有趣的游戲的作文范例（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
同學(xué)們!你們肯定一看這題目就覺得游戲很簡(jiǎn)單，如果這么想，你就錯(cuò)了!快來(lái)讀讀文章吧!
星期五下午第一節(jié)課時(shí)，丁老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫站立�！蔽覀円宦犕辏徒校骸安痪褪钦玖�，站起來(lái)就好了�！庇械耐瑢W(xué)還真得像木頭人似站在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)。還有的同學(xué)做出了金雞獨(dú)立的動(dòng)作。丁老師和藹可親地說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)一下規(guī)則，我們要選三位同學(xué)一起用自己的方法站在這張8開的`紙上，不能超出紙，哪一組的站的最久，就是贏家。”同學(xué)們七嘴八舌，最后，決定我,周秦禾和上官鶴嚴(yán)來(lái)比賽，先是上官鶴嚴(yán)背著周秦禾，然后是我站他們旁邊，我說(shuō)：“你背著他，你行嗎?”上官把胸脯拍得響響的，說(shuō):沒問(wèn)題!“
我們走到操場(chǎng)上，我們把白紙放在地上，然后上官把周秦禾背起來(lái)，我拉著周秦禾的衣服比賽開始了，我一直像個(gè)木頭人似的站在那兒，過(guò)了好久，許多組同學(xué)都失敗了，就只有我們組的和第二組還在頑強(qiáng)地堅(jiān)持，這時(shí)一只蟲子飛，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾 的身子抖起來(lái)，我快村被他弄倒了，我趕緊拍了下，還好!蟲子飛了。這時(shí)鄭皓元在旁邊喊：漏油!漏油!”我知道這會(huì)讓我分心，我趕緊閉起眼睛，心想：一定要加油!最終，我們組贏了，我們組的同學(xué)聽到了，高興地歡呼起。應(yīng)未來(lái)卻只為自己
高興，把我像不倒翁似的搖來(lái)?yè)u去，弄得我白天都能看見星星了。
這次游戲太開心了!上官可是名副其實(shí)的大力士呀!
有趣的游戲的作文 篇2
下課的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友聚在一起做了一個(gè)有趣的.游戲。游戲的內(nèi)容是：比一比誰(shuí)屏住呼吸的時(shí)間最長(zhǎng)。首先參賽的是周沖和宋小穎，崔穎當(dāng)裁判。
比賽開始了，崔穎下令：“一、二、三，開始�！彼褍芍皇址謩e伸在周沖和宋小穎的鼻子前，檢測(cè)誰(shuí)先吸氣。瞧，周沖和宋小穎她們倆屏住呼吸，互相瞪著眼睛，臉漲得通紅，誰(shuí)都不服輸。我伸長(zhǎng)脖子，探出腦袋，使勁地為她們吶喊、加油，其他同學(xué)也都涌過(guò)來(lái)看，教室里熱鬧極了……
結(jié)果，宋小穎實(shí)在憋不住了，趕緊張開嘴大口大口地吸氣，“哈哈，周沖蠃了！”我們一陣歡呼。
這個(gè)游戲真有意思！你也想玩玩嗎？
有趣的游戲的作文 篇3
一提到寫作文，孩子們都頭疼，說(shuō)到上作文課，很多老師也不禁感慨：“難上啊!”語(yǔ)文教學(xué)中能把作文課上得有聲有色的老師也只是鳳毛麟角。然而，我跟吉春亞老師學(xué)習(xí)的這段期間看到的卻是另一番景象。
今天，我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就圍了上來(lái)，迫不及待地問(wèn)我：“老師，這節(jié)課上什么呀？”看到他們的興奮勁我真不忍心告訴他們真相，因?yàn)檫@是一節(jié)游戲作文課�？墒�，孩子們卻不肯罷休，于是，我小聲地說(shuō)：“游戲作文�！闭l(shuí)知我的話音剛落，孩子們竟歡呼起來(lái)。他們?nèi)绱讼矚g上作文真的出乎我的意料。是什么吸引著孩子，是什么讓吉老師的作文課受到孩子們的歡迎呢？帶著心中的疑問(wèn)，我和孩子們一起走進(jìn)了吉老師的作文課堂。
一、激趣導(dǎo)入
上課伊始，吉老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)閉著眼睛畫畫�！闭f(shuō)著，在黑板上寫上了“閉著眼睛畫畫”這幾個(gè)字，（看到這個(gè)題目，同學(xué)們的興趣馬上來(lái)了，很快就進(jìn)入了游戲狀態(tài)。）
接著，吉老師問(wèn)學(xué)生：“看到這個(gè)題目，你是怎么想的？”有的學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)游戲簡(jiǎn)直太好玩了，閉著眼睛能畫畫嗎？畫出來(lái)的畫會(huì)是什么樣子呢？”有的說(shuō)：“這真是一個(gè)有趣的游戲，我都等不及了，趕快讓我試試吧？”……孩子們的興趣極高，各個(gè)爭(zhēng)著發(fā)言。（這個(gè)環(huán)節(jié)，吉老師是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理描寫。真是，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。）
二、進(jìn)入游戲。
1、指名閉眼到黑板上畫畫。
在畫畫之前，吉老師提出要求：仔細(xì)觀察老師和這位同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)。這時(shí)，吉老師為了讓同學(xué)們看得更清楚故意夸張了動(dòng)作，她給那個(gè)同學(xué)蒙上了眼睛，并攙扶著他走到黑板的前面。在這個(gè)學(xué)生畫畫的時(shí)候，吉老師讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述他的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)就指名讓學(xué)生說(shuō)，如：試探、盲人摸象、小心翼翼、估計(jì)、大約、七上八下、不知所措……并及時(shí)把這些詞語(yǔ)寫在本子上。（這個(gè)環(huán)節(jié)，吉老師是在用形象的動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生觀察，并積累相關(guān)詞語(yǔ)，為后面的寫作做好鋪墊）
