永恒的記憶作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的永恒的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永恒的記憶作文1
天空中懸浮著(zhù)一些灰色的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節的氣息。眼前的田野已經(jīng)不是和著(zhù)泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時(shí)，我的心里有著(zhù)幾分苦澀，是激動(dòng)，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。
我飛奔到屬于自己的小天地里，把自己反鎖在這一片天地里，拿起書(shū)，又放下來(lái)了，我心想，如果心情也可以像書(shū)一樣，看完后可以放回原來(lái)的位置，我想我們可以不用一次更比一次難過(guò)，如果真的可以重新開(kāi)始，我們會(huì )更努力的學(xué)習，更好的相處�！�
不爭氣的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來(lái)才發(fā)現枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家！——高一一班的同學(xué)！
我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；
我忘不了，朗朗的讀書(shū)聲�；厥幵诎察o的教室里；
我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；
我忘不了，一聲聲低聲而親切的問(wèn)候徘徊在耳邊；
我忘不了，在講臺上淋漓揮灑著(zhù)知識的辛勤老師；
我忘不了，一張張笑臉露出了對知識的瘋狂追求；
我忘不了，晚自習時(shí)有過(guò)密探在窗前閃過(guò)的影子；
我忘不了，六十九個(gè)可愛(ài)的精靈組成的大大家庭；
我忘不了，……
我呆呆地望著(zhù)漆黑的夜空，希望有流星劃過(guò)，讓我許下愿望。
我祝福一班的全體同學(xué)在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。
永恒的記憶作文2
曾幾何時(shí)，走上了這條似乎走過(guò)的小路，隨意撿起一片樹(shù)葉，這上面，有記憶。
這是一片嫩綠色的葉，透過(guò)這綠色，我來(lái)到了醫院。我的母親，又一次懷胎十月，即將誕下第2個(gè)孩子。
等候多時(shí)，才見(jiàn)醫生出來(lái)，手里，推著(zhù)我生命中至關(guān)重要的一人——我的妹妹。
她的眼睛還沒(méi)有完全睜開(kāi)，白嫩的皮膚讓我聯(lián)想起新葉，充滿(mǎn)希望。微微伸出的小手紅通通的，抓著(zhù)我的袖角，也不松手，嘴角微微揚起。她沒(méi)有哭，也許，她與我一樣，心中充滿(mǎn)喜悅。微風(fēng)吹過(guò)，我醒來(lái)了。頓時(shí)，我感受到了春天的氣息，它為我的生命帶來(lái)了又一份生機。我的妹妹，是在我生命中駐足停留的又一個(gè)過(guò)客。她給了我一份禮物，一份生命的禮物。
前行，小路上鋪滿(mǎn)落葉，可這并不代表旅程即將結束。撿起一片金色的葉子，不知不覺(jué)，是秋天了。
我的妹妹，已長(cháng)到七八個(gè)月大。母親把她抱在手里，喂她吃飯�？伤豢铣�。我便坐在她面前，拿著(zhù)兩個(gè)玩具逗她笑。經(jīng)過(guò)我的“不懈努力”，她終于笑了，雙手不住地拍打著(zhù)餐桌，咧開(kāi)了嘴，露出只長(cháng)了兩顆的牙齒，卻那樣甜蜜。全家也都笑了，那樣溫馨，其樂(lè )融融。
小路，沒(méi)有盡頭;我，也醒來(lái)了。摸摸口袋，什么也沒(méi)有。無(wú)妨，將這份親情留在心中，為人生添加一筆精彩。那條路，我走過(guò)，那段經(jīng)歷，我有過(guò)。
