（優(yōu)選）勇氣的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勇氣的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣的作文 篇1
生活就好比是戰(zhàn)場(chǎng)，敵人就是生活中的不順心，不如意的事。你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來(lái)吧！我的世界中也有失敗，不過(guò)它，已經(jīng)讓我克服了……
在初中的這個(gè)學(xué)期，是讓我深刻體會(huì)到我的痛苦，我最最頭大的是英語(yǔ)，而且他讓我倒霉不止。為什么這樣？告訴你們吧：我這人除了外語(yǔ)以外，都還可以過(guò)去�？赡阋屛乙幌肫鹜庹Z(yǔ)那些什么默寫(xiě)、小測(cè)、考試等，一籮筐的'事情來(lái)，我真是暈的要命！
不是我吹，我的成績(jī)不是一般的差，其他的同學(xué)與朋友，說(shuō)到最低，就是用他們的差的成績(jī)，也起碼在55分上了吧�？墒悄阆胂�，我看見(jiàn)了這分?jǐn)?shù)也要暈，你猜我能考多少！猜準(zhǔn)了準(zhǔn)要你吐血，3。40分�。。∵@分?jǐn)?shù)讓你有沒(méi)有大跌眼鏡？不過(guò)我也知道，這成績(jī)也非一朝一夕就可以提上去的。但我還是像“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，別的親朋好友一問(wèn)成績(jī)，我都說(shuō)還行。其實(shí)我早就知道自己清楚，自己是什么檔的人。說(shuō)是“第一”，其實(shí)是只不過(guò)是倒著數(shù)的。
我也知道，這英語(yǔ)也是死的，雖然又是活的，但我一來(lái)剛接觸沒(méi)多久，二來(lái)我也沒(méi)有什么什么經(jīng)驗(yàn)。只好一口氣吃成“大胖子”，第二天再問(wèn)，忘了，干干凈凈，一點(diǎn)也沒(méi)剩多少。所以，每周的兩三次，三四次的考試不用再多說(shuō)你們也應(yīng)知道了吧！而且，我的精神上也是屢屢受挫，就應(yīng)這樣我也漸漸對(duì)外語(yǔ)失去了信心。我的英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我最近對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)勁頭小了，就叫我過(guò)去談心。我已開(kāi)始時(shí)還好，但這辦法仍有缺陷，就是容易忘記。我將自己的辦法告訴了老師，在一旁期待老師有一好的答復(fù)。老師經(jīng)過(guò)深思熟慮，說(shuō)讓我還按老樣子復(fù)習(xí)，只不過(guò)是每天在復(fù)習(xí)時(shí)在把前面的鞏固一下。就這樣在我不屑的努力下，終于考了一個(gè)好成績(jī)，我對(duì)英語(yǔ)又有了信心……
現(xiàn)在我終于明白了：只要你鼓起勇氣的去面對(duì)每一件事，不會(huì)有任何事情難得到你。你說(shuō)是吧？
勇氣的作文 篇2
我從房間里探出頭，左看看，右看看，沒(méi)人。連忙鎖上門(mén)，打開(kāi)手機(jī)，播放音樂(lè)。開(kāi)心地唱了起來(lái)。一旦有人敲門(mén)，我就關(guān)閉音樂(lè)，把手機(jī)塞到枕頭下，隨手拿起一本書(shū)，再開(kāi)門(mén)。
我對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)源于一次音樂(lè)會(huì)。小時(shí)候，爸爸曾帶我去上海聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。一進(jìn)場(chǎng)，工作人員立刻讓我們安靜，連拉拉鏈也要慢慢的，生怕影響了周?chē)挠^眾和臺(tái)上演奏的人。那一刻，我感覺(jué)到音樂(lè)會(huì)是多么神圣��！開(kāi)始演奏了，讓我意外的是，大家都出奇的安靜。同樣是演出，劇院里是多么吵鬧，就算有人讓他們安靜，也不會(huì)當(dāng)一回事。但這里，每個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著，享受著音樂(lè)的美妙。此時(shí)，我又體會(huì)到觀眾們對(duì)演奏者的尊重。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“如果真的'喜歡，為何要躲著呢？”媽媽可能發(fā)現(xiàn)了什么，就對(duì)我說(shuō)：“喜歡就要去做，總有一天，你會(huì)成功的。”
