(熱)音樂(lè)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
這個(gè)星期二晚上，我和爸爸媽媽冒著滂沱大雨來(lái)到了錢江新城的彎月——杭州大劇院，聆聽(tīng)了一場(chǎng)別具一格的音樂(lè)會(huì)。
這天，在劇院里演出的是絲綢之路樂(lè)團(tuán)，這個(gè)樂(lè)團(tuán)是由舉世聞名的大提琴家馬友友創(chuàng)辦的。為什么說(shuō)這是一場(chǎng)別具一格的音樂(lè)會(huì)呢？因?yàn)�，這次演出的樂(lè)器中，不僅有傳統(tǒng)的西洋弦樂(lè)，如大提琴、小提琴、中提琴，還有很多世界各地的民族樂(lè)器，如中國(guó)琵琶和笙，日本尺八，伊朗胡琴，印度鼓、西班牙風(fēng)笛……這些樂(lè)器在舞臺(tái)上合奏，共同為聽(tīng)眾展示了中西方音樂(lè)文化的交融。絲綢之路在古代是一條東西方之間進(jìn)行商品和文化交流的主要通道，它東起中國(guó)，一直往西穿越中西亞，延伸到歐洲地中海地區(qū)。絲綢之路樂(lè)團(tuán)，就好比是一條音樂(lè)領(lǐng)域的絲綢之路，它把中西方的音樂(lè)文化完美結(jié)合，精彩呈現(xiàn)在舞臺(tái)上。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吸引了許多聽(tīng)眾，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，甚至還有人站著聽(tīng)。馬友友為人低調(diào)，他說(shuō)他的音樂(lè)會(huì)不用打歡迎橫幅，不用獻(xiàn)花，只要求聽(tīng)眾保持演出時(shí)的安靜。演出開(kāi)始了，《卡隆特》，西班牙風(fēng)笛的演奏熱情奔放；《遠(yuǎn)山》，一首帶點(diǎn)神秘感，富有亞洲音樂(lè)風(fēng)格的樂(lè)曲，仿佛又把我們帶到了古時(shí)的絲綢之路上，只聽(tīng)駝鈴叮當(dāng)，一支商旅隊(duì)伍正在茫茫戈壁中行走。而給我留下最深印象的是《寂靜之城》，這首曲子是獻(xiàn)給所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受苦難的'人們的。臺(tái)上馬友友用大提琴深情演繹著這首曲子，他的表情隨著樂(lè)曲的變化而變化著。前半段樂(lè)曲情緒低沉，顯示出戰(zhàn)后城市一片廢墟，滿目蒼夷，馬友友神情哀傷，眉頭緊鎖；后半段樂(lè)曲漸漸明朗起來(lái)，顯示出人們重振勇氣和信心開(kāi)始迎來(lái)和平重建家園的景象，馬友友的表情也逐漸舒緩并歡樂(lè)起來(lái)。事實(shí)上，這首曲子是由演奏者即興發(fā)揮的，每一場(chǎng)的演出，此曲的演繹都會(huì)因表演者的情緒而有所變化。此外，音樂(lè)會(huì)中《十面埋伏》的演繹方式也很特別。我往日聽(tīng)到的《十面埋伏》都是由琵琶彈奏的，而這次，樂(lè)團(tuán)將這首曲子以全新的合奏方式呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，隨著琵琶、大提琴、吉他和笙的獨(dú)奏，雷鳴般的打擊樂(lè)加入，描繪出了驚心動(dòng)魄的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。
這場(chǎng)別具一格的音樂(lè)會(huì)，匯聚了五湖四海的不同樂(lè)器，在一片奇妙的旋律中，讓我大飽耳福。
音樂(lè)作文 篇2
悶熱的空氣簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣了。
窗外，星星透過(guò)云層用童稚的眼睛一眨一�？粗@個(gè)世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著。我剛剛寫完作業(yè)，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個(gè)角落。我的吉他安靜地呆在那里，六根細(xì)弦反射著燈光，好像充滿魔力，訴說(shuō)著什么……
