【热门】关于永恒的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的关于永恒的作文，欢迎阅读与收藏。
关于永恒的作文1
感动，或许是因为舍己救人的高尚品质，或许是因为坚持不懈的伟大精神……这些看起来很大，与我们的生活没多大联系，其实，感动就在我们身边，虽然不是什么伟大事迹，却会成为永恒。
我想到了小学的班主任———我敬爱的夏老师。
她是四年级时来教我们的，师生之间只相处了三年，可因为那件事，我们师生间的感情很深。
那是五年级的事了。
一天早晨，夏老师和往常一样，早早的来到了学校，可同学们都感觉到了，夏老师的脸色不对，一定有什么事，但同学们都不好乱猜，一直上到了体育课。
在体育课快结束的时候，我看见几个女生在一边议论，我好奇的去凑热闹。
“我们今天去新桥医院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一个平时嘻嘻哈哈的女生很认真地说。
“对，我们今天就去看。”旁边一人答应道。
“你们去医院干什么？”我在一旁问道。她们告诉我说夏老师的丈夫是出租车司机，昨天晚上遇到了歹徒，在与歹徒搏斗的过程中，受了重伤，正在新桥医院住院，他们决定放了学去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？难怪夏老师脸色那么难看。
到了下午，这个消息已在全班传开，去的不止是那几个女生，全班都去了。我们是在副班主任的带领下一起乘车去的，我记得那天很炎热，可一个人也没抱怨。夏老师的丈夫受了重伤，她也照样早早来到学校，同学们都明白，那是因为她关心我们，不放心我们。
在医院，我们看到夏老师的丈夫郑师傅，他的脸上和手上都缠着绷带，确实受了很重的伤。
夏老师看见我们，眼眶里含着泪，说不出话来，只是分水果给我们吃。
后来，晨报的人来采访，所以在第二天我破例买了份报纸来看。报纸上较为具体地描述了“郑英雄”的事迹，还介绍了我们全班去看望的事。
通过这件事情，我很感动，夏老师对同学们的无私奉献令我感动，我想，夏老师也一样感动，为同学们对她的关心而感动。
或许，以后见面少了，但师生之间曾经的那份感动，却是永恒的。
关于永恒的作文2
永恒的微笑在我们那个地方，有许多美丽的花儿：玫瑰、菊花、梅花、梨花、还有一些无名的野花……随处可见的就是“太阳花”！太阳花是一种总向太阳开放的花朵，就像一个朝气蓬勃的孩子，带着微笑，为世界带来欢乐！1年生肉质草本，高10-15厘米。茎细而圆，平卧或斜生，节上有丛毛。叶散生或略集生，圆柱形，长1-2.5厘米。花顶生，直径2.5-5.5厘米，基部有叶状苞片，花瓣颜色鲜艳，有白、黄、红、紫等色。蒴果成熟时盖裂，种子小巧玲珑，银灰色。 园艺品种很多，有单瓣、半重瓣、重瓣之分。原产南美巴西。我国各地均有栽培。生于山坡、田野间。分布黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东、安徽、江苏、浙江、湖北、江西、四川、贵州、云南、山西、陕西、甘肃、青海、内蒙古等地。每每早晨，我都会用鼻子轻轻一闻，啊哈！真香，是太阳的味道。闻着这另一番的香，眼前仿佛看见了小蜜蜂们采蜜时欢乐的情景。