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(通用)有趣的游戲的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1
今天,我在公園玩捉迷藏的游戲,有我和向俊峰還有幾個(gè)小伙伴,我們先用剪刀石頭布決定誰(shuí)找誰(shuí)躲,結(jié)果是我抓小伙伴他們躲,游戲開(kāi)始了,一開(kāi)始,小伙伴們就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我在原地?cái)?shù)了50秒后,就去找他們了,忽然,我看見(jiàn)草叢里有一個(gè)東西在動(dòng),就跑過(guò)去看了看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了向俊峰,找到他后,就問(wèn)他,其他小伙伴呢?在那里。我照著向峻峰的指示,最后果然找到了其他小伙伴。
有趣的.游戲的作文 篇2
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲-搶凳子。大家可開(kāi)心了,同學(xué)們開(kāi)心地叫好。游戲規(guī)則是每次上六人搶五張凳子,沒(méi)搶到的被淘汰,同時(shí)減去一張凳子,這樣遞減下去,到最后兩人搶一張凳子,搶到凳子的勝出。
游戲正式開(kāi)始了,先上去的六個(gè)同學(xué)按要求站在五張凳子的圈外,老師說(shuō)“開(kāi)始”,同學(xué)們有的忽快忽慢地跑,有的小碎步慢慢移動(dòng)隨時(shí)準(zhǔn)備坐下,有的用手摸著凳子生怕凳子被別人搶去,老師說(shuō):“轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-”同學(xué)們一邊神情緊張的望著老師,一邊圍著凳子轉(zhuǎn)著。老師突然說(shuō):“!。同學(xué)們飛快的坐向凳子。沒(méi)搶到的同學(xué)拎著凳子沮喪地走到一邊休息。
終于到我了,等這一刻已久,真是又緊張又興奮。我目不轉(zhuǎn)晴的看著凳子,耳朵全神慣注地聽(tīng)著老師說(shuō):“轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-”,隨著老師的聲音轉(zhuǎn)了一圈又一圈,突然一聲“停”,我像一支火箭沖出地球似的坐在了凳子上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,凳子也一張一張的移走,同學(xué)也一個(gè)一個(gè)地被淘汰,經(jīng)過(guò)層層考驗(yàn),我過(guò)五關(guān),斬六將。最后只有我和一位同學(xué),我們倆個(gè)虎視眈眈盯著凳子,像兩只餓狼盯著一只小綿羊似的。當(dāng)老師喊停時(shí),我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當(dāng)他要坐下時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)得意洋洋的'坐在了凳子上。同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪,可以說(shuō)是如雷貫耳。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,每組勝出的同學(xué)決出勝負(fù)。我心無(wú)旁鶩,屏氣凝神,眼珠一動(dòng)不動(dòng)盯著凳子。同學(xué)相繼被淘汰,勝利近在咫尺,角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當(dāng)聽(tīng)到“!保蚁褚魂囷L(fēng)似的坐在了凳子上。遺憾,方位偏差,我坐在了兩張凳子之間。我失敗了,拎著凳子垂頭喪氣地離開(kāi)了游戲現(xiàn)場(chǎng)。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了十分有趣地?fù)尩首佑螒,這個(gè)游戲既鍛煉了我們的反應(yīng)能力,也讓枯燥乏味的習(xí)作增添了無(wú)限樂(lè)趣。
有趣的游戲的作文 篇3
“哈哈哈哈.……”一陣陣歡塊的笑聲飛出教室,在學(xué)校上空徘徊,這是怎么回事呢?原來(lái)是我們班在玩畫(huà)鼻子的游戲呢。
星期四下午的第二節(jié)課,老師神秘地走進(jìn)來(lái),在黑板上畫(huà)了一個(gè)七品芝麻官。這個(gè)七品芝麻官可真滑稽,那張大胖臉跟葫蘆似的,眼睛、耳朵、嘴巴都有,美中不足的是沒(méi)有鼻子。
就在我們議論紛紛的時(shí)候,老師發(fā)話了:“今天,我們來(lái)給七品芝麻官畫(huà)上鼻子。”此話一出,全班同學(xué)炸開(kāi)了鍋:“這么簡(jiǎn)單!”“不就畫(huà)個(gè)鼻子嗎?”……老師笑了笑:“可不那么簡(jiǎn)單!有誰(shuí)想上來(lái)試試嗎?”話音剛落,小手就如雨后春筍般冒了出來(lái)。
一位同學(xué)被老師點(diǎn)到,他雄赳糾氣昂昂地走了上去。老師先讓他仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒,然后拿著一條紅布條折了起來(lái)蒙在那位同學(xué)的眼睛上,又在后腦勺打了個(gè)結(jié)。只見(jiàn)這位同學(xué)在黑板前摸索了一陣,遲遲沒(méi)有畫(huà)下去,剛剛還神氣十足,現(xiàn)在就有些底氣十足了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,他猶豫了好一會(huì)兒,最終把鼻子畫(huà)在嘴巴上面。想象著七品芝麻官用鼻子吃飯的`樣子,大家哄堂大笑。這位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾一看,也不好意思地走回座位。
