【熱門】有趣游戲作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有趣游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
天氣漸漸放晴，只聽，微風(fēng)徐徐撲面而來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡，我大步流星的走進金筆作文班教室，嘴里露出了一絲微笑——今天有一別開生面、新穎別致的游戲，不錯，它叫做“小雞啄米”。
只見老師擺開場子，在講座上擺起兩個碩大的盆子，里面裝滿了像小蟲子一般的乒乓球——這是小米；后面有兩個小碗——它們用來裝“米”。我們被分為兩組，我被分到了“戰(zhàn)狼隊”，但對面組氣勢洶洶，人高馬壯，無一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里總忐忑不安、怏怏不悅。
游戲開始了，我們?yōu)榱讼葋韨�下馬威，派出了高大魁梧徐林浩，對面也不甘示弱，派出了身手敏捷的劉宇飛。又聽老師一聲令下，頓時一片混亂，只見徐劉兩人叼起勺子，轉(zhuǎn)眼間，不約而同的勺起乒乓球，他們可真急啊，那乒乓球，如二個調(diào)皮的孩子，又陰陽交錯的.跳了出來，搞得兩人手忙腳亂，我們看到這滑稽的情景。“撲哧”一聲哈哈大笑，劉宇飛好像領(lǐng)悟了訣竅，頓時茅塞頓開，豁然開朗，只見他眉頭一皺，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的，對面的碗漸漸盛了幾個球。
我們組的徐林浩，誰知道他出師不利，出現(xiàn)了一邊倒的形式，對面的遙遙領(lǐng)先，使我驚慌失措：“哎呀，這劇情不是這樣的吧，我們這邊不至于這么弱吧？”我們按捺不住此刻的心情，竟不顧一切去干擾對方得分，但就算我們力挽狂瀾，但仍舊無力回天，對面以十一比六的壓倒式成績贏了，我們也無可奈何，心灰意冷，只能怪自己沒能把握最佳時機。
小雞啄米，讓我明白，我們不能只靠力量取勝，我們還要用上智慧、技巧，才能完美過關(guān)。我們不能看事物的外觀，要能看事物的本質(zhì)，不然，只能讓人大失所望……
有趣游戲作文 篇2
老師一進教室，就說玩一個傳話的游戲。聽見傳話，我又激動又緊張，我會不會傳錯？同學(xué)議論紛紛，有的問“不是傳童話吧？”有的說：“會不會傳文章？”有的'在一旁嘀咕：“什么時候開始��？”
“安靜，游戲規(guī)則是這樣的：老師把一句話傳給第一個同學(xué)，第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)，就這樣傳到最后一個同學(xué)。最后一個同學(xué)上回來匯報給我們聽。”同學(xué)們大聲叫著：“讓我來！”
游戲開始了。老師彎下腰，手像喇叭一樣，對著第一位同學(xué)李思奕的耳朵。嗯，老師的聲音像蚊子，鬼才能聽得見。第1位同學(xué)邊聽邊笑。老師又提醒我們：“千萬注意，傳話的時候聲音要很小，不能被旁邊的人聽見�！�
老師說完，我們又開始傳話，姿勢各式各樣，有的墊起腳，有的抬起頭，有的彎下腰，還有的站著不動。
潘宣屹走到空調(diào)旁邊，“啊”的一聲叫了起來。原來，一位同學(xué)給他傳話，他聽了大叫：“��？再說一遍！”一臉茫然走下了講臺。到了我，我掂起腳去聽前面一個同學(xué)的話：“只動嘴不動腳�！蔽衣牰酥髠鹘o下一位同學(xué)，我說的跟前面的同學(xué)一樣。我下了臺，有人問我：“你在臺上聽到了什么？”我搖搖頭：“忘了�！�
終于到了最后一個同學(xué)，他走上臺說：“只動嘴不動腳�！崩蠋熈⒖探舆^話：“正確答案是，不動嘴只動腿，不動腿只動嘴，不如不長腿和嘴�！�
我們奇怪了：“這怎么可能呢？”老師問我們有什么啟發(fā)？同學(xué)紛紛搶著說，我只知道，聽別人說話時要聽得認(rèn)真。
有趣游戲作文 篇3
上課了，老師走進教室大聲地對我們說：“今天，我們來玩一個叫斗牛的游戲，怎么樣？”“斗牛？怎么玩呢？”我們議論紛紛。
究竟怎么斗？其實很簡單，就是在參與游戲的兩個人背后各貼一個詞語，然后雙方想辦法看對方背后的字，并把看到的字說出來，說對了就能贏得比賽。
第一局是許馨藝與謝一帆對陣，他們兩人各站到講臺兩邊，老師把寫好字的紙條貼到他們背上。謝一帆是“花貓”，許馨藝是“黑狗”。比賽開始了，他們倆個子矮矮的，一上場就像兩個猴子一樣上蹦下跳，結(jié)果都沒成功。兩人又互相對視著，虎視眈眈，我們在底下喊：“加油，加油！”他們既想看對方的'牌，也想保自己的牌。一招不成，又換一招，兩人的手都抓在對方的肩膀上，同時向右轉(zhuǎn)，還是沒有看到對方的字。時間一分一秒地過去了。謝一帆突然一轉(zhuǎn)，看到了“黑”字。他隨口說：“黑人、黑鳥……”最后，誰都沒勝，這兩個選手太牛了。
真是一堂有趣的課��！
有趣游戲作文 篇4
今天下午，因為下雨，我們班的張老師把上體育課的時間給“霸占”了！不過她并沒有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛！我們正在納悶兒，這時候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。
