勇氣的作文

時(shí)間：2026-04-14 11:02:23 勇氣

勇氣的作文范例[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的勇氣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文范例[7篇]

勇氣的作文篇1

　　在生活中，有不少有勇氣的人，他們敢于挑戰(zhàn)一些別人望而卻步的事情。這種人，是值得欽佩的。然而，在某種特殊的情況下，人們又會(huì)怎么做呢？

　　在五年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，全級(jí)的幾十位尖子生被選入閱讀班進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)異者可以獲得參加市里的閱讀競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，這個(gè)競(jìng)賽非同尋常，所以大家都對(duì)它“虎視眈眈”，大有“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”之勢(shì)。每天下午，學(xué)生們都犧牲上正常課的時(shí)間到閱讀班參加培訓(xùn)。第一節(jié)課是自習(xí)，學(xué)生們可以自由復(fù)習(xí)。教室跟合唱室相連，合唱室有架黑得發(fā)亮的大鋼琴。彈鋼琴，是多少女孩的夢(mèng)想啊。如今有了個(gè)難得的機(jī)會(huì)，女孩都密密麻麻地圍在鋼琴旁排隊(duì)彈鋼琴。其中有個(gè)女孩學(xué)過(guò)了三年鋼琴，在眾女孩中鶴立雞群，演奏了一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲……

　　下課后，嚴(yán)厲的校長(zhǎng)來(lái)了。女孩們已經(jīng)把鋼琴?gòu)椓藗€(gè)夠，都在各自的座位上嘰嘰喳喳地說(shuō)著話。校長(zhǎng)的到來(lái)使所有的學(xué)生都不寒而栗，嚇出了一身冷汗。果不其然，校長(zhǎng)就紀(jì)律問(wèn)題教訓(xùn)了學(xué)生一頓，而對(duì)眾女孩趁自習(xí)時(shí)間彈鋼琴的事卻只字未提便離開(kāi)了。女孩暗自慶幸逃過(guò)了一劫。中國(guó)有句古話叫“無(wú)巧不成書(shū)”，老天爺偏要與女孩作對(duì)似的，在第二節(jié)下課時(shí)，校長(zhǎng)疾步走入教室，嚴(yán)厲地叫道：“是誰(shuí)剛才玩鋼琴��？站起來(lái)！”教室里的`氣氛頓時(shí)像冰山一樣嚴(yán)峻起來(lái)，靜得連一根銀針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。可沉默只持續(xù)了一秒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“噌”的一聲，女孩筆直地站了起來(lái)，所有人的目光都齊唰唰地盯著她。每個(gè)人心中都在想一個(gè)問(wèn)題：她這樣做的代價(jià)是不是太大了?她會(huì)不會(huì)因此被淘汰呢?校長(zhǎng)又說(shuō)了聲：“敢作敢當(dāng)！還有誰(shuí)？就一個(gè)學(xué)生嗎？”女孩怯怯地說(shuō)：“有不少同學(xué)彈鋼琴，校長(zhǎng)�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“還有不少同學(xué)��！快站起來(lái)吧！”過(guò)了一分鐘光景，第一排的四位同學(xué)也站起來(lái)了。校長(zhǎng)并沒(méi)有淘汰這五個(gè)學(xué)生，只是批評(píng)了他們。女孩雖然有些不好意思，有些慚愧，但她為自己敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢作敢當(dāng)?shù)男袨楦械阶院馈?/p>

　　那個(gè)女孩就是我，我后來(lái)在市里的閱讀競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)。閱讀班的訓(xùn)練使我更加優(yōu)秀，然而我至今一直認(rèn)為，是那件事使我受益匪淺，給了我很深的啟發(fā)：古往今來(lái)，有多少人犯了錯(cuò)誤，可他們?nèi)狈σ环N敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。甚至有一部分人還會(huì)混淆是非，嫁禍于人，一旦事實(shí)真相公之于眾，他們就會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)與法律的制裁。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人雖有錯(cuò)在先，但終會(huì)被社會(huì)諒解和寬容的。

　　人，一旦犯了錯(cuò)誤，不要因害怕而逃避責(zé)任，要鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并彌補(bǔ)自己的過(guò)失。這樣的人，才是真正的勇者!!!