太阳花，四季开放，只要有阳光，它便会露出甜美的笑容！黎明，太阳花含苞欲放，似乎在等待时机，绽放心花，又似一群正呼呼大睡的孩子，都整齐的盖好绿被子。等太阳升起的时候，一片一片火红的花朵绽放了，映现我的眼帘，一切的一切都似乎发生了奇迹。苏醒的花儿们，翩翩起舞，是多么有诗意啊！它向世界展现了无穷的魅力，人们都当它是神奇的植物，能给人们带来欢乐，它们每天的都迎着笑来送太阳伯伯。似乎有一种魔力，欣赏的人会悟出一些人生哲理，当然，我也不例外：它们对世间充满希望，不畏艰难险阻，开放生命之花。当太阳升起的那一刻，它笑了，笑得那么那么灿烂。面对所有的事物，都是那么快乐，总是微笑！人们都称它是“太阳的使者”，我却称它是“太阳的微笑”！所以，一定要保持良好的心态，微笑！去面对任何一个困难！
关于永恒的作文3
亲爱的徐老师，您好！伴随着习习秋风，我们又迎来了新的学期，新的同学，也将迎来一个别具意义的教师节。
首先祝您教师节快乐！ 从我7岁跨进知识大门的那一刻起，你就开始教导我们。从拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知识输送给我们。
在我的小学五年学习生涯中您一直是我们的班主任，一直像慈母一样爱护我们，告诉我们一个又一个的大道理，因此，我们也有了师生情。这是我们和您度过的最后一个教师节了，时间来也匆匆，去也匆匆，很快我们会告别小学生活，跨进中学大门，很快我们将别于母校，别于恩师，但每一件事都会深深刻在我的内心。
我清楚地记得，从一年级起，您便天天要求我们写心情日记，您说：“日记可以成为我们永恒的回忆。”我听了，便觉得非常新鲜。头几天，我天天都认真地写能写五六句话，您总是在认真地修改后，给我两颗大红星。过了几天，我便不耐烦，开始不想写了，每次都用一两句话应付了事。到了国庆节前夕，您把我叫到了办公室，我以为您会狠狠地批评我，让我重写，可您却谆谆地教导我，还不时地抚摸我的头皮，让我至今难忘：“书是为自己读的，不是为父母读的。”从那以后，我牢记了这句话，作业再也不应付了事，我明白了，我要为中华之崛起而努力奋斗！
五年，人生能有几个五年？有人说；“老师和学生是一种缘份。”有人说：“老师和学生的友谊是永恒的。”· 老师，五年来，谁也猜不出您为我们花了多少心血，谁也想不到我们的师生情还会保持多久，但我可以很自信地说：“这是永恒的师生情，这是五年来您对我们爱的结晶，我永远不会忘记这份师生情。祝您教师节快乐！
关于永恒的作文4
自从我当上了小不点，我就有一个愿望，那就是养狗。永恒的愿望——尹策
小时候，我就爱样小动物。象小鸟、小鸡、小鱼、小龟，我都养过。
那时，我还小，一把就把小动物给抓死了。妈妈怕小狗有了同样的下场，所以一直没给我买小狗。
后来，我长大了，妈妈给我从朋友那里要了一个吉娃娃，这只吉娃娃眼睛很大，水汪汪的，头的形状很像小苹果，整个身体没重量还没有一本《三国演义》沉，它的尾巴一见人就有好的向人摇来摇去，活像一个小钟摆。
一开始，我们互相不了解。小狗也许在想：这个人可靠吗？我能不能信任他？我也在想：这只小狗看上去很可爱，可它咬人吗？它会对我产生好感吗？
我们的关系渐渐好起来了，我给它取名叫逗逗，它用了半个小时就知道自己叫什么。又用了半个小时学会上楼梯，29分钟学会站着走路......
