【合集】有趣的游戲的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的游戲的作文 篇1

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年時(shí)一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年時(shí)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里裝著許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來(lái)，還讓我忍不住捧腹大笑。

　　那是一次活動(dòng)課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫(huà)像：圓圓的腦袋，大大的眼睛，小巧的'嘴巴，美中不足的是她沒(méi)有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼上鼻子。

　　游戲開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后地喊著“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長(zhǎng)條，蒙住了那個(gè)同學(xué)眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)她搖搖晃晃的，竟然走錯(cuò)了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯(cuò)了方向，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。沒(méi)想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報(bào)上使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯(cuò)了，不好意思地回到了座位上。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后，感覺(jué)有點(diǎn)暈乎乎的，我摸索著向前走，一不小心撞到了桌子上，來(lái)到黑板前，摸到了畫(huà)像，我正準(zhǔn)備貼，卻聽(tīng)到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。后來(lái)，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼上去。當(dāng)我拿掉紗巾時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼對(duì)了，我真開(kāi)心呀！

　　貼鼻子這個(gè)游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！

有趣的游戲的作文 篇2

　　今天老師要帶我們來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲，大家都興奮得摩拳擦掌，可是畫(huà)鼻子游戲應(yīng)該怎么玩呢？

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得十分漂亮，兩道彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，兩片紅紅的小嘴唇里含著絲絲笑容。但是美中不足的是少了一個(gè)小鼻子。她看著我們，好像在說(shuō)：“請(qǐng)幫我畫(huà)上鼻子吧！”

　　老師第一下就喊中了薛立言，老師先用紅領(lǐng)巾幫她蒙上了眼睛，薛立言就像半夜回家找不到路一樣，深一腳淺一腳的走上了講臺(tái)。當(dāng)她鼓足勇氣準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候，就聽(tīng)到后面有人說(shuō)：“左左！右右! 左左！右右!上上！下下！”說(shuō)個(gè)不停，那聲音真是震耳欲聾啊！搞的.薛立言不知所措，她一狠心，下定決心畫(huà)了下去，我們都哈哈大笑。她連忙解開(kāi)紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)她把鼻子畫(huà)在了嘴下面，像給小娃娃畫(huà)上了一顆美人痣，也忍不住笑了。

　　接下來(lái)的同學(xué)們畫(huà)得都驢唇不對(duì)馬嘴，有的畫(huà)在了耳朵上面，像吊了一顆金光閃閃的耳環(huán)；有的畫(huà)在了耳朵旁邊，有的畫(huà)在了嘴巴里，像給小娃娃畫(huà)上了一顆牙齒，我們笑的肚子都痛了。

　　最后，老師喊中了孔星玥，孔星玥心里乒乒乓乓的亂跳，她找準(zhǔn)了大約的位置以后，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)好以后，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了笑聲，她忙拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，欣賞自己的“杰作”，只見(jiàn)一個(gè)鼻子畫(huà)在離小娃娃一尺遠(yuǎn)的地方，她不好意思吐吐舌頭，難為情地上位了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，聽(tīng)到這聲音，我們知道下課了，可大家就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

有趣的游戲的作文 篇3

　　到黃老師那里去練字很特別，就是要在課堂上花5分鐘做一做游戲，以鍛煉我們的思維能力。今天是星期日，我又要去了，我高興地把要用的東西都裝進(jìn)了口袋里就和媽媽一起上路了。

　　上課了，黃老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)詞：“天空、鞋子、鉛筆”，讓我們大膽思考，發(fā)揮想象力，用這些詞寫(xiě)一兩句話(huà)，語(yǔ)句必須通順。我想啊想，老是想不出來(lái)，黃老師提示說(shuō)：“可以這樣寫(xiě)：我拿著鉛筆在天空中畫(huà)鞋子�！边祝�我怎么沒(méi)想到呢!如果我想起來(lái)了，不就可以得1角錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?這個(gè)游戲又不難，為什么我沒(méi)想到，真是太笨了!黃老師還寫(xiě)了幾個(gè)讓我們做，很多小朋友都積極發(fā)言，得到了老師的'贊揚(yáng)，可是我直等到黃老師說(shuō)：“游戲時(shí)間到，該寫(xiě)字了�！比匀皇且粋�(gè)都沒(méi)有想好。

　　第二節(jié)課開(kāi)始了，我們又做了一個(gè)“詞語(yǔ)接龍”的游戲，黃老師在黑板上寫(xiě)了“山林”兩個(gè)字，讓我們從“林”字開(kāi)始組詞，一直組到一個(gè)詞的第二個(gè)字是“山”字，就算勝利。有的小朋友一下子就寫(xiě)好了，并給老師看，老師一邊看一邊公布答案一邊表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。

　　教室里有點(diǎn)鬧，我一下子慌了神，想了很久，才這樣寫(xiě)道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我寫(xiě)好了，可是又不知道對(duì)不對(duì)，我不敢拿給黃老師看，老坐在自己的位子上想來(lái)想去，這時(shí)快的小朋友都做了幾個(gè)“語(yǔ)詞接龍”了，我也沒(méi)膽量去寫(xiě)另外的“語(yǔ)詞接龍”，只聽(tīng)黃老師說(shuō)：“有的人一次都沒(méi)有拿給我看，游戲時(shí)間馬上要到了�！�

　　放學(xué)時(shí)，媽媽狠狠地批評(píng)我說(shuō)：“平時(shí)讀死書(shū)，不積累，不多思考，不鍛煉膽量，現(xiàn)在做游戲露相了吧，一個(gè)也沒(méi)做起來(lái)，真丟人!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我雖然難過(guò)，但又暗暗地下定決心：“我一定要改正自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)比一比，做一個(gè)活學(xué)活用的人�！�

有趣的游戲的作文 篇4

　　我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡的游戲還是捉迷藏。

　　星期六下午我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)院子里玩起了捉迷藏，我們幾個(gè)先分配好角色。誰(shuí)先找，誰(shuí)先藏，藏的范圍。不一會(huì)兒就分配完了，然后就開(kāi)始游戲了。我們給找的人大約六十秒準(zhǔn)備。我們幾個(gè)腿長(zhǎng)的瞬間就跑沒(méi)影了，大家都找到了藏的地方，我們幾個(gè)說(shuō)好了就算誰(shuí)被先找到了，也不要暴露別人的位置。然后我們就分別藏了起來(lái)，剛才吵鬧的院子突然靜了下來(lái)。不一會(huì)兒。找的.人瘦猴就奔過(guò)來(lái)了，腳步聲越來(lái)越近，他先朝胖哥走過(guò)去，我從板子縫中見(jiàn)他特別緊張，臉上的汗早已流淌下來(lái)。抱著個(gè)大紙箱子，感覺(jué)心都不跳了。誰(shuí)知他沒(méi)忍住就咳嗽了一聲，就被找到了。原來(lái)他抱著的是裝臭鞋的箱子。

　　瘦猴繼續(xù)找到了第二個(gè)。那人藏的地方簡(jiǎn)直絕了，居然鉆進(jìn)了垃圾箱，也許是他更緊張，還是他感覺(jué)呼吸不了了，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，他便捂著鼻子站起來(lái)了，眼淚也下來(lái)了，他就是大笨。

　　瘦猴走過(guò)去了，假裝沒(méi)找到他，希望他再藏回去。于是走到了第三個(gè)人藏的地方，那人就是我了，我一點(diǎn)也不緊張，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。誰(shuí)知我下面還有個(gè)人趴著，我一直踩著它的手。他終于忍不住了，“嗷”一嗓子，把瘦猴引到了這了。一下子把我們?nèi)�找到了。游戲就這樣結(jié)束了。

　　我們玩得很開(kāi)心，天不一會(huì)兒就黑了，我們帶著快樂(lè)回家了。

有趣的游戲的作文 篇5

　　每次上作文課，寫(xiě)作文時(shí)大家都要絞盡腦汁地想怎樣扣重點(diǎn)，如何運(yùn)用一些好詞好句，讓自己的文章出類(lèi)拔萃。今天是最后一節(jié)課作文課，老師不是讓我們寫(xiě)作文，而是帶我們玩《猜猜看》的游戲，我們興奮不已。

　　《猜猜看》的游戲規(guī)則是：老師請(qǐng)一至兩位同學(xué)上到講臺(tái)上，老師在本子上寫(xiě)出五個(gè)字組成的句子，讓臺(tái)的同學(xué)把它表演出來(lái)，其他同學(xué)猜，猜對(duì)的同學(xué)和表演的同學(xué)都可以拿到一張獎(jiǎng)狀（注：表演的同學(xué)不許說(shuō)話(huà)）。楊老師一開(kāi)始就選了表演能力超強(qiáng)的張芮銘上來(lái)。當(dāng)張芮銘看到楊老師寫(xiě)出的句子時(shí)，當(dāng)場(chǎng)崩潰，滿(mǎn)臉尷尬，但是為了獎(jiǎng)狀，張芮銘拼了。他開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他右手拿起一面鏡子照了照，又甩了甩頭發(fā)，擺了一個(gè)POSe。一位聰明的同學(xué)立即猜到：“我愛(ài)美，耍酷�！边�有人猜：“我在照鏡子。”“我在梳頭發(fā)。”“我特愛(ài)臭美！”……張芮銘看同學(xué)猜不出，急得一會(huì)兒扭屁股，一會(huì)兒扎辮子，一會(huì)兒提著褲子轉(zhuǎn)圈圈，但我們就是猜不出，站在傍邊一直笑的楊老師也著急了，陪著張芮銘做動(dòng)作，可我們還是沒(méi)有猜出，老師只好報(bào)出答案：“我是小女生�！碑�(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到張芮銘演的是“我是小女生�！边@個(gè)句子時(shí)，教室里笑開(kāi)了花，各種笑姿都有，我想：這樣一個(gè)帥小伙，放下架子，扭扭咧咧地表演到現(xiàn)在，我們都猜不出，真對(duì)不起他了；還有一個(gè)五字句是我演的。一開(kāi)始我比劃著自己的臉又在臉上畫(huà)著一朵花，當(dāng)大家猜到臉上有花時(shí)，我高興地說(shuō)：“太好了！就差一個(gè)字�！钡�是到最后還是沒(méi)有同學(xué)猜出，楊老師只好公布答案：“臉上掛著花”；黃子怡和李昊翔演的'是：“你的眼睛痛”；還有人演：“我騎馬觀花”等等。

　　這節(jié)作文課我們?cè)诓恢�不覺(jué)中結(jié)束，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，在依依不舍中結(jié)束，細(xì)細(xì)回味它，覺(jué)得太有趣了。

有趣的游戲的作文 篇6

　　所有體育比賽都離不開(kāi)一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號(hào)施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯(cuò)手，也判輸。

　　比賽開(kāi)始了，我站在桌子的另一端看見(jiàn)金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很?chē)?yán)肅。我在心里想：我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開(kāi)始了，金漢敏的'速度不原來(lái)快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！

　　第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見(jiàn)橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規(guī)了，原來(lái)他伸錯(cuò)手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。

　　我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得��！

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