游戲開始了，張老師把第一個上場的機會給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的眼睛蒙了起來。確認(rèn)他的確什么也看不見，再讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板，以為摸到了墻。正當(dāng)他猶豫不決時，教室里頓時像炸開了鍋：“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心，“啪”的一聲搞定了�！稗Z——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”貼在哪兒了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門上。這一次同學(xué)們笑得更歡了，有的.眼里笑得充滿了淚花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子……
游戲雖然簡單，但它給我們帶來的歡樂是無盡的。
有趣游戲作文 篇5
今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)�游戲。我們興奮極了。
游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數(shù)第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經(jīng)解開了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的'是‘公主’，豬不是我，幸好幸好�！笨墒俏覀儼嗤瑢W(xué)就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬�。 庇腥碎_心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開心！
有趣游戲作文 篇6
我最喜歡過年了！吃年飯、看春晚、放煙花、走親戚、拜年拿紅包、回老家旅游……每個春節(jié)的行程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。在這些活動里，今年給我留下特別印象的，是一項新內(nèi)容——體感游戲。
剛放假的時候，王老師和媽媽不約而同地提出要求：過豬年可不能長成“小胖豬”，要堅持鍛煉身體，過一個“健康運動”年。由于我春節(jié)總是到處走親戚，可以充分利用各種條件來運動，所以我完成的鍛煉內(nèi)容豐富多彩，有常見的籃球、足球、跑步、跳繩、仰臥起坐、舞蹈基本功，也有我很少接觸的體感游戲。尤其是體感游戲，讓我深深感受到科技、游戲和運動相結(jié)合的吸引力。
這個體感游戲是在二姨家和小表弟一起玩的。它是通過體感游戲機實現(xiàn)人機互動，利用視頻感應(yīng)身體動作來完成游戲。我們站在電視機前跑跑跳跳，就能模擬在運動場上的各種活動。真的非常神奇、非常有趣！當(dāng)時我們選擇了田徑比賽，包括短跑、三級跳遠、跨欄和投擲標(biāo)槍、鐵餅。五項里我只會短跑和跳遠，其余三項我都不會，正好可以在游戲里學(xué)習(xí)。在按照要求完成準(zhǔn)備工作后，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則，右手一揮，開始比賽！
首先是短跑，兩個人四條腿跑跑跑，向終點沖刺！可惜，結(jié)果出來，我倆都沒能進入前三名。跳遠、跨欄、標(biāo)槍和鐵餅就更不用說了，雖然我們拼命做出蹦跳、投擲動作，但是要么犯規(guī)取消成績，要么成績墊底。不過我們沒有泄氣，失敗是成功之母，后面肯定會有進步。旁邊“觀戰(zhàn)”的.姥姥、媽媽和二姨也化身“教練團”，你一言我一語地提供幫助。于是我們反復(fù)練習(xí)，尋找竅門，比如起跳點位置、蹦跳高度、投擲角度等，果然一輪比一輪成績好，我還好幾次打破了游戲記錄，站上冠軍的領(lǐng)獎臺！
看起來只在巴掌大的地方玩了四十分鐘，我們也出了一身汗，達到了運動效果。而其間全家的歡笑聲就沒有斷過，時不時會有長輩“插隊”進來試試，這種效果也是其它運動沒有的。這樣運用科技肯定比玩手機游戲、刷抖音、追連續(xù)劇更有意義。
有趣游戲作文 篇7
一條條彩帶在空中揮舞著，而在此同時，江健寧也正在表演著一出好戲呢！四年級的一節(jié)體育課，我們都習(xí)慣地拿來了長繩。我們小組完成目標(biāo)后，無聊地到別處看熱鬧去了。
這不，瞧，不一會兒，好戲就來啦！主角呢，當(dāng)然是頑皮搞笑的江健寧啦！