有一天，我和它还有朱宇翔在游泳回来的路上，我们在中心湖旁边散步，小逗逗在旁边跟着，它想去喝湖里的水，可又喝不着，只好往前一小步。只听扑通一声脚下一滑，掉到了湖里。这时，我正在和朱宇翔谈论着蛙泳，听到了扑通声，慢慢转过头一看，逗逗掉到了水里。我让朱宇翔在旁边等着，我到岸边把狗狗抱了上来，小狗狗这时已经成为落汤鸡了。我顾不上谈论蛙泳了，连忙用衣服给小逗逗擦身上的水。
这听话的小家伙，总不能我谈蛙泳，你就下去蛙泳吧。
还有一次，我带小逗逗出去玩，玩后回到家里，我们都睡觉了，可它却在家里四处闲走。第二天，我们美美吃过早饭，我低头一看，呀！那是什么东西？我的妈呀，小逗逗把我家当成公共WC了，在餐桌底下大便！哎，可惜那美美的一顿早饭哪！
这可恶的小家伙，小讨厌！
关于永恒的作文5
要说起初中的经历，那真是多了去了，即使讲一天一夜也讲不完，而我最难以忘怀是初一的一件事。
那个春天，刚刚开学不久，语文老师向我们讲起了她在网上看到的一则新闻，说某个贫穷地区的孩子大冷天没鞋穿，走路都光着脚，并且希望大家能够为贫困地区的孩子们做点好事。
当时我的第一个想法是：我们的老师是一个好老师啊，我们一定要办成这件事，让那里的孩子能够感受到我们给他们的温暖。
也许是出于对他们的同情，同学们都积极的在捐款，一元钱、两元钱，钱一点点的多起来，可这也太少了吧!就这几块钱能为贫困地区的孩子做些什么呢?我陷入沉思，很快班里的同学都纷纷献出了自己的一份爱心，就剩下我和我同桌。很快班长来到我身边，同桌从口袋里找出一块钱就打算捐了。我实在有点看不过去，让班长回避一下，和同桌说了一句话，他考虑了一会儿，从自己的伙食费中扣出10快钱捐了上去，我也二话不说捐了10快钱。募捐完毕，全班总共100多元钱，加上老师的捐款，大概有三四百元吧，我们为贫困地区的孩子买几双鞋之后，就寄出了。
我想贫困地区的孩子在广大爱心人士的帮助下他们应该也能上学了吧，他们再也不用害怕恶劣的天气伤害到自己的脚了，他们也一样可以快快乐乐的生活了。
去年的5·12大地震，震撼了所有的龙的子孙，海内外华人纷纷慷慨解囊。全国掀起了一股爱的行动，大家有钱的出钱，有力的出力，学校也开始募捐，募捐进行得十分成功，再次让我感到了一种爱的力量。
我知道，我们捐出的这一点钱，连杯水车薪都算不上，可我们相信：“一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋;一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。”
初中，有多少值得记忆的内容啊，但刻在我心灵深处的是：真情无价，爱心永恒。
关于永恒的作文6
我再次来到公公的遗像前，望着他那慈祥的面庞和甜甜的微笑，公公仿佛又回到了我的身边。我的公公是一个长得高而瘦的老头，好象一阵风就能把他吹倒。回忆过去，他总是戴着一顶高帽子，披着灰布衫，左手握着根长烟斗，笑嘻嘻地望着我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不会回来！公公年轻时当过队长，工作干得不错，可也因此养成了喜欢到处走动闲不住的习惯，每次回来，他总是绘声绘色的说这家杀了猪，那家盖了房，简直成了那岭上的新闻官。
