游戲作文300字

時(shí)間：2026-02-07 14:38:42 游戲

游戲作文300字(錦集8篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文300字(錦集8篇)

游戲作文300字篇1

　　星期一下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。

　　老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的'8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個(gè)詞語(yǔ)，讓同學(xué)們接，接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的詞語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏。

　　第一組開(kāi)始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)。”第一組的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽(tīng)了，說(shuō)：“動(dòng)詞�！逼渌瑢W(xué)你一言，我一語(yǔ)，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住了，不知怎么辦。這時(shí)彭向博站起來(lái)打破僵局，說(shuō)：“子女�！壁A來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。

　　輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說(shuō)：“音響。”我們開(kāi)心極了。周欣璇站起來(lái)，停了一會(huì)兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會(huì)�！敝苄黎肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：”享受。”李琪鈴說(shuō)：“音響的響，不是享受的享�！崩蠋熣f(shuō)：“可以說(shuō)諧音�！崩铉麾忂@才無(wú)話可說(shuō)。其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。

　　結(jié)果，我們以37比21獲勝！

游戲作文300字篇2

　　今天，即將下課的時(shí)候，老師裝成神秘的樣子，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課你們表現(xiàn)的不錯(cuò)，給你們一個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜就是——傳口令游戲�！�

　　老師一說(shuō)要玩游戲，全班就立刻熱鬧起來(lái)了。有的在小聲議論，有的`興奮地蹦了起來(lái)，有的高興地……由于大家非常興奮，老師費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才把紀(jì)律整頓好。老師清了清嗓子，說(shuō)：“全班分成幾個(gè)人數(shù)相等的組到前面，老師告訴他們每個(gè)組一個(gè)人一個(gè)詞，再由他們告訴第二個(gè)人，第二個(gè)人告訴第三個(gè)人……以此類推，然后最后一個(gè)人告訴全班同學(xué)，老師再說(shuō)出正確答案。聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了”大家異口同聲地說(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，教室里充滿了火藥味。先是第一小組比賽，他們信心滿滿的。開(kāi)始比賽了，你瞧，輪到馮高維了，他好像沒(méi)有聽(tīng)清，皺起了眉頭，怎么辦呀？你看后面的陳墨急的直跺腳，我們都替他著急。這時(shí)，大家七嘴八舌的喊道“快點(diǎn)！”“加油！”，馮高維心急如焚，只好把模糊不清的答案“血而不思”傳給了陳墨，當(dāng)陳紫琪說(shuō)出答案時(shí)，大家哈哈大笑，老師笑著給我們公布了答案是“學(xué)而不思”。

　　傳口令游戲真有趣。我們期待著以后老師再給我們一次驚喜。

游戲作文300字篇3

　　今天，我去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)要和我們玩幾個(gè)游戲，我們爽快地答應(yīng)了。

　　老師先說(shuō)了第一個(gè)游戲的規(guī)則，那就是：“當(dāng)老師說(shuō)［g］的時(shí)候，我們就要馬上站起來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)［k］的時(shí)候，我們要坐下，老師說(shuō)［e］的那一刻，我們就要站在自己坐位上轉(zhuǎn)圈，老師說(shuō)［ae］，我們要和別人換座位，老師說(shuō)［ei］，我們要回到自己的坐位上。老師還說(shuō)只玩10次，在10次里，誰(shuí)的動(dòng)作最慢，這個(gè)同學(xué)的名字就要被記在黑板上，誰(shuí)記得最多，就會(huì)得到懲罰。

　　游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)了［g］，我們大家都迅速站起來(lái)，只有一個(gè)同學(xué)依然坐著，我們都哈哈大笑，他自己也不好意思地笑了。于是，這個(gè)同學(xué)的名字就被英語(yǔ)老師記在了黑板上。接著，老師又說(shuō)了［ae］，我馬上和旁邊的.同學(xué)換了座位，只有一個(gè)同學(xué)站在一個(gè)已經(jīng)坐下的同學(xué)的前面，老師立刻把這個(gè)同學(xué)的名字記在了黑板上，這位同學(xué)不服氣，說(shuō)自己明明和同學(xué)說(shuō)好要坐在這兒的，是別人搶了自己的位置！可是那個(gè)同學(xué)不服氣，說(shuō)：”明明是我先說(shuō)要坐這兒的！“站著的同學(xué)也不服氣，兩個(gè)人就吵了起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)教師再三勸說(shuō)，他們倆才和好了。

