勇氣的作文

時(shí)間：2026-01-29 00:26:21 勇氣

勇氣的作文6篇(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的勇氣的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文6篇(必備)

勇氣的作文篇1

　　“勇氣是由人生提煉出來的”，這是我在生活這堂課所領(lǐng)悟的。

　　在這之前，勇氣對(duì)我來說只是個(gè)深?yuàn)W的詞而已，多年來，我是一塊用疼愛之布包著的塊玉，困難在當(dāng)時(shí)往往是他人的`義務(wù)，責(zé)任更是虛幻不清，我在安然之中，安全無憂，無所勞身之物——但，該來的還是來了。

　　志學(xué)之年，呼天搶地的歲月，經(jīng)綸事務(wù)如同一條巨蛇，它將我從溫暖中拖了出來，惡狠狠的捆住我的四肢，我急了，想脫離苦海，但它仍以行動(dòng)告訴我：“想得美！”我開始思索，開始猶豫，我是否該向上奮斗，或是沉淪腐朽呢？

　　有次，我又為這困境折騰了，我累了，我不行了，這么想，面對(duì)心中的兩大選擇，我已得到了答案，而這時(shí)，我看見了一面蛛網(wǎng)，它的主人，為它拚命地干活，這幅“不在乎藐小，只在乎努力”的景象，給了我一股勇氣，一股足以使我能選的勇氣。

　　今天，我看著人人稱羨的成果，又想起之前那股選擇的勇氣，我領(lǐng)悟了。

勇氣的作文篇2

　　當(dāng)你腹背受敵，不僅得不到雪中送炭的善意，反而被蜂擁而至、的夾帶惡意的寒霜侵襲。

　　當(dāng)你翹首企足，想要用滿腔熱忱慰藉世人，卻發(fā)現(xiàn)無人搭理、徒留你展開的雙臂僵硬。

　　當(dāng)你鼓起勇氣，開戒備高筑的心門一條縫，得到的只是披著、真誠殼的蓄意嘲弄輕蔑。

　　當(dāng)你拼盡全力，不分日夜風(fēng)雨兼程地奔跑，卻只是原地踏步、稍一松懈就會(huì)被甩洗大截。

　　吶，絕望么？吶，還想再愛這世界一次么？吶，還敢繼續(xù)去愛這世界么？

　　縱是電閃雷鳴，縱是千溝萬壑，縱是遍體鱗傷，縱是山窮水盡一一或許我們因?yàn)橐淮蝺纱蔚氖』蛞馔�，受挫受傷、迷失方向、傷痕累累…我們的軀殼可以被打倒，但我們的勇氣絕不能動(dòng)搖。

　　勇氣是什么呢？勇氣追求的不是橫掃千軍的所向披靡，而是一種以守為攻的游刃自如。春風(fēng)得意時(shí)，勇氣守住被順利迷惑的情性，讓我們繼續(xù)追求更強(qiáng)。顛沛流離時(shí)，勇氣守住疲倦無措喪情緒的侵?jǐn)_，予我們不認(rèn)輸?shù)腵風(fēng)骨。

　　在徹底的絕望之中，勇氣一遍遍地被切磋琢磨，從來不曾消減，逐漸銳不可當(dāng)。

　　讓絕望來得更猛烈些吧，至于我的勇氣，誰允許你動(dòng)它了？

勇氣的作文篇3

　　從我上學(xué)開始，我上課就不大愛發(fā)言。老師上課問的問題，我都會(huì)，考試也能做對(duì)，可我就是不愿意發(fā)言。為這件事，我責(zé)備過自己許多次。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，于老師要找一位同學(xué)回答問題，我始終沒有勇氣吧手舉起來。于是，我又開始責(zé)備自己：劉鈺卿啊劉鈺卿!這些問題你都會(huì)，你為什么總是不回答呢?就算說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，可你連上課大膽發(fā)言的勇氣都沒有。你可真沒用!

　　想到這里，我不知哪來的勇氣，竟大膽地把手舉了起來。

　　“劉鈺卿，你來說�！蔽彝暾�、流暢地把這個(gè)問題回答完了。于老師說：“回答得真好!同學(xué)們給她掌聲鼓勵(lì)一下!”頓時(shí)，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。

　　我成功了!我在人生的'道路上又邁開了一大步。從此，我走出了我一向膽怯自餒的禁區(qū)，我不再害怕上課回答問題了。

　　有了勇氣，可以讓自己有膽量嘗試新東西;有了勇氣，可以讓自己變得更勇敢;有了勇氣，可以讓自己成功的機(jī)會(huì)更多……

勇氣的作文篇4

　　“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì)有吶喊聲呢？開運(yùn)動(dòng)會(huì)？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗(yàn)”的游戲。

　　同學(xué)們聽劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽了心理想：老師，你千萬別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。

　　游戲開始了，第一個(gè)上來的是王櫓淼，只見他信心十足地走了上來，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的.。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來，他吹了一口氣，彎一下腰。臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學(xué)站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　第二個(gè)上來的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因?yàn)闅馇蛞粫?huì)兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì)兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結(jié)束了游戲。

　　這時(shí)老師說：“剛才誰吹的氣球等會(huì)兒放學(xué)后過來拿！”我聽了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰(zhàn)勝自己，就會(huì)擁有勇氣。

勇氣的作文篇5

　　《花的勇氣》講述了一篇激勵(lì)人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒�！拔摇北陡惺�，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天后，雨一直下，“我”再?zèng)]辦法看到花兒了�！拔摇狈浅Ｊ蔷驮谌ヒ獯罄穆贸讨�，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風(fēng)冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉柟庀侣冻鲂δ樐�？最后“我”明白了，原來這就是花的勇氣！

　　說到勇氣，那是一個(gè)‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對(duì)困難。植物的勇氣，表現(xiàn)在強(qiáng)大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點(diǎn)水資源，它還能生根發(fā)芽呢；動(dòng)物的勇氣，表現(xiàn)在面對(duì)弱肉強(qiáng)食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時(shí)有力了。要想有更長的壽命，它必須找到一個(gè)比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，直到長出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓(xùn)練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個(gè)階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡直不堪想象！

　　其實(shí)，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動(dòng)。但是他們并沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動(dòng)一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……

　　我要向生命中綻放著勇氣之花的'植物、動(dòng)物和人類學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)植物的堅(jiān)韌不拔、學(xué)習(xí)動(dòng)物的勇敢無畏，學(xué)習(xí)人類的持之以恒；我要努力克服自己的缺點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)換取別人的優(yōu)點(diǎn)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造自己的一個(gè)個(gè)特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點(diǎn)滴慰藉我的心靈……

　　我必須變成一個(gè)勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會(huì)被那些挖苦、諷刺所擊倒。