公公平易近人，村里人都很信任他，无论啥事，总会请公公去看看，评评理，建建议。在我的印象中，公公是捕鱼的好手，每逢节假日，我们全家总要回老家，公公这下可高兴了，笑呵呵的放下烟斗，拖出鱼网，一面招呼我，一面利索的解绳。来到堰塘边，公公唰的'撒下网，然后又迅速拉上来，便看见几条白鱼在网中乱蹦，于是饭桌上就有一大盘香喷喷的鱼！公公识字，是村子里的文人，三国故事，梁山好汉，他无所不晓。小时候，听公公讲金钩李胡子的故事，至今让我对盗贼都心存好感！
老家屋后有几棵桃树，在我小时，每当桃子成熟的季节，公公便专程给我送来，满满两筐桃子，把公公的背都压弯了，不出一天，公公又要回去，他总说家里忙。望着公公那高瘦的背影远去，我的心中痛楚万分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在凉椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，无力地眨动着，看了叫人心寒！我们围在公公身边，说不出话来，公公张了张嘴，伸了伸手，吃力地说：桃子！这时，我的全身都震悚起来，泪水夺眶而出。我的公公，在他人生的最后关头，也在想着他的后人，他是这样的慈祥和无私！公公走了，他永远离开了我们，他留给我们的是遗像上那永恒的微笑，他一直爱笑，过去是，现在也是。
公公，我想你，还想让你为我网鱼，为我们讲故事，我还想吃你亲手为我摘的桃子！
关于永恒的作文7
偌大的枝叶间，你却仿佛受了排挤，小小的你窃窃地探出娇弱的身躯，睁开未谙世事的眸子，好奇的审视着这个世界。着一身鲜嫩的绿，伸着懒腰却也只有我拇指大小。哦！你这俏皮的“拇指姑娘”！
两三天后，再来看你，你却已出落成纯洁的“少女”。长长的秀发披在肩后，纤细的腰身裹着绿绸缎。我如此细细一看，你却羞红了脸，退到叶后，将自己遮起。
几天来，我一直偷偷观察你。你总是面无表情地斜倚在绿叶上，好像有多么疲倦，一身慵懒。却又明明在你眼中读到了哀愁。这哀愁，我现在才读懂……
那一晚，终于还是来了。
淡淡的幽香莫名而来，因香而去——我几乎停止了呼吸，被眼前的景象震惊。你，洁白如雪，娇艳地笑在叶间，融融的灯光笼罩着，浑身闪着金灿灿的光，再无平日的羞涩。优雅大方，长长的秀发盘在后面，更衬出你的娇艳欲滴。我将鼻子凑近，贪婪地嗅着，生怕遗漏了一丝香气，轻轻呼吸，惟恐惊走你静静的美丽。如痴如醉，我在你身边，忘乎所以。
凌晨三时，你仿佛累了，渐渐收敛了笑容，一丝疲倦掠过你的双眸，哀哀的眸子却带着满足的微笑。你，是要睡了吗？
清晨五时，你好像已睡熟，淡淡的微笑还勾在嘴边。我也笑了，心想：“好好休息，今晚再给我一个惊喜。”爱抚地捏了捏你纤细的腰肢，嗯？怎么没有了往日的弹性与饱满？惊恐充斥全身。
担心的事还是发生了，你再也没有醒来。腰身已干枯如柴，垂下的头带着褶皱如老人的脸面，沟壑万千。
作为昙花，你明知自己的花期那么短暂，但在淡淡的哀愁中，你明白了生命的意义：无怨无悔地，在那么短的时间内，你用尽一切去绽放生命，无论是否有人见证，一夜灿烂，你即逝去。
我相信，你用生命留下的痕迹是任何花儿也无法代替的，因为，你用生命的瞬间明证了永恒。
关于永恒的作文8
亲爱的妈妈：
您好！
是您让我尝到酸、甜、苦、辣的佳肴，是您为我做出口味独特的饭菜，是您在我生病时为我煎药，是您在我失落时鼓励我……
