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有趣游戲作文

時間:2026-04-22 01:24:52 游戲

[優(yōu)]實用的有趣游戲作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的有趣游戲作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]實用的有趣游戲作文7篇

有趣游戲作文 篇1

  深秋的一個星期四下午,陽光明媚,我們學(xué)校舉行了一次有趣的秋季運動會。早上一踏進校園,我就轉(zhuǎn)過頭,看到了用紅色和白色大字寫著的“秋季趣味游戲”。嘴角的弧度不斷擴大.讓我們不要胡說八道。我報道的項目是拔河。有趣的運動會將在下午開始。學(xué)生們都充滿熱情,渴望盡最大努力贏得班級第一名。我們組成了一個好團隊,向操場行進。

  當我到達操場時,我看到操場中央人山人海,學(xué)生們都在思考。我忍不住“后退”:經(jīng)過這么少的訓(xùn)練,我能拿到第一名嗎?

  當比賽正式開始時,整個比賽場地立刻沸騰了。運動員們正在比賽,努力拼搏,在擊敗對手的同時為班級贏得榮譽。不管上一場比賽有多精彩,我只想說——拔河是一場讓人心跳加速、忍不住大喊大叫的比賽。徐老師安排我們排隊。三年級快結(jié)束了。輪到我們了。很難等待!在心里,我一遍又一遍地告誡自己,“雷明宇,你千萬不要緊張。像往常一樣玩。要贏,你必須贏。來吧!”咬下你的下唇,試著調(diào)整你的呼吸,用雙手握緊拳頭,你的`心在冒汗。裁判的話“41班到43班”在我耳邊響起。我害怕后悔得抓耳撓腮。我重重地嘆了口氣,又使勁搖了搖頭,安慰自己:“雷明宇,放心,別擔心。有什么好擔心的?班上沒有一些強壯的人嗎?我也是一個堅強的人。不要害怕。像往常一樣玩。來吧。來吧!”搖搖頭,拋開疑慮,沖向“戰(zhàn)場”,勇敢地戰(zhàn)斗,走到操場,握緊繩子,剛剛聽到裁判的叫喊,用盡全力向后拉。但是他最終沒有贏。

  雖然我們在這場拔河比賽中沒有獲得第一名和第二名,但我們?nèi)匀缓芨吲d!

有趣游戲作文 篇2

  今天,孫老師神秘兮兮地對我們說:“這節(jié)課我們寫生活中的啟示,在寫作文前,我們做個小游戲。”

  咦?什么游戲?大家都好奇地看著老師!皞髟捰螒,就是我對每一組的第一位同學(xué)悄悄地說一句話,由第一位同學(xué)傳給第二位,依次傳下去,最后一位同學(xué)把自己聽見的'話寫在本上交給老師?茨囊唤M既快又正確!

  孫老師講完規(guī)則,一聲令下,游戲開始了。大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說漏說錯,套住對方耳朵,一字一頓,顯得很緊張。聽的同學(xué)呢,也非常認真,有的同學(xué)甚至跳起來,有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個了。其他同學(xué)催個不停:“快!”我們這一組的最后一個同學(xué)一路小跑,把寫好的內(nèi)容交給孫老師。我一看,壞了!意思大變!本來的內(nèi)容是“小王趕著一群羊,半路遇到一只狼!倍覀兘M卻寫成了“小羊趕著一群羊,半路遇到一只羊!逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢!如“孫老師真帥”、“四是四,十是十,說話舌頭要伸直”等等,差點把我們笑暈。

  在笑完之后,大家卻有了一個終身受益的啟示:要相信事實,不要輕信傳言!

有趣游戲作文 篇3

  今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。

  游戲規(guī)則是:先伸出左手,把五個手指捏攏,然后再伸出右手,把左手的五個手指包住,只露出手指尖,不讓對方看清楚,最后再讓對方來猜哪一個是中指。

  我先看清同桌的中指。她的中指很胖,和食指、無名指長得很像,她的中指也很長,指紋是螺紋,一圈一圈的環(huán)繞著,像一個巨大的迷宮,上面有一個特點,就是中指上有一個小黑點。

  呵!有了這些線索,我猜起來就不難了,

  游戲開始了。他轉(zhuǎn)過身,把左手中指藏起來,再用右手包住左手。不一會兒,他轉(zhuǎn)過身來,伸出手來讓我猜。啊,左手五個手指頭擠得緊緊的',很難找出中指。我就拼命找那個有黑點的手指,啊!我用手一點,真好,點的就是中指。太高興了。

  我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見,再用右手包住,同桌安靜地在等待。我轉(zhuǎn)過身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后終于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的那指,她一看是食指,氣得說不出話來。

  我以一比零戰(zhàn)勝了她!呵呵呵,我就說嘛,她不會猜對的。

  玩了這個游戲,我懂得了做事要細心,要看清楚特點,這樣事情才能順利完成。

有趣游戲作文 篇4

  今天老師和我們做了一個有趣的游戲,叫“添鼻子”。

  老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃,然后要求我們用絲巾把眼睛蒙住,轉(zhuǎn)上三圈,再去給娃娃畫鼻子。

  游戲開始后,我們爭先恐后的都想去畫。老師抽了幾個同學(xué)上去畫了,他們有的把鼻子畫到臉外面去了,有的畫到眼睛上去了,還有的`畫到嘴巴右上面去了,逗得大家哈哈大笑。最搞笑的是李林潔,他自告奮地說:“老師,我轉(zhuǎn)上十五圈也能比他們畫得好!”當他轉(zhuǎn)完后,就像無頭蒼蠅一樣,找不著方向了;走路的時候,東倒西歪,一會兒走到了別人座位上去了,一會兒又摸到了門邊,同學(xué)們有的捧腹大笑,有的急得不停地提醒他,他才好不容易摸到了黑板。開始畫了,結(jié)果把鼻子畫到額頭上去了,變成了一條皺紋,把一個可愛的小娃娃變成了一個老太婆,惹得大家哄堂大笑,前俯后仰。當李林潔取下絲巾一看,自己也忍不住憨憨地笑了。

  這真是一次難忘而有趣的游戲!