她依舊陪伴著(zhù)我，我想，會(huì )到永遠。想到這兒，不免微笑;親情依舊，在我心中，永不消逝，足矣。
永恒的記憶作文3
“第八名，……”
剎那間，我像被施了魔法似的，呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個(gè)我判若兩人。
為什么那個(gè)人不是我？
在參加比賽前，我還信心十足的想著(zhù)：既然在小學(xué)中跳遠能拿前三，到了初中應該也沒(méi)有多大問(wèn)題吧？
事實(shí)卻出乎我的預料。
當老師門(mén)口領(lǐng)著(zhù)運動(dòng)員站在起跑線(xiàn)后，我就不由自主的緊張起來(lái)。
當前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地沖向那個(gè)沙坑，排在我前面的那位也跑出去后，我知道，考驗降臨了。
紅色的旗落下去了，我的腿也跑起來(lái)了。我的大腦一片空白，訓練時(shí)得出的所有結論也早已顧不上了。
沖刺，踏板，起跳！
也許是沙子的緣故，我落下去時(shí)竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來(lái)，跑到人群中聽(tīng)成績(jì)。
“三二五！”
我頓時(shí)泄了氣，再來(lái)！
三次過(guò)后，裁判員們把我們這些運動(dòng)員聚集在一起，對我們說(shuō)：“預賽前八名進(jìn)入決賽！第一名，……第八名，……”
那份表格中，也就是前八名中，自始至終都沒(méi)有出現我的名字。
我呆在了那里，這才有了開(kāi)頭的一幕。我內心泛起一陣苦澀。
輸了嗎？我自嘲地笑了笑。剛開(kāi)始還難以置信的心情也隨著(zhù)目睹成績(jì)后消失了。
山外有山，人外有人，雖然這次比賽輸掉了，但從中我認識到了自己的不足之處，以后的生活中，也許這次失利能夠更加激勵我刻苦向上，但更多的，我還是不可驕傲自滿(mǎn)。
這個(gè)比賽失敗了，并不代表所有都失敗了。在其他的體育項目上，也在學(xué)習上，我希望自己能夠擁有一個(gè)更好的心態(tài)，更強的實(shí)力來(lái)面對一切困難，一切挑戰。
只要肯努力，就像從樹(shù)根向上爬的蝸牛，不管過(guò)程多么的艱難，終究可以像雄鷹一樣，看到明媚的陽(yáng)光！
永恒的記憶作文4
記憶，像水一樣流過(guò)，嘩啦啦地作響.頭腦中殘留著(zhù)一片空白。
從我記事起，斷斷續續的記憶在腦中沉淀.數不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時(shí)光在慢慢流逝，莫名地長(cháng)大.這段光陰，沒(méi)有永恒的記憶，只有無(wú)盡的模糊。
小時(shí)侯，記不得幾歲，只知那時(shí)都是奶奶背我去上幼兒園.我從不想這是為什么，因為那時(shí)還小.整日，都在玩;整夜，都在睡.記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過(guò)，沒(méi)有波瀾，像水一樣緩緩流過(guò)。
時(shí)光不停止地充斥著(zhù)生活，稍大點(diǎn)，就是奶奶牽著(zhù)我去上學(xué)了.一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得.但卻不知什么是記憶，什么叫永恒。
日子像水般流過(guò)，六年的小學(xué)生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過(guò).這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾著(zhù)幼小的內心，無(wú)比快樂(lè ).初中，到了初中，記憶翻開(kāi)了新的一頁(yè).一切與以前都迥然不同，一切都變了.在我還來(lái)不及記錄下初中的生活，已經(jīng)坐在初三的班級中.所以，我對”記憶永恒”下了層否定.但至少我現在都在認真地記事，不讓他們成為記憶中的過(guò)客，成為像水流過(guò)中的一朵孤獨浪花.