又一位同學(xué)上場(chǎng)了,老師也讓他先觀察,只見(jiàn)他用手丈量了一下就被蒙上眼睛。他小心翼翼地在黑板上摸索了一下,險(xiǎn)些把鼻子畫(huà)到臉外面,看到這,我們笑得前俯后仰。他聽(tīng)到笑聲又移動(dòng)了一下位置,不確定應(yīng)該畫(huà)在哪,這時(shí)下面?zhèn)鱽?lái)了喊聲:“向左,向右,向上,向下!”這位同學(xué)有點(diǎn)不知所措,一咬牙,不聽(tīng)他們的提醒,果斷地畫(huà)了上去。這下,七品芝麻官變成了“獨(dú)眼龍”。七品芝麻官仿佛“瞪”著他,氣急敗壞地說(shuō):“你怎么讓我有了鼻子,沒(méi)了眼睛,你賠我眼睛!”于是,又引來(lái)一陣哈哈大笑。隨后,同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地上去,笑聲也一次次響起,熱鬧極了。
“叮鈴鈴……”,下課鈴響了,可游戲還在進(jìn)行著,那歡樂(lè)的笑聲把教室給塞滿了。
有趣的游戲的作文 篇4
我上三年級(jí)時(shí)的一節(jié)《道德與法治》課上,老師帶我們玩過(guò)一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫做“海島逃生”。老師把全班分成幾個(gè)小組,我跟李凌銳、張錦承和戴子涵一組。
這個(gè)游戲不僅名字吸引人,規(guī)則還很有趣。假設(shè)我們坐船去看美景,可是船被撞壞了,我們要把報(bào)紙當(dāng)作"礁石",把地面當(dāng)作“大海”,并要想辦法逃到“岸上”去。腳踩到報(bào)紙外面的人要被淘汰,哪隊(duì)報(bào)紙損壞得少,還能最快到終點(diǎn)即獲勝。
老師先請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)進(jìn)行比賽,其他幾組同學(xué)在一旁觀看,我們把一張報(bào)紙鋪在地上,另一張拿在手里,然后站在報(bào)紙上面。這時(shí)老師宣布比賽開(kāi)始,觀看的同學(xué)都在為我們加油助威。
李凌銳和張錦承站在前面,我和戴子涵站在后面。李凌銳和張錦承把手里的報(bào)紙鋪在地上,我們都順利地走了上去,我和戴子涵伸手把后面的報(bào)紙迅速拿起來(lái)遞給他們倆,他們接過(guò)后再快速鋪到前面,就這樣依次“滾動(dòng)”前進(jìn)。這時(shí)突然刮起了風(fēng),眼看報(bào)紙就要被風(fēng)吹走了,我著急地想:千萬(wàn)不要被吹走呀,要是被吹走了就不能繼續(xù)前進(jìn)了。千鈞一發(fā)之際,我們迅速把報(bào)紙抓住,穩(wěn)穩(wěn)地踩在了腳下,我們這才松了口氣。
馬上就要到終點(diǎn)了,我們興奮不已。這時(shí)風(fēng)又吹了起來(lái),一下沒(méi)注意,報(bào)紙就被風(fēng)吹了出去,但我們并沒(méi)有互相責(zé)怪,而是繼續(xù)想辦法。我伸長(zhǎng)手臂想把報(bào)紙夠回來(lái),可就是夠不著,這可怎么辦呢?其他同學(xué)也來(lái)幫忙,他們有的抓住我的胳膊,有的`抓住我的腿,還不容易夠到了報(bào)紙的邊,但是其他組馬上就要追上來(lái)了,我們互相對(duì)視了一下,無(wú)需多言,相互配合,放棄了夠報(bào)紙,使出全身力氣跳了過(guò)去,穩(wěn)穩(wěn)地落在了“礁石”上,沒(méi)有一個(gè)人“落海”。我們興奮地?fù)粽票硎咀YR。
當(dāng)我們順利到達(dá)終點(diǎn)時(shí),回頭一看,其他小組已經(jīng)“潰不成軍”了,我們不僅是第一個(gè)到的,報(bào)紙還完好無(wú)損,也沒(méi)有一個(gè)人掉進(jìn)“海里”。同學(xué)們都在為我們鼓掌喝彩,我們也高興地跳了起來(lái),笑得合不攏嘴。
這個(gè)游戲不僅有趣,還很有意義。我從中明白了一個(gè)道理:“三人同心,其利斷金”,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要同心協(xié)力,相互配合,就能順利做成任何事情。
有趣的游戲的作文 篇5
今天課外活動(dòng),我和班上幾位女同學(xué)玩起了“偷西瓜”的`游戲。
一個(gè)人當(dāng)“農(nóng)夫”,一個(gè)人當(dāng)“瓜賊”,其他人當(dāng)“西瓜”。農(nóng)夫”要看好“西瓜”,不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走。“農(nóng)夫”先在算帳,這時(shí),“賊”可以偷瓜,“農(nóng)夫”一回頭,“瓜賊”就不能動(dòng),如果動(dòng)了,瓜棚里的瓜就要被吃了。“農(nóng)夫”贏了還當(dāng)“農(nóng)夫”,輸了只能當(dāng)“西瓜”。
我第一輪就當(dāng)上了“農(nóng)夫”。游戲一開(kāi)始,我就裝模作樣地在那兒算帳,忽然,我覺(jué)得有動(dòng)靜,猛得一回頭,“瓜賊”已神不知鬼不覺(jué)得把西瓜偷回了家,她正得意得朝我笑呢!唉,我只能當(dāng)“西瓜”了。
游戲又開(kāi)始了,眼看我就要被“農(nóng)夫”吃了,“賊”還沒(méi)有來(lái)把我偷走。我眼睛閉得緊緊的,好象有人在拍我,。∮腥藖(lái)救我了,真是太好了!我睜開(kāi)眼,她正沖我哈哈大笑,“笨蛋,上課啦!”。渴昼娺@么快就過(guò)去啦!
