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(推薦)有趣的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的有趣的游戲作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文 篇1
“你好厲害呀!”“哇,水全灑了!边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來的呢?哦,是時(shí)代教育金筆作文班中傳出來的,你知道這是為什么嗎?讓我來告訴你吧!因?yàn)樗麄冊谂e行銜杯傳水的游戲,百聞不如一見,就讓我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>
游戲規(guī)則是這樣的:用嘴銜著杯子的底部,杯子里裝滿水,不允許用手,只能用嘴銜著將杯子里的水倒入下一個(gè)同學(xué)銜著的杯子里,以此依次往下傳,最后看哪一組剩的水多,用的時(shí)間少,哪一組就贏。
游戲快開始了,一組先開始,我是二組的組員,所以我們組要等會兒再開始。
游戲開始了,我是計(jì)時(shí)員,我在黑板上用彩色粉筆寫著:一組、時(shí)間、水的高度;二組、時(shí)間、水的`高度。一切準(zhǔn)備就緒,就等梁老師發(fā)號施令了。梁老師叫大家準(zhǔn)備好,然后大聲的說:“準(zhǔn)備、開始”,只見第一組的每一位同學(xué)都銜著一個(gè)杯子,第一位同學(xué)慢慢地把水倒在下一個(gè)同學(xué)的杯子里,以此往下傳。這時(shí),我們組的同學(xué)變著花樣在逗一組的同學(xué),有的做鬼臉,有的在做怪動(dòng)作,有的學(xué)動(dòng)物樣,有的一直在喊:“減油、減油,把水都灑出來”。還有的在吹風(fēng),趁他們倒水的時(shí)候把水吹出去,還有的……。最后,在我們這組同學(xué)的共同努力下,成功的把一組同學(xué)的水弄得一滴也沒有了,他們的成績是時(shí)間三分零一秒,但水,可是一滴也沒有了。
到我們組了,我小心翼翼的銜著杯子,生怕一不留神杯子落下來,梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著的杯子中,這時(shí)我的嘴感到冰涼,梁老師又開始大聲的說:“準(zhǔn)備,開始”。另一個(gè)計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí),我小心翼翼地轉(zhuǎn)過去,,又把水小心翼翼的傳給梁靜禧,她又小心翼翼的傳給下一個(gè)同學(xué),在我們自認(rèn)為很順利的時(shí)候,誰知,第一組的同學(xué)來“報(bào)仇”了,在他們又是吹,又是逗的導(dǎo)致我們組的水損失了許多,最后,我們組用時(shí)是四分零一秒,水的高度為0。01CM。由于我們組用的時(shí)間太長了,所以,第一組贏了。
這個(gè)游戲告訴了我們:做事要平靜,不能操之過急,穩(wěn)扎穩(wěn)打再結(jié)合團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能做好事。
有趣的游戲作文 篇2
下課了,我和同學(xué)們一起到操場上去玩“寫大字”的游戲。
游戲開始前,我們大家聚集在一起,用“剪刀、石頭、布”來選出誰來寫“大”字。結(jié)果覃靜儀最“幸運(yùn)”,“剪刀、石頭、布”連輸好幾盤,她輸給了每個(gè)人,成為了了第一個(gè)寫大字的`人!我悄悄松了一口氣。
游戲開始了。覃靜儀在一棵大樹前寫“大”字,一寫完,她就迅速地回頭,看大家動(dòng)了沒有。只要身體動(dòng)一下,手指抖一下,不小心被覃靜儀看見了的話,哈哈,就要變成寫“大”字的人了。由于王曼羽跑得實(shí)在是快,剎不住車,正巧覃靜儀猛地一回頭,王曼羽還沒有反應(yīng)過來,就“不幸被俘”了。
在一片歡聲笑語中,游戲結(jié)束了。但我們還是沉浸在游戲的快樂之中。
有趣的游戲作文 篇3
今天,我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——擊鼓傳花。
游戲開始了,老師拿出一只紅艷艷的玫瑰花和一面小軍旗,并說出了游戲規(guī)則:從第一位同學(xué)開始,S型開火車,將花傳到下一位同學(xué)的手中,同時(shí)老師要背對同學(xué)不停地敲鼓,當(dāng)鼓聲停時(shí),花在誰的手中,誰就要給大家表演一個(gè)節(jié)目,可以唱歌、跳舞、講笑話、模仿動(dòng)物……說完就把玫瑰花遞給了董海龍。
終于開始玩游戲了,老師敲著鼓,第一排同學(xué)傳著花。鼓聲停了,花落在了曹佳鑫的手里,曹佳鑫羞答答地把花遞給了下一位同學(xué),自己走上講臺,游戲接著進(jìn)行……輪到我了,我心里又興奮又緊張。花到我手里之后,我飛快地把花遞給了陳姝嘉,結(jié)果鼓聲停了,陳姝嘉沮喪地走上了講臺,我暗自慶幸:幸好我反應(yīng)快,否則就要表演了。
游戲結(jié)束了,老師一共抓了九個(gè),那九個(gè)同學(xué)獲得了“頭等彩票”。該表演了,教室里頓時(shí)熱鬧起來:小兔子蹦蹦跳跳地圍著桌子跳、獅子吼著走來走去、小鳥圍著大家飛來飛去、鴨子“嘎嘎嘎”地大搖大擺地向大家走來、大猩猩用拳頭拍打著胸前的肌肉……熱鬧極了!