就在某一天陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻，記憶的門(mén)扉被溫暖的微風(fēng)扣響.陽(yáng)光毫無(wú)拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恒依然存在.它們在歡笑，在舞蹈，在洗滌著(zhù)記憶的'塵埃。
在記憶中，永恒的是信念，是親情，是友情，是不變的奮斗目標.有一種記憶叫永恒，它守住了清風(fēng)，守住了綠草，守住了逝去的往事.有一種永恒的記憶，像水一樣流過(guò)，它使陽(yáng)光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。
珍惜像云一樣飄過(guò)的難忘過(guò)去，扼守像水一樣流過(guò)的永恒記憶。
永恒的記憶作文5
汽車(chē)在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受著(zhù)窗外初冬時(shí)節那田園風(fēng)光，手中的相機不停地按動(dòng)，每一次的定格，都承載著(zhù)我對呂祖泉的期盼。
呂祖泉旅游區由鄉村風(fēng)情區、金蟾景區、仙緣景區、生態(tài)休閑區、逍遙景區五部分組成，每個(gè)景區都可以讓您享受到不同的樂(lè )趣。景區的不同特點(diǎn)吸引著(zhù)眾多的游客，這五大景區可以用十個(gè)字來(lái)概括，那就是：野氣、財氣、情氣、閑趣、仙氣。
為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負盛名的呂洞賓，他曾在此修煉過(guò)，所以呂祖泉旅游區是神仙居住過(guò)的地方。
順著(zhù)山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變，劉海撒金時(shí)，將其留在這里，為百姓造福。金蟾不負使命，每遇大旱之年，便長(cháng)鳴三聲，此時(shí)天會(huì )降雨，所以鄉民稱(chēng)之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來(lái)盜寶，而且鬧得周?chē)傩詹坏冒矊�。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無(wú)寧日。于是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示后人。
山頂已離我們越來(lái)越遠，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機，拍下這美好的景色。
坐在回校的車(chē)上，我們?yōu)g覽著(zhù)照片，這已成為我們珍貴的紀念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車(chē)在前行，思緒卻在蕩漾。
去一次呂祖泉，心便不能如期歸來(lái)！
去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恒！
永恒的記憶作文6
記憶，像水一樣流過(guò)，嘩啦啦地作響。頭腦中殘留著(zhù)一片空白。
從我記事起，斷斷續續的記憶在腦中沉淀。數不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時(shí)光在慢慢流逝，莫名地長(cháng)大。這段光陰，沒(méi)有永恒的記憶，只有無(wú)盡的模糊。
小時(shí)侯，記不得幾歲，只知那時(shí)都是奶奶背我去上幼兒園。我從不想這是為什么，因為那時(shí)還小。整日，都在玩;整夜，都在睡。記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過(guò)，沒(méi)有波瀾，像水一樣緩緩流過(guò)。
時(shí)光不停止地充斥著(zhù)生活，稍大點(diǎn)，就是奶奶牽著(zhù)我去上學(xué)了。一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得。但卻不知什么是記憶，什么叫永恒。
日子像水般流過(guò)，六年的小學(xué)生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過(guò)。這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾著(zhù)幼小的內心，無(wú)比快樂(lè )。初中，到了初中，記憶翻開(kāi)了新的一頁(yè)。一切與以前都迥然不同，一切都變了。在我還來(lái)不及記錄下初中的生活，已經(jīng)坐在初三的班級中。所以，我對"記憶永恒"下了層否定。但至少我現在都在認真地記事，不讓他們成為記憶中的過(guò)客，成為像水流過(guò)中的一朵孤獨浪花。
就在某一天陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻，記憶的門(mén)扉被溫暖的微風(fēng)扣響。陽(yáng)光毫無(wú)拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恒依然存在。它們在歡笑，在舞蹈，在洗滌著(zhù)記憶的塵埃。
在記憶中，永恒的是信念，是親情，是友情，是不變的奮斗目標。有一種記憶叫永恒，它守住了清風(fēng)，守住了綠草，守住了逝去的往事。有一種永恒的記憶，像水一樣流過(guò)，它使陽(yáng)光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。
珍惜像云一樣飄過(guò)的難忘過(guò)去，扼守像水一樣流過(guò)的永恒記憶。
永恒的記憶作文7
很短暫卻也很漫長(cháng)。
我深深吸了口氣，轉身：“大家，一定要加油哦！”
“下面，有請初一(13)班同學(xué)為我們表演《向上動(dòng)態(tài)》！”主持人清脆悅耳的聲音在耳邊響起，我們一步一步踏上舞臺。
一個(gè)多月的努力，只為這一刻，燦爛地綻放。
音樂(lè )響起，我們抬手，踢腿，舉手投足，不敢出現絲毫瑕疵。
燈光一明一暗地散落在舞臺上，我淡定地望向臺下，人頭洶涌如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就會(huì )被淹沒(méi)。嘴角勾起一抹笑，像一個(gè)，來(lái)自地獄的天使。
快要結束了，這短暫而漫長(cháng)的三分三十八秒。
