有趣的游戲的作文

時間：2026-02-10 06:36:44 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文必備(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文必備(9篇)

有趣的游戲的作文篇1

　　星期六的上午，我們作文班進(jìn)行了有趣的頂桔子游戲。游戲的規(guī)則是這樣的；首先老師把我們分兩組，每組各派一個成員來用頭運桔子到指點的地方，誰先到達(dá)終點誰就勝利了。

　　第一輪比賽開始了，我們組派出的是小丁和小柳，我把桔子輕輕地放在他們的頭頂上。老師喊開始后，只見他倆小心翼翼地向前走去。小丁的平衡感很好，桔子穩(wěn)穩(wěn)地坐在他的頭頂。小柳性子急，走得比較快，不一會桔子就在他的頭頂跳起來搖頭舞，緊接著把桔子滾落在地上，桔子被摔得“血”都流出來了，“真痛呀！”趴在地上的'桔子仿佛在叫著。

　　第二輪的比賽開始了，這一次是我和小文進(jìn)行較量。當(dāng)老師把桔子放在我的頭上時，我心里默默地祈禱：桔子大哥，你可千萬別掉下來呀。我像稻草人一樣保持身體平衡，腦袋盡量保持一個姿勢，桔子安靜地坐在頭頂上。突然我腳下一滑，頭上的桔子也搖晃起來，我趕緊站穩(wěn)，保持身體平衡性，放慢腳步向前走去，防止桔子摔下來。不一會兒我就到達(dá)終點，大家都夸我是頂桔子的高手。

　　哈哈哈！你們看到了嗎？我才是真正的高手呢！我心里一陣小小的得意。今天真是太高興了呀！調(diào)皮的小桔子，給我們帶來了許多歡聲笑語！

有趣的游戲的作文篇2

　　星期天，我和小雯、小西和蟲蟲三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏。我們通過抽簽排出各輪擔(dān)當(dāng)“捉人”順序，排第一的是小雯，然后是我，再后面分別是小西和蟲蟲。

　　第一輪開始了，小雯靠在大廳門上閉著眼睛，我們?nèi)齻€趕緊各自找地方躲起來。我輕手輕腳地躲在廚房里。等我躲好了，我眼睛就死死地盯著前方，生怕她看到我�？蛇@時我偏偏聽到了蹬蹬的腳步聲，小雯走到廚房門口了。我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過來，不要看見我！

　　過了一會兒，她果然走了，我稍稍松了口氣�？蓻]一會兒，她居然又回來了，我心里惶惶不安，心想：她剛才不是已經(jīng)來過了嗎？怎么又來了，是不是發(fā)現(xiàn)我了？正當(dāng)我擔(dān)憂時，她嘻嘻一笑，果真把我抓住了，她樂得眉開眼笑。

　　第二輪，這次輪到我來捉了，哈哈，該我上場了。當(dāng)我剛閉上眼睛的時候，我就聽見他們四處奔跑，一會東一會西，真讓人猜不出來往哪個方向躲了。等我睜開眼，他們早已經(jīng)無影無蹤了。他們會在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒有。在床下嗎？沒有。在門后嗎？也沒有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)？我心里有點疑惑了，有點想放棄認(rèn)輸了。

　　我把眼睛睜得大大的，四處緩緩移動，仔細(xì)觀察目光所到之處。突然發(fā)現(xiàn)，我右邊的窗簾好像微微晃動了一下，我心里暗暗歡喜，心里想：“嘻嘻，他們很可能藏在那里了！”我悄悄走過去，一下子就把窗簾拉了起來，這可把躲在里面的蟲蟲嚇了一跳，“哈哈，捉住一個了！”我高興喊道。蟲蟲嘟嘟小嘴，沒辦法，只好當(dāng)我的俘虜了。

　　我又用同樣的方法，認(rèn)真觀察房間的.每處的細(xì)微變化，很快就找到了小雯和小西的藏身之處。這時我開心得很，笑得合不攏嘴。

　　后來，輪到小西和蟲蟲分別當(dāng)捉的人，大家都玩得很高興。通過這次游戲，我們還學(xué)會了一個道理，凡事都要認(rèn)真觀察，做事一定要堅持，不能輕易放棄。

有趣的游戲的作文篇3

　　今天我去姥姥家玩了。不僅僅是玩游戲，還是玩破案的游戲！

　　我和妹妹把嬰兒床當(dāng)船，拿草稿紙一人一支槍和一把劍！我負(fù)責(zé)來找破案的線索。妹妹是老大。我剪了一張橘色的`小紙片，在上面用紅色的筆在紙上分塊兒的涂了涂，代表血。然后迅速而嚴(yán)肅的去給妹妹報案。妹妹立刻告訴我：這是舅舅的腳��！