　　不知不覺(jué)中，放學(xué)了，我們才依依不舍地離開(kāi)。

游戲作文300字篇4

　　今天，老師在課堂上上神秘的拿出了一些玻璃球。同學(xué)們問(wèn)：“老師，拿玻璃球干什么啊”？老實(shí)說(shuō)：“今天我們來(lái)場(chǎng)有趣的比賽�！闭f(shuō)著又拿出了五個(gè)碗和五雙筷子。同學(xué)們興奮的一蹦三跳，大家摩拳擦掌都躍躍欲試。

　　老師把玻璃球倒進(jìn)碗里，這些晶瑩透亮的玻璃球好像在和我們挑戰(zhàn)：我的.身體很滑，看你們有沒(méi)有本身夾到我。我不服氣的想：就憑你你們這幾個(gè)玻璃球小小的個(gè)子，夾到你們還不是小菜一碟？這時(shí)，比賽開(kāi)始了，我連忙拿住筷子就去夾，誰(shuí)知道這些玻璃球一夾一滑，，一個(gè)也沒(méi)有夾到，這些玻璃球就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在和我捉迷藏��！我再看看同學(xué)們，沒(méi)有想到他們已經(jīng)夾到好幾個(gè)了。我開(kāi)始著急了，可是我想到媽媽說(shuō)的，心急吃不了熱豆腐，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：不要急，也不要?dú)怵H。我重新拿起筷子穩(wěn)穩(wěn)的握住，慢慢的夾起玻璃球，呵呵，這次成功了，不一會(huì)玻璃球全部夾完了，游戲也結(jié)束了。

　　后來(lái)老師問(wèn)我們?cè)谟螒蛑杏惺裁磫⑹�？我低下了頭，因?yàn)槲抑篱_(kāi)始的時(shí)候我驕傲了，也沒(méi)有耐心。通過(guò)這件事情我知道了做什么事情都不能驕傲也不能著急，重要的是要有耐心，那么什么困難的事情都能做到。

游戲作文300字篇5

　　去看《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》回來(lái)，小區(qū)里的一棟樓與另一棟樓都有了表情，窗子里投射出的光，讓白天面無(wú)表情的樓宇睜開(kāi)了眼睛，也讓原本硬冷的鋼筋混凝土有了些許的溫情。

　　我跟兒子說(shuō)，我們?cè)谕饷娴跪v了一天，現(xiàn)在要?dú)w巢了。一棟樓就是一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢，然后，分成一個(gè)又一個(gè)，小小的鳥(niǎo)巢，矗立在風(fēng)中，矗立在雨中，矗立在城市中，早出晚歸，覓食，繁衍，飛來(lái)飛去……像是一只只被植入復(fù)印系統(tǒng)的鳥(niǎo)兒，今天復(fù)制昨天，明天復(fù)制今天。呼吸著濃稠的空氣和稀薄的理想。

　　單調(diào)，乏味，無(wú)趣。

　　成人的世界尚且如此，何況是生性活潑好動(dòng)的`小孩子。上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、背課文、打卡，上書(shū)法興趣班、上作業(yè)輔導(dǎo)班、上畫畫班、上舞蹈班……生活被功利和世俗填滿，鮮有童年，少有樂(lè)趣，極其單調(diào)、無(wú)比乏味、毫無(wú)生趣。

　　城市里的童年是豢養(yǎng)的，鄉(xiāng)下童年是散養(yǎng)的。

　　你在城市里看到一個(gè)孩子，就看到了兩個(gè)孩子，看到了兩個(gè)孩子，就看到了三個(gè)孩子，看到了三個(gè)孩子，就看到了一萬(wàn)個(gè)孩子，以及所有孩子！城里的孩子都成程式化的，都生活在一個(gè)模子里，同一個(gè)模板雕刻，同一臺(tái)復(fù)印機(jī)復(fù)印，輸出的結(jié)果大同小異。

游戲作文300字篇6

　　張紀(jì)文大家吃過(guò)年夜飯，收拾好桌子，就玩起了游戲，規(guī)則是這樣的：說(shuō)吉利的成語(yǔ)，第一個(gè)字必須是數(shù)字。

