校園藝術(shù)節作文（通用39篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的校園藝術(shù)節作文（通用39篇），歡迎大家分享。
校園藝術(shù)節作文 篇1
本周，我校開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節，活動(dòng)內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過(guò)于一位男同學(xué)的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)如春風(fēng)和煦......不知不覺(jué),我沉醉了。表演結束，掌聲雷動(dòng)，我的幻想也隨之展開(kāi)……
表演的男同學(xué)在家里練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無(wú)數次練習后，精疲力盡的他癱倒在床。沒(méi)過(guò)一會(huì )，他又站起來(lái)，揉揉已經(jīng)酸得發(fā)痛的手指，開(kāi)始一次又一次數也數不清的練習。
隨著(zhù)幻想的發(fā)展，我越來(lái)越慚愧。我曾經(jīng)多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)搗鼓水筆，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩弄頭發(fā)，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)擺弄指甲，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看課外書(shū)……
終于，我醒悟了。那位男同學(xué)是通過(guò)勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動(dòng)聽(tīng)的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
校園藝術(shù)節作文 篇2
今天是校園一年一度的六一匯演，被我們稱(chēng)為——藝術(shù)節。
這是一個(gè)值得讓人歡呼雀躍的日子，因為在藝術(shù)節這一天，學(xué)校會(huì )提前擺好舞臺，放上音響，準備好投影機和閃光燈，接著(zhù)在一個(gè)沒(méi)有下雨也不潮濕的天氣舉辦，藝術(shù)節嘛，顧名思義，就是在這一天展示出自己的藝術(shù)表演。很巧，這一次，我們班有幾個(gè)人都參加了表演，而且，表現都很好，那簡(jiǎn)直是精彩絕倫��！那讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
我們四年級有一個(gè)節目，叫《滿(mǎn)江紅》，但我認為最精彩的節目是健美操的表演——《快樂(lè )飛翔》。
當主持人的話(huà)音剛落，頓時(shí)，掌聲像鞭炮似地響了起來(lái)，當健美操的表演者邁著(zhù)輕盈的步子走上臺時(shí)，我們像被人卡住了喉嚨，絆住了手腳，無(wú)法動(dòng)彈，所以臺下鴉雀無(wú)聲，臺上聲音四起，表演者們各個(gè)像踩著(zhù)一朵白云，在臺上翩翩起舞，舞蹈優(yōu)美無(wú)比，節奏十分火熱，沸騰著(zhù)觀(guān)眾興奮的心，舞蹈漸漸進(jìn)入高潮，觀(guān)眾的心越來(lái)越興奮，我們的心與表演者連在一塊兒，興奮��！激動(dòng)��！如今，不僅臺上翩翩起舞，臺下也在不停地舞蹈，不停地模仿著(zhù)舞蹈動(dòng)作，惹得一個(gè)班的人哈哈大笑。不知道什么原因，臺上的人好像總有幾個(gè)要摔倒似的，真是美中不足��！不過(guò)這并沒(méi)有減去我看表演的興致，在我眼中那只是一�；覊m而已。
而古箏、書(shū)法、共舞、獨舞、獨唱等表演，都十分好看，總之，這次的藝術(shù)節呀，我過(guò)得很快樂(lè )，你的呢？
校園藝術(shù)節作文 篇3
今天，微風(fēng)吹拂，碧空如洗，舒服的天氣和同學(xué)們的心情都是一片晴朗，因為今天正是我們學(xué)校舉辦“校園科技藝術(shù)節”日子，我們喜氣洋洋，期待萬(wàn)分。
盼望已久的藝術(shù)節終于開(kāi)始了，首先，校長(cháng)給同學(xué)們做了熱情洋溢的講話(huà)，隨后全校師生一起高唱校歌，讓我們感到無(wú)比興奮和自豪。
開(kāi)場(chǎng)節目由六年級的大哥哥和大姐姐點(diǎn)燃，他們表演了熱情洋溢的體操，共分成紅、綠、黃、藍四個(gè)大方陣，配樂(lè )節奏感很強，大哥哥和大姐姐們也活力滿(mǎn)滿(mǎn)，跟著(zhù)音樂(lè )還不停地變換隊形，非常吸引人的眼球，讓我們的心情隨著(zhù)逐漸高漲了起來(lái)。
接下來(lái)，就輪到我們二年級各個(gè)中隊依次表演，很快就輪到我們班候場(chǎng)了，我開(kāi)始覺(jué)得緊張起來(lái)，生怕跳錯，反復回憶著(zhù)自己的動(dòng)作。輪到我們上場(chǎng)了，音樂(lè )一響起來(lái)的時(shí)候，我忘掉了緊張，跟著(zhù)節奏，配合著(zhù)其他同學(xué)，卡好拍子，準確變換著(zhù)位置，表演間隙我看了一眼臺下的同學(xué)們，他們用歡樂(lè )的目光欣賞著(zhù)我們的演出，我心里覺(jué)得特別開(kāi)心，最終，我們的表演順利完成，聽(tīng)著(zhù)熱烈的掌聲，我才放松下來(lái)，露出了開(kāi)心的笑容。
整個(gè)藝術(shù)節，各個(gè)班的表演精彩紛呈，我一直被深深吸引著(zhù)，藝術(shù)節讓我太開(kāi)心了，結束之后，一整天我都還在回味著(zhù)那份快樂(lè )。
校園藝術(shù)節作文 篇4
今天是我們學(xué)校的校園藝術(shù)節，我早早地起床，洗了洗臉，懷著(zhù)激動(dòng)的心情吃了早飯，就開(kāi)始穿衣服，先穿上衣，再穿褲子，要為班級的演出開(kāi)始化妝了，先畫(huà)眼影，再畫(huà)眉毛，還有要涂口紅，最后穿上鞋，拿上要表演的道具，高高興興的背上我的小書(shū)包去學(xué)校了。
在到了校園之后，我飛快地跑到教室里，這時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，我回到自己的座位也跟著(zhù)讀了起來(lái)，讀了一會(huì )，老師就叫我們拿上自己的椅子，依序的往操場(chǎng)走，在我們班的位置下，坐了下來(lái)。
不一會(huì )兒，主持人上臺講話(huà)，同學(xué)們期待的校園藝術(shù)節終于開(kāi)幕了。主持人開(kāi)始依次介紹表演項目，我們在下面歡樂(lè )的看著(zhù)表演。在這么熱鬧的時(shí)候我和我的伙伴們照了幾張照片，留下屬于我們的回憶。表演正在緩慢的進(jìn)行著(zhù)，馬上快到我們的節目了，我們在臺下焦急的等待著(zhù)，等啊等啊，終于等到了我們。我們?yōu)榱诉@個(gè)時(shí)刻等了很久，當我們自信地走上舞臺，開(kāi)始跳我們排練了很久的舞蹈，跳完之后臺下爆發(fā)出陣陣的掌聲，我們的表演取得了圓滿(mǎn)的成功，我們邁著(zhù)整齊的步伐走下舞臺，喊著(zhù)響亮的口號，再次回到了自己的座位上，看完了之后的表演，我們依依不舍地回到了自己的教室。
回到教室之后，我們依舊沉浸在美妙的表演當中，��！這真是一個(gè)令人終身難忘的一天啊。
校園藝術(shù)節作文 篇5
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，一年一度的藝術(shù)節終于來(lái)臨了！為了迎接這次藝術(shù)節大家都制作出了許多精美的作品：有小傘、鱷魚(yú)、海底世界、鳥(niǎo)兒、小鹿……數不勝數。
一大早，全校師生都集合在操場(chǎng)參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由全輔導員和任老師主持，李校長(cháng)校長(cháng)致開(kāi)幕詞后，我們就開(kāi)始逐班逐展室的參觀(guān)。