忍不住，我捧起了吉他，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，悠揚(yáng)的聲音立刻從指尖傳出。一個(gè)個(gè)音符通過(guò)指尖流轉(zhuǎn)，清晰的`跳動(dòng)起來(lái)。我輕輕哼唱著：“成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門/童年有一群親愛(ài)的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來(lái)，疲倦也似乎消失了。
彈著彈著，我眼前浮現(xiàn)出我小時(shí)候年輕的媽媽，強(qiáng)壯的爸爸，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍(lán)，山那么翠。我們一起說(shuō)著、笑著。
琴聲悠揚(yáng)，我在兒時(shí)的記憶中徜徉著。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景，在音樂(lè)中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長(zhǎng)大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺(jué)從心里涌出來(lái)。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著眼花�！鞍Α蔽逸p嘆道。
“小劉，你都是小少年了，怎么還這么多愁善感？”我對(duì)自己說(shuō)道：“換首曲子吧�！�
吉他的節(jié)奏快了許多，“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休�！睂�(duì)，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來(lái)回掃著。我突然想到小胖。有次和他講述三國(guó)演義，講著講著就吵起來(lái)了，小胖喜歡張飛，我喜歡關(guān)云長(zhǎng)，義薄云天，武功蓋世，我們爭(zhēng)辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學(xué)最好的朋友。我和他們一起講笑話，一起唱歌，一起面對(duì)困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵。現(xiàn)在，他們只出現(xiàn)在我記憶中了。
我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著眼睛，但我卻平靜下來(lái)。不再煩躁，不再疲倦。
我享受著這一切，讓心在每一個(gè)跳動(dòng)的音符中徜徉……
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)，是許多人的愛(ài)好。它給我們課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。它是我們成長(zhǎng)中的好伙伴，離開(kāi)了音樂(lè)，就少了一份樂(lè)趣，多了一些憂愁。
我學(xué)吉他已經(jīng)整整兩年了，從初級(jí)到中級(jí)，努力練習(xí)，十分刻苦，才晉級(jí)到中級(jí)。如今，我的中級(jí)也快學(xué)完了，我十分期待高級(jí)高難度的曲子和技巧。
我之所以和吉他結(jié)下不解之緣，是因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)別人彈吉他，又加上我有一點(diǎn)兒天賦，初次接觸的嘗試，我就深深地喜歡上了吉他。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈20多首歌曲了，比如《滴答》、《同桌的你》、《奇妙能力歌》、《虎口脫險(xiǎn)》、《情非得已》、《童年》、《藍(lán)蓮花》、《外面的'世界》等等。我還會(huì)一些技巧：勾弦，滑音等。
每一次去學(xué)吉他時(shí)，我總是興高采烈、非常迫不及待的，生怕晚到了幾分鐘，少了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