忽然想到許多，想到我們的笑，我們的淚，我們的汗水，我們的努力，我們付出的許許多多。想到我們排練時(shí)的淘氣，排練時(shí)的嬉鬧，排練時(shí)意見(jiàn)的不合。想到我們?yōu)榱搜莩龅姆b整個(gè)小城都跑遍了，因為怕老師罵我們天天晚上都出去，而冒著(zhù)處分的危險溜出這所全寄宿的學(xué)校，忙著(zhù)趕回學(xué)校把單車(chē)騎得飛快然后摔了狠狠的一跤……可是，這三分三十八秒過(guò)去以后，一切就都結束了。我不重視結果，我喜歡的是中間那段不長(cháng)不短，剛好足夠讓我們把夢(mèng)想的路走完的時(shí)光。
燈光暗了，幕落了。
三分三十八秒結束了，卻也永恒了。
或許很久很久以后，我會(huì )回過(guò)頭，看這一段路程，這段在記憶中永恒的路程。
我愛(ài)你們。
永恒的記憶作文8
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩重懂事的畢業(yè)生。為了留個(gè)紀念，這天，我們在學(xué)校拍了畢業(yè)照。
上午，老師正在給我們講課，突然接到通知：下樓拍畢業(yè)照。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚，興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)�！跋聵桥恼掌�！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便一窩蜂地擁了出去。
到了樓下，我們按照攝影師的吩咐，一一站到合適的地方。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉定格在了照相機上。隨后，老師說(shuō)大家可以互相結合合影留念。這時(shí)，校園沸騰起來(lái)，大家都興高采烈地互相商量著(zhù)、結合著(zhù)……
攝影師幫我們選景點(diǎn)，這兒照一張、那兒照一張，大家的興致到了極點(diǎn)。最后，大家都擁到老師面前，搶著(zhù)和老師一起合影，恨不得把老師撕成幾塊。老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們說(shuō)：“老師也沒(méi)有分身術(shù)，誰(shuí)想合影輪流來(lái)�！贝蠹乙恢峦�。我們選好景點(diǎn)，開(kāi)始挨個(gè)和老師合影�！斑青辍青辍青辍贝蠹揖瓦@樣樂(lè )此不疲地選景點(diǎn)、爭伙伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……
“丁零零——”放學(xué)鈴響了，可還有好幾個(gè)同學(xué)在求攝影師給拍照呢，要不是放學(xué)時(shí)間到了，我們還不知道拍到什么時(shí)候呢！
下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。我站在寂靜的操場(chǎng)上，眼前浮現出平時(shí)體育課上同學(xué)們活潑的身影，仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音，還呈現出平時(shí)老師和同學(xué)們對我的點(diǎn)滴幫助的一幕幕溫馨場(chǎng)面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們將各奔東西，一想到這些，我心里很不是滋味。我知道，班里39張同學(xué)的笑臉，我一輩子也不會(huì )忘記，他們將是我永恒的記憶！親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我會(huì )永遠想你們的！
永恒的記憶作文9
今天，我路過(guò)商店，商店外擺滿(mǎn)了蠶寶寶，潔白的身子樸素淡雅，小身軀蠕動(dòng)著(zhù)，兩排雪白的足露在外頭，緩緩的行動(dòng)，我用手觸了觸蠶寶寶的身體，身體如絲綢般柔滑，讓人心生垂憐。
我從家找來(lái)一個(gè)盒子，摘了幾篇鮮嫩的桑葉，桑葉經(jīng)過(guò)昨天的洗禮，還掛著(zhù)幾串晶瑩的水珠在晃動(dòng)，在陽(yáng)光下柔和的照著(zhù)，閃爍著(zhù)銀的光輝，仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤，桑葉更顯嬌嫩，我將幾片桑葉疊在盒子中，輕輕的抓起蠶寶寶，小心翼翼的放進(jìn)盒子中，靜靜地觀(guān)察。蠶寶寶在啃桑葉了，小身軀慢慢蠕動(dòng)著(zhù)，四肢一動(dòng)一鼓的，乖巧而可愛(ài)，我的心中仿佛有著(zhù)前所未有的感覺(jué)，摻雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)幸福，點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足。
與蠶寶寶相伴的日子流水般過(guò)去了，這天，陽(yáng)光像千萬(wàn)支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線(xiàn)上升起，揮灑著(zhù)柔和的光彩，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開(kāi)盒子的蓋子，蠶蛾舞動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，那無(wú)瑕的翅膀在我眼前晃動(dòng)，蠶蛾朝著(zhù)我，眼睛瞪得大大的，我仿佛明白了她的心思，眼中頓時(shí)蒙上了一層寶寶的面紗，頓時(shí)有些心塞，許久也沒(méi)有要飛離意思，反朝我的手心飛來(lái)，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)離別之情，然后在我的手心繞一圈，飛在我面前，許久才撲閃著(zhù)翅膀笨拙的飛向窗口，金光照耀著(zhù)他全身，似乎鍍了一層金，散發(fā)著(zhù)迷人的光澤。
蠶寶寶在飛離時(shí)，仍記著(zhù)我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮，依舊是我永恒的記憶。
永恒的記憶作文10