2、人人參與，親身感受。
吉老師讓每個(gè)同學(xué)把自己想畫的.內(nèi)容畫在課練本上，并提出具體要求：要畫一個(gè)情景，要真實(shí)、真切，這樣作文才會(huì)有價(jià)值。同學(xué)們很快投入到了畫畫當(dāng)中，幾分中之后，當(dāng)老師宣布時(shí)間到的時(shí)候，學(xué)生們欣賞著自己的作品仰面大笑。（在集體指導(dǎo)寫作后，又讓每個(gè)同學(xué)親自感受，這將有利于學(xué)生在寫作時(shí)表達(dá)真情實(shí)感。）
三、動(dòng)筆寫作。
有了前面的指導(dǎo)，學(xué)生在動(dòng)筆寫的時(shí)候就容易多了。（在寫的過(guò)程中，老師又讓學(xué)生談自己在這個(gè)游戲當(dāng)中受到的啟示。實(shí)際這是一個(gè)情感的提升，讓學(xué)生在游戲中受到品德教育。）
可以說(shuō)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程，孩子們都是輕松愉快的，他們始終沉浸在游戲當(dāng)中，在不知不覺中完成了這次的習(xí)作練習(xí)。不光是學(xué)生們，就連我這個(gè)“大學(xué)生”也被吉老師的作文課深深地吸引著，心情久久不能平靜。是的，“讓他們把看到的說(shuō)出來(lái)，是一個(gè)境界；再讓他們把說(shuō)的寫下來(lái)，這又是一個(gè)境界”這一切吉老師做到了。
有趣的游戲的作文 篇4
魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開蝴蝶，我的童年離不開游戲。你看，我們正在玩“一、二、三，木頭人”的游戲呢！
聽說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的七嘴八舌，議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
今天誰(shuí)是游戲大贏家呢？讓我們拭目以待。游戲開始了，只見“鬼”大步流星地走上場(chǎng)，還對(duì)著我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣，引起大家對(duì)他的公憤。哼，你可別高興得太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！同學(xué)們趁“鬼”數(shù)數(shù)的時(shí)候，各自做出各種各樣的動(dòng)作，“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木頭人！”天哪，他怎么說(shuō)得這么快，我還沒有聽清楚呢！簡(jiǎn)直比閃電還要快！
這時(shí)，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，不知道的人走進(jìn)來(lái)還以為走錯(cuò)地方，進(jìn)了一家雕像館呢。只見“鬼”來(lái)到人群中，不是做鬼臉就是講笑話，弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來(lái)，他們都淘汰了。“鬼”用犀利的目光掃射著沒有被淘汰的同學(xué)，最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，他會(huì)對(duì)我下什么招數(shù)呢？只見他張開大嘴，沖著我哈了一口氣。我的'天呀，我?guī)缀醵急怀魰灹�。如果這樣被輸?shù)簦俏业囊皇烙⒚蜌в谝坏├�，我咬緊牙關(guān)，不管三七二十一都要忍住，不能被打敗。
一波未平一波又起，“鬼”不愧是一塊“老姜”，他竟然在我的耳朵邊吹氣，我感覺耳朵里有一只螞蟻在爬動(dòng)著，讓我奇癢無(wú)比。人算不如天算，我忍無(wú)可忍，伸出手撓耳朵。就這樣，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地來(lái)到淘汰區(qū)。即使來(lái)到淘汰區(qū)，我也很快滿血復(fù)活，幫助“鬼”抓到在動(dòng)的“木頭人”。最終“鬼”勝利了，“木頭人”輸了。
游戲編織著我的快樂，編織著我童年，編織著我的生活，我喜歡玩“一二三，木頭人”的游戲！
有趣的游戲的作文 篇5
今天語(yǔ)文課上，勵(lì)老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)貼鼻子游戲，比一比，看誰(shuí)的鼻子貼得最準(zhǔn)確�！币宦牭竭@個(gè)消息，教室里一下子就熱鬧起來(lái)：同學(xué)們有的手舞足蹈，有的議論紛紛，有的還鼓起了掌。老師先在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭，腦袋上有三根頭發(fā)，圓圓的臉上有兩只水靈的眼睛和一張笑瞇瞇的大嘴巴，還有兩只小耳朵，可美中不足的`就是沒有鼻子。老師講了游戲規(guī)則后，游戲便開始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡笑延。老師拿出一條手帕，蒙住了她的眼睛。只見她在原地轉(zhuǎn)了三圈后小心翼翼地向前走了兩步，我們?cè)谝慌允箘诺貫樗佑�，給她鼓勵(lì)。她像一個(gè)盲人似的用雙手向前面探路。看，她的手摸到了黑板的邊緣，又向左慢慢移動(dòng)，然后停住，把鼻子貼了上去。位置剛好，這么準(zhǔn)確，真厲害��！但是，她把鼻子貼倒了，逗得我們哈哈大笑。
