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有趣游戲作文通用(10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其余的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的.小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬 上張開美麗的翅膀來保護小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞與小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她非�？炀玩�(zhèn)定下來了，趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！
老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學們知道團結(jié)就是力量！
有趣游戲作文 篇2
我玩過的游戲如天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆星最亮，我今天就摘下來與你們一起分享吧！
記得那是一節(jié)語文課，老師帶我們玩了一個游戲，叫你比我猜。老師先介紹了游戲的規(guī)則：不能說話，觀眾不能提示，可以用手比數(shù)字。
游戲開始了，老師先請兩位同學上臺，分別是：吳皓宇和煒杰，吳皓宇來猜，煒杰來比動作。電腦屏幕上打出了一個詞。皓宇背對著屏幕，煒杰面對著屏幕。煒杰用鼻子哼出了豬一般的呼嚕聲，浩宇胸有成竹地說：打瞌睡。煒杰失望地搖搖頭。皓宇撓了撓頭猜：打呼嚕。猜對了！煒杰開心得像個三四歲的小孩一樣蹦起來！同學們紛紛鼓起掌來。
接著，老師又打出了一個詞，煒杰用手模仿槍的樣子，對著自己的胸打了一下，然后身子向后仰，呵呵，他把旁邊的水杯碰倒了，水灑了一地，大家哈哈大笑起來。皓宇才不管這些，脫口而出：槍殺。煒杰無可奈何地搖搖頭。一連猜了好幾次，都沒猜中，只好雙雙下去了。原來，這個詞是中彈��！
接著，老師又請了佳鑫和煒城，煒城一看屏幕，做出了愁眉苦臉的樣子，佳鑫百思不得其解，于是他把自己的臉偷偷向后轉(zhuǎn)，結(jié)果，他的眼睛一轉(zhuǎn)，大家就發(fā)現(xiàn)他作弊啦！同學們叫嚷著：犯規(guī)犯規(guī)！老師又打出了一個詞語，煒城摸著肚子大笑，佳鑫馬上說：捧腹大笑。這下猜中了，教室里響起了一陣掌聲！
雖然這節(jié)語文課早已過去很久很久，但是它卻變成一個亮晶晶的`星星，掛在我童年的星空中。童年的生活透著快樂與分享，童年的夢中總掛著天真浪漫的笑臉，童年的歌聲依然在耳邊縈繞
有趣游戲作文 篇3
星期天，老師讓我們玩一個游戲，就是貼鼻子游戲，同學們高興地叫起來。
游戲規(guī)則是：用布蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后貼鼻子。
剛開始大家都激動不已，都把手舉起來，老師選中了宋陽帆。宋陽帆小心翼翼地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)了圈后的宋陽帆暈頭轉(zhuǎn)向，像喝醉酒一樣，一貼貼在了嘴右邊，惹得同學們捧腹大笑。
第二個上去的是張奧宸，張奧宸信心滿滿，老師蒙住張奧宸的眼睛轉(zhuǎn)了三圈。開始貼鼻子了，他剛好貼到鼻子上，大家都驚嘆不已。
第三個上去的是我，我有點心虛，老師給我系上了布，我摸著兩邊的桌子轉(zhuǎn)，生怕轉(zhuǎn)歪了。我摸著黑板的兩邊，因為我知道老師畫的小人臉在中間，在其他同學貼的時候，我把小人臉的大概位置用身高比了一下，差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地貼上去時，聽到宋陽帆小聲說："往左。"我本來以為他給的'是假答案，就按自己的想法貼了上去。去掉布一看，鼻子的正確位置在左邊。我后悔不已，早知道應該聽宋陽帆的。
有趣的貼鼻子游戲，不僅有趣，還讓我們增加了知識，真是一舉兩得�。�
有趣游戲作文 篇4
這節(jié)作文課，我們玩了一個叫做數(shù)字“陷阱”的游戲，規(guī)則是這樣的：同學們依次報數(shù)，在1到100的'自然數(shù)里，含有3和3的倍數(shù)時，只能拍手，不報數(shù)。犯規(guī)就會淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數(shù)提前寫下了。
氣氛變得緊張起來，老師請了我我們五個人上臺，按照1-5號的順序圍成一圈，游戲開始了。
一號喊“1”，按照這樣的順序，報到“7”的時候，問題出現(xiàn)了：二號同學報“7”，結(jié)果他又同時拍手，所以他出局了。剩下四個人繼續(xù)游戲，過了一段時間，又有一位同學出錯了，她報的數(shù)字本來應該拍手，但她出錯了。場上只剩下三個人。但是，問題又出現(xiàn)了：現(xiàn)在說到“3”的倍數(shù)時，一直都是同一個人拍手，所以我們改了一下游戲規(guī)則：每次第二個人下去，就把第一個人換上來。報到“30”左右的數(shù)字時，第一個同學報“29”，下一個同學拍手，我本來想說“31”，結(jié)果說成了“30——1”，結(jié)果大家都說我錯了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯？我一時語無倫次，只好被強制出局。沒過多久，我又“復活”了，而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后，我就再也沒下去過了，真可惜，當時如果沒有停頓，我就不會被罰站了。
