游戲作文（優(yōu)秀）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天的語文課堂，并不是平日意義上的課堂，而是一個“古怪世界”…。
今天的語文課上，我們玩了“一二三，木頭人”的`游戲。胥老師告訴我們的游戲規(guī)則是念一段口訣：“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙”，口訣之后游戲就正式開始了！
首先，我們圍著教室邊走邊念口訣“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙”，然后定�。《ㄗ〉哪且豢�，我們的動作千奇百怪：有眼睛蹬地比盤子還大的，有趴在桌子上裝死的，有像孫悟空一樣騰云駕霧的，還有立正站好的……這時的我們，想笑又不能笑，可真是不容易��！而我呢？我是一只憤怒的小鳥——叉著腰，瞪著眼，抿著嘴，重心向前傾斜著。我本以為自己可以一直保持這個姿態(tài)直到順利勝出�？墒沁@時“橙子”來了，她先在我耳邊故意小聲說道：“嗡嗡嗡，你輸定了”，嘿嘿，可惜我忍住了，她的計謀沒有得逞。見我沒有反應(yīng)，她便在我面前嘟起了小嘴，慢慢地向我逼近，眼看就要親上來了！這下，我忍不住了，一把推開她，狂笑起來。結(jié)果，我也輸了，嗚嗚嗚………
這個游戲雖然很簡單，但是在我看來，它給我們帶來的不僅僅是歡樂，里面還蘊(yùn)藏著一些道理：每個人都應(yīng)該活得像大海里的魚，可以千姿百態(tài)；但同時我們也要學(xué)會收放自如。
游戲作文 篇2
今天劉老師帶來了一個好玩的游戲，名字叫“傳話游戲”。
劉老師笑瞇瞇的對我們說：“游戲規(guī)則是：我們先請六位同學(xué)上來，然后我把一句話先說給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說的時候，其他人都不許聽�！�
游戲規(guī)則說完了。游戲開始了，只見老師對著第一位同學(xué)的.耳朵了說些什么，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，大家都在猜想這一句話是什么呢？終于老師的話傳完了，提醒我們說，是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。于是，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了，突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說了一聲什么，教室里的氣氛很激烈，終于到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來，有的同學(xué)開始急切的想：到底是什么呀？最后一位同學(xué)大聲說：“一是頭，二是兔，我來給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，傳話的同學(xué)也笑了，結(jié)果第一位同學(xué)說的是“一是射擊，二是投彈，我來給你做示范。”有的同學(xué)笑得肚子都疼了。
下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天真是快樂的一天。
游戲作文 篇3
星期六上午，陽光明媚，萬里無云。我在“快樂班”里寫，上課時，魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個游戲的規(guī)則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩(wěn)的放下去，中途如果筆掉下來了，那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡單，話不多說，讓我們一起進(jìn)入游戲吧。