終于輪到我們班參觀(guān)了，大家排好整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)。我欣賞了好多作品后，大家都覺(jué)得在實(shí)驗室展示的作品最漂亮，因為那里的手工作品不但精美，而且規模特別大。雖說(shuō)我也是這么想的，但是我還是覺(jué)得我自己的手工作品《小木屋》最好。
我的作品雖然沒(méi)不是那么大、那么好看，但那是我經(jīng)歷過(guò)汗水和失敗來(lái)做成的。我先是在網(wǎng)上購買(mǎi)材料，買(mǎi)回來(lái)一看，是一堆雪糕棒附贈了圖紙和工具。當時(shí)，我真的丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。后來(lái)我仔細研究了圖紙才慢慢摸索著(zhù)做。
用了50多分鐘才將底板粘好好，再來(lái)拼門(mén)，媽媽也過(guò)來(lái)幫忙了，我便和媽媽一起做了起來(lái)。我們一起看圖紙，一起想該怎么做。當然也有做失敗的，把圖看錯導致剪裁錯，只能重新做那個(gè)部分了。由于這個(gè)是兩層的，材料不但多而且復雜，我們一直做到深夜12點(diǎn)多才將房子做好，再添加以裝飾。終于做好了！我和媽媽都很開(kāi)心。
雖然我的作品沒(méi)有別人的精美，但是這個(gè)作品集聚了我和媽媽的汗水、失敗也包含有媽媽對我的愛(ài)。我覺(jué)得這勝過(guò)一切作品。得不得獎我也覺(jué)得無(wú)所謂了，因為貴在參與。
這就是我校多姿多彩的藝術(shù)節。
校園藝術(shù)節作文 篇6
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國，重新走向繁榮富強！”在我們偉大的祖國即將迎來(lái)60歲生日之際，我們迎著(zhù)燦爛的朝霞，穿著(zhù)節日的盛裝，懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了我校第六屆校園文化藝術(shù)節。
藝術(shù)節開(kāi)幕式上，鮮艷的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風(fēng)飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術(shù)節的舞臺上，展現自我，挑戰自我。
藝術(shù)節期間，表演項目精彩紛呈，歌舞、數棋、七巧板……其中我們十名女同學(xué)在舞蹈排練的過(guò)程中，團結一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負有心人，我們的舞蹈《向前沖》，取得了第一名的好成績(jì)，為班級爭了光，為藝術(shù)節添了彩。
藝術(shù)節閉幕式上，我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術(shù)節的壓軸節目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代里，長(cháng)在紅旗下，讓我們在校園里快樂(lè )地成長(cháng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
校園藝術(shù)節作文 篇7
期待星星，期待月亮，在學(xué)生們的期待下，終于迎來(lái)了一年一度的校園藝術(shù)節。
下午，在第一節課的時(shí)候，一位祖父搬了桌子。我想我只需要移動(dòng)一張桌子。我沒(méi)想到獅子爺爺會(huì )張開(kāi)嘴，一次移動(dòng)八張桌子。一開(kāi)始很好。他留給我們一把椅子坐。后來(lái)，他只是把椅子移開(kāi)，讓我獨自帶著(zhù)書(shū)包生活。
藝術(shù)節開(kāi)始了，由我們班的王石婷和一個(gè)六年級的哥哥主持。我們班選的節目的第三場(chǎng)表演是費雨芝和王義夫的相聲《榮耀祖國》。只有他們穿著(zhù)粉紅色長(cháng)袍上臺。開(kāi)始后不久，幽默的語(yǔ)言讓每個(gè)人都笑了起來(lái)，同時(shí)捂著(zhù)肚子，包括老師和家長(cháng)。
你說(shuō)這“內心平靜”也是一場(chǎng)真正的火災！這所學(xué)校一共表演了18場(chǎng)，其中兩場(chǎng)是“室內安靜”。我真的很欽佩它。的確，古代服裝最近很受歡迎。它們在學(xué)校也很受歡迎。它們隨處可見(jiàn)。舞蹈也是一種古老的音樂(lè )，就像穿越一樣。唉，終于來(lái)了我最喜歡的英文歌之一，“日光”。我幾乎忍不住跟著(zhù)唱。
一天下午，不知不覺(jué)中，我帶著(zhù)歡快的音樂(lè )和笑聲度過(guò)了節日。多么快樂(lè )的節日��！
校園藝術(shù)節作文 篇8
星期五，我們的學(xué)�？蔁狒[了，因為我們將舉行第八屆校園藝術(shù)節，全校師生都精心組織了各種各樣的節目。
下午，學(xué)校的操場(chǎng)上搭了一個(gè)小巧的舞臺，地上鋪著(zhù)鮮紅的地毯，兩旁各放著(zhù)大音箱。藝術(shù)節表演即將開(kāi)始，大家排著(zhù)整整齊齊的隊伍，走到了操場(chǎng)上，在老師的安排下坐好。
表演的節目十分豐富：有的唱歌，那歌聲圓潤清亮，令人陶醉；有的跳舞，她們的舞姿優(yōu)美，像一只只凌空飛舞的海燕，又像一朵朵出水芙蓉，美極了；有的寫(xiě)毛筆字，她靈巧地用又粗又大的毛筆寫(xiě)著(zhù)，像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕松；還有的'……
我們班表演的跆拳道一點(diǎn)也不比他們遜色。參加表演的同學(xué)們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個(gè)個(gè)氣勢逼人，最精彩的時(shí)候是他們表演的踢板，只聽(tīng)洪欣奕一聲令下，隊員們各自擺好姿勢，他們眉毛一豎，像頭發(fā)怒的獅子，啪、啪、啪幾聲，呀！女同學(xué)把男生手中的板塊給踢破了，她們光榮地回過(guò)頭來(lái)向大家敬禮，然后聽(tīng)詩(shī)婕的口令下場(chǎng)了。
時(shí)間過(guò)得真快，藝術(shù)節轉眼就結束了。放學(xué)了，同學(xué)們還在熱烈地討論呢！
校園藝術(shù)節作文 篇9
一年一度的校園藝術(shù)節又來(lái)到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣，就像過(guò)新年一樣，歡天喜地，盼望時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些。
今年的校園藝術(shù)節是在初中部足球場(chǎng)舉行。晚飯后，我們像一群自由自在的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地越過(guò)了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋，急切地趕到了會(huì )場(chǎng)。
哇，初中部的操場(chǎng)比起我們小學(xué)部的操場(chǎng)來(lái)竟是如此寬大，操場(chǎng)上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞臺，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀(guān)，強光束的射燈，和校園內各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學(xué)樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖說(shuō)有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂(lè )和溫暖。整個(gè)操場(chǎng)上就像一片歡樂(lè )的海洋，流光溢彩，充滿(mǎn)了濃烈的節日氣氛，我們的心也隨著(zhù)快樂(lè )飛翔同學(xué)們手里舞動(dòng)著(zhù)五彩繽紛的瑩光棒，動(dòng)作時(shí)而整齊，時(shí)而散亂，那舞動(dòng)的光影，宛如夜空中閃動(dòng)的瑩火蟲(chóng)，時(shí)隱時(shí)現，讓人眼花繚亂。
