有趣的游戲的作文10篇(必備)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天的興趣活動課老師讓我們玩猜詞語游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則很簡單，大家各自在紙上寫一個詞語交給老師，表演者根據(jù)詞語的意思來表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來表演。

　　游戲開始了，第一個詞語是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個同學(xué)叫了出來。“回答正確！”我說�！耙�！”答對的.同學(xué)歡呼起來�！翱上�沒有舉手就回答了，不算分?jǐn)?shù)。”老師在一旁接下去說�！鞍ァ�…”剛才那位同學(xué)像鼓起來的皮球一下子就扁了下去�！肮�哈……”

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個詞的時候了。我一邊學(xué)雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著“翅膀”。接著，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著，還沒等我表演好，大家就迫不及待地舉手了�！拔�！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著我，好象在說“我知道，請我，請我！”看著她那迫不及待的樣子，我就請了她。她從座位上蹦了起來，興奮地一邊做動作一邊說：“是小雞飛飛�！笨粗�她那可愛的樣子，大家都笑了，老師也笑了，愉快的笑聲傳遍了校園。

有趣的游戲的作文 篇2

　　今天在作文課上，梁老師給我們玩了一個有趣的游戲——“抓尾巴”。

　　這個游戲剛開始讓同學(xué)們都感到十分驚奇：真是奇怪，我們根本就沒有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？不解的同學(xué)正在議論著。這時，梁老師給我們解釋道：“同學(xué)們，其實游戲規(guī)則很簡單，首先用一張報紙卷成一條“小尾巴”，然后再把小尾巴插在褲子上，全班的四個小組分成兩大組，各組派出三位同學(xué)，而且每組都要選出隊長和隊員，然后面對面進(jìn)行去抓對方的小尾巴。”

　　有趣的的游戲馬上要開始了，我們已選好了各自的隊名，我們隊是團(tuán)結(jié)隊，敖皓鈞是隊長。同學(xué)們都迫不及待地想去試一試，我也很期待，想看看誰厲害。這時，第一局的同學(xué)早已準(zhǔn)備好了，他們分別是吳煒浩與司徒權(quán)，他們個個看起來自信滿滿的樣子，生怕給自己隊丟臉。突然，老師下令比賽開始了，他們便向?qū)Ψ綋淙�，想趁機抓住小尾巴。就在這時，吳煒浩同學(xué)用起了自己的絕招——“火眼金睛”并加上那靈活的巧手，“嗖”的一聲，把司徒權(quán)的“尾巴”拽了下來，司徒權(quán)同學(xué)灰心喪氣地走回了自己的座位上，而吳煒浩同學(xué)就特別高興。

　　緊接著，第二局馬上開始了，同學(xué)們看起來既緊張又激動，比賽的同學(xué)是劉子僑和楊昆沅，第二局的比賽開始了，只見劉子僑迅速靠墻，每次楊昆沅同學(xué)要抓住劉子僑同學(xué)的“尾巴”時，可她一直在東跑西竄地逃過了。我還以為這局我們也輸定了�？晌覜]有想到的是，楊昆沅眼疾手快地抓住了對方的“尾巴”，用力一拽，“尾巴”就落到楊昆沅手中。座位觀眾的我看到這精彩的一幕，也啞然失笑。

　　接著第三局更刺激了，我們各組的隊長上場了。楊智皓很快地把自己的`小尾巴卷好，插在腰間上，而我們團(tuán)結(jié)隊的隊長敖皓鈞同學(xué)卻慢吞吞地卷起來，這時我們隊的同學(xué)們急壞了，可隊長還在慢慢地卷，還慢吞吞地說：“干嘛要那么著急了，心都急爆了。老師一聲令下：“比賽開始。”一開始，他們就使用了”降龍十八掌“這一招互相退檔，這招打太極的招式讓同學(xué)們哈哈大笑。就在這時，敖皓鈞準(zhǔn)備去抓對方的“尾巴”，可楊智皓眼疾手快，十分機靈，躲過了隊長這一招，一轉(zhuǎn)身，把我們隊的隊長的“尾巴”拽下了。就這樣，對方勝利了。

　　快樂的游戲很快就已經(jīng)結(jié)束了，我從游戲中懂得了一個道理：做事不能粗心大意，我以后會細(xì)心把一切都做好的。

有趣的游戲的作文 篇3

　　星期六，我高高興興地來到作文班，不知道今天會有什么活動呢？只見吳老師又拿出紅色的百寶袋，教室里頓時炸開了鍋，房頂都要被翻起來了。

　　比賽規(guī)則是：兩個人手交叉貼胸，中間的桌子上放一袋熊貓?zhí)枪�，老師喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出來，放在糖果上，先壓在上面的算贏，每對選手比賽三局兩勝，另外規(guī)定，出錯手的算輸，都出錯的話重新比賽。