記得去年的時(shí)候，我剛學(xué)完《童年》，老師就在班里宣布：下個(gè)星期，我們要在班里開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)大家積極復(fù)習(xí)一首歌來(lái)彈唱。耶！我高聲叫了一聲。卻忘了這是教室，聲音大的差點(diǎn)就把房頂掀開(kāi)。
在我的無(wú)限期待中，這一周的這一天的這一刻終于來(lái)了。場(chǎng)面很大，人很多，有同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，十分壯觀。很快，輪到我了，我激動(dòng)地走上臺(tái)，向大家鞠躬，然后，開(kāi)始我的表演。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻感覺(jué)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我彈完了，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲！
我喜歡吉他，吉他伴隨我成長(zhǎng)！
音樂(lè)作文 篇4
是誰(shuí)，在開(kāi)心時(shí)哼起那曲《東風(fēng)破》，是誰(shuí)，在難過(guò)時(shí)奏響悲傷《離歌》。也許，音樂(lè)的魅力就是如此之大，無(wú)論人們心情如何，總會(huì)想起那么一首歌。
走進(jìn)音樂(lè)深處，聆聽(tīng)那跳動(dòng)的音符，優(yōu)美的旋律如詩(shī)如畫(huà)，按摩著疲憊的我和我那疲憊的心。她，如清風(fēng)一般吹拂著我，吹走了我的憂傷。從前奏響起的那一刻，眾人皆醉，于是，我也跟著一起在優(yōu)美的旋律中醉了。醉在音樂(lè)深處，這感覺(jué)如李清照醉在藕花深處一般，莫非當(dāng)時(shí)她也聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)。
走進(jìn)音樂(lè)深處，感受那跳動(dòng)的音符和那優(yōu)美的'旋律。每首歌的開(kāi)頭，總是似水一般平靜，似乎是在為副歌的爆發(fā)積聚著力量。到了快要進(jìn)入副歌的時(shí)候，就像是一只快要破繭的彩蝶，讓人們充滿了期待。終于，那只彩蝶破繭而出，飛過(guò)天邊，畫(huà)出了一道絢麗的彩虹。這時(shí)，人們似乎都被注入了一種叫“青春”的藥劑，都顯得那樣有活力。當(dāng)年呂布一個(gè)人和劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)大老爺們打架都沒(méi)有打輸，莫非當(dāng)時(shí)他正聽(tīng)著MP3？
走進(jìn)音樂(lè)深處，觸摸那跳動(dòng)的音符和那優(yōu)美的旋律。音樂(lè)，《YOURAISEMEUP》，讓我看到群山后的《千里之外》；音樂(lè)，你是天邊《最美的太陽(yáng)》，陪我感受這《不浪漫的浪漫》；音樂(lè)，你是一雙《天使的翅膀》，帶我去看那美麗的《彩虹》。在我迷惘的時(shí)候，音樂(lè)像《風(fēng)》一樣溫柔，為我吹散迷霧，引領(lǐng)我找到那片廣闊的《大�！�；在我失落的時(shí)候，音樂(lè)像《繁星》一樣閃耀，陪我眨著眼睛，讓我漸漸走向《成熟》；在我痛苦的時(shí)候，音樂(lè)像《煙火》一樣美麗，與我共賞夜景，為我講述那段美好的《星月神話》。
伏案在燈光下，每當(dāng)累了，總會(huì)端起那杯《寂寞咖啡》，聽(tīng)著《地球上最浪漫的一首歌》，靜靜地享受著音樂(lè)的洗禮。勵(lì)志歌曲，讓人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，抒情歌曲，讓人感到溫馨。每一首歌的精髓不單體現(xiàn)在優(yōu)美的旋律中，更體現(xiàn)在它所抒發(fā)的情感中。要想感受歌曲的精髓，就要走進(jìn)那音樂(lè)的深處。
走進(jìn)音樂(lè)深處，享受音樂(lè)給你帶來(lái)的一切。走進(jìn)音樂(lè)深處，心中春暖花開(kāi)！
音樂(lè)作文 篇5