以后，可以把這個游戲——應該說是“陷阱”，推薦給同學們，看看你們會不會掉進“陷阱”里。
有趣游戲作文 篇5
今天，我們做了一次有趣的游戲。老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。老師說：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去�！边@時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結(jié)而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時，老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
郭桓初說：“我們應該團結(jié)起來。要一個一個地過”。汪俊達說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——郭桓初去向老師報告。郭桓初和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。汪俊達拿著一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的'氣氛中，郭桓初伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
從這件事中，我學會了：做什么事都要團結(jié)友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不��！
有趣游戲作文 篇6
今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老師在上課時玩了一個十分有趣的游戲，名叫拍氣球比賽。
玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個組，楚楚和娜娜也就自動成為了一個組。小可老師則為裁判。在游戲開始之前，老師跟我們先講了游戲規(guī)則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球，凡是犯規(guī)了的自動為對方組送上一分，哪個組先得到十分哪個組就贏了，贏了的組還有小獎品的哦。
老師說完游戲規(guī)則后，比賽就正式開始了。小可老師每次發(fā)球都發(fā)給對方組，而不發(fā)給我們組，這讓我和燕子好郁悶��！啊，這不嘛，小可老師終于發(fā)了一個球給我們組啦，我和燕子拍氣球的時候十分小心，與此同時我們還要先看看對方組的情況，再來拍球，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她們心明眼亮，身手敏捷，一下子就發(fā)現(xiàn)球了落在了她們附近，在第一時間內(nèi)發(fā)起反攻。最終氣球還是落在我面前，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球?qū)嵙�，事實上卻撲了個空，真是竹籃打水一場空啊。
比賽上半場原本是被楚楚和娜娜搶先的`，但最后，通過我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏了！
事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品，居然是一人一顆大白兔！
今天真的像是在參加奧運會一樣，激烈、緊張、刺激！
有趣游戲作文 篇7
周末的作文課上老師提出了一個游戲叫做“畫鼻子”，大家都爭先恐后地上前參加。
首當其沖地是何欣益同學，老師將自己的腰帶綁在了他的眼睛上，只見何欣益同學臉上充滿了興奮的笑容，可他整個人還是小心翼翼地向前走去，他大筆一揮，將小丑的鼻子畫在了它的臉頰上，惹得大家哈哈大笑起來。
二號種子選手是田恪城同學，他從老師手中自信地接過腰帶，自己綁在了眼睛上，胸有成竹的走向黑板，拿筆一揮，這鼻子不偏不倚，正好落在了小丑臉的'正中間。如此壯舉贏得了大家雷鳴般的掌聲。
老師鼓勵大家別灰心，拿出自信和田恪城PK，沒想到還真有同學舉手了，那就是我們作文班的班長——孫正宵同學。班長不愧是班長，氣勢上就不輸別人，他大步流星的上前，卻在要落筆的時候猶豫了，這摸摸那摸摸，就是不下筆。這時，班上的機靈鬼們又犯調(diào)皮了，他們誤導班長將鼻子畫在了小丑的門牙上，大家捂著嘴還是笑出了聲，班長急忙拉下腰帶，看了一眼自己的杰作不禁笑彎了腰，整個班都充滿了歡樂的笑聲。
我永遠不會忘記這一天的，這真是一次美好的回憶！
有趣游戲作文 篇8
今天，老師宣布了一個出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語。同學們都歡呼雀躍。
這時候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫著兩只小鳥被一支箭穿在一起。同學們爭先恐后地舉手，有的同學嚷嚷：“老師，我來我來！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見。最后，一位同學說中了，是：“一箭雙雕�！崩蠋熜α诵Γ勊欢浼t花。那同學欣喜萬分，我們卻羨慕不已。
接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲說：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學們難住了，我絞盡腦汁也想不出來。同學們也都在思考著，有的.皺著眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的在快速翻閱參考書，可是都沒有頭緒。老師給同學們一個提示，話音剛落，一位同學站起來說：“迫在眉睫�！蓖瑢W們恍然大悟。有人責怪自己為什么猜不出。