游戲結(jié)束了,我還沉浸在歡樂中,大家都玩的'特別開心。在緊張的學(xué)習(xí)之余中,做做這樣的游戲,真是太好了!
有趣的游戲作文 篇4
今天我們學(xué)而優(yōu)的作文課上,老師說∶“接下來,我們要玩?zhèn)髟捰螒!?/p>
一聽,班里立馬就像炸開了鍋一樣,我們四五成群地議論紛紛,大家都在討論怎么玩這個(gè)傳話游戲。
老師講了比賽規(guī)則∶組長,上臺抽一張紙,然后背下來,之后傳給后面的人,到了最后一個(gè)人,最后那個(gè)人就把聽到的寫出來。
我們四個(gè)人一組,A組叫猛虎隊(duì),B組叫無名隊(duì)。第一次,我做組長,我忐忑不安地想∶如果我不能把紙條里的內(nèi)容背下來,會不會輸呢?如果輸了,組員會不會責(zé)怪我,埋怨我呢?
開始抽紙條了,我緊張地走上臺,只見老師拿了幾張五顏六色的`紙條在我們面前,我走上前抽了一張紫色的紙條。我小心翼翼地打開紙條看著:“兔子不吃窩邊草,媽媽不走回頭路!蔽乙豢词趾唵,不禁咧開嘴笑了。然后我馬上傳給第二個(gè)人。我把手卷成喇叭狀,湊到他的耳邊,輕輕地說,他點(diǎn)點(diǎn)頭就傳給了后面的同學(xué)。一直傳到最后一個(gè)人,他胸有成竹地走上臺,我忐忑不安地看著,只見他在黑板上寫了“兔子”就停了一下,然后又寫“媽媽不走回頭路。”我看了他寫好了半句,心想∶居然少了半句,這次一定輸了。我欲哭無淚,但是我看了另一組寫了∶“大嗝小波”,在老師公布答案時(shí)說∶“A組0分,B組50分”我聽到之后忍不住笑出來,后來一輪B組都領(lǐng)先A組,最后冠軍就是我們組。
游戲結(jié)束了,通過這游戲,我們明白了,“耳聽為虛,眼見為實(shí),”不能亂傳話。
有趣的游戲作文 篇5
魚兒離不開水,鳥兒離不開天空,花兒離不開蝴蝶,我的童年離不開游戲。你看,我們正在玩“一、二、三,木頭人”的游戲呢!
聽說要玩游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來,有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的七嘴八舌,議論紛紛,教室里頓時(shí)炸開了鍋。
今天誰是游戲大贏家呢?讓我們拭目以待。游戲開始了,只見“鬼”大步流星地走上場,還對著我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣,引起大家對他的公憤。哼,你可別高興得太早,誰輸誰贏還不一定呢!同學(xué)們趁“鬼”數(shù)數(shù)的`時(shí)候,各自做出各種各樣的動(dòng)作,“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦!“鬼”突然大喊道:“一二三——木頭人!”天哪,他怎么說得這么快,我還沒有聽清楚呢!簡直比閃電還要快!
這時(shí),熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲,不知道的人走進(jìn)來還以為走錯(cuò)地方,進(jìn)了一家雕像館呢。只見“鬼”來到人群中,不是做鬼臉就是講笑話,弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來,他們都淘汰了!肮怼庇孟哪抗鈷呱渲鴽]有被淘汰的同學(xué),最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn),他會對我下什么招數(shù)呢?只見他張開大嘴,沖著我哈了一口氣。我的天呀,我?guī)缀醵急怀魰灹。如果這樣被輸?shù)簦俏业囊皇烙⒚蜌в谝坏├,我咬緊牙關(guān),不管三七二十一都要忍住,不能被打敗。
一波未平一波又起,“鬼”不愧是一塊“老姜”,他竟然在我的耳朵邊吹氣,我感覺耳朵里有一只螞蟻在爬動(dòng)著,讓我奇癢無比。人算不如天算,我忍無可忍,伸出手撓耳朵。就這樣,我被淘汰了!可惜,可惜,太可惜了,我心不甘情不愿地來到淘汰區(qū)。即使來到淘汰區(qū),我也很快滿血復(fù)活,幫助“鬼”抓到在動(dòng)的“木頭人”。最終“鬼”勝利了,“木頭人”輸了。
游戲編織著我的快樂,編織著我童年,編織著我的生活,我喜歡玩“一二三,木頭人”的游戲!