吃過(guò)晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開(kāi)，里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美的音樂(lè)。我把聲音調(diào)大，站在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心的傾聽(tīng)者，生怕浪費(fèi)這短暫的美妙的瞬間。開(kāi)始，音樂(lè)有些憂郁，那惆悵的曲子使天上的星星都沉靜下來(lái)，不再閃爍了，也不再竊竊私語(yǔ)了。頓時(shí)，一切仿佛都靜下來(lái)。綽綽約約的音樂(lè)，好像一朵嫵媚的小花，散發(fā)出朦朧而又清晰的馨香。這時(shí)的夜景美得醉人，美得炫目……忽然，哀婉黯淡的音樂(lè)變成了歡快的.曲子，像潺潺的小溪，傾泄著，傾瀉著。悅耳至極，絢麗至極。
啊音樂(lè) 它是那么偉大 ，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣。在美的音樂(lè)里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂(lè)里有你的光輝燦爛的理想之國(guó)，仿佛命運(yùn)都迸發(fā)了絢麗奪目的迷人色彩，令你如癡如醉！一個(gè)沉浸在音樂(lè)里的人，哪怕他平時(shí)再粗暴，此時(shí)此刻也會(huì)顯得那么溫柔可愛(ài)。我在音樂(lè)的王國(guó)里，同敦煌的飛天在輝煌的天宮齊飛，與月亮的女神狄安娜在幻想的國(guó)土偕游。我仿佛已不存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都溶化進(jìn)這音樂(lè)的夜中，真意料不到這塵世上還存在著我！
正當(dāng)我遐想的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)早已完結(jié)了，剛才只不過(guò)是我的幻覺(jué)而已。我悵悵的回了屋，決定把這美不可言的一刻永遠(yuǎn)保存在我記憶的瓶里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
音樂(lè)作文 篇6
聽(tīng)聽(tīng)古琴曲，心情也會(huì)變得很好。我在做作業(yè)的時(shí)候也是一樣絕對(duì)不會(huì)例外的。
我把手機(jī)和音響通過(guò)藍(lán)牙連接了上來(lái)，倒聽(tīng)起了巫娜的古琴曲。真好聽(tīng)啊，心情都變得舒暢了起來(lái)。于是，我一邊聽(tīng)著古琴曲，一邊寫著作業(yè)，興致都爆了棚。
“不要一心兩用�！惫徘偾翢o(wú)預(yù)兆地戛然而止。原來(lái)是“始作俑者”——媽媽在通過(guò)手機(jī)，按下了暫停鍵。你看，她又在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我了。我只能暫時(shí)稍微安分了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
但是，這樣我實(shí)在是聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)了，我那剛剛才安分下來(lái)的心又癢癢了起來(lái)。就是這樣，母子之間的斗法又再次拉開(kāi)了帷幕。
首先，我最先出場(chǎng)，按下了音箱上的暫停兼播放鍵，美妙的'音樂(lè)，又再一次從音箱里沖出來(lái)。妹妹對(duì)媽媽建議，按暫停。媽媽立馬便當(dāng)機(jī)立斷地按下發(fā)暫停鍵。我又一摁，音樂(lè)沖了出去，如同沖鋒陷陣的兵士。她急忙按暫停，我用兩秒的速度播。她又停了，我再用一秒的時(shí)間按播。一會(huì)停下了，可惜還沒(méi)到一秒就播了。斗法正在進(jìn)入白熱化……眼看這盤我要打勝了，我立刻驕傲地宣布：“還是我技高一籌。”
接著，突然之間，藍(lán)牙竟然斷開(kāi)了！“誰(shuí)技高一籌？”我早就心知肚明，是她把藍(lán)牙斷開(kāi)的。我只得關(guān)了音箱，做作業(yè)去。
音樂(lè)作文 篇7
生活中有很多瑣碎的事情，不經(jīng)意間自己的心靈就會(huì)受到創(chuàng)傷。我們需要找到一種東西，找到一把心靈的鑰匙。