優(yōu)美的旋律響起來(lái)了，主持人款款登臺，清脆悅耳的聲音拂過(guò)，操場(chǎng)沸騰了，今夜的快樂(lè )之旅開(kāi)始了
校園藝術(shù)節作文 篇10
上周五是我們學(xué)校的藝術(shù)節閉幕式，給我留下了深刻的印象。
藝術(shù)節開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)，我認為我看到的每個(gè)節目都非常精彩。彈電子琴，舞蹈《小雞小雞》，課本劇《守株待兔》等，各式各樣的節目讓我大開(kāi)眼界。其中我最喜歡的就是舞蹈《小雞小雞》，每個(gè)人表演的過(guò)程中，她們都非常認真、努力地在做動(dòng)作，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛，看來(lái)她們也都被自己的表演陶醉了。藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，深刻感受到了藝術(shù)節的作用，它不僅是我們學(xué)校生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，還能讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力。
我非常喜歡藝術(shù)節，因為它可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)。這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲;我想明年的藝術(shù)節表演中，我們班會(huì )有更多更精彩的節目展示給全校師生。
校園藝術(shù)節作文 篇11
星期天的早上，媽媽在我的房間里打掃衛生，看見(jiàn)了我喝完的塑料瓶、易拉罐，還有好多廢紙，他將這些廢品裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋準備拿去扔。
我看見(jiàn)了媽媽提著(zhù)袋子走出了家門(mén)，趕緊叫住她：媽媽?zhuān)切⿵U品我還能用，我們在美術(shù)課上老師講過(guò)了可以變廢為寶，我今天也試一次，我要拿這些廢品做成工藝品。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：那好啊，我等著(zhù)看你的作品。
我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小軍和小紅，我邀請他們來(lái)我家一起做工藝品。他們特別開(kāi)心，還帶來(lái)了剪刀，雙面膠和鐵絲等。
小軍問(wèn)：咱們該做些什么呢？我說(shuō)：老師講過(guò)，拿易拉罐做花，今天咱們就試一下吧！小紅說(shuō)：太好了，我就喜歡花。
我先拿一個(gè)易拉罐，然后用剪刀把它剪成兩半。小軍拿廢紙剪成各種各樣的花，小紅拿雙面膠將花膠在鐵絲上，鐵絲就是花枝，將做好的花放進(jìn)易拉罐里，我又拿剪刀把易拉罐的邊剪成齒狀，這樣這盆花就做好了。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)我們做的這盆花，高興的說(shuō)：你們真棒!可以廢物利用，這樣，既美化了環(huán)境，又節約了資源。我們聽(tīng)了，不好意思的笑了。
校園藝術(shù)節作文 篇12
我們薌城實(shí)小要舉辦“少兒校園藝術(shù)節”啦！
為了參加藝術(shù)節表演，我們想了許多節目。后來(lái)，陸詩(shī)婕的爸爸聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉辦“藝術(shù)節”，就主動(dòng)說(shuō)：“你們就在藝術(shù)節表演跆拳道好嗎？”同學(xué)們高興極了，紛紛舉手報名。最后定下九名同學(xué)去參加。
陸教練為我們精心編排了一套“跆拳道”表演。我們在陸教練的辛苦培訓下。都熟練地掌握了整套表演動(dòng)作。
終于迎來(lái)了“藝術(shù)節”開(kāi)幕了。十一月二十一日下午，同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開(kāi)始了，“藝術(shù)節”的節目豐富多彩，時(shí)間過(guò)得飛快，輪到我們表演了。我們穿著(zhù)整齊的道服，威風(fēng)凜凜地走上舞臺。我們在陸詩(shī)婕的口令下開(kāi)始了表演：九個(gè)同學(xué)一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來(lái)是“擒拿格斗式”的表演，陸詩(shī)婕威嚴地命令：“格斗士，預備！1、2、3、4、5、6”——“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的動(dòng)作，我們做得有板有眼，非常精彩；最后是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在洪欣奕一聲“格斗士，預備！”的口令后，只聽(tīng)“啪、啪、啪、啪......”隨著(zhù)踢板傳來(lái)的悅耳聲響，四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿(mǎn)成功！舞臺下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌……
今天，我們的演出取得了成功。我們要感謝陸教練，感謝他這些日子里對我們的培訓，陸教練，您辛苦了！
校園藝術(shù)節作文 篇13
這個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了為期一周歡樂(lè )而有意義的藝術(shù)節。
前幾周，當班主任向我們宣布了學(xué)校要舉行藝術(shù)節時(shí)，同學(xué)們都歡呼雀躍，興奮極了，都認為這是一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。同學(xué)們都準備要展現自已的“拿手好戲”。報名的人很多，有跳舞蹈的，有演奏樂(lè )器的，有參加合唱的……至于我呢，參加的是英語(yǔ)配音節目。
接下來(lái)的時(shí)間，有節目的同學(xué)都抓緊時(shí)間開(kāi)始排練，想以最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)迎接藝術(shù)節。
同學(xué)們這種不怕苦不怕累的精神深深地感染著(zhù)我，為了準備好節目，我一寫(xiě)完作業(yè)就抓緊時(shí)間練習，找找哪些詞句讀不準，看看哪里有間隔……
終于，期待已久的藝術(shù)節如期而至，我們穿上表演服，在臺上唱啊跳啊，非常開(kāi)心。街舞跳得炫酷無(wú)比；架子鼓敲得鏗鏘有力；英語(yǔ)話(huà)劇——“七個(gè)小矮人”表演得令人傾倒……
終于輪到我們上場(chǎng)了，我整理好衣服，從容地走上舞臺。我努力壓制著(zhù)緊張，一句一句細心地讀著(zhù)，仿佛完全融入了視頻的意境中。配音結束了，我松了一口氣，向大家深深地鞠了一躬。臺下響起了震耳欲聾的掌聲，我成功了，瞬間喜悅之情涌遍全身，感到之前的辛苦總算沒(méi)有白費。
這次藝術(shù)節完美落幕了，同學(xué)們在努力中體驗了成功，在成功中收獲了快樂(lè )，整個(gè)藝術(shù)節讓我明白了，學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境，只有下功夫，才能有收獲。
校園藝術(shù)節作文 篇14
第七屆校園讀書(shū)文化節，在秋意正濃的深秋時(shí)節隆重開(kāi)幕了。
兩位主持人走上臺報幕。第一個(gè)節目是《手龍舞》，隨著(zhù)音樂(lè )響起，18位小演員們舞著(zhù)金光閃閃的小龍在臺上翩翩起舞。他們是我校的徽劇童子班表演隊，演員們在舞臺上把小龍舞得活靈活現，那一條條搖頭擺尾的小金龍，好像活了一樣。我班周赟瑤在第一排第六位，別看她人小，更是把龍舞得惟妙惟肖，贏(yíng)得了熱烈掌聲。