妈妈您的爱就像未成熟时的桔子酸酸的，您还记得吗？有一次因为我在上课时做小动作被老师警告了一次，而我依然知错再犯，所以又被老师发现，老师有点愤怒的说“方严，你再讲话我就请你妈妈到学校来。”我呢？外甥点灯——照旧。第三次又被老师看见我在讲话。老师气急败坏的吼到：“方严，明天叫你妈妈到学校来。”到这时我才感到懊悔不已，但已经晚了。第二天老师把您请了过去。在您面前毫不留情的把我数落了一顿，回家后您很生气的把我打了一顿……妈妈我知道您是因为爱我才打我。
妈妈您的爱就像西红柿一样甜美。您还记得那次吗？那一天就是因为我贪玩，在卫生间里玩泡泡水，玩了一瓶又一瓶，弄得满地都是泡泡水，滑得不得了，我呢？看着自己的“劳动成果”高兴得不亦乐乎，我高兴时，确不知道危险在一步一步走近。突然脚下一滑，头碰破了，您看见了，立马就抱起我，连鞋也不顾换就往外冲，我看着您的眼泪正在眼眶徘徊似机而下，我看着路灯也暗淡了，我看见我的鲜血染红了您的衣服……妈妈这就是您的爱。
妈妈您的爱就像辣椒一样辣，那一次我英语考试我考得很差很差，所以我怕您打我，我就想如果把试卷留在学校里，就不会被您发现考得很差了就不会打我了。所以我狠心的把试卷丢在学校。回到家后您就问“宝贝儿，试卷发了没？”我心惊胆战得说：“没……没发。”“哦”您回答。我心中暗喜竟然混过去了。您对我好，而我就越不舒服，因为我骗了您，回房后我想把事情的真象告诉您，但又怕您打我。但我为了让自己的灵魂得到解脱，我就告诉您了，我以为您会打我，但您摸着我的头语重心常的说“错误并不可怕，只要你勇敢地去面对。”这就是您的爱。
妈妈谢谢您教育了我。
您唯一的孩子：xx
20xx年2月26日
关于永恒的作文9
又一片枫叶悄然滑落，故乡的背影愈加凄凉。在秋日黄昏，整齐的雁阵，藏起幸福的幻想，拼凑出夜。一段注定孤独的旅程，往往散风飘落，留下月光，点燃记忆的火把。在秋日黄昏，谁的思念，躲在故乡那眼老水井里静静燃烧。
月的车轮轰然碾过。青春在时钟的转动中开始忙碌，青春在昂扬的歌声中逐渐坚强。我已不是那个因想家就会哭泣的女孩，也许是上天赋予我可以飞翔的翅膀，但我只想飞向我心中的那个天堂—故乡。
曾生活的那个天堂——故乡我无时不想着你，如果真的可以，我会立刻飞向你的怀抱。
那小河上泛起的轻波是我对你的思念。那原野间充溢的生机是我对你的思念。那树林中回荡的风声是我对你的思念。
我现在什么都没有，我只有一颗思念你的炽热的心，是它保留着一份柔情似水的温馨。可里面却包含无数，还有那最令人向往的童真。而这对我来说，将是一份记忆。童年的梦已不在，也是我为时光流逝所付出的代价。我是那么无奈，可一切都是必然。
的故乡有我所有的梦想，我想为你支起一片天，而今我只能在他乡翱翔，也只因为这个梦，我才能展开我这双翅膀。
夜夜无法如睡，你曾常常在我的梦乡，欢笑声，打闹声，嬉戏声一直萦绕在我的耳际，我每次也会擦干眼角的泪水，呼喊着你。你已经深深地印在了我的心房。
我会时刻记着你，记着你的温柔，记着我那个有你的梦想。
我会用笔记录每一段往事，描绘每一份感激，用相机留住每一个瞬间，用吉他弹奏永恒的记忆。这一切都是为了你。
关于永恒的作文10
亘古的轮回筑造了生命的长堤，不朽的延绵维持着生命的继续。有谁知道那盘踞在大地的河流蜿蜒向何方？又有谁知道它的尽头将驶向哪里？也许，它就这样流着，流着，流向永恒。
霎时，燃烧的火焰点燃了生命的气息，无边的炽热充斥了整个空气。瞬间，大地上已是无尽的火光，甚至要冲上青天，点燃天际。然而，那蔚蓝的苍穹可是真的被涂刷了？竟被映的漫天通红。此时此刻，又有什么可以在其中停留？