我覺(jué)得音樂(lè)就可以做到這一點(diǎn)，音樂(lè)就是開(kāi)啟心靈的鑰匙。
前段時(shí)間因?yàn)槌煽?jī)不好，所以回到家中，自己把自己反鎖到房間里邊，不跟任何人交流，媽媽總是很擔(dān)心我，總是想找機(jī)會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，但是我卻不愿意見(jiàn)到任何人。一次偶然的機(jī)會(huì)，打開(kāi)電腦聽(tīng)到了一首歌，歌曲的名字叫做《敞開(kāi)心扉》，這是一首抒情音樂(lè)，整個(gè)音樂(lè)的節(jié)奏比較緩慢，非常好聽(tīng)。最打動(dòng)我的是里面的歌詞，歌詞是這樣寫的“生活中的不稱意，就是你人生中的磨難，磨難必將成就你，而你也將因?yàn)檫@些磨難，而變得更加強(qiáng)大……”，這幾句歌詞深深觸動(dòng)了我，恰巧適合此刻的我，我內(nèi)心的那些不愉快，在反復(fù)聽(tīng)完這幾遍歌詞之后，就變得開(kāi)朗了，也開(kāi)始愿意敞開(kāi)心扉，也開(kāi)始正面自己的.問(wèn)題。這也是我第一次感受到音樂(lè)的力量，音樂(lè)竟然可以幫我們打開(kāi)心扉。
從那以后我就經(jīng)常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，以至于后來(lái)就養(yǎng)成了習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)聽(tīng)一首自己喜歡的音樂(lè)，讓自己的心情放松，有一個(gè)好的睡眠。到了后來(lái)每當(dāng)我遇上一些事情的時(shí)候，心里不愉快都會(huì)聽(tīng)上一首歌曲，來(lái)減輕內(nèi)心的不愉快。
音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，只要他符合你此時(shí)此刻的心情，符合此時(shí)此刻的意境，能夠通過(guò)音樂(lè)去改變你的想法，那么這就是好音樂(lè)。
在學(xué)校的日子十分的枯燥。繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但是每當(dāng)我聽(tīng)到大學(xué)廣播里面放的那些音樂(lè)的時(shí)候，我就覺(jué)得生活中還是有十分色彩的。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)，我對(duì)學(xué)習(xí)就更加起勁兒了。
音樂(lè)是打開(kāi)心靈的鑰匙，音樂(lè)是一個(gè)人的導(dǎo)師，他可以將你從磨難中拉出來(lái)，他也可以引導(dǎo)你走向更光明的未來(lái)。
音樂(lè)的力量無(wú)窮大，也讓我們的人生成為音樂(lè)人生。
音樂(lè)作文 篇8
菲云娜和姐姐們一起，到山上采了玉蘭花、杜鵑花、山茶花、野菊花；到河邊采了花、曇花、荷花；到森林采了桃花、梨花、薰衣草；在沙漠里采了仙人掌、仙人掌開(kāi)的花；在田野里采了紅玫瑰、野百合、郁金香；在……
只差一朵燕霜花和一朵雪蓮花了，可是雪蓮花并不好找，姐妹三人踏遍了無(wú)數(shù)的雪山，終于在四姑娘山上看見(jiàn)了雪蓮花……
�。╬s：從下文開(kāi)始，菲云娜由第一人稱代替）
和姐姐們一起走到了山頂，終于在一個(gè)不起眼的.地方看見(jiàn)了雪蓮花，它晶瑩剔透，那么與眾不同，可是，卻長(zhǎng)在懸崖上。我對(duì)姐姐們說(shuō)：“你們用繩子捆住我的腰，我下去摘雪蓮花！”“妹妹，你行嗎？”大姐不安的說(shuō)，“要是掉下去……”
“沒(méi)關(guān)系，我可以的！”我把身子綁在腰上，抓著袋子，跳了下去。我?jiàn)^力用手去夠，可是只差一點(diǎn)點(diǎn)，我稍稍松開(kāi)了繩子，終于拿到了。我剛把雪蓮花放在袋子里，繩子斷了……
不知過(guò)了多久，我醒了，爸爸在旁邊焦急的看著我。我抬頭，頭好痛，好像從什么地方重重的摔倒了……爸爸仿佛看出了我的心事，他對(duì)我說(shuō)：“還好你的仆人接住了你，要不然就得分省碎骨咯！”
那……花呢？”
“在這里！”