節目?jì)热葚S富多彩，有徽劇表演、武術(shù)表演、舞蹈表演等，其中最多的是國學(xué)經(jīng)典誦讀。你看，敬亭山下走來(lái)了詩(shī)仙李白；你再看，中華少年在表演《少年當自強》；你聽(tīng)，在《月滿(mǎn)人間》的夏夜，我們在聆聽(tīng)《木蘭辭》；你再聽(tīng)，在隆冬時(shí)節，六年級的《詠梅》又讓我們對梅花肅然起敬。
看，三年級表演的《四季歌》，他們朗誦得那么整齊而有表情�！枧_上，各班同學(xué)八仙過(guò)�！黠@神通，舞臺下，觀(guān)眾們專(zhuān)心致志，掌聲熱烈，笑聲不斷，音樂(lè )不止……
多么精彩的校園讀書(shū)藝術(shù)節，讓全校師生都沉浸在經(jīng)典的魅力中，受到中華傳統文化的熏陶！
校園藝術(shù)節作文 篇15
小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節目牽引著(zhù)我們的眼球，令人應接不暇。終于到了我們班的小舞蹈家——王綿出場(chǎng)了，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅使，我們再也不顧及女孩子的矜持，不斷狂呼大叫，盡情地揮舞著(zhù)手中的瑩光棒。臺下，我們樂(lè )得前弓后仰，臺上，王綿跳得激情飛揚，她那奇特的著(zhù)裝，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆，那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞
此時(shí)的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那優(yōu)美的舞姿深深吸引，我的眼睛隨著(zhù)她那忽隱忽現的身影繞著(zhù)舞臺追逐。不一會(huì )兒功夫，王綿的身影隨著(zhù)漸弱的音樂(lè )聲慢慢消失了，而我的眼前依舊還浮現出剛才那快樂(lè )難忘的一幕我的心里升起一個(gè)愿望：如果哪一天，我也能像王綿一樣，站在舞臺上展現自我，放飛心靈，那該有多爽��！
一次一次音樂(lè )響起，我們歡呼，我們和唱，我們舞蹈，我們共享著(zhù)這難得的精神大餐。
今年的校園藝術(shù)節，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè )和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光！
校園藝術(shù)節作文 篇16
今天我們學(xué)校要舉行一個(gè)特別的活動(dòng)——校園藝術(shù)節。同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校�！岸ｂ忊彙痹缱粤曄抡n的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后的跑向食堂吃完早餐。廣播里傳來(lái)了要班主任整隊去大禮堂觀(guān)看演出的聲音。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)啦。同學(xué)們迅速整好隊，激動(dòng)的走向大禮堂。
不一會(huì )兒，表演開(kāi)始了。小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節目吸引著(zhù)我們的眼球，令人應接不暇。第一個(gè)上場(chǎng)的是雙胞胎姐妹倆的《拉丁舞》，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆;那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞……接下來(lái)是我們班小男生集體舞《跆拳道》，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅使，我們再也不顧及女孩子的矜持，不斷狂呼大叫，盡情地揮舞著(zhù)手中的瑩光棒。當然還有我表演的《小花旦》，歡呼聲、掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋。
今年的校園藝術(shù)節，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè )和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光!
校園藝術(shù)節作文 篇17
校園藝術(shù)節十一月二十一日下午，薌城實(shí)驗小學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節表演。同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開(kāi)始了，藝術(shù)節的節目豐富多彩，各個(gè)年段各個(gè)班級都做了精心的準備，場(chǎng)上掌聲不斷，氣氛異�；钴S。我們三（3）班也準備了一個(gè)精彩的節目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。輪到我們表演了。我們穿著(zhù)整齊的跆拳道道服，威風(fēng)凜凜地走上舞臺。我們在陸詩(shī)婕的口令下開(kāi)始了表演：九個(gè)同學(xué)一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來(lái)是“擒拿格斗式”的表演，陸詩(shī)婕威嚴地命令：“格斗士，預備！
1、2、3、4、5、6”——“格斗士”出拳、接招、擒拿！
一系列的動(dòng)作，我們做得有板有眼，非常精彩；最后是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在洪欣奕一聲“格斗士，預備！
”的口令后，只聽(tīng)“啪、啪、啪、啪�！彪S著(zhù)踢板傳來(lái)的悅耳聲響，四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿(mǎn)成功！
舞臺下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌。我們的表演取得了圓滿(mǎn)成功，我們邁著(zhù)整齊的步伐走下舞臺。所有的演出結束以后，評委們?yōu)楦鱾�(gè)節目做出了公正的評比，三年（3）班的《課本劇》表演得到了一等獎，我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎，同學(xué)們高興極了！
校園藝術(shù)節作文 篇18
一年一度的藝術(shù)節開(kāi)始了，有讓人陶醉的歌曲演唱，有琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器演奏，有姿勢優(yōu)美的舞蹈表演……
“好一朵美麗的茉莉花……”那悠揚的歌聲響起，聽(tīng)眾們都陶醉其中，仿佛眼前出現了無(wú)數朵美麗的茉莉花，仿佛聞到了茉莉花沁人的清香。聲音剛落下，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，有鼓掌的，有歡呼尖叫的，還有的人靜靜地坐在位置上，回味無(wú)窮呢！
這時(shí)響亮的口風(fēng)琴聲響起來(lái)了。表演者們吹著(zhù)《查爾達什舞曲》，那聲音猶如潮水一般，有漲有落，有高有低，有快有慢，讓人聽(tīng)得如癡如醉。
當人們還對上一個(gè)節目意猶未盡時(shí)，臺上又上演了古箏和琵琶的合奏。古箏的聲音如高山流水那么悅耳，琵琶聲如大珠小珠落玉盤(pán)之清脆。兩種聲音合奏，簡(jiǎn)直是天籟之音！觀(guān)眾們有的閉目側聽(tīng)，有的一臉陶醉，有的屏住呼吸，忘記了一切……
接下來(lái)就要欣賞美麗的舞姿了。只見(jiàn)舞臺中央出現了幾只可愛(ài)的“小天鵝”。她們提著(zhù)小裙子，那輕快又巧妙的步伐看得讓人目不轉睛。啊，這些小天鵝多么惹人喜愛(ài)呀！
這歡樂(lè )的、多姿多彩的藝術(shù)節，真讓我們大開(kāi)眼界呀！
校園藝術(shù)節作文 篇19
星期五，我們的學(xué)�？蔁狒[了，因為我們將舉行第八屆校園藝術(shù)節，全校師生都精心組織了各種各樣的節目。