游戲前我們?nèi)齻�同學(xué)自信心很足，深深的吸了一口氣�？烧l知，游戲開始了還不到一分鐘，我們的.胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘疾缓靡獾牡拖铝四X袋。
老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么？你們現(xiàn)在的感覺如何？我們都回答說：“心里只有一個想法，那就是贏，不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說：“最后10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結(jié)束！游戲最終的結(jié)果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
通過參加這個游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。
游戲作文 篇4
近日，我班男生曾某，發(fā)明了一款游戲，叫“自制象棋”，老厲害了。
上個星期的某一個晚修，曾某面對美術(shù)本，發(fā)了一會兒呆，接著就下手了。他在上面畫，畫著畫著，一個類似象棋盤的東西就出來了。有了自制棋盤，那棋子呢？自力更生，艱苦奮斗，繼續(xù)自制棋子唄。
無非是撕下幾頁作業(yè)紙，折疊折疊再折疊，差不多了，寫上“兵”“馬”“炮”……這就齊備了。
于是，放學(xué)后的美好時光，就有好些個男生呆在教室里，玩起了象棋。我雖然不會下棋，但看他們好像很有趣。我忍不住想笑，真是無聊，下棋不是老年人的專利嗎？看起來他們好像提前步入了老年生活，像在公園里下棋的.爺爺，哈哈哈……
我班個個是人才，這絕不只是一句調(diào)侃，是真的呢！
游戲作文 篇5
今天，老師給同學(xué)們說這節(jié)課我們要玩做鬼臉游戲，同學(xué)們歡呼雀躍，開始嘰嘰喳喳地議論起來。
老師對我們說了游戲規(guī)則：兩人一組做鬼臉，看誰做的最棒，做的最棒的和其它小組最棒的'比賽，最后評出總的冠軍。
開始了，張宇突然站起來，自告奮勇地說：“我來做�！睆堄钌駳馐愕刈呦蛄酥v臺，他長得圓圓胖胖，有著黑黑的皮膚，他把中指對著兩個鼻孔中間，使勁往上一推，一副滑稽小豬臉就出來了，同學(xué)們笑得合不攏嘴。
第二個上臺的是馬曉越，她長著白白的皮膚，中等身高，頭發(fā)長長的。她用兩個食指放在兩眼角旁邊，然后使勁往上推，這樣一個活靈活現(xiàn)的狐貍眼就做成了！同學(xué)們贊不絕口。這時教室里安靜極了，他們都想被老師叫上去做鬼臉，老師喊了楊陽上去，楊陽黑黑的皮膚，中等身材，留著短短的頭發(fā)。她用兩個食指放在兩個眼皮上，往下拉，再用兩個中指放在嘴角，往兩邊拉，這樣一個鬼臉就完成了，同學(xué)們夜里碰見了，肯定會嚇得魂飛魄散。
最后老師請了丁梓悅上臺，她長得不胖不瘦，不高不矮，頭發(fā)不長不短。她把眼睛翻成白眼狼，用食指把眼睛往上拉，用中指把鼻子下按，用小拇指把嘴巴拉得大大的，用大拇指把耳朵拉成大象的耳朵，這樣一個四不像就成啦！我佩服得五體投地！
今天的游戲讓我們玩得好開心，真讓我難忘。
游戲作文 篇6
周五，我們小記者社團(tuán)活動的內(nèi)容是由孫奕楠從少年宮帶來的游戲。
第一個叫“逃、抓！”游戲規(guī)則是這樣的`：左手張開，右手用食指頂著對方的左手，當(dāng)報到密碼的時候，右手快速逃跑，不能被抓到，而左手則要快速抓到對方的右手。如果你捉了六次也逃了六次，就代表你是個反應(yīng)很快的人。游戲開始了，現(xiàn)在密碼為“１”，當(dāng)金老師報到“１”時，我快速抓到了左邊同學(xué)的手指并且也逃脫了右邊同學(xué)的捕捉。哈哈，所以我有一條綠線了。第二次，我又快速地捉住了左邊的同學(xué)，但我也被右邊的同學(xué)捉住了。所以我有了一條綠線和一條紅線。一會兒，六局就結(jié)束了，我和林晨安是這次游戲反應(yīng)最快的人，我們都是抓到了四次，被抓一次。
之后我們還玩了“大西瓜小西瓜”、“雨點變奏曲”等。我們玩得可真痛快啊。
游戲作文 篇7