　　比賽開始了，同學(xué)們個個都要大顯身手，只聽吳老師大喊：“一、二、左手！”我一個猛子把手放在熊貓?zhí)枪�上，奇怪？糖果怎么熱乎乎的，我定睛一看，呀！梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了！看著他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，這可是吳老師從成都熊貓基地帶來的糖果，十分珍貴呢！我一定要搶回來！只聽吳老師喊了聲：“一、二、左手！”我趕緊來一招“惡虎撲食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一聲，“惡虎”撲到“五指山”上了，“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　我正要泄氣之時，老師讓輸家再選一顆糖去比，這一次老師改了規(guī)則，說哪只手，就要出另一只手去搶。第二輪第一局開始，老師說：“一、二、右手！”我輸了，之后我們1比1平，三四局時，都喊右手，我倆也出了右手，還是平局，等第五局時，“一、二、左手！”我成功地又出錯了手，他就贏了，最終我沒有搶到糖果，有點失望，沒想到上課時，他偷偷給了我一顆糖，我感動極了，開心地吃了下去。

　　雖然我沒嘗到贏的'滋味，但是我仍然很開心，因為我收獲了友誼的滋味，而且友誼第一，比賽第二嘛！

有趣的游戲的作文 篇4

　　我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡的游戲還是捉迷藏。

　　星期六下午我和幾個同學(xué)在小區(qū)院子里玩起了捉迷藏，我們幾個先分配好角色。誰先找，誰先藏，藏的范圍。不一會兒就分配完了，然后就開始游戲了。我們給找的人大約六十秒準(zhǔn)備。我們幾個腿長的瞬間就跑沒影了，大家都找到了藏的地方，我們幾個說好了就算誰被先找到了，也不要暴露別人的位置。然后我們就分別藏了起來，剛才吵鬧的院子突然靜了下來。不一會兒。找的人瘦猴就奔過來了，腳步聲越來越近，他先朝胖哥走過去，我從板子縫中見他特別緊張，臉上的汗早已流淌下來。抱著個大紙箱子，感覺心都不跳了。誰知他沒忍住就咳嗽了一聲，就被找到了。原來他抱著的是裝臭鞋的箱子。

　　瘦猴繼續(xù)找到了第二個。那人藏的`地方簡直絕了，居然鉆進(jìn)了垃圾箱，也許是他更緊張，還是他感覺呼吸不了了，還沒發(fā)現(xiàn)他，他便捂著鼻子站起來了，眼淚也下來了，他就是大笨。

　　瘦猴走過去了，假裝沒找到他，希望他再藏回去。于是走到了第三個人藏的地方，那人就是我了，我一點也不緊張，像什么事也沒發(fā)生過一樣。誰知我下面還有個人趴著，我一直踩著它的手。他終于忍不住了，“嗷”一嗓子，把瘦猴引到了這了。一下子把我們?nèi)�找到了。游戲就這樣結(jié)束了。

　　我們玩得很開心，天不一會兒就黑了，我們帶著快樂回家了。

有趣的游戲的作文 篇5

　　這個星期五的“心育晨會課”時間，老師給我們做了一個有趣的游戲——金雞獨立。

　　晨會課上，吳老師說：“下面我們來做個游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人。”男兵中是欒一寧勝利。到了女將們PK的時間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個個絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑�。不一會兒，薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個數(shù)，誰能再堅持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅持下來了�！迸_上的同學(xué)帶著微笑走下講臺，臺下的`同學(xué)在一個勁兒地鼓掌……

　　比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。

　　通過這件事，我明白了：只有堅持不懈，才能取得最終的勝利。

有趣的游戲的作文 篇6

　　今天我們班玩了一個有趣的游戲—“畫嘴巴”。老師在黑板上畫了一只可愛的朝潮蟹。它左邊的鉗子比右邊的鉗子大，可愛極了。瞧，它的背是橙黃色的，加上白色的'腹部和一雙水汪汪的眼睛。它望著我們，仿佛在說：“小朋友你們好，我很可愛吧？美中不足的是沒有嘴巴，請你們幫我畫上可愛的小嘴吧？”麗萍第一個提出要幫小螃蟹畫嘴巴，而她的同桌怡寧當(dāng)“指揮官”。老師拿出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾折了又折，然后蒙住麗萍的眼睛，讓麗萍在原地轉(zhuǎn)五圈，可是麗萍只轉(zhuǎn)了四圈，有些同學(xué)急著喊：“才四圈，還差一圈呢！”轉(zhuǎn)完五圈的麗萍分不清東西南北。怡寧著急地想去扶她，但是不行，因為游戲規(guī)則是指揮官只能用嘴巴指揮。教室里熱鬧非凡，一邊是怡寧著急地指揮“向左，往右轉(zhuǎn)，向前一步，再向前一小步”，一邊是男生故意給錯誤的提示。在一陣忙活后，麗萍還是把嘴巴畫歪了，可愛的螃蟹變成“歪嘴螃蟹”，全班捧腹大笑，當(dāng)她把紅領(lǐng)巾拿下一看，也哈哈大笑。更有意思的是宇杰，蒙著眼睛的宇杰轉(zhuǎn)了五圈后，心急的他不顧指揮官的指揮，一意孤行，結(jié)果把嘴巴畫在腳上，頓時，成了一只受傷的螃蟹，把同學(xué)們樂的前仰后翻。最后，老師說：“看起來簡單，做起來就不容易了。還有誰想上來試一試？”惠貞和杰平自告奮勇，在杰平和幾位熱心女生的指揮下，惠貞準(zhǔn)確地給螃蟹畫上了小嘴，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。那只可愛的朝潮蟹樂呵呵的看著我們。

