游記作文精華（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的游記作文4篇，歡迎大家分享。
游記作文 篇1
8月12日這一天，我、爸爸和媽媽踏上了去往廈門的火車，開始一段快樂的假期之旅。
經(jīng)過一晚上的休整，第二天的下午我們懷著無比激動(dòng)地心情來到了沙灘玩耍。我和姐姐先下水去玩，海先掀起幾片小浪，然后掀起一片巨浪，我和姐姐連忙往沙灘上跑，可是已經(jīng)來不及了，一下子就把我們打翻了。當(dāng)我們睜開眼睛的時(shí)候，我們正在沙灘上。我再次下海，我發(fā)現(xiàn)我跳起來浪打不著我，后來，一個(gè)浪花把我推上岸，浪退下去的時(shí)候又把我拉下水。
在水里玩累了，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙灘。我和姐姐一起堆了一座小山，等山變硬了，我們?cè)谏降紫乱稽c(diǎn)一點(diǎn)的用鏟子挖，我們挖了很久很久，終于挖通了。我們把手伸進(jìn)去，最終我們的手拉在了一起。最后我們把洞鏟平，我還在地上寫了幾個(gè)大字：廈門，我愛你！
時(shí)光過的.真快，短暫的旅行在我們的歡聲笑語中不知不覺就過去了，帶著念念不舍的心情我們踏上了歸途，真期待著明年還能再次來到這里。
游記作文 篇2
所謂“東”游記，當(dāng)然不是八仙過海的東游記，而是東川秋游記。話說磐安有一個(gè)美麗的山村叫東川村，村里有一個(gè)美麗的莊園叫蜂兒莊園，莊園里有一個(gè)美麗的女孩叫……咳咳，打住打住。沒有女孩，只有美景。景色如何，聽我道來。
太陽公公悄悄地探出頭來，天氣不冷也不熱；風(fēng)婆婆露出了微笑，風(fēng)兒不大也不��；白云姐姐牽著手在東游西逛，天空不藍(lán)也不黑；小鳥妹妹在枝頭嘰嘰喳喳，聲音不吵也不鬧——?jiǎng)倓偤�，剛剛好，一切都剛好�?/p>
而期待已久的東川秋游已經(jīng)來臨了！更好。
我們排著整齊的隊(duì)伍向蜂兒山莊出發(fā)了，走了一會(huì)兒，就到了一個(gè)像盜墓一樣的隧道，洞里烏膝麻黑，恐怖極了！我馬上拿出我的神器——手機(jī)，一邊聽歌一邊打電筒一邊走路，感覺自己樣子十分帥氣。
出了山洞，眼前一片光明開朗，原來是蜂兒山莊已到，我們沖進(jìn)山莊就在老師的指引下找到自己班的休息房間和座位。一到位置上，大家立刻開始騷動(dòng)起來，什么打游戲，什么自拍啊，什么玩魔方啊，什么玩卡牌啊，還有玩真心話大冒險(xiǎn)的.！我一邊玩著游戲，一邊豎起耳朵聽老師講蜂兒山莊的歷史與來歷，要娛樂學(xué)習(xí)兩不誤嘛。
聽老師說這里是浙江中部的一個(gè)美麗村莊。山莊的人都姓傅，這兒還有個(gè)傅姓的始祖叫傅太奕，傅太奕出身于書香門第，勤學(xué)博才，中過舉人。有一次傅太奕游于東川，見四面群峰插漢，小溪清澈經(jīng)流，松竹翳翳，勝似桃源武陵之地而留連忘返，遂出資置產(chǎn)造宅卜居于此，為今東川傅氏之祖。想我們班姓傅的同學(xué)的祖先應(yīng)該在這里吧！
蜂兒山莊景色優(yōu)美，池塘里的小魚快活的游來游去，好像在向我們問好；山莊的小草開了門窗，好像在問我們今天的好事；細(xì)嫩的小竹子穿上了它們的新裝，好像在跟我們說歡迎您；古老的小橋來了，跟我們說下次再來，我們一直在這里等你們。這就是蜂兒山莊，是一個(gè)好玩休閑的好地方。
玩了不久，我們等的飯菜就上來了，哇塞！有葷有素，搭配齊全，在山林間吃飯也是別有一番風(fēng)味。
這次東川游玩不僅僅是玩，更是讓我們知道東川的歷史與文化。真是一次有趣又有意義的“東”游記啊。
游記作文 篇3
現(xiàn)在正是桃花盛開的時(shí)候，休息天我們?nèi)胰チ四蠀R大團(tuán)的桃花節(jié)賞花�？煲竭_(dá)桃花村時(shí)，公路的兩旁已經(jīng)是一片片的桃林，開滿了粉紅色的桃花，漂亮極了！