　　過了一會兒，我又偷偷的在線索紙的背面畫了一只怪龍和一條蛇，又立即去給妹妹報案。游戲玩得真痛快，今天真愉快。

有趣的游戲的作文篇4

　　叮零零”鈴聲響了，柯老師穿著紫色的裙子走進(jìn)了班級，神秘地說：“今天，我們玩一個游戲叫妙詞串串香�！�

　　游戲規(guī)則是：

　　一、以開火車的形式玩游戲；二、每一個人說一個疊詞；三、說不出來的由組員來幫忙；四、組員也說不出來的就上去抽簽表演節(jié)目。

　　游戲開始了。許多同學(xué)們都是出口成章。有的同學(xué)翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待著，好像在說：“怎么還沒到我�！边€有已經(jīng)答出來的同學(xué)，他們開心萬分。

　　哎呀！快到我了！我的表現(xiàn)不負(fù)眾望，我說出了“整整齊齊”等好詞語，大家給了我熱烈的掌聲。

　　好戲上場了。答不上來的王德健已經(jīng)上臺表演了。他表演了一個“哈欠”的動作，只見他把兩手張開，又打了一個哈欠，好像沒有睡醒的樣子，表演的太好了，大家贊不絕口。

　　哈哈，又有一個同學(xué)上臺表演，她要表演一個“神氣”的表情，可是害羞的她怎么也不敢上臺表演，只好搬來“救兵”―――鈞晨上來幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺了，把“神氣”表演絕了，大家

　　又是一陣熱烈的掌聲。

　　有趣的游戲還沒有結(jié)束，同學(xué)們的`詞語已經(jīng)在腦海里玩耍，在嘴巴里進(jìn)進(jìn)出出。同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著。

　　相信不久同學(xué)們的詞匯會綻放出更美的鮮花。

　　我們期待著。

有趣的游戲的作文篇5

　　今天一上課，顧老師就在黑板上寫了一個成語：張冠李戴。我心里暗暗地想：什么是張冠李戴？顧老師說：“誰知道張冠李戴的意思？”我和幾個同學(xué)自高奮勇地舉起了手。等到老師說我是錯的，我才后悔，唉，做事一定要三思而后行��！顧老師見誰也不知道，就神秘兮兮地說：“等一下做完游戲，你們就知道張冠李戴的.意思了！”

　　顧老師一邊發(fā)紙，一邊說：“你們聽好了，我把你們分成三組，第一組寫誰，第二組寫在什么地方，第三組寫在干什么�！蔽覇栴櫪蠋煟骸笆遣皇菍懲曛�，講笑話？”顧老師沒有回答。我心里想：隨便寫一個好了！

　　過了一會兒，顧老師開始讀了，教室里鴉雀無聲。顧老師每說一個組合，我們都大笑一場。有的捂著肚子笑個不停；有的笑得直拍桌子，連手都拍腫了都不知道；還有的笑得聲音超級響。而我呢，差一點兒笑破了肚皮。同學(xué)都用期盼的目光看著顧老師，希望這樣的句子多來幾個。

　　讀完了句子，顧老師說：“現(xiàn)在明白了吧？說出來聽聽？”我們異口同聲，說：“明白了，不能搞錯對象！”顧老師又說：“對了！”

　　講組合句子的游戲真好笑啊，要是每天上課的內(nèi)容能像今天這樣講，那該多好��！

有趣的游戲的作文篇6

　　"咚咚咚——"，教室里響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是干什么呀？原來，我們金筆作文四級一班正在玩"擊鼓傳球"的游戲呢！

　　我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰誰就表演，而是傳著誰，同桌兩個人一同上臺，面對面，吹水里的乒乓球，誰吹的多誰就加分。

　　比賽開始了，我的心"怦怦"直跳，每當(dāng)氣球傳到我手里，我就心驚膽戰(zhàn)，就趕忙往后傳，心想：千萬別到我這停。球在我們手上傳來傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要斗牛似的'。"預(yù)備，開始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對，怎么也吹不動。費了九牛二虎之力，終于和對手打成平手，三比三。

　　最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢，快速地吹掉了五個。搞得高龍只有招架之功，沒有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結(jié)束后他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之后哈哈大笑，太精彩了。