這時(shí)，一個(gè)天大的機(jī)會(huì)從天而降——學(xué)校要舉行歌唱比賽。一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話，我連忙激動(dòng)起來(lái)。我要改變！想到這，我決定要參加比賽。這是一個(gè)重大的決定。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的排練，終于等到了比賽那天�？粗枧_(tái)和觀眾席，以前比賽的回憶突然覺(jué)醒，想起以前比賽的經(jīng)歷，都是臺(tái)下緊張臺(tái)上輕松，而且這次做的是自己喜歡的事，應(yīng)該會(huì)比較容易吧！我心中更加激動(dòng)了。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我接過(guò)話筒，大步流星地走上舞臺(tái)，唱起了歌�？粗浑p雙期待的眼睛望著我，我不由自主地有點(diǎn)緊張，不過(guò)我非常的快樂(lè)。
這不止是一次普通的演出，而是我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想都是美好的開(kāi)始，堅(jiān)持總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
勇氣的作文 篇3
跨年演唱會(huì)，《何必在一起》曲終，短暫的定格。
忽然發(fā)現(xiàn)何炅與李湘所唱的“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)……”是如此的貼合那一刻的情境。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)到20xx年7月6日，不同的背景，不同的方式，但這個(gè)木訥老實(shí)，不善于隱藏內(nèi)心、更不善于言辭的大男孩內(nèi)心所蘊(yùn)涵的勇氣，卻又何其相似。
說(shuō)實(shí)話，曾經(jīng)非常反感對(duì)這段感情所施加的那些無(wú)休止的惡意烘托，更擔(dān)心張杰所有努力和艱辛換來(lái)的巨大進(jìn)步被某些惡趣味所抹殺。
可以理解前一段時(shí)間以及跨年過(guò)后有些星星們過(guò)激的反應(yīng)，因?yàn)橹浪齻兯行沟木売刹贿^(guò)是希望張杰所有的進(jìn)步和成績(jī)不被無(wú)關(guān)的東西籠罩上一層不應(yīng)有的陰影。
我想，這一切，作為主角的張杰不會(huì)不知道。似乎順應(yīng)粉絲的“民意”，在跨年演唱會(huì)上規(guī)避與另一個(gè)當(dāng)事人的合作是個(gè)“明智之舉”。
但是，張杰卻出乎意料的違背了“民意”，冒著被一部分星星們離棄的風(fēng)險(xiǎn)，音樂(lè)起時(shí)，真摯的眼神，熟悉的音樂(lè)，改編的歌詞……雖然那一刻的的確確感動(dòng)了無(wú)數(shù)坐在電視機(jī)前的路人，卻注定要引發(fā)一場(chǎng)粉絲間的不大不小的風(fēng)暴。
這還是張杰嗎？這才是張杰�。�
這才是我印象中的張杰，才華橫溢、堅(jiān)定果敢，更不乏敢于承擔(dān)的勇氣。
換個(gè)角度，相信絕大多數(shù)人會(huì)感動(dòng)于電視劇或電影中那種充滿波折，似乎不對(duì)等，卻又感人肺腑真摯的愛(ài)情。這類(lèi)橋段中往往會(huì)有一方做出一定的犧牲，承擔(dān)起壓力和指責(zé)。作為觀眾，通過(guò)編劇不同角度的展現(xiàn)，相信大部分人會(huì)為那承擔(dān)指責(zé)和壓力的角色而感動(dòng)。