都還沒輪到他呢，也許是靈機一動想出了個好點子吧，不停地跳著，揮舞著雙手，雙眼閃閃發(fā)光，笑得連口水都要流下來了。顯得異激動，前面那人剛沖出去，他就迫不及待地跑了進去，膝蓋一彎，奮力跳了起來，可是他的動作好像跟別的同學(xué)不太一樣，并沒有急著落地，臉上流露出一絲竊喜。他用盡全身的力氣向后扭轉(zhuǎn)著身子，喔，原來他想在空中旋轉(zhuǎn)呢！但在空中旋轉(zhuǎn)可沒有想象的那么簡單，噍，他雖然是轉(zhuǎn)過來了，但那條橙色的大蛇卻在他旋轉(zhuǎn)的當(dāng)兒把他絆倒在地，過早地結(jié)束了這場演出。“他可一定要灰溜溜地走了吧！”“這可不一定，也許地還有些什么新花樣呢！”眾人議論起來。果然，表演并沒有真的結(jié)束，他見自己的.動作失敗了，便將計就計，大叫一聲，將全身的重心放到上半身中，“撲通”一聲仰面倒在地上，腿和手還搖晃了兩下，便一動不動了，當(dāng)然，我們可不會上他的當(dāng)，都知道他是在跟我們開玩笑，但看著他栩栩如生的表演，大家都忍不住哈哈大笑起來，太陽似乎也被他的表演逗笑了，熱烈地燃燒起來，江健寧也笑了。他見被我們識破了，也不再演了，一個跟斗跳起來，手舞足蹈地繼續(xù)排隊去了。
正是這些許許多多有趣的人和事，在不經(jīng)意間漸漸織成了我們豐富多彩的大課間。
有趣游戲作文 篇8
我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有丟手絹，還有蘿卜蹲，我最喜歡的.游戲是捉迷藏。
有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏，有捉迷藏開始的時候，大家分散在每個角落，來捉的人從1到10數(shù)好啦，大家已經(jīng)躲好啦，他就開始抓啦，可是他找啦東南西北還是找不到，然后他哭了起來，看他哭啦起來我們大家都出來啦，看他這樣哭我們大笑起來。
有趣游戲作文 篇9
哈哈！今天上課謝老師帶著我們做了一個很有趣的游戲，它的名字叫做槍打小鳥。
游戲開始前，老師就跟我們說這個游戲既考驗?zāi)銈兪种傅撵`巧性，又考驗手腦配合的.協(xié)調(diào)性。說完后，她讓我們伸出一只手的大拇指和食指當(dāng)作假槍，另一只手張開手指當(dāng)作五只小鳥。讓我們用拿槍打鳥，然后兩手再互相交換。有的同學(xué)邊做游戲，嘴里還發(fā)出了砰砰的槍聲，好像在真的打小鳥似的。
這個游戲好開心，因為在學(xué)校時經(jīng)常玩，所以覺得比較簡單。不過后來老師加大了難度，讓我們把五個指頭變成四個手指，這下我可傻眼了。手指頓時變得笨笨的，一點都不聽使喚。不是大拇指總出來，就是槍只剩下一個指頭了。我又想樂又想哭，因為我的手腳都忙不過來了，急得我一頭的汗呀！我不甘心，用心的再做，慢慢地變，過了不一會兒，總算做對了。
這個游戲真好玩，不僅鍛煉了我的手腦靈活性、協(xié)調(diào)性，還鍛煉我們做事情要有毅力，多加練習(xí)，堅持到底，就一定能成功。
有趣游戲作文 篇10
“加油，加油，加油！”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來。
上課，林老師對我們說道：“今天我們來玩一個游戲吧。規(guī)則是：A、B組各派出一個人參賽打瓶蓋，誰瓶蓋彈得遠且不落地就誰贏。”規(guī)則一說完，全班都沸騰起來了。有的同學(xué)在討論哪組會贏，有的同學(xué)一臉懵逼，還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說：“小菜一碟�！�
比賽開始，B組的同學(xué)紛紛舉起手，而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清，沒有一個人舉手。B組派出小宣，而A組沒有一個人舉手，林老師無奈之下，直接選了“菜包”選手，兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說：“兩位選手有沒有什么感受？”“沒有——”菜包說道�！吧浴缘取c兒緊張�！毙⌒x手慢吞吞地說道。比賽要開始，只見“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上，食指放在大拇指上。只聽“預(yù)備——三！二！一！”兩位選手把兩個瓶蓋全都彈出場外�！捌骄�！”全班同學(xué)大叫。
第二輪，B組派出一位來補課的同學(xué)，而A組卻派出了我。當(dāng)我聽到“吳昊蔚”這三個字的時候，我的內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺，那位選手也走了上來，我伸出右手，把食指放到大拇指后面，把全身的.力量全部凝聚到食指和大拇指上�！邦A(yù)備——三！二！一！”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然，我心里一震，沒有彈好只彈到第一張桌子邊緣，我正想說沒彈好的時候，另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽見“耶！耶！”的一陣陣歡呼聲后，我為我們爭取到了5分。接下來幾輪，我們被B組反超，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
無論什么時候，沉著、冷靜。不能急匆匆的，否則只會失敗。
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