勇氣的作文

時間：2026-01-30 07:05:19 勇氣

勇氣的作文[常用5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的勇氣的作文5篇，歡迎大家分享。

勇氣的作文[常用5篇]

勇氣的作文篇1

　　今天的天氣雖然有些冷，但空氣格外清新。上完英語課，我和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買筆墨紙硯——Steve要學(xué)寫漢字呢!

　　“丁零——”下課了，我心里分外高興，又有些畏懼，不知道怎么與Steve交談。我們一路說笑著走下樓，小明先開口了，與Stev。談得很不錯，于是我也放松了不少。

　　不知什么時候，小明與Steve的談話結(jié)束了，一時想不出話題的我們陷人了尷尬的境地。當時，我心里有許多話想要問他：今天天氣怎樣?你昨晚看電視了沒有?知不知道張藝謀…，二這些話我在心里已用英語復(fù)述了無數(shù)遍，由于少了幾分勇氣，一直不敢開口。到底說不說呢?說，一定要說，這是一個鍛煉口語和膽量的好機會，怎么能輕易讓它跑掉?

　　可話到嘴邊，又咽了下去。

　　唉!真沒用，說句話都沒勇氣，平時口齒伶俐的.我，怎么變成了“啞巴”?以前，與同學(xué)一談到接待外賓要如何如何，總是口若懸河；對于報刊上報道的某中學(xué)生大方地接待外賓的事不屑一顧，認為那有什么，輪到我照樣能行，甚至埋怨這種機會怎么不落到我的身上。而現(xiàn)在機會就在眼前，真是說時容易做時難啊!不行，平時遇事從不緊張、好像沒有什么值得畏懼的我，今天為什么忸忸怩怩了?不行，我一定要與Steve交談，我相信自己有這個能力，也有這個實力。說不定，我的口語還比小明強，不開口說出來簡直是埋沒自己的才能呢。對，我一定行，一定能說好，一定要讓自己的才能得到充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開嘴，其實很簡單。（初中作文）

　　終于，我開口了："Excuse me， Steve(打擾一下，史蒂芬卜……”

勇氣的作文篇2

　　一片樹葉離開了樹干，獲得了自由，也失去了生命；一群鳥兒飛過天空后，天空依舊是光滑無痕的，生命到底是什么呢？恐怕已成為人類永恒的話題。我自幼喜愛植物，尤其喜愛我家那盆迎難而上的吊蘭。

　　它的葉子綠綠的，不屬于多肉植物的類型，很薄很嫩，似乎一捏，它的葉子就會捏出一把水來，它們?nèi)~子很長，垂在花盆下，搖搖欲墜。我經(jīng)常會對它吐露心聲，催它生長，可能它會覺得我是個“老媽子”，天天對它“吆五喝六”，催它生長，但我們還是很好的朋友。

　　有的時候太忙，我來不及照顧它，那怎么辦？只好貢獻給班級里，這樣既有足夠的時間照顧它，又能給我們的教室增添一份綠色，正所謂：一石二鳥、一舉兩得、兩全其美啊！

　　端來教室后，我天天給它澆水，悉心照料它，它也一直像個嬌生慣養(yǎng)的公主般活著，期末考試過后，忘記拿回家了，返校時，也沒有澆水，沉浸在自己優(yōu)異的.成績上，無法自拔，將它忘得一干二凈。就這樣，吊蘭在冰冷的教室里度過了一個假期……

　　當我再次回歸校園，窗戶旁邊的同學(xué)們大聲叫道：“誰的花呀？已經(jīng)干成啥了”！我聞聲望去，呀！我的吊蘭，我趕緊跑去，發(fā)現(xiàn)吊蘭不僅沒有我想象的那般枯死，它只是黃了幾片葉尖，還如往常一樣，精神抖擻。泥土干得已經(jīng)裂了縫。我二話不說，立馬把我的溫水倒入蓋子里吹涼，澆到裂縫里，那吊蘭貪婪地吮吸著水珠，用了我足足一杯水，才滋潤了它。