有趣的游戲的作文 篇6
今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說(shuō):"讓我們來(lái)開(kāi)展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會(huì)兒,我們便組合好了,我們組的同學(xué)有八個(gè),我們來(lái)商議玩什么好。老師說(shuō)可以玩古詩(shī)詞競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等,萬(wàn)小霈提議:“我們來(lái)跳皮筋吧”,“好!”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組,每組四個(gè)同學(xué),用猜拳的方法來(lái)決定哪個(gè)小組先跳,“我們贏了!”對(duì)方馬上牽好了皮筋,“預(yù)備起”,每個(gè)組員都開(kāi)始跳,我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛,翩翩起舞。“噢不!”我踩筋了,坐在板凳上,注視著最會(huì)跳的組員萬(wàn)小霈,只見(jiàn)她像小鹿似的靈巧地跳著,他的'臉漲得紅彤彤的,頭發(fā)一甩一甩的,她的腿輕輕一勾,皮筋就被她踩下去了,小霈真會(huì)跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的高手!
其他組員也活躍極了,不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲,你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著,還念著口訣;藤植宣是個(gè)新手,樣子可愛(ài)又略帶生疏,活像只大企鵝。
時(shí)間過(guò)得真快,游戲結(jié)束了,我們都還沉浸在剛才的歡樂(lè)當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀!
有趣的游戲的作文 篇7
在我的童年生活中發(fā)生過(guò)許多事,有的讓我傷心難過(guò),有的讓我開(kāi)懷大笑,但貼鼻子比賽使我記憶猶新。
那是三年級(jí)時(shí)一個(gè)下午,連著上了兩節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們都累了。在這時(shí)孟老師笑著說(shuō):同學(xué)們,我們來(lái)場(chǎng)游戲好不好?同學(xué)異口同聲地說(shuō):好!首先孟老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)微笑的人頭。我仔細(xì)觀察有頭發(fā)、耳朵、眼睛,可就是沒(méi)鼻子。隨后孟老師又剪了一個(gè)鼻子,接著孟老師說(shuō):誰(shuí)先上臺(tái)來(lái)貼鼻子?同學(xué)們你看看我我看看你,誰(shuí)都不愿上臺(tái)唯恐出丑。在這時(shí)我把手舉起來(lái)。孟老師讓我走上講臺(tái),孟老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼頓時(shí)我眼前一片漆黑,我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。這時(shí)孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后,孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸,然后我貼在了我自認(rèn)為是鼻子的部位。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我把人頭的`圖案都要給抹完了,更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學(xué)們都捧腹大笑,而我也忍不住笑了。我又開(kāi)始仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)鼻子那里有一個(gè)小洞,這時(shí)我后悔極了心想:早早地仔細(xì)觀察,摸到那個(gè)小洞,一定會(huì)成功。我想來(lái)想去我的心情又好了起來(lái)因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓捘鞘牵和嬗螒蛑卦趨⑴c。孟老師一會(huì)兒又叫來(lái)了個(gè)同學(xué)去貼鼻子,雖然這個(gè)同學(xué)很快找到了位置但角度沒(méi)調(diào)整好,又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽(yáng)去貼只見(jiàn)劉子陽(yáng)很快摸到了那個(gè)洞,然后調(diào)整了一下手中的鼻子,最后她貼得又正又好。同學(xué)們對(duì)她說(shuō):劉子陽(yáng)你真棒!然后笑聲在教室里回蕩。
通過(guò)貼鼻子比賽我知道只要?jiǎng)幽X子什么事都能做成,這個(gè)游戲使我終生難忘。
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