　　比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，而我們所有同學(xué)還沉浸在這有趣的游戲當(dāng)中。老師說："游戲不在于分?jǐn)?shù)，在于過程，只要認(rèn)真觀察體會，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！

有趣的游戲的作文篇7

　　鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們將在這節(jié)語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲，等一下再在班里進(jìn)行�！�

　　游戲開始了，我們先在小組里進(jìn)行�！拔蚁葋韱枺泵鬏x自告奮勇地對我們說，“請問‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)?耳朵’是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡單，是‘郭’！”“對了”明輝說。然后，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“‘守門員’，打一字。”“‘守門員’？組長家亮皺著眉頭，不解地問�！笆亻T員！”我重復(fù)了一遍。小組里的同學(xué)費了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考，可怎么也想不出來。于是，我賣了一下關(guān)子，說：“想不想放棄�。俊薄昂冒�，你說答案吧�！奔伊链娲蠹艺f�？匆娝麄兌枷氩怀鰜�，于是我說：“你瞧！一個門里面有一個人在擋，不就是‘門+人=閃’嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經(jīng)地說：“‘四方來合作，貢獻(xiàn)大一點’打一字�！蔽乙宦�，發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過，不假思索地回答：“是個‘器’字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后，老師又讓我們在班上進(jìn)行問答。黃紫鈺先行舉手，進(jìn)行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑瞇瞇地說：“‘點心’是什么字？”“點心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點心”這兩個字，并引導(dǎo)我們思路。這時，俊斌站了起來，說：“點的中心是個口字吧！”“菜鳥”對俊斌說：“答對了！”接著，奕楷又上前提問：“‘大于小于等于’是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個‘互’字�！蔽倚睦锵耄骸皩α耍�<、>、=’合起來就是一個‘互’，我怎么就沒想到這個！”緊接著……

　　“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進(jìn)行了解。

有趣的游戲的作文篇8

　　星期四下午，黃老師帶領(lǐng)我們在教室里玩彎腰過橋的游戲。要怎樣過橋呢？首先，需要兩個小朋友當(dāng)橋墩，把跳繩拉到一樣高，而參加游戲的.小朋友就要向后彎腰繞過跳繩而不被跳繩打到。

　　黃旭和李駿馳當(dāng)橋墩，黃老師一聲令下，游戲開始了，只見孫周眼睛緊緊盯著那座橋，嘴巴緊緊閉著，動作很夸張，手緊緊的貼在褲縫，腳叉著小心翼翼的慢慢挪動，生怕碰到繩子，不過還好，終于成功過了橋，我想她一定很開心！

　　這次過橋又開心，又鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力。

有趣的游戲的作文篇9

　　我從小到大玩過許多有趣的游戲，但最喜歡的是“大小魔王終極對決”這個游戲。當(dāng)然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方愛好者，并稱“大小魔王”。

　　經(jīng)商議，大小魔王就比賽規(guī)則達(dá)成共識：我和爸爸輪流打亂魔方，再由對方還原。每一個回合都要比時間，用時少的加一分，五個回合后分出勝負(fù)，誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。

　　比賽開始了！爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂�？砂职忠粋€公式就迅速把我的“計謀”破解了，接著飛快地轉(zhuǎn)動魔方。僅55秒，爸爸就完成了還原。輪到我了，我絞盡腦汁想方法，玩命做公式。可爸爸還是略勝我一籌我用了56秒。

　　接著爸爸又贏了一局，我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后，我們迎來了驚心動魄的決勝局！

　　我給爸爸打亂魔方時，把各種公式都反著做，把魔方打亂到了“極致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸從容不迫，一上來幾個公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的`功夫，爸爸就將魔方還原了：“停！”我趕緊按下計時器：“�。∑孥E！真的是奇跡！46秒！”

　　輪到我出馬了！我瞪大眼睛仔細(xì)觀察魔方，想在最短的時間內(nèi)找出破綻。“開始！”我連忙開始轉(zhuǎn)動魔方，魔方在我的手中發(fā)出有規(guī)律的咔噠咔噠聲。憑借著“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時，出現(xiàn)了代號為“四棱換”的特殊情況，平時我做這個情況對應(yīng)的公式至少需要6秒！可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著：“39！40！41”我毫不猶豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推動下，一個個魔方塊化成了一道道流動的彩虹完成了！我大叫：“停！”只聽見計時器清脆地響了一聲，我用期盼的目光看著爸爸。爸爸宣布成績：“四十五秒！”我高興得跳了起來。

　　一次激動人心的比賽結(jié)束了，但我沉浸在跌宕起伏的過程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對決！

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