實(shí)用的勇氣小學(xué)生作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的勇氣小學(xué)生作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣小學(xué)生作文400字 篇1
事情發(fā)生在半期考試之前，那是我永遠難忘的一次比賽。我參加了區里的“三跳”比賽，其中項目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習跳繩，第三節下課后，兩位體育老師找我，說(shuō)是要給我計時(shí)地滾一下鐵環(huán)，我以12秒5的成績(jì)進(jìn)入了鐵環(huán)訓練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環(huán)的程莉忽然被老師遣回教室。當時(shí)，我沒(méi)有在意。
真正對決的時(shí)候來(lái)了，結果讓老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發(fā)生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環(huán)居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環(huán)去參加比賽，可是我的鐵環(huán)似乎只聽(tīng)從我的“差遣”，對于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結果，兩位先鋒全都犯規了。完了，這下完了!老師們原本充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉霎時(shí)沮喪了。因為兩位男選手是為學(xué)校拿到名次的唯一希望。
比賽時(shí)，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強的信心和堅定的信念奮起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對方。一片混亂之后，我到達了終點(diǎn)，老師興奮地對我說(shuō)，我拿到了全區第四名的名次! 織夢(mèng)內容管理系統
可是，老師之所以要讓我練鐵環(huán)，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因為程莉成績(jì)沒(méi)有我好，是因為學(xué)校先沒(méi)有發(fā)現我，后來(lái)又沒(méi)有及時(shí)把我的名字上報區里。所以，我是用“程莉”這個(gè)名字來(lái)參加比賽的……
在要緊關(guān)頭，我選擇了勇氣，學(xué)校用某某種“手段”來(lái)讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔下來(lái)我的傷痛。所以，這是我永遠難忘的一次比賽。
勇氣小學(xué)生作文400字 篇2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你失去了財產(chǎn)，那么你只失去了一點(diǎn)點(diǎn);如果你失去了榮譽(yù)，那么你就失去了很多;如果你失去了勇氣，那么你就失去了全部!是啊!勇氣對于我們每個(gè)人都至關(guān)重要，如果沒(méi)有了勇氣，那么我們就會(huì )遠離成功。
從小我就熱愛(ài)籃球，但可能由于技術(shù)不精，總會(huì )得到別人的恥笑，所以我在籃球場(chǎng)上一直是一個(gè)缺少自信的男孩子，但通過(guò)那件事讓我找回了我在籃球場(chǎng)上的的勇氣。 這件事就發(fā)生在周四的籃球對抗賽上，三班對二班。其實(shí)在賽前我們大家心中雖然渴望著(zhù)勝利，但每個(gè)人都了解二班的實(shí)力，所以我們四個(gè)籃球隊主力就像泄了氣的皮球一樣，整個(gè)上午都悶悶不樂(lè )的。
時(shí)光過(guò)得真快，轉眼間籃球對抗賽就要開(kāi)始，可是我們四個(gè)心中還是沒(méi)底，以至于上場(chǎng)都比二班慢了五分鐘。當球賽正式打響時(shí)，和我對位的是一個(gè)即比我高又比我壯的`同學(xué)。再和他的對抗中我微不足道的信心也被泯滅了，接到球時(shí)變得手足無(wú)措。在中場(chǎng)換人的時(shí)候，隊長(cháng)來(lái)到我身邊對我說(shuō)：“相信自己，你不比別人弱�！边@句話(huà)是使心中起了很大的波瀾，當隊友傳給我球時(shí)，我并沒(méi)有再傳出去，而是決定打打試試。我先是晃了他一下，然后轉身投籃，果然他沒(méi)有跟上我的腳步，使我輕松投籃。
雖說(shuō)這個(gè)球在籃筐上彈了幾下還是沒(méi)有進(jìn)，但我已經(jīng)有了充足的勇氣。我相信要不是時(shí)間不夠，我們班絕不會(huì )以三分之差惜敗給二班。 生活中不能缺少勇氣，擁有了它，就像小船得到了船帆;擁有了它，就像鳥(niǎo)兒擁有了羽翼豐滿(mǎn)的翅膀。擁有了它，就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。擁有勇氣，它會(huì )給予你最大的饋贈。
勇氣小學(xué)生作文400字 篇3
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……
植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿(mǎn)光彩。
勇氣小學(xué)生作文400字 篇4
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙時(shí)，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來(lái)。沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間心切，使他著(zhù)迷得只想怎樣走出這個(gè)鬼地方，結果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了情節曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我被震撼了，如果我是他，當獨自一人置身于荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來(lái)的災難，我能積極自救嗎？
我每天背上書(shū)包，拿著(zhù)媽媽、爸爸給的零用錢(qián)去買(mǎi)早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著(zhù)小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風(fēng)作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，接受家里人的關(guān)愛(ài)，是最幸福的事。我已是六年級的學(xué)生，仍然過(guò)著(zhù)“衣來(lái)順手，飯來(lái)張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒(méi)有它，你就永遠擺脫不了困境。我們的學(xué)習也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學(xué)習中才能有動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。知道了天底下沒(méi)有人類(lèi)克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書(shū)使我深深懂得，當我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風(fēng)帆，才能在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。