有趣游戲作文 篇5

  “叮鈴鈴”隨著上課鈴打響,老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫下了五個大字“尋找007”。什么?怎么會有“007”?我不是在做夢吧?難道又是我們寫作文?天天寫作文,寫一次作文要犧牲我太多腦細胞,這太“壞”了吧!

  正當我還在胡思亂想時老師突然說:“我要請四位同學(xué)來玩游戲”。原來是游戲啊!虛驚一場。選我選我,我的心里像一個大喇叭一樣高聲吶喊著,十分緊張生怕老師選不到我!疤K君,白君,孫君,佟君,上臺!币∥腋吲d地走上了講臺。我可是游戲達人一定會贏得勝利。老師給了我們四個一人一個紙條。這是什么?難道這是特工任務(wù)?我激動地打開紙條一看原來是身份啊!靶∨迤妗笔裁?像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”,為什么是一只豬,運氣不太好呢,至少也應(yīng)該是個“007”吧。

  推理開始,高君站起來說道:“我認為007是蘇君,因為他從拿到紙條一個勁地在笑十分可疑!蔽乙蚕胧007啊,可惜我是一只可愛豬。這時王君又站了起來說:“我也認為“007”是蘇君,因為他在平常的生活中非常的狡猾!毙值芪以趺唇苹耍课倚睦镆蝗f個白眼飄過。

  大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著,猜誰的都有,熱鬧極了。我一邊掩飾著身份,一邊猜測真神認為非佟君莫屬。因為當大家都沒看他時,他表現(xiàn)出一種很悠然的'表情,當看他時他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀察是他沒錯了。身份公布佟君說:“我是007”。耶!猜對的同學(xué)大叫起來。白君說:“我是倒霉熊”到我了,我心想長痛不如短痛,直接爽快的大喊出來吧。“我是小佩奇”果不其然,哈哈哈全班一陣狂笑。哈哈身材很搭配吧,我拋開了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來。最后孫君是土撥鼠。游戲結(jié)束我走下臺,準備和同學(xué)們講一下我高超的演技。

  “寫——---”不會吧!

有趣游戲作文 篇6

  星期六上午,陽光燦爛。我和小朋友在操場上玩游戲。

  忽然,我說:“大家一起來玩捉迷藏吧!睅讉小朋友異口同聲地說:“好!”首先用“石頭、剪刀、布”決定誰來抓。小剛閉上眼睛,背朝我們,等我們躲好了,他再抓。有的躲在車上;有的躲在超市里;還有的躲在菜市場里。過了一會兒,當抓的.人到了我的旁邊時,我心里撲通撲通地跳,只怕被抓到。在我最緊張的時候,就被抓到了。過了一會兒,小剛把全部的人都找到了。

  大家都玩得很開心。這時,太陽和大樹都笑了。小草也在向我們招手。

有趣游戲作文 篇7

  “左……左……右……右……加油……加油……”一浪高過一浪的歡呼聲從作文班里傳來,響徹云霄。到底發(fā)生了什么事?怎么這么熱鬧?原來是我們老師組織了一場貼鼻子的游戲大作戰(zhàn)。

  今天作文補習(xí)班上,吳老師宣布了一件事:“今天,我們要玩貼鼻子游戲!崩蠋熛戎v了游戲規(guī)則和一些注意事項。說完老師還特地補充道:“貼對的,有獎勵三根棒棒糖和50積分!鳖D時,全班炸開了鍋,大家拍手歡呼。

  游戲開始了,同學(xué)們都踴躍上臺,可惜都沒貼準,有的把小女孩的'鼻子貼到了小女孩的眼睛上,小女孩變成了“獨眼龍”;有的把“鼻子”貼到小女孩的嘴巴上,小女孩變成了“無嘴怪”;還有的把“鼻子”貼到了小女孩的臉上,小女孩又變成了“痣怪”……

  過了一會兒,輪到小明走上講臺,老師把他的眼睛蒙上,再叫他原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)圈時他已暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東西南北了,可憐的他左摸摸右摸摸,像一個喝醉了的壯漢。他東搖西擺,一步一探,好不容易才摸到了黑板?粗沧驳臉幼,同學(xué)們有的笑得前俯后仰,等著看他出丑的樣子;有的著急地指揮著小明,“右!右!”“上,上!”有的卻故意胡亂指揮,“對!貼!”臺下亂糟糟的。最后,在同學(xué)們的催促下,小明隨手一貼,臺下突然響起一陣歡呼聲。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉,“啊!我貼對了!毙∶鳉g呼著。老師看到他貼對了,獎了他三根棒棒糖和50積分。在同學(xué)們羨慕的目光中,小明得意地走到臺下。

  不知不覺,在我們的歡聲笑語中,游戲結(jié)束了,但我們的笑聲依然在教室里回蕩。

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