下午，學(xué)校的操場(chǎng)上搭了一個(gè)小巧的舞臺，地上鋪著(zhù)鮮紅的地毯，兩旁各放著(zhù)大音箱。藝術(shù)節表演即將開(kāi)始，大家排著(zhù)整整齊齊的隊伍，走到了操場(chǎng)上，在老師的安排下坐好。
表演的節目十分豐富：有的唱歌，那歌聲圓潤清亮，令人陶醉；有的跳舞，她們的舞姿優(yōu)美，像一只只凌空飛舞的海燕，又像一朵朵出水芙蓉，美極了；有的寫(xiě)毛筆字，她靈巧地用又粗又大的毛筆寫(xiě)著(zhù)，像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕松；還有的……
我們班表演的跆拳道一點(diǎn)也不比他們遜色。參加表演的同學(xué)們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個(gè)個(gè)氣勢逼人，最精彩的時(shí)候是他們表演的踢板，只聽(tīng)洪欣奕一聲令下，隊員們各自擺好姿勢，他們眉毛一豎，像頭發(fā)怒的獅子，啪、啪、啪幾聲，呀！女同學(xué)把男生手中的板塊給踢破了，她們光榮地回過(guò)頭來(lái)向大家敬禮，然后聽(tīng)詩(shī)婕的口令下場(chǎng)了。
時(shí)間過(guò)得真快，藝術(shù)節轉眼就結束了。放學(xué)了，同學(xué)們還在熱烈地討論呢！
校園藝術(shù)節作文 篇20
我最喜歡的工藝品之一是那天在酒店大堂看到的一個(gè)巨大的中國結。
我不只是喜歡那個(gè)，而是中國結本身。大家一定知道中國結是什么。原來(lái)是一根光滑的紅色絲線(xiàn)。經(jīng)過(guò)民間藝人的巧妙編織，各種中國結如方塊、古錢(qián)、魚(yú)等紛紛問(wèn)世。人們非常喜歡這種奇妙的工藝品，在汽車(chē)上、家里和政府機關(guān)的大廳里都能看到。
中國結不僅在外觀(guān)上很受歡迎，更重要的是，它們有很多含義。它要么是幸福的象征，要么是愛(ài)情的隱喻，要么是對友誼的呼喚，要么是對生活的贊美。它有一些快樂(lè )的跡象和一些智慧的象征。它引發(fā)歡樂(lè )，燃燒熱情.啊，中國結的意思多到數不清。難怪這么多人用中國結作為給自己和親朋好友的禮物。
在機場(chǎng)，為什么想出國留學(xué)生活的人會(huì )有中國結？對于他們來(lái)說(shuō)，中國結有什么意義？
原來(lái)，編織中國結的繩子，無(wú)論扭得多扭，拉得多遠，都不會(huì )離開(kāi)它的“頭”。他們覺(jué)得自己是繩子，“頭”指的是祖國，是故土。因此，中國結有時(shí)是中國人心連心的象征。
這就是中國結，漂亮的中國結！這就是中國結，一個(gè)寓意深刻的中國結！就是這樣一件工藝品。滲透了古今文明，像世界傳遞著(zhù)和平與歡樂(lè )。
校園藝術(shù)節作文 篇21
星期天早上，我媽媽打掃我的房間，看到我喝完的塑料瓶、罐和很多廢紙。他把這些廢品裝進(jìn)塑料袋，準備扔掉。
我看見(jiàn)我媽提著(zhù)包走出家門(mén)，急忙攔住她：“媽?zhuān)切⿵U品我還能用。我們老師在美術(shù)課上說(shuō)，我們可以變廢為寶。今天我會(huì )再試一次。我想把這些廢品做成工藝品�！蔽覌屝χ�(zhù)說(shuō)：“嗯，我等著(zhù)看你的作品呢�！�
我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小軍和小紅。我邀請他們來(lái)我家一起做工藝品。他們很高興，帶了剪刀、雙面膠和鐵絲。
小軍問(wèn)：“怎么辦？”我說(shuō)：“老師說(shuō)了，用罐頭做花。今天就來(lái)試試吧！”小紅說(shuō)：“太好了，我喜歡花�！�
我先拿個(gè)易拉罐，然后用剪刀把它切成兩半。小軍拿著(zhù)廢紙，剪成各種花。小紅拿雙面膠把花粘在鐵絲上，鐵絲就是花枝。他把完成的花放進(jìn)罐子里，我拿剪刀把罐子的邊剪成齒，這樣盆栽的花就完成了。
媽媽回來(lái)看到我們做的這盆花，高興地說(shuō)：“你真棒！廢物可以利用，既美化了環(huán)境，又節約了資源�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)，不好意思地笑了。
校園藝術(shù)節作文 篇22
年輕演員出道，一個(gè)精彩的節目引起了我們的注意，讓我們不知所措。最后我們班的“小舞者”王冕出來(lái)了。我們不禁感到興奮。也許是受到了集體榮譽(yù)感的驅使。我們不再理會(huì )女生的矜持，繼續大吼大叫，揮舞手中的天光棒。臺下，我們樂(lè )得弓著(zhù)背。舞臺上，王冕激情跳躍。她的奇裝異服，自信的舉止，燦爛的笑容，都讓人驚艷。美麗的舞蹈就像一只美麗的蝴蝶在空中飛舞.
這時(shí)，我完全被優(yōu)美的旋律陶醉了，被優(yōu)美的舞蹈深深吸引。我的眼睛隨著(zhù)她搖曳的身影在舞臺上追逐。不一會(huì )兒，王冕的身影隨著(zhù)漸漸遠去的音樂(lè )慢慢消失，那快樂(lè )而難忘的一幕依然出現在我眼前.我心中升起一個(gè)愿望：如果有一天，王力可棉，我可以站在舞臺上展示自己，放飛我的靈魂，那該有多酷！
音樂(lè )一次又一次響起，我們歡呼雀躍，我們載歌載舞，我們分享著(zhù)這份難得的“精神盛宴”。
今年的校園藝術(shù)節不僅讓我們大開(kāi)眼界，也讓我們感受到了藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè )和美好，難忘的今晚，難忘那段美好的童年！
校園藝術(shù)節作文 篇23
星期五的那一天，學(xué)校里可熱鬧了！我們學(xué)校的藝術(shù)節隆重的拉開(kāi)了帷幕。
朋友們高興的參加了各種各樣的活動(dòng)，有的參加了體育運動(dòng)項目，有的參加了書(shū)法繪畫(huà)項目，有的演講、朗誦，有的唱歌跳舞，各個(gè)場(chǎng)地上的項目異彩紛呈！
最讓我難以忘懷的是二年級的一位小朋友的童聲獨唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，在我們每個(gè)人的耳畔回蕩�！白杂傻娘w翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”
一個(gè)個(gè)的節目在進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)的選手下了場(chǎng)。終于輪到我們班的節目上場(chǎng)了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想，我們訓練了這么多遍，放心吧，我們一定是最棒的！
“請欣賞有三年級三班為我們獻上的大合唱《捉泥鰍》�！扁�，怦，怦，我的心激烈的跳動(dòng)著(zhù)。
“池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”
“啪！啪！啪！……臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺下觀(guān)眾鞠了一弓。
我們多么希望我們的節目能得到一等獎��！
校園藝術(shù)節作文 篇24
盼啊盼，終于盼來(lái)了我們揚橋中心小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節的文藝匯演。
表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四年級的哥哥姐姐，他們給大家帶來(lái)了熱情洋溢的廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》，隨著(zhù)熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動(dòng)起來(lái)，我們也情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)，扭起來(lái)。
一年級的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領(lǐng)可不小。瞧!他們給我們帶來(lái)了高大上的鋼琴獨奏，還有那高難度的太極拳表演，臺下的老師和同學(xué)都不由自主地豎起了大拇指!
