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(經(jīng)典)友情的作文4篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的友情的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1
“當(dāng)你需要我的時(shí)候,我會(huì)陪你一起度過,我的好兄弟,心里有苦你對我說,人生難得起起落落,還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活……”雖然我們沒有像男生擁有有難同當(dāng)?shù)暮眯值,但是我們擁有如膠似漆的閨蜜好友。我一直相信:人間有真情,人間有友情。
當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門,我們懷著不舍的心情離開了親愛的母校,敬愛的老師,可愛的同學(xué)們。妙,現(xiàn)在的你還好嗎?
突然間傳來的一個(gè)惡訊打破了我們內(nèi)心的平靜。不幸的你被白血病纏繞上身。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí),猶如一個(gè)晴天霹靂,打響了我內(nèi)心最深處。我難以置信,我不知道為什么如此健康的你會(huì)得上這種病。
1米7的`高個(gè)子,烏黑的秀發(fā),你的笑容使我永遠(yuǎn)無法忘懷。當(dāng)時(shí)在我們的班里,你是最高的。在和你相處的六年中,我們有過太多的難忘。還記得我們在體育課上爭分奪秒的賽跑,我們毫不示弱,雖然我們都沒有取得好成績,但我們收獲了友情的可貴——合作與競爭。還記得我們因一件小事爭得紅耳面赤,最后莞爾一笑,便海闊天空。
前不久,我聽儀說你得了白血病,現(xiàn)在在廣州治療。直到如今,我還是難以相信這個(gè)事實(shí)。一年多沒見而已。∶,你身體怎么樣了?我看見電視上一些也是得了這種病的,感覺好憔悴,難道現(xiàn)在你也是這樣么?不,不可以!你要堅(jiān)強(qiáng),無論有多大的痛苦,我們會(huì)陪你的,可無奈的是,我們無法趕到廣州去看你。你是否與我們心有靈犀呢?不管怎樣,請你相信:我們一直在為你加油鼓勁!你要快點(diǎn)好起來,趕快回來,再回去那個(gè)曾經(jīng)我們在一起的地方!
“好友的情誼啊,比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得,好友的情誼啊,我們今生最難得,像一杯酒,像一首老歌……”待我長發(fā)及腰,妙你是否能好起來?我一直相信:人間有真情,人間有友情。
友情的作文 篇2
友情是天堂,沒了它就像是下了地獄;
友情是生命,沒了它就意味著死亡;你在人世間所做的一切,無一不是為了友情!锼
那栽滿友情之樹的小路,我們還能前行嗎?
仿佛因?yàn)橹嗵嗟南嗨贫a(chǎn)生了緣分,這種莫名其妙的緣分悄無聲息地拉近我與你的距離。一顆友誼之樹的種子,在無數(shù)次愛的滋潤下開始生根、發(fā)芽……
還記得那是一個(gè)桂花香飄四溢的季節(jié),那條榕樹葉遍地的小道上銘刻著一個(gè)個(gè)我與你攜手并行的腳印,我倆健步如飛的腳步每天都會(huì)在上學(xué)和放學(xué)時(shí)分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小道上,形影不離。剛上初一,我們還是不懂事的小孩子,蹦蹦跳跳,歡歡喜喜。等出了校門,我倆爭著往前沖,每次我都很驕傲的把你甩在后面,可是等到了斑馬線前,我又不得不停下來等你,因?yàn)槲乙恪皫А蔽疫^馬路,而你總是會(huì)慷慨地為我開辟一條安全之路,然后我們手挽著手,一甩一甩直樂到心田……
但是,經(jīng)過一年心靈之水的灌溉才長出一點(diǎn)嫩芽的友誼之樹卻不知什么時(shí)候開始了枯萎,枯萎……
我實(shí)在忍受不了別人用你我專用的那個(gè)名字呼喚你,我也不習(xí)慣當(dāng)我送上我花了好幾個(gè)夜才做好的賀卡時(shí)你卻毫不表情,或許是我不懂珍惜,或于是你不懂感激……我性格暴躁,大大咧咧,而你溫柔嫻淑,恬靜文雅……或許更多的是我的性格,是我的.原則太不能讓你接受了吧!總之,我們在一起再也沒有共同的話題了……
隨著時(shí)間如輕煙般的消逝,如今在那條秋雨后泥濘的小道上,偶爾有掉落榕樹葉子,“啪”的一聲敲打著我的心,好痛好痛……看看那條榕樹葉子鋪成的小道,我不由得慢下了步子,我想起了同你走過的那段時(shí)光,更想起你那可愛的臉龐,你那美麗的大眼睛。
又一片榕樹葉落下來,打亂了我的思緒,你和你的新朋友開懷大笑的樣子又在我眼中浮現(xiàn)……
我們回家方向始終不一致,“天下沒有不散的筵席”,此時(shí)不分彼時(shí)也要分。我們的道路分歧了,但是還有朋友與你同行,我雖然離開了,可是世界上不只有我一個(gè)人,“朋友背叛了再找一個(gè)”。但是,親愛的朋友,我依然是我,我也希望你還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)你,不要讓我再“刮目相看”了,好嗎?