听！那轰隆的巨吼可是生命在咆哮？那愤怒却分明有一丝渴望的咆哮，像是要沸腾。没错，经久的沉眠被打扰，悠悠的宁静被刺破，就连那亘古的永恒也受到压迫，又有谁不愤怒？可是，它在渴望什么呢？是生的期待还是垂死的挣扎？
但，天空却像是受到了召唤。刹那间，狂风呼啸，电闪雷鸣，天地变色。瓢泼的雨水顷刻泻下，豆大的雨点几近疯狂，如带着某种信念，仿佛利剑一般，要冲破一切。那隆隆的雷声似也从天空深处传来，带了几分不羁，几分狂傲。
不消片刻，赤红渐渐黯淡，刚才还桀骜不驯的火焰此时也微微俯首，似是对苍天厉雷的恐惧，又似是被漫天的雨水所浇灭。
乌云渐渐褪去，久违的太阳又露出了笑脸，蔚蓝的天空就似是脱去了黑衣，换上了碧裙，波光耀耀。偌大的苍穹竟好像什么也未发生，丝毫未变的模样。
只怜惜那大地上一片焦土，满是枯槁，仅剩下低微而沉重的喘息。
然而，纵使满天的飞灰也阻止不了时光的抚摸，纵使无尽的尘埃也阻挡不了岁月的流逝。也正是这些悠远绵长将曾经的废墟藏匿于深深的土壤。
环境变了，生命未变；物种变了，生命不变。呼啸的过往不过是岁月的沉淀，弥留下的也不外乎生命的痕迹。
纵观天地，依旧祥和，仿佛世间的一切都只是为了源远流长。那么，就让外物静止吧，让生命的长河静静地淌……
或许，这就是永恒，亘古的永恒。
关于永恒的作文11
总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是假装轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底每当这首歌在我耳边响起时，父亲那严厉的面孔就显现在我的眼前，我深知我的爸爸他是爱我的。
记得我在小学一年级的时候，一个寒冷的冬天，天上飘着鹅毛般的大雪，如果时光倒流你会在那天小路上看见一个高大的身影在哪里努力寻找着什么，寒风吹的他瑟瑟发抖这么冷的天怎么会有人不呆在家里呢？这就要从头说起啦。
我的小学一年级老是丢三落四，没有养成一个好的习惯。上完第四节课我像往常一样马马虎虎的收拾了一下书包，带着作业回家了，进家门不久我就发现一个坏消息，我把班里的门钥匙给弄丢了，我明明记得自己刚刚还攥在手里的呢，一想到同学们在这么冷的天，不能及时进教室，我的鼻子一酸，哇的一声哭了出来，不管妈妈怎么劝说我都不听，一个劲的只管使劲哭。这时候爸爸回来了一见我哭，向妈妈了解了情况，厉声吼道哭，就知道哭，想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房间。
我听见门被关住了，我想可能是爸爸走了吧。但是我还是不敢出去，这个时候妈妈进来了，叫我出去吃饭。我见爸爸没在就问妈妈；爸爸呢？妈妈说；你还还意思问呢，你爸爸出门给你找钥匙去了，连饭都没来得及吃一口呢过了好久，爸爸回来了，我清清楚楚的看到爸爸的脸冻得发青，头上还有飘落的雪花呢，手里拿着的正是我丢的那把钥匙，那时候的我还不懂得说那些煽情的话，只记得我的鼻子一酸，双眼又模糊了晚上爸爸发烧了，我暗下决心我一定会好好学习，争取不让爸爸妈妈操心。
每当我走在那条小路上的时候，仿佛就看见那熟悉的背影，心里一阵酸，忍不住又模糊了双眼
关于永恒的作文12
转眼间小学的六年时光即将从指尖逝去，但是吴老师陪伴我的三年中，最让我记忆深刻，也感到非常幸福，特别是那一刻，回想起仍兴奋不已。