昨天晚上，我和媽媽等4人，去了名叫“傣妹”的游戲城，一進(jìn)去，我就被那各式各樣的游戲項目給看得眼花繚亂。
因為我們之前來過一次，所以很快就找到了我們主要玩的項目——街頭籃球。首先，我媽媽和一個叔叔配合，他們一看到投籃，早就“熱血沸騰”了，只見他們熟練得拿起籃球，向籃筐投去，籃球好像會自己動一樣，個個都是準(zhǔn)確地“飛”向籃筐，就這樣，他們你一個我一個地投來投去，很快，上面的積分就有八十多了（一個球三分），馬上要進(jìn)入第二關(guān)了，第二關(guān)居然需要一百五十分！他們嚇了一跳，一百五十分啊，可是，他們還是繼續(xù)挑戰(zhàn)第二關(guān)。十，九，八，七······開始倒計時了，可是，雖然有一百四十七分，但是，他們有點緊張，一直投不準(zhǔn)。五，四，三······但是我媽媽眼疾手快，對準(zhǔn)著籃筐，把球投了出去。二，一。噢！�。。。。�！球進(jìn)了�。∷麄円砸话傥迨值�.成績艱難取勝。第三關(guān)，他們終于不行了，以兩百一十三的成績敗了下去。休息了一會，他們又開始投籃，這次，他們都是很小心，并制定了“計劃”，你投的比較高，我投的比較低，這樣就不會互相碰到了。開始了，他們沉住氣，看準(zhǔn)籃板，幾乎能夠百投百中啊，最后，他們以四百一十一的成績順利過關(guān)，并且打破了別人三百八十六的記錄。這時，我也不肯落后，也投了一局，沒想到，人矮就是沒優(yōu)勢，以十五分的成績慘敗（呵呵羞死人了）······哎，看來我還得回家呵呵鍛煉一下呢。
那天晚上正歡樂啊。
游戲作文 篇8
我的語文成績一直很差，但自從那天后，我的語文成績就有了好轉(zhuǎn)！
那天，我在家里沒事情做，就打開電腦玩游戲�？赏媪艘粫�，心想：“這些游戲太無聊了。如果有一些既好玩，又能幫助學(xué)習(xí)就好了！”這會，爸爸走到我的房間，看見我在玩游戲，說：“你作業(yè)做完了沒？”我說：“做完了！”“那做完作業(yè)不知道看書啊，整天就知道游戲！”爸爸生氣地說道。我心有點害怕的說：“那我也不想這樣，我只是想看看游戲里面有哪些東西能夠提高我的語文基礎(chǔ)而已嘛！”爸爸好像看出我的心思，說：“讓開，讓我來幫你看看�！苯又�，我就讓爸爸來控制電腦。
過了一會兒，我看見電腦屏幕上多了一個圖標(biāo)，我說：“爸爸，這是什么呀？”爸爸答道：“噢！這是一個游戲軟件。既能玩游戲，又能學(xué)習(xí)！就這樣吧，你自己慢慢玩，我還有事情�！彪S后，爸爸起身就出門了。我有點心急，爸爸一起身，我就馬上打開這個游戲軟件。一看，哇這么多游戲，有成語接龍、大眾成語、射擊成語……好多好玩的游戲�。”緛砭拖矚g玩那種射擊游戲，就點擊擊射擊詞語來玩。
一打開這個游戲，里面有一把槍和一大堆氣球，游戲規(guī)則是這樣的：這里有50個氣球，要你打中規(guī)定詞語氣球，就過關(guān)。我有點心急連規(guī)則還沒看完就點擊開始了。一開始，有好多詞語氣球亂飛，看見電腦屏幕下面出現(xiàn)一個詞語：美麗。接著我又看見氣球上出現(xiàn)了很多拼音，弄不明白是什么，就返回看游戲規(guī)則。原來氣球上的拼音是下面詞語的一個，要打中符合的拼音才算過關(guān)�？赐旰�，就真正看是了。第一個詞語是：黑色，我又看到紅色氣球里有黑色的.拼音，就立馬開槍，“啪”的一聲，打中了！Yes！這時我好開心，接著又有下一個詞語出現(xiàn)：凹凸�？匆娺@個詞，心想：“這個詞讀什么來著？”越想越想不起來。隨后就看見游戲上的提示，就說：“這個詞原來讀aotu�。 苯又挚匆娂t色氣球上有凹凸的拼音，一開槍，又打中了。接著又出現(xiàn)下一個詞語，又下一個……之后我還玩了好多游戲。
在一次語文考試中，我看見第一大題的看拼音寫漢字中，看見有好多拼音都在游戲中見過，就全部寫了下來。等卷子發(fā)來時，我的拼音寫漢字全對！這是我我很開心、高興！
真是“生活處處有語文”，連游戲中也能學(xué)到語文！
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