“長痛不如短痛”不過,我選擇的“短痛”似乎比“長痛”還要痛的多……
那栽滿友情之樹的小路,我們還能前行嗎?
友情的作文 篇3
值得回味的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)階段它就像一杯醇厚的瓊漿,香甜無比,好多好多的故事如無數(shù)珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動(dòng)的還是那場扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
那一天,同學(xué)們帶上自己精心挑選的零食,早早地來到學(xué)校,走進(jìn)教室,只見教室里布置的十分喜慶祥和,黑板上畫滿了生機(jī)勃勃的粉筆畫,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑,你給我吃巧克力,我給你吃蘋果;你送我賀卡,我送你祝福,教室里熱鬧非凡。這時(shí),班主任王老師盛裝登場了,她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,將手中的筆記本電腦放到了講臺(tái)桌上后,就叫學(xué)習(xí)委員俞佳寧上去準(zhǔn)備節(jié)目,等一切準(zhǔn)備就緒了,王老師大聲地宣布:“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始了!”同學(xué)們一聽,熱烈地拍起手來。
“第一組,竺圖遠(yuǎn)表演古箏!”主持人俞佳寧微笑著說。竺圖遠(yuǎn)羞答答地上去將自己心愛的古箏架到桌子上,教室里一下子安靜下來,隨著悠揚(yáng)琴聲的響起,同學(xué)們都被帶進(jìn)了美妙的境界,大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了,我們才清醒過來……緊接著教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“第二組,相聲由鐘晴雅和舒樂佩表演!闭f起鐘晴雅和舒樂佩,只要想想她倆說的話,我就會(huì)情不自禁地笑起來。他們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲,有點(diǎn)同學(xué)笑得眼淚都流出來了,有的同學(xué)甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照,把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠(yuǎn)定格在一張張彩色照片中了。
“第六組,胡陽演唱歌曲《成熟》!庇峒褜幍迷捯魟偮,胡陽就走了上來。雖然胡陽的聲音較輕,但是我們?nèi)匀桓杏X到她唱得抑揚(yáng)頓挫,十分優(yōu)美。
節(jié)目演完后,最難忘的時(shí)刻來了,也就是到了我們分離的時(shí)刻,王老師打開了筆記本電腦,將她連夜完成的畢業(yè)贈(zèng)語讀了起來。一開始,大家都安安靜靜地坐著,聽著,但到最后,王老師聲音有點(diǎn)哽咽,同學(xué)們也哭了起來。大家都跑到講臺(tái)上和王老師擁抱在一起,哭成一團(tuán)……這淚是難舍難分的'淚,是真情的淚,是感激的淚,也是相互鼓勵(lì),相互促進(jìn)的淚。最后王老師抹去淚水,大聲地說:“同學(xué)們,愿你們在以后的風(fēng)雨中,取得更大的成績!”說著她從包里拿出了幾朵小花撒向空中,同學(xué)們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)在《同一首歌》中結(jié)束了。
“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”成了我永不褪色的記憶。
初二:XXX
友情的作文 篇4
別看我們?nèi)藗(gè)性以及愛好迥異,但卻是形影不離,我們一起玩,一起鬧,也互幫互助。
剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)還不是很熟悉。雖然我和她倆其中一個(gè)來自同一所小學(xué),甚至以前是同班同學(xué),但是感情卻不是像現(xiàn)在這個(gè)樣子。隨著時(shí)間的飛快流逝,我們也漸漸相互了解,漸漸走到了一起,一起學(xué)習(xí),一起談天說地,其樂融融。每當(dāng)我們其中一個(gè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,其他人會(huì)直言不諱地指出她所犯的錯(cuò)誤,這一句批評會(huì)成為一味良藥,催人猛醒。是友情給了我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的'幸福和歡樂。
我們?nèi)齻(gè)各有所長,她們兩個(gè)都非常的擅長英語,而我的英語卻不是很好,所以一有不會(huì)的問題,我就會(huì)向她們兩個(gè)發(fā)出“求救信號(hào)”,她們也會(huì)幫助我,幫我戰(zhàn)勝困難。我們要是誰的語文或數(shù)學(xué)成績不算好,另兩個(gè)人也不會(huì)坐視不管,會(huì)來幫助她。友情讓我們各自取長補(bǔ)短,更快的進(jìn)步和發(fā)展。
朋友相交,貴在真誠。朋友之間要用真心去交流和溝通,不能對人虛情假意,更不能口是心非;對朋友要言而有信,不能輕率許諾,一旦答應(yīng)對方,就要做到“一諾千金”。只有以誠相待,以心交友,才會(huì)贏得朋友的信賴,建立一種真摯持久的友情。
友情需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去呵護(hù)。所以說,要想讓友誼之樹常青,就需要忠誠、熱情、原則以及諒解。
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