我們三(3)中隊的兩位小帥哥表演了相聲《吹�！�，他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來(lái)了。
五(3)和五(4)中隊表演的街舞《時(shí)尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時(shí)鼓動(dòng)臺下的觀(guān)眾：“嗨起來(lái)，朋友們!”頓時(shí)，全場(chǎng)嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺的叔叔都被吸引來(lái)了，他還采訪(fǎng)了我們的老師和同學(xué)們呢。
校園文化藝術(shù)節上，我們盡情展示自己的才能與風(fēng)采，放飛我們的快樂(lè )，我真期盼第十一屆校園文化藝術(shù)節早點(diǎn)到來(lái)。
校園藝術(shù)節作文 篇25
在本次的“校園藝術(shù)節”閉幕式上，我當上了演員，和小伙伴們一起為全校師生及家長(cháng)表演節目。
趙詣那動(dòng)聽(tīng)的琴聲帶給他人無(wú)窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺(jué)帶領(lǐng)著(zhù)來(lái)美麗的天鵝湖畔;真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先和張天揚、黃嘉捷同學(xué)表演了“天竺少女”，次上舞臺，但我依然，，我跳錯了動(dòng)作，小臉往哪擱啊!坐在我旁邊的陳波蓉看出了心事，說(shuō)：“李怡安，反正你和張天揚、黃嘉捷動(dòng)作不，跳錯了，同學(xué)們也不會(huì )，上次魅力校園的比賽中的動(dòng)作不，不也嗎?你行的，加油，OK!”聽(tīng)了陳波蓉的話(huà)，我心里的石頭落了地。
輪到三個(gè)出場(chǎng)了，用眼神示意鼓勵了一下，美妙的舞曲，微笑著(zhù)、地跳著(zhù)，贏(yíng)得老師和同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我心里的另石頭也落了地。接和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”，還出了小差錯，施欣容不摔了一跤，陳波蓉的手忘記放了，我不禁出了一身冷汗，后來(lái)同學(xué)們問(wèn)我：“跳‘摔跤舞’的是領(lǐng)跳?把領(lǐng)跳安排在角落里呢?”聽(tīng)了的話(huà)，我忍哈哈大笑……
臺上一分鐘，臺下十年功。我明白了一點(diǎn)點(diǎn)。練得很辛苦，但我感到很開(kāi)心。
校園藝術(shù)節作文 篇26
五月，陽(yáng)光明媚的季節，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節。藝術(shù)節其中一個(gè)活動(dòng)就是畫(huà)彩蛋，而我也非常幸運地畫(huà)了一個(gè)彩蛋，并參加了展覽。
蛋殼又白又是橢圓，所以摸起來(lái)手感如小嬰兒的皮膚，拿起一根又細又長(cháng)的畫(huà)筆，氣質(zhì)如自己在一個(gè)滿(mǎn)是畫(huà)的屋子里正興奮地畫(huà)著(zhù)一幅畫(huà)。
在彩蛋上先用鉛筆畫(huà)一個(gè)倫廓，一對大眼睛緊挨在一起，一對長(cháng)長(cháng)的眉毛，尖尖的鳥(niǎo)嘴，典型的憤怒的小鳥(niǎo)。
用畫(huà)筆在上邊涂色，上半身橙色，下半身藍色，染好了之后，覺(jué)得顏色太單調，就把頭上的那一塊橙色扣掉，涂上了黃色，然后老師過(guò)來(lái)指點(diǎn)我說(shuō)，在黃色和橙色之間，用記號筆勾一下，出來(lái)大概的輪廓，眼睛也用記號筆描一下，眉毛什么東西的用畫(huà)筆自己畫(huà)，發(fā)揮一下想象力，于是我把嘴屠城了紅色，眉毛涂成了黑色，在眼睛中，白色部分又用白色顏料染了一下，在眉毛上畫(huà)了一個(gè)紅火焰，表示憤怒。
在展出的那一天，我看到了自己的作品，老師又好像給我的作品修改了一下子，更加表現出它的憤怒。
在展覽中的各種蛋，有用顏料畫(huà)的史努比、阿貍……每一個(gè)都有各自的風(fēng)彩，又如春天里的小花，美麗而又不失芬芳。
我參與其中才知道了這中間的快樂(lè )，無(wú)窮無(wú)盡，也所謂：有付出，才會(huì )有收獲，才懂得珍惜。
校園藝術(shù)節作文 篇27
今天，爸爸帶我到三中，去看他們學(xué)校的文化藝術(shù)節表演。
我和爸爸到了學(xué)校后，我就趕緊跑到操場(chǎng)，操場(chǎng)搭起舞臺，舞臺上鋪上了紅地毯。不一會(huì )兒，表演開(kāi)始了。大哥哥、大姐姐們的表演非常精彩，所有的觀(guān)眾都被深深的吸引住了。其中有我最喜歡的兩個(gè)節目，一個(gè)是“扎西德勒”，一個(gè)是“小沈陽(yáng)的表演”�！霸鞯吕铡贝┲�(zhù)藏族的服裝，跳著(zhù)清音的舞蹈，似乎在歡迎全國各地的人們到西藏去旅游，去開(kāi)發(fā)。舞蹈充分顯示了藏族人民的熱情好客，也顯示了藏族人民的發(fā)展進(jìn)步。觀(guān)眾想起了熱烈的掌聲�！靶∩蜿�(yáng)”是一個(gè)七年級的男生表演的。他穿著(zhù)花裙子，背著(zhù)一個(gè)女包，頭上還帶著(zhù)發(fā)卡，看到這個(gè)造型，觀(guān)眾都鼓起掌來(lái)。他模仿“小沈陽(yáng)”維妙維肖。
還有獨舞，獨奏，她們的才藝很高，我非常羨慕，真是一屆成功的藝術(shù)家。
校園藝術(shù)節作文 篇28
一年一度的校園藝術(shù)節又來(lái)了。這一天，我們激動(dòng)得提前穿上了老師做的新衣服，就像過(guò)年一樣，開(kāi)心極了，希望時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。
今年的校園藝術(shù)節在初中足球場(chǎng)舉行。飯后，我們像一群自由的小鳥(niǎo)，跳過(guò)連接中小學(xué)的立交橋，急切地奔向會(huì )場(chǎng)。
哇，中學(xué)的操場(chǎng)比我們小學(xué)的操場(chǎng)寬多了。操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，擠滿(mǎn)了人和笑聲.如果大舞臺由各種燈光襯托，那就特別壯觀(guān)。強光束的聚光燈與校園里的各種燈光相輔相成。剎那間，高大的教學(xué)樓被各種燈光照得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖然有些涼爽，但我們的心里充滿(mǎn)了幸福和溫暖。整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè )的海洋，充滿(mǎn)了五顏六色、濃郁的節日氣氛，我們的心幸福地飛翔著(zhù)……學(xué)生們手里拿著(zhù)五顏六色的熒光棒跳舞，動(dòng)作時(shí)而整齊，時(shí)而散亂。舞動(dòng)的光影，像夜空中閃爍的螢火蟲(chóng)，耀眼奪目。
優(yōu)美的旋律響起，主持人從容的走上舞臺，清脆悅耳的聲音過(guò)去，操場(chǎng)沸騰，今晚的快樂(lè )旅程開(kāi)始了…
校園藝術(shù)節作文 篇29
一年一度的校園藝術(shù)節已經(jīng)開(kāi)始，校園里到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
演出開(kāi)始了。第一步是讀詩(shī)。詩(shī)歌閱讀的順序是從低年級到高年級。開(kāi)始閱讀的學(xué)生都很緊張，結結巴巴。我媽提醒我：“你忘不了的話(huà)！”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我背了，這可能是我第一次上臺的原因。我激動(dòng)得雙腿顫抖，聲音顫抖。我終于朗誦完了，回到座位上，臉燒得像火一樣。媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有忘記單詞，我讀得很好。接下來(lái)你要唱歌，我媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感覺(jué)好多了。