由于我们在运动会上表现优秀，所以吴老师要给我们一些奖品，一听到奖品二字全班人都眼冒金光。老师还没拿来奖品，几个全身发出金光的人就在讲台下窃窃私语了起来，看看他们那一口要吞了地球似的样，不禁让我也浮想联翩。
吴老师走了进来，霎时间，教室安静了下来，同学们从未如此专注过，炯炯有神地看着吴老师——手中的黑色塑料袋，那黑色的塑料袋如磁铁一般将我们的目光吸引过来。那个神秘的黑色塑料袋里装着什么宝贝？我被它勾引得神魂颠倒，沉醉在美好的幻想象中，无法自拔。几位同学仿佛眼珠子都要掉下来了，一边流着口水，一边痴痴地傻笑着。同学们的思想都被那塑料袋吞*，所有人好似都进入了石化模式一样，一动不动，陷入到那美好的幻想中，沉醉其中，无法自拔。吴老师轻轻地咳一下，把众人的思绪拉了回来。所有人盼望的事终于开始了——吴老师打开黑色塑料袋，将手伸进袋中，吴老师还故作神秘，将手伸进许久才拿出来，同学们盯睛一看——是棒棒糖，说时迟那时快，教室如煮沸的水一样，沸腾起来，同学们尖叫起来，那声音如钱塘江大潮一般，在耳朵边久久回荡。有些同学惊喜万分，用手捂住脸，有些同学口水都已流下，还没尝到，却似知道味道，还有些早以按捺不住自己，挥舞着手臂，恨不得一跳三尺高。此时此刻的吴老师如美若天仙的仙女一般，向我们天降甘露大家都拿起棒棒糖往嘴里塞，这一刻，仿佛一切都停止了，只有我们其乐融融的坐在教室中，一切都是如此的和谐，温馨，快乐，没有一点杂念。
那一刻，成了永恒，永远的记在我的心中。
关于永恒的作文13
父爱，是一本厚厚的书，让你不懂其中的含义。知道我慢慢的长大，才渐渐的懂得。
父爱是什么？父爱是一座山，让你感到可靠踏实；父爱是一杯热茶，充满芳香，喝起来甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般温暖照人；父爱是一对翅膀，在危难时助你飞翔，摆脱艰难的困境。
父亲每天早出晚归，回到家后，为全家人弄好晚饭后，还要辅导我的数学作业。父亲平时很关心我，尤其是在身体心理方面。
为了我的健康，父亲每天都为我准备好早饭，总是叮嘱我，要我少吃外头的东西。每天早晨吃完早饭出门，父亲也总不忘唠叨唠叨我一句：“注意安全”。这大概是父亲每天早晨都要对我说的一句话。
父亲是慈爱的，同时也是严厉的，当我干错一件事，或说错一句话时，也会毫不留情的批评我。还记得有一次，
在公交车上，我看见车上上来了老人，竟没有一个人让座，，我看了后，心里愤愤不平。
随口说道：“素质真低，竟没有一个人让座。”下车后，爸爸随即批评了我：“他们不让也有他们的理由，有的抱着孩子，有的是素质的确低，可你总不能强迫别人吧！”
每一个父亲都是这样，即使自己断了翅膀，也会用残肢守护她，，关心她。父亲呈现给孩子的，永远是伟大、强壮的一面。
你看，世间的哪一个父亲不是这样：当我们遭遇失败时，他给我们一个修正的空间；当我们像展翅飞翔是，
他给我们翅膀，让我们飞向我们这个懵懂的年龄不可知道的高度；
在人生一切有意义的时刻，父亲都会出现在我们身边，就算他不讲一句话，我们也能感受到他对我们深深的爱与支持。
这就是父亲，沉默着、坚持着、微笑着、奉献着。
父亲同母亲一样，是伟大的。
父爱同母爱一样，是光辉的，不可磨灭的，永恒的！
关于永恒的作文14
父爱，是一本厚厚的书，让你不懂其中的含义。知道我慢慢的长大，才渐渐的懂得。