勇氣的作文篇2

　　我雖自小生長(zhǎng)在城市，但小草奇跡般頑強(qiáng)的生命力早有耳聞。最近我才知道，能創(chuàng)造生命奇跡的，不僅僅只有草，還有向來(lái)被人們認(rèn)為嬌弱至極的花――草玉露。

　　一天，我正在客廳玩。一甩胳膊，“咣當(dāng)”一聲，媽媽的心愛(ài)之物――一盆草雨露摔在了地上。塑料花盆沒(méi)事，但群生在一起的草玉露卻好像被做了手術(shù)，齊齊的被“截肢”了。綠色的汁水滴落在白色的'地板上，像一滴滴眼淚。“就你嬌氣！”我嘀咕道。但想到媽媽平時(shí)對(duì)它的呵護(hù)，我心頭還是一陣緊張。

　　于是，趕緊把花盆扶正，把“殘肢”胡亂埋進(jìn)一個(gè)廢棄的花盆里，塞到陽(yáng)臺(tái)角落，然后若無(wú)其事地找媽媽搭訕去了。

　　幾天后，我再次經(jīng)過(guò)花盆，總覺(jué)得那盆草玉露哪里不對(duì)勁。再細(xì)細(xì)一看，我不由得驚叫起來(lái)：“呀！不是被我摔斷了嗎？怎么又長(zhǎng)出來(lái)這么多？還比以前更綠、更胖？這才短短的幾天時(shí)間呀？”鬼使神差，我又跑到陽(yáng)臺(tái)一看，放在角落的花盆里竟然也長(zhǎng)出了嫩嫩的、綠綠的芽?jī)�，而且是從干裂的縫隙中長(zhǎng)出來(lái)的！我為毀滅罪證，不是已經(jīng)徹底埋葬了它的“殘肢”了嗎？它竟然死而復(fù)生了，而且是在沒(méi)有光、沒(méi)有水的被廢棄的花盆里。

　　我十分驚詫，草玉露究竟有多堅(jiān)強(qiáng)的生命力��？突然，我感到一股勇氣，一股生命的力量。正是這勇氣，這力量，草玉露才再次綻放生命之花。

　　一株弱弱的不起眼的草玉露尚且有如此頑強(qiáng)的生命力，那作為萬(wàn)物之靈的我們，在遇到挫折時(shí)，還有什么理由止步不前，甚至當(dāng)縮頭烏龜呢？

　　同學(xué)們，生命是有限的，但人的勇氣是無(wú)限的。當(dāng)困難要打倒你時(shí)，勇氣會(huì)助你再次從絕望中站起，戰(zhàn)勝困難。

勇氣的作文篇3

　　在以前的生活中，我只是一個(gè)平平凡凡的孩子，我認(rèn)為，只要緊跟大部隊(duì)走就不會(huì)拉隊(duì)�？墒窃诂F(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谇皫啄�，我是不�?huì)比普通同學(xué)多做一些事的，因此我對(duì)外也很少有交流對(duì)外人說(shuō)話也缺乏自信和勇氣，因此產(chǎn)生了孤僻。

