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有趣游戲作文

時間:2026-02-24 14:02:09 游戲 我要投稿

有趣游戲作文范例【5篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣游戲作文范例【5篇】

有趣游戲作文 篇1

  上課時,老師說要讓大家玩一個刺激又有趣的游戲,就是「恐怖袋」,于是老師便拿出一個袋子,外表看起來就有一點稀奇古怪,有一點陰森的感覺。

  就緊張的時刻來臨了,老師把道具放入恐怖袋里,讓每個人去摸摸看,在把摸到的感覺寫在紙上,我摸起來感覺是石頭,因為它冰冰涼涼的,表面又有點沙沙.硬硬的感覺。老師陸陸續(xù)續(xù)地把東西放進去讓大家猜,但有兩樣東西我就是猜不透,一樣摸起來軟軟的,摸過的手聞起來有一種特殊的香味,外形摸起來又是圓圓的,我想應該是海棉球吧!第二樣是摸起來毛毛的',又有一點硬硬的,我猜是手帕。老師說要公布答案囉!每個人都先說出自己的答案,有些人的答案跟我有著天壤之別。答案皆小,第一樣是-老師說起話來象是舞臺上的術(shù)師,把話說的非常神秘,讓我心跳更加快速,老師說:「答案是-石頭」YA!我猜對了,許多同學都歡呼著,終于要說我猜不透的那兩樣東西,第一樣竟然是玩具面包,看起來真像真的面包一樣;第二樣是松鼠玩具,超卡哇伊的!老師說:「下次有空還會讓我們玩」。

  我覺得老師讓我們玩恐怖袋可幫助我們的想象力更上一層,所以希望下次老師還能放一些更有趣的東西進去。

有趣游戲作文 篇2

  今天,老師帶我們到大廳玩游戲,游戲的名字是“可憐的'小貓”。第一個是我做“小貓”,我的心里很高興,我走到宇澤面前,扮了個鬼臉,就叫了一聲“喵”,他說:“可憐的小貓,”他忍不住了,就笑了,就換他抓了……今天的游戲我玩得很高興。

有趣游戲作文 篇3

  一天晚上,老師讓我們做了一次實驗,準備的工具有一個杯子、生雞蛋、一瓶白醋。

  開始做實驗了,我先把雞蛋放入杯子里,在把白醋倒入杯子里,經(jīng)過二十分鐘以后,我發(fā)現(xiàn)水上有許多泡泡,一會兒,雞蛋浮了上來,我把他按了下去,一會兒,他又浮了上來,我哈哈大笑,一下子把醋差點兒弄灑,我好不容易才嘆了一口氣,媽媽讓我別玩了,仔細觀察,我說好的.,過了一會兒,我把它撈了上來,我摸了摸,發(fā)現(xiàn)要比以前更白了,我把他的全身搓了搓,他變成淡黃色的了。我又摸了摸,差點把他弄掉了呢!像一個調(diào)皮的小孩子。我捏了捏發(fā)現(xiàn)了他又變得很軟很軟,像一個彈彈球一樣,真有趣。

  我愛做科學小實驗,科學小實驗真有趣。

有趣游戲作文 篇4

  “哈哈......,起立,左耳朵,左腳”咦!那邊教室怎么了?讓我們一起去探個究竟吧!哦!原來全班在玩一個有趣的游戲-------對著干。教室里像歡樂的海洋,想必這是個很吸引人的游戲了。

  正因為這樣,小文才讓我來指揮,她來做動作。我叫了一聲“坐下”小文以迅雷般的速度站了起來,于是我又叫了很多聲,可這對小文來說簡直是易如反掌。看見其他同學都叫得很快。這時,我想:他們叫得這么快,我怎么能就這樣輸給他們呢?我在心里想了一連串的動作詞,然后脫口而出?山Y(jié)果卻讓我大吃一驚。我竟然把小文玩得團團轉(zhuǎn)。我嚇得像只老鼠到處串。過了不久就到小文指揮了。小文先說得很慢,然后就越來越快了。開始還很害怕,不過慢慢的就熟悉了?斓臅r候不但不害怕,還可以跟得上呢。我得意得手足舞蹈。

  誰知好景不長。正玩得高潮的時候,曠曠就叫我們集合了?匆娢覀兇猴L得意的樣子,就忍不住來考我們。誰輸了就上講臺指揮,多人就輪流來。大家都做好了充分的準備。開始了。曠曠從最慢的開始,然后慢慢的到最高潮。開始很容易,所以都沒人犯規(guī)。過了不久,人越來越多了。我也沒落選。到了犯規(guī)的同學來指揮了。現(xiàn)在的氣氛繃得緊緊的。因為已經(jīng)進入了總決賽,只有三個人來決一“死”戰(zhàn)。我嚇的'想臨陣退縮?上氲侥堑谝幻臉s譽,就鼓起勇氣來“作戰(zhàn)”輪到的哪個同學沉默了一會兒,我正好看著窗外,突然那個同學叫了起來,我反應不過來,只好馬上跟著旁邊的同學做。哎!剛才真是太險了,差點掉進了一個“陷阱”真是不能大意。就這樣我躲過了許多“陷阱”這時,曠曠來叫了。他像一只狡猾的灰狼,趁我們不注意的時候叫了口令,我還傻呆呆的站在那里。最后我和那個同學都落進了“死坑”小君贏了這場比賽。哎!好后悔!為什么不專心去比賽呢?我們都對小君甘拜下風。

  這個游戲是多么讓人流連忘返啊!也讓我意識到自己不夠?qū)P,才會輸(shù)暨@場比賽。同時也訓練了我們的反映能力。

有趣游戲作文 篇5

  今天,老師教我們玩反口令游戲,這是什么游戲?我還沒有聽說過呢,那就讓我們一起去看看吧。

  游戲開始了,老師給我們講規(guī)則:老師會發(fā)出指令,我們要做和指令相反的動作,如果做成和指令一樣的動作就會被淘汰。第一局是左右轉(zhuǎn)反口令。我們大家興致勃勃地站了起來,等待老師發(fā)出指令,只聽老師說:“向右轉(zhuǎn)!彼械耐瑢W都向左轉(zhuǎn)。老師又說:“向左轉(zhuǎn)!彼械耐瑢W都向右轉(zhuǎn)?上н@一局快要結(jié)束的時候,我因為疏忽大意被淘汰了。這一局的`冠軍是朱柯穎。

  接著第二局是反向跑反口令,規(guī)則是:大家圍成一個圈,向一個方向跑,老師說偶數(shù)時要站著,說奇數(shù)時要跑開。我們到一樓大廳圍成一個圈跑了起來,老師說:“1,2,1,2,1……”隨著指令的變化,許多人被淘汰了,人越來越少,只剩下我和李孟卿,我們倆全神貫注地跟著老師發(fā)出的指令做動作,誰也不讓誰,誰也不甘示弱,最后并列拿下第一名。聽到同學們的歡呼聲和鼓掌聲,我的心里美滋滋的!

  下課了,同學們也陸續(xù)走出教室,可大家都還沉浸在這有趣的游戲里。這個游戲讓我明白:做事要專心致志,要認真細心,最重要的是要做正確,不然就沒有意義了。

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