而張杰的這一舉動(dòng)，無(wú)疑是主動(dòng)承擔(dān)起了來(lái)自于粉絲和一部分惡趣味追求者的壓力和指責(zé)。但他所面臨的`，卻不一定是感動(dòng)和欣賞。因?yàn)樾切莻円呀?jīng)不再把自己當(dāng)成觀眾，而是張杰大家庭中的一份子，并不是所有的人有勇氣去和他一起面對(duì)可能的指責(zé)和壓力。
張杰知道這些嗎？我相信他一定知道！因?yàn)楹芏嗍虑橐呀?jīng)證明了他實(shí)際有足夠的大智若愚。雖然他有時(shí)很雷人……
很多女孩渴望自己愛(ài)的那個(gè)男人為自己承擔(dān)起壓力，奉獻(xiàn)上火辣真摯的愛(ài)情。
很多男人期望能夠?yàn)樽约核鶒?ài)的那個(gè)女孩承擔(dān)壓力，奉獻(xiàn)上火辣真摯的愛(ài)情。
很多人希望能夠?yàn)樽约旱挠H人、朋友承擔(dān)起壓力，送上最好的祝福和支持。
但不是所有人都能做到，因?yàn)槿狈γ鎸?duì)的勇氣。
愛(ài)真的需要勇氣，這里所說(shuō)的“愛(ài)”不僅局限于愛(ài)情，包括了親情、友情。
無(wú)論何時(shí)何地，只要不是傷天害理的事情，我們都會(huì)把掌聲和祝福送給有勇氣的人，這一次為什么要例外呢？何況，他已經(jīng)隱忍了這么多。
張杰，你夠爺們兒！我為你的勇氣而喝彩！
那些擁有堅(jiān)持的勇氣的星星們，我同樣為你們喝彩！
勇氣的作文 篇4
人活在世間，不可能永遠(yuǎn)順利，沒(méi)有失敗。有時(shí)，你不得不低頭，可低頭需要勇氣。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，古代圣賢么遇到挫折時(shí)，便有勇氣去低頭。低頭并不代表認(rèn)輸，只是代表暫時(shí)的失敗。如果說(shuō)，一個(gè)人連面對(duì)暫時(shí)的失敗的勇氣都沒(méi)有，那么他何嘗能成就一番偉業(yè)呢？
韓信的“胯下之辱”大家皆知，韓信面對(duì)那些無(wú)恥之人，自知力量不如對(duì)方，選擇低頭，從胯下穿過(guò)，那低頭的勇氣非一般人能所及，因?yàn)槟阋鎸?duì)的是他人的嘲笑和譏諷。正是這次低頭助長(zhǎng)了韓信抬頭的勇氣，后來(lái)他專(zhuān)心讀書(shū)，鉆研兵法，正直自身，終成為一代名將。如果韓信當(dāng)時(shí)沒(méi)有足夠的勇氣去低頭，他也不會(huì)有后來(lái)如此高的成就。可見(jiàn)，低頭不是認(rèn)輸，而是勇氣的體現(xiàn)。
勾踐是歷史上越國(guó)杰出的君王，人們?cè)隗@嘆其“臥薪嘗膽”的壯舉時(shí)，卻忽略了他低頭時(shí)驚人的勇氣。勾踐在吳王強(qiáng)大的軍隊(duì)前面選擇了低頭，保全自己和越國(guó)人的性命。那低頭的勇氣非一般人能所及，因?yàn)槟阋鎸?duì)的'是吳國(guó)的囚籠和國(guó)人的譏諷。在獄中，勾踐臥薪嘗膽，回國(guó)后加強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，最終把吳國(guó)滅亡。如果勾踐當(dāng)時(shí)沒(méi)有低頭，沒(méi)有勇氣，那么他當(dāng)時(shí)就被吳王所殺，越國(guó)被吳國(guó)所滅，也就沒(méi)有后來(lái)強(qiáng)大的盛世。
低頭也是有勇氣的，你要敢于面對(duì)他人的嘲諷；低頭是智慧的，它能保全自己，成就最后的抬頭。每當(dāng)想起項(xiàng)羽，我就會(huì)為他感到惋惜。他在烏江邊，四面楚歌之時(shí)，為何不乘船前往江東，非要自盡呢？也許是因?yàn)樗麤](méi)有勇氣低頭去面對(duì)江東父老。如果他當(dāng)時(shí)選擇低頭，選擇在江東苦練，憑借他高超的武藝和兵法，東山再起不是問(wèn)題，也許當(dāng)時(shí)的勝者就不叫劉邦了�？梢�(jiàn)，每一個(gè)人在面對(duì)困境時(shí)，不是都有勇氣去低頭的，低頭不是屈服，更不是妥協(xié)，而是為了更好的抬頭。低頭需要勇氣，更需要有強(qiáng)大的內(nèi)心。
勇氣的作文 篇5