　　開(kāi)頭的`是舅舅：“一帆風(fēng)順。” 接二連三” 舅媽說(shuō)道。“那是什么接二連三呢？”我朝著舅媽問(wèn)道�！爱�(dāng)然是好事啦！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”媽媽打開(kāi)了話匣子。恩，就算通過(guò)吧！該輪到哥哥了，他左思右想，絞盡腦汁，想了好一會(huì)才想出“三陽(yáng)開(kāi)泰”這個(gè)成語(yǔ)。可大家都不知道這是什么意思，所以就請(qǐng)哥哥講解了一番：“三陽(yáng)”意為春天的開(kāi)始，表示冬去春來(lái)，陰陽(yáng)消長(zhǎng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。而“開(kāi)泰”則表示吉祥亨通，也作“三陽(yáng)交泰”，有好運(yùn)即將降臨之意�！备绺缯媸菍W(xué)問(wèn)多，大家羨慕極了！“哈哈，我來(lái)個(gè)最簡(jiǎn)單的六六大順，怎么樣？”唉，姐姐就知道耍賴皮�！安恍�，一定要四字開(kāi)頭的成語(yǔ)�！焙吆�，我教訓(xùn)她一下，看她怎么辦�！昂�，我早就想好了，四季平安不錯(cuò)吧！”開(kāi)來(lái)還是姐姐的小聰明要大��！“五福臨門” 、生活“六根清凈”“七星高照”“八方來(lái)財(cái)”“九九同心”都依次說(shuō)出，最后的“十全十美”給飯桌上的游戲畫上了句號(hào)。

　　通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文其實(shí)也可以結(jié)合起來(lái)，組成一個(gè)在生活中的游戲。

游戲作文300字篇7

　　有一天下午，我和幾個(gè)好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，人數(shù)大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑一個(gè)當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護(hù)小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開(kāi)雙臂保護(hù)著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說(shuō)我死死地盯著她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們?nèi)珗?chǎng)都笑了。就在這時(shí)，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說(shuō)道：“快，快散開(kāi)�！边@時(shí)抱成一團(tuán)的“雞群”一下子就散開(kāi)了，老鷹氣急敗壞的`可又不知所措。愣了一會(huì)兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠(yuǎn)的一只“小雞”抓走了。沒(méi)辦法，“小雞”只好按規(guī)則做了，給大家唱了一首好聽(tīng)的歌，大家都贊美她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。

　　我覺(jué)得這是一次很快樂(lè)又有意義的游戲，便我們懂得了團(tuán)結(jié)很重要。

游戲作文300字篇8

　　“一二三！”教室里傳來(lái)老師的口令。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？——我們是在玩“抓手指”游戲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)提高警惕。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一定難度：在同一時(shí)刻既要逃跑又要想方設(shè)法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎？那就跟我來(lái)吧！

　　老師說(shuō)規(guī)則：“一根手指按在別人的手上，另一只手五指攤開(kāi)，讓另一個(gè)同學(xué)用手指按在自己的.手上。當(dāng)我數(shù)到“三了”的時(shí)候，你們一只手不能被別人抓住，同時(shí)另一只手要抓住別人的手。聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽(tīng)明白了！”

　　游戲開(kāi)始了。老師神靈活快速地喊“一！”有些同學(xué)差點(diǎn)被嚇破了膽，把手縮回去了。老師這次拉著長(zhǎng)音說(shuō)：“二三！”我想：我對(duì)我媽媽咪呀！還好還好，沒(méi)被我右邊的項(xiàng)晨翰抓住。我兩手一攤，臉上掛著笑。嘴里說(shuō)：“哈哈，我沒(méi)被抓住，也沒(méi)抓到左邊孫若曦的手�！笨赡苁且�?yàn)樘d奮沒(méi)被抓住的緣故吧！當(dāng)老師喊：“三！”的時(shí)候，我的手被項(xiàng)晨翰抓住了。于是，我?guī)Я诉z憾回到了座位上，看著同學(xué)們開(kāi)心地玩“抓手指”游戲。

　　這次的游戲我雖然很快就被淘汰了，但總得來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心。

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