心去思考它留給人的余韻。
“知音”并不是不切實際的童話，只要你聆聽音樂，熱愛音樂，癡迷音樂，那你，就會是音樂的知音。
聆聽音樂作文 篇3
總喜歡蜷縮在被子里，享受音樂帶給我的安靜；總喜歡對著海風(fēng)，收集音樂經(jīng)風(fēng)帶來的寧靜；總喜歡仰望星空，迷戀從周杰倫嘴里跳出的音符，縈繞在耳邊的浪漫。
每一個生物都在與音樂打交道，從他降生到這個世界的那一刻起。嬰兒時期，我們還不懂如何去聆聽音樂，甚至都無從得知音樂是什么，但幼小的心已經(jīng)能夠去感受音樂帶來的踏實，只要到臨睡之際，聽媽媽輕哼著搖籃曲我們就會慢慢入睡。時間悄然流逝，無聲無息。長大后，開始學(xué)會聆聽，聆聽音樂帶給我們的一切。流逝的時間仿佛都聚在我的肩頭，不知不覺，壓在肩上的重量越來越重，喘息聲越來越大，身心越來越疲倦，終有一天，我感覺到我越來越落寞。于是，我愛上了音樂，渴望在音樂中尋找身心的慰籍，渴望進入一個虛擬的世界，沒有壓力，沒有憂傷，只有快樂與寧靜！
我貪婪的享受音樂帶來的安穩(wěn)與寧靜，幸福與快樂。試著不去面對那個令人厭倦的世界。這不是我對現(xiàn)實的逃避，而是一個脆弱的生命對安穩(wěn)與寧靜的渴望。不知何時迷戀上了周杰倫的歌，那歌中的每字每句，都不停地撥動著我的心弦。音樂可以讓我哭的.一塌糊涂，音樂可以讓我迷戀到無法自拔，音樂可以讓我神經(jīng)質(zhì)一般嗨到瘋狂！
我曾埋怨老天何其不公，埋怨他為何不賦予我一副動聽的嗓音。但是我又感謝老天，感謝他賦予了我能夠聆聽音樂的耳朵與心靈，讓我能與音樂為伴。
音樂的世界是單純的，每一次與音樂的接觸，心靈都如被清水洗凈，那感覺猶如無邊黑暗中的一縷陽光充滿生機與希望！
請嘗試在落寞時刻，聆聽音樂！
聆聽音樂作文 篇4
天上飄著小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨奏音樂晚會，雖然路途遙遠，但我非常開心。
終于到了體育館，只見人山人海，偌大的廣場上停放著許多小汽車和摩托車，孩子們的嬉笑聲不時傳來，啊，小雨絲毫沒有阻擋住人們前來聆聽大師的熱情。
我和媽媽從西門進入館內(nèi)，樓上下的座位早已坐滿了聽眾，我們在工作人員的指引下坐下來，映入眼簾的是一個長方形的樂池，樂池的上方懸掛著“活力東臺與奧運同行”和“閔惠芬二胡獨奏大型交響音樂晚會”的旗幟，樂池中坐著南京愛樂樂團的樂師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。
我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠，優(yōu)美的旋律，如畫的'美景，讓我有著無盡的暇思。突然，樂曲變得急促，��！一道閃電從空中掠過，“轟隆隆”的雷聲緊隨其后，接著“嘩嘩嘩”下起了瓢潑大雨，豆大的雨點在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……，夏日的雨，來得突然，去得也快，你聽，二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤下顯得格外明艷、動人，小水珠在荷葉上滾來滾去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱著“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖圖！我也仿佛身臨其境，和洪湖邊的孩子們在追逐、嬉戲、笑著、跑著……
曲罷，全場響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁，三日不絕”啊，我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂的震撼魅力了。
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