就這樣，游戲進行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識積累，真是一舉兩得��！
有趣游戲作文 篇9
今天在作文課上，梁老師給我們玩了一個有趣的游戲——“抓尾巴”。
這個游戲剛開始讓同學們都感到十分驚奇：真是奇怪，我們根本就沒有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？不解的同學正在議論著。這時，梁老師給我們解釋道：“同學們，其實游戲規(guī)則很簡單，首先用一張報紙卷成一條“小尾巴”，然后再把小尾巴插在褲子上，全班的四個小組分成兩大組，各組派出三位同學，而且每組都要選出隊長和隊員，然后面對面進行去抓對方的小尾巴�！�
有趣的的游戲馬上要開始了，我們已選好了各自的隊名，我們隊是團結(jié)隊，敖皓鈞是隊長。同學們都迫不及待地想去試一試，我也很期待，想看看誰厲害。這時，第一局的同學早已準備好了，他們分別是吳煒浩與司徒權(quán)，他們個個看起來自信滿滿的樣子，生怕給自己隊丟臉。突然，老師下令比賽開始了，他們便向?qū)Ψ綋淙ィ氤脵C抓住小尾巴。就在這時，吳煒浩同學用起了自己的絕招——“火眼金睛”并加上那靈活的巧手，“嗖”的'一聲，把司徒權(quán)的“尾巴”拽了下來，司徒權(quán)同學灰心喪氣地走回了自己的座位上，而吳煒浩同學就特別高興。
緊接著，第二局馬上開始了，同學們看起來既緊張又激動，比賽的同學是劉子僑和楊昆沅，第二局的比賽開始了，只見劉子僑迅速靠墻，每次楊昆沅同學要抓住劉子僑同學的“尾巴”時，可她一直在東跑西竄地逃過了。我還以為這局我們也輸定了�？晌覜]有想到的是，楊昆沅眼疾手快地抓住了對方的“尾巴”，用力一拽，“尾巴”就落到楊昆沅手中。座位觀眾的我看到這精彩的一幕，也啞然失笑。
接著第三局更刺激了，我們各組的隊長上場了。楊智皓很快地把自己的小尾巴卷好，插在腰間上，而我們團結(jié)隊的隊長敖皓鈞同學卻慢吞吞地卷起來，這時我們隊的同學們急壞了，可隊長還在慢慢地卷，還慢吞吞地說：“干嘛要那么著急了，心都急爆了。老師一聲令下：“比賽開始�！币婚_始，他們就使用了”降龍十八掌“這一招互相退檔，這招打太極的招式讓同學們哈哈大笑。就在這時，敖皓鈞準備去抓對方的“尾巴”，可楊智皓眼疾手快，十分機靈，躲過了隊長這一招，一轉(zhuǎn)身，把我們隊的隊長的“尾巴”拽下了。就這樣，對方勝利了。
快樂的游戲很快就已經(jīng)結(jié)束了，我從游戲中懂得了一個道理：做事不能粗心大意，我以后會細心把一切都做好的。
有趣游戲作文 篇10
晚上課上到一半時，粱老師就說：“我們來玩頂書游戲吧!”
游戲規(guī)則是：拿著一本書頂在頭上，還有一本書放在兩腳中間。來回走三個來回，書不能掉下來，誰先到達終點誰就贏。
精彩的游戲馬上開始了，首先我們的隊長選了倆個隊員。敵人那邊，卻選了倆個人高馬大的選手。我在心里想：為什么隊長的眼光那么差?偏不選精力充沛的人呢?
終于，游戲開始了，我在想：我們一定要把他們嚇得屁滾尿流，讓他們知道我們的厲害。不能讓他們小看了。游戲剛開始的時候，我們的第一位隊員遙遙領先，可是走到半路時書掉到了地上，敵人就比我們領先一步。但又在這時，我方第一位對隊員快要追上時，敵人的書在這個時候上掉了下來�！肮蔽覀兘K于趕上了!可是敵人也快速地把書撿了起來，他們倆個真是不分上下，結(jié)果敵人勝利了�？墒莿e灰心，我們還有第二個隊呢。
第二場的比賽開始了。伴隨這梁老師一聲令下，兩隊同學像離弦的箭朝終點“沖”去，可由于雙方頭頂著書、腿夾著書，根本走不快。說是“沖”，還不如說是“爬”。只見雙方隊員像烏龜一樣，一點點向前挪動著�？吹梦倚募辈灰�，真想沖上前去拉他們一把，但規(guī)則不允許，我只好在臺下大聲助威：“加油，加油……”眼看我方隊員就要抵達終點了，但是萬萬沒想到最后時刻掉鏈子了，書不幸掉到了地上�！皵橙恕遍睖蕰r機，三步并兩步趕了上來，贏得了這場比賽。我氣得咬牙切齒：可惡，為什么我們沒有成功，我們是可以成功的呀。
此時，比賽已進入白熱化階段，第三局將是“生死”之局，那隊輸了，就要寫800字的作文，這可真讓人難以接受。這時，只見我隊員聚集在一起，隊長“暗授秘訣”，隊員摩拳擦掌，就連臺下的幾個同學都忍不住跑上臺去“傳授經(jīng)驗”，結(jié)果被梁老師叫下去了。對方也緊密鑼鼓，嚴陣以待。
緊張而激動人心的第三局開始了。只見兩方隊員有條不紊地沖刺著，也許是得到了真?zhèn)�，前面兩個來回居然都沒有掉書，而且速度不相上下。到第三個來回的時候，臺下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時，也許是我方隊員太快了，頭上的書像失重一樣，慢慢往一邊偏，很快就掉了下來。我方隊員趕緊蹲下去撿，對方仿佛也受到了影響，夾在腿上的書也順勢掉了下來。兩位隊員離終點只有兩米了。這真是令人瘋狂的.時候，我連吃奶的力氣都使出來了，大喊加油加油。結(jié)果離終點還有差不多一米只之遙的時候，我方隊員又掉書了。而對方卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡诉^去，贏得了勝利!
看著敵人那臉上綻開了花，而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘，下一次，我們要出了這口惡氣，也讓他們看看我們的厲害!
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