常老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。
學(xué)校要舉辦讀書(shū)節(jié)與藝術(shù)節(jié)的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。
我非常想?yún)⒓�，可又不敢。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說(shuō)了一聲不參加。
中午放學(xué)前，老師特意補(bǔ)充道：“還想?yún)⒓拥娜讼挛邕�有機(jī)會(huì)，中午回家練練�！甭�(tīng)了這句話， 我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭(zhēng)：
“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說(shuō)。
“不行!在沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著光明的小人說(shuō)。
最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。
到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強(qiáng)，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報(bào)名參加呢?”老師溫柔地問(wèn)。
媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
老師接著說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，“你應(yīng)該克服你的`膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。
老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵(lì)我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。
老師，我今后一定會(huì)克服這個(gè)毛病，我永遠(yuǎn)會(huì)將這句話銘記在心，我一定會(huì)勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方!
勇氣的作文 篇6
花，在暖風(fēng)中裝點(diǎn)春天；花，在涼爽中化泥護(hù)花。一朵小小的鮮花擺脫不了這個(gè)命運(yùn)。這天，科學(xué)第一單元的試卷發(fā)了下來(lái)。我掃了一眼分?jǐn)?shù)�！鞍�！”我驚叫了一聲，這個(gè)分?jǐn)?shù)太讓我吃驚了，86分！我像被一個(gè)晴天霹靂砸中了，本來(lái)對(duì)科學(xué)滿懷信心的我，默默地望著那鮮紅的86分。哎！真是太差了，我怎么考得這么差呢？我對(duì)科學(xué)徹底絕望了，我覺(jué)得我根本沒(méi)有學(xué)科學(xué)的天賦，學(xué)也學(xué)不好。再后來(lái)的日子里，我每天上科學(xué)課都心不在焉，每次都失魂落魄的`。這次又上完一堂科學(xué)課，外面大雨像天塌了似的鋪天蓋地地從空中傾瀉下來(lái)。我撐著傘匆匆趕回家，我無(wú)意間瞟見(jiàn)石階的縫隙中長(zhǎng)出了一朵小花，我不禁停下腳步，這朵花只有手指般大小，粉嫩的花瓣已經(jīng)被雨水打得遍體鱗傷，瘦弱的莖在風(fēng)雨中搖搖欲墜。這朵小花在本該盛放的季節(jié)中凋零，不禁心生憐意。這花不就跟我一樣嗎，在科學(xué)這困難面前，苦苦掙扎著，徘徊在放棄的邊緣。這天夜里，風(fēng)拍打著窗戶(hù)，我躲在被窩里，心隨之顫抖著。經(jīng)過(guò)了一夜的風(fēng)風(fēng)雨雨，老天終于露出了笑臉，我來(lái)到石階旁，再次看見(jiàn)那朵小花時(shí)，我深深地震撼了，那朵弱不禁風(fēng)的小花仍傲然挺立著，它被露珠打濕的花瓣上露出勝利的笑容。這就是花的勇氣。而我卻遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了希望，失去了信心，我不是連這朵花都比不上嗎？在面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，我應(yīng)該拿出花的勇氣，即使前路有很多的困難，也要牢牢地抓住自己的信念，不到最后一刻決不放棄。我回頭望了一眼小花，然后，信心百倍地向?qū)W校走去……