　　它從小就嬌生慣養(yǎng)，怎能在沒有水的地方生活呢？我仿佛看到它每時每刻都扭動著，旋轉(zhuǎn)著，在沒有水，沒有養(yǎng)分的土層中掙扎。但它沒有氣餒，依舊充滿希望地等待著我來給它澆水的那一天。

　　我相信，掙扎了一個假期的力量絕不只是為了存活，還為了證明自己�！拔夷苄校夷軟_破重重困難。”這就是吊蘭心底的誓言！

　　比起那玲瓏別致的桃花，典雅高貴的玉蘭，婀娜多姿的荷花，它是那么渺小和單薄，它的心里必有一種信念，一種在茫茫干土中創(chuàng)造神話的信念�；▋弘m然不大，顏色也單調(diào)，但它卻是這個教室里最堅強的“姑娘”。

　　想想自己遇到一點困難就想放棄，真是自愧不如�。∥乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)吊蘭永不言棄的精神，讓自己的生命更有意義、更有價值，綻放出耀眼的光彩！

勇氣的作文篇3

　　美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，又或是漫畫中沉魚落雁的仙子，都有一雙漂亮的翅膀，可以展翅飛翔。我曾幻想過，人類也有翅膀，也可以翱翔。但現(xiàn)在，我不再幻想，因為我十分堅信，人類也有翅膀。而我的翅膀，承載著勇氣。

　　媽媽希望我可以成為一個沉浸在色彩世界的畫家，從幼兒園開始就讓我學(xué)繪畫。按老師的話來講，繪畫的天賦，我是有的，但我缺少的是勇氣。每一次上繪畫課，我總是一個人呆在角落，有聽有畫。幼兒園時期，每學(xué)期都會舉辦一次繪畫比賽，至于人選，先是自我推薦，再由老師挑選。每一次比賽都沒有我的身影。在幼兒園的`最后一學(xué)期，一如既往地舉行了比賽。這次的主題是要求手工與繪畫結(jié)合，學(xué)員們猶豫不決，遲遲沒有人舉手。場面的溫度幾乎降到了零點。正當老師打算放棄的時候，我舉了手。一開始，我也打算繼續(xù)呆在這里不動，但我也不想在最后一學(xué)年留下遺憾，參加比賽，為大家爭光，這是我一直以來的夢想，我要實現(xiàn)它！大家這才把目光轉(zhuǎn)移到我身上，老師明顯一驚，頓了頓，緩緩地點頭。就這樣，我獨自一人前去參加這次的比賽。比賽時，我發(fā)揮得淋漓盡致，也沒有我想象的各種困難。此時，我十分享受這種感覺。

　　我的成績雖然是第二名，但在我心中，卻是耀眼的第一。我得到了大家的認可，存在感也上升了許多。我最要感謝的，不是誰，是在背后默默支持我的翅膀。

　　這對承載著勇氣的翅膀，使我展翅高飛，體驗到了成功的滋味。是的，它會一直陪著我，陪著我越過一座座高山，陪著我實現(xiàn)一個又一個夢想。它，是無價的。

勇氣的作文篇4

　　前幾天，我在語文課上學(xué)習(xí)了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個生動的例子。第一：是飛蛾強烈的求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長。第三：是用聽診器聽自己的心跳。通過這三個例子說明了可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價值。

　　而我們生活中也有許多活生生的例子。就說桑蘭吧。她曾經(jīng)是我國最優(yōu)秀的體操隊員�？上У氖牵僖淮伪荣愔�，她在鞍馬摔了下來，摔成了高位截癱。這就意味著，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來，連最起碼的生活自理都不能獨立完成。每天早上，她都要忍著劇痛配合醫(yī)生為她的治療，在空余的時間，她也從不停止對自己的訓(xùn)練。因為她相信，她總有一天會站起來。最近，我在報紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個可愛的小寶寶。從這里看出來，桑蘭是多么熱愛生命啊，雖然她面對著強大的磨難。但她并沒有放棄，沒有氣餒，反而是勇敢的戰(zhàn)勝它。

　　所以，我們要學(xué)習(xí)桑蘭這種精神，生命不息，自強不止。