節目按順序進(jìn)行，時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒又輪到我唱歌了。我唱了《種太陽(yáng)》。這一次，我的勇氣似乎大了一點(diǎn)，不再那么害怕和緊張了。我輕松唱完，觀(guān)眾立刻鼓掌。我看到媽媽、老師、同學(xué)都在為我鼓掌歡呼，我的臉激動(dòng)得通紅。
校園藝術(shù)節結束了。雖然我只拿了唱功第二，但是我很開(kāi)心，因為我明白了“我不是隨便成功的”的意思。
校園藝術(shù)節作文 篇30
一年一度的校園藝術(shù)節開(kāi)始了，校園里處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
演出開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦，詩(shī)朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因為緊張，朗誦得有些結巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺的原因，我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說(shuō)：“沒(méi)忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里好受多了。
節目按順序在進(jìn)行，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次，我的膽子好像大了點(diǎn)，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅。
校園藝術(shù)節結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒(méi)有隨隨便便成功”這句話(huà)的意思。
校園藝術(shù)節作文 篇31
今日陽(yáng)光燦爛、四季紛芳。早晨，我迎著(zhù)朝霞，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。
校園里，一片歡聲笑語(yǔ)，小朋友們五顏六色的服裝和各式各樣的妝扮湊成了學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中，在一系列緊張的籌備工作中，在我們全校同學(xué)的期待中，在這個(gè)激情蕩漾的五月，我校第一次校園科技藝術(shù)節即將拉開(kāi)帷幕！
看��！六年級的哥哥、姐姐們如同燃燒的火把，又似一群放飛的鴿子，奔向了舞臺中央。表現的是如此激情燃燒的生命力和展現了二十一世紀的孩子們理想的放飛！真是活力四射��！
看��！每個(gè)年級的表演都各有千秋，真是各美其美，美人之美，美美與共！好一個(gè)讓人美不勝收��！
我們二年級小朋友的表演則是活潑可愛(ài)、并充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息。此次活動(dòng)既有意義又讓我們倍感快樂(lè )，給我們童年留下了美好的印象！而魅力校園科技藝術(shù)節在同學(xué)們精彩紛呈的表演中從今天開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕！
校園藝術(shù)節作文 篇32
校園藝術(shù)節已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，我們班的孟子涵和禹玥分別獲得了鋼琴獨奏和經(jīng)典誦讀三等獎。林雨欣成績(jì)突出，榮獲樂(lè )器類(lèi)“小小藝術(shù)家”的稱(chēng)號，并被推送參加素質(zhì)教育文藝演出。
我有幸成為了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的主持人，現在向你報道我們班禹玥在經(jīng)典誦讀比賽中的情況。她朗誦的題目是《信》，同學(xué)們都期待著(zhù)她能取得好成績(jì)。
第一個(gè)選手上臺了，他深情地朗誦完后走下臺。接下來(lái)的選手依次感情充沛地朗誦了事先準備好的內容。終于輪到禹玥了，她從容不迫地上了臺，開(kāi)始朗誦。禹玥準備得非常充分，動(dòng)作大方、聲情并茂，只是在處理肢體語(yǔ)言與話(huà)筒的配合上不是很完美，影響了她的最佳發(fā)揮。
這次藝術(shù)節，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺，讓同學(xué)們獲得了自信并同時(shí)積累了經(jīng)驗，為以后登上更廣闊的舞臺奠定了基礎。
我們共同期待下一屆藝術(shù)節的到來(lái)。
校園藝術(shù)節作文 篇33
今天是學(xué)校舉行第8屆藝術(shù)節，上半場(chǎng)是1、2、5年級在上午演出。3、4、6年級在下午演出，藝術(shù)節在響亮的音樂(lè )聲中拉開(kāi)帷幕。
節目可精彩了：有雙人拉丁舞，他們舞動(dòng)著(zhù)柔美的身姿;有街舞，秀出了他們的功力;有健美操，他們展示著(zhù)健康，活潑;有課本劇，他們把書(shū)面的故事演繹得活靈活現，有服裝表演，他們自信地走著(zhù)貓步;書(shū)法在古箏古典的樂(lè )曲聲中完美的展現……
快輪到我們跆拳道表演了，在臺下，陸教練也許擔心我的踢板，不停地鼓勵我，我心里也想著(zhù)：我一定行的，我會(huì )為我們班爭光的!同學(xué)們穿者雪白的道服上場(chǎng)了，我們的一聲聲的吶喊聲和背景音樂(lè )融合在一起，場(chǎng)下傳來(lái)了陣陣掌聲，很快到了踢板的環(huán)節，我鼓起勁連踢兩次，成功了!下場(chǎng)時(shí)，陸教練對我們豎起了大拇指!臺下的觀(guān)眾說(shuō)很好，就是時(shí)間太短了，通過(guò)這次表演，我知道了臺上一分鐘，臺下一年功的意思。
接下來(lái)，我們又欣賞了3、4個(gè)節目。藝術(shù)節也在熱烈的掌聲中結束。
校園藝術(shù)節作文 篇34
今天，是我校的“校園文化藝術(shù)節”，也是同學(xué)們展現自我的好機會(huì )。
可參加的項目有:踩石過(guò)河，鴨子跑，語(yǔ)文課本劇，口頭作文，繪畫(huà)等，我代表二年級六班的同學(xué)們參加了“現場(chǎng)手抄報制作比賽”。
上午下了第二節課，做完課間操，便各自去參加各自的項目了。我呢，也來(lái)到了現場(chǎng)手抄報制作比賽的場(chǎng)地。只聽(tīng)廣播喊道:“比賽開(kāi)始！”，我們便動(dòng)手制作起來(lái)了。
我先拿出一張已經(jīng)設計好版面的手抄報圖，便開(kāi)始勾邊，上色。大約過(guò)了十幾分鐘后，涂好了顏色，便可以抄字了。在我們比賽時(shí)，有很多領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)我們的手抄報，每經(jīng)過(guò)一位同學(xué)，便便會(huì )心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽結束后，看著(zhù)自己創(chuàng )作的手抄報，我的心情格外舒暢。
從這次的手抄報比賽的過(guò)程中，我悟出了一個(gè)道理:只要你認真去做一件事，就一定會(huì )成功。
校園藝術(shù)節作文 篇35
我靜靜地看著(zhù)它，好像貓捉老鼠一樣認真，它一下子就抓住了我的眼球�？粗�(zhù)它，我覺(jué)得好像看見(jiàn)了奇物。我看的很仔細，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我著(zhù)了迷，如癡如醉。你要問(wèn)我看的究竟是什么？是——一個(gè)杯子。
聽(tīng)了我的回答，你們可能覺(jué)得好笑，一個(gè)杯子有什么好看的？別著(zhù)急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。眼前的這個(gè)杯子造型奇特，它的外形猶如一個(gè)淡紫色的蘑菇，半圓形?母親泳拖竽⒐降墓礁牽淮腫車(chē)謀身好似菇柄，穩穩地立在桌子上?