軍訓，結束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過(guò)他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那么的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站著(zhù)時(shí)，最起碼穿著(zhù)短袖，但教官，外面是長(cháng)袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著(zhù)，這就是解放軍無(wú)私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對我們那么兇。
唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅強，我永遠也不會(huì )忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南，還聽(tīng)說(shuō)你當了兩年兵，也沒(méi)回家，你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當兵坐了10天10夜的火車(chē)，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰(shuí)不會(huì )想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒(méi)回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們?yōu)槟愀械津湴�，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會(huì )操我們獲得了三等獎，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天…
我們會(huì )進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見(jiàn)了，我們永遠不會(huì )忘記你的！
永恒的記憶作文11
軍訓，結束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過(guò)他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那么的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站著(zhù)時(shí)，最起碼穿著(zhù)短袖，但教官，外面是長(cháng)袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著(zhù)，這就是解放軍無(wú)私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對我們那么兇，唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅強，我永遠也不會(huì )忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南，還聽(tīng)說(shuō)你當了兩年兵，也沒(méi)回家，你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當兵坐了10天10夜的火車(chē)，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰(shuí)不會(huì )想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒(méi)回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們?yōu)槟愀械津湴�，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會(huì )我們獲得了三等獎，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天……我們會(huì )進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見(jiàn)了，我們永遠不會(huì )忘記你的��！
永恒的記憶作文12
我懷著(zhù)自大高傲的心態(tài)去考試，認為自己肯定是第一名，老師叫我們復習，同學(xué)們早上在學(xué)校紛紛拿著(zhù)書(shū)在復習，只有我，在那兒自以為是，跟前后左右講話(huà)，做事總是高調，不會(huì )謙虛。
考試了，我以飛快的速度做完了這張試卷，離考試結束還有40分鐘，我就在哪里畫(huà)畫(huà)，也不檢查，交卷時(shí)，我趾高氣昂的交上去……
卷子發(fā)下來(lái)了，考試并不如我所想的那樣，只考了93分，而班上很多人都考了99，啊，為什么，我的淚不自覺(jué)的落了下來(lái)，望著(zhù)卷上的紅叉，我的心又被傷了一遍。滾燙的淚水掉在了與他并存的試卷上，每一把叉，都是一把利劍，直刺我心；每一把勾，都帶著(zhù)諷刺的味道；每一次扣分，都否認著(zhù)我的能力，這真的是我嗎，我真的這么無(wú)能嗎？有沒(méi)有人賜予我答案！
我哭了，昔日堅強的我哭了，我投降了嗎？我軟弱了嗎？發(fā)卷子的情景一直在我腦海里重復上演。我嫉妒別人，問(wèn)什么他考得這么好，而我卻，我真的不如他嗎？我又忍不住哭了……
或許，這會(huì )讓我成長(cháng)，會(huì )讓我明白一些道理，也給我當頭一棒。面對哭腫了的雙眼，我該怎么辦，該繼續懦弱下去還是堅強起來(lái)，打敗“敵人”？我選擇了堅強，只有堅強才能更快樂(lè )，只有成功才會(huì )給我帶來(lái)喜悅，我就是這么執著(zhù)、樂(lè )觀(guān)的人！
同學(xué)們，不要在沉浸在愛(ài)的暖流里，要醒了，馬上就要面臨畢業(yè)了，你有什么打算？
永恒的記憶作文13
二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。
教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。
經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。
經(jīng)過(guò)幾天的反復的練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。
有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。
我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。