走進(jìn)桃花村，我馬上被那里美麗的景色給吸引住了。滿眼的粉紅色，夾雜著金黃的菜花，真是太美了！風(fēng)吹過來，還帶來了陣陣的菜花香，讓人心曠神怡！
我一邊往里走，一邊游玩，有許多農(nóng)家的勞作工具，我都去操作了一下，享受了勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也感受到了勞動(dòng)的辛苦！
最讓我開心的就是游樂項(xiàng)目——水上步行球�？粗渌∨笥言谝粋�(gè)大充氣球里在水上東倒西歪的，站都站不穩(wěn)，不是嘴啃泥，就是四仰八叉的，笑的我自己還沒玩，就已經(jīng)東倒西歪了！于是我趁排隊(duì)的時(shí)候，仔細(xì)觀察，總結(jié)了一下，主要是先要站穩(wěn)，站起來的時(shí)候要慢，不能太急噪，然后再開步走，這樣就不容易摔交！果然，等到我玩的'時(shí)候，大家都在稱贊我，就連管理員也破例讓我多玩了些時(shí)候呢！
游玩的時(shí)間總是過的很快，我們?cè)摶丶伊�，在往回走的路上，我發(fā)現(xiàn)了許多桃樹前都有一塊小木牌，上面不是刻著廠家就是別人的姓名，問過后才知道這些都是被人認(rèn)養(yǎng)的桃樹，等到收獲的季節(jié)他們就可以來摘桃子，和農(nóng)民們一起分享豐收的喜悅！我想，滿樹桃子的景象一定更美麗，到時(shí)候我一定還要來重游一番！
游記作文 篇4
在湖的上空，有蜻蜓舞翩躚。夕陽的金粉，鋪得漫山遍野。
——題記
伴著秋日和煦而不驕躁的秋風(fēng)，我們六年級(jí)踏上了姍姍來遲的秋游之旅。雖有點(diǎn)遲，但一路上我們還是有說有笑的，像一群快樂的小精靈。
到了那里，蕭湖公園的樹很高很密，草很綠很茂，花很多很香。一條石頭鋪成的小路，蜿蜒地伸向公園深處。被石頭小路圍著的那一圈湖，叫“蕭湖”。這是一潭清澈見底的湖，秋風(fēng)拂過，時(shí)不時(shí)能見到幾只叫不出名字的鳥兒掠過湖面；偶爾又見幾只魚兒在水下嬉戲。湖的四周有許多粗而壯的柳樹，長長的柳枝拂著水面，在秋風(fēng)的吹拂下湖面蕩出一圈圈的漣漪。這時(shí)，我腦中突然浮現(xiàn)唐朝詩人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這正是眼前美景的真實(shí)寫照啊！
柳的旁邊是通向四面八方的用鮮花裝飾的小路，走在上面感覺自己像花叢中的`蝴蝶，掩蓋不住心中的那份喜悅！走了許久，老師組織大家在亭子下面休息。我們?cè)谕ぷ优赃呑邅碜呷�，偶然間看見一位畫家，他！長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那幅畫經(jīng)過他的描繪簡(jiǎn)直是栩栩如生。我們?cè)谒呐赃呾o靜地欣賞著，不知不覺地驚嘆道：“高手在民間��！”
每當(dāng)重要的節(jié)日時(shí)，蕭湖都會(huì)對(duì)外開放音樂噴泉。在音樂的陪襯下噴泉如仙女下駕人間有點(diǎn)嬌羞；如安塞腰鼓鏗鏘有力；如暴風(fēng)雨猛而烈……在這樣一個(gè)綠草如茵的天然氧吧，大人們可以悠閑地散步、聊天。孩子可以玩打水飄，一個(gè)比一個(gè)大，還可以捉迷藏，被蒙上眼睛在黑暗中摸索。我們還聽到人們用樹葉吹出來的樂音，悠揚(yáng)而綿長……
我們玩得幾乎已經(jīng)忘我了，老師一聲令下：“整隊(duì)啦！回校啦！”于是我們排著整齊的隊(duì)伍，結(jié)束了蕭湖之游。時(shí)間雖是短暫的，但是快樂是永遠(yuǎn)的！
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