此時(shí)，我不由自主地靠它更近一些，發(fā)現這個(gè)杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡著(zhù)紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長(cháng)的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對我敞開(kāi)心扉，準備和我分享它的秘密。
親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的外表如此叫人著(zhù)迷，猶如一件藝術(shù)品，叫人愛(ài)不釋手。但請大家不要忘記住它的本分：它永遠是用來(lái)喝水的杯子。
校園藝術(shù)節作文 篇36
我很喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)，其中我最喜歡的，則是快餐藝術(shù)節。
11月2日下午第一節課，我和一些同學(xué)便沖下一樓，直接跑去了學(xué)術(shù)報告廳。一進(jìn)到學(xué)術(shù)報告廳，咦，這涼爽，不敢相信！我們找了個(gè)靠前的位置坐下，但沒(méi)過(guò)多久，我們就走了，因為在演員跳舞時(shí)，那音量，簡(jiǎn)直就是震耳欲聾。
第二個(gè)地方，我和同學(xué)去了二樓畫(huà)面具，你猜我畫(huà)了什么？我把它命名為“萬(wàn)圣節嚇人面具”，但其實(shí)一點(diǎn)都不嚇人，反而還挺搞笑，引得其他同學(xué)一直在笑，正當我想帶走面具時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)不能帶走�！蔽矣行┮苫蟮貑�(wèn)老師：“為什么不能帶走？”正想轉身離開(kāi)，那個(gè)老師拉住我：“要畫(huà)完，畫(huà)好才能走�！闭娴氖蔷蕖翱印睙o(wú)比，準備畫(huà)時(shí)，她不提醒你，當你畫(huà)一半時(shí)才跟你說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，有這時(shí)間還不如去學(xué)術(shù)報告廳看一下表演。自然，我“咻”的一聲就溜走了，直沖教室去喝水。
在教室喝完水后，我們回去了學(xué)術(shù)報告廳，一進(jìn)去就看到我們班一個(gè)同學(xué)在臺上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣：父母在看如何對付孩子叛逆的書(shū)，而書(shū)上寫(xiě)的是順著(zhù)來(lái)。所以孩子父母就用這種方式來(lái)對付孩子，但出人意料的是，效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒(méi)了，還變得很乖巧。但在這里，我想吐槽一下，如果孩子直接離家出走，又該怎么辦？
最后藝術(shù)節圓滿(mǎn)結束，這次藝術(shù)節實(shí)在是只能用一個(gè)詞來(lái)形容：爽歪歪。
校園藝術(shù)節作文 篇37
最近我們學(xué)校的藝術(shù)節如火如荼，同學(xué)們都絞盡腦汁展示自己的才華。我沒(méi)有示弱，參加了學(xué)校的模特秀。不會(huì )，今天老師會(huì )讓我們穿同學(xué)做的衣服上臺表演！一想到走路像個(gè)模特，我就難受！嘿，算了吧！順其自然吧！
老師給我帶了一件衣服穿。哦，不！這件衣服用的布是藍白相間的！這不是病人衣服的顏色嗎？再問(wèn)一下，這件衣服居然是我們班的大才子——張俊杰做的！不過(guò)還好，這件衣服上布滿(mǎn)了星星，口袋里還有一只熊，很可愛(ài)！
到了目的地舞蹈室——我驚呆了：其他班的同學(xué)都穿著(zhù)各種各樣的衣服。有些人用布做了一只會(huì )飛的蝴蝶，好像它是真的一樣。它在花叢中采集花粉！有的用報紙卷成一朵花，捧在手里。如果他們噴了香水，也許蜜粉會(huì )飛！有的甚至用黑紙板做了還珠格格的頭飾，真的很傳神！看看我穿的衣服。和他們比，簡(jiǎn)直是天一地！所有人都掩飾不住自己的激動(dòng)，所有人都在微笑，有的甚至開(kāi)始露出自己漂亮的衣服。
終于輪到我了。我忐忑不安，嚇得雙腿發(fā)抖，勉強裝出一副笑臉�；秀敝�，我不知道自己是怎么上臺的，但我記得我當時(shí)很害怕。對于我的衣服，評委老師只看了一眼，就不理我了！哦，真遺憾！我羞紅了臉，就像一個(gè)大富士蘋(píng)果。
最后我的衣服自然沒(méi)有選。好像我們班有些同學(xué)沒(méi)有用心去做。但我相信，下一次，同學(xué)們一定會(huì )吸取教訓，認真做好，一定不會(huì )馬虎！
校園藝術(shù)節作文 篇38
夕陽(yáng)染紅了天際，天空下，操場(chǎng)上整齊的擺滿(mǎn)了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊也站在校門(mén)口夾道歡迎來(lái)賓。在夕陽(yáng)的余暉中，校園藝術(shù)節終于開(kāi)始了。
主持人們風(fēng)度翩翩，為校園藝術(shù)節拉開(kāi)了精彩的序幕。首先上場(chǎng)的便是我們學(xué)校的合唱隊，他們會(huì )們帶來(lái)了《梨花又開(kāi)放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學(xué)校對來(lái)賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學(xué)們穿著(zhù)潔白的服裝，在舞臺上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。
四班的舞蹈將氣氛推向了一個(gè)高潮。我們情不自禁地揮舞著(zhù)手中的熒光棒，有的人甚至激動(dòng)的站在了椅子上。如此時(shí)從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。
輪到我們班了，我們激動(dòng)著(zhù)，他們賣(mài)力地演繹著(zhù)《同桌的你》，可是啊，初三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們不禁落淚，隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。
老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個(gè)高潮。我們學(xué)校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個(gè)學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺一般。
六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫(huà)卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當中。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，就這樣一個(gè)難忘的晚上過(guò)去了。待藝術(shù)節落幕時(shí)，我們依舊沉浸在美妙的表演當中。我想這個(gè)藝術(shù)節是我初中三年中最燦爛的一筆吧！
校園藝術(shù)節作文 篇39
不同的人都有自己喜歡的不同節日，老師們喜歡教師節，媽媽們喜歡母親節，爸爸們喜歡父親節，勞動(dòng)人民喜歡勞動(dòng)節，而我們學(xué)生最喜歡的節日也就是校園藝術(shù)節了。
六月一日，一年一度的校園藝術(shù)節又到來(lái)了，正是因為它的到來(lái)，才讓我們這些被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的小學(xué)生臉上又有了像花兒一般的笑臉；正是因為它的到來(lái)，才讓原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)變得生機勃勃起來(lái)。
上午同學(xué)們還緊張地排練著(zhù)，生怕自己忘記了動(dòng)作，到了下午，整個(gè)校園就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在化妝，有的在排練舞蹈，還有的在換著(zhù)衣服。等到大家都收拾好了之后，主持人宣布藝術(shù)節正式開(kāi)始。
一位位身著(zhù)漂亮衣裳的小學(xué)生上臺了，他們一個(gè)個(gè)盡情地跳著(zhù)，歡快地舞蹈，臉上洋溢著(zhù)比花兒還要燦爛的笑容，因為這是他們一年中，唯一可以揮灑激情的節日。在一年中唯一一次屬于自己的節日，當然要好好的珍惜了。
看，被全場(chǎng)的小學(xué)生認為最整齊有序，最精彩的一支隊伍上場(chǎng)了，那就是我們六三中隊了，我們排著(zhù)整齊的隊伍站在了臺上，音樂(lè )一響起來(lái)，我們的臉上就立馬出現了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后，臺下就爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。
這次的藝術(shù)節這么快就結束了，而我們也快畢業(yè)了，我可真希望可以在我們學(xué)校里多呆幾年，多參加幾次這樣的校園藝術(shù)節��！
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