有趣的游戲作文 篇6
作文課上,劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲,名字叫“對著干”。
老師請一些同學(xué)上來做。老師喊:“舉左手!”同學(xué)們舉右手。最讓我感到好笑的是郭翰喬,老師喊:“蹲下!”同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng),只有郭翰喬不見了身影,原來他聽話地蹲下了。這時(shí)全班哄堂大笑,有的'臉上樂開了花,有的笑得直捂肚子,還有的笑得直拍桌子。他這才知道自己錯(cuò)了,紅著臉站了起來。
老師覺得第二組每一次都能答對,所以想忽悠一下他們,她神秘地說:“好了回座位吧。”他們都紛紛向座位走去,這時(shí)老師笑嘻嘻地說:“你們上當(dāng)了!”同學(xué)們這時(shí)才知道他們上當(dāng)了,又紛紛向黑板前面走去。臺下的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑的前仰后合,臺上同學(xué)也笑得東倒西歪,亂作一團(tuán)。他們終于掉進(jìn)了劉老師挖的陷阱里。
快樂的時(shí)光總是過得很快。我希望有時(shí)間再玩一次這有趣的游戲!
有趣的游戲作文 篇7
今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則:在三張紙上分別寫誰?在什么地方?干什么?老師要叫五個(gè)同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后,最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說:“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫的.決不能被別人看見!于是,我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”,發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個(gè)同學(xué)就問我:“你寫了什么?”我秘密的說:“不告訴你!彼缓貌粏柫。
緊接著,老師把“誰”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說:“請幾個(gè)同學(xué)上來拿!蓖瑢W(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來,他就忍不住樂了。此時(shí),我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說:“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想,這也太不合情理了吧!我看見有的同學(xué)笑得直跺腳,有的捧腹大笑,還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話,高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫作文時(shí),事件的敘述要合情合理,否則會鬧出大笑話。
有趣的游戲作文 篇8
“唉!”,“我就差一個(gè)!”……我們的教室里傳出一陣陣嘆息聲、驚喜聲,因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——九宮格。
老師宣布游戲規(guī)則:進(jìn)行游戲的人要先在紙上畫一個(gè)九宮格,全部都寫上這個(gè)單元的英語單詞,再由老師或是同學(xué)隨便報(bào)三個(gè),如果那個(gè)同學(xué)的橫行、豎行或者斜行的三個(gè)單詞連在一起,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一枚君子幣——可以換各種東西的硬幣。
老師給我們做示范,由一個(gè)同學(xué)來報(bào),結(jié)果老師左一個(gè)單詞,右一個(gè)單詞。別說三個(gè)單詞連,老師連兩個(gè)單詞都沒連上。同學(xué)們哈哈大笑,游戲就在這笑聲中開始了。
第一個(gè)上場的同學(xué)是小明,他信心滿滿,拍著胸脯說自己一定能得到一枚君子幣。他先畫好九宮格,寫上單詞。老師開始報(bào)單詞了,沒想到第一個(gè)就報(bào)到小明九宮格中間的單詞。小明在幾十雙眼睛的注視下得意地甩著頭。老師接著報(bào)第二個(gè)單詞,竟報(bào)到他九宮格中間靠上的那個(gè)單詞。小明更得意了,頭甩得更快了;觀眾同時(shí)也更加緊張了,頭上的.汗水不由自主地落下來。觀眾小聲嘀咕:“下一個(gè)千萬別報(bào)windy,下一個(gè)千萬別報(bào)windy……”老師要報(bào)最后一個(gè)了,同學(xué)們有的緊張地注視著小明的本子,有的緊張地注視著老師。老師也許是被這緊張的注視所感染,不由自主地緊張起來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“下一個(gè)是……嗯,是w……warm!甭牭竭@句話,同學(xué)們興奮地大叫起來,小明沮喪地回到了座位。
接著又有幾名同學(xué)上場,卻只有少數(shù)人連成功了,有的人連上了兩個(gè),還有的一個(gè)也沒連上,都跟小明一樣沮喪地回到了座位。
伴隨著響徹云霄的歡笑聲,無情的下課鈴聲敲響了,這次同學(xué)們并沒有像往常一窩蜂地沖出教室,而是繼續(xù)坐在座位上,沉浸在課堂的歡樂中,品味著游戲的點(diǎn)滴。
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