父爱是什么？父爱是一座山，让你感到可靠踏实；父爱是一杯热茶，充满芳香，喝起来甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般温暖照人；父爱是一对翅膀，在危难时助你飞翔，摆脱艰难的困境。
父亲每天早出晚归，回到家后，为全家人弄好晚饭后，还要辅导我的数学作业。父亲平时很关心我，尤其是在身体心理方面。为了我的健康，父亲每天都为我准备好早饭，总是叮嘱我，要我少吃外头的东西。每天早晨吃完早饭出门，父亲也总不忘唠叨唠叨我一句：“注意安全”。这大概是父亲每天早晨都要对我说的一句话。
父亲是慈爱的，同时也是严厉的，当我干错一件事，或说错一句话时，也会毫不留情的批评我。还记得有一次，在公交车上，我看见车上上来了老人，竟没有一个人让座，，我看了后，心里愤愤不平。随口说道：“素质真低，竟没有一个人让座。”下车后，爸爸随即批评了我：“他们不让也有他们的理由，有的抱着孩子，有的是素质的确低，可你总不能强迫别人吧！”
每一个父亲都是这样，即使自己断了翅膀，也会用残肢守护她，，关心她。父亲呈现给孩子的，永远是伟大、强壮的一面。你看，世间的哪一个父亲不是这样：当我们遭遇失败时，他给我们一个修正的空间；当我们像展翅飞翔是，他给我们翅膀，让我们飞向我们这个懵懂的年龄不可知道的高度；
在人生一切有意义的时刻，父亲都会出现在我们身边，就算他不讲一句话，我们也能感受到他对我们深深的爱与支持。这就是父亲，沉默着、坚持着、微笑着、奉献着。
父亲同母亲一样，是伟大的。
父爱同母爱一样，是光辉的，不可磨灭的，永恒的！
关于永恒的作文15
12月28日的晚上，我在家长会上看了张副教授关于《“给”与“受”家庭感恩教育》视频演讲后获益良多。深深体会到现在的“小皇帝”“小公主”比比皆是，许多家长对孩子的唯一要求就是好好读书，取得好成绩，将来考上一流的大学，找到一份好的工作。在品德教育方面却严重缺失，许多孩子因此变得自私自利，不会替人着想，更加不会体会父母工作的劳累，不会在父母需要他们的时候及时反哺。这真是我国许多家庭的不幸！也是社会的悲哀！张教授通过一个个生动的事例告诉我们：只有在家庭教育中始终贯彻感恩教育，孩子才会更幸福，家庭才会更美满，他日孩子长大后才会更出色。
张教授的演讲留给我最深的体会主要有：一、在生活中引导孩子学会感恩。二是给孩子一个感恩的实践机会。
转眼间，女儿已经七岁多了，我深深体会到要让孩子学会感恩，必须从自我做起，身教胜于言传，相信女儿看到我和他爸爸怎样孝顺老人，怎样做一个懂得感恩的人，她必然会比我做得更出色！
元旦期间，我与孩子一起观看了《感恩励志中国行》的视频，相信我的孩子也得益不少。父母“给”孩子，是一种义不容辞的责任，也是一种义务。我不会祈求孩子有任何的回报。但是，我们“给”要有个度，不能过分溺爱，满足她的所有要求。同时，孩子“受”也要有度，不是要父母无条件地付出，而是要教育孩子知道滴水之恩当涌泉相报，要拥有一颗感恩的心。平时我比较注重家庭教育，虽然我的孩子是独生女，她的健康成长时刻牵挂着我的心，我会努力去提供优越的环境让她成长，但是我绝不会溺爱，因为我知道“慈母多败儿”。我不强求孩子学习成绩第一，只要她尽力就好；我不强求她将来一定要出人头地，但求她能开开心心过好每一天。懂得怎样与人相处，学会做人，做一个懂得感恩、懂得宽恕的人。
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