　　但是在幾次鍛煉的過(guò)程中，使我漸漸的學(xué)會(huì)了與外人交流。

　　第一次，是在超市的詢問(wèn)。有一次我和同學(xué)一起為學(xué)校買本子，但本子的數(shù)量存在問(wèn)題，所以我就習(xí)慣的讓同我一起去的同學(xué)去打聽(tīng)打聽(tīng)，誰(shuí)知她也不想去，并且還讓我去問(wèn)�，F(xiàn)在的.情況，只有我去了,我試探著去打聽(tīng)這本子的消息，可是這似乎對(duì)服務(wù)員絲毫沒(méi)起作用。他不客氣的喊了聲：“本子就這些，沒(méi)有多的了！”她的回答令我非常失望。一氣之下，我又鼓起勇氣，跑到兩個(gè)服務(wù)員的旁邊，問(wèn)她借一電話用用，于是就聯(lián)系上了楊老師，電話中得知：老師早已定下了本子的數(shù)量，于是借給我手機(jī)的服務(wù)員熱心的去幫我找管理本子的服務(wù)員，她正在幫我們搬本子哪！

　　這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣，從此以后我在同學(xué)面前都表現(xiàn)的比較大方、活潑。

　　第二次，是在圖書(shū)館發(fā)生的事。我與同學(xué)共同完成暑假里需要做的研究性學(xué)習(xí)中的實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷項(xiàng)目。因此我和我們小組的同學(xué)來(lái)到了銀座廣場(chǎng)的京廣書(shū)城進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查萬(wàn)卷總共20份，發(fā)起來(lái)真不容易，在我們小組里，有個(gè)比較好說(shuō)話的，于是我們決定讓他發(fā)10張，但是他的能力必定有限，經(jīng)過(guò)好多人的拒絕，他似乎沒(méi)大有信心了，于是發(fā)了5張就堅(jiān)決不發(fā)了，還有剩下的15張呢！只有留給我和另一個(gè)靦腆的同學(xué)發(fā)了。緊接著，目標(biāo)出現(xiàn)，就坐在我的身旁，我們誰(shuí)也不想去，但也是實(shí)在不想丟掉這么好的目標(biāo)，因此我的心情平靜了一下，鼓起了勇氣，裝作很大方的樣子上前說(shuō)：“你好同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你上幾年級(jí)了？”我抱著一線希望（希望他是初中的）他自信的跟我說(shuō)：“初一啦！”他的回答很讓我欣慰。“請(qǐng)你幫我們填一下調(diào)查問(wèn)卷吧。這是我們初中的作業(yè)。”我再次鼓起勇氣地說(shuō)。“好的。”“謝謝！”

　　這一次，我向同學(xué)們打了個(gè)“ok”的手勢(shì)，代表我的成功與勇敢，雖說(shuō)這是一次很平常的對(duì)話，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我是多么不平常！

勇氣的作文篇4

　　如果你是懦夫，你就是你自己最大的敵人；但如果你是勇者，你就是你自己最大的朋友。

　　——題記

　　八月的酷暑，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地。說(shuō)到夏天，暑假，當(dāng)然就是海邊了！于是我們幾家人商量著，就這么去到了離我們我們最近的海灘。

　　站在海灘上，面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的大海，自己是這么的渺小，碧藍(lán)的海水連著藍(lán)天，清爽的海風(fēng)迎面掠過(guò)，海浪一波接一波的“沙、沙”打在岸邊的沙灘上，一切都是那么的舒心，讓人感到愜意。

　　隨后，我們換好泳裝，打算下海游玩。這時(shí)，幾個(gè)親戚和幾個(gè)比我還要大的孩子，潛入水底，不一會(huì)兒又興奮的上來(lái)，神秘的.拉住我說(shuō)：“快潛到水底下看看。”

　　話雖如此，可是，我并不會(huì)游泳啊，“這有什么所謂？這和會(huì)不會(huì)游泳沒(méi)關(guān)系�！彼麄冞€在試圖勸說(shuō)我，可我還是迷茫的站在一望無(wú)際的大海前。面對(duì)著海水，方才碧藍(lán)的海水此時(shí)仿佛變得陰冷、黑暗。

　　就在這時(shí)，一旁的哥哥重重的拍了我的背一下，“連嘗試都沒(méi)有嘗試過(guò)就拒絕，那不是太可惜了嗎？”說(shuō)著，便露出爽朗的笑容，“咚”的一下跳下水去，“你也去試試吧�！币慌缘男』锇閭冋f(shuō)著，也都一個(gè)個(gè)跳下了水去。