永恒的記憶作文14
很多時(shí)候，我發(fā)現我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過(guò)的舊時(shí)光。那些人，那些事，因為出現在對的時(shí)間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。
在某一天的晚自習上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫(xiě)日記發(fā)泄。寫(xiě)下一句一句解氣的話(huà)卻使我想起了從前的同學(xué)，若是此時(shí)他們在這里，一定會(huì )在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸�？墒撬麄儸F在誰(shuí)都不在，誰(shuí)都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺(jué)得自己很差勁，竟會(huì )為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚�？晌揖拖肟�，想要悲傷地哭一小會(huì )兒。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì )在意我，頭發(fā)蓋過(guò)臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見(jiàn)我流淚了，可我的淚水打濕字跡。
哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認同的解脫方式。所謂的豪放只是因為感情太過(guò)枯竭。我想，如果一個(gè)人真正的感情豐富，就不會(huì )每天只有一種不變的表情。歡喜，憂(yōu)愁，哭泣，面無(wú)表情，也許是人的正常情感。
我想我應該算是一個(gè)快樂(lè )的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì )哭得快樂(lè )的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過(guò)流淚的宣泄。
聽(tīng)王櫟鑫唱著(zhù)《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無(wú)法釋?xiě)训膫�。一遍又一遍地�?tīng)著(zhù)，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因為現實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無(wú)法承受。但是要因此忘記嗎？ 在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過(guò)去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，散發(fā)著(zhù)甜蜜的馥郁香氣。 其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有刻意地要忘記過(guò)去，因為我知道我不會(huì )忘記。
永恒的記憶作文15
每個(gè)人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢變淡，有些會(huì )將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，也無(wú)論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌母親，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因為家中事務(wù)繁多，父母都上班，我生活中的大部分時(shí)間都是姐姐帶我度過(guò)的。姐姐也同時(shí)教會(huì )我許多東西。
記得有一次學(xué)校舉行活動(dòng)，需要家長(cháng)陪同，我也想參加，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學(xué)又來(lái)找他玩，也沒(méi)有人帶我去，就沒(méi)有報名。
我回到家，姐姐就問(wèn)我學(xué)校最近有沒(méi)有什么活動(dòng)動(dòng)我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽(tīng)完便說(shuō)學(xué)校里的活動(dòng)要積極參與，明天去跟老師說(shuō)一下報名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名，回到家去，一進(jìn)門(mén)沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我認為一定是出去玩了。我邊寫(xiě)作業(yè)突然聽(tīng)到一聲叫聲，我隨身而去，原來(lái)姐姐問(wèn)過(guò)老師活動(dòng)內容在準備材料時(shí)不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續準備材料，怎么勸也勸不��？只好同她一起。
到了活動(dòng)當天姐姐同我遇到了麻煩我們不會(huì )做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒(méi)有成功，我心想可能再也不會(huì )成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說(shuō)正因為困難，所以許多人才會(huì )知道退嗎我們才會(huì )得獎聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我又打起了12分精神，結果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的姐姐，他的可能沒(méi)有像父愛(ài)母愛(ài)那樣偉大，但姐姐的愛(ài)也是偉大的，我們之間會(huì )有許多小摩擦，但我相信這不會(huì )阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
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