終于輪到我了，我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老師為我蒙上了眼睛。此時(shí)，我眼前一片漆黑，轉(zhuǎn)了三圈后就暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都認(rèn)不清了。我慢慢地挪動(dòng)著腳步，終于摸到了黑板。我手拿著鼻子，不知如何是好。下面的同學(xué)都紛紛為我指揮，“向右。”“下面一點(diǎn)點(diǎn)！”“不對(duì)，往上！”……同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪，我不知聽誰(shuí)的好。此刻，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別慌，要鎮(zhèn)定，慢慢來(lái)。”我靜靜地站了一會(huì)兒，伸出雙臂，比劃著黑板，估算著鼻子的位置。然后，果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。頓時(shí)，全班同學(xué)笑了。老師為我解開手帕，一看，我也笑了。原來(lái)，我把鼻子貼到了眼睛上去了。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在快樂的游戲之中。
有趣的游戲的作文 篇6
今天上午的第三節(jié)課，俞老師走進(jìn)教室，向我們調(diào)皮地眨了眨眼睛說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！�
說(shuō)完便在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，同學(xué)們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“到底是什么游戲呢？”俞老師神秘地看了看我們，繼續(xù)畫，給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個(gè)微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)是玩畫鼻子的游戲�。�
俞老師溫柔地說(shuō)：“先請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)��？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英杰，說(shuō)道：“請(qǐng)葉英杰來(lái)試一試�！敝灰娙~英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺(tái)。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終于找到一個(gè)位置下起筆來(lái)，同學(xué)們一看，笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾，看了看黑板，然后臉?biāo)查g紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來(lái)他把鼻子畫到了耳朵那里了。我樂呵呵地想：原來(lái)運(yùn)動(dòng)小健將也有被難倒的時(shí)候啊！接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜杰，黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺(tái)，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉(zhuǎn)了十圈。他轉(zhuǎn)完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃，走起路來(lái)穩(wěn)如泰山，不過(guò)畫鼻子并沒那么順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最后出乎意料的是他居然畫準(zhǔn)了，我們投去了羨慕的`目光，情不自禁地為他鼓起掌來(lái)。
現(xiàn)在終于輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉(zhuǎn)了十圈，可是我一點(diǎn)也不暈呀，然后我在黑板上畫下了鼻子，當(dāng)我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時(shí)候，我心里樂開了花，因?yàn)槲耶嫷梅浅?zhǔn)。
就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的課結(jié)束了。
有趣的游戲的作文 篇7
一天晚上，老師讓我們做了一次實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備的`工具有一個(gè)杯子、生雞蛋、一瓶白醋。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把雞蛋放入杯子里，在把白醋倒入杯子里，經(jīng)過(guò)二十分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)水上有許多泡泡，一會(huì)兒，雞蛋浮了上來(lái)，我把他按了下去，一會(huì)兒，他又浮了上來(lái)，我哈哈大笑，一下子把醋差點(diǎn)兒弄灑，我好不容易才嘆了一口氣，媽媽讓我別玩了，仔細(xì)觀察，我說(shuō)好的，過(guò)了一會(huì)兒，我把它撈了上來(lái)，我摸了摸，發(fā)現(xiàn)要比以前更白了，我把他的全身搓了搓，他變成淡黃色的了。我又摸了摸，差點(diǎn)把他弄掉了呢！像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。我捏了捏發(fā)現(xiàn)了他又變得很軟很軟，像一個(gè)彈彈球一樣，真有趣�。�
我愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣��！
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