“這就好??”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，掙扎著坐起來(lái)，“我現(xiàn)在就去找姐姐他們！”
懸崖上�！盀槭裁�？為什么！為什么是妹妹掉下去而不是我掉下去？”大姐說(shuō)�！懊妹谩�。我對(duì)不起你……我不該把袋子也給你，應(yīng)為我你才掉下去的……”二姐垂著頭，喃喃的說(shuō)道。
上帝在他們面前出現(xiàn)了�！鞍�，小妹她……”“哦，你說(shuō)她啊，在天堂修養(yǎng)著呢！”“她……她沒(méi)掉下去�。�！”“哪有��！她被伊薩拉接住了（項(xiàng)鏈里的仆人）！”“哦??”“你們趕緊去迷霧森林吧！慧慧會(huì)健康起來(lái)的！”“好的，我們?nèi)チ�！�?/p>
音樂(lè)作文 篇9
音樂(lè)，來(lái)自偉人們心靈的陽(yáng)光，每當(dāng)音樂(lè)照耀在我們的心靈世界時(shí)，一切心中的黑暗都會(huì)在音樂(lè)中消散；音樂(lè)如來(lái)自歷史之山的清泉，每當(dāng)音樂(lè)緩緩流過(guò)我們心田時(shí)，心情都會(huì)無(wú)比的莊重，那一絲絲浮躁也化作虛無(wú)；音樂(lè)亦如來(lái)自生命天空的清風(fēng)，聆聽(tīng)一曲高雅的音樂(lè)，心中那俗不可耐的思想也會(huì)隨風(fēng)而逝。音樂(lè)，讓人們滌蕩了虛偽，消沒(méi)了謊言，忘卻了名利……心中只留下愛(ài)，留下感動(dòng)，留下幸福……
音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是文字加旋律。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的體現(xiàn)，以它的新潮`浪漫深深吸引著我們。
每一個(gè)人的心都有一種生命的回聲，在音樂(lè)里和我們的命運(yùn)遙遙呼應(yīng)著。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，也是吸引我們的一大亮點(diǎn)。有些歌詞會(huì)讓人感慨萬(wàn)千，會(huì)觸動(dòng)你那脆弱的心靈，憶起往事，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉的鏡頭，或許會(huì)讓你露出絲絲歡笑，又或者會(huì)讓你想起辛酸的舊事。此時(shí)歌詞變的如此神奇，它將我們帶入另一個(gè)世界，令人浮想聯(lián)翩。我們已經(jīng)與它融為一體，仿佛它就在訴說(shuō)著你的心聲，頓時(shí)不禁讓你潸然淚下。
聽(tīng)著(朋友)，你會(huì)想起自己的玩伴；聽(tīng)著(朋友難當(dāng))，你會(huì)想起把兄弟的情誼。
聽(tīng)著(童年)，你會(huì)想起在學(xué)校的生活，兒時(shí)趣事；聽(tīng)著(我們都是好孩子)，或許你會(huì)想起上學(xué)時(shí)的'初戀，或許有傷害，或許會(huì)一個(gè)人呆在那里傻傻的笑自己當(dāng)初的甚至有些愚蠢的行為。
聽(tīng)著(窗外)，你會(huì)想起自己的夢(mèng)中女孩；聽(tīng)著(不值得)，你會(huì)想起自己在感情中受到的傷害；聽(tīng)著(美麗心情)，你會(huì)想起自己曾經(jīng)的戀人；聽(tīng)著(愛(ài)你一萬(wàn)年)，你會(huì)陶醉在現(xiàn)在的甜蜜；聽(tīng)著(再回到從前)，你會(huì)幻想著有賣后悔藥的店鋪；聽(tīng)著(感動(dòng)天感動(dòng)地)，你會(huì)覺(jué)得自己真的累了
聽(tīng)著(我的未來(lái)不是夢(mèng))，會(huì)讓你充滿對(duì)未來(lái)的憧憬；聽(tīng)著(蝸牛)，會(huì)讓你充滿信心，努力去奮斗。
聽(tīng)著(世上只有媽媽好)，會(huì)讓你幸福的想著母親的美；聽(tīng)著(父親)，會(huì)讓你不禁想握住父親那雙大手。
我對(duì)著被雨洗過(guò)的天空
獨(dú)自一人倚在陽(yáng)臺(tái)
在這安靜的夜……
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