　　我戴好了泳鏡，站在海灘上，一步一步的往深處走著，我感覺(jué)到我的腳越來(lái)越沉，望著漆黑冰冷的海水，心里還是忍不住打顫，猶豫了片刻后，我也終于下定了決心“猶豫就會(huì)敗北，”我憋了一口氣，閉著眼睛，縱身一躍，也跳了下去。

　　片刻之后，我睜開(kāi)了眼。漆黑的海水此時(shí)變得蔚藍(lán)無(wú)比，水下的視野和陸地上完全不一樣，偶爾游過(guò)的魚(yú)群，各種各樣的貝殼，都是我至今完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的光景，我在水下征住了，要不是一旁的哥哥拍了拍我，我才注意到自己快要受不住的肺活量。浮出水面后，我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，興奮的和一旁的姐姐講述著這一切。

　　或許，很多時(shí)候，我們?nèi)钡�，僅僅是那跨出的一步而已。

勇氣的作文篇5

　　下午，劍橋英語(yǔ)課上，王老師讓同學(xué)們翻開(kāi)課本說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)念？請(qǐng)舉手，來(lái)領(lǐng)讀。”可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，有位同學(xué)慢慢地舉起了手問(wèn)了老師一個(gè)單詞，我以為她會(huì)了，老師讓她領(lǐng)讀了一遍，不會(huì)的老師會(huì)幫助她，雖然她念的不是太好，可是她自信的舉手了。我看了一遍，于是也把手舉了起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我明白了：不要怕不會(huì)，只要肯站起來(lái)讀，沒(méi)什么可怕的，難看的'，不懂就要問(wèn)。雖然這是一件微不足道的小事，但我卻學(xué)會(huì)了許多……

勇氣的作文篇6

　　人生在世，難免有些磕磕碰碰，也沒(méi)有誰(shuí)的人生之船在海中航行時(shí)不會(huì)碰到礁石與風(fēng)浪，那么在我們的船駛向彼岸的同時(shí)，當(dāng)然不可缺少勇氣的掌舵。

　　——題記

　　在遇到挫折與磨難時(shí)不僅要擁有一種樂(lè)觀向上的態(tài)度，在我看來(lái)，最重要的是戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們的勇氣可以引領(lǐng)我們走向勝利的`彼岸。

　　就在前一陣子，爸爸媽媽去哈爾濱辦事兒。因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，我不得不自己在家生存一周。在大多數(shù)人看來(lái)沒(méi)有父母的約束，當(dāng)然是快樂(lè)的事情了，我也不例外。本以為終于可以在家瀟瀟灑灑一陣了�？墒鞘屡c愿違，白天還好，可是，黑暗終將代替光明。在父母走的第一個(gè)晚上，幾乎半個(gè)月不下雨的老天爺不知道是誰(shuí)招惹了他開(kāi)始放聲大哭。窗外電閃雷鳴，雷雨交加。心里默默竊喜，得虧還有電腦的陪伴，沒(méi)什么大不了。俗話說(shuō)“禍不單行。”一下子，我的眼前全都黑暗了，完了，停電了。這下子心里可著了慌，停電以后，電話打不了，想去朋友家求助，可是外面的境況讓我不得不放棄了這個(gè)念頭。

　　“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)重重困難�！蓖饷娴娘L(fēng)還在嘶吼著，我的內(nèi)心也平靜不下來(lái)，想要隨著雨天一起放聲哭泣。可是想想我已經(jīng)是大姑娘了，爸爸媽媽走的時(shí)候還信誓旦旦的說(shuō)自己在家一定會(huì)照顧好自己不會(huì)哭泣，想著想著，淚水憋了回去。于是，被迫自己想一些快樂(lè)的事情，想一想與家人和朋友在一起的美好瞬間，倒是能開(kāi)朗不少。這是僅僅不夠的，就只能化悲痛為力量，開(kāi)始自?shī)首詷?lè)起來(lái)，把自己比作一個(gè)歌者，好象在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)，窗外的雨滴都是我的粉絲一樣。黑暗背后不就是光明了嗎？沒(méi)什么大不了！然后繼續(xù)在自我世界里消遣，俗話說(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹”演唱會(huì)拉下序幕后也來(lái)電了，心情豁然開(kāi)朗。