勇氣的作文 篇7
所有的成功都?xì)w功于勇氣的嘗試，每一次認(rèn)為自己不夠能力是，往往就已經(jīng)是可以的了，為什么不給自己一次成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)呢？無(wú)論要做好一件什么樣子的事情，首先勇氣的給予是最重要的，每一次都要從心里告訴自己：“我可以的.”！
誰(shuí)說(shuō)你就是無(wú)用之人？為什么不用自己的實(shí)力證明自己呢？沒(méi)有誰(shuí)有權(quán)利去嘲笑一個(gè)擁有勇氣嘗試的人，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功，不要總是認(rèn)為自己多么多么的差勁，不去在乎別人怎么看自己，自己怎么看自己才是最重要的，連自己都不給自己信心，誰(shuí)又會(huì)給你很大的重望呢？相信自己，勇敢的去邁出勇氣這一步，勇敢點(diǎn)，成功就在你的這次決定中，不去大膽的嘗試，你怎么就知道自己不行呢？不去親身試，怎知此水深呢？不要自己看遍自己，因?yàn)橄嘈抛约翰攀浅兄Z過(guò)的源頭，一定要在心里告訴自己：“你一定可以的“！
加油！相信自己！
勇氣的作文 篇8
人生漫漫，我們總在不斷出發(fā)，與我一同前進(jìn)的，是勇氣。
春風(fēng)暖懷，歲月如水，轉(zhuǎn)眼間，我已成長(zhǎng)為初三的學(xué)生，不似小學(xué)的毛躁粗心。小學(xué)的事，雖已忘記不少，但有一件事，是我無(wú)法忘卻的。
那時(shí)的我，十分膽小，害怕與陌生人說(shuō)話，上課一直不敢回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，尤其是數(shù)學(xué)，一直都搞不明白。因?yàn)槟懶『ε�，從未與老師問(wèn)過(guò)問(wèn)題，所以許多問(wèn)題都似懂非懂。升入四年級(jí)，課程難度又增加了，上課時(shí)我總是聽(tīng)得云里霧里，看不懂解題思路，聽(tīng)不懂老師講解。可我還是不敢提出疑惑。
幸運(yùn)的是，四年級(jí)下學(xué)期，我們換了一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的數(shù)學(xué)老師。她交了一周后，就看出了我的許多問(wèn)題。她漸漸明白，我的數(shù)學(xué)不好是因?yàn)闆](méi)有勇氣提問(wèn)，她開(kāi)始關(guān)注我，想要培養(yǎng)我的勇氣，讓我更大膽一點(diǎn)。她告訴我，要學(xué)會(huì)放開(kāi)。
她上課總是帶著微笑，她的.課堂是幽默的，那惟妙惟肖的語(yǔ)言，是我身臨其境；她講解題目時(shí)，會(huì)很有耐心，直到我們完全理解。數(shù)學(xué)課上，我在這樣活潑的氣氛中學(xué)到了知識(shí)。
受到她的幫助，我開(kāi)始慢慢的找回了自信，找回了勇氣。我開(kāi)始提出問(wèn)題，終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。我為有這樣的老師而自豪，我為我有勇氣而驕傲。
現(xiàn)在的我，雖然不是最開(kāi)朗的，但我也不再膽小，不會(huì)害怕與陌生人接觸，遇到難題，我會(huì)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，因?yàn)槲艺一亓宋业挠職狻?/p>
帶著勇氣出發(fā)，收起自己的膽小與害怕，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是暢通的。
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