有趣的游戲的作文 篇7

　　今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎游戲。

　　老師先給我們講了燈謎的由來，大約戰(zhàn)國時期就有了，真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開始了，老師首先說了一道簡單的謎語：“輕輕跑過水面，水面浪花飛濺，樹葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現(xiàn)象）”我們大家一起脫口而出：“風(fēng)！”我們都答對了，老師分給我們每人一個紅包作為獎勵。

　　老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個子高。（打一食物）”這個可有點難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的個子怎么還能高��？應(yīng)該是很矮啊，最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個字：“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的，然后又發(fā)出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來正確的答案是蛋糕，因為母雞的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！

　　老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽：“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個字：“荷花�！彪娔X那頭的老師高聲說：“答對啦！”我心里真像吃了蜜糖一樣的'高興！歡樂的時間隨著一條條謎語飛快地流逝，一下子就過完了。

　　下課了，猜謎語游戲只好結(jié)束了，我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

有趣的游戲的作文 篇8

　　今天，老師帶我們玩了一個游戲——斗牛。

　　老師先講解規(guī)則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語，但也要保護(hù)好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝。

　　講解完畢，開戰(zhàn)！老師一聲令下，我和李明君上場了。

　　我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進(jìn)攻，他一步并作兩步地來到我的面前，想從左邊看。我一擋，沒看到，他說：“不會吧？”隨后我靈機一動閃現(xiàn)一條妙計，說道：“嘗嘗這個”，我趁機迅速向右面進(jìn)攻。不料，他發(fā)現(xiàn)了我的.陰謀。他立刻蹲下來，結(jié)果我的計劃以失敗告終。我又想了一個好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來，我一閃開，他一個踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個回合下來沒能分出勝負(fù)，我倆決定再戰(zhàn)一個輪回。

　　我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語，我一個右側(cè)身。哈哈！我靈巧地躲過一劫。他說：“呀！失敗了�！蔽曳路鹂吹剿麄�心的樣子。緊接著，李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會在這兒，一會在那兒�？彀盐疫@個“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個好對策。于是，我趁他跑的時候，迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗�！睉�(zhàn)，我?guī)е鵁o比的榮譽感回歸到隊伍當(dāng)中。

　　今天的斗牛真有趣！

有趣的游戲的作文 篇9

　　這周五放學(xué)的時候，老師對我們說：“周日上課的時候有比賽，回家好好準(zhǔn)備�！�

　　比賽前

　　到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學(xué)的'詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書來背誦，誰都沒有偷懶，距離比賽的時間越來越少了，我們開始從第1首輪著背。

　　只聽見朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒到正式比賽，否則就完蛋了！

　　小宋老師在教室后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給我接了下一句：“宿鳥歸飛急�！边@一句我算是忘不了了。

　　在離上課還有最后5分鐘的時候，組長給我們分配好了任務(wù)。

　　開始比賽

　　高小為組先派人出戰(zhàn)，因為她們組少兩個人，所以要有兩位同學(xué)重復(fù)頂替。

　　隨著老師的一聲令下，比賽開始了，班里的火藥味瞬間蔓延開了。第1首是徐文博來背，聽著那熟練的聲音，使我越來越緊張，我不禁有一絲擔(dān)心，我背不過怎么辦？背不過就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問題在我腦子里涌了出來。

　　我膽戰(zhàn)心驚地站起來，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時我忍不住說了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。

　　其實我們組還好，都順利背下來了。到了第九首，又是我來，最后一句我卻怎么想都想不起來了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個個上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著要讓我看到他們表演的動作。

　　最后，我們組以一分之差贏了這場比賽。

　　比賽后

　　我們組開心得快要炸鍋了，幸好組里同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來越喜歡這個比賽的小游戲啦，越來越喜歡背誦宋詞啦，越來越喜歡

有趣的游戲的作文 篇10

　　游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。

　　她首先將我們分成紅、藍(lán)兩隊每隊派出參賽選手，接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數(shù)字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。

　　第一輪比賽開始了。紅、藍(lán)兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍(lán)隊的代表，真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。

　　最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來到臺前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說電話的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張，快速的撥出號碼。

　　最后，有五名同學(xué)撥慢了一點，就受了一點小小的.“懲罰”就是給我們背了一首詩。

　　比賽時，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號碼。

　　“撥電話”游戲真是有趣�。〔坏�，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩�。《鄤邮謩幽X對學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！

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