　　第二天，想想昨日的事，竟然對(duì)自己起了敬慕之情，是勇氣的力量讓我能夠勇敢的面對(duì)自己，勇敢一次，再也不用退縮了。

　　勇氣，I love you！感謝你讓我戰(zhàn)勝了困難！

勇氣的作文篇7

　　有勇氣對(duì)我和旁觀者而言是有不一樣的理解的。對(duì)別人說(shuō)“不”或是向別人要東西對(duì)有些人來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)是對(duì)內(nèi)心勇氣的很大挑戰(zhàn)，做到這些“簡(jiǎn)單”的事對(duì)他們來(lái)說(shuō)好難好難�；貞浧饋�(lái)，小時(shí)候的我就碰到過(guò)很多這樣的事。

　　我小時(shí)候特別不會(huì)拒絕別人，媽媽曾經(jīng)多次提醒我：“諾諾，要學(xué)會(huì)合理的`拒絕別人哦！”可我一直覺(jué)得做到好難。記得一年級(jí)的某天下午，同學(xué)向我借鉛筆，可是我也只有唯一的一支了，心里異常矛盾。這時(shí)，一大堆問(wèn)題向我涌來(lái)，如果不借，萬(wàn)一她說(shuō)我小氣，讓大家不跟我交朋友怎么辦？萬(wàn)一她告訴老師，說(shuō)我不愛(ài)幫助人，讓老師責(zé)怪我怎么辦？萬(wàn)一……我又想了許多該不該借的問(wèn)題，心急如焚，要不是難為情，當(dāng)時(shí)我就會(huì)大叫出來(lái)“媽媽！怎么辦？”腦袋里毫無(wú)頭緒，一片混亂。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，想起媽媽說(shuō)的話，鼓起勇氣，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“不好意思，不能借給你，我只有這一支了！”瞬間我感覺(jué)一陣輕松，讓我驚訝的是，同學(xué)居然沒(méi)有任何要生氣的意思，平和的走了。但現(xiàn)在看來(lái)，真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”呀！我就是太顧慮他人了。這讓我體會(huì)到，真實(shí)的表達(dá)自己，讓別人理解你，而不是悶在心里自己為難，是多么的重要！

　　再說(shuō)說(shuō)我表弟犯倔的趣事，記得那次我吃薯片，弟弟嘴饞但又礙于他是“男子漢”不好意思開(kāi)口跟我這個(gè)“小女生”討，看的出來(lái)他很希望我能主動(dòng)給他，但我就是不給。于是表弟開(kāi)始生起悶氣來(lái)，就一直在那里倔著不吭聲。過(guò)了許久，他熬不牢了，起身跟我搶，可惜畢竟人比我小，搶不過(guò)��！我看出了他的心思，就故意跟他說(shuō)：“想吃嗎？只要跟我說(shuō)你想吃就可以了！”可就是一個(gè)“想”字讓他憋了足足十幾分鐘，就是不說(shuō)。最后我索性不理他，一片一片的故意嚼的很香，當(dāng)只剩幾片的時(shí)候，我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“弟弟愛(ài)吃薯片又愛(ài)生氣，牛！”弟弟笑了，終于拿起薯片吃了起來(lái)。真是讓我哭笑不得！心想，哼，別人的話，誰(shuí)會(huì)這么遷就你！

　　表達(dá)真的重要，也很需要勇氣，勇敢的說(shuō)出你想要的和你不想要的，或許也不是你想象的那么難！

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